第一篇：市場調查課程實習總結

課程實習總結

10908010208 何沁雪

作為這次市場調查小組的組長，不論是從初期調查框架的討論，還是中期問卷的調查和數據統計分析，以及最終調查報告的撰寫，我都全程參與。雖然這已經不是第一次做市場調查，但每一次我都會有不同的感受。

本次課程實習，我們在初期確定了調查的選題并進行了詳細的分析，明確了調查的目的；然后根據調查目的設計出具體的調查問卷，并交由老師過目；經過老師的審核后，我們打印問卷開始進寢室進行問卷的發放；之后我們又將問卷數據錄入電腦，進行數據的統計分析和圖表制作；最終完成了調查報告。

以往的市場調查，我都只是作為一名組員，認真完成被分配到的工作，而對于其他在調查中涉及到的部分參與很少。但這次的課程實習，十分感謝小組其他成員的信任，推選我為小組組長帶領大家完成此次市場調查工作。在這次市場調查的過程中，每一個大大小小的環節我都有參與，從中也收獲頗多。

通過此次市場調查，我認識到調查中每一個環節都環環相扣、相互依存，后面的環節通常以前面的為基礎；如果其中一個環節出了問題，連帶后面的環節都會受到影響。主要體會有以下三方面：

一、調查開始前要充分做好準備工作，首先要明確調查的內容和目的，然后再根據目的所需信息來設計調查問卷。起初，經過小組商量討論后，確定了調查選題及對網頁游戲的市場調查。然后，根據丁老師所說從競爭者、競爭焦點、企業經營模式，產業鏈等方面選擇一個側重點進行調研的思路展開，我們發現要想對員工、競爭者進行訪談了解企業內部信息是十分的困難，最終我們只好轉移到消費者身上。我們將調查目的確定為對大學生網頁游戲使用者的用戶特征、使用行為、心理認知、消費行為等方面進行調查，深入了解大學生對網頁游戲的偏好，以此為基礎對目前網頁游戲大學生市場進行分析，為網頁游戲的開發商改進產品、開發新產品提供依據，并制定更具有針對性的營銷策略，更好的有利于企業擴大大學生市場。

二、問卷設計一定要科學嚴密、要按照一定的邏輯順序，帶有目的性針對性的設計。問卷設計是一項十分細致的工作，一份好的問卷要做到問題具體、重點突出、信息全面、表述清楚、問題安排合理。而問卷設計的前提工作是要確定所需信息，即在問卷設計之前把握所有達到研究目的所需的信息。從最終我們調查 的結果來看，我們的問卷設計的確還有欠缺的地方，像是問題不夠全面、措辭不夠嚴謹等都還需要改善。

三、數據分析與解釋相互聯系、相互依賴，共同影響研究結果的正確性，任何一方面的工作開展得不好，都會影響最終結果的有效性。在整個市場調查過程中，數據的分析和解釋對技能的要求最高。數據單獨存在是沒有任何用處，只有經過比較和分析才能轉化成對調查有用的數據。為確保數據的真實性，必須要進行客觀的評價。這次調查在數據整理完成后，我和小組成員一起進行了數據分析；我收集了大家各自的意見，進行綜合總結并統一了一致意見，保證最終結果的有效性。

通過這次課程實習，我深感團隊合作的重要性，很多事情的圓滿完成都是需要大家的精誠合作。在小組工作中，絕對不能把自己簡單的看成是一個個體，小組每一位成員的態度和工作完成情況都決定著小組工作的成敗。只有認識到分工與合作的重要性，才能保證各項工作的順利開展。小組工作中，交流也非常重要。工作過程中，每個成員都有各自對待事物的不同看法，總有意見分歧的時候；這就需要大家坐下來，說出自己的想法，或許會有意想不到的結果。作為一個團隊，各成員間理應互相交流，彼此間相互配合理解，齊心協力將工作做好。

