三年級下冊數學單元測試-8.分數的初步認識

一、單選題

1.＝（）

A.B.C.1??????????????????????????????????????????D.2.表示把一個整體平均分成了7份，取了（）份。

A.1份???????????????????????????????????????B.2份???????????????????????????????????????C.3份???????????????????????????????????????D.4份

3.下列分數最大的是（）。

A.B.C.4.學校進行200米跑測驗，小王用了

分鐘，小斌用了

分鐘。他們中（）的成績好。

A.小王???????????????????????????????????????B.小斌???????????????????????????????????????C.無法確定

5.“

○

”，比較大小，在○里應填的符號是（）

A.＞??????????????????????????????????????????B.＜??????????????????????????????????????????C.=??????????????????????????????????????????D.×

二、判斷題

6.一張油餅分給兩個人吃，每人吃了油餅的．

7.分數的分子和分母同時乘一個不等于0的數，分數的大小不變．

8.7千克的和1千克的一樣重。

9.小紅吃了一個西瓜的，小方吃了另一個西瓜的，他們吃的西瓜一樣多。

三、填空題

10.這一組圖形的變化過程，可以用算式________表示。

11.在橫線上填上＞、＜或=．

________

________

________

12.填空

這支鉛筆的長度是多少dm？用分數表示是________?dm；用小數表示是________?dm．

13.解決實際問題．

給同樣大小的菜地施肥．張大伯用了50分，李大伯用了

小時．________施肥的速度快一些？

14.先把下面每組中的兩個分數通分，再比較大小

________

四、解答題

15.根據圖下面的分數涂一涂。

（1）

（2）

（3）

16.現在《童話故事》還剩原來的，《科技天地》還剩原來的，《動物世界》還剩原來的。哪種書賣出最多?

五、綜合題

17.根據分數涂上你喜歡的顏色。

六、應用題

18.貝貝、莉莉和晶晶三個小朋友共同買了一個大蛋糕，把蛋糕平均分成24塊，貝貝吃了這個蛋糕的，莉莉吃了這個蛋糕的，晶晶吃了這個蛋糕的，她們三人中誰吃得最多？分別吃了幾塊？

參考答案

一、單選題

1.【答案】

C

【解析】【解答】解：

故答案為：C

【分析】同分母分數相加減，分母不變只把分子相加減，注意得數要化成最簡分數.2.【答案】B

【解析】【解答】解：表示把一個整體平均分成7份，取其中的2份。

故答案為：B。

【分析】?一個物體，一個圖形，一個計量單位，都可看作單位“1”。把單位“1”平均分成幾份，表示這樣一份或幾份的數叫做分數。

3.【答案】

C

【解析】【解答】在三個選項中，是最大的。

【分析】假設一條10長的繩子，如果是，那么就是把這條繩子平均分成10份，每份是1米，是其中的一份，就是1米；

如果是，那么就是把這條繩子平均分成2份，每份是5米，是其中的一份，就是5米；

如果是，那么就是把這條繩子平均分成5份，每份是2米，是其中的五份，就是10米。

4.【答案】

A

【解析】【解答】解：，所以，小王的成績好。

故答案為：A

【分析】先把兩個分數通分，然后根據同分母分數比較方法比較用時的多少，注意用時少的成績好。

5.【答案】

B

【解析】【解答】

故答案為：B

【分析】分子相同的分數，分母大的分數值小，分母小的分數值大.二、判斷題

6.【答案】

錯誤

【解析】【解答】

一張油餅分給兩個人吃，如果不是平均分，就不能用分數表示，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】此題主要考查了分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數；在分數里，中間的橫線叫做分數線；分數線下面的數，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數線上面的數叫做分子，表示有這樣的多少份，這里沒有說平均分，不能用分數表示。

7.【答案】

正確

【解析】【解答】解：根據分數的基本性質判斷，原題說法正確。

故答案為：正確

【分析】分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(0除外)，分數的大小不變。

8.【答案】

正確

【解析】【解答】解：7千克的是千克，1千克的是千克。原題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】根據分數的意義分別判斷出二者的重量，然后判斷大小即可。

9.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：無法確定小紅和小方誰吃的多。

故答案為：錯誤。

【分析】小紅和小方雖然都分別吃了西瓜的，但他們吃的不是一個西瓜，所以無法確定小紅和小方誰吃的多。

三、填空題

10.【答案】

×

【解析】【解答】第一個陰影面積占整個圖形的，第二個圖中的陰影面積占的，用算式表示為。

故答案為：。

【分析】涂色部分的面積÷整個圖形的面積=涂色部分面積占整個圖形面積的幾分之幾；

求一個數的幾分之幾是多少用乘法。

11.【答案】

>；<；>

【解析】【解答】解：；；

故答案為：＞；＜；＞。

【分析】同分母分數比較大小，分子大的分數值大；分子相同的分數比較大小，分母小的分數值大。

12.【答案】

；0.7

【解析】【解答】解：鉛筆的長度為：15-5-3=7cm，用分數表示為：7×=dm；用小數表示為：0.7dm。

故答案為：，0.7。

【分析】把剩下1分米的尺子看成單位“1”，把它分成10份，表示這樣7份的數為：，寫成不帶分母的形式為：0.7。

13.【答案】

李大伯

【解析】【解答】解：50÷60=(小時)，所以李大伯施肥的速度快一些。

故答案為：李大伯

【分析】1小時=60分，用分除以60換算成小時，然后比較兩人用時的長短，用時少的施肥速度快。

14.【答案】

24，，【解析】【解答】解：(1)8和12的最小公倍數是24，公分母就是24；

(2)；(3)；(4)。

故答案為：24，，【分析】用兩個分數分母的最小公倍數作公分母，然后根據分數的基本性質把異分母分數通分成同分母分數，再根據同分母分數大小的比較方法比較大小。

四、解答題

15.【答案】

（1）

（2）

（3）

【解析】【分析】（1）就是圖形被平均分成6份，涂其中的3份；

（2）就是圖形被平均分成4份，涂其中的2份；

（3）就是圖形被平均分成7份，涂其中的4份.16.【答案】

解：

答：《童話故事》賣出最多。

【解析】【分析】把120本書看做單位1，1-剩下的=已經賣出的；比較分數的大小時，先比較，再比較，最后確定。

五、綜合題

17.【答案】解：如圖：

【解析】【分析】分母表示把單位“1”平均分的份數，分子表示涂色的份數，根據分數的意義涂色即可。

六、應用題

18.【答案】

因為

＞

＞，所以晶晶吃得最多。

貝貝：24÷12=2（塊）

莉莉：24÷8=3（塊）

晶晶：24÷8×3=9（塊）

答：晶晶吃得最多。貝貝吃了2塊，莉莉吃了3塊，晶晶吃了9塊。

【解析】【分析】解：因為這是將蛋糕平均的，所以問誰吃的最多，直接比較貝貝、莉莉、晶晶她們吃了蛋糕的幾分之幾即可；分母相同的分數比大小，分子大的分數大，分子相同的分數比大小，分母小的分數大；貝貝吃了這個蛋糕的，就是將24塊蛋糕平均分成12份，貝貝吃了其中的1份，即24÷12；莉莉吃了這個蛋糕的，就是將24塊蛋糕平均分成8份，莉莉吃了其中的1份，即24÷8；晶晶吃了這個蛋糕的，就是將24塊蛋糕平均分成8份，貝貝吃了其中的3份，即24÷8×3。