部編版九年級語文下冊

第14課

《山水畫的意境》課后練習

一、選擇題

1.下列各句中，畫線字的讀音正確的一項是（）

A.孔乙己雖然間（jiān）或沒有現錢，暫時記在粉板上，但不出一月，定然還清。

B.何大學問在榮膺（yīng）這個尊稱之后，當真看起書來。

C.這里包含著朋友惜別的惆（zhōu）悵，使人聯想到依依送別的情景。

D.要達到這個目的，不能夠拘泥（ní）于文字。

2.下列語句排序正確的一項是（）

①什么是意境？我認為，意境就是景與情的結合；寫景就是寫情。

②如果片面追求自然科學的一面，畫花、畫鳥都會成為死的標本，畫風景也缺乏情趣，沒有畫意，自己就不曾感動，當然更感動不了別人。

③山水畫不是地理、自然環境的說明和圖解，不用說，它當然要求包括自然地理的準確性，但更重要的還是表現人對自然的思想感情，見景生情，景與情要結合。

④畫山水，最重要的問題是“意境”，意境是山水畫的靈魂。

A.①②③④

B.④②①③

C.③①②④

D.④①③②

3.下面對課文《山水畫的意境》內容理解有誤的一項是（）

A.意境是景與情的結合，是山水畫的靈魂。

B.要深刻認識觀察對象，要有強烈、真摯的思想情感，才能獲得意境。

C.中國畫不強調“光”，這是不科學的，因為畫家要進行長期的觀察，時間會影響觀察對象的精神實質的表現。

D.畫畫光有意境還不夠，還要有意匠。

4.下列句子標點符號的使用不正確的一項是（）

A.在我們的古詩里，往往有很好的意境。雖然關于“人”一句也不寫，但是，通過寫景，卻充分表現了人的思想感情，如李白《送孟浩然之廣陵》的詩句。

B.怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。

C.拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的，重要的是表現松樹的精神實質。

D.四川人說：“峨嵋天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄，青城天下幽”。這話是有道理的。

二、填空題

5.閱讀下面一段文字，在橫線處補寫恰當的語句。（不超過15字）

黑板上掛著兩張照片，一張拍的全是藍天，而另一張，藍天之中點綴著幾朵白云。老師問：“哪張照片里的藍天更美？”學生們一致認為點綴著白云的藍天更美。”老師說：“是啊，白云襯托著藍天，從而讓藍天變得更加美麗。那么，白云為什么會襯托藍天的美麗呢？那是因為藍天給白云展示美的空間。”

其實，人際交往的道理也一樣：________。

6.解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）做到“全馬在胸”“胸?有?成?竹?”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質，賦予對象以生命。

胸有成竹：________。

（2）兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮?光?掠?影?，不可能深刻認識對象，更不可能創造意境。

浮光掠影：________。

（3）一棵樹、一座山，觀其精神實質，經過畫家思想感情的夸張渲?染?，意境會更鮮明。

渲染：________。

（4）我們看頤和園風景，則是富麗堂?皇?，給人金碧輝煌的印象。

堂皇：________。

7.根據拼音寫漢字，給加點的字注音。

惆?悵?（________）真zhì（________）浮光掠?影（________）

暮ǎi（________）渲?染（________）朝?朝暮暮（________）

8.請結合語境，將下面的對聯補充完整。

漫步水鄉同里古鎮，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥相還。渡船橋的橋聯很精彩，聯云：“春入船唇流水綠，人________渡口夕陽紅。”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉之情。

三、解答題

9.閱讀《山水畫的意境》，回答問題。

（1）下列關于山水畫意境的理解，不正確的一項是（）

A.意境就是景與情的結合，畫家通過對自然景物的描繪表現深厚的思想感情，山水畫如果沒有了意境，也就沒有了靈魂。

B.意境的產生有賴于思想感情，而思想感情的產生源于畫家對客觀事物身臨其境地長期觀察和全面、深刻的認識。

C.意境在于有情趣有畫意，山水畫不是地理、自然環境的說明和圖解，那些追求自然的畫作說不上有意境，難以打動人。

D.山水畫創作中，畫家只有對所描繪的景物充滿強烈、真摯、樸素的感情，有表達自己親身感受的強烈愿望，才能創造別具一格的意境。

（2）作者要說的是山水畫的意境，為什么要在開頭大篇幅分析詩歌的意境？

（3）作者是如何論述“要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察”這一觀點的？你認為這個觀點正確嗎？請結合生活實際簡要說明。

