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形勢(shì)與政策課程心得體會(huì)

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第一篇:形勢(shì)與政策課程心得體會(huì)

形勢(shì)與政策課程心得體會(huì)

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解,使我受益匪淺,感觸良多。

首先,給我們授課的老師滔滔不絕,睿智敏捷的思維,豐富多彩的素材,以及別有風(fēng)趣的講演,無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,在這里,我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè),更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨,固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。在形勢(shì)與政策課上,我所聽(tīng)到的,并沒(méi)有那種喋喋不休、催人入睡的長(zhǎng)篇大論;我所看到的,也并沒(méi)有空洞無(wú)聊的PPt。相反的,學(xué)院的形勢(shì)與政策課形式新穎,內(nèi)容豐富有趣,有講座,有電影,還有游戲。我們認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,對(duì)我們具有重要意義。

我認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。

其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國(guó)家的未來(lái),事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者,當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該把握住自己,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后,我想說(shuō),學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)椋叩葘W(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó),了解了世界,認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)號(hào): 1121040317

班級(jí):國(guó)貿(mào)三班

姓名:毋穎

第二篇:形勢(shì)與政策課程心得體會(huì)

“形勢(shì)與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,是大學(xué)生的必修課,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道和重要陣地,是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“ 形勢(shì)與政策”課的教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)方法,提高“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)效果,是深入貫徹落實(shí)中央精神,切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。

課程期間,我們看了視頻重走長(zhǎng)征路、走進(jìn)祖國(guó)成長(zhǎng)奮斗史、回顧祖國(guó)改革開(kāi)放30年取得的成就,同時(shí)也關(guān)注著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的社會(huì)現(xiàn)狀和變化動(dòng)態(tài)。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,現(xiàn)有“適實(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變,我們大學(xué)生,必須調(diào)整自己的方向和目標(biāo),才能在邁向成功的道路上順利前行。我們不僅要依據(jù)形勢(shì)和政策還找準(zhǔn)自己的定位,規(guī)劃自己的發(fā)展方向,然后根據(jù)個(gè)人目標(biāo)去制定可行的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方案,同時(shí)還要認(rèn)清社會(huì)形勢(shì)和熟悉政策措施,來(lái)為我所用,幫助自己更好的適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的社會(huì)萬(wàn)花筒。

在歐洲大陸,歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)雖然并非始于今年,但在今年卻逐漸轉(zhuǎn)趨惡化,不僅讓歐盟一時(shí)束手無(wú)策,甚至也讓全球經(jīng)濟(jì)備受牽連,成了歐債危機(jī)的“陪葬品”。更為嚴(yán)重的是,如果說(shuō)帶有強(qiáng)烈“火藥味”的北非、中東變革導(dǎo)致一些國(guó)家政治體制崩潰還不足為奇的話,那么,發(fā)生在平和、穩(wěn)定和成熟的歐洲大陸的一場(chǎng)債務(wù)危機(jī),竟然也促發(fā)并導(dǎo)致如希臘、意大利和西班牙政府的相繼垮臺(tái),這的確令人唏噓不已。

在亞太地區(qū),所謂中國(guó)“南海問(wèn)題”糾紛表現(xiàn)格外突出。從今年3月份開(kāi)始,中國(guó)與那些在南海部分島礁主權(quán)以及海上劃界存在分歧的國(guó)家,不斷發(fā)生海上沖突事件,如中國(guó)海監(jiān)船砍斷越南海底纜線、越南海上執(zhí)法船沖撞中國(guó)漁船等。在越南首都河內(nèi),反華示威游行事件也接連發(fā)生。而相對(duì)弱小的國(guó)家,如越南和菲律賓還采取“抱團(tuán)”合圍中國(guó)的策略,試圖利用以眾敵寡的“群狼戰(zhàn)術(shù)”對(duì)抗中國(guó)。越、菲兩國(guó)還通過(guò)加強(qiáng)海上軍事裝備,以及同美、澳頻繁舉行大規(guī)模海上聯(lián)合軍演等方式,向中國(guó)展示“不惜動(dòng)武捍衛(wèi)主權(quán)”的姿態(tài),令局勢(shì)更趨緊張。來(lái)自域外勢(shì)力,如美、俄、日、澳和印度等,也伺機(jī)介入南海爭(zhēng)端,把本來(lái)屬于中國(guó)同有主權(quán)訴求國(guó)家之間的雙邊問(wèn)題擴(kuò)大化、國(guó)際化和復(fù)雜化了。南海局勢(shì)動(dòng)蕩,為中國(guó)外交政策和國(guó)家安全戰(zhàn)略,提出了新的挑戰(zhàn)和新的課題。

