第一篇:拓展課程-公告發布
“快樂拓展日”互動平臺教師使用說明
————————— 公告發布
一、科目公告發布
點擊左列表中的“公告”;
進入右列中的“科目公告發布”;
1.科目公告查詢:可設定公告標題、發布開始時間、發布結束時間、發布人、類別、所屬科目等查詢條件,點擊查詢按鈕可在當前教師任教科目的公告中查詢符合條件的公告;
2.科目公告添加:點擊“添加”按鈕;
2.1來到“公告添加”頁面;
[公告標題]:在該方框中輸入新添加的公告標題; [公告內容]:輸入該公告的內容;
[開始時間]:該公告有效期的開始時間;請給位老師注意,開始時間和結束時間不要選擇為同一天; [結束時間]:該公告有效期的結束時間;請給位老師注意,開始時間和結束時間不要選擇為同一天; [科目]:選擇該公告所屬的科目;
[添加附件]:點擊“瀏覽”按鈕,選中需要添加的附件,同時請選擇附件相應的文件類型,圖片選圖片、文檔選文件,若選擇不正確,相關頁面無法顯示,所以請各位老師務必要選擇正確; [確定]:輸入完畢,確認無誤,點擊“確定”按鈕即可。
[“快樂活動日-互動平臺”的相關頁面與2.1“公告添加”相對應;]
[“快樂活動日-互動平臺”的相關頁面與2.1“公告添加”相對應;]
[“快樂活動日-互動平臺”的相關頁面與2.1“公告添加”相對應;]
3.科目公告修改:點擊公告名稱后的“修改”按鈕;
3.1來到“公告修改”頁面,按照2.1 “公告添加”的步驟進行修改,修改完畢,點擊“確定”,“快樂活動日-互動平臺” 相關頁面顯示也將會更改,顯示當前最新修改后的結果,請各位老師仔細操作;
4.科目公告查看:點擊需要查看的公告名稱,即可查看該公告內的詳細內容;
5.科目公告刪除:選中需要刪除公告名稱前的方框,點擊“刪除”按鈕即可。
第二篇:湖南省考公告發布時間
給人改變未來的力量
湖南省考公告發布時間
2016年湖南省公務員考試公告官方暫時還沒有公布,大家可以先參考2015年湖南省公務員考試公告,湖南省公務員考試公告一般是在3月份發布,4月份進行筆試,具體2015年湖南省考信息如下:
2015湖南公務員考試公告于3月13日發布,共計劃招錄公務員7234名,其中省直機關(含省垂直管理單位)868名、市縣鄉黨政群機關4847名、法院系統620名、檢察院系統389名、選調生510名,3月20日至3月26日期間報名,并定于4月25日進行筆試。
以下是湖南省公務員考試網為大家準備的面試備考指導信息,祝大家考試成“公”
2016湖南公務員考試行測備考:片段閱讀之“主題”的功
效
在公務員行測考試中,言語理解一直是考生們所面對的最簡單也是最難的題目,之所以簡單,是因為作為中國人每個人從小都生長在漢語的語言環境下,有著與生俱來的語感,而之所以難也恰恰是由于這種主觀上的不確定性。本篇中公教育專家將與大家分享破解言語理解類題目的一個主要方法——主題篩選法。
(一)什么是主題
材料表達主要內容所陳述的主體,即為主題。正確選項不能偏離主題。(二)如何判定主題
方法1:重復出現的高頻詞語 方法2:關鍵句中的主要成分(三)例題
例1.北極海域浮冰面積逐漸減小,總計縮小達20%左右,使北極熊難以在浮冰上長久立足,加之某些國家對海豹大量捕殺,使本來就不多的北極海豹越來越
給人改變未來的力量
少,北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時,驚訝地拍攝到了北極熊捕魚的全過程。我們看到,北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習性,開始跳下冰冷的海水,抓魚為食。
這段文字充分表明()。A.北極環境日益惡劣 B.物競天擇,適者生存 C.聰明的物種更能適應環境 D.環境變化改變了北極熊的生活習性
中公解析:在這個文段中反復提到北極熊,顯然北極熊就是文段的主題,那么正確選項往往應該包含主題詞或者它的同義轉換詞,給定的選項中顯然只有D選項具備這個特點,故選D。
