教學(xué)目標(biāo)

?

1、知識與技能

初步認(rèn)識3D

one軟件界面

掌握拉伸工具的使用

掌握材質(zhì)渲染命令的使用

2、過程與方法

通過教師指導(dǎo)的方法在實踐中,體會不同命令的作用,并能運用這些命令對實體進(jìn)行三維調(diào)整操作

3、情感態(tài)度價值觀

培養(yǎng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、合作等好習(xí)慣

4、行為與創(chuàng)新

培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力,鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力,設(shè)計更多個性作品

2學(xué)情分析

本課教學(xué)對象是五年級學(xué)生,其年齡特點如下:好奇心強(qiáng),具備一定的信息素養(yǎng),雖然是第一次接觸3D打印,但對于認(rèn)識3D

one界面應(yīng)該比較輕松,通過介紹該軟件的特點幫助學(xué)生了解命令執(zhí)行的方式,使學(xué)生朝著程序?qū)W習(xí)的方向和習(xí)慣上養(yǎng)成。

3重點難點

1、重點:認(rèn)識3D

one界面

2、難點:熟悉拉伸工具和材質(zhì)渲染工具的使用方法

4教學(xué)過程

4.1

第一學(xué)時

4.1.1教學(xué)目標(biāo)

?

1、知識與技能

初步認(rèn)識3D

one軟件界面

掌握拉伸工具的使用

掌握材質(zhì)渲染命令的使用

2、過程與方法

通過教師指導(dǎo)的方法在實踐中,體會不同命令的作用,并能運用這些命令對實體進(jìn)行三維調(diào)整操作

3、情感態(tài)度價值觀

培養(yǎng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、合作等好習(xí)慣

4、行為與創(chuàng)新

培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力,鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力,設(shè)計更多個性作品

4.1.2學(xué)時重點

?

重點:認(rèn)識3D

one界面

4.1.3學(xué)時難點

?難點:熟悉拉伸工具和材質(zhì)渲染工具的使用方法

4.1.4教學(xué)活動

活動1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入

教師展示四小學(xué)生視頻

六一即將到來,老師在學(xué)校采集素材,正巧碰上了啦啦操表演的小隊員們在排練,即將登上舞臺的小伙伴們心情激動又緊張,有一位學(xué)生向韓老師說出了他們的想法:不僅有統(tǒng)一的隊服,還希望別上一枚特殊有意義的徽章代表他們。

師:老師想了想,現(xiàn)如今創(chuàng)客盛行,不如就用咱們身邊的技術(shù):3D打印來幫助他們吧!

教師展示3D

one軟件,可以用這個軟件來幫助他們做一個小徽章。

(揭示主題)

活動2【講授】新授

1、認(rèn)識3D

one界面

3D

one是一款基于“搭建積木”方式,配以活潑的界面和簡介的互動方式。

主要有菜單欄、命令工具欄、工作區(qū)、輔助工具欄等

教師大致講解,在接下來的學(xué)習(xí)過程中具體應(yīng)用。

(1)輔助視圖可以快速幫助我們定位

(2)按住鼠標(biāo)右鍵不放進(jìn)行拖動可以旋轉(zhuǎn)視角

(3)鼠標(biāo)滾輪可以放大縮小所定位的區(qū)域

(4)出錯及時使用撤銷命令

老師根據(jù)啦啦操小隊員的積極向上、蓬勃有朝氣的形象大致設(shè)計了一個笑臉徽章。

教師展示笑臉徽章

如果僅僅以這樣的形式打印,最終出現(xiàn)的效果便只是一個小圓片。如何讓這枚小徽章具有立體三維的效果,就要用到我們今天所要學(xué)習(xí)的拉伸工具。

2、拉伸

教師演示操作,學(xué)生嘗試操作

(1)放大、旋轉(zhuǎn)圖形

(2)在所需要拉伸的區(qū)域單擊兩次,選擇第一個拉伸命令

(3)輸入值,回車,后確定

任務(wù)一:①討論徽章哪些部分需要有三維立體效果;

②使用拉伸命令,完成徽章的三維設(shè)計。

3、材質(zhì)渲染

師:經(jīng)過拉伸操作之后,原本涂色的作品恢復(fù)成了原先的藍(lán)色,要為徽章涂色,就要用到材質(zhì)渲染命令

提示:(1)先選擇實體再渲染

(2)單擊“材質(zhì)渲染”后再選擇多個實體

任務(wù)二:美化實體,為徽章涂色

學(xué)生嘗試操作

保存文件

提示學(xué)生保存文件的方法

提醒學(xué)生及時保存文件

活動3【活動】拓展總結(jié)

拓展任務(wù):【小小創(chuàng)客】

自選學(xué)件中文件進(jìn)行拉伸操作設(shè)計并渲染涂色

展示學(xué)生作品,師生共同評價

師:3D

one軟件不僅可以用來制作徽章,還可以繪制出各種圖形以進(jìn)行打印,一起來欣賞一下吧!

展示3D

one設(shè)計出的不同圖形