（4）你如何理解“無論寫詩、作畫，都要求站得高于現實，這樣來觀察、認識現實，才可能全面深入”一句的深刻含意。

（5）在攝影技術如此發達的今天，山水畫是否會被取代？請結合文章內容簡要分析。

10.根據文章內容填空。

本文探討山水畫的意境，作者先提出“意境就是________；寫景就是________”的觀點；再以人們熟悉的中國詩詞為例，闡明了景中所包含的思想感情；然后，分析獲得意境的方法是________；最后，指出畫畫要有意境，還要注意運用好的表現方法——意匠，使論述更全面。

四、現代文閱讀

11.閱讀下面文本，完成下列各題。

筆下猶能有花開

肖復興

①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當坐墊吧。

④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準兒是打瞌睡呢。

⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢。”然后打開舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高或跳遠，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠度，另一個同學歪著腦袋說：“我也能跳。”

⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。”她接過雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花。”我指著雜志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫。”她擰開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫。”我說：“沒事的，您隨便畫就好！”

⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說：“您就夠棒的了，都多大歲數了呀！”然后我問她有多大歲數了，她反問我：“你猜。”我說：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖我比劃：“八十八啦！

⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數，能活到這歲數的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。

⑨那天下午，陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數，也能畫出這么漂亮的花來嗎？

（選自《北京晚報》2017年12月12日，有刪改）

（1）根據全文，按要求填寫下表。

場景

偶遇老太太

畫像被發現

老太太畫花

得知其年齡

我的心理

①________

②________

③________

④________

（2）分析第①段在文中的作用。

（3）品味下列畫線的詞語，分析其表達效果。

①我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。

②她掃了一眼畫、便把雜志還給我……

（4）第⑨段畫線句子中的“花”有多層含義，請結合全文概括。

12.閱讀下面文字，完成下列各題。

①2019年2月17日下午，故宮將舉辦元宵節燈會的消息引發搶票熱潮和持續關注：元宵節當晚的活動預約門票幾乎是“秒光”；在18日零時，再嘗試登錄故宮門票預售系統，甚至已經無法打開網站。一場元宵燈會竟能點燃如此巨大的參與熱情，中華傳統文化在當今人們節假日活動中的吸引力可見一斑。不難發現，回歸傳統習俗，品味傳統文化，如今已成為許多人過節時的首選。那究竟是什么原因，使傳統文化成為了節日新時尚？

②先要肯定的一方面是，有了新技術、新形式的加入與助推，傳統文化可以更好地融入現代人的時尚生活。比如在剛剛過去不久的春節假期，一些城市家庭通過互聯網團購，一家老小到郊區租個現代化設備一應俱全的小院，大年三十支起大鐵鍋煮年夜飯，還能看春晚，放鞭炮，賞煙花，第二天又可以趕集采風，參觀旅游……這一系列豐富多彩的活動烘托出濃濃的節日氛圍，更讓傳統文化與當代社會生活新風尚融為了一體。

③而另一方面，新技術、新形式還只是表面因素，傳統文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈，才是吸引現代人回歸傳統的根本原因。今年春節檔的電影市場上，《流浪地球》最終獲得了票房冠軍，這部影片之所以廣受好評，除了技術的突破、形式的創新以外，很重要的一個因素在于，電影中出現了許多讓人熟悉的中國元素。特別是影片中對“流浪”與“回家”這一組關系的理解，放在新春佳節的背景下，充滿了中國式的游子心態、故土情結。這些獨具中國特色的理念情感，構成了傳統文化的靈魂，從遠古代代相傳延續至今，始終陪伴在人們身邊，一旦遇到合適的時機，便會爆發出驚人的號召力，重新喚起人們的熱情。

