第一篇：申報愛衛先進單位匯報材料

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申報愛衛先進單位匯報材料

文 章來源

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安寧市第二幼兒園

關于申報昆明市愛國衛生先進單位的匯報材料

尊敬的昆明市愛衛工作檢查組領導：

安寧市第二幼兒園自申報昆明市愛國衛生先進單位以來，首先抓住愛衛工作的首要環節，組織全園教職工認真學習，確立正確的工作指導思想，使全園教職工以創衛生先進單位工作為契機，通過自查、自評，從而促進和規范我園愛衛工作的有效實施，全園上下把這次考核評定工作作為一次自查反思、總結提高以及接受指導的過程。下面將幾年來的工作總結如下：

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【幼兒園基本情況】

安寧二幼占地面積20.78畝，建筑面積5741平方米，16個教學班的規模，可招收幼兒600名，屬一所規模較大的全日制教辦幼兒園。按《規程》要求配備行政管理人員、教師、保育員以及其他各崗位的人員，現有在崗教職工72人，一線教師專業和學歷100%達標，保育員100%持有保育員上崗證。擁有“勤奮務實、敢為人先”的領導班子；“開拓創新、和諧向上”的教師隊伍；“求實進取、文明整潔”的園風園貌。

【愛衛工作開展情況】

一、思想認識到位

幼兒園衛生工作是幼兒園工作的重要組織部分。衛生工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為我們工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。為孩子創設安全潔凈的成長環境關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。一直以來，我園十分重視衛生工作，在上級衛生部門的指導下，根據《托兒所幼兒園衛生保健制度》，結合我園實際，認真制定和完善各類職責制度，認真落實好《幼兒園工作規程》相關要求，把重視保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康發展2

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放在工作首位，樹立正確的健康意識，更新觀念，抓好師生身心健康教育，為幼兒創設健康、潔凈、安全的生活學習環境，促進全園孩子健康活潑地成長。

二、制度健全，管理規范

1、為了較好的開展衛生工作，我園成立了愛國衛生工作領導小組。園長為組長，黨支部書記、副園長為副組長，保教主任、保健醫、工會主席、團支部書記、各年級組長為組員。領導成員分工合作，職責明確。全體教職工共同參與幼兒園衛生工作，各部門相互協作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。全園上下形成了齊抓共管的良好局面。

2、為了使工作落到實處，我們建立健全了各項衛生工作管理制度，并在實踐中不斷修改完善。制度涉及食堂衛生、食品衛生、班級衛生以環境衛生、公共衛生以及幼兒體格鍛煉等。各塊制度全面細致，并有嚴格的考核辦法和檢查記錄。

隨著幼兒園科學化管理的推進，我園的衛生工作管理也逐步邁向規范化、制度化，各項衛生工作的落實均有評比制度，評比標準明確具體，衛生工作考核與每月的月考核以及期末的綜合考核獎懲掛鉤。真正對各項衛生工作起到了推動和促進作用。

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4、多年來，我園認真落實昆明市愛國衛生工作管理條列》中的五項衛生管理制度。把園內的清潔衛生工作放在首位，每日一次小掃，每周一次大掃，每月一次評比，每期一次表彰。加重了衛生工作在幼兒園工作中的份量，在老師、教職工心目中有了更重要的位置。各班級以愛國衛生月為載體，開展班級主題活動，教師帶領幼兒參與力所能及的衛生工作，讓孩子們從小養成愛清潔、講衛生的良好習慣。衛生工作早已成為幼兒園每天必不可少的重要工作，只要是工作日，幼兒園的每一個角落都潔凈清爽。在我園，天天都是衛生日，月月都是衛生月，全園沒有衛生死角

5、認真做好控煙工作，在醒目的地方粘貼禁煙標志，幼兒園任何場所不設煙具，積極向家長宣傳控煙工作的重要性，嚴禁在幼兒園內吸煙。

三、資料完備、整理規范

我園在開展愛國衛生工作的過程中，重視文書檔案管理工作，要求各部門在開展工作的同時，注重保留原始工作痕跡，建立健全愛國衛生工作文書檔案管理（包括年度計劃、總結、工作安排、檢查記錄、集體及個人經驗推廣材料，上級文件通知及有關文字材料等），各部門按要求每年整理歸檔。做到了資料齊全，分類清楚，裝訂整齊、規4

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范。

四、重視師生健康教育

幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，幼兒年齡小，健康教育在幼兒園更顯得尤為重要，作為實施集體教育的幼兒園又是進行健康教育的有利場所。因此，我們事無巨細地把健康教育提至到我園工作的重要位置上來，全園職工目標一致，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康成長。

1、成立了安寧二幼健康教育領導小組，把健康教育納入到幼兒園的工作發展目標之中，責任層層落實，由園長親自擔任領導小組組長，并設有健康教育專兼職人員，深入扎實的開展好健康教育。健康教育分成幼兒身體保健與健康知識教育兩大部分，根據具體任務分工，幼兒園保健醫積極作好幼兒身體保健及對家長、教師進行衛生防病、衛生保健等知識的培訓和宣傳；教育教學部門認真制定工作計劃，各班級根據幼兒年齡特點和《綱要》中健康領域的相關要求和目標制定出班級健康領域教學工作計劃，認真將健康教育滲透課堂內外，把健康教育納入幼兒園日常教學管理日程，使健康教育活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區，取得了健康教育與教學的雙豐收。