總的來說，這次的課程實習不僅是給予我們一次鍛煉的機會，更是一份細心、一份耐心、一份責任心的培養。同時，這次的課程實習也增強了我們的團隊合作意識。對于大四的我們來說，這也是一次很重要的與社會、與企業接觸的機會，能讓我們鞏固所學知識，把平時學到的理論運用到實踐中，做到學以致用。另一方面，我們接受公司委托，從企業的角度來分析市場的機遇與挑戰，也讓我們切身感受到社會競爭的激烈。在畢業前為我們安排市場調研的實習，既是對我們以前所學理論課程的補充，也是為我們進入社會、走進人身新階段做了重要鋪墊、即將走向工作崗位的我們，要學會從一個企業的角度出發來看待問題，運用實踐中累積的知識經驗更好的融入社會，盡快的從學生向一名職業人轉變。

第二篇：市場調查課程總結

市場調查課程小結

在本學期期，開設了好多新的課程，其中就有市場調查這一課程，這一課程以前知識聽說但從未了解，通過這學期本課程的學習，學到了很多市場調查的知識。

在這門課中，老師教授了我們很多知識與技能，我們學會了怎么設計市場調查方案，怎樣收集材料，如何設計調查問卷等。市場調查與預測簡單來說就是通過對市場相關數據進行調查，整理與分析，最后得出結論，對市場的某一方面進行預測。

市場調查是指為了提高企業決策質量以發現和解決營銷中的機遇和問題二開展的系統地、客觀地識別、收集、分析和傳播信息的工作。

市場調查是現代企業決策的基礎，貫穿于企業市場經營、營銷決策的全過程。調查可以采集來自消費者、渠道商、采購者、維護者等的需求、偏好信息，以及對產品服務的滿意度評價，揭示新產品的期望及意向，產品要素的關注點和重視度。等等。有了這些信息、數據，決策者可以清晰的把握自己無法直接接觸的來自市場第一線的變化動態，從而提高決策的質量和效益。

市場調查是一項系統地工作。市場調查的過程中的每一個階段都必須進行系統地規劃。每一階段的所有步驟也應有條不紊、有理有據而且盡可能地事先計劃。市場調查是必須客觀，即應努力提供真實情況的準確信息。每一位調查者都應將“實事求是”作為自己的工作格言

在學習這一課程中我們也進行了實際的調查，在調查過程中，我們小組先進行討論，確定市場調查的對象，而后組長進行分工，明確每個人的任務，在此次調查中，組長負責本次調查的調查方案的擬寫、資料匯總和調查報告的擬寫。我從本次的調查報告和調查方案的修改過程中鍛煉提高了自己的寫作水平，但在修改調查報告和統計匯總資料數據的過程中，我深深體會到課堂知識的運用，在以后的工作和學習中很多時候都會應用到相關的知識，還深深的感到自己在課堂知識學習的時候沒有學得很扎實，所以在以后的學習中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時候合理的利用以求更好。接下來就是問卷的發放，在發放問卷的過程中也體會到了很多，我們去每個教室，寢室樓發放問卷時遇到了很多困難，不免會有很多同學不配合，也有一些同學不認真填寫問卷，其實這些都是不可避免的，但是我們依然把自己的任務認真完成了。發放完問卷之后我們便開始統計，分析歸納，經過小組成員進行多次討論完成編碼，把最后的成果在班級做最后的匯報。通過這次調查，我也學會了分析問題，解決問題和更好地處理問題，學會了用多個角度看問題，這樣我們才能更好地解決問題。其實在實訓中我們小組合作的還是挺好的，每個人都很積極參與，相互配合協作交流溝通，大大提高了工作的效率，也使我們能夠熟練的掌握調查的程序以及應用。

通過對本課程的學習以及實際的調研，發現調查中環環相扣、相互依存，后面的環節通常以前面的為基礎，一個環節出了問題，后面的環節就會受到影響。因此在調查中有很多東西需要注意，現總結為以下兩個方面：

一、問卷設計一定要科學嚴密、要按照一定的邏輯順序，帶有目的性針對性的設計。問卷設計是一項十分細致的工作，一份好的問卷要做到問題具體、重點突出、信息全面、表述清楚、問題安排合理。而問卷設計的前提工作是要確定所需信息，即在問卷設計之前把握所有達到研究目的所需的信息。從最終我們調查的結果來看，我們的問卷設計的確還有欠缺的地方，像問題不夠全面、措辭不夠嚴謹等都還需要進一步改善。