④曾經有一段時間，有些人認為我們傳統節日的氛圍越來越淡，傳統文化遭到冷遇了。其實問題癥結在于，公共文化生活和文化產業鏈中的供給方未能充分回應老百姓在更高水平、更高層次上的文化需求。這次故宮元宵節燈會引爆互聯網，很大程度上就得益于相關部門瞄準了人們的真實需求，為人們提供了更高質量的文化產品及服務，順勢推動了傳統文化的普及。我們還驚喜地看到，春節假期前后，許多博物館、圖書館回應學生和家長的需求，為孩子們提供了書法、年畫、戲曲、剪紙等傳統藝術的展覽，同時還設計了寫福字、畫門神、勾臉譜、做花燈等趣味體驗活動，這些創意與服務使老百姓在享受文化大餐的同時，自然而然地和傳統文化拉近了距離。可見，只要供給方回應好百姓的文化需求，傳統文化重新得到關注就會水到渠成。

⑤元宵佳節之際，在浙江杭州清波街道，“尋夢宋都”元宵游園會正在舉行。孩子們在廟會上猜燈謎，拔河，踩高蹺，畫糖畫，滾鐵環……玩得不亦樂乎；他們身邊的大人們臉上洋溢著愉悅安詳的笑容。在歡樂的節日氛圍里，有關部門的積極創意和優質服務，使中華傳統文化融入了現代人的①_____，激發出了人們內心深處那份古已有之的②_____﹣﹣誰會不喜歡這樣一場傳統文化的時尚盛宴呢？

（1）結合全文看，第⑤段橫線處應填入的詞語是①________和②________。

（2）閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是（）

A.第①段用故宮元宵節燈會門票被熱搶的事例引出了文章想要論述的問題﹣﹣究竟是什么原因，使傳統文化成為了節日新時尚。

B.第②段重點論述的是“有了新技術、新形式的加入與助推，傳統文化可以更好地融入現代人的時尚生活”。

C.第③段引用“流浪”與“回家”的理念證明了這段所要論述的觀點：傳統文化中蘊含的理念情感深植于民族血脈之中。

D.第④段先由有些人的看法引出對傳統文化遭冷遇問題癥結的議論，再舉兩例并做分析，最后點明“只要供給方回應好百姓的文化需求，傳統文化重新得到關注就會水到渠成”。

（3）故宮文創產品“神駿水果叉”（左圖）的設計靈感來源于《乾隆皇帝大閱圖軸》（右圖），這是傳統文化在現代生活中“活起來”的又一范例。請結合文章內容和這個事例，談談怎樣讓傳統文化融入現代人的日常生活。

神駿水果叉

《乾隆皇帝大閱圖軸》

五、綜合讀寫

13.學完本課，班里開展“李可染作品欣賞”綜合性學習活動，請你完成下面的任務。

（1）為下面一則新聞擬寫一個標題。

中新社北京6月3日電

在3日北京保利春拍近現代書畫拍賣夜場中，著名畫家李可染的《萬山紅遍》以2．9325億元人民幣成交，刷新其個人作品拍賣紀錄，目前是今春拍賣場上單品成交額最高的中國藝術品。

作為今年保利春拍的領銜之作，該畫此前預展時估價2．8億元人民幣，引起眾多收藏家的興趣。今晚正式拍賣時以1．8億元起拍，經過數輪競價，最終以2．55億元落槌，加上傭金，成交價達到2．9325億元。

（2）李方搜集了一些關于《萬山紅遍》的資料，準備介紹給同學，抄寫時出現一些問題，請你幫助修改。

國畫大師李可染于1962年至1964年間，【甲】圍繞毛澤東《沁園春·長沙》中的名句“萬山紅遍，層林盡染”為主題創作了七幀畫作，每件作品的尺寸、章法和景觀不一，但基本格局相同。【乙】該系列作品畫工獨特，扣人心弦，充分顯現了李可染山水畫藝術的精華。畫作均為巨碑式豐滿構圖，采用了大量得自故宮內府的朱砂，運用大量濃密朱砂點，使畫面通紅一片，在靜謐中包含無限喜悅；同時以濃厚的墨色為底，形成冷暖對比，層次豐富。林間白墻、山上飛瀑和山下流泉互相襯托，極具氣勢，而前景溪澗則為莊嚴壯觀的畫面增添了動感。

①【甲】處畫線句中存在句式雜糅的問題，請提出修改意見：。

②【乙】處畫線句中存在搭配不當的問題，應將“???”改為“???”。

（3）李方聽說美術館正在舉行“李可染畫作展覽”，想去參觀，但他媽媽想讓他在家好好學習，請你幫忙勸說李方的媽媽。

14.【典型技法】本文在探討山水畫的意境時多引用古詩詞，如對李白《送孟浩然之廣陵》的賞析，還引用了一些人們耳熟能詳的詞句，如杜甫的“語不驚人死不休”等，起到了很好的表達效果，充分表達了意境的內涵。

