學生初二作文1

尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳統的寶貴精神財富。在我們源遠流長，博大精深的傳統文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統的精華。我國古代就有“親嘗湯藥”，“臥冰求鯉”等二十四孝故事。“老吾老以及人之老”成為做人準則。我覺得尊敬老人就是善待自己。

記得那一次，我陪著奶奶下花園散步，由于奶奶的眼睛已經看東西模糊不清了，所以走路總會磕磕碰碰，讓人非常之不放心。

“呃，奶奶小心點，前面有車，等車過我們再過。”我攙扶著奶奶，小心叮囑道。奶奶臉上露出了幸福的笑容。頓時我覺得自己一下子長大了許多，懂得了什么叫：百善孝為先。我牽著奶奶溫暖的手，就像是牽著好朋友的手似的，沒有感到任何的幫助壓力，而是覺得奶奶就是我的.好朋友，我們在花園里散步、談笑。“沙沙——”地面發出了陣陣悅耳的歌聲，似乎在夸獎我這樣親密的陪著奶奶呢！低頭一看，原來——是奶奶的鞋子和地面磨擦的聲音，像在和地面問好似的。細細看著奶奶頭上一摞摞的白發，我似乎看到了奶奶過往的歲月；看著奶奶臉上一條條的皺紋，我似乎看到了奶奶歷盡滄桑的時候，為了照顧我們這些寫祖國“花朵”留下的汗水……

奶奶的身影在花園中穿梭著。時間飛速的旋轉著，我們大約走了不到三百米的路程精華了大約就分鐘的時間。我心血來潮想看看奶奶的臉。于是，我輕輕抬頭一望，奶奶似乎已經留下了些許汗珠，可臉上的慈祥笑容仍沒有落下，她一定是不想讓我當心吧！暗暗的想著。奶奶貌似不想浪費我的時間，還是……她脫口而出：“我們回去吧！都出來這這么久了。”雖然奶奶嘴上說的想回去，可我剛才看她還挺想再走走的，就算算時間也不來不到十五分鐘。我假裝撒起嬌來：“再走走唄。”奶奶還是心痛我的，不假思索就答應了。還補充了一句：“就一會吧！”

奶奶不想再聊這些話題了。于是，轉移了話題：“最近在學校吃飯還吃得好嗎？”奶奶關心道。“嗯。”我想都沒想，應聲答道，“還行啦！”“嗯，不夠的錢吃飯的話，一定要說，空著肚子學習不好。”奶奶接著說：“知道嗎？”頓時，我的臉熱乎乎的，感到很羞愧。我原本以為奶奶從來不懂理解我們現在孩子學習的辛苦，總要我們學學學……現在，我明白，我——錯了！我埋著頭，小聲的說：“恩。”我抬起頭看了看，快到家了。本來還想牽著奶奶那雙溫暖的大手，在花園里繼續多走幾圈，可看似奶奶的樣子已經很疲憊了，于是，我牽著奶奶往家里走去。

“這是樓梯了。”我說道，拉著奶奶的手，一步一步艱難往上爬。看著我早已走過了無數次的樓梯。似乎可以想象出奶奶昔日拿著幾個“響當當”的玩具，邊拍邊拉著我稚嫩的小手，“一二一”的重復喊著口號。我的腳步向前移動著……想到這個畫面，我的心不禁涌起一股暖流，直沖心頭。再看看眼前的奶奶，她的年紀大了，我卻像個小大人似的拉著奶奶的手，讓奶奶能夠走得平衡。小時蹣跚學步的我，現在攙扶著奶奶的我。我真的“長大”了許多。到了家門口了，我開了門，把奶奶領回了家。頓時我覺得家更溫暖了。

百善孝為先呀！孝順不應該是我們中華民族每一位都應該做到的嗎？

學生初二作文2

今天，身為中學生的我們大多都責任心不強，擔當意識差，并且非常有個性。在家里與父母為敵，在學校任意胡為，在社會中放縱自己，甚至有的因為個性太強走上一條不歸路。

《中國好聲音》是一個展現你優美歌喉的舞臺，在這兒你能強烈的感受到快樂、幸福，也能自由的穿梭，當然你得是一個音樂愛好者。而在我的內心里，它與眾不同。

都說學生和父母之間的矛盾與隔膜會隨著年齡的增長而加深。

我是一名中學生，我的生活很精彩。父母讓我向西，我毫不猶豫地走向東；他們讓我先穿衣再吃飯，我非得先吃飯再穿衣；他們讓我先睡覺，我飛快地就來到了電腦前――-這就是我。所以他們不約而同地往我頭上扣了兩個大字――任性。

在我絞盡腦汁與他們斗智斗勇時，“你怎么如此不聽話，這么大的一個人了，怎能一點都不懂事，一點道理都不懂，跟你講又左耳進右耳出，頑固不化……”父母的咆哮聲不絕于耳。最終，我忍受不了這種折磨，走出家門。當我孤身一人的時候，時常會想：如今我這般模樣，如此境地是為什么呢？我的答案始終如一――都是父母的“杰作”。

上個學期，我與父母的關系很和睦融洽。成績也還不錯，備選拔去參加素養大賽，來到了一個新的班級――素養班，跟我一起來的同學在大賽上取得優異成績，而我卻……那天我來到了我的原班級，同學們都用怪異的眼神盯著我，我用大嗓門告訴他們：“我回來了，回來了！”班上一下子沸騰起來，都張羅著給我安排位置，最后我瀟灑的坐了下來。過了幾天，媽媽大怒，沖著我吼：“你在搞什么，這么重要的事，怎么輕率的'就決定了。”“這么大的事情你都不跟我們商量，我們在你的心里就沒有一點地位，沒有一點分量嗎？我把你養育成人，難道你就沒有一點感恩之心嗎？你就這么隨意了嗎？看來你是無心上學了，把錢和精力浪費在你的吃喝玩樂上，真是我的失策，過幾天，你就去打退學報告，回老家跟著你奶奶。眼不見為凈。”，媽媽還未說完的話被爸爸完美的接上。我頓時，不知所措。淚水流淌在我的臉頰，冰冷冰冷的，我覺得我受到了極大的委屈。我感到不高興，爸媽對我也非常的冷淡。我突然有一種似乎都明白了，看透了的感覺。我在學業和親情的雙重打擊下，進行了自我封閉，整個人都顯得很郁悶。再后來，爸爸又找到我，“你也太自以為事了吧，別以為你是磁鐵，往那兒一站就有人來黏你，醒醒吧，別在你幻想的世界繼續沉迷了。”又是一次重程度的呵斥。

就是這樣一種呵斥聲，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；就是這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；就是這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。

經過這一回中最驚心動魄的呵斥，我意識到父母還是暗地里在關注我，關心我的。我在素養班遇到的難題與不開心，他們都發現了。從此，我卸下心房與我的父母和好如初，也聽了他們的話回到了現班，我試著向同學伸出友誼的“橄欖枝”。現在，我的學習蒸蒸日上，與父母和同學的感情也逐漸變好。我父親說得對，一個人應該學會適應一個新的環境，而不是環境來適應你。

父母的“呵斥聲”就是我心中的“中國好聲音”，它力量無窮。

學生初二作文3

閉眼，沉思，低吟。

枯藤老樹昏鴉

溪邊小路，稀稀落落地長著幾株枯草，一根蔫黃的樹藤仍頑強地扒著一顆老歪脖樹。藤稍正虛弱地吐著嫩黃的芽兒，即使是這樣，那樣嫩小的芽兒，也會在不久夭折。有什么辦法呢？唉，幾張枯葉迎著凜冽的寒風搖曳著，呻吟著。它們裹緊自己的身子，迫使自己牢牢地抓住那粗糙不平的樹干。老樹也活不下去啦，水源干涸，土地貧瘠，若不是對這個世界仍存有一絲依戀，早已化作養料。可這樣的大樹，又能獨立多久呢？樹丫上，早已沒有了往日的翠葉，唯有一只步入暮年的烏鴉僵立在樹上。那一身暗黑的毛因為幾日的疲累失去了應有的光澤，只剩皮包骨頭的腿也傷痕累累，在寒風中顯得如此不堪一擊；尖利的喙也因為歲月的磨損變得又禿又脆，再也不能使用。不知發現了什么，烏鴉沙著喉嚨，凄厲地叫著，叫聲混著風聲，顯得如此凄涼，如此不真實。

小橋流水人家

思緒飄向了幾年前。潺潺流水，波光粼粼。小魚小蝦的游戲仍在繼續。流水旁的桃花，也被柔柔的微風吹下了幾片花瓣，與水底的水草交映著。架在水面上的石板橋，并沒有因為年久失修就顯得衰敗不堪，青苔泥土的襯托反而讓它更顯古樸，它自己也在為這些獨特的點綴自傲著，因為那樣讓它感到自己在世上的經驗比其他橋要多一點。雞的叫聲打破了這一刻的寧靜。不遠處，炊煙漸漸升起，飯菜的香味溢滿這一方土地。是有客人來了嗎？還是在慶祝什么呢？清風吹淡了酒菜的濃香，卻送來了淡雅的花香，花香正如精靈一般，在你身邊舞蹈。

