第一篇：戰略管理心得論文

戰略管理課程學習體會

（1）戰略管理課程總結

經過一個學期戰略管理課程的學習，我獲益良多。現在總結一下我通過課堂對戰略管理課程內容的認識。

首先我認識到了什么是戰略。戰略一詞來源于軍事，古稱“韜略”，指對戰爭全局的籌劃和謀略。在中國，戰略一詞歷史久遠，“戰”指戰爭，略指“謀略”。《孫子兵法》被認為是中國最早對戰爭進行全局籌劃的著作。現在，“戰略”一詞被引申至政治和經濟領域，其涵義演變為泛指統領性的、全局性的、左右勝敗的謀略、方案和對策。由此而來的戰略概念就是指組織為了實現長期的生存和發展，在綜合分析組織內部條件和外部環境的基礎上做出的一系列帶有全局性和長遠性的謀劃。通俗的說，戰略就是做正確的事（戰術：正確地做事）。

戰略的特征可以從以下幾個方面來歸納。首先，戰略必須從組織全局的角度出發，確定組織發展的遠景目標和行動綱領，具有全局性；第二，戰略的著眼點是組織的未來，是為了謀求組織的長遠發展和長遠利益，具有長遠性；第三，由于戰略是一種概括性和指導性的規定，是組織行動的綱領，因此具有綱領性；第四，戰略的建立必須是建立在對內外環境客觀分析的基礎上，即戰略具有客觀性；第五，戰略的一個重要目的就是要在競爭中戰勝對手，贏得市場和顧客，這也就是戰略的競爭性；最后，戰略著眼于未來，但未來充滿不確定性，必然導致戰略方案帶有一定的風險，這也就是戰略的風險性。

華為總裁任正非曾說，一個民族需要涉取世界性的精髓才能繁榮昌盛，一個企業需要有世界性的戰略眼光才能奮發圖強。那么，戰略為什么如此重要呢。這就談到了戰略的作用。首先戰略可以為企業的發展指明方向。企業經營戰略是企業及其所有企業員工的行動綱領。企業如果沒有戰略，就好像沒有舵的輪船，在大海中失去了方向。很多企業為什么做不大、做不強、做不久？原因可能有很多，但很多時候都是戰略出了問題。對企業而言，沒有戰略，或是戰略不科學與不合理，都會導致盲目擴張、競爭乏力、執行不力、成長無后勁等諸多問題的出現。另外，戰略可以提高企業的預見性，克服短期行為。古人講，“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域”。這說明了籌劃未來的重要性。而戰略就是一種遠見，戰略體現了公司對客觀世界未來演變趨勢的總體看法，是管理者在對內外部環境綜合判斷分析的基礎上所作出的對公司未來有重大影響的相關決策，一個優秀的戰略能夠反應出管理團隊是否具有超凡的遠見卓識。蘭德公司的研究結論表明，85%倒閉的大企業是由管理者的重大決策失誤造成的。而戰略就是決策，就是決定應該去做什么。戰略性錯誤是不能犯的，一個戰略性錯誤可能導致整個企業全軍覆沒，整個人生一敗涂地。由此看來，戰略是企業經營 管理成敗的關鍵。

而后我學習到了戰略的層次，即一個完整的企業戰略可以分為三個層次：公司總戰略、事業部戰略和職能戰略。第一層也就是公司總戰略層面，這決定和揭示企業的愿景、使命和目標，確定企業重大方針與計劃、企業經營業務類型和企業組織類型、企業應對用戶、職工和社會的貢獻。總體戰略強調“做正確的事情”。該層次戰略注重全局性和長遠性，代表了企業的發展方向。第二個層面就是是事業部戰略，也稱為分公司戰略/業務層戰略/競爭戰略。事業部作為戰略經營單位，在公司內其產品和服務有別于其他部分的一個單位。事業部戰略是在公司總體戰略指導下，各個戰略事業單位制定的部門戰略，主要研究的是事業部產品和服務在市場上的競爭問題。它是決定如何在選定的經營領域與競爭者競爭的戰略。它所回答的是“在我們的每一項事業里應當如何進行競爭”這一問題。具體該層面戰略有成本領先戰略、差異化戰略或者一體化戰略等等。第三個層面的戰略是職能戰略：又稱職能部門戰略，是為了貫徹、實施和支持總體戰略與事業部戰略而在企業特定的職能管理領域制定的戰略。職能戰略考慮如何有效組合企業內部資源來實現總體戰略和業務單元戰略。它所回答的是“我們應該怎么支撐總體戰略和事業層戰略”。它更注重企業內部主要職能部門的短期戰略計劃，以使職能部門的管理人員能夠清楚地認識到本職能部門在實施企業總體戰略和業務單元戰略中的責任與要求。該戰略將思考如何提升企業的運作效能以使企業獲得較佳的效率、品質、創新和顧客回應方面的能力。由于該戰略直接處理諸如生產、市場、服務等最為一線的事物，因此，該戰略更強調“如何將一件事情做正確”。職能戰略一般可分為市場營銷戰略、人力資源戰略、財務戰略、生產戰略、研發戰略等。

