2012年5月國家三級心理咨詢師職業資格考試真題（參考答案）

第一部分

技能選擇題

(1~100題，共100道題)

本部分由九個案例組成。請分別根據案例回答1～100題，共100道題。

每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡

上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。

案例一：

一般資料：求助者，男性，61歲，教師。

案例介紹：求助者因冠心痛住院治療，目前病情已經穩定。一周前，同病房一患者因心臟病救治無效去世。求助者當晚自感病情加重，胸悶、心慌，開始出現入睡困難、經常驚醒的現象。經一周的持續心臟監護，并未發現明顯加重跡象。求助者還是覺得自己病情加重了，只是未查出來。因而情緒低落，愁眉不展，茶飯不香，睡眠越來越差。反復和家屬交待身后事宜，但又不甘心就這樣死去。求助者家屬要求醫院心理科協助治療。

多選：1、該求助者的軀體癥狀包括（）。AC

(A)心慌

(B)長期失眠

(C)胸悶

(D)愁眉不展

單選：2、該求助者的情緒癥狀主要是（）。C

(A)失眠

(B)情感脆弱

(C)焦慮

(D)自殺觀念

單選：3、該求助者心理問題的關鍵點是（）。B

(A)冠心病

(B)擔心病情惡化

(C)失眠癥

(D)存在疑病妄想

單選：4、該求助者心理沖突的性質是（）。A

(A)常形

(B)精神病性

(C)變形

(D)神經癥性

多選：5、心理咨詢師在初診接待中應重點詢問該求助者的內容包括（）。ABCD

(A)婚姻史

(B)冠心病檢查結果

(C)成長史

(D)對冠心病的體驗

單選：6、該案例最可能的初步診斷是（）。A

(A)一般心理問題

(B)抑郁神經癥

(C)嚴重心理問題

(D)疑病神經癥

多選：7、形成以上初步診斷的依據包括（）。BD

(A)心理問題關鍵點

(B)刺激事件強度

(C)冠心病嚴重程度

(D)瘸程時間長短

多選：8、心理咨詢師在本案例中應該注意的問題包括（）。BC

(A)關注求助者的隱私內容

(B)與相關醫生保持適當聯系

(C)密切關注求助者的情緒

(D)隨時調整求助者服藥劑量

案例二：

一般資料：求助者，女性，35歲，企業高級管理人員。

案例介紹：求助者在某企業工作數年，業績優良。一次，由于工作失誤給公司造成經濟損失，公司縮小了求助者負責的業務范圍。求助者覺得老板已經不再那么信任自己了，倍感挫折。從此，工作中提心吊膽，生怕出錯，感覺心身疲憊，主動前來咨詢。

求助者朋友反映：求助者平時嚴謹，認真，計劃性強；與人交往講信用，人際關系良好。

多選：9、通過案例介紹可以獲得的該求助者的資料包括（）。BD

(A)家庭背景

(B)工作情況

(C)身體素質

(D)人格特點

單選：10、該求助者的情緒癥狀是（）。B

(A)無助感

(B)焦慮

(C)疲憊感

(D)恐懼

多選：11、為了形成初步診斷，心理咨詢師還需了解的求助者資料包括（）。ABCD

(A)成長經歷

(B)婚姻狀況

(C)家庭背景

(D)病程長短

多選：12、對該求助者可選擇的心理測驗包括（）。ACD

(A)

LES

(B)

CRT

(C)

SAS

(D)

EPQ

單選：13、該求助者出現心理問題的關鍵點是（）。C

(A)缺少挫拆經歷

(B)工作挫折

(C)過分追求完美

(D)心身疲憊

單選：14、該求助者面臨的壓力性質是（）。A

(A)單一生活壓力

(B)疊加性壓力

(C)精神性壓力源

(D)災難性壓力

單選：15、根據案例介紹，該求助者心理問題的人格背景可能是（）。A

(A)追求完美

(B)隨和

(C)辦事認真

(D)謙虛

多選：l6、本案例中合理的近期咨詢目標包括（）。BC

(A)增加挫折經歷

(B)調整認知

(C)降低無助體驗

(D)完善人格

案例三：

一般資料：求助者，女性，36歲，博士，研究員。

案例介紹：求助者留學歸來進入某科研單位成為學術帶頭人，業務能力強，好勝。半年前在內部網絡上看到了其他同事對自己的批評意見，感到很生氣，認為別人不應該與自己計較說話的態度和方式，大家應該以科研為重。因此，想到國外實驗室工作。但是，求助者丈夫不愿出國，家庭開始出現矛盾，求助者內心痛苦、情緒不好，還能維持日常工作，但效率下降。常獨自借酒消愁：體重下降了，還感到渾身發緊。無奈之下，尋求心理咨詢師的幫助。