古道西風瘦馬

遠處的烏鴉叫喊了一聲，把他的回憶中止了。睜開眼，風夾帶著黃沙撲面而來，風吹在臉上，刀割一般地疼。他騎著馬走上古道，道路崎嶇，坑洼不平，一派被風侵蝕過的痕跡。胯下的馬，瘦弱不堪，走幾步便大口喘氣，體力也早已不支。頸上的鬃毛也被拉扯得長短不一，佩戴馬鞍之處，也是血跡斑斑。它咬著牙，搖搖晃晃地走著，心中只想找一片草地，美美地吃上一頓。正迷迷糊糊地想著，腿一軟，倒了下去。

夕陽西下

望著倒在地上的馬，他無奈地嘆氣，風卻帶走了他嘆氣的聲音。他站起身來，拍了拍身上的`黃沙，攏了攏單薄的衣衫，便背著夕陽離開了。狂風帶著黃沙肆虐著，模糊了他的身影。夕陽漸漸退回了地平線。

斷腸人在天涯

夜幕落下，他獨自一人走到了一個懸崖。月亮漸漸升起，如水的月光灑在他的身上，仿佛給他鍍上了一層銀光。

他的眼神，卻空洞的望向天空。良久，他放聲長嘯，仿佛要將心中的陰霾盡數吐出。太久的嘯聲使他喘不過氣來。他一邊喘息，一邊緩緩跪下，口中呢喃：“爹……娘……我好想你們！我好想回家啊！”回聲久久不絕，他身后一塊石碑上，赫然刻著“斷腸崖”

……

遠處，溪邊小路旁的老歪脖樹上，一只昏鴉稍稍收斂了翅膀，似乎還沒有從被過路人驚嚇的恐慌中回過神。它僵立在丫杈上，靜靜凝視著干涸的河床，似乎想起了這里昔日的情景：流水潺潺，落英繽紛，有戶人家擺出酒席，為歸家的游子接風洗塵。昏鴉仿佛也嗅到了那似曾相識的味道，緩緩地，永遠地合上了眼。

學生初二作文4

曾子殺彘，一諾千金，韓信報恩……自古以來，誠信就是人們潔身自好的典型品質。但我，卻因為一件小事，在誠信的考驗面前敗下陣來。

那天上午，下發測驗試卷，老師在屏幕上投影出答案叫我們自己批改。我拿起紅筆，在試卷上劃出一個個絢麗的紅勾，仿佛在咧著嘴對我笑。我開心極了，可是總有樂極生悲的時候，正當我十分興奮的繼續往下批改時，突然出現了好幾個錯誤，讓我愉悅的心情戛然而止。我的紅筆正要揮下一個大大的叉時，突然心中的惡魔跳出來，附在我耳邊急切地說：“我的主人，何必這么較真呢，反正老師又沒看到，你可以拿黑筆改改再拿紅筆打一個勾嘛，就當是做題時改的就好了。”我有些猶豫的向老師那邊望了一眼，老師正在認真地低頭批改作業。我又緊張的看了周圍的同學，沒有一個人注意我，視線都在屏幕與試卷上來回掃視。我心開始動搖，可心中的天使也跳了出來，不緊不慢地說：“我的主人，你如果這樣做，即使得到了老師的表揚，你也會感到不真實，享受不到成功的快樂。短暫的虛榮后邊是漫長的憂郁懊惱，不該這樣欺騙他人。”惡魔與天使的話都相當有影響力，正在我徘徊不定時，看到周圍好多同學都拿了黑筆，若無其事地劃掉后，寫上正確的答案，再拿起紅筆打個勾。紅色的勾充斥著我的眼睛，跳來跳去地向我招手。我慢慢拿起了黑筆，天使與惡魔的斗爭開始漸漸出現了分曉。正當我欲下筆時，總感覺背后仿佛有一雙眼睛在盯著我。我扭頭一看，卻是一堵白白的墻壁。我回過頭，發現老師正盯著我，仿佛在責怪我為什么還不趕快訂正，我埋下頭去，黑筆的筆尖在試卷上飛舞著……

下午，老師大步流星走進教室，試卷“啪”一聲拍在講臺上，試卷和講臺抖在一起，仿佛在畏懼這憤怒的老師。同學們也不知道發生了什么事，只是部分人心里也許都有些微微的不安吧。不知為什么，我突然有種大難臨頭的'感覺。果不其然，老師如一團憤怒的火焰，怒氣沖沖地說，其實她早就看過我們的試卷，再發下來只是想讓我們自己算算分數，順便考驗一下我們的誠信，但沒想到,我們個個都拿“高分”！我們不知所措地看著老師急切而失望的眼神，我的心里充滿著內疚，還有深深的羞愧，羞愧我當時聽了惡魔的話，羞愧我在老師面前丟了誠信。我突然醒悟到，原來當時感覺盯著我的那雙眼睛，就是道德的眼睛，就是誠信的眼睛啊！

我從小就接受過無數關于誠信故事的熏陶，自認為還是一個誠信的孩子，但為何在誠信的考驗前，我卻成為失敗者。凝神靜思，老師發的試卷，就如那個被煮熟的種子，而我，原想做那個抱著空花盆的小孩，卻受了“皇位”的誘惑，而偷換了種子，捧出了一盆嬌艷的花朵。沒想到當真正面對誠信的考驗時，我還是選擇了虛榮與利益，違背了道德與誠信。

曾子曰：“吾日三省吾身”，我們是否在每一件小事上都做到了誠信呢？ “勿以惡小而為之”，以后做任何事情的時候，都別忘了身后默默注視我們的，一雙誠信的眼睛。

學生初二作文5

天氣是多變的,或晴，或陰，或雨。但無論是刮風下雨還是風和日麗，校園，永遠溫暖——

9月24日星期三天氣：陰轉晴

陰天，世界仿佛都黯淡了許多。白熾燈亮得刺眼，照得教室一片雪白，心也如一片白紙。“這什么題目？怎么那么難？”看著作業本上的數學題，我有些抓狂。想了許久，仍是一點頭緒也沒有。

看見我坐著發呆，數學老師走了過來：“這道題不會嗎?連接DF，求兩個三角形全等，然后……”“哦，原來是這樣。”我恍然大悟，不一會兒就做了出來。

抬頭看看窗外，陽光不知何時已從云中探出了頭，散出淡淡的光芒，即便沒有走出教室，看看也覺得渾身暖洋洋的。

9月30日星期二天氣：陽光明媚

又到了一年一度的運動會，整個學校都鬧騰了起來。別以為只有運動員們激動，像我這樣沒什么運動細胞的人也一樣興奮：可以在高高的看臺上為同學吶喊加油，也可以在朋友賽跑時以心陪著一起跑，然后再給朋友遞上一杯水。若是朋友得到了好名次，那簡直比自己得到了都還要開心！

陽光照耀著灑滿汗水的操場，每個人心里都充滿了溫暖。

10月14日星期二天氣：多云轉晴

“手平舉，腳抬高點，傾頭……”

又是一個平常的下午，剛準備回家做作業。走到樓梯的'拐角，又聽見同學秦怡甜美而富有激情的聲音。

班里最近要參加一集體舞比賽，每天一放學，舞蹈很有天賦的秦怡都會主動留下來，幫那些動作還不夠標準的同學“加餐”。走廊上，秦怡站在一旁一邊數著節拍，一邊看著他們跳，不時提醒他們幾句，有時還上場親自做示范。你看她是那么的投入，連汗水濕透了T恤也渾然不知……

此時，夕陽的余暉已灑滿大地，給校園的一切鍍上了一層溫暖的金邊，也包括，我的心。

10月17日星期五天氣：小雨轉晴

“砰——呀！”一聲巨響和緊隨其后的一聲尖叫，震痛了我的耳膜。

剛才飛過的東西是個藍色的足球嗎？剛上完體育課走過操場的我正努力回憶著，卻發現走在前面的同學朱子昕正捂著頭在抽泣。“她被砸了？”我連忙跑了過去，一些人也圍了上來。

“沒事吧？”

“頭……頭暈。”

我們幾個一邊幫她按摩一邊安慰她：“你知道嗎？從前有個人本來成績一般，被球砸了之后腦子開竅了，變成了一個學霸。你以后也會變成學霸哦……”

朱子昕破涕為笑。不久，一個滿頭大汗的男生抱著一個藍色足球跑過來道歉。見他挺有誠意，加上自己感覺也好多了，朱子昕也就原諒了他。最后，我們一行人扶著朱子昕在和煦的陽光中走回教室。眼淚已被風干，留下一縷溫暖久久縈繞在我們心頭。

校園，老師的關心教育無微不至，同學的幫助熱心及時，課余的生活多彩多姿……

——心，再陰霾，也能雨過天晴；天，再寒，再冷，再多變，也依舊溫暖。是的，只要內心有愛——陽光永在，溫暖永存……

學生初二作文6

因為有了你，我的青春從此和寂寞背道而馳。——題記

童年玩耍的地方一直都在，只不過曾經的蓬頭稚子，如今已是妙齡少女，我們仍望著陽光輕吟淺唱，只不過當初咿咿呀呀的童謠，早已被柔美憂傷的流行歌曲替換，童年的時光拉扯下了一段記憶的帷幕，但我們的友誼卻不曾散場，窗前的小盒子里放著你們送給我的小禮物，早已被時光消磨，褪去了光鮮靚麗的外表，卻記錄著我們的.一切。究竟是那翻舊的圖書，還是那走過的樓梯，或許是抄過的歌詞，抑或者是共同唱過的歌謠，到底是哪一個會讓我突然想起我們的過去，或許都有吧。