二、數據分析與解釋相互聯系、相互依賴，共同影響研究結果的正確性，任何一方面的工作開展得不好，都會影響最終結果的有效性。在整個市場調查過程中，數據的分析和解釋對技能的要求最高。數據單獨存在是沒有任何用處，只有經過比較和分析才能轉化成對調查有用的數據。為確保數據的真實性，必須要進行客觀的評價。這次調查在數據收集完成后，我們小組成員首先進行了問卷的整理；為提高數據的準確程度，我們去掉了很多無效的問卷，然后在進行數據的分析和整理。數據整理好后，我們要根據數據對調查的問題得出最后的結論，分析數據得出結論是個很難的工作，期間要從不同的角度對數據進行分析比較，才能得出最后的準確性結論，并提出相關的建設性意見，以達到本次調查的最終目標。

只有認識到分工與合作的重要性，才能保證各項工作的順利開展。這次的課程中市場調查的調研不僅是給予我們一次鍛煉的機會，更是一份細心、一份耐心、一份責任心的培養。同時，這次的課程實習也增強了我們的團隊合作意識，深感團隊合作的重要性，很多事情的圓滿完成都是需要大家的精誠合作。在團隊工作中，絕對不能把自己簡單的看成是一個個體，小組每一位成員的態度和工作完成情況都決定著小組工作的成敗。工作過程中，每個成員都有各自對待事物的不同看法，總有意見分歧的時候，這就需要大家說出自己的想法進行討論。作為一個團隊，對于一個團隊來說團隊協作至關重要。

最后對老師本學期對我們辛苦的指導表示感謝，讓我們最市場調查有了進一步的認識和了解。

第三篇：市場調查課程總結

市場調查課程總結

本學期的市場調研課程很快就結束了，經過本學期的學習讓我們學到了許多知識,確實也有很大收獲。

我們小組本次的委托方是無錫商院飲居休閑吧。由于2011年剛剛正式營業，飲居休閑吧對商院飲食市場不甚了解，對商院大學生的消費習慣、消費特點及其消費傾向等方面不夠熟悉，因而到目前為止，其營業現狀不慎理想。

為擴大飲居休閑吧在商院的知名度，增加顧客流量，進而提升飲居休閑吧的營業額，特進行此次市場調研，希望實現飲居休閑吧市場份額和月營業額的增加。

在此次的市場調研中，我們采用問卷調查的方式對飲居休閑吧內外部的環境等方面進行了調研及分析，希望調研結果獲得預期效果，給委托方帶來切實參考，以供決策。

通過分析，我們得出以下結論：

首先，針對飲居休閑吧的內外部環境，進行了SWOT分析。商院大學生數量的增加及其對商院飲食市場較高的滿意度，為飲居休閑吧提供了良好的發展環境，尤其是商院大學生的消費能力較強，這就保證了商院飲食市場消費者的購買能力。當然飲居休閑吧也面臨著各類競爭者所帶來的競爭壓力。不過盡管飲居休閑吧尚存在著一些競爭劣勢，比如：知名度不夠高，供餐速度較慢等，但若能充分利用其產品、地理、人員等方面的優勢，再加上對對自身不足的改進，其發展前景是非常可觀的。

其次，在對環境多方面分析的基礎上，提出了此次的營銷目標，即在已有產品優勢的基礎上，進一步改進產品口味，并通過提高服務水平、縮短供餐時間等方面來實現銷售增長的目的。

最后，針對營銷目標可制定相應的營銷組合策略，比如分別從產品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略四個方面進行具體地規劃，并且擬定相應的行動的方案。

能夠順利完成本次學習任務，離不開老師的指導和小組成員之間的共同配合。本課程給了我們一次學習全面的、系統的市場調查思路的機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我們的市場調查能力，我們進一步從實踐中認識到市場調研這門課程的重要性。我們以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是:必須以認真、嚴 謹的態度和高度負責的精神，完成整個學習任務環節。在這里我們也非常感謝老師教給我們的所有知識。

第四篇：市場調查課程學習總結

市場調查課程學習總結

本學期我們學習了市場調查與預測這門課程，并進行了教學實訓，在學習的過程中，我積極參加小組調查活動，讓學以致用，從理論到實際兩者有機結合，真正提高我的學習興趣，全面了解市場調查這門課程的知識。市場調查是采用科學的方法，有目的、有計劃、有系統的對市場信息進行收集、整理、分析和綜合的過程。