我們可以看到公司總體戰略、事業部戰略與職能戰略一起構成了企業戰略體系。在一個企業內部，企業戰略的各個層次之間是相互聯系，相互配合的。企業每一層次的戰略都構成下一層次的戰略環境，同時，低一級的戰略又為上一級戰略目標的實現提供保障和支持。所以，一個企業要想實現其總體戰略目標，必須把三個層次的戰略結合起來。

1965年，安索夫出版了第一本有關戰略的著作《企業戰略》，成為現代企業戰略管理理論的研究起點。企業戰略管理是企業高層管理人員為了企業長期的生存與發展，在充分分析企業內外部環境的基礎上，確定和選擇達到目標的有效戰略，并將戰略付諸實施、控制和評價的一個動態管理過程。“戰略管理”的基本過程有四個環節：戰略分析、戰略制定、戰略實施、戰略評價/控制。戰略管理過程的四個環節是相互聯系、循環反復、不斷完善的一個過程。在課程當中我們主要學習了戰略分析和戰略制定的過程。

戰略管理的第一步就是戰略分析，是指對影響企業現在和未來生存和發展的一些關鍵因 素進行分析，進行戰略分析的目的是通過企業外部環境和企業內部環境分析，找到企業發展的外部機遇和威脅、企業內部的優勢和劣勢，貫徹揚長避短、提高競爭優勢的思路。通過研究外部環境，可以確定公司可能選擇做什么；通過研究內部環境，可以確定公司能做什么；要想在激烈競爭的格局下取得成功，公司必須積累自己獨到的資源和能力，而這又必須適應不斷變化的外部環境。公司能做什么和要做什么的契合會促進公司發展戰略意圖、追求戰略使命以及形成戰略。

外部環境分析又包括宏觀環境和微觀環境分析。宏觀環境分析的目的是要確定宏觀環境中影響行業和企業的關鍵因素，預測這些關鍵因素未來的變化，以及這些變化對企業影響的程度和性質、機遇與威脅。微觀環境分析即是對行業/產業及競爭環境分析的分析。主要是分析行業競爭結構的五種因素的變化，分析出產業的盈利性和產業的吸引力，在此基礎上確認企業所面臨的直接競爭機會與威脅。實踐中主要采用波特（M.E.Porter）的“五種力量模型”可以有效的分析客戶的競爭環境。五種力量模型將大量不同的因素匯集在一個簡便的模型中，以此分析一個行業的基本競爭態勢。五種力量模型確定了競爭的五種主要來源，即供應商和購買者的議價能力，潛在進入者的威脅，替代品的威脅，以及最后一點，來自目前在同一行業的公司間的競爭。一種可行戰略的提出首先應該包括確認并評價這五種力量，不同力量的特性和重要性因行業和公司的不同而變化。

內部環境分析就是對企業資源、能力及核心競爭力分析。從與競爭對手的比較中，分析企業的競爭優勢，從競爭優勢的價值性、獨特性，延展性及其難以模仿和取代性來判斷其核心競爭力，從核心競爭力與行業特點的匹配判斷企業是否需要建立新的核心競爭力或者進入相關行業。分析方法：主要是根據對企業價值鏈進行分析，確定哪些資源和能力才能增加價值。內部分析中關于核心競爭力的內容是非常重要的觀點。核心競爭力被認為是企業最重要的超額利潤源泉，即企業長期積累形成的、獨特的資源及其不可模仿和難以替代的競爭力。

企業的核心競爭能力不是一成不變的，某個企業的核心競爭能力可能最終被競爭對手所成功模仿，并隨著時間的推移，逐漸成為行業內的一種基本技能。因此，企業應該以動態的觀點看待企業的核心競爭能力，隨時對自身的能力與外界（如競爭對手和行業水平）進行比較和評估，并不斷對優勢進行加強，以保持持久的核心競爭能力。

課堂中王老師非常重視戰略制定這部分內容，也就是關于企業愿景和使命（Vision & Mission）、戰略目標、戰略選擇。

首先來看愿景。一詞的起源：愿景（Vision）這個概念早在20世紀80年代就出現在現代管理的思想中，管理大師加里?胡佛在他的著作《愿景》解釋說，愿景是人的一種意愿的表 達，它概括了企業的未來目標、使命及核心價值，是一種企業為之奮斗的心愿和遠景。企業愿景（或稱企業遠景）是對未來的一種憧憬和期望，是企業努力經營想要達到的長期目標；是企業發展的藍圖，體現企業永恒的追求。企業愿景要解決一個問題即“我們要成為什么？”反映了管理者對企業與業務的期望，描繪了未來向何處去，旨在為企業未來定位，它是引導企業前進的“燈塔”。一個清晰的、精心構建的愿景為組織未來發展提供一幅前進藍圖，愿景就像燈塔一樣，始終為企業指明前進的方向；激動人心的戰略愿景能夠創造激情，激勵和激發員工，讓所有的員工知道每天都在忙什么，為什么而忙，熱情從哪里來，讓人被認可，覺得在做了不起的事情，而不是只知道每天做細微末節的具體的事。