我們就這樣，或手牽手，或手臂挽著手臂，或追逐打鬧，或唱歌聊天，相伴一起走過童年，走在青春乃至未來的路上，青春是什么?是繞不完的溫柔，還是量不了的時間，抑或者是難忘的過去。可是跟你在一起的天空，云淡風輕，陽光都如此愜意，哪怕是雨天，都別有意味。記憶中和你相伴走過的漫漫四季，我要好好珍藏起他們。

我認識你時，正是我處在最低谷的時候，你像一縷光，照亮我的身邊，讓我發現，身邊不是低谷而是平原，漸漸熟識之后才發現我們有很多共同語言，我們成了最要好的閨蜜。

我們之間哪怕有一個人只說“嗯”“對的”“沒錯”“好的吧”都可以聊上一天，我們可以只用一個眼神，一個語氣詞就可以知道對方想干什么，想說什么，我們可以聊的自動屏蔽旁邊的人，要么讓別人差不進話，要么就聽不懂我們在說什么。

12歲我們認識，我們約定：15歲我們上高中，18歲一起考長沙的大學，23歲一起去魅麗文化，25歲我當你伴娘，27歲我當你孩子干媽，50多歲的時候，你孩子結婚，我們一起參加，等我們老得不像樣，都快要走不動的時候，一起回我們現在待的地方看看，偶爾，你孫子跑來我們家說;“干奶奶，干爺爺，我奶奶叫你去我們家一起吃餃子。”

我們就是一個凹和凸的結合，我們的性格互補一個時而沉穩，時而瘋癲;一個狀況百出，糗事不斷。用一個詩人的話來說：“我們就是一張紙的兩面，怎么分?”我們曾經吵過，鬧過，罵過，也互相討厭過，可我們還是最好的閨蜜，“損友”，姐妹。

不管發生什么，不管我是對是錯，你都會毫不猶豫的轉入到你的陣營下，為我說話，這就是真正的閨蜜。只有閨蜜才會在你失戀的時候陪你喝酒;在你大姨媽的時候罵你，不讓你吃涼的，給你送紅糖，泡紅糖水;在你心情不好發脾氣時忍受你的牛脾氣;在你生病的時候比你媽都著急，讓你趕緊吃藥，比愛惜自己都愛惜你。

閨蜜不一定要形影不離，但一定要心心相惜;不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場是好是壞、股票是漲是跌，卻不知道下一秒會發生什么，就像我們不知道能不能完成我們的約定，我們會有自己的人生，走向各自不同的人生路、會漸漸沒有共同語言、會不再聯系、甚至會成為彼此的回憶，消失在對方的世界里，但此刻，我們是最要好的閨蜜，彼此心里最在乎的人之一。

謝謝你，陪我經過我的青春，路過我的傾城時光。

以此，獻給我最好的閨蜜。

學生初二作文7

“唉，還是不行。”我長嘆一聲，癱坐在草地上。此時已累得氣喘吁吁，大汗淋漓。

一分鐘跳繩185下才算達標，這對于慣用雙腳跳繩的我來說，簡直是天方夜譚。要是我會法術就好了，測試時在心里念個咒，怎么也得有200來下，準保過關。我暗自想著。

太陽陰下來了，四周的云朵頓時發黑，從四面八方聚集攏來，灰蒙蒙一片。天際，還微微發亮，魚肚白的一條細縫兒鑲在天邊。蒼穹之上，大抹的黃暈的云在烏云周圍鋪遍。太陽早已逃得無影無蹤，恐怕是受到了驚嚇吧。天，似乎要下雨了，陰沉著；我的心里在嘆息，落寞著。

和我一起的朋友，都成功了。他們見天氣不好，走過來，說：“哎，不要泄氣嘛……”我心說，不泄氣，到時候中考體育要是拿不到50分的滿分，這一下子就比你們少了好多分。“你別惱，你體育雖說是弱項，但你的成績在班上可一直是NO.1。你看，快下雨了，咱們回教室去吧。”

咦，對呀，學習可是我的優勢。

小學期間，我的各科成績一直名列前茅，是老師們的寵兒，一直擔任學習委員之職。小升初，我以優異的成績考入這所重點中學。在初中，正如我的那位好友所言，我兩次月考成績都非常突出，分別名列年級第六名和第二名，在班上也衛冕著冠軍，讓同學們十分羨慕。承蒙他們的好意，我還被賦予了“學神”的稱號。

作文方面也是最讓同學眼紅的。從小學三年級以來，我已有五十余篇作文在《少年先鋒報》《重慶晚報》《作文大本營》《我們愛科學》《小愛迪生》《快樂作文與閱讀》《中國校園文學》《語文報》《小學生學習報》《課堂內外創新作文》《中國少年兒童》《讀書與作文》等報刊雜志上發表。還時常在各種作文比賽中獲得獎項。可謂是收獲頗豐。

有誰知道，這些成功的背后，是滿滿的付出。每天放學回家后，我就立即鉆進自己的房間，一頭扎進作業堆里，瘋狂地完成一項項功課。到了周末，不但要“終結”老師布置的作業，而且還得另外“開小灶”。既需夯實基礎，又需拓展練習，幾乎整日被淹沒在浩瀚無邊的題海里，竭盡全力想要翻越高不可攀的書山。我拋棄了很多玩耍游戲的時間，比同齡人少了很多的快樂，僅為能夠取得高分，考上理想的.學校。正所謂“一分耕耘，一份收獲”，雖然很辛苦，我從不曾后悔。學習上通過努力可以成功，體育又何嘗不是如此呢？在這三年的時間里，我為何不珍惜一切可以為我所用的時間，來加強對體育技能的訓練呢？既然如此，我豈能輕言放棄？“金無足赤，人無完人”，我又何必妄自菲薄。

窗外細雨綿綿，夾雜著縷縷愁思。我心靈的天空中，已云消霧散，太陽神氣地趕回來，帶回滿天的白云。天幕又被沖刷成蔚藍，一束七色光一閃，一條繽紛的彩虹掛在空中。地面，青草葉片上的顆顆雨珠，也折射出虹的光彩。晶瑩剔透的水珠瑪瑙般富有光澤，輕輕滑落地上，驚起一只七星瓢蟲，停在葉尖上。

教室外的天空依然飄著雨，心中的另一片天空卻早已是晴空萬里。

學生初二作文8

盼啊，盼啊，終于又要過年了。過年嘛，就意味著我要回老家了。我的老家在鄉村，而鄉村跟城鎮又有很大的區別，這次回家，能讓我嘗到“農村樂”了

臘月28日，我回到了家，一到家，氣還沒喘足呢，就被老爸老媽拉著大掃除。“赤赤赤”“咳咳咳”一年沒人住了，這灰塵為還挺大的。還沒掃完，我們都成“灰人”了。我自告奮勇，提著水桶跑到井邊，原以為輕輕松松就能搞定，沒想到，那一桶水，還挺重，繩子勒這我的手，還挺疼。我卯足了勁，好不容易吊上了一桶水。剛氣喘喘吁吁的將這通水安頓好，便聽見叔叔又好笑又幸災樂禍地說：“你傻啊，那有電動的抽水機。”“啊？”我氣得“昏倒”在地。

臘月29日，明天就是大年夜了。我們全家出動，上街采購年貨。買年貨的人可真不少，因為不熟悉地形，不知道具體哪一類物品放在哪。我左右突圍，東張西望，看準了手上的購物清單，就當我快要在大商場迷路時，我終于看到了一位沒有被顧客圍的'水泄不通的營業員，我上前詢問，終于將清單搞定了。一回家，我又進入了洗刷工作，一切準備就緒。

大年三十，今天是除夕節。雖然家鄉有臘月皇天不管孩子的習俗，但這幾天我還是很自覺的幫忙做家務一會掃掃地，一會刷刷碗，一會生生火。今天過年，剛祭拜完過時的奶奶從山頭上下來，便迎面撞見抱著面糊糊的叔叔。原來，面糊糊是用來粘春聯的。我加入了貼春聯的隊伍，用廢舊的牙刷舀起面糊糊，刷在春聯的背面。剛一刷完，性子急的我便拽起春聯往門上貼，卻被叔叔攔住了。叔叔說，春聯是門神，不能這樣對他，貼它時，必須嚴肅，心里不能亂想不尊敬門神的話，而且粘上去以后，最好不要把它撕下來重貼。就好比把門神請進家后，又把他推出去，拍拍干凈，再把他請進來，門神自然是不高興了。沒想到貼春聯還有這么多學問。被訓練了一番，最終，我也貼的像模像樣了。晚上，全家人歡聚一堂，放煙花、年夜飯這些***俗逗得笑呵呵的，過年真好。

大年初一，春節。今天一大早，我穿上新衣服，去村子里挨家挨戶地拜年。在這一天，家家戶戶的人都擺上茶點，有老人接待來拜年的晚輩。在家鄉，我們不按年齡來分定次序，是按輩分來分的：我爺爺是“福”字輩，爸爸是“成”字輩，我是“其”字輩。按輩分，比我小9歲的弟弟和我一樣大呢！一出門，就有輩分比我小的孩子喊人。這也是我家鄉的一大特色吧。

