用愛溫暖童心用情感化童真

尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：大家好！

感謝慈善協會給我這個機會與大家在此相識！今天，我就近年來，在**縣**鎮開辦兒童托管輔導教育工作談幾點粗淺的體會，不妥之處，請大家批評指正。

我叫**，今年31歲。**縣人，畢業于**學前師范學院學前教育專業，曾在北京學習工作了8年，在京學習期間考取了幼教資格證和小學教師資格證。在北京新東方實用英語學院擔任幼兒英語教師2年，海軍部隊機關幼兒園擔任英語教師，英語教研組長3年。

我是一名土生土長的**人，因為農村家境條件不好，我的童年生活充滿了艱辛和苦澀，雖然一直有父母的陪伴，但“學習靠自覺，基本無娛樂”放任自流的兒童時代在我的腦海里留下了深刻的印象。在北京求學和工作期間，讓我見識了大都市兒童令人向往的童年生活，我深深的感到，成長在二十一世紀的孩子們，他們是幸運的，而作為**的孩子們，他們也理應有屬于自己的幸福童年。2009年以來，隨著電視媒體的大量報道，留守兒童的成長、教育和安全問題受到了全社會的普遍關注，而身在北京的我覺得，自己的奮斗成長離不開家鄉父老的關心和幫助，離不開家鄉老師們的辛勤培育，是時候

該為家鄉人們做點什么了，通過調查了解得知，**縣的農村小學和學前教育，師資力量較為饋乏，留守兒童的教育管理問題十分突出。**作為以農耕經濟為主的縣城，外出務工成為農村經濟的主要收入來源，**縣外出務工的父母中，帶子女一同外出務工的家庭僅占15%左右，有近85%的家庭選擇將孩子交給父母或岳父母代管，而留守的老人中有近80%以上的家庭及老人還有一年四季需要完成的農活要做，對于留守兒童的學習和管理，處于力不從心和有心無力的狀況，在他們的童真年代，需要父愛的關心，需要母愛的溫暖，需要老師的幫助，需要朋友的溝通，如果我現在回到家鄉參與家鄉的教育事業既可以照顧好父母，也可以支持好教育發展，再把大城市如火如荼的托管教育模式帶回家鄉來，一能解決留守兒童教育之難，二能解決留守兒童管理之缺，三能解決部分家鄉人的就業之事，這種三方共贏的事，為什么不試一試呢？說干就干，2011年，我回到了家鄉，在**鎮中心幼兒園工作兩年后，在熟悉了農村教育狀況，掌握了農村學前教育形勢之后，2013年，我創辦了現在的卓越托管輔導中心。決心用自己的勤勞、智慧和愛心為需要幫助的孩子們，創造屬于他們的純真年代。帶著這樣的信念，我的夢想之旅開始了。

一、盡父親之責，用寬闊的肩膀為孩子們扛起明天的希望。

因為依靠，所以父愛如山。我感到雖然自己是一名女性，面對托管中心的幾十名孩子，我必須要有如山一般的父愛才能贏得孩子們的認可，才能讓他們在如父親關懷下的懷抱里成長，給他們足夠的安全感。也必須讓孩子們認可

這個“新家”，他們才能在這里安心學習和生活。為此，我通過在網上查找，同學朋友當中了解，投資近4萬元，為孩子們精心設計了不同環境的房間，每間臥室都粉刷了不同的顏色，做了環創，買了上好的實木爬梯床，給他們創造了游樂場的感覺；為讓孩子們有一個良好的衛生和生活條件，我們專門給孩子們統一配備了毛巾、牙膏、牙刷、臉盆及擦臉油等生活用品，每天監督他們養成良好的衛生習慣，讓他們在這個集體中體會到家的溫馨；為了確保孩子們的安全，我們在中心的外圍安裝了質量過硬的防護網，在每一個教室和宿舍都安裝了監控設備，通過技防手段，進一步提高安全管理水平；我們還定期組織孩子們開展體檢活動，在中心設置了醫藥箱，配備了非處方常用藥。為防止和糾正孩子們在服裝穿著方面出現盲目攀比的情況，也便于管理，我們為每一名孩子量身定制了統一的服裝。為進一步豐富孩子們的課余生活，我親自為他們設置了繪畫手工區，精心布置了讀書角，投入近萬元設立了植物角、小動物角、涂鴉區、下棋區、活動區等，讓不同興趣愛好的孩子都有樂有所好，玩有所愛。有人說，陪伴是最長情的告白，我和輔導老師們每次組織的所有學習娛樂活動，都全程陪伴，一起參與，一同娛樂，并像對待自己的孩子一樣，用真誠來引導他們，真正達到了寓教于樂的目的。近

