**鎮中心小學延遲開學期間的教學管理方案

一、指導思想

根據《第4號（官方答疑）

關于做好學校正式開學前教學工作的通告》、《東莞市學校正式開學前教學工作指引》關于轉發廣東省教育廳防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組關于加強疫情防控期間中小學教育教學管理工作的通知》等文件要求，以實現“嚴防疫情輸入、杜絕聚集疫情、保障師生安全”為目標，壓實責任、狠抓落實、扎實做好開學準備工作，確實做到“十個到位”，現制定《**鎮中心小學延遲開學期間的教學管理方案》，確保在疫情防控期間在保障全體師生生命安全和身體健康的同時，確保春季開學工作準備有序推進，努力做到“停課不停教、停課不停學”,科學、合理規劃學生在延學期間在家的教育、教學活動。

二、領導小組

組長：

副組長：

組員：

明確職責：

整個延遲開學教學管理總負責人：**校長；

指導延遲開學教育教學方案制定與指導落實：**

延遲開學專項活動內容的規劃：**

延遲開學體育鍛煉內容的規劃：**

延遲開學學科內容的規劃：各科組長與備課組長

協調、統籌段部教學落實情況：段部主任、教學干事、德育干事及各班主任、科任。

線上教學資源的提供與技術指導：學校信息教育中心

方案的推進、宣傳：**

一式開學后，教學部門和總務部門負責，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作；因未解除醫學觀察教師的教學工作安排；或其它員工因疫情需要隔離未能上班的工作調度安排。

三、具體安排

充分利用線上優質教學資源，兼顧不同群體學生的特點，開展網絡教學、線上答疑等學業指導盡最大努力擴大覆蓋面和受益面。教學部門安排所有教研組設計安排各年級的學力課程，教師在家利用線上教研，進一步推進單元整體教學設計的備課。制定為期一個月的《網絡教學實施課程表》，確保學生每天在網學習時間不得超過2小時，不利用網絡進行新授課內容教學，確保正常開學后“零基礎開學”。

網絡教學實施階段具體時間安排如下：

（周一至周五上課，周六日休息）

時間

內容

備注：

8:20前

學生自主進行晨讀

1.各科目設計的微課、慕課等每天不宜超15分鐘；總要求是每科線上學習總時間不超30分鐘。

2.上課時間與答疑輔導時間可以根據各班學生的實際情況進行調整，如線上答疑、輔導時間，學生家里的設備不允許，只有晚上家長在家時才能進行的，可將時間調至晚上9點前。

3.各科任可根據實際情況向學生推薦一些適合的教學資源，但一定是不能收費的資源。

8：20-9:20

體育鍛煉

9:30-10：10（含線上、線下時間）

語文自主學習

10：20-11：00（含線上、線下時間）

數學自主學習

11：10-11:50（含線上、線下時間）

英語自主學習

午餐、午休

學生自主合理安排

項目活動

3：40-4：00

語文線上答疑、輔導

4:10-4:30

數學線上答疑、輔導

4:40-5:00

英語線上答疑、輔導

要求：

1.答疑時間各科任老師必須在線（可利用微信群、QQ群、掌上通等答疑）；

2.體育鍛煉、項目活動由各班主任檢查、落實（不能要求天天在網上打卡）；

3.各學科的評價、檢查、反饋請根據年級特點，以段部為單位，統一做法；（不能要求天天在網上打卡）；

4.各段部的項目活動課程請根據年級特點進行個性化優化。

5.各學科的線上教學內容應充分結合本次疫情情況及學科特點，制定可行的專題教學活動，語文建議以看推薦的必看書目，背誦積累經典為主；其他學科的線上教學內容即以發展學科素養為主。

（各年級課程具體安排詳見附件一：**鎮中心小學關于正式開學前網絡教學實施課程表。）

四、保障措施

（一）以學校為整體，最大限度保證教學

借助信息化手段開展教學，努力做到“停課不停教、停課不停學”，充分利用線上優質教學資源，兼顧不同群體學生的特點，開展網絡教學、線上答疑等學業指導盡最大努力擴大覆蓋面和受益面。學校教學部門及各級部要做好此期間的網絡授課工作引導和監督工作，授課內容不能進行新課授課，全部以學力課程內容為主，適當進行復習課和指導學生的自學工作。信息中心胡亮萍副主任帶領信息科組魏燕霞，楊玉鵬老師做好網絡授課技術指導。兩位副校長跟蹤好各部門工作管理，黃副校長負責把控學生每天課業負擔，不能超量。辦公室做好相關工作的報道。正式開學后，學校根據教學內容的進度，嚴格按照上級文件要求，擬

