二年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-6.三位數(shù)加減三位數(shù)

一、單選題

1.比三千萬少一萬的數(shù)是（）

A.二千萬???????????????????B.三千九百萬???????????????????C.二千九百九十萬???????????????????D.二千九百九十九萬

2.199＋76=（）

A.3000?????????????????????????????????????B.3570?????????????????????????????????????C.275?????????????????????????????????????D.276

3.一部電話105元，一臺風(fēng)扇65元，一條線子25元，帶200元夠嗎？（）

A.不夠????????????????????????????B.不多不少剛剛好????????????????????????????C.夠買而且還有剩錢

4.745﹣399的簡便算法是（）

A.745﹣400+1?????????????????????????B.745﹣400﹣1?????????????????????????C.745﹣（400+1）

5.在下面的算式中，（）組算式中的十位上的數(shù)相減不需要退位．

A.310-224

400-123

367-256

B.346-247

665-334

198-125

C.556-255

945-239

863-437

二、判斷題

6.甲數(shù)是402，乙數(shù)是145，甲乙兩數(shù)的差是257。

7.（1）

（2）

8.王叔叔7月份一共做了874個零件，李叔叔7月份一共做了798個零件，這一個月王叔叔比李叔叔多做76個零件。

9.三、填空題

10.最大的四位數(shù)是________，它比10000少________。

11.算一算，比一比．

658+165=________

558+265=________

12.________比230少40。240比700少________。

比350多80的數(shù)是________。

13.填表

________

14.一個數(shù)比537少129，這個數(shù)是________；比448多165的數(shù)是________．

四、解答題

15.學(xué)校禮堂共有800個座位。一次報告會，女生去了345人，男生去了428人。禮堂的座位夠不夠？如果夠坐，還有多少個空座位？如果不夠坐，還差多少個座位？

16.看圖回答問題。

長頸鹿去學(xué)校可以怎樣走?估一估，算一算：它怎樣走近些?

五、綜合題

17.用簡便方法計算。

（1）40×125

（2）642-278-122

（3）298+97+199

（4）102×48

（5）25×(94×4)

（6）62×43+62×57

（7）(800+80)×125

（8）17×99+17

六、應(yīng)用題

18.山坡上有楊樹387棵，柳樹458棵，兩種樹一共有多少棵?

參考答案

一、單選題

1.【答案】

D

【解析】【解答】3000-1=2999（萬）

故答案為：D

【分析】比三千萬少一萬，以萬作單位，可以看成3000個萬減去1個萬。

2.【答案】

C

【解析】【解答】199+76

=200+76-1

=276-1

=275

故答案為：C.【分析】一個三位數(shù)和兩位數(shù)相加，可以把接近整百數(shù)的數(shù)看作整百數(shù)加幾或減幾，然后多加幾就減幾，少減幾繼續(xù)減，據(jù)此解答.3.【答案】

C

【解析】【解答】解：105+65+25=195（元）<200元，所以夠買這些商品，而且還有剩錢。

故答案為：C。

【分析】問帶200元夠不夠買，先計算得出買這些商品一共需要花的錢數(shù)，即把這些商品的價錢加起來即可，然后與200元作比較即可，如果比200元多，說明不夠，如果比小于等于200元，說明夠了。

4.【答案】

A

【解析】根據(jù)減法的運算性質(zhì)，把接近整十、整百、整千數(shù)…的看作整十、整百、整千數(shù)…來減，多減幾再加上幾．

【解答】745﹣399

=745﹣400+1

=346；

故選：A．

此題考查的目的是理解掌握減法的運算性質(zhì)，并且能夠靈活運用這一性質(zhì)進(jìn)行簡便計算．

5.【答案】

C

【解析】【解答】解：A項中，310-224和400-123十位上的數(shù)相減需要退位，367-256十位上的數(shù)相減不需要退位；

B項中，665-334、198-125十位上的數(shù)相減不需要退位，346-247十位上的數(shù)相減需要退位；

C項中，556-255、945-239、863-437十位上的數(shù)相減都不需要退位。

故答案為：C。

【分析】十位上的數(shù)相減不需要退位，那么被減數(shù)的十位大于等于減數(shù)的十位，當(dāng)被減數(shù)的十位等于減數(shù)的十位時，被減數(shù)的個位不能向十位借一。

二、判斷題

6.【答案】

正確

【解析】【解答】402-145=257

故答案為：正確

【分析】減法法則：（1）相同數(shù)位對齊；（2）從個位算起；（3）哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)10再減；（4）退的那一位計算時要注意減去1；（5）借的那一位計算時要注意加上原來的數(shù)。