通過市場調查的學習，我了解市場調查的重要作用。開始的理論學習我們知識熟悉概念，但不會實際操作，不會將理論應用于實踐行動之中。后來，有著悉心指導的老師，在她的清晰指導下，帶領我們一起學習，一起思考，漸漸地學會怎樣寫調查方案，設計調查問卷，并收集調研資料，整理分析調研資料和撰寫調研報告等各項工作。再指導我們去進行實踐，做一份完整的市場調查。本次課后實踐和實訓，我們是以小組的方式進行的，多少次的集中討論，一次次的確定調研主題，還集中思考怎樣去寫報告等各項工作。

其次，在課程中知道做一件事情首先要有其目的或目標，就像市場調查一樣，調查時為了什么，也不能盲目前進，明確我們的調查方向。在過程中，我們有計劃，有選擇，深刻通過實訓和平時課后作業懂得許多理論加實踐知識。在小組合作中，充分發揮了我們小組成員的主動性和積極性，鍛煉了我們的組織和實踐能力，增強小組合作精神。

在胡老師的帶領下我們學到了很多知識，加強自己的學習能力，而且讓我深深體會到一個小組中各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，靠單一的力量很難完成一個項目，在進行合的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，一路潛心探索，一路虛心反思，一路耐心挑戰，一路真心收獲，使我們的組合更加完美，最后感謝老師的悉心指導。

第五篇：市場調查 課程實習教學指導書范文

建筑與藝術設計學院

市場調查 課程實習教學指導書

一、實習目的、要求：

1、為畢業設計前期工作準備資料，確定畢業設計題目。

2、尋找畢業設計實習單位或者真實課題。

二、實習內容：

1、調查畢業設計題目的背景資料并收集與整理，主要是國內與國際上比較前沿的設計信息資料。

2、調查產品的發展演變史。

3、調查產品的市場需求的基本情況

4、調查產品本身的情況（包括技術、工藝、材料、人機、造型、色彩等的調研分析）。

5、調查使用者情況（針對產品的適用人群做調研問卷）。

6、調查競爭者情況（要求與同類產品進行比較，至少2~3個品牌）。

7、調查影響產品的相關因素的比較分析(包括內部因素和外部因素)。

8、提出解決問題及可供選擇的建議、方案和步驟。

9、對所調查產品的未來市場需求的預測。

三、實習方法與指導方法：

1、咨詢（分為直接和間接）法

2、表格法（或問卷法）

3、現場觀察法

4、拍照、錄音法

5、查閱資料

6、網絡查詢

7、購買樣品

四、實習報告格式

1、封皮（寫出調查題目、調查者、調查范圍、調查時間）

2、目錄

3、調查結果和有關建議的概要

有關建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發現和結論，給出設計的定位、設計方向及研究的深度。

4、正文

正文是市場調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。

5、附件

通常將調查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統計檢驗計算結果、表格、制圖及原始資料背景材料和必要的工作技術報告等作為附件內容，每一內容均需編號，以便查尋。

五、實習報告（作業）要求：

1、認真撰寫調查報告，準確分析調查結果，明確給出調查結論。

2、要求調研報告條理清晰，闡述問題重點突出，所用資料真實、準確。

3、字體宋體，字號小四，字數一萬字。

4、A4紙打印，裝訂橫向。

六、實習成績考核標準及方法：

1、實習認真，遵守紀律，能按時報到和結束，無無故缺勤而且完成任務較好，實習報告有獨特見解和合理化建議，獨立工作能力較強，論點正確，基本概念清楚，信息資料分析深入，成績為優。

2、期間紀律較好，較好完成實習大綱的要求，報告能較好的完成要求，質量較高，有一定的獨立工作能力,論點基本正確，成績為良。

3、完成實習大綱的全部要求，報告能滿足要求，質量尚好，但不夠深入，成績為中。

4、基本完成實習大綱的要求，能完成報告，但質量一般，成績為及格。

5、報告達不到實習大綱的要求，或實習期間表現差，嚴重違反紀律，基本概念不清楚，成績為不及格。