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2、健康教育形成常規、衛生宣傳活動形式多樣。定期對全體教職工進行健康教育，提高全體員工健康教育能力。積極開展衛生宣傳教育活動，通過全園大會、家長會、櫥窗、板報、幼兒主題活動等多種形式開展宣傳教育活動，使全體師生及家長員工了解健康教育在幼兒園的重要性。保健室每月定期更換，以專版、櫥窗的形式開展宣傳：《春季防病保健小知識》、《營養健康》、《關愛生命保護健康》、《預防艾滋病》、《手足口病的預防》等等，廣泛進行健康教育。同時，還以專題講座、教研活動、健康教學活動觀摩等不同的形式對全園教職工進行培訓，3、重視幼兒養成教育，開展了健康教育活動，讓幼兒懂得初淺的衛生保健常識，引導幼兒養成良好文明的生活衛生習慣。建立體弱兒管理制度并認真落實，使全園孩子健康成長。

4、積極創建無煙先進單位。我園把控煙工作列入學期園務工作計劃，定期召開控煙工作會議，把創建無煙學校與創建文明學校、綠色學校、等級園的評定相結合，確保控煙工作行之有效的開展。

五、認真做好除“四害”工作

在衛生部門的指導下，堅持科學合理使用除“四害”藥物，積極做好除“四害”工作。按照市愛衛辦統一部署，全面組織滅鼠投藥，加6

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強室外環境的改造，堵塞鼠洞，加強食堂重要場所防鼠防蟑工作。與環衛處簽定協議，加強垃圾清運，并做好美化工作，對蚊蟲孳生地進行有效治理，抓好大中小型水體及各類存水容器的綜合治理，消除蚊蟲孳生條件，做好綜合防治。做好糞便的消納處理，對重點孳生場所采取長遠治本措施、全面進行防治。廁所配備專人清潔，做到無蠅、無蛆、無臭，定期用過氧乙酸消毒。對幼兒園供水、排污系統進行了改造，保證排水、排污管道通暢，嚴格把蠅、蟑螂的密度控制在市標準以內。

六、幼兒園衛生

1、環境整潔、無污染、無噪音的影響，園內綠化面積達50%，周邊綠草如蔭，鮮花盛開，環境優美；班級每天按照幼兒園衛生保健制度做好衛生消毒工作，為幼兒提供健康舒適的生活學習環境。

2、校舍用房設施符合國家規范，幼兒活動室、寢室面積生均達到3.1平方米,每一個班級都配有盥洗室、衛生間、更衣間，各類用房通風、明亮。配有設施配套的保健室、隔離室。房舍遠離各種污染源，達到了有關衛生防護標準的要求。建筑功能分區合理，方便管理，朝向適宜，幼兒活動場地日照充足、干燥、排水通暢、接近城市綠化地帶、環境優美，是一個符合幼兒生理、心理特點的環境空間。

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3、合理使用資金，逐步改善辦園條件，用自籌資金配置了適合幼兒使用的桌椅、床、玩具等，配備了幼兒餐具、衛生用具，做到一人一巾、一杯、一床。

4、保健室、隔離室設施設備的配置符合相關衛生部門的要求。廚房配有電子消毒柜、防蠅、防塵等設備。

5、食堂工作流程嚴格執行各項衛生工作制度，2008年榮獲昆明市學校食品衛生A級黨委榮譽稱號。

總之，愛國衛生工作是一項長期的系統的工作，我們將為營造一個潔凈、健康、文明的環境而繼續努力，進一步倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風尚，為孩子的健康成長做出最大的努力！

安寧市第二幼兒園

2009年7月

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第二篇：申報愛衛先進單位匯報材料

安寧市第二幼兒園

關于申報昆明市愛國衛生先進單位的匯報材料

尊敬的昆明市愛衛工作檢查組領導：

安寧市第二幼兒園自申報昆明市愛國衛生先進單位以來，首先抓住愛衛工作的首要環節，組織全園教職工認真學習，確立正確的工作指導思想，使全園教職工以創衛生先進單位工作為契機，通過自查、自評，從而促進和規范我園愛衛工作的有效實施，全園上下把這次考核評定工作作為一次自查反思、總結提高以及接受指導的過程。下面將幾年來的工作總結如下：

【幼兒園基本情況】

安寧二幼占地面積20.78畝，建筑面積5741平方米，16個教學班的規模，可招收幼兒600名，屬一所規模較大的全日制教辦幼兒園。按《規程》要求配備行政管理人員、教師、保育員以及其他各崗位的人員，現有在崗教職工72人，一線教師專業和學歷100%達標，保育員100%持有保育員上崗證。擁有“勤奮務實、敢為人先”的領導班子；“開拓創新、和諧向上”的教師隊伍；“求實進取、文明整潔”的園風園貌。