大年初二，“迎賓開幕式”上午，爸爸、叔叔開著車將幾位親戚到我家做客。下午，看著叔叔和爸爸的車上滿是泥，反正閑著也是閑著，我便著手幫他們擦車。我拿著洗車專用的拖把，繞著兩輛車，左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦，不一會就大汗淋漓了。不過，看著干凈如新的車，聽著長輩們的夸獎聲，這點汗又算得了什么。

大年初三，串門日。從外婆家回來后，我們一家四口，驅車前往離家只有十幾公里的孔城玩耍。踩著鋪滿青石板的小路，我仔細的打量這這個古老的小鎮：高高的城墻，掛滿紅燈籠的屋架，古色古香，韻味十足。

我的家鄉之旅只有短短幾天，但這幾天卻讓我享受了農家之樂，又開始盼下一個除夕了！

學生初二作文9

我在人生的道路上行走著，攀過一座座高山，等待我的卻是一條洶涌澎湃的長江，我看著這山間飛奔的激流，再看看我這弱小的身軀，仿佛預料到那激流一巴掌就可以把我拍的粉身碎骨。我感到無比的無助和焦慮，迷茫彷徨的我正準備放棄的時候，天邊突兀地了一個小黑點，它離我越來越近了。啊！它就是我的擺渡人，它來了！頓時我的心不在動搖，焦躁的內心漸漸平靜下來，是它帶給我信心和希望，讓我不再彷徨無助，我的青春擺渡人！

“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”下課了，老師拿起教科書，伸長了她的脖子：“好了，同學們，今天我們的作業是……”冗長的聲調像是在宣讀某某條約，小山一樣的作業又向我們壓來，教室里頓時響起了無數的哀怨聲：“唉……”算了，習慣了，每天都在上演著同樣的畫面，每天都是這樣過得，我的初中生活！因為初二了嘛！雖然初二了，但我依然找不到方向。

教室里面悶悶的讓人很是壓抑，我走出教室，站在走廊的盡頭面向陽光進行著光合作用。深深的呼吸一口新鮮的空氣。突然，一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地映入我的眼簾。那一刻，我盯著它，周圍的所有事物仿佛都靜止了，只聽見我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。我站在那里，一個詞從我腦海里蹦了出來---“冬碟”。

往常在冬天看見的`蝴蝶總是被深埋在干枯的樹葉下，它那僵硬干癟的肢體，難看的姿勢，讓人們幾乎忘了它曾經的美麗，只有它身上五彩斑斕的花紋，似乎在訴說一段美好的時光。所以，冬碟是一個讓人悲傷的詞。但此刻的我，竟然忘卻了悲傷，這只在寒冷的初冬還在努力飛翔的黑色蝴蝶，給我的心房填滿了欣喜之情。它停在離我不遠的教室旁邊大樹的枝頭上，顫動著它那單薄的翅膀，似乎也在享受著陽光。我支起下巴，眼睛大概被耀眼的陽光刺到了，變得模糊起來。我的大腦亂亂的，想起了自己，老師，同學，父母……我們！不就像這冬碟嗎？

我們一直在追尋著自己的希望和夢想，即使每天過著同樣的生活，即使身處冰冷的困境，即使遭受著風吹雨打，可我們依然憑著信念一直追著，跑著，迎著陽光，迎接這遲來的綻放。

我這樣想著，緩緩的伸出雙手，捧起一掌陽光，它柔柔的，暖暖的！我張開雙臂，讓清風掠過我的身軀，讓陽光將我照耀得更透徹，明亮！這時，那只黑色的蝴蝶迎風而起，似乎經過了短暫休整，已然卸下了身上厚厚的負重和累贅。我瞇著眼睛看著它追著一抹光線，在蔚藍的天空中翩翩起舞！

“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”上課鈴又響了。我也變得輕松歡快起來，大步流星地跨進教室，我知道接下來我該怎么做了。

我是一只蛻變的冬碟，我從痛苦中掙扎出來，我要繼續追尋我的希望和夢想。我要讓人們看見，在初冬的陽光下，還有一只飛舞的蝴蝶，還有一個飛翔的奇跡！

此時此刻，冬碟融進了暖陽漸漸消失了，但是它的身影早已深深地鐫刻在我的內心深處，它就是我的青春擺渡人！

學生初二作文10

我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。

而因為擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。

小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白原來我也擁有這么多,作。

紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。

有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的.事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我

去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經認為自己是一個小小的發明家，讓我在快樂里成長。

現在我長大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都沒原來我也擁有這么多,作文。原來我也擁有這么多,作文。

有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。

同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因為擁有所以我快樂”。原來我也擁有這么多,作文。

其實我也擁有這么多

老抱怨，自己什么都不如別人。可仔細想想，其實我也擁有這么多——

總是說，自己貧窮。但仔細想想，我擁有世上最大的財富——時間。時間是寶貴的，它比金錢還寶貴。珍惜時間的人，時間會讓他知道珍惜時間的好處；而浪費時間的人，時間會給他相應的報應。像卓別林說的：“時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。”清晨沐浴著朝陽像趕集似的來到學校，傍晚拖著疲憊的身軀與時間賽跑，將擠出來的時間，偶爾看看書，偶爾聽聽音樂，偶爾參加

學生初二作文11

我在她說完那句話后，深深地震懾了，從未想過讓別人了解自己的不愉快，可有些人一眼便洞穿你的脆弱，將你小心翼翼護起來的盔甲，一點一點刺破。是啊，親愛的老師，你說我找不到方向了，我真的迷失了，他們總是用嫉妒帶著審視的目光，看著你的背影，恨不得惡毒的眼神能把你的背刺得血肉模糊。他們看到的只是白天下總是開懷地笑，看到總是為一點小小的文采沾沾自喜。他們沒看到的是我不堪一擊的自尊心一點點被嘲諷的話碾碎，沒看到我總是在一次又一次的失敗打滾。

任由我再多偽裝堅強，總是有個克星，把你擊敗地潰不成軍。那些人，就是我親愛的朋友們，那些人，總是吝嗇小小的對不起或是你怎么了，她們可以為我一點的'錯誤大吵大鬧。我竭力將眼淚逼進去，我無數次安慰自己這是她們的不成熟，于是我還是帶上牽強的笑面對她們，換來一眼漠視，何必呢，我身邊還是有好朋友的，她們還是視我如生命一般。我這才明白，“朋友”跟“好朋友”。

這兩個意義，還真是天壤之別。

每天拼命地做作業，可作業總是跟利息似地一點點翻倍折磨我，我全然無過去的瀟灑了，我也在凌晨的街道一直走想找回原來的自己，我也覺得眼睛又模糊了，耳鳴沒那么厲害了，而自己也就成熟了一點，盡管還總是說些口是心非的話。那時，我怎么學好的呢，那時，我是如何袒露自己的呢，那時，我是如何學會哭得舒服點。我沒有過去的偏執了，我沒有勇氣敢愛敢恨了，說我世故圓滑也好，說我心機深重也好，我都保持沉默，并不是這樣的啊，我只是學會了沉默而已，畢竟一顆再多菱角的心經過次次的打磨也會變得圓潤。我這顆心怎么總是敲也敲不碎，敲不痛，我想學會的不是沉默，而是對無力改變事物的麻木吧。

我總是對身邊的人議論別人是非時，搖搖頭，我也曾直接地拒絕不想再聽到這些話，因為我強迫自己看到這世界的美好，并不是所有都是陰暗的。我想自己做得來，我相信自己絕不是卑鄙的人，不然愧對于我所讀的那些書，這種閉塞的小鎮，總是喜歡議論別人長短，總是居心叵測地為別人框上一條條罪名，所以我身邊亦是如此，我怎么跟他們談魯迅，談馬克思，談學習呢，我怎么說呢，我說了換來一張張冷漠的臉。

太久的煎熬。還是不能真正爆發自己的小宇宙，我又想起老師說的話：

“你以為在我們這個小鎮學習好就驕傲了嗎，你能跟大城市的孩子比素質嗎，你說你英語好，人家還是在美國讀初中，你以為你作文好，人家初中就出版小說，你以為你數學好，人家還得過奧林匹克數學競賽一、二名。所以你有什么可以驕傲的資本，那些學習不好的你總不會一門擅長的科目都沒有吧，你總不會一門特長都沒有吧。那些學習好的人，你就應該多參加活動鍛煉自己，不然后悔都來不及。”

“我也有個學生，我無數次告誡他們好好學習，

而他卻說，陳老師，學習好不好有什么呢，反正我要出去打工的。

我問他，你準備怎么打工。

他說，我下煤窯被砸死了，可以賺得二十萬給我家人。

當時我真是搖搖頭，什么話說不出來，就定定地望著他，什么話都說不出來。怎么說我心中的感受呢？”

其實老師你說的對，我迷失了自己，可我的路標在哪兒呢？

學生初二作文12

若干年后，人類將要面臨一個沒有鳥、蜜蜂、蝴蝶的世界。為何會有如此論斷？是由于人們過度使用殺蟲劑進而破壞生態，使殺蟲劑中的有毒物質沿著食物鏈循環，威脅到食物鏈上層的其他生物，以至于讓昆蟲和以昆蟲為食的鳥類大量滅絕，這就是美國科普作家雷切爾·卡遜在《寂靜的春天》中描繪的另一個世界。正是這本不同尋常的書，在世界范圍內引起人們對野生動物的關注，喚醒了人們的環保意識。

