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部編人教版高中數學A版必修第一冊教材:章末復習課(word版)

2021-09-05 10:20:14下載本文作者:會員上傳
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不等式的性質

【例1】 如果a,b,c滿足c<b<a且ac<0,則以下列選項中不一定成立的是()

A.ab>ac

B.c(b-a)>0

C.cb2<ab2

D.ac(a-c)<0

C [c<b<a,ac<0?a>0,c<0.對于A:?ab>ac,A正確.

對于B:?c·(b-a)>0,B正確.

對于C:?cb2≤ab2cb2<ab2,C錯,即C不一定成立.

對于D:ac<0,a-c>0?ac(a-c)<0,D正確,選C.]

不等式真假的判斷,要依靠其適用范圍和條件來確定,舉反例是判斷命題為假的一個好方法,用特例法驗證時要注意,適合的不一定對,不適合的一定錯,故特例只能否定選擇項,只要四個中排除了三個,剩下的就是正確答案了.1.若a>b>c且a+b+c=0,則下列不等式中正確的是()

A.ab>ac

B.ac>bc

C.a|b|>c|b|

D.a2>b2>c2

A [由a>b>c及a+b+c=0知a>0,c<0,又∵a>0,b>c,∴ab>ac.故選A.]

2.若1≤a≤5,-1≤b≤2,則a-b的取值范圍為________.

-1≤a-b≤6 [∵-1≤b≤2,∴-2≤-b≤1,又1≤a≤5,∴-1≤a-b≤6.]

基本不等式

【例2】 設x<-1,求y=的最大值.

[解] ∵x<-1,∴x+1<0.∴-(x+1)>0,∴y==

==(x+1)++5

=-+5

≤-2+5=1,當(x+1)2=4,即x=-3時取“=”.]

基本不等式的主要應用是求函數的最值或范圍,既適用于一個變量的情況,也適用于兩個變量的情況.基本不等式具有將“和式”轉化為“積式”和將“積式”轉化為“和式”的放縮功能.解答此類問題關鍵是創設應用不等式的條件,合理拆分項或配湊因式是常用的解題技巧,而拆與湊的目的在于使等號能夠成立.3.若x,y為實數,且x+2y=4,則xy的最大值為________.

2 [xy=·x·(2y)≤·2=2(當且僅當x=2y,且x+2y=4,即x=2,y=1時取“=”).]

一元二次不等式的解法

【例3】 解關于x的不等式:x2+(1-a)x-a<0.[解] 方程x2+(1-a)x-a=0的解為x1=-1,x2=a.函數y=x2+(1-a)x-a的圖象開口向上,所以

(1)當a<-1時,原不等式解集為{x|a<x<-1};

(2)當a=-1時,原不等式解集為?;

(3)當a>-1時,原不等式解集為{x|-1<x<a}.

解一元二次不等式時,要注意數形結合,充分利用對應的二次函數圖像、一元二次方程的解的關系.如果含有參數,則需按一定的標準對參數進行分類討論.4.若關于x的不等式ax2-6x+a2<0的解集是{x|1<x<m},則m=________.2 [因為ax2-6x+a2<0的解集是{x|1<x<m},所以1,m是方程ax2-6x+a2=0的根,且m>1??]

不等式恒成立問題

【例4】(1)若不等式x2+mx-1<0對于任意x∈{x|m≤x≤m+1}都成立,則實數m的取值范圍是________.

(2)對任意-1≤m≤1,函數y=x2+(m-4)x+4-2m的值恒大于零,求x的取值范圍.

(1)-<m<0 [由題意,得函數y=x2+mx-1在{x|m≤x≤m+1}上的最大值小于0,又拋物線y=x2+mx-1開口向上,所以只需

即解得-<m<0.]

(2)[解] 由y=x2+(m-4)x+4-2m

=(x-2)m+x2-4x+4,g=(x-2)m+x2-4x+4可看作以m為自變量的一次函數.

由題意知在-1≤m≤1上,g的值恒大于零,所以

解得x<1或x>3.故當x<1或x>3時,對任意的-1≤m≤1,函數y=x2+(m-4)x+4-2m的值恒大于零.

對于恒成立不等式求參數范圍問題常見類型及解法有以下兩種:

(1)變更主元法

根據實際情況的需要確定合適的主元,一般知道取值范圍的變量要看作主元.(2)轉化法求參數范圍

已知二次函數y=ax2+bx+c的函數值的集合為B={y|m≤y≤n},則(1)y≥k恒成立?ymin≥k即m≥k;

(2)y≤k恒成立?ymax≤k即n≤k.5.若不等式ax2-2x+2>0對于滿足1

[解] ∵10可化為a>.令y=,且1即為所求.

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