人教部編版小學道德與法治三年級下冊期中專項復習（填空題）

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注意：卷面整潔、字跡清晰。答案詳見教材。

1.每個人都有自己的特點，在（）中，在（）中，我們都可以找到自己的特點。

2.除了在（）中、（）中，找到自己的特點，我們還可以從（）中了解自己的特點。

3.在生活中，我們常常對自己有（）的期望。

4.每個人都有豐富的內心世界，在（）的內心世界中存放著（）的事物、美好的經歷、特別的感受，還會有（）和（）。

5.我們每個人都有自己的（），也有不完美的地方。我們可以不斷地（），使自己變得更好。

6.我們總是有這樣或那樣的（），但是，這些缺點都不足以完全否定自己。學會（）自己，（）自己，讓自己變得（），我們就能做更好的自己......7.我們的年齡（），在同一所學校、同一個班級學習，又有很多（）興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又是（）。

8.如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片（）。同學之間有很多（），可又各有不同。

9.我們喜歡和自己情投意合的人交（），這是人之常情。

10.我們身邊的每個人都是不同的，學會和“不同”的人（）是我們必須具備的（）。

11.有些同學和“不同”的同學相處，心里會有一些（）。我們需要學會（）想一想。

12.用（）的眼光看待他人，（）他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。

13.不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點出（）。不同的我們在同一個集體中（），共同度過美好的時光。

14.不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成（）。

15.不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員（），不僅

16.為我們獻出一場（），更傳播了（）。

17.我們（）這充滿不同的世界，我們（）和各種不同的人交往。

18.學會接納不同，（）他人，我們的生活會更（），更（）。

19.（）是中華民族的傳統美德，是做人之本。

20.有時我們會說謊，那可能是由于（）、（）或虛榮等。

21.我們的成長需要（）的品質來陪伴，我們應該成為一個（）的人。

22.生命不可能從（）中開出燦爛的鮮花。——［德國］海涅

23.有同學相伴的生活處處有（），同學相伴不僅能一起（），而且還可以開展許多豐富精彩的（）。

24.課間時，我們一起（）；春游時，我們一起游戲，（）；運動會上，我們（）；學習上，我們一起（）。

25.與同學在一起是（）。可有的“小朋友”卻認為，可以不和同伴在一起......26.在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴（）。可是，在校園生活中，我們有時會因為種種原因（）、（）或者（）了某些同學。

27.我們生活在這里，這里有我們成長的（）。這里有我們的（）。

28.我們不僅（）這里，還（）這里的人和事。

29.盡管我們（）這里，但也有同學提出一些令人困惑的問題。

30.因為我很（）這里，所以對它有待（）的地方了如指掌。

31.我（）這里，當然希望這里變得（）。

32.常言道：遠親不如（）。在我們需要（）的時候，鄰居們常常伸出援助之手。

33.鄰里互助，（）。鄰居之間相處也會遇到（）。

34.如果平時多為鄰居想一想，就可以減少（）。

35.中國人歷來重視（），在民間流傳了很多有關鄰里間謙讓、體諒的故事。

36.與鄰居相處，我們應該相互（）、相互（）。但是如果自家受到了（），也應該尋找方法去（）。

37.每個人的家鄉都有著（）的自然風光。

38.我們的家鄉不僅（）優美，還有許多遠近聞名的（），我的家鄉的特產是（）、（）。

39.特產是指一個地方（）的、（）的產品。

40.家鄉的（）、（），家鄉的人更美。

41.（）是中國首位順利完成三次飛天任務的航天員。

42.由于環境和歷史的原因，不同的地方的人們在生活與（）等方面往往會有不同，甚至在體形外貌、（）上也會有所差異。

43.山西人以（）為主，陜北人的（）極有特色。

44.每個地方都有各自的（），都有值得驕傲的（）。我們應該相互（）、相互（）、相互（）。