農民說：“一花一世界。”佛家說：“一葉一菩提。”宇宙萬物的奧妙就在一朵花之中，從一個微妙的事件中就可以洞察整個世界的真理。在悄然離去的**年和已經開始的**年就可以看出全球經濟的下滑與衰敗，但從世界環境的日益惡化也揭示了今后全球面對的不僅僅是金融危機和信貸危機，更重要的是面對環境危機，因為沒有后者的'話前者根本無從可談。而環境問題不僅僅是雷切爾·卡遜在《寂靜的春天》中描繪的無聲世界，更是隨之而來的全球變暖、物種滅絕、環境污染等。

在科技高度發達的今天，哥本哈根會議讓國人明白了許多道理，原來我們孜孜以求的許多事情與大自然并不和諧。

由于人們盲目的購買私家車、為了利益的驅使開設工廠，以至于全球二氧化碳含量急劇增加，導致在南極上空出現一個大小堪比中國的臭氧層空洞，并發全球變暖。南極的冰川將會融化，沿岸大塊地區將被淹沒，美國紐約只能剩下聯合國大樓和幾座摩天大樓的樓頂，法國巴黎也許只能看到埃菲爾鐵塔的塔頂，而荷蘭、英國等幾十個低洼國家將不復存在。這些還遠遠不夠，在紐約、上海、東京這些在世界范圍內著名的現代化大都市被預言：如果人們再過分的開采地下資源，不久的話，這些地方就會因地下中空而使地平線下沉進而被海洋吞噬。現在的人聲鼎沸可能會換來未來的萬籟俱寂。那么，我們又該做些什么呢？

有人計算過：用100度電，等于排放78.5千克二氧化碳；少買一件不必要的衣服，可節約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克；短時間不用電腦，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降50%。還有像多爬樓梯少乘電梯；多步行，多騎自行車，多坐輕軌地鐵，少開車；電器一旦不用立即拔掉插頭；能通過網絡傳閱的材料，盡量用電子郵件發出等。這些看似不經意的身邊小事，都在節水、節電、節油、節氣，這就是我們倡導的“低碳”生活方式。

每人節約一顆螺絲釘可能不算什么；每人保留一塊玻璃可能微不足道；每人拾起一塊磚頭可能是舉手之勞，如果全球60億人都這么做，那就等于回收30萬噸廢鐵、30萬噸玻璃、30萬噸磚塊，有了這些資源，我們就可以建造36座埃菲爾鐵塔，就可以建造3857個巴黎盧浮宮波蘭金字塔，就可以建造1個天安門城樓……。

環保利在當代，益在久遠，功在地球。我相信在若干年后的今天，春天會一如既往的到來，陪伴著我們的依然是和煦的陽光和輕浮的白云，一切都顯得那么美好，那么自然……愿我們永遠都不會居住在無聲的地球，永遠不會面對寂靜的春天！

學生初二作文13

天使的一縷陽光

隨著時間的逝去，異鄉求學的我們正以背影與父母作著昔時的闊別，而父母那濃濃的愛卻永遠藏在那不經意的細節之中。

時間總是很短暫，一轉眼，我便由“小學生”變成了“初中生”，這意味著我將步入一個新的學習環境，也意味著我與父母離別的時候到了……

爸爸把我送到廣益中學后，隨我一起進入了寢室，一個大男人頭一次這么細心地幫我打理好床鋪和被子。在教室領完書后，爸爸便離開了。今天媽媽沒來，多多少少會有些遺憾，我帶著一絲失落度過了一個漫長的下午。

晚上，對家的'思念愈加強烈，望著寢室外操場上來來往往的人群，我感到了迷茫和無助。“這里一切都是陌生的，當初的信心滿滿似乎已被思念取代，小學總是能和爸媽在一起玩鬧，但現在卻不同了，因為我長大了，我得獨立我得學會堅強了！我的腦海里一直在回放以往和爹媽在一起的情景，突然，我似乎想到了什么：

那天早晨，我準備背起書包去上學，媽媽拿著外套走了過來，“今天會變天內銷披著外套吧，別著涼了。”媽媽遞給我外套，我一把推開，堅定地說：“不要！”媽媽又接著嘮叨：“今天天氣冷，穿外套保暖，待會感冒了……”話還未說完，便被我打斷：“你煩不煩，都說了我不穿，不穿！你聽得懂嗎？”我氣不打一處來，媽媽輕輕地“嗯”了一聲，小心翼翼的步伐回到了房間。想到這兒，我慚愧極了，媽媽那時一定很心痛吧，自己的女兒竟然這樣對她。我當時怎么能和媽媽頂嘴呢？媽媽也是為我好啊，真不知道我當時是怎么想的。思念的情緒里又多了幾分愧疚與后悔……不知什么時候，我的臉上已淌著兩行淚珠，啪嗒啪嗒地往下掉。

“叮鈴鈴”，寢室的電話響了，我三步并作兩步急忙跑去接。果不其然，電話里傳來了熟悉的聲音：“女兒，媽媽今天沒來，很抱歉，學校那邊怎么樣，還習慣嗎？在長沙要自己照顧自己，爸爸媽媽不在身邊了，要自立、自強、自信，天冷了就多穿衣服……”電話里媽媽一直絮絮叨叨地說著，可卻讓我深受感動，在聽到那一個熟悉的聲音時，我已激動得淚流滿面。內心似乎得到了釋放；那一聲聲密切的問候，就如一縷縷溫暖的陽光照耀著我的心田，讓我內心流著一股涓涓細流，綿綿不斷。“喂，女兒，怎么不說話了？”“啊？哦，沒什么，媽，就是想你們了……”我這才反應過來，“每個人都會想家呀！你要堅強，知道嗎？時間也不早子，睡覺去吧，拜拜。”“嗯。”我不舍地掛了電話，躺在床上，久久不能入夢，媽媽那一聲聲的關懷，總在我的腦海里徘徊。

其實，父母的愛是不顯眼的，只看你用心的去觀察父母對你的一舉一動，你會發現，愛無處不在。但最重要的還是要珍惜，美好的時光一去總是不返的。

我們總幻想著天使的樣子，卻忽略了身邊真正的天使——父母，也忽略了天使的每一縷陽光，那就是父母對我們那深沉的愛啊！

學生初二作文14

墨香濃郁的新春對聯，親人團聚的歡呼雀躍，響徹神州、辭舊迎新的新年鞭炮，都是我心中的年味！

臘月三十是除夕，到了貼對聯的日子，我們一家老少早早地起床準備。現在大部分人家都是用買的對聯，而我們家依然是使用的手寫對聯，那執筆之人，就是我們家的“活寶”爺爺，他寫得一手好字，年輕時經常有人找他寫對聯。只見他拿出一張紅紙，平鋪在桌上，“嘶嘶”幾下，就裁成了寫對聯用的長方形紙條，爺爺手拿毛筆，雙眉并成了個“一”字，醞釀了一陣之后，提筆“嘩嘩”，不要一會兒，書寫對聯的任務就完成了。爺爺寫的字排列的整整齊齊，橫直豎挺，帶有勁鍵的筆鋒，字形或婉轉婀娜，或如矯健勇猛的戰士，或深沉冷峻，整體看起來或如春風拂面，又如繁華一片，給人一種不可名狀的美感。我正沉醉于其中時，爸爸端來煮好的漿糊，用刷子在門框上均勻的刷一層漿糊，爸爸按住上端，我用力扯著下端，對聯就整個的貼在門框上，最后用紙板把它抹平，就大功告成了。不一會兒功夫，各個門上都煥然一新。

我心中的年味，就在那紅紙黑字中。

我們正忙于貼對聯時，媽媽、奶奶、小姨們也已經開始準備連夜飯了。太陽漸漸落山了，廚房里飄來陣陣香味，這香味沁人心脾，沖擊著我的味蕾，我叫上弟弟，一起去廚房看看。我們潛入廚房，剛剛“得手”，“啪！啪！”兩聲，我們兩個人一人被打了一巴掌，“都這么大了，還偷嘴！”奶奶略帶著微笑說，我和弟弟放下手中的東西，跑出了廚房。過了不久，就聽到小姨的呦呵聲：“開飯啦！”我們一家人聚在一起，爺爺、奶奶坐在上席，我們小孩子坐在他們對面。待大家都入座之后，爺爺、奶奶長輩們動筷后，我們才能開動。桌上的美食佳肴琳瑯滿目，時不時媽媽會給我夾菜；有時，小姨會給我到飲料；有時，爺爺會……從這些美食里，我吃出的是溫暖，是年味。大人們互相敬酒，有的送新春祝福，有的談一年的收獲……親人們微紅的`臉上洋溢著幸福的笑容。

我心中的年味，就在那美味佳肴中。

我們家習俗，鞭炮是在大年初一早晨放的，不是在凌晨，所以大家在看完春晚之后，都先去休息了。早上五、六點鐘，迷迷糊糊的就被爸爸叫起來了。出門一看，大家都已經起床了，每個人都換上了新衣服。“捂好耳朵，準備放煙花了！”爸爸大聲提醒著我們。“嗖—嗖—”一束束煙花直沖天際，“咚—咚—”煙花在空中開放，照亮了半個天空，絢爛無比。不遠處的山坡上，也升起了煙花，“咚、咚”，那邊又響起來了，又是一處……頃刻間，像萬馬奔騰，像憤怒的江水，洶涌澎湃，愈來愈多，愈來愈大的煙花、鞭炮聲響徹神州大地。

