XX鎮閑置校園校舍處置工作方案

為進一步加強和規范我鎮閑置校園校舍的管理和利用，提高資源使用效益，結合我鎮實際，特制定如下處置方案。

一、處置原則

（一）屬地負責，科學規劃。

在全面摸排登記和充分調研的基礎上，根據閑置校園校舍的使用價值、產權歸屬等情況，因校制宜，制定科學合理的工作方案，防止校園校舍資產流失，確保閑置校園校舍高效合理利用。

（二）嚴格程序，分類處置。

根據國家及省有關政策法規，規范處置閑置校園校舍。轉為農村公益性事業的，可出借；個體或集體用于盈利性事業的，應出租，租金由XX中心學校與承租方依據市場行情協商，并報鎮政府備案；對年代已久、常年失修，由XX中心學校報請相關部門鑒定，確認為D類危房的閑置校舍，由所在村立即拆除，并依據土地利用規劃，合理規劃利用原址土地。

（三）教育優先，合理利用。

閑置學校的教學設施、儀器、設備、圖書等，要按照“物隨生流、合理調配、集中使用”的要求，全部轉入布局調整后保留的定點學校。閑置校園校舍的處置，首先確保滿足學前教育等教育事業發展需要，其次用于農村脫貧攻堅及村級經濟發展等公益事業，力求處置效益最大化。

二、處置范圍

鎮域內所有閑置校園校舍：原XX鎮幼兒園、原XX鎮教辦、XX教學點、XX教學點等X所閑置校園校舍，以及往后資源優化后閑置的校園校舍。

三、處置程序與時間安排

（一）全面排查登記階段（2020年4月24日至2020年5月9日）。

XX中心學校要組織力量對XX鎮內所有小學閑置校園校舍的數量、占地面積、建筑面積和土地、房屋所有權及使用權等情況進行排查，登記造冊，建立完善閑置校園校舍資料檔案庫，做到一校一檔，專柜保存，并報區教體局備案。

（二）明晰產權歸屬階段（2020年5月10日至2020年5月16日）。

通過排查核實，進一步明確閑置校園校舍土地、房屋的所有權、使用權。

（三）組織實施階段（2020年5月17日至2020年6月31日）。

鎮政府、學校會同村委會研究提出處置方案，報XX區農村中小閑置校園校舍處置工作領導小組審核批準后組織實施。

四、組織保障

為切實做好我鎮閑置校園校舍處置工作，成立由鎮黨委主要負責同志任組長、鎮政府主要負責同志為副組長、鎮有關部門主要負責人、有關村（居）主要負責同志為成員的XX鎮閑置校園校舍處置工作領導小組。

五、工作要求

（一）科學統籌規劃。

閑置校園校舍的處置要與鎮政府城鄉建設規劃和教育、民政、人口等社會事業發展規劃及鄉村振興戰略、脫貧攻堅計劃相結合，統籌考慮，統一規劃，以保證教育資源的及時盤活和使用，充分發揮資源利用效益。

（二）嚴肅工作紀律。

在閑置校園校舍處置過程中，要加強財經紀律和廉政教育，按照規定原則和程序進行，嚴防國有資產流失和農村集體、群眾利益不受損害，確保教育資源得到最佳利用，保證全鎮閑置校園校舍處置工作有序、和諧、順利進行。