例2.數學方法是西方科學中極其重要和不可或缺的方法。嚴謹和精確是科學精神的重要組成部分,而嚴謹和精確在很大程度上是由數學方法帶來的??茖W要求各種概念盡可能被定量且能以一定的精確性加以檢驗。定律和定理的精確性體現在它的數學表達上。實驗測定值與定律和定理的數學推定值二者的符合或接近,是定律和定理得以成立的主要依據,也是定律和定理令人信服的主要原因。長期以來形成的觀念是:一門學科如果不能“數學化”,就算不得精確學科,或被認為是不成熟的學科。
對這段文字的主旨概括最準確的是()。A.數學化是衡量科研成果的標準 B.數學表達使定律和定理更精準 C.數學方法是使科學精準化的手段 D.數學的魅力在于嚴謹和精確
中公解析:這道題相對更加復雜,文段較長而且內容相對晦澀,根據篩選主題的方法也很難明確找到一個或幾個反復出現的高頻詞,選項中的數學、定律定
給人改變未來的力量
理、精準等都反復出現。此時,我們可以考慮使用主題篩選的第二種方法——關鍵句中的主客體。根據“長期以來形成的觀念是:”可以看出后面一句話就是文段的總結詞,而該總說句的主體就是“數學化”,那么很顯然,數學化是本篇文段真正的主題詞,同樣包含該主題詞并且將總說句同義轉述的選項就是正確選項,故選A。
最后,中公教育專家祝各位考生一舉成“公”。
第三篇:發布招標公告所需資料[推薦]
發布招標公告所需資料
1、立項批文
2、營業執照
3、土地規劃許可證
4、工程規劃許可證
5、圖紙審查
6、招標人無拖欠證明
聊城經濟開發區金建招標咨詢有限公司
第四篇:招聘公告(社會發布)2
陜西省教育廳2014年春季將持續舉辦多場大型校園招聘會
發布時間: 2014-03-11 08:27:10來源: 陜西省教育廳瀏覽次數:4516我要評論(0)
摘要: 2014年陜西省普通高校畢業生31余萬人,為給高校畢業生提供更多的就業機會,陜西省教育廳聯合部分高校,在3—5月將持續舉辦多場大型校園招聘會。希望2014屆高校畢業生抓住一年中的就業黃金期,珍惜機會,積極參與,努力實現就業。
2014年陜西省普通高校畢業生31余萬人,為給高校畢業生提供更多的就業機會,陜西省教育廳聯合部分高校,在3—5月將持續舉辦多場大型校園招聘會。希望2014屆高校畢業生抓住一年中的就業黃金期,珍惜機會,積極參與,努力實現就業。
陜西省2014年春季高校大型校園招聘會一覽表
類 別
時間
舉辦院校
地點
綜合類
2014年3月14日
西安培華學院
西安培華學院長安校區大學生活動中心
綜合類
2014年3月14日
西安翻譯學院
西安翻譯學院科技樓一樓
醫藥類
2014年3月15日
陜西中醫學院
陜西中醫學院南校區(咸陽)
綜合類
2014年3月15日
西安體育學院
西安體育學院大學生活動中心
綜合類
2014年3月15日
咸陽師范學院
咸陽師范學院2號教學樓(咸陽)
綜合類
2014年3月15日
榆林學院
榆林學院禾豐園四樓(榆林)
綜合類
2014年3月15日
陜西工商職業學院
陜西工商職業學院教學樓
綜合類
2014年3月16日
延安大學
延安大學校本部(延安)
通信電子類
2014年3月18日
西安電子科技大學
西安電子科技大學北校區
綜合類
2014年3月18日
商洛學院
商洛學院大學生活動中心(商洛)
建筑裝飾類
2014年3月19日
西京學院
西京學院信息廣場扇形樓
綜合類
2014年3月20日
西安交通大學
西安交通大學思源活動中心及青年之家
綜合類
2014年3月20日
陜西國際商貿學院
陜西國際商貿學院怡馨苑三樓(咸陽)
綜合類
2014年3月21日
西北農林科技大學
西北農林科技大學北校區繡山活動中心(楊凌)楊凌職業技術學院
綜合類
2014年3月21日
西安思源學院
西安思源學院招生就業樓一層大廳
綜合類
2014年3月21日
西安航空學院
西安航空學院灃惠校區學生活動中心(綜合食堂二樓)綜合類
2014年3月22日
西安石油大學
西安石油大學校本部籃球場
綜合類
