高一生物
導(dǎo)
學(xué)
案
第2章
基因和染色體的關(guān)系
第2節(jié)
基因在染色體上
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù)
2.嘗試運用類比推理的方法,解釋基因位于染色體上
3.運用有關(guān)基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)
【重點、難點】:運用類比推理的方法,解釋基因位于染色體上及基因位于染色體上的實驗證據(jù)
學(xué)習(xí)任務(wù)一
薩頓的假說
活動1:
閱讀教材27—28頁,嘗試從以下幾個方面描述基因和染色體的行為:
①
傳遞中的性質(zhì)
②
體細胞中和配子中的存在形式
③
體細胞中的來源
④
形成配子時的組合形式
活動2:
通過以上分析,可以得出什么結(jié)論?
學(xué)習(xí)任務(wù)二
基因位于染色體上的實驗證據(jù)
活動1:觀察29頁圖2—9果蠅體細胞的染色體組成,認識“性染色體和常染色體”
活動2:根據(jù)摩爾根的實驗假設(shè)“控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上,Y染色體上不含它的等位基因”請你嘗試用遺傳圖解對實驗現(xiàn)象(圖2-8)進行解釋
活動3:人的體細胞只有23對染色體,卻有3~3.5萬個基因,基因與染色體可能有怎樣的對應(yīng)關(guān)系呢?
學(xué)習(xí)任務(wù)三
孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
活動1:從細胞水平再認“孟德爾的遺傳規(guī)律的實質(zhì)”
【自我檢測】
活動1:當(dāng)堂檢測
1、下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是()
A、染色體是基因的主要載體
B、基因在染色體上呈線性排列
C、一條染色體上有多個基因
D、染色體就是由基因組成的2、果繩的紅眼為伴性顯性遺傳,其隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是
()
A、雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
活動2:課后鞏固
1.已知蛙的性別決定類型為XY型,現(xiàn)有一只性染色體組成為XX的蝌蚪,由于外界環(huán)境條件的影響,最終發(fā)育成了一只具有生殖功能的雄蛙。若由該蛙與正常雌蛙抱對,適宜條件下,所得后代的雌、雄性別比應(yīng)是
A.1∶1 ?B.2∶1
C.3∶1
D.1∶0
2.現(xiàn)代分子生物學(xué)采用的測定基因在染色體上位置的方法是
A.雜交法 ?B.測交法
C.熒光標(biāo)記法
D.X射線衍射法
3.正常雄果蠅的染色體組成可以描述為
A.3+X
B.3+Y
C.6+XX
D.6+XY
4.某雄性動物的染色體組成為(2K-2)+XY,則該動物經(jīng)減數(shù)分裂形成遺傳信息不同的配子的種數(shù)為
A.2
B.K2
C.2k
D.(1/2)k
5.果蠅體細胞含有4對(共8條)染色體,若每對染色體上各有一對雜合的基因,且等位基因間都有顯隱性關(guān)系。在果蠅形成的卵細胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是
A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
6.下列各項中,肯定含有Y染色體的是
A.受精卵和初級精母細胞
B.受精卵和次級精母細胞
C.精子和男性口腔上皮細胞
D.初級精母細胞和男性小腸上皮細胞
7.基因在染色體上的實驗證據(jù)是
A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.薩頓蝗蟲細胞觀察實驗
C.摩爾根果蠅雜交實驗
D.現(xiàn)代分子生物技術(shù)印證
8.下列關(guān)于染色體與基因關(guān)系的敘述中正確的是
A.染色體是由基因組成的B.一條染色體相當(dāng)于一個基因
C.基因的載體只能是染色體
D.染色體上的基因呈線性排列
9.果蠅的性染色體存在于
A.體細胞
B.卵細胞
C.受精卵
D.A、B、C中都有
10.在果蠅精子的形成過程中,次級精母細胞處于后期,細胞中可能有
A.3對常染色體+XY
B.3對常染色體
C.6條常染色體+XY
D.6條常染色體+XX
11.豚鼠黑毛對白毛為顯性,一只黑色雄豚鼠為雜合體,一次產(chǎn)生2000萬個精子,同時含有白色基因和Y染色體的精子有
A.2000萬個
B.1000萬個
C.500萬個
D.250萬個
12.決定果蠅眼色的基因位于X染色體上,其中W基因控制紅色,w控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,其后代中不可能出現(xiàn)的是
A.紅眼雄果蠅
B.白眼雄果蠅
C.紅眼雌果蠅
D.白眼雌果蠅
13.在一對同源染色體的同一位置上控制著相對性狀的基因,叫做
A.顯性基因
B.非等位基因
C.等位基因
D.隱性基因