我心中的年味，就在那煙花爆竹聲中。

我心中的年味，在那紅紙黑字中，在那團圓飯中，在那煙花爆竹聲中，在那親人團聚中，在那歡聲笑語中，它是幸福，是溫馨，是和諧，是我們心中永遠丟不掉的情結！

學生初二作文15

我家窗臺是我和媽媽的領地，一邊種著媽媽的最愛“多肉”一家；一邊種著我的辣妹子一家。

今年5月，葛老師發給我們很多種子，如鳳仙花種子，向日葵種子，辣椒種子等；讓我們體驗種植的樂趣。我領到了一包辣椒種，回到家馬上拿出了花盆，鏟子；發現家里沒有泥土，于是拿著鏟子到馬路邊挖了一些，回到家迫不及待的把泥土放進花盆，再用鏟子把泥土鏟松，挖向個小洞，放進種子，最后蓋上一層泥土，澆點水就大功告成了。

接下來幾天，我天天給花盆澆水，一天、二天、三天……日子在我殷切的期盼中一天天過去，我的花盆還是沒有任何動靜。只見里面的泥土一天天變硬。媽媽說我的辣椒一定是長不出來了。那咋么辦辦？我心里很著急，我本還想在同學間炫耀一番呢？

媽媽看到我失望的神情，第二天神奇的拿了兩顆發了芽的辣椒苗給我，說你就種這兩顆發了芽的吧！無奈之下，我把花盆重新翻種，根據媽媽教的方法，給花盆灑了一些有機肥下去，再種上苗子。雖然我還是天天給辣椒澆水，但是沒有了初種時的熱情和期盼。

又過了一周，媽媽買的辣椒苗已長得綠油油的。那天我再次給它澆水時發現花盆里冒出很多小草。于是我問媽媽是不是該給它除掉，媽媽過來一看，驚喜的叫到：“這不是你種的種子發芽了嗎？”芽兒小小的，還看不出有葉子。媽媽說：“你別動，等它長大點，我們再把它移到其它花盆里。”

6月，當我忙著復習，讓媽媽給我照看了幾天后，發現我的辣椒們都已長出兩片、三片、四五片綠油油的小葉子，在風中一搖一搖的，可愛極了！于是和媽媽合力把它們移到了更大的花盆中，看著它們栩栩如生的樣子，想著長大后結滿果子的樣子，心情就很激動。

放假了，我更細心的照顧著辣椒一家，仿佛它們是我的**一般；辣妹子們也不負所望，一個勁的往上長。突然有一天發現所有的辣椒的葉子上布滿了小點點，一摸還粘糊糊的`，原來是長了小蟲子，怎么辦？怎么辦？我不知道如何除去蟲子，又去找媽媽。媽媽帶著我到花鳥市場買了殺蟲劑，回來就按說明稀釋后灑到了辣椒葉子上，二個小時后，辣椒葉子終于露出了她原來的面目，而花盆泥土上面掉了一層密密麻麻的蟲尸。我的辣妹子們終于恢復了它勃勃的生機。原來不僅人會生病，植物也同樣會生病呢？

據奶奶說，辣椒是喜干，怕濕的植物，但不知道為什么，我的辣妹子們很會撒嬌，一天不澆水，她們就會變得焉焉的。不知道是不是因為種在高樓窗戶上的原故。

7月下旬，我回老家呆了幾天，當我回來時發現我們辣妹子們一個個都開花結果了。媽媽種的多肉還是原來的多肉，幾乎沒什么變化，而我的辣椒早已果實累累。媽媽買的那兩顆是小尖椒，剛看到他們開出小小的白花，轉眼就看到一個個嫩綠、嫩綠的小尖嫩捶掛著；而我自已培育長出的辣椒是朝天椒，它不像小尖椒都是一個一個的長，它喜歡群居，總是眾姐妹齊頭并進，成串的一起開花，一起結果，果實還很高傲，總是筆直的朝天長。再過一陣，等辣妹子們長大了，還會變裝，她會把嫩綠的外衣換成鮮艷的紅妝。一個個像紅燈籠一樣掛滿枝頭，發出透人的芳香。

看，我家的辣妹子多可愛！

初二學生作文1

對于孩童，青春是美好的，青春像顆話梅糖吸引著他們的目光，是希望亦或期待；對于老者，青春是幸福的，青春像杯溫熱的水滋潤著他們的心靈，是回味，也是感觸；對于我，在白衣飄飄的年代，青春是什么？在我看來，青春的思考和青春的追求都伴隨著青春生活，它們已經成為青春堡壘的標志，指引著我們前進。

我們在迎著青春的吹拂中昂揚進發。有的人處在花季般的年紀，卻失去了她美麗容顏的動力；有的人雖已年過半百，卻依然煥發著青春的朝氣與活力，原因在于如何正確看待青春。青春是種精神，體會了才能成為美好，體會不到則會喪失幸福。青春是寂寞的，得不到的永遠在騷動，卻邁不出爭取的腳步；被偏愛的都有恃無恐，沉浸在擁有的幸福中，好像在訴說青春的苦悶與惆悵。

也許一個轉身，一次回眸，青春的燦爛便會成為永恒，長存心間。青春有時會調皮的玩弄心情的扁舟，時而狂風大作，時而云淡風輕。內心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍，左右心中的天平。當它怒號是，自己的言行舉止會傷害了愛我的人；當它溫柔入睡時，自己會羞愧自己的行為，卻又以難為情的方式告別了對他們的傷害，即使他們從來沒有怨恨過自己。

青春是本看不懂的書，每一頁都有不同的風景，每一頁也會留下不同的感受。

初二學生作文2

一部舊手機

還是從一個紙箱里翻出來的，是小學五年級用的一部手機，諾基亞的。充滿電后，打開那部翻蓋的舊手機，里面的珍藏卻也足以讓我回味。

“諾基亞”這個曾經熟悉的名字卻也慢慢淡出人們的視線，它的輝煌已被三星或蘋果代替。如果你是一個懷舊的人，你也許還會用這部功能不如三星和蘋果好的手機，可你會知道諾基亞對社會所作出的無償貢獻嗎？

兩次地震，兩次捐款，諾基亞勝了，因為它的市場盈利不多，甚至已經虧損，可它依舊堅持自己的選擇。你要說諾基亞變了，它變得沒有對手強大，沒有公司開創時的鼎盛，但它沒有變的是初心----無私為社會的初心。如果你要說它是炒作，我不去否認，可它用事實和行動回答了我們，它沒有放棄，而是堅持了下去。

看著手上的這部手機，再望向已經黑了的城市，街道上車來車往，燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛，只好尋求物質上的填補。人性本來的純樸本質慢慢被吞噬，因為時代在前進，金錢的誘惑扎根在心；一切純樸在遠離，因為心靈的美好是被人唾棄的“舊”，而金錢地位則是盲目追求的“新”，新陳代謝總在發生。我不由苦笑起來，傷感涌動，離開人性的美好或許在一個城市里很常見，也許我們守住的只是一片空城。

夜深了，人未眠，城已空。

初二學生作文3

“踏，踏……”每當樓梯響起這種緩慢、沉穩的腳步聲時，我便知道他來了。

他今年大約六十來歲，白發已是花白。很多和他歲數相當的，大多身體已是羸弱無力，就像一具骨頭被一層皮包住的人偶，仿佛一棵老樹。但他依舊是強健有力，除了體型微胖，身體依舊硬朗。

兒時，我在老家上幼兒園，當時沒什么朋友，所以他便是我最好的玩伴。是他讓我原本單調的童年變得豐富多彩。到了后來，當我逐漸長大，家鄉的學校已滿足不了我對知識的渴望，我迫不得已離開了他，搬到了城里跟隨父母上學。

本來準備周末回家看望他，可是因為學習任務繁重，所以只能推遲到節假日再去。隨著時間在一分一秒的過去，我也逐漸長大，他也從我的記憶里變得越來越模糊。

直到一次周末，爸媽都不在家，我呢，只會下泡面，所以他們讓他來給我做飯。聽到了這個消息的我頓時一驚，腦海中的他呈現在我的眼前，與門前的這位胖胖的老頭完全相吻合。

他就是我的爺爺，伴隨著我成長的爺爺，看著我成長但自己卻衰老的那個一直隱藏在我心里的爺爺。

過了會兒，飯做好了，雖說時間短，但是在我看來依舊很豐盛。

雖然因為某種原因，讓我與爺爺的距離變遠了，相處的機會少了，但是我知道他卻一直在我的心里，從未走遠。

初二學生作文4

生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現出來的。堅韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無水不息的魚兒 來自于那里?之所以人們的訴說 生命。

生命是大家生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價值和意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關系。

生命是大家最珍貴的東西，它是大家所有的一切前程，失去了它，大家等于失去了一切。生命是大家最、最容易忽略的東西，大家把生命看得太平凡了，一切習慣的東西大家常常會忘記它，因此，人們在道理上都知道生命的重要性，實際上卻常常做一些浪費自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛生、小學生上網等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時間來讓生命感到快樂，來做一些實現生命本身的價值的事情，往往是當大家的生命真的收到威脅的時候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。