2014年3月22日
西安外事學院
西安外事學院南區一號教學樓
綜合類
2014年3月22日
西安歐亞學院
西安歐亞學院體育館
醫學類
2014年3月22日
陜西能源職業技術學院
陜西能源職業技術學院醫學校區(臨潼)
醫學類
2014年3月22日
西安醫學高等??茖W校
西安醫學高等??茖W校一號教學樓前廣場(戶縣)理工綜合類
2014年3月23日
西北工業大學
西北工業大學友誼校區翱翔訓練館
綜合類
2014年3月23日
西安科技大學
西安科技大學臨潼校區3號教學樓(臨潼)綜合類
2014年3月26日
長安大學
長安大學體育館
綜合類
2014年3月26日
陜西學前師范學院
陜西學前師范學院長安校區一號教學樓大廳 醫學類
2014年3月27日
西安交通大學
西安交通大學醫學校區505體育館
延安大學
陜西中醫學院
西安醫學院
綜合類
2014年3月27日
西京學院
西京學院信息廣場扇形樓
綜合類
2014年3月28日
西安培華學院
西安培華學院長安校區明德樓二樓就業指導中心 綜合類
2014年3月29日
西北大學
西北大學北校區東操場
綜合類
2014年3月29日
西安理工大學
西安理工大學金花校區體育館
綜合類
2014年3月29日
西安建筑科技大學
西安建筑科技大學雁塔校區文體館 綜合類
2014年3月29日
西安郵電大學
西安郵電大學長安校區基礎教學樓 綜合類
2014年3月29日
西安科技大學高新學院
西安科技大學高新學院北區體育館 商貿、財經、經濟類
2014年4月2日
陜西國際商貿學院
陜西國際商貿學院怡馨苑三樓(咸陽)綜合類
2014年4月3日
西京學院
西京學院信息廣場扇形樓
綜合類
2014年4月10日
西安交通大學城市學院
西安交通大學城市學院大學生活動中心三樓 綜合類
2014年4月12日
西安外事學院
西安外事學院南區一號教學樓
綜合類
2014年4月12日
西安建筑科技大學華清學院
西安建筑科技大學華清學院大學生活動中心 綜合類
2014年4月18日
西安培華學院
西安培華學院長安校區大學生活動中心 文科綜合類
2014年4月20日
西北政法大學
西北政法大學長安校區教學樓
藝術類
2014年4月25日
西安美術學院
西安美術學院前廣場
綜合類
2014年4月26日
西安工程大學
西安工程大學金花校區南籃球場 綜合類
2014年5月24日
商洛學院
商洛學院大學生活動中心(商洛)
第五篇:拓展型課程
拓展型課程
拓展型課程是上海市普通中小學課程的重要組成部分,是發展學生不同基礎的主陣地。拓展型課程旨在強化學生的主體意識、完善學生的認知結構、拓展學生的學習渠道和學習經歷、提高學生的綜合學習能力、提高學生自我管理和選擇學習的能力、形成自己的發展方向。
拓展型課程由限定拓展課程和自主拓展課程組成,限定拓展課程包括專題教育、學校文化活動和社會實踐活動,是全體學生的必修課程。自主拓展課程包括學科課程的延伸、綜合、拓寬及各類興趣活動和閱讀活動。自主拓展課程以校本設計、實施為主,是全體學生自主選學的課程。小學階段學科課程的延伸、綜合、拓寬要求應在學生喜聞樂見的各類興趣活動和閱讀活動中予以滲透。
1、有利于學校創建特色
學校拓展型課程是學校辦學理念、校長辦學思想、教師教學改革和學生學習拓展的主陣地,也是學校根據自身特點吸收、內化國內外先進教學思想、方法,形成自己辦學特色的重要領域。
2、有利于教師專業發展
拓展型課程的建設和實施有利于促進教師對課程結構的整體、全面理解和認識,有利于教師改革教學方式、創新教學手段、積累并遷移教學經驗,全面提升自己課程開發、教學改革的專業能力,是教師的專業發展的重要組成部分,也是全面推進二期課改的基礎保障。
3、有利于學生個性發展
拓展型課程有利于拓展學生的學習經歷,學會自我規劃、自主選擇,養成負責任選擇的意識和習慣,形成自己的發展方向。有利于豐富學生對學習的認識、理解和感受,有利于提高學生整體綜合學習的能力,使學生愛學、會學、自主的學、合作的學。