【愛衛工作開展情況】

一、思想認識到位

幼兒園衛生工作是幼兒園工作的重要組織部分。衛生工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為我們工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。為孩子創設安全潔凈的成長環境關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。一直以來，我園十分重視衛生工作，在上級衛生部門的指導下，根據《托兒所幼兒園衛生保健制度》，結合我園實際，認真制定和完善各類職責制度，認真落實好《幼兒園工作規程》相關要求，把重視保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康發展放在工作首位，樹立正確的健康意識，更新觀念，抓好師生身心健康教育，為幼兒創設健康、潔凈、安全的生活學習環境，促進全園孩子健康活潑地成長。

二、制度健全，管理規范

1、為了較好的開展衛生工作，我園成立了愛國衛生工作領導小組。園長為組長，黨支部書記、副園長為副組長，保教主任、保健醫、工會主席、團支部書記、各年級組長為組員。領導成員分工合作，職責明確。全體教職工共同參與幼兒園衛生工作，各部門相互協作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。全園上下形成了齊抓共管的良好局面。

2、為了使工作落到實處，我們建立健全了各項衛生工作管理制度，并在實踐中不斷修改完善。制度涉及食堂衛生、食品衛生、班級衛生以環境衛生、公共衛生以及幼兒體格鍛煉等。各塊制度全面細致，并有嚴格的考核辦法和檢查記錄。

隨著幼兒園科學化管理的推進，我園的衛生工作管理也逐步邁向規范化、制度化，各項衛生工作的落實均有評比制度，評比標準明確具體，衛生工作考核與每月的月考核以及期末的綜合考核獎懲掛鉤。真正對各項衛生工作起到了推動和促進作用。

4、多年來，我園認真落實昆明市愛國衛生工作管理條列》中的五項衛生管理制度。把園內的清潔衛生工作放在首位，每日一次小掃，每周一次大掃，每月一次評比，每期一次表彰。加重了衛生工作在幼兒園工作中的份量，在老師、教職工心目中有了更重要的位置。各班級以愛國衛生月為載體，開展班級主題活動，教師帶領幼兒參與力所能及的衛生工作，讓孩子們從小養成愛清潔、講衛生的良好習慣。衛生工作早已成為幼兒園每天必不可少的重要工作，只要是工作日，幼兒園的每一個角落都潔凈清爽。在我園，天天都是衛生日，月月都是衛生月，全園沒有衛生死角

5、認真做好控煙工作，在醒目的地方粘貼禁煙標志，幼兒園任何場所不設煙具，積極向家長宣傳控煙工作的重要性，嚴禁在幼兒園內吸煙。

三、資料完備、整理規范

我園在開展愛國衛生工作的過程中，重視文書檔案管理工作，要求各部門在開展工作的同時，注重保留原始工作痕跡，建立健全愛國衛生工作文書檔案管理（包括計劃、總結、工作安排、檢查記錄、集體及個人經驗推廣材料，上級文件通知及有關文字材料等），各部門按要求每年整理歸檔。做到了資料齊全，分類清楚，裝訂整齊、規范。

四、重視師生健康教育

幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，幼兒年齡小，健康教育在幼兒園更顯得尤為重要，作為實施集體教育的幼兒園又是進行健康教育的有利場所。因此，我們事無巨細地把健康教育提至到我園工作的重要位置上來，全園職工目標一致，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康成長。

1、成立了安寧二幼健康教育領導小組，把健康教育納入到幼兒園的工作發展目標之中，責任層層落實，由園長親自擔任領導小組組長，并設有健康教育專兼職人員，深入扎實的開展好健康教育。健康教育分成幼兒身體保健與健康知識教育兩大部分，根據具體任務分工，幼兒園保健醫積極作好幼兒身體保健及對家長、教師進行衛生防病、衛生保健等知識的培訓和宣傳；教育教學部門認真制定工作計劃，各班級根據幼兒年齡特點和《綱要》中健康領域的相關要求和目標制定出班級健康領域教學工作計劃，認真將健康教育滲透課堂內外，把健康教育納入幼兒園日常教學管理日程，使健康教育活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區，取得了健康教育與教學的雙豐收。

2、健康教育形成常規、衛生宣傳活動形式多樣。定期對全體教職工進行健康教育，提高全體員工健康教育能力。積極開展衛生宣傳教育活動，通過全園大會、家長會、櫥窗、板報、幼兒主題活動等多種形式開展宣傳教育活動，使全體師生及家長員工了解健康教育在幼兒園的重要性。保健室每月定期更換，以專版、櫥窗的形式開展宣傳：《春季防病保健小知識》、《營養健康》、《關愛生命保護健康》、《預防艾滋病》、《手足口病的預防》等等，廣泛進行健康教育。同時，還以專題講座、教研活動、健康教學活動觀摩等不同的形式對全園教職工進行培訓，3、重視幼兒養成教育，開展了健康教育活動，讓幼兒懂得初淺的衛生保健常識，引導幼兒養成良好文明的生活衛生習慣。建立體弱兒管理制度并認真落實，使全園孩子健康成長。

4、積極創建無煙先進單位。我園把控煙工作列入學期園務工作計劃，定期召開控煙工作會議，把創建無煙學校與創建文明學校、綠色學校、等級園的評定相結合，確保控煙工作行之有效的開展。