愿景的具體要求有以下幾方面。首先愿景要大氣。戰略愿景要宏大、有氣魄，通常需要10-30年才能實現。這樣，愿景才能成為一面旗幟。因此，愿景要超越現有經營能力和經營環境的更高層面，要深入思考，要有遠見卓識。其次戰略愿景要生動、要鏗鏘有力，要能夠給人們描繪一個清晰動人的圖景，要能夠激發感染力和想象力，要有目標感和成就感。成功的愿景表述大都具有這樣的特點。其三愿景要生動簡潔、清晰明了，易于記憶、傳播、交流；避免陳詞濫調和空洞乏味。

戰略制定的另一個重要內容就是使命。使命又稱為宗旨、綱領、目的或任務等，使命表達了“我們要做什么，我們的事業（業務、任務）是什么”，它反映了一個組織之所以存在的理由或價值。企業使命是一個企業的市場經營中的總定位。

愿景與使命有很大的區別。愿景可以通俗理解為發展方向，主要回答：“我們想要成為什么，我們想要到哪里去”，勾畫了企業的未來藍圖，指明企業的未來方向，對企業實現長期發展與定位意義深遠。使命，可以通俗理解為經營范圍，就是回答“企業的業務（任務）是什么？”。使命使企業關注核心業務。使命為企業建立了統一的精神和追求，可以煥起所有員工崇高的使命感，是引導和激發全體員工持之以恒、為企業不斷實現新的發展和超越而努力奮斗的動力之源；使命使企業關注核心業務，找到企業生存和發展的目的意義。使命的陳述要求是清楚、簡明，立意深刻，滿足組織的可持續發展競爭力的要求。

（２）總結

同時，我對課堂上老師和同學講述的其他案例都有很深體會。比如從柯達破產的案例中我認識到今天的企業面臨的已經是一個快速變化的市場，在技術革命高度發達以后，全球性的技術創新已經呈現出爆炸式的發展，傳統企業那種以“一招鮮”來“吃遍天”的經營模式不可能保證永遠立于市場的高位，一個一成不變的基業再也不可能“常青”，只有不斷地追 逐具有領先水平的科技生產技術，并且不斷向消費者提供高新技術產品，企業才有可能在殘酷的市場競爭中立于不敗之地。中國企業其實面臨著與柯達同樣的問題。由于缺少技術創新方面強大的后援支持，企業產品只能拾人牙慧，缺乏核心競爭力。因此，中國企業不妨將柯達此次面臨的危機當作一面鏡子，以此來審視自身的不足。特別是那些以“百年老店”自居的企業，必須勇于拋棄雖然有悠久傳統卻已經不適應當下日新月異的市場業態的傳統產業，開拓并且掌握高新技術，才能不斷地占領市場制高點。

另外，通過海底撈的差異化戰略中我體會只有在充分了解行業的發展和自身的特點，才能建立切之可行的自身發展規劃，要充分了解企業自身的屏障和優勢，充分發揮員工積極性，建立完善的績效考核制度，使每名員工均有機的運轉起來，消除惰性盲點，才能更好地促進企業的發展。更要根據自身的發展變化來動態調整發展規劃，在行業競爭日益激烈化、精細化的今天，要努力做到產品區別化，提前做好市場判斷，并且運用多種手段完善經營理念，提升企業文化的建設，全方面促進企業的有效良性發展，從而提升客戶的滿意程度，這也是餐飲行業成功的關鍵因素；從云南白藥的多元化戰略當中我體會到創新的思維可以使企業受益良多，通過重塑傳統中藥消費模式，使之更貼近現代生活，不僅可以為企業創造驚人的收益，更重要的是，可以使更多的人享受到傳統中藥的精華和獨特療效，也使得傳統中藥的內在價值在當代社會得以充分展現；從吉利收購沃爾沃壯舉當中我體會到不一樣的戰略意義；從譚木匠的案例中我學到了藍海戰略的運用精髓。

當然，戰略管理課堂不僅僅使我了解了相關的知識，而且對于我的人生，職業方面的規劃都非常有意義。我會更多的用戰略的眼光去去思考我的人生，希望下一步我會走的更好。最后，感謝老師這學期的悉心教導和陪伴，感謝戰略管理課堂，！

第二篇：戰略管理學年論文

戰略管理教學環節改革探討

——教學案例庫建設和情境模擬設計

摘要

目前，戰略管理案例庫建設方面存在著諸如案例數量不足、案例質量不精、案例陳舊古老等問題，而在教學中也存在著教學目標與教學手段嚴重脫鉤的問題。為了改戰略管理的教學效果，使學生在學習中切實受益，應著手加強案例庫的建設，并且提供優質的情景模擬教學。為了體現中國戰略管理實踐特色，培養與提升學生戰略洞察力，切實提高全國戰略管理教學水平，就要通過各高校建立全國戰略管理教研協會，負責案例庫的更新編制以及優化。情景模擬教學可以在現有的教學基礎上，運用沙盤模擬的方法讓學生切實參與到虛擬企業的戰略管理中來。