2011年9月,菲律賓總統(tǒng)阿基諾三世攜200余人的代表團(tuán)訪華,帶回70億美元的經(jīng)貿(mào)合同。然而沒(méi)過(guò)多久,菲律賓便在南海問(wèn)題上頻頻挑釁中國(guó)。似乎在對(duì)華政策方面,菲國(guó)內(nèi)存在一種觀點(diǎn),即認(rèn)為對(duì)中國(guó)強(qiáng)硬一些無(wú)需付出任何代價(jià),菲律賓照樣可以和中國(guó)大做買(mǎi)賣,繼續(xù)吸引來(lái)自中國(guó)的投資。如今看來(lái),這種實(shí)用主義政策顯然是錯(cuò)誤的。在黃巖島事件中,中國(guó)開(kāi)始拋棄“懷柔政策”,對(duì)菲律賓打出了近乎于經(jīng)濟(jì)制裁的幾手牌。

2011年美國(guó)外交政策有明顯的“大調(diào)整”和“大轉(zhuǎn)向”。在正式結(jié)束“兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”之前,白宮就已經(jīng)把美國(guó)外交重點(diǎn)重新落在亞太地區(qū):2011年6月初,時(shí)任美國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)的羅伯特.蓋茨,就在“香格里拉對(duì)話”會(huì)上宣布,美國(guó)將把戰(zhàn)略重心移到亞太地區(qū),加強(qiáng)同日本、澳大利亞、新加坡和菲律賓的軍事合作。10月,國(guó)務(wù)卿希拉里在美國(guó)《外交事務(wù)》期刊上發(fā)表題為《美國(guó)的太平洋世紀(jì)》的長(zhǎng)篇文章,詳細(xì)論述美國(guó)“重返亞洲”的背景、目的和策略;11月,在APEC首腦峰會(huì)和東盟系列峰會(huì)期間,奧巴馬總統(tǒng)再次強(qiáng)調(diào)“重返亞太”的政策,并積極推動(dòng)《跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議》(TPP)的落實(shí)。而希拉里歷史性訪問(wèn)緬甸,被譽(yù)為“挪動(dòng)了大棋局中一枚最牽動(dòng)的棋子”。很明顯,美國(guó)采取“積極介入、強(qiáng)化主導(dǎo)、軟硬兼施”的外交策略,一方面是在政治、外交、經(jīng)濟(jì)和安全等全方位回歸亞太地區(qū),積極擴(kuò)大其在這一地區(qū)的影響力,鞏固和加強(qiáng)美國(guó)與傳統(tǒng)盟國(guó)的關(guān)系,并努力經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略伙伴國(guó)的關(guān)系,而另一方面,通過(guò)拉攏那些與中國(guó)存在矛盾、紛爭(zhēng)的國(guó)家,重新編織更大范圍的圍堵中國(guó)的外交網(wǎng)絡(luò),以便約束、鉗制中國(guó)在家門(mén)口的外交影響力。

當(dāng)今形勢(shì),表面一片平和下蘊(yùn)含著巨大的能量。全球的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展都朝著多元化方向邁進(jìn),觀念的沖突、理念的碰撞,新潮事物的成長(zhǎng),這些無(wú)不要求著我們每個(gè)年輕人去不斷學(xué)習(xí)不斷接觸新鮮事物,充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。從基層到高層,從國(guó)內(nèi)到全球等等各個(gè)層面,都隱含著波濤洶涌的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。我們目前要做的是關(guān)注時(shí)事變化,居安思危。全球化的經(jīng)濟(jì)危機(jī),雖然我國(guó)能繼續(xù)保持著GDP的連續(xù)增長(zhǎng),但也難免出現(xiàn)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的通貨膨脹率上升現(xiàn)象;全球環(huán)境變化引起廣泛關(guān)注,各國(guó)政府和人民扮演者何種角色;各國(guó)政治體制的不同,對(duì)各自發(fā)展的影響各有千秋;中國(guó)內(nèi)政問(wèn)題的演變,臺(tái)灣問(wèn)題仍然處于僵局;伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化而來(lái)的西方文化入侵,對(duì)我國(guó)文化傳統(tǒng)的影響加劇等等。所有這一系列的問(wèn)題都是我們大學(xué)生必要關(guān)注的焦點(diǎn)。我們要把握形勢(shì)與政策的發(fā)展,形成自己獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,拓寬自己的見(jiàn)聞視野,為自己今后的發(fā)展儲(chǔ)備知識(shí)力量。