心理咨詢師了解到的情況：求助者天資聰穎，勤奮好學，成績優秀。以前夫妻關系良好，育有一子。經體檢沒有發現器質性病變。

單選：17、該求助者的行為癥狀表現是（）。D

(A)做事不注意方式

(B)回避工作

(C)忙工作不顧家庭

(D)借酒消愁

多選：18、該求助者的軀體癥狀包括（）。CD

(A)頭暈

(B)肢體疼痛

(c)消瘦

(D)全身發緊

單選：19、該求助者的病程約（）。A

(A)半年

(B)一個月

(C)一年

(D)三個月

多選：20、該求助者心理沖突的類型包括（）。BC

(A)變形

(B)趨避式

(C)常形

(D)雙趨式

單選：2l、為了確定情緒泛化程度，心理咨詢師還應該了解的資料是（）。C

(A)既往業績

(B)婚姻史

(C)人際關系

(D)家族史

單選：22、對該求助者最可能的初步診斷是（）。C

(A)一般心理問題

(B)可疑神經癥

(C)嚴重心理問題

(D)情感障礙

多選：23、對該求助者，可以排除的初步診斷包括（），ABCD

(A)器質性病變

(B)抑郁神經癥

(C)精神病性問題

(D)焦慮神經癥

單選：24、該求助者的非理性觀念的主要特征是（）。C

(A)過分概括化

CB)糟糕至極

(C)絕對化要求

(D)追求完美

單選：25、該求助者認為“應該以科研為重”，而現在工作沒有積極性，這可能說明（）。C

(A)工作態度良好

(B)違背合理原則

(C)社會功能受損

(D)違背黃金規則

單選：26、若該求助者請求咨詢師勸說其丈夫一起出國，咨詢師應該（）。B

(A)斷然拒絕

(B)幫助求助者自己面對

(C)欣然同意

(D)直接告訴她怎么去做

單選：27、針對求助者借酒消愁的行為，如果使用陽性強化法應該（）。C

(A)懲罰喝酒的行為

(B)學會適當緩解情緒

(C)獎勵不喝酒行為

(D)樹立理性處世觀念

多選：28、引發該求助者心理問題的原因包括（）。BC

(A)身體狀況

(B)人格特點

(C)家庭矛盾

(D)職業特點

以下是一段咨詢談話。

心理咨詢師：您的基本情況我知道了。下面說說您最想解決的問題是什么？

求助者：我就想勸我丈夫跟我一起出國，一切我都安排好了。

心理咨詢師；您非得出國不可嗎？難道就不能在國內工作嗎？

求助者：是的。

心理咨詢師：為什么？

求助者：我們單位的人誰也不從科研出發，沒有科研氣氛和環境。

心理咨詢師：那么，在您看來，大家都應該從科研出發考慮問題，而不應該計較您的態度？

求助者：是的。

心理咨詢師：您認為只要從科研出發一切問題就都解決了？

求助者：是的。

心理咨詢師：您認為別人應該從科研出發不計較態度：可似乎您很在意別人對您的態度，這怎么解釋昵？

求助者：（沒有立即回答，停頓一會）

心理咨詢師：您覺得自己的做法是對的嗎？

求助者：（沉默）

心理咨詢師：您為什么不說話了？

多選：29、“您最想解決的問題是什么？”這個提問屬于（）。AD

(A)間接詢問

(B)封閉式提問

(C)直接逼問

(D)開放式提問

多選：30、“您非得出國不可嗎？”咨詢師提問的目的和方式包括（）。BC

(A)開放式提問

(B)確認

(C)封閉式提問

(D)贊同

多選：31、心理咨詢師多次使用了“為什么”，可能產生的問題包括（）。BCD

(A)表示同情

(B)易引起自我辯解

(C)引起掩飾

(D)易引起自我保護

單選：32、心理咨詢師說：“您認為別人應該從科研出發不計較態度，可似乎您很在意別人對您的態度，這怎么解釋呢？”使用的技術是（）。C