關鍵詞：戰略管理；案例庫建設；戰略協會；情景模擬設計；沙盤模擬教學

一、有關教學案例庫建設的相關問題

縱觀近十年，中國經濟發展迅猛，中國的管理理論實踐與管理理論也取得了輝煌的成就。在戰略管理的教學中，案例教學與情景模擬教學方式逐漸引起管理教育界的一致關注。一些敢于探索且具有豐富教學與管理實踐經驗的教師開始進行案例的引用與編制，用于管理教學中；一些有改革精神的教師也開始積極探索情景模擬教學方法，并積極到教學過程中經行實踐，并取得了可喜的成果。但由于中國戰略管理案例庫的建設起步較晚，有關中國企業的戰略管理案例的開發總結還不夠成熟，尚不能滿足中國管理教育發展的需要。教師還多引用國外的戰略管理案例。盡管很多國外的案例在寫作規范上、戰略管理問題的典型性上是很好的，但由于政治、經濟、文化等背景的差異，常常造成中國的教師與學生討論國外的案例時，只能是就案例而討論案例，空洞乏味，難以和學生今后的管理實踐聯系起來，多是一些不痛不癢的啟示，致使案例教學流于表面的形式，不能夠發揮案例教學應有的重要作用。所以建立以中國企業戰略管理為實踐基礎、更適合中國國情的、具有中國特色的戰略管理案例庫迫在眉睫。

（一）當前戰略管理案例庫建設與使用方面存在的問題

1．戰略管理案例庫數量不足，質量不優。就目前各高校戰略管理的教學的現狀而言，多數的老師采用的案例均是直接采用戰略管理指定教材中的案例，總體數量不足。另外很多講師為缺乏優秀的戰略管理案例而苦惱。一些案例課的討論氣氛不夠熱烈．也從一個側面說明了案例的質量存在問題。

2.案例庫的建設沒有受到應有的重視，缺乏政策、物質方面的鼓勵，致使大多數教師專家缺少編寫案例的積極性。教師既無動力又無壓力去編寫案例。大部分使用改編或引用的戰略管理案例。其中，直接引用的案例又占多數。如此這般。案例的質量自然是大打折扣了。

3．案例庫沒有及時更新，案例過于古老，缺乏時代氣息沒有管理科學的發展俱進。時代發展風云變幻，很多管理理論也發生了天翻地覆的變化，很多案例已經被時代淘汰，案例的時代背景變了，案例的分析也要隨著時代背景而動。戰略的制定離不開對環境的深刻分析，由于案例發生的年代久遠，相關的戰略背景與戰略理論已經發生了重大變化，學生對當時的經濟環境與決策環境均不熟悉。自然地，學生對案例研讀的興趣低下，甚至做出錯誤的分析判斷。

4.戰略管理的教學缺乏全國統一的組織負責案例庫的建設優化與更新，不利于戰略管理的健康發展。戰略管理的發展離不開全國的高校教師與專家的努力，案例庫的建設也需要大家的力量。

（二）戰略管理案例庫建設的設計原則與標準

戰略管理的案例建設要以中國企業的戰略實踐為依托，體現中國特色。案例要做到能夠培養與提升學生戰略洞察力，提升其管理能力。在關注國外戰略管理教學的發展的同時，要密切關注中國企業動向，急事優質地更新案例庫。

1．案例庫要體現中國特色。這是一個中國案例與國外案例問題。從目前的戰略管理教學實際來看，多數教師采用國外案例進行教學，效果并不理想。這是由于公司戰略不可能離開其所處的宏觀環境、行業環境、經營環境等等。國外的環境同中國的環境差別較大，不利于案例的分析，這將影響力案例教學的效果。另外中國經濟發展迅速，GDP已經頂著經濟危機的壓力躍居全球第二，這與國內戰略管理水平的提高密不可分。這充分說明中國企業戰略管理的實踐就是我們研究的最好標本，能夠優質地分析中國企業必能使戰略管理學取得較好的發展。

2．戰略管理案例要經典精要，盡量避免長篇大論。根據上課參加案例討論的經驗而言，使用短的案例比較容易讓學生參與討論。對于那種長而復雜的案例，會使學生抓不住重點，而不愿意討論。但是戰略管理本身涉及因素較多，也有一定的復雜性。案例過短會是案例發生失去客觀的描述，容易造成學生誤解。因此。案例庫建設要經典精要，長短合理。

3．戰略管理案例庫的建設要以描述型案例為主，以問題型案例為輔。依教材描述，描述型案例又稱為實例展示型案例，案例描寫某段戰略管理的過程或介紹某一事件從發生、發展直到解決的全過程。描述型案例的使用的目的在于讓學生參與案例的學習與討論，運用學習到的理論對具體案例的決策過程加以評價，總結企業戰略管理的成功經驗、失敗教訓及其借鑒意義。問題型案例只是介紹了有關的戰略管理情景，同時提供一些必要的數據，要求學生在客觀描述的情景中經行決策分析，并運用相關的理論提出解決問題的滿意方案。由于學生缺少管理實踐經驗，問題型案例的討論難度較大。描述型案例則可以起到較好引導作用。

