第一篇：我們的學校

我們的校園

我們的學校是個美麗的校園，你瞧！

走進校園的大門，首先映入眼簾的是教學樓。教學樓的形狀像三個長方體拼在一起，是由橙紅色和白色的磚相間砌成的，像各色積木的巧妙組合。教學樓樓頂，是10個醒目的紅紅的大字，它們是：相容一陣子，相濟一輩子。

往右邊走，在樹木掩映之下，是我們粉紅色的圖書館。前面有一座假山，還有一棵大樹，大樹旁邊有許多小草，同學們借完書，一眼就能看到它們。

再往左走，向左看，那是一個涼亭。涼亭是用木頭做成的，頂上有空隙。一種綠綠的植物生長在頂上，填滿了空隙。長得茂盛時，無數葉子垂下來，像窗簾，為里面的人遮陽。

涼廳兩側，到處是草坪。綠綠的，嫩嫩的，像一大片綠油油的地毯。小草從土里探出頭來，向我們微笑。

草坪上開滿了花兒。那些花兒五彩繽紛，顏色各異。有的顏色鮮艷，有的顏色淡雅；有的發出濃濃的香味，有的發出淡淡的清香；有的像蝴蝶，有的像喇叭；有的在陽光下比美；有的在陽光下睡覺；有的在竊竊私語……

再往前走，經過食堂，只見幾圈紅紅的塑膠跑道，為這中間那塊綠色的場地，這是我們的大操場。

我的校園這是個美麗的校園啊！

第二篇：我們的學校

我們的學校

我們學校太無奈＿＿＿＿＿＿＿＿手機不能隨便帶＿＿＿＿＿＿＿＿有了感情不能愛＿＿＿＿＿＿＿＿食堂沒有幾個菜＿＿＿＿＿＿＿＿頭發比短不比帥＿＿＿＿＿＿＿＿老師很多是變態＿＿＿＿＿＿＿＿整的學生好無奈＿＿＿＿＿＿＿＿來了幾周臉憔悴＿＿＿＿＿＿＿＿長的再好也白費＿＿＿＿＿＿＿＿飯菜里面沒有味＿＿＿＿＿＿＿＿價錢還是那么貴＿＿＿＿＿＿＿＿我們學校紀律嚴＿＿＿＿＿＿＿＿飯菜咋就那么咸＿＿＿＿＿＿＿＿我們學校寢室好＿＿＿＿＿＿＿＿天天能沖冷水澡＿＿＿＿＿＿＿＿我們學校環境好＿＿＿＿＿＿＿＿蟑螂老鼠到處跑＿＿＿＿＿＿＿＿我們學校設施全＿＿＿＿＿＿＿＿無論干啥都要錢＿＿＿＿＿＿＿＿ 學語文就是為了寫情書＿＿＿＿＿＿＿＿學數學就是為了數鈔票＿＿＿＿＿＿＿＿學英語就是為了罵班主任＿＿＿＿＿＿＿＿學物理就是為了制造原子彈＿＿＿＿＿＿＿＿學電腦是為了玩游戲＿＿＿＿＿＿＿＿學化學就是為了制造阿凡達＿＿＿＿＿＿＿＿學地理就是為了做壞事好逃跑＿＿＿＿＿＿＿＿學生物就是為了破壞生態平衡＿＿＿＿＿＿＿＿學歷史就是為了制造第三次世界大戰＿＿＿＿＿＿＿＿學美術就是為了畫個圈圈詛咒你

第三篇：我們的學校

我們的學校

我們的學校真大啊！一走進校園，我們就看見了塑膠操場，操場分籃球場、羽毛球場和跑道。操場后面是旗臺，用白大理石鋪成，紅色臺階的旗臺上是高大的旗桿。旗臺后面是辦公樓，有六層，顏色是灰色的，看過去很莊重。辦公樓上有一個電子圓鐘，每天早上8時整，就會發出“當，當，當??”的鐘聲。操場的左邊有幼兒園，綜合樓和宿舍樓。右邊有教學樓，體育訓練館，教學樓里有一間間教室，寬敞明亮，多么漂亮啊！

我喜歡我們的學校。

福建寧德古田縣第一小學二年級:gtyzwjy

第四篇：我們的學校 作文

我們的學校

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

那么，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之事業”對于我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！

同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!

我們的學校

我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣；一件件精美而富有創意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活；在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。

我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。

我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。

我們的學校

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會賓客大宴，于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。

我們的學校

有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起

翠綠挺拔的樹木，嬌艷美麗的花兒，翠色欲滴的草地，優美壯觀的教學樓，寬闊別致的塑膠跑道，這就是我讀書的美麗怡人的學校。

走進學校，沿著臺階拾級而上，就可以一眼望到美麗的操場。操場兩旁栽著許多清秀挺拔的玉蘭樹，像兩排戰士守衛著我們的學校。地上綠草如茵，繁花似錦，它們像一個個小精靈，默默無聞地點綴著我們的學校。操場左右兩旁各有一棵榕樹，它們雖然不大，但它們的葉子很多，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在歡騰跳躍。它們須根都垂了下來，微風一吹，便好似老爺爺的胡須在輕輕地擺動。操場右邊的小花壇上面有許多粉繡蝶，它們淡雅樸素、芳香襲人，美麗極了，好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結伴而行，來到了人間玩耍……不愧是市級園林單位學校，校園的每一處景點，都令人賞心悅目，讓生活在這里的老師和同學們都感到非常的開心舒心。