五、認真做好除“四害”工作

在衛生部門的指導下，堅持科學合理使用除“四害”藥物，積極做好除“四害”工作。按照市愛衛辦統一部署，全面組織滅鼠投藥，加強室外環境的改造，堵塞鼠洞，加強食堂重要場所防鼠防蟑工作。與環衛處簽定協議，加強垃圾清運，并做好美化工作，對蚊蟲孳生地進行有效治理，抓好大中小型水體及各類存水容器的綜合治理，消除蚊蟲孳生條件，做好綜合防治。做好糞便的消納處理，對重點孳生場所采取長遠治本措施、全面進行防治。廁所配備專人清潔，做到無蠅、無蛆、無臭，定期用過氧乙酸消毒。對幼兒園供水、排污系統進行了改造，保證排水、排污管道通暢，嚴格把蠅、蟑螂的密度控制在市標準以內。

六、幼兒園衛生

1、環境整潔、無污染、無噪音的影響，園內綠化面積達50%，周邊綠草如蔭，鮮花盛開，環境優美；班級每天按照幼兒園衛生保健制度做好衛生消毒工作，為幼兒提供健康舒適的生活學習環境。

2、校舍用房設施符合國家規范，幼兒活動室、寢室面積生均達到3.1平方米,每一個班級都配有盥洗室、衛生間、更衣間，各類用房通風、明亮。配有設施配套的保健室、隔離室。房舍遠離各種污染源，達到了有關衛生防護標準的要求。建筑功能分區合理，方便管理，朝向適宜，幼兒活動場地日照充足、干燥、排水通暢、接近城市綠化地帶、環境優美，是一個符合幼兒生理、心理特點的環境空間。

3、合理使用資金，逐步改善辦園條件，用自籌資金配置了適合幼兒使用的桌椅、床、玩具等，配備了幼兒餐具、衛生用具，做到一人一巾、一杯、一床。

4、保健室、隔離室設施設備的配置符合相關衛生部門的要求。廚房配有電子消毒柜、防蠅、防塵等設備。

5、食堂工作流程嚴格執行各項衛生工作制度，2008年榮獲昆明市學校食品衛生A級黨委榮譽稱號。

總之，愛國衛生工作是一項長期的系統的工作，我們將為營造一個潔凈、健康、文明的環境而繼續努力，進一步倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風尚，為孩子的健康成長做出最大的努力！

安寧市第二幼兒園

2009年7月

第三篇：創建省愛衛先進單位匯報材料

七彩炫動愛衛天空

——創建“江蘇省愛國衛生先進單位”工作總結

常州市新北區薛家中心小學

愛國衛生工作是學校精神文明建設的重要舉措。多年來我校常抓不懈，本著以人為本的原則，以創造凈、精、美的環境為追求，求真務實、團結協作，從1999年起連續四年保持 “愛國衛生模范單位”稱號，并多次受到上級領導的好評。結合學校 “適性揚才，多元開放” 的理念追求，以及炫動七彩童年的學生工作目標，近年來，我校在愛衛工作方面再綻新綠。

一、領導先行，健全制度，確保愛衛工作的規范起點。

衛生是文明的基礎，建設一個凈、精、美的生態校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。我校堅持以師生健康為重，抓好環境衛生作為大事納入學校三年主動發展規劃，并切實加以貫徹實施。成立了以校長為組長的“衛生工作領導小組”和“食堂工作領導小組”等，建立了學校“一把手”負總責，分管副校長抓落實，校務工作處具體實施，全體師生全員參與、人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

1、校園衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級設有衛生值日崗位，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生保潔制度，除此以外，鑒于學校面積較大，聘請了4名清潔工，具體負責校園樓梯、廁所、會議室等公共場所的衛生，保證了整個校園時刻保持干凈、整潔。

2、檢查評比通報制。為保證學校衛生工作的實效性，我校衛生工作檢查小組每周都要對食堂衛生、食品采購等進行一次檢查，發現問題及時整改。建立紅領巾衛生監督崗，每天早中晚對各班進行衛生檢查，檢查結果與班主任月考核、先進班級評選掛鉤。每周由學生代表和行政人員組成檢查小組，對每個辦公室的衛生進行檢查打分，一學期一評比，分數在前者評選“文明辦公室”。對廁所進行隨機抽查，做到便池無尿垢，墻上無痰跡，基本做到無蠅、無臭、無味、無害。每天在學生用餐時間，值日老師監督制止糾正學生亂丟剩飯剩菜的不良行為，有效地保證了校園的清潔衛生。

3、晨檢逐日上報制。各班班主任每日要求學生做到“指甲干凈不留長、衣領整潔不邋遢、頭發梳順無異味，包內書本放整齊”，與“文明學生”“四好少年”評選結合。同時，堅持晨檢制度和因病缺課監測、疫情網絡日報工作。健全學生體質健康卡，并進行統計分析。按《中小學學生近視眼防控工作方案》每學期對學生視力進行兩次監測，并及時告知家長。

4、衛生安全工作制。為了提高食堂工作人員的素質，我校定期召開后勤人員行風建設會議，并進行每月一次的主題培訓，如怎樣提升服務品質，食品衛生、節約能源、烹調比賽等。將工作規程與工作表現結合，與月考核掛鉤。因措施得力，多年來，食堂從未發生過食品安全事故。學校成功創建成“新北區示范食堂”。