4．戰略管理案例庫中要定性型案例與定量性案例各半。定量型案例是指案例描述中提供較多的定量數據，要求學生采用適當的方法，甚至建立合理的模型

求解，得出解決問題的方案，比如運籌學中的線性規劃、運輸問題、靈敏度分析問題，財務管理中的內部收益率、凈現值方法等等。戰略管理本身就是一門綜合性很強的學科，對很多其他學科有著綜合利用的效果。學習戰略管理的學生大多學習過運籌學、財務管理等課程，多運用定性案例可以提高學生的專業技能，而專業技能是一個管理者必不可少的技能。通過大量的定量案例分析能夠綜合提高學生的戰略決策能力。而定性型案例是指案例提供的數據較少甚至沒有提供數據，只是提供相關的戰略管理情境，要求學生參與討論分析。這類案例側重培養學生的戰略思維，使學生能夠高瞻遠矚，把握時代的發展動向，更好的為企業決策。定量性案例體現了戰略管理的科學性，而定性型案例則較多的體現了戰略管理的藝術性。因此，案例庫建設應定性型案例定量型案例各半。

5．戰略管理案例庫中已成夠戰略案例為主，以次失敗戰略案例為輔。教材表達的是成熟提煉的理論，是將企業成功的經驗的理論升華。因此成功的戰略管理案例有利于教師將成熟的理論傳授給學生。另外，成功的戰略管理案例可以豐富學生的經驗。通過向成功的戰略管理實踐學習，可以擴大知識面，增長見識，可以分析并總結經驗。當然，企業失敗戰略案例也是必不可少的。通過對失敗案例的分析總結，學生認識到企業戰略的重要程度，也可從中總結經驗。總之一些成功的企業家是在校學生的學習模范，在案例庫中盡可能多一些成功戰略案例，另外輔以一些失敗的戰略管理案例。

（三）戰略管理案例庫具體實現方法

案例庫的建設不是一個人甚至一個高校能夠勝任的工作，案例庫的建設需要全國的戰略管理專家、全國一線的成功企業家的共同努力。要鼓勵戰略管理專家走進企業學習，企業家參與教學的雙層互動模式。戰略管理在促進經濟發展中有著舉足輕重的作用，國家應該從戰略上給予重視，并從政策上給予優待，從經濟上給提供支持。只有從全國范圍內實現共同努力，避過當前戰略管理案例庫的缺點，遵循戰略管理案例庫編制原則標準，并實現案例庫的共享與優化，案例庫才會又更多的發展空間，才能為戰略管理的教學提供堅實的基礎，戰略管理的教學才會不斷邁上新的臺階。

二、有關情景模擬的相關問題

在一些敢于探索且具有教學與管理實踐經驗的教師開始進行案例的引用與編制的同時，一些富有改革精神的教師也開始積極探索情景模擬教學方法，積極到教學過程中經行實踐，并取得了可喜的成果。

（一）情景模擬教學對于戰略管理的重要意義

戰略管理作為管理學科的重要分支，具有實踐性、系統性及整合性的特點。由于戰略管理理論是所有管理理論的綜合運用需要學習者具有較全面的理論知識，而且管理學主要從西方引進，許多譯本以及理論呆板晦澀難懂，又因為學生缺乏必要的社會實踐經驗，往往難以充分理解并掌握戰略管理理論，以致戰略管理課程的培養目標無法實現。鑒于此，在講授戰略管理課程時，引入情景模擬教學，會使學生更好的理解戰略管理的思想和方法。情景模擬教學在戰略管理課程中的應用，主要是指通過設計與企業戰略管理過程相似的任務模型，引導學生參與任務完成的全部過程，通過親身經歷體驗戰略管理活動的每個環節，包括任務分析、環境分析、目標確定、組織分配、制定并甄選方案、實施方案、控制及評估行動等，在這一過程中領悟戰略管理理論的思想及方法，并發現自己的創新潛能與不足，增強對實際問題的綜合分析和解決能力。而與企業戰略管理過程相似的任務模型就可以借鑒ERP沙盤模擬的模式通過沙盤進行企業戰略管理模擬，依

我校現有教學資源即可實現企業戰略管理的沙盤模擬。

（二）戰略管理沙盤模擬過程

戰略管理模擬沙盤教具主要設置主要可以包括：若干沙盤盤面，代表相應數量的相互競爭的模擬企業。模擬沙盤按照制造企業的職能部門劃分職能中心，包括營銷與規劃中心，生產中心、物流中心和財務中心。各職能中心涵蓋企業運營的所有關鍵環節：戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等，把企業運營所處的內外環境抽象為一系列的規則，由受訓者組成若干個相互競爭的模擬企業，模擬企業若干年的經營，通過學生參與沙盤載體、模擬經營、對抗演練、講師評析、學生感悟等一系列的實驗環節，融和戰略管理理論與實踐一體，又集角色扮演與崗位體驗于一身，使受訓者在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列戰略決策活動中，參悟科學的管理規律，培養團隊精神，全面提升管理能力。