(A)釋義

(B)解釋

(C)面質

(D)指導

多選：33、心理咨詢師多次使用封閉式提問，其目的可能包括（）。CD

(A)展開討論

(B)說明觀點

(C)澄清事實

(D)獲取重點

單選：34、求助者的沉默最可能是因為（）。D

(A)反省

(B)移情

(C)關注

(D)阻抗

多選：35、求助者第一次出現停頓，與咨詢師有關的原因可能包括（）。AC

(A)咨詢關系不良

(B)打斷求助者思維

(C)面質時機不當

(D)過分的積極關注

多選：36、根據凱利對臨床交談提問性質的分類，該咨詢師的錯誤提問包括（）。AD

(A)多重性提問

(B)解釋性問題

(C)修飾性反問

(D)責備性問題

單選：37、該咨詢師在進行面質后出現的錯誤是（）。C

(A)個人的發泄

(B)缺乏事實根據

(C)責備求助者

(D)時機把握不準

案例四：

一般資料：求助者，男性，21歲，大學三年級學生，因擔心畢業找不到工作而痛苦。

以下是心理咨詢師與求助者的咨詢談話。

求助者：我現在頭痛、失眠、心慌，擔心沒有家庭背景，找不到好工作。

心理咨詢師：能先告訴我你對畢業找工作的具體想法嗎？

求助者：沒想到找工作這樣難啊，兩個月前，我表姐因大學畢業后沒找到工作自殺了，引起轟動。我父母一再叮囑我抓緊時間找工作。

心理咨詢師：你的學習成績怎樣呢？

求助者：一直挺好的，總是名列前茅，現在表姐因工作問題自殺了，我很害怕，成績變差了，成績差我就更擔心找不到好工作了。找不到工作我也對不起父母啊，您說我該怎么辦呀？

心理咨詢師：放心吧，我會幫你解決問題，保證你能拽到一個好工作。

求助者：那太好了，我就指望您了。

心理咨詢師：心理咨詢就是幫助大家排憂解難，我不僅會幫你解決問題，還會為你絕對保密，別人不會知道的。以后別忘記多聯系．

多選：38、該求助者的主要軀體癥狀包括（）。ACD

(A)頭痛

(B)惡心

(C)失眠

(D)心慌

單選：39、該求助者的主要情緒癥狀是（）。C

(A)恐懼

(B)學習困難

(C)焦慮

(D)就業困難

多選：40、該求助者面臨的主要壓力事件包括（）。ABD

(A)就業困難

(B)表姐自殺

(C)生活困難

(D)父母期待

單選：41、該求助者心理痛苦程度可能是（）。B

(A)極重

(B)輕，中度

(C)極輕度

(D)中．重度

單選：42、該求助者學習成績下降表明其（）。C

(A)學習能力變化

(B)出現性格缺陷

(C)社會功能受損

(D)情緒嚴重泛化

多選：43、“能先告訴我你對畢業找工作的具體想法嗎？”心理咨詢師使用的提問方式與技術包括（）。AD

(A)開放式提問

(B)影響性技術

(C)封閉式提問

(D)具體化技術

單選：44、心理咨詢師使用上述技術的原因是（）。B

(A)心理咨詢師要實施指導

(B)求助者過分概括

(C)心理咨詢師要說明問題,:D)求助者觀念模糊

單選：45、“放心吧，保證你能找到一個好工作。”表明心理咨詢師（）。C

(A)咨詢技術錯誤

(B)咨詢目標明確

(C)咨詢理念錯誤

(D)咨詢態度熱情

多選：46、該求助者說：“那太好了，就指望您了。”說明他產生了（）。AD

(A)對心理咨詢性質的誤解

(B)尊敬

(C)對心理咨詢師的信任感

(D)依賴

單選：47、“心理咨詢就是幫助大家排憂解難。”說明心理咨詢師（）。B

（A）正確表述了心理咨詢的性質

(B)擴大了心理咨詢的范圍

(C)