5、“四害”消除工作制。除“四害”是全市愛國衛生工作的重要內容。為此，學校校務管理處制定除四害制度，堅持預防為主，采取凈化環境、消除和控制四害孳生地及直接殺滅四害等綜合防治措施，做到人人動手，消除四害。統籌確定滅四害的范圍和重點區域（食堂及倉庫），并指定專員跟進，同時不定期監督檢查滅四害的成效，對嚴重緊急異常，及時聯系當地衛生防疫部門協商處理。

二、加大投入，提優設施，奠定愛衛工作的推進節點。

徹底整治校園衛生，環境治理是根本，完善設施是關鍵。為此，我校積極與鎮政府協調溝通，加大了必要的硬件投入，改善各項設施。

1.改造專用教室,創建優良環境。我校新建了一幢教學樓，同時，對原有教學樓的照明線路、陽臺燈進行改造，每個教室均安裝11盞40瓦的日光燈，光照達到了國家衛生標準，有效地控制了學生近視眼的發生。對教室內部的布置，學校也進行了統一，做到美觀大方舒適。學校還設立醫務室，有計劃添置器材、藥品，2012年約1.5萬元。同時，校園內增添了三十多個垃圾箱，有效防止亂扔垃圾的現象，助推學生養成良好習慣。

2.加強水質檢測，保證飲水衛生。我校的生活用水由自來水廠供應。有關生活用水，經市衛生監督所取樣檢測均符合衛生標準。為了減輕家長的負擔，保證用水安全，2011年，學校一次性投入9萬元改造直飲水機，免費向學生提供飲用水。同時，定期對直飲水機器進行清洗、處理。此項舉措不僅受到學生的歡迎，更是受到家長的贊譽。

3.提升食堂設施，保證操作安全。用于學校硬件提升，領導一向都是鼎力支持。2012年食堂天然氣改造工程，一次性投入約14萬元，爐灶、油煙機、報警裝置等更新約8萬元。全新的食堂裝備，既提高了食堂人員的工作效率，又有效防止安全事故的發生，同時也為食堂人員的專業化服務品質提供了可能發展的平臺和空間。

三、整合融通，多元評價，彰顯愛衛工作的累進亮點。

1、彰顯學校文化，濃郁育人氛圍。我校充分發揮宣傳櫥窗、校園廣播、警示牌、展板等媒體的作用，加大對環衛知識的宣傳，通過向師生發放預防艾茲病、流感、水痘等傳染病的知識手冊，張貼宣傳畫，展板等形式，使師生掌握基本的識病、防病知識。利用植樹節、世界地球日、世界環境日、戒煙日等重大環保紀念日開展環保專題教育活動，向師生印發宣傳資料，在學生中組織書法、繪畫、征文、手抄報等比賽。學校被評為“新北區無煙單位”。每年植樹節，學校少先隊組織學生開展“母親河，我為你添綠”的植樹造林活動，讓綠色理念潛移默化學生心田。

2、健全課程結構，落實健康教育。我校在學科計劃中將健康教育列入語文、科學、校本課程、綜合實踐活動、體育與健康課程的教學內容，并規定課時，有具體的教學內容及教學設計，有檢查。結合研究性學習，把環保社團活動從校內延伸到校外，開展語文實踐活動，利用暑假走進大自然，走進污水治理廠開展實地考察、社會調查活動，讓學生在了解污水治理程序的同時，更懂得了要保護環境。

3、關注健康教育，培育健康心靈。目前，種種跡象顯示，學生心理健康成為不可回避的話題。人的成長，只有身體和心靈的同步健康發展，才能稱其是健全的人格。我校設置心理健康教育課程（即生命教育），定課時、定執教者、定內容。同時舉辦心理健康知識講座，由學校知心姐姐利用升旗儀式向學生傳授、普及心理知識，幫助學生正確認識自己、有效地調控自己心理和行為。學校還設有心理咨詢室，有一定資質的心理保健師對個別由需求的學生進行心理輔導。每年接受學生心理咨詢多達30多次。在此基礎上，我校還各班圍繞“心理健康”開展主題班隊活動，以游戲和活動為主，實現學生自我教育的目的。

4、重視行為養成，扎實習慣意識。思想靠教育，行為靠養成。學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”，組織學生上街開展愛國衛生宣傳活動，上敬老院幫助大掃除，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環境意識和良好的環境道德行為。同時，我校將行為習慣養成教育與美德少年評選、班主任月考核等有機結合起來，取得了明顯的成效。如今“薛小是我家，衛生靠大家”已成為廣大師生的自覺行動。

5、積極全民健身，運動增強體質。為豐富師生的業余生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，我校堅持兩操兩課一活動，每年都舉辦一次體育藝術節。全員參與，有教工運動會，學生運動會，親子游戲等。大課間安排豐富多彩的體育運動、游戲項目，正副班主任到場組織指導，井然有序。在學期學生評優中，還專門設立“陽光少年”的評選。如今的薛小，一到大課間，操場就是一道最亮麗的風景線。

多年的愛國衛生工作踐行，我們欣喜地看到此舉給學校、教師、學生帶來的變化：愛國、文明、衛生、低碳??這些理念已深入薛小人的心中，每一個生命在此過程中互相激揚，彼此促進。我們將繼續努力，長程規劃，長效管理，關注細節，關注品質，為廣大師生創造一個凈、精、美的的綠色生態校園。