我的學校不僅美麗，而且文化氛圍十分濃厚。

校園內隨處可見內涵豐富的標語、充滿人文關懷的提示語和有關讀書的名言、經典詩詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。今年，學校還積極開展了經典古詩文誦讀活動，以豐富我們的知識，提高語文素養。學校的學習風氣也非常好，課余時間，你可以看到來圖書館、閱覽室里借書、看書的人真不少。

啊！我愛我的學校！我不僅愛它的楚楚風姿，更愛它的滿腹經綸

夸夸我的老師

老師——在我迷茫的人生路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈；老師——在我布滿荊棘的人生路中是您為我們指明了前進的方向。您就像一支紅燭，雖然細小而微弱，但您有一分熱，就發一分光，最終照亮了我們，燃燒了自己。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當放學后，整個校園一片寂靜，每次總有幾盞燈亮著，是誰還開著燈？哦，是老師，一束束淡淡的燈光撒在作業本的每一個對勾與紅叉上；每當大雨傾盆時，總是有幾個同學忘記帶來雨傘，他們打著誰的傘回家？哦，是老師的，一把把凝聚著愛的傘花在雨里默默地綻放；每當有同學因生病沒來上學，是誰還未吃飯便急急忙忙趕到同學家里為他補習？哦，是老師！同學們一次次好成績都蘊涵著老師日日夜夜的辛勞。

老師曾說過，自己的坎坷、自己的荊棘要自己去跨越，去挑戰，去征服!于是,我開始了屬于我自己的人生！多少次努力,多少次跌倒,又多少次爬起!您讓我們學會了勇敢：不是盲目，不是莽撞，而是面對“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。” 的執著與自信！

當我成功時，您沒有給予我過多的表揚，“堅強的面對成功”是您送來的提醒；當我失敗時，您更不會忘記送來一縷笑容，“勇敢的面對失敗”是您送來的教導。老師的記性很好，他能記住你考了多少名，能記住你得到了什么獎狀，能記住你你為班里干了幾件好事；老師的記性很差，他記不住你打碎了幾塊玻璃，記不住你幾次遲到，記不住你幾次忘了掃地。于是，同學們記住了您又增添了幾絲白發。

老師啊！您甘為人梯，為我們奉獻一生為了什么？是在默默地做無私的紅燭，永遠燃燒在我們的心中。

第五篇：我們學校的變化

“均衡發展”征文----我們的學校變化真大啊

雙忠廟鎮張灘小學小學六年級

張靜

今年我們學校發生了翻天覆地的變化，不信你聽我來說一說。

先說說教室的變化，以前的教室是破舊的瓦房，教室的窗戶破爛不堪，一到冬天，“呼呼”的北風一刮，我們被凍得青頭紫臉的，最后老師實在沒有辦法用塑料紙把窗戶蒙上，我們在教室里還是很冷。課堂上，同學們面對的只是黑板和教科書，看不到現代化的設備，“班班通”更是遙不可及的，音樂、體育、美術課時有時無。現在不同了，破舊的瓦房換成了三層教學樓，以前的木質玻璃換成了現在的塑鋼窗，現在用手輕輕一推就行。教室的黑板也換了，現在的黑板功能多了。而且，還用上了“班班通”，老師需要的課件上網一查就出來了，真是太神奇了！音、體、美課也能正常開展了，我們的課間生活也變得豐富多彩了。

變化最大的就是我們的操場。記得我上四年級時，我們的操場還是一個土操場，一到跑步時總是塵土飛揚，弄得我們滿身都是灰塵。一到下雨天就更糟糕了，操場變得泥濘不堪，給同學們的出行帶來很多不便。不過，現在我們的操場已是今昔非比了。學校把土操場改成了瀝青跑道，跑起來根本不會有塵土飛起來。不僅如此，新操場還特別漂亮，四周是綠草茵茵的草坪，草坪中栽了各種花草樹木，可舒服了。小籃球場也安裝了新的籃球架，課間和體育課我們玩得可開心了。

說完操場的變化，再說說其他的變化，令我們高興的是我們擁有了各種各樣的多功能教室，比如，圖書室、音樂教室、美術教室、多媒體教室、實驗室、電腦室等。我們將在校園里汲取更多的營養，把自己培養成一名出色的小學生！你知道嗎？在多媒體教室上課時，我們都十分興奮和激動，對所有的東西都充滿新奇，不是東摸摸，就是西看看，嘴里還發出陣陣贊嘆聲。

我的學校不僅校園變得美麗，而且文化氛圍也變得濃厚了。校園內隨處可見內涵豐富的標語、有關讀書的名言、經典詩詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。

聽老師說這一切變化都來源于教育均衡發展，我們切身感受到教育均衡發展帶來的好處。我們的學校變化真大啊!我希望我們的學校越變越美麗！

校名：雙忠廟鎮張灘小學

指導老師: 劉芹