不同性質的心理問題

(D)遵循了心理咨詢的原則

多選：48、心理咨詢師最后的一段話中出現的錯誤包括（）。BC

(A)沒注意處理移情

(B)濫用保密原則

(C)沒避免雙重關系

(D)缺少積極關注

單選：49、該求助者心理問題持續的時間是（）。B

(A)約一個月

(B)兩個月左右

(C)約一學期

(D)四個月左右

單選：50、對該求助者最可能的初步診斷是（）。C

(A)急性應激障礙

(B)嚴重心理問題

(C)一般心理問題

(D)學習適應不良

以下是一段咨詢談話。

心理咨詢師：你的看法是，沒有家庭背景沒有好成績，就找不到好工作。你的父母和你都很著急。表姐的自殺也把你嚇著了。是這樣嗎？

求助者：沒錯，就是。我該怎么辦呀？

心理咨詢師：別著急，我先針對你的問題制定咨詢目標，．咨詢目標分近期和遠期的。對于你，近期目標就是提高學習成績，遠期目標就是找到一個好工作，就這樣吧。為了實現這些目標，我覺得合理情緒療法最適合你。下面咱們就開始吧。

單選：51、本案例中，比較恰當的近期目標應該是（）。B

(A)提高學習成績

(B)緩解緊張情緒

(C)能夠找到工作

(D)取得父母諒解

多選：52、本案例中，比較恰當的遠期目標應該包括（）。AB

(A)完善人格

(B)培養情緒調節能力

(C)完善技能

(D)能夠找到好的工作

多選：53、該咨詢師在制定咨詢目標時所出現的錯誤包括（）。BCD

(A)缺少了理論依據

(B)沒有與求助者協商

(C)不是心理學目標

(D)目標無法進行評估

多選：54、該咨詢師出現的嚴重錯誤是缺乏（）。ACD

(A)有效咨詢目標

(B)具體咨詢方法

(C)恰當評估手段

(D)完整咨詢方案

單選：55、該咨詢師說：“你的看法是，沒有家庭背景沒有好成績，就找不到好工作你的父母和你都很著急。表姐的自殺也把你嚇著了。是這樣嗎？”使用了（）。A

(A)參與性概述

(B)情感表達

(C)影響性概述

(D)自我開放

單選：56、引發該求助者心理問題的認知因素是（）。A

(A)認知偏差

(B)認知調控

(C)認知風格

(D)認知水平

多選：57、該求助者的非理性觀念的主要特征包括（）。CD

(A)絕對要求

(B)非此即彼

(C)以偏概全

(D)糟糕至極

多選：58、該求助者的非理性觀念主要包括（）。AC

(A)沒有好成績就沒有好工作

(B)沒有好工作就會自殺

(C)沒有好工作就對不起父母

(D)沒有好工作就沒前途

多選：59、對該求助者比較恰當的咨詢方法包括（）。ACD

(A)陽性強化療法

(B)藥物治療

(C)合理情緒療法

(D)自我管理

案例五：

一般資料：求助者，男性，23歲，大學本科畢業。

案例介紹：求助者大學畢業后從事銷售工作，剛開始熱情高，業績良好。近半年來，越來越不喜歡這個工作，心情越來越不好，但是覺得能找到現在的工作已弳很不容易了，每天上班前都要掙扎好久。無奈之下，尋求心理咨詢幫助。

以下是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話。

求助者：我現在真的是度日如年，很難受。

心理咨詢師：你的這種感受是怎樣產生的呢？

求助者：現在做生意，經常要喝酒應酬。喝酒本來是一件享受的事情，現在跟錢扯在了一起，結果越喝越惡心。現在連和家人一起喝酒也煩。這份工作太沒意思了。

心理咨詢師：有一種心理學觀點認為，引起你對酒的反感情緒的不是因為喝酒這件事，也不是因為酒桌上談生意這件事，更不是這個工作有什么不好，而是你自己對這些事情的主觀評價。

求助者：您的意思是說，我的想法錯了？

心理咨詢師：倒不是你的想法錯了，有時候我也會像你一樣想，但是，這其中可能有一些邏輯上問題。比如，你會不會因為開過來一輛車濺了自己一身水而討厭所有車？你也肯定知道孩子與洗澡水的說法吧。