生命，有時候醒悟已經為時太晚，損失的已經不可換回，大家浪費了太多、太多的時間了。

大家要珍惜自己的時間，人生最重要的財富就是時間，時間是人生最初的財富，但是人們在人生的道路上經常會忽略自己擁有的這筆財富，往往在追逐金錢和地位的時候，忽略了這筆財富。我懂得，一分鐘會做許多事情的，大家容易受電視、電腦的吸引，打電話是沒完沒了的，總而言之 浪費時間，就等于慢性自殺 。

初二學生作文5

親愛的老師們，親愛的學生們：大家好！

我今天演講的題目是“養成雅行的習慣，努力做一個文明的學生”。

我們的祖國自古以來被稱為“禮儀之邦”，我們的民族歷來重視言行舉止的優雅。古時候孔融四歲就知道讓梨了。這個故事婦孺皆知；今天，我們偉大的領袖毛主席舉止優雅：1959年回到家鄉，請長輩吃飯敬酒時，老人說：“你怎么敢敬酒？”毛主席回答：“尊老愛幼，應該的！”謙虛的紳士風度被認為是美麗的談吐。

在現實生活中，我們可能會有年輕人坐在公共汽車的老、弱、病、殘座位上，就像沒有人在看一樣。可能有美女嘴里吐出叫聲。可能還有路人不道歉就跑了。可能有衣著光鮮的行人邊走邊吐唾沫扔皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得它們與物質文明社會多么不協調！是的，現在有些人對自己的不雅行為并不感到驚訝，他們也認為：小節不礙大事！我認為：溫柔的言行不是小事，是一個人修養的體現，是社會文明程度的標志。

可以說，雅行是現代文明人的重要素質，比人的智慧和知識更重要。文明、禮貌、文雅、優雅，這些美麗的字眼是雅行的寫照。生活在一個社會大家庭里，文明優雅地待人接物是每個青少年成長的必修課。我們不能忽視大家身邊經常發生的不雅行為：校園里，有我們不經意留下的垃圾；學生中，話里也有罵人的話。雖然這些只是小瑕疵，但它們暗示了我們的質量缺陷。

同學們，我們1207班有一個共同的信念：今天，在校園里學會做文明人；明天，做一個優雅的社會公民。因為，我們來自英中詩意的校園，我們不能抹黑班級的榮譽，更不能抹黑校園的名聲！這一刻，要從我做起，從點滴做起，在老師的帶領下，做一個言傳身教的好學生。

謝謝大家！

初二學生作文6

如果世界上真的有圣誕老人，那么圣誕老人，請你替我完成一個心愿吧！我想交一個外國女孩做朋友。因為有一次，我在超市里遇到了一位外國人：

我跟媽媽去超市買東西準備回家時，我無意間看到了一位外國人，他鼻子高高的，眼睛又大又圓，而且眼珠還是藍色的，個子很高，臉卻不怎么大。那時候，我竟然還犯起了花癡，覺得他很帥。我拉拉媽媽的衣角，媽媽彎下腰來，我用手指著外國人，對著媽媽說：“媽媽看，是外國人哎！是外國人！“我興奮的跳了起來。那個外國人好像聽到了我說的話，當我又一次轉過頭去看他時，他也學著我，打量了我一番，然后也興奮的`大叫：“呀！中國人！中國小女孩！”他咧著嘴，滿臉都堆滿了笑。我先是一愣，然后又咧開了嘴，“呵呵”笑得好開心。那個外國人也跟著我一起傻笑。我們笑了好久，好久，直到媽媽說：“該回家了。”我才依依不舍的跟外國人告別。不過最后，我留給了他一個最美的微笑。

以后，每一次提到這件事，我都記憶猶新。我記得他的笑，也記得他的幽默風趣。我真希望，我也可以有一位外國的朋友，我們一起笑，一起講述著自己的國家。我可以教他語文，她可以教我英語，那會有多么快樂！雖然我們長得不一樣，但我們的快樂一樣。如果我有個外國朋友多好！

圣誕老人，如果您真的在這個世界里存在著，那么實現我這個心愿吧!我想交一個外國女孩做、朋、友！！

初二學生作文7

我最親密的朋友是吳新穎，她比我大一歲。我住在外婆家的日子里，她住在外婆家二樓，我住在三樓。我們從小一起長大，親密無間。

吳新穎比我矮一點，很瘦，長著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。她活潑開朗，待人熱情，我們發生的趣事可多啦！

就在清明節那天，我和她去采花時，看見了一座高高的土丘。這座土丘大約有四米高。她對我說：“思思，我們去爬山吧。”我以為爬這座山很容易，說“好。”我們開始爬了。吳新穎不愧是經常在山上玩的人，只用了二十秒就爬到了山頂。我很久沒在山上玩了，爬得很慢。一開始，我爬得很快，可只爬了一米，我就害怕了。我繼續往上爬，速度越來越慢。吳新穎早就爬到山頂了，站在上面說：“思思加油，思思加油！”我聽了她的鼓勵，努力向上爬。“加油，加油，只剩下一米了！”吳新穎當起了啦啦隊。我向下看了看，我爬得好高呀。“啊，媽呀，我怕。”我尖叫起來。就在這時，我停了一會兒，沙子直往下掉，我慢慢地往下滑。我使勁向上爬，可是每向上爬一點，我就會向下滑。在這緊要關頭，吳新穎伸出了援助之手。她伸出一只手，讓我拉住。我也伸出手，拉住她的手，她使出吃奶的力氣把我拉上去。我終于爬到了山頂！

雖然我們已經爬到了山頂，但是還沒爬到可以回外婆家的小路上。這里有兩條路可以爬，一條是石塊堆，一條是小土堆。吳新穎想走石塊堆，我想走小土堆。吳新穎讓著我，和我一起爬土堆。她還是很快就爬了過去，我爬上土堆，緩緩地滑下去，然后看準時機爬到了地上。我們一起跑回了家。

初二學生作文8

想念家鄉的山水我真的好想家鄉的山水，它們是那么的美麗。

家鄉的山，清爽的綠色，讓我難忘。多么的令人懷念！總在夢里夢見我那美麗的家鄉的山，它是那么的秀美，一條一條的皺褶，讓我至今難忘。但是，總愛煞風景的媽媽，如今竟然帶我離開了家鄉，來到了這車水馬龍的無棣。家鄉為什么要拋棄我，難道我不夠可愛？

家鄉的水，無以倫比，大可放心，因為這里的人們是那么的愛護這條河。我家鄉的這條河，可比你們的要清，要美，他簡直可以與日月湖媲美。無論媽媽怎么努力，我始終都忘不了家鄉，忘不了家鄉的水。

家鄉美麗的山水，給童年的我帶來了多大的樂趣，回憶起那段時光，甜甜的微笑總是陪伴著我，但愿終究有一天，媽媽會回心轉意......

想念家鄉的花草我真的好想家鄉的花草，他沒事那么的美麗。

家鄉的花，有那么多的顏色，有紅、有橙、有黃、有粉......它們是那么的絢麗，有了這些花，環境的問題就暫且解決了。不論是河流還是池塘，不論是屋前還是屋后，都長著美麗的花朵。

家鄉的草，是那么的鮮明亮麗，陽光一照就展現出了它的明麗。我們這里的草，比你們的草還要新奇，有橢圓形的、有長方形的、有梯形的，各種各樣，你見了肯定會喜歡！

總結尾

家鄉的一草一木我都喜歡，其實，每個人如果經歷了我這樣的事情，就會明白：原來，家鄉對我們么個人是多么的重要!

所以，你們一定要珍惜在自己的家鄉的幸福。祝你們不要像我這樣—這樣失去家鄉！

初二學生作文9

“轟轟轟”大巴開了，但伴隨著的是轟轟作響的雷聲與在我面前滴落的雨滴。“琦，今天誰來接你呀？”我同學問道。“當然是我爸爸啦。”“是啊，你爸爸每次都開車來接你，你看我都很少是我爸爸媽媽來接我，你真好。”我不語，臉上卻洋溢著滿滿的幸福。

天空仿佛是一個生氣的孩子，灰色的云朵是她鼓起的臉頰，終于我快下車了，我望向了那個熟悉的位置……

每當下車前，我總會往車外望去，在那一臺臺五花八門的車子中找尋著，而我的眼睛仿佛是紅外線探測儀，掃視到圓而扁的車輪箱，锃亮的外殼，車頂猶如寒刃一般銀亮的觸角，哦，那就是我們家的專屬車子。車門開了，我看似淡定地緩緩走向那輛耀眼的車子，當我離車尾僅僅一米時，我爸爸那瘦而挺拔的身軀總會由頭到尾出現在我面前，配上那青色的胡渣，慈愛的眼神，我一天下來疲憊的身體不再疲憊，內心的激動而又變為了淡定。“餓嗎？”“還好。”我總是這么說。“還是去買塊蛋糕吧，一天下來定是餓的。”“好。”……

但是，這一次……

我望向了那個熟悉的位置，卻沒有那圓而扁的車輪箱，锃亮的外殼和那銀亮觸角。我不信，再仔細地辨認一遍又一遍，仍是沒有。再次望向窗外，看著那來來往往的車子，還沒出現。“你爸來了嗎？”我同學問道，“沒，沒到，我還沒看見”。