第四篇：申報德育工作先進單位匯報材料

潤物細無聲

xx中學創立于1931年，不久前，剛度過80華誕。80年來，xx中學一直秉承傳統，樹立“以人為本、以德立校”的辦學理念，始終堅持全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，在全面提高教育教學質量的同時，始終將未成年人思想道德建設放在重中之重的位置。以豐富多彩的校園文化熏陶人，以廣泛深入開展的集體活動教育人，以嚴格的行為規范教育引領人，使學校的未成年人思想道德建設工作凸現新的特色。

一、以統一認識為先導，突出德育的重要性

江澤民指出，德育在黨的教育事業中具有別重要的地位。德育工作的成效在于統一思想，這樣才能確保德育在學校教育中的首要地位。我校始終把德育工作全方位地放在素質教育的首要位置，把德育工作落實在學校工作的各個方面，貫穿于教育的全過程，全員育人、全程育人，形成齊抓共管的開放的大德育格局。

我校領導特別重視德育工作，為使德育取得實效，我校專門成立了以校長xxx同志為組長，xxx同志為副組長的德育工作領導小組，認真研究德育工作，確定德育工作目標。制定了德育工作計劃，強調教育者不僅要傳授知識，更重要的是育人心靈。為強化認識，領導小組還組織全校教職工學習《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等重要文件，引導和教育廣大教職工牢固樹立和落實德育工作在學校工作中的首要位置；同時，把德育納入教職工考核中，把教職工能否在教學、工作中落實好德育內容，作為評先評優和聘任的重要依據。

我們必須認識到：德育工作涉及面廣，人員也比較復雜，我們必須與社會緊密聯系，開展工作，不閉門造車，實事求是地開展工作。為確保校園安全，我校同公安機關建立聯防責任制，實現了學校的“警民共建”；學校密切了與家庭的聯系，在他們的配合下，對學生存在的不良現象加以約束，防微杜漸，防患于未

然，讓學生在良好的環境中健康成長。學校建立了家長委員會，適時與家長委員加強溝通，吸取好的建議與意見，改善學校的各項工作。在家長委員會的協助下定期舉辦家長會，三年來，共舉辦家長會6次，共有3萬人次的家長朋友參加了會議，從而加強了學校和家長的溝通，明確了教育孩子的思想道德品質首先應是自己的責任，切莫一味地推給社會和學校。學校不能一味地包攬責任，也不能一味地推卸責任，應該與社會、家庭形成三位一體，建立對學生思想道德教育的網絡，形成合力，使德育工作更具有針對性。

二、以師德教育為根本，全面加強德育工作隊伍建設

學校始終注重德育隊伍建設，并在各級培訓中以“師德”為核心，努力提高德育管理水平。我校深入開展教師崗位培訓、新課程遠程培訓，深入開展“創先爭優”活動，認真落實“師徒結對”青年教師培養制度，逐漸形成了一支高素質的教師隊伍。同時，我們選拔作風正，業務硬，責任心強的優秀教師擔任班主任，加強班主任的培養，如定期舉行班主任業務培訓或優秀班主任經驗交流會等。我校先后舉辦了12次班主任業務培訓與交流會，共有24位優秀班主任作了經驗報告，實現了智慧的有效共享，也幫助了年輕教師的成長。另外，我校制定了《班主任考核細則》加強對班主任的考核，并在評優方面進行傾斜。每年我們還評出“十佳班主任”，組織他們“走出去”，我們先后到了北京、上海、山東、廣東等地名校參觀考察，把外校先進的管理理念“引進來”，以加強他們的管理班級的能力和素質。

三、以校園為主陣地，加強校園文化建設

文化是學校真正的品質和靈魂，校園文化是實施素質教育的基礎。在實施德育新課程的過程中，我們結合實際，大膽創新，改變傳統的“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的做法，努力建構“以學生為中心，以情境為中心，以活動為中心”的新的德育原則，力求通過學科課程德育、社會實踐活動、行為規范德育、社會環境育人四個德育平臺，和課內、課外兩條線，積極實施德育新課程，讓學校德育“活”起來。

1、以課堂為堡壘，強化德育的有效滲透。

完善班會制度，每周由學校統一組織安排一次主題班會，每學期不定期開展一次主題班會評比，并擇優予以表彰。這學期開展的主題班會，如“新學期、新打算”、“孝親尊師，我該怎么做”、“珍愛生命，注意安全”等。上述活動的開展起到潤物細無聲的作用，德育工作的開展要有適當的載體，寓教于樂之中，起到了明顯的德育效果。

近年來，我校堅持開展弘揚和培育民族精神教育，牢牢把握愛國主義教育這個核心，把中華傳統美德和井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神等革命傳統作為重點，加強學生的誠信教育；舉行每周一的升國旗儀式和開展“國旗下講話”活動，三年來，總計有130多次講話，發表講話的有校領導、老師和優秀學生代表，他們從不同角度、不同層面對廣大學生提出了不同的期望或者要求。另外我校還組織師生觀看愛國主義影片與愛國主義教育圖片展覽，使愛國主義教育落實到實處。