求助者：您的意思是，我不應該因為酒和生意連在了一起就討厭酒，并且，進而討厭這個工作？

師：酒還是那個酒，就看我們怎樣理解了。

求助者：好像是這么個理，您再讓我自己想想，怎么能把這個關系搞清楚。謝謝您給我開了個好頭。下回咱們邊喝邊聊，我請客。

單選：60、對該求助者最可能的初步診斷是（）。B

(A)一般心理問題

(B)嚴重心理問題

(C)神經癥性問題

(D)精神病性問題

多選：61、做出上述診斷的依據包括（）。ABCD

(A)心理沖突的性質

(B)自知力的完整程度

(C)情緒泛化的程度

(D)社會功能受損程度

單選：62、該求助者心理問題的關鍵點是（）。D

(A)推銷工作要喝酒

(B)情緒反應

(C)酒越喝越惡心

(D)心理沖突

單選：63、該求助者自訴“現在連和家人一起喝酒也煩”說明其（）。A

(A情緒充分泛化

(B)自知力不完整

(C)心理沖突變形

(D)社會功能喪失

單選：64、“有一種心理學觀點……”，這是心理咨詢師在（）。C

(A)展示知識建立關系

(B)情感表達

(C)介紹心理咨詢原理

(D)內容反應

多選：65、“有時候我也會像你一樣想”咨詢師使用的技術包括（）。AB

(A)影響性技術

(B)自我開放

(C)參與性技術

(D)情感反應

單選：66、應用上述技術時咨詢工作的著重點應該是（）。D

(A)心理咨詢師自己

(B)自知力

(C)情感的具體性質

(D)求助者

多選：67、如果使用合理情緒療法，這段對話可能包含了（）。AB

(A)診斷階段

(B)領悟階殷

(C)鞏固階段

(D)修通階段

單選：68、心理咨詢師提到“孩子與洗澡水”時，可能是在使用（）技術。B

(A)解釋

(B)面質

(C)釋義

(D)鼓勵

多選：69、該求助者最后的話可能說明其（）BC

(A)完全沒有領悟

(B)出現了阻抗

(C)有一定的領悟

(D)表現出移情

單選：70、該求助者的非理性觀念的特征是（）。C

(A)糟糕至極

(B)絕對化要求

(C)以偏概全

(D)反黃金規則

案例六：

一般資料：求助者，女性，22歲，大學生。

案例介紹：求助者最近總用尺子量腿，變得愛發脾氣，自感心情煩躁，不想見人，不想上學。由老師陪同前來求助。

老師反映：該求助者的母親是舞蹈演員，自幼注意求助者的身材，希望女兒‘長大后繼承母業。求助者自己也從小喜愛舞蹈，現在長大了雖然沒有上舞蹈學校，但是仍然每天練舞，希望保持好身材。但是，近一年來，覺得身體日益沉重，體重也真長了兩斤。別人都說這是青春期發胖，還會再胖。因此，每天關注自己的身體變化，覺得腿真的越來越粗，盡管經常用尺子量并沒有發現明顯變化，仍然堅持測量不可勸說。最近總感覺別人在議論自己腿的變化，并常因此對別人發脾氣，事后也覺得別人有議論的自由，沒必要發脾氣，但就是控制不住。求助者一貫要強、上進、學習成績好，喜歡別人稱贊，在乎他人評價。