1．組織準備工作

組織準備工作是戰略沙盤模擬的首要環節。主要內容包括三項：首先是將學生分組，每組一般為5—6 人，這樣全部學生就可以分成若干個相互競爭的模擬企業，然后進行每個角色的職能定位，明確企業組織內每個角色的崗位責任，一般分為CEO、CFO、COO、CIO等主要角色。當人數較多時，還可以適當增加商業間諜、財務助理等輔助角色。在幾年的經營過程中，可以進行角色互換，從而體驗角色轉換后考慮問題的出發點的相應變化，在學會換位思考的同時也可以體驗不同角色思考問題的角度，使在以后的決策過程中考慮問題更加全面。

2．基本情況描述

對企業經營者來說，接手一個企業時，需要對企業有一個基本的了解，包括股東期望、企業目前的財務狀況、市場占有率、產品、生產設施、盈利能力等。基本情況描述以企業起始年的兩張主要財務報表（資產負債表和利潤表）為基本索引，逐項描述了企業目前的財務狀況和經營成果，并對其他相關方面進行補充說明。

3、市場規則與企業運營規則

這是企業的虛擬生存環境。企業在一個開放的市場環境中生存，企業之間的競爭需要遵循一定的規則。綜合考慮 市場競爭及企業運營所涉及的方方面面，可以簡化為以下八個方面的約定：

（1）市場劃分與市場準入；

（2）銷售會議與訂單爭取；（3）廠房購買、出售與租賃；（4）生產線購買、轉產與維修、出售；（5）產品生產；（6）產品研發與ISO 認證；（7）產品研發與ISO 認證；

（8）融資貸款與貼現。

4．初始狀態

企業戰略管理沙盤模擬不是從創建企業開始，而是接手一個已經運營了一年的企業。雖然已經從基本情況描述中獲得了企業運營的基本信息，但還需要把這些枯燥的數字活生生地再現到沙盤盤面上，由此為下一步的企業運營做好鋪墊。通過初始狀態設定，可以使學員深刻地感覺到財務數據與企業業務的直接相關性，理解到財務數據是對企業運營情況的一種總結提煉，為今后“透過財務看經營”做好觀念上的準備。

5．企業經營競爭模擬

企業經營競爭模擬是ERP沙盤模擬的主體部分，按企業經營展開。經營伊始，發布市場預測資料，對每個市場每個產品的總體需求量、單價、發展趨勢做出有效預測。每一個企業組織在市場預測的基礎上討論企業戰略和業務策略，在CEO 的領導下按一定程序開展經營，做出所有重要事項的經營決策，決策的結果會從企業經營結果中得到直接體現。

6．現場案例解析

現場案例解析是沙盤模擬課程的精華所在。每一年經營下來，企業管理者都要對企業的經營結果進行分析，深刻反思成在哪里？敗在哪里？競爭對手情況如何？是否需要對企業戰略進行調整？結合課堂整體情況，找出所有學生普遍困惑的情況，對現場出現的典型案例進行深層剖析，用數字說話，可以讓學生感悟管理知識與管理實踐之間的距離。

戰略管理沙盤模擬的重要性分析

沙盤模擬作為一種體驗式的教學方式，是繼傳統教學及案例教學之后的一種教學創新。借助企業戰略沙盤模擬，可以強化學生的管理知識、訓練管理技能、全面提高學生的綜合素質。沙盤模擬教學融理論與實踐于一體、集角色扮演與崗位體驗于一身，可以使學員在參與、體驗中完成從知識到技能的轉化。在戰略管理沙盤模擬過程中，學員經歷了一個從理論到實踐再到理論的上升過程，把自己親身經歷的寶貴實踐經驗轉化為全面的理論模型。學生借助戰略管理沙盤推演自己的企業經營管理思路，每一次基于現場的案例分析及基于數據分析的企業診斷，都會使學員受益匪淺，達到磨煉商業決策敏感度，提升決策能力及長期規劃能力的目的。

三、總結

可以看出，戰略管理案例庫的建設旨在為戰略管理的教學提供優質的教學案例，為案例教學打下堅實的基礎；而戰略管理沙盤模擬主要是通過引導學生參與模擬實踐，培養和鍛煉學生利用所學理論知識分析并解決問題的能力，促進學生在實踐能力上有所提高。當然，要想實現這種提高，踏實的理論基礎是不可缺少的。因此，情景模擬教學（在本文中的實現方式是沙盤模擬）并不能取代課堂講授與案例教學，而應是這二者的實踐補充。相信通過課堂講授、案例教學、沙盤模擬這三個過程，一定能有效實現戰略管理課程的培養目標，使學生真正理解管理的科學性及藝術性。

參考文獻：

1.張麗華著．管理案例教學法．大連：大連理工大學出版社，2000．

2.許曉明編．企業戰略管理案例精選．上海：復旦大學出版社，2002．

3.何志毅．對中國企業管理案例庫建設的思考．當代財經，2003，(1)．

4.周三多編著．管理學—原理與方法(第五版).上海：復旦大學出版社，2009.5.陳明著.戰略管理案例庫建設的問題與設計標準.現代管理科學，2008.6.劉健著.情景模擬教學在戰略管理課程中的應用.長春.中國科教創新導報,2009.7.孫金鳳編寫.ERP沙盤模擬演練教程.北京.清華大學出版社，2011.