4年來，先后有12名性格孤僻的孩子，通過在托管中心參加集體的學習和生活，極大地改正了內向不愛說話的毛病。

二、盡母愛之義，用溫暖的胸懷為孩子們托起旭日的朝陽。

因為溫暖，所以母愛似水。在創辦托管中心之初，我就下定決心，要當好一名稱職的母親，雖然當時自己還沒有結婚，更不知道為人之母的切身感受，但我感受過母愛，知道如何關心和幫助好每一名孩子。而且我在招新老師時，也將是否具備良好的性格和耐心作為必備條件。由于受托的孩子們，母親都不在身邊，因此，他們在中心生活時的依賴性更強，我們堅持在生活照顧上每天做到了五個一：既每天檢查一次被褥，消毒一次碗筷，清掃一次房間，檢查一次衣著，巡查一次睡眠。我們還精心為孩子們定制了營養食譜，根據身體所需營養搭配，既讓他們吃飽，更要他們吃好。2015年，托管中心在接受報名時，來了一名叫XXX的男孩子，7歲，只與爺爺奶奶做簡單的交流，通過了解得知，這孩子有著輕微的自閉癥。當時，老公就勸我，這樣的孩子就不要收了，你自己帶著累，還要擔更大的責任，況且你下那么大的功夫，也掙不了多少錢，但我想，如果我的眼里只有錢，這項工作就永遠做不好，更何況，這樣的孩子難道不是更需要我們的幫助嗎？我也不能讓他失去一次可能糾正自閉性格，重塑自由人生的機會呀，于是，我背著丈夫，以同樣的托管費收下了這個孩子。為了讓他盡快的融入集體，我堅持每天親自帶著他，參加每一項集體活動，教他唱歌，鼓勵他上臺為大家表演，一個人不愿意上臺，我就帶著他一起上，每次生活起居我都和他一起進行，每次只到他能安心的睡下，我才回到辦公室整理工作資料，功夫不負有心人，通過三個月的不懈努力，XXX同學，在一次集體活動時，主動要求為大家表演一個小節目，我在表示出驚喜的同時，激動的淚水奪眶而出，這一刻我覺得自己的付出收到了回報。其實，我并不回避我對于投資開辦托管中心的收入回報，但當我把工作當事業干的時候，帶來的成就感和自豪感遠超經濟收入帶來的那片刻的愉悅。因為，是我讓他們看到了童年時代應當看到的初升的太陽。

三、盡教師之真，用勤勞的雙手為孩子們傳遞知識的力量。

因為育人，所以悔人不倦。托管中心作為具備多重功能的輔導中心，幫助孩子們學習，提高學習成績是一項中心工作任務。因此，我們在招收輔導老師時，保證其教師和學歷資質是關鍵，目前我中心的3名老師中，2名老師具有學前教育本科學歷，1名具備大專學歷，為輔導孩子們的學習打下了基礎。中心作為孩子們學習的第二課堂，必須要讓孩子們的學習得到有效的監管，知識得到有益的補充，常言道：誤人子弟，殺人父兇。不讓一個孩子掉隊，成為我們中心開展學習輔導的出發點和落腳點。我們把中心托管的所有學生，按照一地一的形式，分工不分家的原則，分到每一名老師名下，建立學習輔導責任制，每天對學生需要完成的作業進行全面輔導檢查，定期邀請家長們參加中心組織的親子活動，每半學期結合學生在校的考試成績，對老師的輔導成果進行一次全面考評。為進一步拓展學生們的知識面，2014年，中心投入15000元，購入了課外書400多冊，建立了圖書室，每周組織3次讀書活動，每半月組織一次講故事活動，引導大家學科技、知歷史、懂禮儀。我們還組織小朋友們開展學雷鋒做好事活動，帶他們走上街頭，清理垃圾，幫助他人，增強他們與社會互動交流的能力。去年，一名務工返鄉的父母在見到孩子之后，感受到了孩子的改變和進步，激動地給我打電話，連道了3聲謝謝，而這一刻，我也體會到了謝謝二字背后的辛苦，以及奉獻之后獲得的只有親歷者才能體會到的滿足，那就是幫助他人，快樂自己。

四、盡朋友之誠，用純潔的心靈為孩子們丈量童年的夢想。

因為真誠，所以朋友是樹。新時期孩子們的特點就是他們更希望得到公平，更想得到更多的尊重和自由，想有更多的朋友陪伴。因此，我在中心的老師會上提出，我們要與每一名孩子從朋友之間的交流幫助做起，除了學習的時候，嚴厲的當好老師之外，所有的課外活動，我們都要以朋友的身份參與其中，不能讓他們感受到壓力，更不能讓他們有所畏懼。我們把每個孩子的生日，孩子父母的生日都詳細的記錄下來，每逢孩子的生日，我們都會給他們送上一份精制的蛋糕和禮物，組織一個精心準備的生日會，讓他們與父母連線視頻。當孩子的父母生日到來時，我們都鼓勵大家為父母打上一個問候的電話

。2014年，一名10歲的單親孩子在自己的生日會上哭了，哭得非常傷心，我原以為是我們不注意的言詞觸碰了孩子敏感的神經，后來孩子告訴我，自己長這么大第一次過生日，第一次看到生日蛋糕的樣子。我們記住每一名孩子的愛好和夢想，帶著他們一起參與興趣活動，我們每周組織一次科技小實驗活動，小小警察體驗活動，當一天解放軍戰士體會活動等等，讓他們的小夢想時常在他們身邊呈現，在耳邊縈繞，給孩子們營造一種，夢想就在身邊的強烈感覺，讓孩子們的每一天都充滿了希望。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。托管中心

開展至今，已先后輔導和管理兒童達400多人次，收到了良好的社會反響，樹立了很好的群眾口碑。我感到，開展托管

中心的培訓教育模式，必須從小事做起，每天做好每一件小事，就能成就孩子們人生夢想的大事，才不會辜負父母和社會的期望。桃李不言，下自成蹊。我愿用我的真誠、奉獻、和愛心繼續扎根這山溝，繼續當好孩子的父母，用我的雙手、胸懷和腳步為孩子撐起明天的希望。

只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。在這里我也呼吁全社會都來關注留守兒童，也歡迎有志之士與我一道將這份事業做得更大、更好、更強。

謝謝大家！