小學(xué)科2021年2-8月教研工作要點

二月：1、制定各學(xué)科教研工作計劃；

2、籌備質(zhì)量分析會相關(guān)資料；

3、制定“五小”課題研究方案。

三月：

1、組織召開抽考年級質(zhì)量分析會暨學(xué)科研討會；

2、深入學(xué)校開展“三位一體”教研活動。

四月：

1、深入學(xué)校開展“三位一體”教研活動；

2、重點薄弱學(xué)校回頭看；

3、參與六年級學(xué)生體育技能測試；

4、組織開展青年教師基本功大比武活動；

5、統(tǒng)一命題，組織期中調(diào)研測試。

五月：

1、重點薄弱學(xué)校回頭看；

2、名師示范課大比武；

3、各學(xué)校5月25前上報一學(xué)年的教科研成果（具體項目見附件）；

時間節(jié)點：2020.05.01-2021.04.30

成果資料：原件、裝訂好的復(fù)印件、自評打分表（原件、復(fù)印件的排序與自評打分表的項目一致）。

4、籌備學(xué)科論壇。

六月：1、各學(xué)科召開學(xué)科論壇（主題：小組合作學(xué)習(xí)）；

2、命制期末測試題；

3、組織期末六年級調(diào)研測試；

4、開展文體活動比賽。

七月：

1、做好各年級各科期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作；

2、做好本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)；

3、根據(jù)“強基”戰(zhàn)略質(zhì)量綜合評價機制進(jìn)行對各小學(xué)進(jìn)行質(zhì)量綜合評估。

八月：

1、組織名校長“實施‘強基’戰(zhàn)略”大比武。

附：

教科研成果、獎勵項目操作方法及評分說明

項目

類別

操作方法及評分說明

檢查方式

學(xué)生成果

(2分)

學(xué)生競賽

獲獎(2分)：僅限由教育行政部門和教科研主管部門組織的各種競賽活動。有一名學(xué)生獲區(qū)、市、省及以上分別得0.1、0.3、0.5分。同一人只獲最高分，不重復(fù)計分。此項滿分2分

查看相關(guān)資料及原件

教師學(xué)校成果

(3分)

發(fā)表：

教育教學(xué)成果在區(qū)級以上刊物發(fā)表

在省及以上、市、區(qū)級教育教學(xué)刊物發(fā)表，每篇次分別獎3、2、1分（新聞報道除外）。

查看原件

獎勵：優(yōu)質(zhì)課、大比武、說課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等

優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等在區(qū)級以上獲獎，一、二、三等獎每篇次分別獎：區(qū)級0.5、0.3、0.2分，市級分別獎1、0.8、0.5分；省級以上分別獎2、1.5、1分。

優(yōu)質(zhì)課、大比武、說課等技能競賽獲一、二、三等獎，區(qū)級每人次分別獎2、1.5、1分，市級4、3、2分，省級以上5、4、3分。（同一教師、相同內(nèi)容獎勵只取最高獎次，不重復(fù)計分）

查原件。以文件或證書為準(zhǔn)

課題：教科研課題在市級以上立項、結(jié)題

教科研課題分別在省級以上、市級、區(qū)級立項或結(jié)題的分別獎3、2、1分。

查原件。文件或證書

獎勵(1分)

承擔(dān)區(qū)級以上教研活動和會議

1．學(xué)校承擔(dān)有區(qū)級大型活動、會議獎0.5分。市級以上獎1分（以文件或相關(guān)資料為準(zhǔn)）

2．教師承擔(dān)講課：凡承擔(dān)區(qū)、市、省級以上教研會議講示范課的，每人次分別獎0.2分、0.5分、1分。(學(xué)校提供相關(guān)資料)。

查資料，與教研室登記數(shù)據(jù)資料核對

表彰：在政府、教育行政部門（教科研部門）獲得教學(xué)成果集體獎

獲一、二、三等獎，省級以上分別獎3分、2.5分、2分；市級分別獎2分、1.5分、1分；區(qū)級分別獎1分、0.8分、0.5分。

無等次的按一等獎計算

查原件。以文件或證書、獎牌為準(zhǔn)

學(xué)校有特色，得到推廣

學(xué)校教育教學(xué)有特色項目，參與面廣，形成明顯特色；充分發(fā)揮名校長、名教師、名班主任的示范引領(lǐng)作用，受到區(qū)教研室、教體局肯定(或在大會上交流發(fā)言)獎1分，受到市級以上肯定獎2分，以授牌或文件、會議資料為準(zhǔn)，實地查看，查閱相關(guān)資料，訪問、座談

說明

學(xué)校出現(xiàn)舞弊、安全事故，或體罰學(xué)生、或師德、師風(fēng)出現(xiàn)問題造成嚴(yán)重社會影響的，實行一票否決。

查文件、通報