第三篇：戰略管理心得

1.通過《企業戰略管理》課程的學習，使我了解到該課程相關內容。目標?管理辦法及應用等，使我充實了這方面的知識內容，獲益匪淺。通過自學、參加面授和網上學習，基本掌握了該門課程的知識點，現總結如下：企業戰略管理是工商管理專業的核心課程，是企業為了長期的生存和發展，在充分分析企業外部環境和內部條件的基礎上，確定和選擇達到目標的有效戰略，并將其付諸實施而進行控制和評價的一個動態管理過程。

2.其結構與內容包括(1)導論——研究戰略管理的本質與戰略管理過程、戰略的類型、戰略管理理論的演進與發展、戰略管理的研究對象和主要研究方法；(2)企業外部環境分析——研究外部環境的分類與性質、宏觀環境因素分析、行業概貌分析、行業結構分析、行業內部結構分析、競爭對手分析；(3)企業內部環境分析——研究組織資產的分類與性質、企業的核心能力、公司戰略績效評估與企業財務分析；(4)企業的使命與戰略目標——研究企業的使命與戰略目標的構成要素與制定方法；(5)公司戰略選擇——研究公司戰略的種類及其各自的優缺點與適用條件；(6)公司國際化經營戰略——研究公司國際化經營戰略形成的原因及其特點、公司國際化經營戰略選擇的影響因素、國際市場的進入方式和國際戰略聯盟；(7)經營單位競爭戰略的選擇——研究經營單位競爭戰略的種類及其各自的優缺點與適用條件、不同產業結構下的競爭戰略的具體內容；(8)戰略評價方法與戰略選擇過程——研究戰略評價的常見方法與戰略選擇過程；(9)戰略與組織結構——研究戰略與組織結構的關系、組織結構設計的原則、不同組織結構的優缺點及其適用條件；(10)戰略控制——研究戰略控制的基本要素、戰略控制的常見方法。通過學習《企業戰略管理》，知道了管理企業需要要丟掉“戰略管理是大、中型企業董事會、總裁、總經理這些大人物的專利，小企業用不著戰略管理”這種錯誤思想。

3.成功的小企業常常歸因于當初的某種正確的戰略選擇，只是它是自發形成的，不同于按照嚴格戰略設計程序產生的戰略。只是小企業的戰略和大企業的戰略有所不同，這種不同在于戰略的側重點不同。對于小企業來說，企業首要的目標是生存。所以其戰略的核心即在于賴以生存根基—產品。如何以合適的價格將適合的產品送到目標客戶手中是此時企業戰略要考慮的中心議題。因為，此刻企業有限的資源都要圍繞這個目標來配置，配置的效率和效果決定企業未來的“生存質量”。衡量這個目標的主要指標是銷售額和市場占有率。這個階段的戰略主要包括營銷戰略和產品戰略兩個主要內容。小企業戰略的另一個重要的方面，在于為企業未來的發展有意識地儲備戰略資源。這種戰略資源主要包括能力資源和人力資源。企業要成功，事前的調研、謀劃必不可少。因此，《企業戰略管理》是物流管理中非常重要的一門課程！

以上就是我學習《企業戰略管理》的心得體會，希望今后能與實際工作相結合，真正做到學以致用。

企業戰略管理是工商管理專業的主要必修課程，隨著本學期學習進程的不斷進展，這門功課也即將結束。作為一名上市公司的管理人員，我感覺通過對這門功課的學習，使我受益匪淺。首先是授課老師在教授理論課程的同時，還準備了大量的案例結合目前市場競爭和企業發展情況，深入淺出的進行講解分析；其次是根據我本人的工作性質和內容，學習企業戰略管理使我能夠理論聯系實際，做

/ 4

到學有所用。下面我就按照本次作業的要求內容，簡要談一下對學習這門功課的體會。

本課程的主要內容包括戰略管理導論、外部環境分析、內部環境分析、戰略目標設定、公司戰略、競爭戰略、職能戰略、戰略評價與選擇、戰略實施、戰略控制等十章。

 我們首先要理解企業戰略的含義，理解企業戰略及其戰略管理，不僅會背誦定義，而且要結合實際進行一番思考。理解企業戰略尤其重要。企業戰略的定義是“企業面對激烈的市場環境，為謀求長遠的生存與發展所做出的方案或謀劃”。從定義我們不難看出，戰略離不開競爭的環境，沒有競爭就沒有戰略可言。其次戰略與企業的生存與發展密切聯系，謀劃的目的是為了取得有利的地位或者說是一種相對于競爭對手的優勢。更重要的是，戰略所指的這種謀劃不僅包括長遠目標，更包括為實現這一目標所要采取的措施。通過學習這門課程，第一要對企業戰略管理有一個概括的了解，明白本書的基本框架；第二是對企業戰略及戰略管理有一個深刻的認識，并且能夠結合企業管理的實際去理解。通過這門課程學習使我深刻的了解到一個問題，為什么我國的大多數企業還沒有真正理解什么是戰略，如何制定戰略，在這個問題上出現了種種失誤。通過教學和學習，使我對企業戰略管理中的基本原理、基本知識以及這些理論、知識在企業中的應用有較深的理解。通過教學和學習，使我學會觀察和分析影響企業經營的社會經濟環境的變化，時刻關注企業戰略發展的新動向，能夠作一個簡單的戰略方案，明確戰略方案的基本組成部分。在教學過程中，有關基本知識、基本原理按“了解、掌握、重點掌握”三個層次進行深入學習：