7.【答案】

（1）0

（2）0

【解析】

8.【答案】

正確

【解析】【解答】解：874-798=76(個)，原題計算正確。

故答案為：正確

【分析】求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用減法計算，由此計算后判斷即可。

9.【答案】

正確

【解析】

三、填空題

10.【答案】

9999；1

【解析】【解答】

最大的四位數(shù)是9999，它比10000少1.故答案為：9999；1.【分析】最大的幾位數(shù)就是幾個9，要求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾，用減法計算，據(jù)此解答.11.【答案】

823；823

【解析】

12.【答案】

190；460；430

【解析】【解答】解：230-40=190，190比230少40；

700-240=460，240比700少460；

350+80=430，比350多80的數(shù)是430。

故答案為：190；460；430

【分析】求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少用減法計算；求一個數(shù)比另一個數(shù)少多少，用減法計算；求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算。

13.【答案】

497，598，699，596，697，798，695，797，399

【解析】【分析】整數(shù)減法計算法則:相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減.14.【答案】

408；613

【解析】【解答】537-129=408；448+165=613。

故答案為：408；613。

【分析】已知一個數(shù)比另一個數(shù)少幾，求這個數(shù)，用減法解答；

求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法解答。

四、解答題

15.【答案】

解：345+428=773（人）

800>773

800-773=27（個）

答：夠坐，還有27個空座位。

【解析】【分析】先計算得出一共去了多少人，即一共去的人數(shù)=女生去的人數(shù)+男生去的人數(shù)，然后與座位的個數(shù)作比較，如果比座位的個數(shù)多，說明不夠，如果比座位的人數(shù)少，說明夠了；經(jīng)過計算，座位夠坐，那么多出的座位的個數(shù)=禮堂一共有座位的個數(shù)-一共去的人數(shù)。

16.【答案】

解：從圖中可以看出，長頸鹿去學(xué)校有4條較短路線：

第1條：先經(jīng)過小猴家，再去學(xué)校。第2條：先經(jīng)過商店，再經(jīng)過小猴家，然后去學(xué)校。

第3條：先經(jīng)過商店，再經(jīng)過小豬家，然后去學(xué)校。第4條：先經(jīng)過公園，再經(jīng)過小豬家，然后去學(xué)校。

估一估：

第1條：229接近200，247接近250，它們的和約450。

第2條：318接近300，256接近250，247接近250，它們的和約800。

第3條：318接近300，153接近150，162接近150，它們的和約600。

第4條：440接近450，158接近150，162接近150，它們的和約750。

算一算：

第1條：229＋247=476(米)

第2條：318＋256=574(米)

574＋247=821(米)

第3條：318＋153=471(米)

471＋162=633(米)

第4條：440＋158=598(米)

598＋162=760(米)

答：長頸鹿先經(jīng)過小猴家再去學(xué)校最近。

【解析】看長頸鹿去學(xué)校可以怎樣走，我們要在圖中先找到長頸鹿的家所在的位置，再找到學(xué)校所在的位置，然后看從長頸鹿家去學(xué)校有幾條路線。要知道走哪條路近些，我們可以先把每條路線的長度估算一下，如：長頸鹿經(jīng)過小猴家去學(xué)校，229接近200，247接近250，它們的和大約450。那么長頸鹿去學(xué)校走這條路約450米。然后把每條路線的長度都估算出來，看看哪條路的長度短，就走哪條路最近。

五、綜合題

17.【答案】

（1）解：40×125

=5×8×125

＝5×（8×125）

＝5000

（2）解：642-278-122

＝642－（278＋122）

＝242

（3）解：298+97+199

＝298＋2＋97＋3＋199＋1－6

＝600－6

＝594

（4）解：102×48

=（100+2）×48

＝100×48＋2×48

＝4896

（5）解：25×(94×4)

＝25×4×94

＝9400

（6）解：62×43+62×57

＝62×（43＋57）

＝6200

（7）解：(800+80)×125

＝800×125＋80×125

＝110000

（8）解：17×99+17

＝17×（99＋1）

＝1700

【解析】【分析】觀察題目的特點，根據(jù)乘法的結(jié)合律，乘法的分配律和減法的性質(zhì)進(jìn)行簡便計算。

六、應(yīng)用題

18.【答案】

解：387＋458=845(棵)

【解析】