統編本四年級道德與法治（下冊）單元達標題

（總分105分，規范分5分）

一、填空題。（共14分）

1.總是給我們，讓我們感受到的存在。

2.有時候我們會向朋友提出的要求，卻不知道，正式這些不合理的要求。

3.是人的一個，說話不算數不僅會對

造成傷害，也會對

造成傷害。

4.我們不僅要對

說話算數，也要對

說話算數。

5.校園生活充滿快樂，單也會出現一些。

6.生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到的情況。

7.在校外收到欺負時，也需要。

二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，共16分）

1.友誼來的很容易，不需要珍惜。

（）

2.我們不能向朋友提出不合理的要求。

（）

3.人與人之間不存在著差異。

（）

4.不守信用的人是得不到尊重的。

（）

5.只有正確認識產生沖突的原因，才能更好的解決沖突。

（）

6.在學校受到他人欺負時，我們要以暴制暴。

（）

7.只要對別人說話算數就行，對自己說話算數無所謂。

（）

8.我們在學會保護自己的同時，也需要學會用合理的方式擺脫煩惱。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號寫在括號里，共10分）

1.（）之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧。

A同學

B.好朋友

C.鄰居

說道做到

在圖書室，張飛和王剛因搶一本故事書，把書撕破了。

2.學會與朋友相處，（）才能深厚長久。

A.友誼

B.情誼

C.行為

3.（）是一個人誠實守信的重要標志。

A.說話算數

B.說到做到

C.盡力完成4.避免發生沖突，往往取決于我們處理（）。

A.矛盾的時間

B.矛盾的結果

C.矛盾的方式

5.對別人說話算數，會有人監督，對自己說話算數就只能靠（）了。

A.自尊

B.自覺

C.自強

四、連線題。（共10分）

友誼感受真情

小剛給同學起侮辱性外號。

校園沖突

老師，我保證下次一定按時完成作業。

校園欺負行為

小麗總是樂意把她的東西借給我用。

五、簡答題。（共40分）

1.在學習和生活中，哪些原因會讓我們成為好朋友？

2.我們每個人都渴望交到朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？

3.產生沖突時，采用哪些正確的方法解決沖突？

4.在校內收到欺負時，你會怎樣做？

六、材料分析題。（共10分）

馬宇航，男，四年級學生。缺乏誠信，愛說大話、空話，對老師和同學們都沒禮貌，經常撒謊，甚至還編一些“合理”的理由應付老師，對學習不感興趣，經常抄同學的作業，還不時對別的同學說三道四，在集體生活中與別人格格不入。更因為他有這些壞習慣，同學們都不愿與她交往，缺少真正的朋友，表面開朗，實則內心孤獨。

1.你認為馬宇航為什么沒有交到朋友？

2.這件事對我們有什么啟示？