人教部編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（填空題）

學(xué)校：

班級(jí)：

姓名：

成績(jī):

注意：卷面整潔、字跡清晰，共32個(gè)題。答案詳見教材。

1.從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開（）。

2.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？——出自（）。

3.（）也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。

4.好書很吸引人，（）也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些（），這些（）就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。

6.遇到不懂的問題可以（）或（）。

7.我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（），我們都能學(xué)的好。

8.每個(gè)人都有這樣或那樣的（），但有時(shí)候我們自己卻不知道。

9.“問題”是最好的老師。要想學(xué)的好，就要多在心中（）。

10.有些同學(xué)因?yàn)榉N種原因不愿意（）或者害怕（）。

11.在老師眼里，能（）的學(xué)生才是愛思考的。

12.（）是明朝著名的散文家。

13.（）是我國(guó)偉大的文學(xué)家，原名周樹人。

14.我們的學(xué)校有（）、（）、（）、（）等專用教室。

15.我們的學(xué)校名字是（），我最喜歡校園的一角是（）。

16.我們不僅喜歡校園里的（），更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的（）。

17.借書應(yīng)該去（），教室門鎖、窗戶等損壞應(yīng)該去（），同學(xué)受傷應(yīng)該去（），寫完的廣播稿應(yīng)該送到（）。

18.從幼兒園開始，（）就陪伴著我們成長(zhǎng)。我們和（）之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事......19.有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)是不理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是（）。

20.當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該向老師（），也可以向老師（）。

21.提建議的時(shí)候要注意（），也要（）。

22.我們常常說老師很（），可是他們卻能堅(jiān)持下來。

23.校園里除了老師，還有（）、（）、（）等工作人員。因?yàn)樗麄兊模ǎ?，我們的校園才更加安全、舒適、美好。

24.我們要尊重學(xué)校的每一位（），珍惜他們的（）。

25.（）是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加（）。

26.豐富多彩的（）對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。

27.我在學(xué)校里參加了（）、（）、（）等活動(dòng)。

28.在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫（）。

29.（）是我家，（）靠大家。我們都有責(zé)任為（）的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。

30.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的（）、（），不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享受平等接受義務(wù)教育的（），并履行接受義務(wù)教育的（）。

31.只要我們（），就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方。

32.我們可以行動(dòng)起來，與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起，把校園的問題形成（），向（）反應(yīng)匯報(bào)，為（）提出建議。