在新課程背景下，我們積極探索新的德育模式，實現德育與其他學科教學有機結合和滲透，切實提高了德育的實效性。語文、數學、政治、綜合實踐等學科中，鼓勵教師充分挖掘教材中的德育因素，制定并體現學科德育目標，對學生的思想品德進行潛移默化的教育，做到細、實、活。

比如，思想品德課程是對廣大學生進行品德教育的直接渠道。在研究過程中，我們更清楚地認識到思想品德課程的核心理念是回歸生活，學生只有通過課堂引導，通過課外實踐，才能將道德知識、道德體驗內化為自身的素質，在生活的聯系中獲得整體的發展。如我校結合我省的“文明大行動”活動舉辦了“小手拉大手，文明我先行”主題征文活動，活動期間，共征集到1700多篇參選文章，共有44篇優秀征文獲得獎勵。從而有效地對學生進行德育滲透，取得了良好的教育效果。

2、以課外活動為舞臺，激勵廣大同學積極參與，實現道德的自我教育和相互教育。

團委及學生會委員工作開展的有聲有色，采取自薦和選拔相結合調動學生參與學校管理的積極性。學生會設立文明監督崗，學生會干部每天檢查教室、及衛

生區的衛生進行檢查和公布和評比，從根本上約束了學生亂扔亂丟的壞習慣，對培養學生良好的行為習慣起到了有力的促進作用。團委積極開展各項活動。“環保”志愿隊，在做好校園環保的同時，還積極組織各班對塑料瓶進行回收處理，將所得款項來資助貧困的同學完成學業，三來來，他們共籌得資金4000余元，共資助了12名貧困學生。這是學生的創新之舉，也得到了廣大同學的支持和擁護。校團委先后給社區送溫暖240多次，把溫暖送到了老人心間，擴大了學校的社會影響。每年定期舉行的“校園藝術節”活動、元旦文藝匯演、讀書競賽、足球賽、朗誦比賽、百科知識競賽、文明教室評比等活動，作為課堂的延伸，豐富了校園文化，展示學校特色和學生個性，為校園文化增添亮點。

我校通過近幾年努力，逐漸形成自己的校園文化特色。首先結合櫥窗、板報和各類展板，加大宣傳的力度，使社會和家庭及時了解學校信息，關注學校發展。其次，強化文化育人功能。充分利用板報這塊陣地，加強校園文化建設，堅持每月一次板報更新。

四、以人為本，注重心理健康教育和學生良好習慣的養成教育

心理健康教育是德育工作的重要組成部分，加強心理健康教育對培養學生良好的思想道德素質具有重要作用。在總結我校心理健康教育工作的基礎上，繼續探索心理健康教育的載體和形式。一是繼續發揮好心理咨詢室和“心語悄悄說”信箱作用，在有重點的開展心理健康教育的同時，把相關信息及時傳遞給班主任，共同做好學生的心理轉化工作，先后解答了280多人次的心理咨詢；二是不定期邀請心理專家到校作心理健康輔導報告。“一切為了學生”，心理健康教育旨在為學生提供排解心結的途徑，幫助他們樹立遠大理想，形成健全的人格，以快樂健康的心情投入學習與生活中。

注重養成教育，做好行為規范養成教育工作。在培養學生的思想品德和行為規范方面，對學生要求規范基本言行，培養良好習慣；加強了中學生常規行為的養成教育，引導他們從小事、從身邊事做起，自尊自省，自強自立，努力養成良好的道德習慣。

五、關注個體，做好問題學生的轉化工作

問題學生是指那些與同年齡段學生相比，在學習，行為，心理等方面偏離常態，需要在他人幫助下才能解決問題的學生。對問題學生的教育，是教育工作者一個老生常談的問題，也是學校德育一個難題。能否做好問題學生的教育轉化工作，是關系到全面貫徹國家教育方針，推進素質教育，提高勞動者素質的重大問題。

從根本上說，問題學生的形成有其外因與內因。外因包括社會因素，家庭因素，學校因素。內因是指學生的自我因素，一般包括智力，人格，身體等。在三個外部因素中，對學生影響最直接的是學校教育。也正如此，我校采取了一系列措施，加大了對問題學生轉化工作的力度。如，同學間的幫扶，科任教師的“一幫二”的扶帶，班主任長期的心靈溝通，政教處的家校互動等。在教育過程中，我們用足夠的耐心，以滿腔熱忱進行了反復、耐心的教育，用溫暖融化他們的冷漠，用成功代替他們的失敗，用期待諒解他們的過錯，用自己的幸福幸福著他們的幸福，用自己的歡樂歡樂著他們的歡樂，讓他們在溫暖的氛圍中成長，在成功的喜悅中轉化，在自省的過程中創造全新的自我。三年來，近600位同學在同學、老師、班主任、政教處以及家庭的幫助和呵護下，成功轉化，走向了自強自立。

應該說，一系列活動的開展，為學生學會做人、學會求知、學會創新、學會審美、學會健心、學會健體、學會生活、學會實踐等方面提供了鍛煉的機會。同時，豐富多彩的校園活動，也提高了學生自我管理、自我服務、自我教育的能力和意識。我們欣喜地看到，通過一系列的教育活動，學生思想道德素質有了明顯的提高，精神風貌有了很大的改進，學生良好的行為習慣已經或正在養成，校園整潔、環境優美、學生舉止文明、校園秩序良好，已成為我校的特征。