將通過周末（周六或周日）1天時間調課、壓縮暑假假期等補償方式，研究制定開學后的教學調整方案，確保學期總課時不減少。

對于到正式開學而又不能按時上學的學生，根據開學后實際情況，實施段部集體備好網絡課，由相應科任進行跟蹤授教，返學后，各科任做好復習與查漏補缺，確保每一個學生都能不落下應該接受的教學內容，盡最大努力消除因特殊情況不能按時開學的學生、家長的憂慮。

（二）以年級為單位，研究制定網絡課程表

各年級要以備課組的形式開展網絡教學指導，根據本校實際，統籌各學科學習任務，建立各年級網絡教學實施課程表，確保各段部各年級和班級要有詳細的每天課程安排（課程設置要做到全面發展，知識、技能、應用實踐兼顧），以此督促學生全天在家學習，同時合理延長休息和鍛煉時間，以保護學生視力和促進學生身體健康。建議學生在保證基礎性學習的同時，可以適當結合疫情，開展一些綜合性項目研究學習。陳海松、黃映鳳、王方三位領導分別做好各自負責段部的跟蹤工作。

（三）以學科為單位，研究制定教學計劃

各科組根據自身教學進度，結合調整后的開學時間，研究制定本學科網絡教學計劃，加強集體備課，共同研發線上教學資源。各教研組要定期定時開展網絡備課研究討論，要以單元整體教學為主題，做好文本解讀和備課工作，要有具體要求。并要求教師從2月15日起，在家辦公，要利用疫情時間開展校本研修和自我學習，要求每個教師都要有痕跡，教學部門將做好督促工作。教學部門要根據行政所任教學科分配到各科組，加入科組研究群與教師一起學習研究。

（四）以教師為主體，組織督促學生落實網絡學習

教師通過網絡給學生布置自主學習任務，并做好在線考勤記錄、互動答疑、作業批改講評、個別輔導及其它工作。

同時，班主任利用微課掌上通、班級群、家長群下發網絡學習指引和要求，引導家長、學生認識到自覺學習的重要性，指導學生掌握自主學習的基本方法。班主任、科任教師要加強和家長的溝通，了解學生自主學習的情況，引導家長加強對學生的督促和管理，提高學生的學習效率和質量。

（五）以宣傳為途徑，提高多方防控協作意識

為進一步做好防控工作和開展網絡學習工作，最大限度的取得家長的理解和配合，學校完善校園家庭溝通渠道，啟用多途徑宣傳疫情防控知識，通過微信、掌上通、網絡課程等形式進行宣傳，及時傳達學校防控及開學準備情況，確保家長學生情緒穩定。網絡學習開課前兩天，班主任科任教師提前做好通知，讓學生、家長檢查終端是否正常，家里網絡是否穩定，讓學生明晰各科網絡學習的要求，以確保能夠順利進行正常學習。正式開學前2天，由德育外撰寫一個微宣傳，告知家長配合學校防控疫情工作，自覺接受入校測體溫、登記等工作。

（六）以嚴查為手段，確保安全啟動開學

若收到上級春節開學通知時，學校立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員管理。要求各段部安排4位工作人員（教師或家長義工），上放學期間到門口協助測量體溫。每日對教職員工和學生進行晨檢、因病缺勤登記與報告、復課證明等日常防控工作。不允許帶病上學或上班。因病缺課（勤）人員應由校醫根據醫院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。如發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應急預案，向學校疫情報告人報告，并戴上醫用外科口罩。學校立即向所在地疾控中心報告，配合做好排查和后續相關工作。并按照要求向鎮教育管理中心報告。做到早發現、早報告、早隔離、早治療工作。

（七）以溝通為平臺，處理好家長的輿情

延遲開學，學生不能在正常的開學時間到校上課，采取網上學習是一項臨時應急措施，于老師、家長、學生都是一個新事物，在實施過程中難免會造成誤解，可能會引發個別家長有看法，基于此，各位老師必須按照各級文件要求，嚴格執行本校的延遲開學教學管理方案的要求，不得布置超量的作業，如家長有建議與意見，每位老師有義務與責任做好溝通、解釋工作，如果對處理不了的家長意見問題，要及時反饋給段部主任，再由段部主任向落級行政匯報（低段：王方、中段：陳海松、高段：黃映鳳），各班要將段部主任、落級行政的電話號碼告知家長，確實表達意見渠道的暢通。

**鎮中心小學教育集團中心小學

2020年2月11日