形勢(shì)政策課程,讓我們能更全面更清楚的了解到當(dāng)今社會(huì),我們因該學(xué)會(huì)抓住和好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)去拓寬自己的知識(shí)面,汲取有益于自己的部分,爭(zhēng)取將書(shū)本里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求相聯(lián)系,爭(zhēng)取走在形式的前沿,立足現(xiàn)在,踏踏實(shí)實(shí)為自己以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四年的大學(xué)生涯,這門(mén)課程雖然課堂節(jié)數(shù)不多,但是卻也讓我收獲頗豐,印象深刻。

第三篇:形勢(shì)政策課程心得體會(huì)

形勢(shì)政策課程心得體會(huì)

大學(xué)里,形勢(shì)政策課起著至關(guān)重要的作用,形勢(shì)與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是大學(xué)生日常思想政治教育的主線。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是大學(xué)生的必修課程。課程內(nèi)容豐富多樣,從不同方面、不同角度給大學(xué)生以深刻啟迪。

四節(jié)課程,講述四個(gè)不同內(nèi)容。從四方面學(xué)習(xí),得到認(rèn)識(shí)總結(jié)體會(huì)。

確的計(jì)劃與目標(biāo),首先我要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)課,了解大學(xué)生村官的相關(guān)知識(shí),為成為一名合格的大學(xué)生村官打下扎實(shí)的基礎(chǔ),使自己具備良好的從業(yè)道德素養(yǎng)和服務(wù)農(nóng)民的奉獻(xiàn)精神,具備良好的心理素質(zhì)、協(xié)調(diào)溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,具備良好的調(diào)查研究、綜合決策、組織管理和自我表達(dá)能力,具備一定的科學(xué)研究與創(chuàng)新工作能力。熟悉我國(guó)“三農(nóng)”工作的基本方針,掌握國(guó)家惠農(nóng)支農(nóng)政策,具備結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)情、貫徹國(guó)家方針政策的能力。熟悉農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展的土地、文化、產(chǎn)權(quán)、經(jīng)營(yíng)等相關(guān)法律法規(guī),具備農(nóng)村工作的法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí),以及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。具備較為寬厚的知識(shí)儲(chǔ)備,熟練掌握應(yīng)用文寫(xiě)作、信息技術(shù)應(yīng)用等技能。讓自己得到全面的發(fā)展,更好的勝任大學(xué)生村官這個(gè)職位,建設(shè)家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)人民謀福利,從而為推動(dòng)發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次形勢(shì)政策課程的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,也明確了自己的發(fā)展方向。