近幾年來，在教育主管部門的大力支持和指導下，我校的未成年人思想道德教育工作取得了長足的發展，在收獲成績的同時，我們也清楚的認識到，未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的工作。在以后的工作中，我們將更加重視未成年人思想道德建設工作。使學校成為未成年人思想道德建設的重要平臺，為促進下一代的健康成長構建社會主義和諧社會作出積極的努力。

第五篇：愛衛匯報

愛衛工作匯報

發動廣大群眾，開展除四害、講衛生、防治疾病活動；廣泛進行健康教育，普及衛生知識，提高人口衛生素質；開展群眾性衛生監督，不斷改善城鄉生產、生活環境的衛生質量；檢查和進行衛生效果 評價，提高人民健康水平。

一領導重視，組織健全

愛衛工作是關系到廣大居民群眾切身利益的一項重大事情，我們社區每年都堅持把愛衛工作作為基礎工作和重點工作來抓。近年來，由于人事變動，社區黨總支和居委會的領導先后換過幾個人，但社區對于愛衛工作的組織領導安排從未間斷過，都是由社區書記親自抓，社區主任具體抓，并且配備有與工作相適應的專職工作人員、落實專項工作經費。

每年年初，我們都將愛衛工作列入社區的重要議事日程，認真研究、部署。定期召開領導小組會，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問題，做到了愛衛工作與中心工作同安排、同布置、同檢查、同考核、同評比、同獎懲，確保了愛衛工作處處有人管、事事有人問，有效地促進了愛衛工作順利開展。

二、完善衛生制度，嚴格落實責任

堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實責

任承包制。我社區先后制定和完善了《社區衛生檢查評比制度》、《保潔員日常管理制度》、《社區干部衛生包干制度》等各項制度，認真履行《門前四包》責任制。通過劃片包干，定崗、定人、定區域，將愛衛工作落實到每一名社區干部和保潔員身上。確保了愛衛工作的扎實有序深入推進。

三、狠抓環境衛生綜合整治，塑造良好形象

去年以來，我們開展了轟轟烈烈的環境衛生綜合整治活動，截至目前，通過拆除違章建筑物、整治居民院落、清理各類垃圾、清除野廣告、粉刷電線桿、粉刷墻面、清理河道莊稼、處置違章車輛、集中清理流浪狗，并與居民和個體工商戶簽訂“四包兩禁止”責任等工作，使轄區的環境綜合整治工作取得了明顯的成效。

（我們社區共拆除違章建筑物11間，整治居民院落400余戶，清理各類建筑、生活垃圾50余噸，清理野廣告2000余條，粉刷電線桿80根，粉刷墻面1800平方余米，清理衛生死角20余處，清理河道莊稼5畝，糾正違法亂停車輛321輛，集中清理野狗110只，與居民和個體工商戶簽訂“四包兩禁止”責任書810份，通過我們的努力，使轄區環境有了初步的改觀，）

四、積極開展健康教育、提高人們身體素質

１、定期舉辦社區居民健康教育講座，積極開展形式多樣的健康教育活動，結合反邪教、禁毒、世界無煙日、預防

艾滋病日等專項教育宣傳活動，寓教于樂，形成人人關心，廣泛參與的良好局面，達到廣大群眾積極主動參與到愛國衛生運動中來。

２、豐富教育形式

我們在居民中廣泛開展了“思想道德大講堂”“三德五愛”等各類文明創建活動，堅持開展“文明單位”、“文明樓院”、“文明戶”、“五好家庭”和“好兒女”、“好媳婦”、“好妯娌”等群眾性精神文明創建活動，受教育居民20000余人次，鄰里和睦、尊老愛幼、扶弱助殘風尚深入人心，文明禮貌蔚然成風，居民素質顯著提升。

進一步提高居民的文明素質教育。同時為了進一步提高居民的身體素質，我們組建了兩支中老年藝術團，通過文藝演出、消夏晚會等群眾喜聞樂見的形式，進一步豐富了居民的業余文化生活，以社區為依托在公園、樓群、廣場等場所舉辦群眾性健身活動，使轄區青少年及老年人積極參與其中。、增強了文明公德意識，培養了文明市民素質。

五、狠抓除“四害”工作，預防傳染病發生

以環境整治與化學防治相結合，加強對轄區周邊環境、衛生死角、小區下水道等四害孳生地的治理力度，減少和消滅四害孳生場所。采取“隨時發現、隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅。

五、狠抓除“四害”工作，預防傳染病發生

對除“四害”工作采取“隨時發現、隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅。按照“五統一”的標準和要求，采取條塊結合，以塊為主的方法，在轄區內組織了兩次滅鼠防病活動，禁止使用各種劇毒藥物，防止人、畜中毒事故的發生。春、秋兩季度共購買毒餌8kg，做到單位不漏室，居民不漏戶，使鼠密集度控制在國家規定標準以內，確保了除“四害”工作落實，有效預防了傳染病發生。

鼠、蚊、蠅、蟑螂等媒體生物得到了有效控制