單選：71、該求助者的行為癥狀是（）。D

(A)愛發脾氣

(B)不斷買尺子

（C）提出輟學

(D)經常測量腿

單選：72、該求助者的情緒癥狀是（）。A

(A)煩躁

(B)抑郁

(C)要強

(D)恐懼

多選：73、該求助者的人格特征包括（）。ACD

(A)要強

(B)愛發脾氣

(C)上進

(D)在乎他人評價

單選：74、該求助者的人格變化表現在（），B

(A)心情煩躁

(B)愛發脾氣

(C)喜歡贊揚

(D)驕傲自大

單選：75、該求助者主觀和客觀的不一致具體表現是（）。B

(A)喜愛舞蹈

(B)認為自己的腿變粗

(C)一貫要強

(D)覺得別人議論自己

單選：76.該求助者的自知力完整程度是（）。C

(A)完全受損

(B)部分受損

(C)保持完整

(D)無法確定

多選：77、該求助者經常用尺子量腿的行為表明她可能會有（）。AC

(A)偏執

(B)過敏

(C)強迫

(D)抑郁

多選：78、該求助者控制不住要發脾氣表明她可能會有（）。AD

(A)易激惹

(B)人格障礙

(C)易疲勞

(D)情緒障礙

多選：79、對該求助者做出診斷時需考慮的因素包括（）。CD

(A)血型

(B)國籍

(C)年齡

(D)性別

單選：80、該求助者變得愛發脾氣，表明她可能山現了（）。A

(A)情緒泛化

(B)人格穩定性的改變

(C)變形沖突

(D)主觀與客觀不統一

案例七：

一般資料：求助者，男性，24歲，碩士研究生。

求助者自述：我即將研究生畢業，可是屢次求職找不到合適的工作，后來相戀三年的女朋友又提出分手。我真是倒霉透了，內心非常痛苦。研究生是國家的人才，一定能找到待遇豐厚專業對口的理想工作，可為什么我卻不能如愿？我為她付出了很多，對她那么好，為什么就換不來她的真心？很多老師同學勸我，失戀是很正常的事，將來說不定能找到比她更好的。工作可以慢慢找期望不要太高。其實，我也明白這個道理，可總是難以從痛苦中走出來。最近，白天想出去找工作．可是總打不起精神，想睡覺。晚上覺得自己很累了，可是腦海里又常會出現女友的笑貌，怎么也睡不著。為此，經常心慌、心悸、胸口悶。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整潔，儀表端莊，性格溫和。南方人，家境很好，家庭教育使其養成了自我要求嚴格、做事講究規則的習慣。

單選：81、該求助著面臨的壓力屬于（）。C

(A)一股單一生活壓力

(B)同時性疊加壓力

(C)繼時性疊加壓力

(D)破壞性壓力

單選：82、該求助者心理活動的性質和狀態是（）。C

(A)心理正常且健康

(B)精神病性問題

(C)心理正常且不健康

(D)神經癥性問題

多選：83、該求助者說：“我為她付出了很多，對她那么好，為什么就換不求她的真心？”這個想法的特征包括（）。AC

(A)絕對化要求

(B)以偏概全

(C)反黃金規則

(D)黃金規則

單選：84、對于該求助者，最恰當的咨詢和治療方法是（）。C

(A)藥物療法

(B)沖擊療法

(C)合理情緒療法

(D)陽性強化法

多選：85、本案例中，如果布置家庭作業幫助其改變不合理信念，可以選擇（）。ABCD

(A)

RSA自我分析報告

(B)情緒性家庭作業

(C)

RET自助表

(D)行為性家庭作業

單選：86、心理咨詢的基本階段不包括（）。B

(A)鞏固階段

(B)測驗階段

(C)咨詢階段

(D)診斷階段

單選：87、針對本案例評估咨詢效果時，應圍繞（）進行。B

(A)求助者意見

(B)咨詢目標

（C)咨詢師意見

(D)雙方意見

多選：88、針對本案例制定咨詢方案，咨詢方案中屬于心理診斷階段的任務包括（）。AC

(A)建立咨詢關系

(B)確立咨詢目標

(C)收集相關信息

(D)制定實施方案

單選：89、該求助者負性情緒泛化程度是（）。C

(A)充分泛化

(B)中度泛化

(C)尚未泛化

(D)輕度泛化

單選：90、如果咨詢師需要了解該求助者的人格類型，應選用的心理測驗是（）。C

(A)

MMPI

(B)

16PF

(C)

EPQ

(D)

LES

案例八：

下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果：

言語測驗

操作測驗

言語

操作

總分

知識

領悟

算術

相似

數廣

詞匯

合計

數符

填圖

積木

圖排

拼圖

合計

原始分

122

量表分

智商

多選：91、在WAIS-RC的操作測驗部分中，有代表性的分測驗包括（）。BD

(A)拼圖

(B)填圖

(C)數字符號

(D)圖片排列

單選：92、該求助者測驗成績恰好處于全國常模平均水平的分測驗是（）。C

(A)知識

(B)領悟

(C)積木

(D)拼圖

單選：93、根據該求助者的VIQ成績，可以判斷其相應的智力等級屬于（）.B

(A)超常

(B)高于平常

(C)平常

(D)低于平常

案例九：

下面是某求助者的MM

PI測驗結果：

量表

Q

L

F

K

Hs

D

Hy

Pd

Mf

Pa

Pt

Sc

Ma

Si

原始分

K校正分

T分

?

?

?

?

?