這時，一個人從樹叢后露出一個肩膀，一只手，一只腳，一條腿。后整個人都出現在我的面前，他穿著淡藍色格子外套，這不是任何人，這是我的爸爸，我親愛的爸爸。“你來啦。”“嗯。”簡簡單單的四個字，卻令我眼眶濕潤。車開后，他問道“餓嗎？”……

我來了，你也來了，走吧，回家。

初二學生作文10

在我們的成長道路上，發生過許許多多美好的事，有許多讓我們感到幸福的人，但，我最想念的還是您，我親愛的老師。

還記得，我是二年級時轉學到你班上的。開學那天，媽媽把我送到教室后就回去了，怕生的我坐在位置上擺弄著自己的手指，也不主動找同學說話。您見了，把我介紹給班里的同學認識，這使我與大家熟悉起來，友誼很快就建立起來了。

還記得，您并不只注重課內知識，您總會利用各種時間讓我們明白許多道理。您讓我們看過一個視頻，是一場演講，講的是學會報答父母。從那時起，我便明白父母的不容易，對感恩父母這一道理也更加深刻了。

還記得，您十分注重學習習慣。用各種方法激勵、幫助我們養成良好的學習習慣。您說：“書籍是人類進步的階梯。”于是，我開始熱愛讀書，喜歡上了閱讀。您說：“提前預習對課堂的知識吸收起來事半功倍。”于是，我養成了課前預習的好習慣。您說：“上課認真聽講才會取得好成績。”于是，我每時每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識，還教會我學習方法。

還記得，四年級時您到別的學校教學去了，全班上下哭成一片。而您，與我們道別時也紅了眼。還好，雖然您沒有繼續教我們，但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假，總會有一群同學一起去找您，而我，自然也在其中。您不僅是我們的老師，更是我們的母親，深深關愛著我們的母親。

我真幸運，能成為您的學生。

初二學生作文11

又是一年暑假，又是新的成績報告單。心里有一些不寒而栗。

仔細看了一下成績單，發現成績不如預料中的那么好。由于粗心每科都比當時估的分低，

但我并沒有泄氣。我仔細分析找到解決的辦法。

學習，首先我們要堅持，不能半途而廢。初二時，班主任為了改善我的數學成績，每天堅持讓我做五題。結果，成績取得了巨大成就。仿照這個，我做了具體的學習計劃。

我的學習計劃是這樣安排的：

一、每天做五道數學題，復習以前學過的重點，預習九年級的課本。多做易錯題，爭取在下學期的預習考試，不因馬虎失分。

二、每天聽英語磁帶半個小時，大聲朗讀并背誦，達到熟能生巧的地步。努力超過別人。

三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學會舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。

四、讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書總是好的，為此，我經常跑到書店去看書。但學習語文，也不能馬虎。古詩詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯別字。

五、學會整理筆記，筆記是復習最重要的一種方式。只有會復習，想復習才能把成績提高。復習可以補缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點

我們也不能光學習，成為書呆子，在學習之余培養自己的興趣愛好成為全面發展的好學生。

在暑假我們也可以去開闊視野，幫父母做力所能及的家務，參加夏令營和體驗生活的活動。體現一絲一縷，當之不易。

這就是我的暑假學習計劃，那么你的呢？

初二學生作文12

“光陰似箭，日月如梭！”時間就像一條奔流的大河，永無休止之日，時間可以沖淡很多東西，但唯一沖不淡的是記憶。

父親是我記憶中的航標，是他為我指引出光輝的道路；父親是我記憶里的馬達，是他給我動力讓我沖向理想；父親是我記憶中的老師，是他教會我學習、教會我做人。

當我在可以分辨是非的年齡里，父親就把我送進了學校，送進了我人生中第一間學校——幼兒園。幼兒園的生活是最快樂的，因為在學校幾乎都是在玩，而不是在學習。還有一點是最為重要的，每天上下學都是爸爸來接我回家的，不管是刮風還是下雨，只要我出到學校門，第一眼就可以看見爸爸，所以我的幼年生活是溫馨的。

隨著時間的飛逝，我又長大了，隨即就迎來了小學的學習生活，在小學六年的時光里，我得到了很多生活給予我的教訓，但也是得到了父親無微不至的關懷。當我受到老師的批評而悶悶不樂的時候，爸爸就會來到我身邊開導我；當我與同學發生摩擦、受到了委屈而一個人獨自傷心難過的時候，爸爸就會過來安慰我；當我學習落后、成績下降的時候，爸爸就會努力幫助我，所以我的小學生活是充滿關心的。

在我就讀初中的時候，我差點誤入歧途，父親也沒有像小學那樣幫助我，他只是對我說：“你已經不是小學生了，初中這三年是人的性格轉折點，也是人最容易走入歧途的時刻，你讀書是為自己的前途著想，一定要好好學習。”這雖然是簡短的幾句話，但是卻包含著父親對我深深的愛，所以初中生活在我印象中是深刻的。

父親把一生的心血都傾注在我身上，一心希望我出人頭地，但是我卻差一點走上歧途，我當時真的很后悔，很后悔！

初二學生作文13

悠閑地騎著單車，享受著輕風的微撫。不知不覺，我闖入了小區的桃花園，我不由地停下單車，佇立凝望，從未見過開得這么旺盛的桃花。

她就是絢麗的，讓人陶醉，香氣引來了蜂圍蝶陣，幫她傳播綠的生機。你看！不遠處，呈現在眼前的就是一串串、一簇簇的花朵，壓滿枝頭，一樹的粉紅，一樹的繁花，蓬蓬勃勃，燦若云霞。每一朵都就是那么熱情，那么奔放，拼足了力氣。含苞待放的精致，飽滿展開的爛漫，小的嫵媚，大的嬌艷，真就是“桃之夭夭，灼灼其華”。

走近一瞧，她如一名舞者，在風中翩翩起舞，就是那樣的引人注目。在一個枝頭上，數十朵桃花千姿百態。有的全然怒放，如一名模特，在高高的枝頭上展現自己最美的一面；有的含苞欲放，似一名小女孩，靜靜地享用陽光；還有的半閉半開，躲在樹枝身后，不敢探出身來。

仔細端詳，約一毫米的花芯躺在花瓣正中，一根根，桃花的香氣似乎若有若無。淡淡地，甜甜的。雖不如櫻花的幽香，不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中，有一種享受在清淡奶香之中的感覺。那粉紅的花瓣，讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤的笑臉。薄薄的，我忍不住上前摸一摸，如絲綢般光滑，如棉花般柔軟。

微風吹拂，花瓣紛紛揚揚地飄落，一片片宛如一陣花雨。這時，一片花瓣輕拂過我的臉，綿綿的，香香的，直鉆鼻孔，把我的心都給融化了。

路過你的盛放，在這輕快的季節里，我感覺，我并不僅僅就是一個路人……

初二學生作文14

尊敬的老師：

您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節來臨之際，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

在過去的一年里，當我遇到數學難題時。您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育。這學期我在數學中取得了一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數學學習起到指導作用。在這讓我先向您說一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”

在上學期，是您把我們從小學的算術領導了出眾的中學教學課堂，讓我們認識了數學中的“a……b……c……。”您教會我們“什么是整式”，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學期的基礎上又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點，直到我們都聽懂為止；表達的形式有：“幾何語言和圖形語言”。在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，數學成績得到大幅度的提高！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，張老師！”

老師，您的數學課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的路，映著我們的臉龐不斷的向前探索！

好了，老師就說到這吧。我再一次衷心的祝您：

“教師節快樂！”

您的學生：

初二學生作文15

經濟學家說：“時間就是財富”；軍事家說：“時間就是勝利”；醫學家說：“時間就是生命”。沒錯，時間牽引著我們每個人點滴的生活，珍惜時間是我們共同的旋律。

雖然有的人生命較長，有的人生命較短，但在這段少年的時光里，我們每個人都是平等的。像發明大王愛迪生，在他的一生中共有一千多項發明，從中可知，他是多么地珍惜時間啊，把時間掌握得多么巧妙。他在發明那一千多項東西時，總共光記錄就花費了六百多本筆記本，有一千多萬字呢，這需要多大的時間和精力啊！再說說偉大的文學家魯迅吧，他不也是因為把握好了一分一秒嗎？正是他那不分晝夜刻苦寫作的精神，才使他取得了如此大的成就，寫下了六百多萬字的文章，成為了家喻戶曉的人物。

“明日復明日，明日何其多”，這是古詩里面的一句話。短暫的一生中可以做的事情有很多很多，而許多人總是在“明日復明日”，于是能做的事情也沒有時間去做，該做的事情有托到了明天。回頭想想許多人都覺得非常可惜、遺憾，后悔自己做過的事情，不去想自己以后該做什么，于是時光匆匆流過，留下更多遺憾。所以我們不僅要把握好時間，而且還要利用好這些時間去做一些有意義、有價值的事情，不讓一分一秒浪費掉。

生命是由分分秒秒的時間組成的，但這分分秒秒的時間也往往會在不經意間與你擦肩而過，一去不復返；但若你好好地把握它、利用它，它也會在你不經意間給你創造一個又一個的驚喜。所以，時間是自己的，就看你如何去把握它。

讓我們共同唱響我們共同的旋律——珍惜時間吧！