× 20 = 400

第四篇:“形勢(shì)與政策”課程心得體會(huì)樣本

“形勢(shì)與政策”課程心得體會(huì)樣本

工學(xué)院寧海學(xué)區(qū) 模具1111 1101207230 張三

在2007年9月,寧海產(chǎn)學(xué)研基地落成后,基于寧海基地人才培養(yǎng)需要及寧海縣急需高校服務(wù)地方建設(shè)這兩方面原因,于2008年初開(kāi)始實(shí)施 “美麗寧海”志愿服務(wù)項(xiàng)目。“美麗寧海”活動(dòng)利用專業(yè)技能深入寧海縣企業(yè)開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐和服務(wù),同時(shí)在農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展義務(wù)維修、義務(wù)支教服務(wù);協(xié)助寧海縣政府各部門(mén)開(kāi)展政策宣傳、社區(qū)服務(wù)、新農(nóng)村文化建設(shè)等;為寧海縣大型活動(dòng)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),參與城市管理、交通管理、環(huán)保活動(dòng)、消防水滸傳等活動(dòng);為孤寡老人、貧困兒童等組織義賣、捐款等愛(ài)心活動(dòng)。幾年來(lái)建立了寧海縣岔路鎮(zhèn)、興圃社區(qū)、城管局、交警大隊(duì)、香花山雷達(dá)站、園林局、消防大隊(duì)、聞裕順敬老院等8個(gè)不同類型的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。隨著“美麗寧海”活動(dòng)的實(shí)施推進(jìn),在寧海縣逐步被社會(huì)各方所認(rèn)可,社會(huì)各類媒體對(duì)“美麗寧海”活動(dòng)多次進(jìn)行報(bào)道。其中包括中央電視臺(tái)在內(nèi)的各類電視臺(tái)、寧波日?qǐng)?bào)、寧海日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、浙江在線、浙江日?qǐng)?bào)視野網(wǎng)等媒體。

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心得體會(huì)一篇字?jǐn)?shù)不少于2000字,可以手寫(xiě),手寫(xiě)的必須為方格紙,字跡端正。

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第五篇:形勢(shì)與政策課程論文(范文)

《形勢(shì)與政策》課程心得體會(huì)

這次的《形勢(shì)與政策》課程十分精彩,使我獲益匪淺。

一、關(guān)于國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行形勢(shì)較好,但也存在一些不可忽視的問(wèn)題與矛盾。這主要表現(xiàn)在:一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)繼續(xù)下行的壓力較大。據(jù)測(cè)算,如果保持目前的環(huán)比增長(zhǎng)水平,2011年1季度GDP同比增長(zhǎng)率將降至7.5%左右,明顯低于合理的潛在增長(zhǎng)水平。二是通脹預(yù)期并未完全消除。盡管總體價(jià)格形勢(shì)基本保持平穩(wěn),但在貨幣供應(yīng)增長(zhǎng)較快、貨幣存量較高和工資、成本上升等因素的影響下,通脹預(yù)期仍然居高不下。通脹預(yù)期較高加大了房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控的難度,也限制了政策運(yùn)用空間,間接影響到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力的發(fā)揮。三是保持和鞏固房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控成果的難度較大。由于房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展缺少長(zhǎng)效機(jī)制,當(dāng)前調(diào)控主要依靠短期和行政措施,現(xiàn)有調(diào)控成果并不穩(wěn)定,存在著反彈的可能。此外,受開(kāi)發(fā)周期等因素的影響,房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一些不利影響也未完全顯現(xiàn)。四是結(jié)構(gòu)調(diào)整和短期增長(zhǎng)的矛盾比較尖銳。由于2009年以來(lái)重工業(yè)增長(zhǎng)明顯加快,單位GDP能耗和排放水平有所上升,導(dǎo)致今年特別是下半年完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)的任務(wù)異常繁重。五是貨幣信貸增長(zhǎng)存在著結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。一方面是貨幣信貸增長(zhǎng)仍處于較高水平。另一方面,實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是中小企業(yè)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的資金緊張程度卻趨上升。信貸寬松與貸款難的問(wèn)題同時(shí)存在,貨幣政策操作難度很大。

今年以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了新成績(jī),這突出表現(xiàn)在增長(zhǎng)速度加快,并初步呈現(xiàn)出速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的良好發(fā)展勢(shì)頭。同時(shí),各地區(qū)加快發(fā)展的積極性高漲,許多指標(biāo)均創(chuàng)近幾年新高。但是,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中也出現(xiàn)了一些新的情況和問(wèn)題,除了某些行業(yè)盲目投資、低水平重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象有所抬頭,還有一些片面的認(rèn)識(shí)和做法。如有的地區(qū)對(duì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱情很高,對(duì)可能引發(fā)的經(jīng)濟(jì)過(guò)熱警惕性不夠;對(duì)加大投資力度研究得多,對(duì)啟動(dòng)消費(fèi)需求考慮得少;對(duì)發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)的對(duì)策多,對(duì)解決“三農(nóng)”問(wèn)題的措施少;對(duì)增加經(jīng)濟(jì)總量比較關(guān)心,對(duì)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)關(guān)注較少;對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)的正面效應(yīng)認(rèn)識(shí)充分,對(duì)可能產(chǎn)生的負(fù)面滯后效應(yīng)估計(jì)不足。這些新的情況和思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)引起高度警惕。總之,我們一定要全面認(rèn)識(shí)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),牢固樹(shù)立克服各種困難的勇氣和信心,及時(shí)解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的矛盾和問(wèn)題,通過(guò)扎實(shí)的工作,努力保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好勢(shì)頭