單選：94、該求助者Hs量表的K校正分是（）．B

(A)

(B)

(C)

(D)31

單選：95、、該求助者效度量表得分表明（）。D

(A)有詐病傾向

(B)有說謊傾向

(C)結果不可信

(D)癥狀較明顯

多選：96、反映該求助者可能有病理性異常表現的，當床量表包括（）：AD

(A)抑郁量表

(B)癔病量表

(C)精神衰弱量表

(D)社會內向量表

單選：97、該求助者艾森克人格問卷的T分結果是：P量表55，E量表70，N量表65，L量表30，其氣質類型為（）。A

(A)膽汁質

(B)多血質

(C)粘液質

(D)抑郁質

單選：98、該求助者SDS標準分65，表明其（）。B

(A)出現輕度抑郁

(B)出現中度抑郁

(C)出現重度抑郁

(D)未出現抑郁癥狀

多選：99、某求助者SCL-90各因子結果：軀體化2.7，強迫癥狀1.9，人際關系敏感1.8，抑郁3,4，焦慮2.5，敵對1.6，恐怖1.9，偏執1.5，精神病性1.9，其他2.7，該求助者可能存在（）。ACD

(A)主觀的軀體不適感

(B)不自在感和自卑感

(C)悲觀苦悶和興趣減退

(D)睡眠飲食方面問題

多選：100、社會支持評定量表的維度，包括（）。BCD

(A)總分

(B)客觀支持

(C)主觀支持

(D)對社會支持的利用度

第二部分

案例問答題

本部分采取專家閱卷，1～4題，滿分100分。請在答題紙明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。

一般資料：求助者，男性，23歲，設計師。

案例介紹：求助者1歲時父母離異，隨祖父母長大。從高中起偏愛語文，不愛學英語數學。高考時，自己本想報文科，但因母親堅持報了工科。為不讓母親生氣，也沒明確反對。大學期間，多門功課不及格，只得肄業。半年前，來到母親所在城市，現在的工作是母親幫助找的，雖不喜歡，怕母親生氣，也將就著干了。另外，母親還一再幫著張羅找女朋友，求助者根本沒興趣。他覺得事事都受母親控制，但知道母親也不容易，用心良苦，又怕違背她，傷了她的心口可總覺得別扭，長此下去，就沒有一點自己的生活空間了。心情不好，做事更沒興趣，苦悶，希望得到心理咨詢師的幫助。

請依據以上案例，回答下列問題：

一、本案例中，求助者出現了哪些認知上的錯誤？（20分）

二、本案例中，最恰當的近期咨詢目標是什么？（30分）

三、該求助者比較內向，若在咨詢中出現內向型沉默應如何處理?

(25分)

四、對求助者表達真誠應注意什么？（25分）

案例問答題答案

一、本案例中，求助者有哪些認知上的錯誤？（20

分）

l、“事事都受母親控制”（5

分）不合理信念，特征是以偏概全。（2

分）

2、“長此下去就沒有一點自己的生活空間了”（5

分）不合理信念，特征是糟糕至極（2

分）

3、認知偏差（2

分）：不按母親要求做，她就會生氣。（4

分）

二、本案例中，最恰當的近期目標是什么（30

分）

近期目標：

（一）幫助求助者改變不合理信念和認知偏差（9分）

1、將“事事都受母親控制”改變為“在一些重大問題上受到母親影響”（3

分）

2、將“長此下去就沒有一點自己的生活空間了”改為“長此下去自己的生活空間變小，要學會表達自己”（3

分）

3、逐步明確母親并非一定總會生氣（3

分）

（二）幫助求助者學會自我表達（3

分），掌握適當的溝通方式（3

分）

三、該求助者比較內向，若在咨詢中出現內向型沉默應如何處理？（25

分）

1、咨詢師應以極大地熱情和耐心加以引導（6

分）;

2、多用傾聽技巧（6

分）;

3、多作鼓勵性反應（6

分）;

4、切不可急躁、不耐煩（6

分），否則求助者可能會更退縮、更沉默（l

分）。

四、對求助者表達真誠應注意什么？

1、真誠不等于實話實說（4

分）

2、真誠不是自我發泄（5

分）

3、真誠應實事求是（5

分）

4、真誠應適度（5

分）

5、真誠還要體現在非語言交流上

6、真誠應考慮時間因素（3

分）