【片段訓練】請你引用自己熟悉的古詩詞，寫一段文字，賞析古詩詞中的意境美。150字左右。

情境預設：①李白《望廬山瀑布》②王維《使至塞上》③賀知章《詠柳》

六、寫作

15.閱讀下面文字，按要求作文。

人生路上，總要面對許多問題，需要我們去破解。解題的過程是學習的過程，是磨練意志的過程，是成長和成熟的過程……

請結合以上材料，以“解題”為題寫一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意，符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中不能出現真實的人名、地名、校名等。

【參考答案】

1.B

2.D

3.C

4.D

5.彼此真心對待，會很快樂的。

6.（1）畫竹子前心里有一幅竹子的形象。比喻畫家作畫前，對所畫的對象有整體的把握，非常熟悉。

（2）比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。

（3）比喻夸大地形容。

（4）氣勢宏大。

7.chóu

chàng,摯,lūè,靄,xuàn,zhāo

8.歸

9.C

詩中描寫自然的景色與山水畫繪出的景色都包含了感情，詩人、畫家都需營造意境，寓情于景。作者以廣為人知的詩歌意境為例，能更好地詮釋山水畫的意境。

作者以齊白石畫蝦為例來論證他的觀點。這個觀點是正確的。如我們知道松樹的耐寒可以象征堅忍的品質，而當我們在冬天認真觀察，會發現只有松樹傲然長青，松針貫穿積雪依然蓬勃向上，此刻，通過實地觀察和近距離接觸，我們會真正感受到這種堅忍的品質是那樣真實。

寫詩，寫的是生活；繪畫，繪的是風景。它們都基于現實，以現實為原材料。然而，它們都融合了寫作者與繪畫者自身的情感以及體悟，因此必然高于現實。這就是說，不論是寫詩還是繪畫，最終都會構成客觀景物與主觀情感相融合的意境。

山水畫不是地理、自然環境的說明和圖解，其更重要的是表現人對自然的思想感情。可見，山水畫具有其精神實質，這也就意味著它不會為山水攝影所取代。

10.景與情的結合,寫情,深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情

11.（1）①好奇,②尷尬,③驚嘆,④羨慕

（2）交代了事情發生的時間、地點；以春末盛開的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比，寫出了時間對人的影響；反觀老太太“心未與年俱老”。

（3）①“瞄”是注視，寫出了老太太對“我”舉動的好奇，表現了她的俏皮。

②“掃”是快速地看，寫出了老太太對“我”的畫不以為然的神態，表現了她的自信。

（4）①明指老太太畫的牡丹花，暗指老太太內心純真，如花般美麗。

②表達作者希望自己將來也有顆年輕的，熱愛生活的心。

12.時尚生活,理念情感

C

示例：水果叉是現代人的日常生活用品，《乾隆皇帝大閱圖軸》具有傳統文化之美，用它激發靈感，設計出“神駿水果叉”，表現出“有關部門的積極創意和優質服務”，回應好了百姓的文化需求，這樣做就可以讓傳統文化融入現代人的日常生活。

13.李可染《萬山紅遍》以近3億成交

創其拍賣紀錄

把“圍繞”改為“以”（或：刪去“為主題”）；顯現；體現

阿姨，我們語文課上正在學習李可染先生寫的文章，李方去參觀畫展可以更好地理解課文，而且欣賞畫作可以提高我們的觀察能力，培養豐富的想象力和高雅的情趣，對我們的詩歌欣賞和寫作也會有很大幫助。我和他一起去，邊看邊交流，您看行嗎？

14.示例：李白《望廬山瀑布》的詩句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”山頂紫煙繚繞，山間白練懸掛，山下激流奔騰，構成一幅絢麗壯美的圖景。瀑布凌空而出，噴涌飛瀉，“飛流直下”的瀑布，使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個“疑”字，用得空靈活潑，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩，這是何等美妙的意境。奇特的構思，生動形象的語言和美妙意境的糅合，展現在人們面前的是廬山瀑布的優美雄姿。

略