二、關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,是黨的十六屆六中全會(huì)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù),是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重大課題。一年來(lái),對(duì)于這一重大課題的研究不斷深入,有力地推動(dòng)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

社會(huì)主義核心價(jià)值是一個(gè)新的概括。從諸多社會(huì)主義價(jià)值中明確核心價(jià)值,這是黨的思想理論建設(shè)必須回答的重大課題。鮮明地提出以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,是我們黨對(duì)這一重大課題作出的科學(xué)回答。

社會(huì)主義核心價(jià)值是一個(gè)科學(xué)體系。從內(nèi)容上看,這個(gè)體系既全面完整又緊密聯(lián)系、相互貫通;從特征上看,這個(gè)體系充分體現(xiàn)了先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一;從作用上看,這個(gè)體系把我們黨倡導(dǎo)并著力推進(jìn)的主導(dǎo)價(jià)值理念提升到一個(gè)完整的科學(xué)體系層面。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系重在建設(shè)。這包括兩層含義:第一,社會(huì)主義核心價(jià)值體系在實(shí)踐中發(fā)揮作用,必須以建設(shè)為前提,這樣才能真正內(nèi)化為人們的價(jià)值觀念、外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。第二,豐富和完善這一科學(xué)體系,也必須以建設(shè)為基礎(chǔ),這樣才能不斷把我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)推向前進(jìn)。

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。進(jìn)入新世紀(jì),我國(guó)在總體上已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化;我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇前所未有,面對(duì)的挑戰(zhàn)也前所未有。這就要求我們根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù),把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于各項(xiàng)工作中,堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝全黨、教育人民,不斷增強(qiáng)全體人民對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開(kāi)放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心,在全社會(huì)最大限度地形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的共識(shí),在全民族形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。隨著國(guó)際形勢(shì)的變化,文化軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)日益成為綜合國(guó)力較量的重要組成部分。而在文化軟實(shí)力中,最關(guān)鍵的就是核心價(jià)值。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,可以更好地樹(shù)立社會(huì)主義中國(guó)的良好國(guó)際形象,對(duì)世界文明和進(jìn)步起到應(yīng)有的積極作用。

正確認(rèn)識(shí)和把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的關(guān)系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與社會(huì)主義制度建設(shè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn),統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂,是社會(huì)主義制度在價(jià)值層面的本質(zhì)規(guī)定;社會(huì)主義制度是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的外在表現(xiàn)形式,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在制度層面的具體體現(xiàn)。

正確認(rèn)識(shí)和把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系與制定執(zhí)行政策和法律法規(guī)的關(guān)系。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,靠教育,也要靠政策和法律法規(guī)。黨的政策和國(guó)家的法律法規(guī),是聯(lián)結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。這就要求我們?cè)谥贫ㄕ吆头煞ㄒ?guī)時(shí),要體現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求;執(zhí)行政策和法律法規(guī)時(shí),要使人民群眾通過(guò)享有黨的政策和國(guó)家的法律法規(guī)帶來(lái)的好處,進(jìn)一步提高建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的積極性和創(chuàng)造性。

正確認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系與多樣化社會(huì)思想的關(guān)系。它們之間的關(guān)系概括起來(lái)說(shuō),就是主導(dǎo)和被主導(dǎo)。既不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系而簡(jiǎn)單地排斥社會(huì)思想多樣化,也不能因?yàn)榇嬖谏鐣?huì)思想多樣化的傾向而懷疑和否定社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主導(dǎo)作用,關(guān)鍵是進(jìn)一步提高用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)多樣化社會(huì)思想的水平,形成社會(huì)思想領(lǐng)域既百花齊放又主旋律鮮明的生動(dòng)局面。

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