1、了解：對書本部分內容知道，對其中關系到企業戰略管理基本理論的創立、人物事件要把握；

2、掌握：對書本部分內容能夠理解并把握；

3、重點掌握：這書本部分內容能夠深入理解并熟練把握，同時能準確地應用平時我還借助網上資源進行學習：網上教學資源個欄目：即課程公告、課程簡介、直播課堂、IP課件、在線討論、學習自測、作業講評、問題咨詢、資料室、案例、學術報告廳、考前練兵。閱讀文字教材、在輔導教師指導下收看錄像教材、網上點播IP課件和收看試點電大輔導教師制作的教學媒體來理解和掌握課程基本內容。遠程開放教育，確立以學生自主學習的基本特點。在教學過程中，對教學內容的傳遞，體現了我的自學能力的培養和提高。

課余時間進行小組討論，在個人自主性、個別化學習的同時，注意小組討論的作用。討論在師生之間、學生之間相互交流學習體會與經驗，提出問題大家相互探討，遇到困難相互鼓勵。試點電大的輔導教師要充分發揮指導作用，在學生自由討論的同時，還可以設計一些問題讓同學們討論，經常對討論的情況進行了解指導，發現有代表性的問題介紹到全班。對學習小組討論的引導應以提高學生自主學習能力為出發點，鼓勵學生提出問題，指導學生查閱資料。要在教學中積極探索將指導學生查閱資料與社會調查相結合的方式。每個周末進行面授輔導。即在學生自學基礎上由教師進行適當的面授輔導，以解決學習中存在的較為普遍的問題。

每學完一個章節做一次作業，根據老師的教課認真思考分析作業，獨立完成。

目前我們國家的企業在走向成熟，管理水平在提高。但這從另一個方面也說明了我們國家的企業必須高度重視企業戰略，提高對企業戰略的認識，花大力氣

/ 4

制定戰略，進行戰略管理。企業戰略是指企業面對激烈的市場競爭環境，在總結歷史、現狀并對未來進行預測的基礎上，為求得長遠的生存和發展而做出的具有全局性的謀劃或方案。這個概念講起來比較簡單，但理解起來卻不是那么簡單，戰略管理引入中國也有十幾年了，多數企業都認識到應該采用戰略管理，也在制定和實施戰略，但許多企業仍然沒有制定出有效的戰略，沒有形成自己的競爭優勢和核心能力，競爭的手段單一正好說明了這一點。原因在于許多企業制定戰略不是以企業的長遠發展為核心，更重要的是為了生存。僅僅以生存為目標，往往容易將目光盯在現有的市場、現有的產品、現有的業務上，被動地參與價格大戰，拼命地保衛市場占有率。

企業戰略的目標是為了企業的生存與發展，相對而言，注重長遠的發展更重要。注重長遠發展就是要真正找到一種適合于自己的盈利模式，要堅決放棄那些不能為企業創造利潤和沒有前途的業務。這一點國外的企業可以給我們很好的借鑒，國內企業也有成功的例子。過于求大，每個領域都想涉足是國內企業制定戰略的一個大問題，尤其是當產業發生重大變化之時，不想丟棄任何一項業務往往錯過最好的時機。企業戰略是一個涉及企業全局和長遠的方案和選擇，必須將所有業務作為一個整體考慮，在選擇中要有中心有核心，一旦看準了就要在資源分配上做出安排。

總之，制定戰略的目的是為了企業長遠的生存和發展，從一定意義上講，發展比生存更為重要。現針對作業對第四章的知識要點進行總結： 第四章主要有3部分內容：

一、確定企業使命：

1、企業愿望、企業使命和企業戰略目標的含義、構成及其三者之間的關系；

2、企業使命表述主要內容；

3、企業使命與企業戰略的關系；

二、戰略目標體系：

1、戰略目標的作用；

2、戰略目標的特征；

3、戰略目標的內容；

4、戰略目標的體系；

三、制定企業戰略目標：

1、企業戰略目標的制定原則；

2、企業戰略目標的制定過程；

3、企業戰略目標的制定方法；

案例：英特爾在80年代中期遇到了一次這種戰略轉折點。當時，計算機存儲芯片是英特爾的主要業務，而日本的制造商想要占領存儲芯片業務，因此將它們相對英特爾以及其他芯片生產商的價格降低了10%，每一次美國的生產商在日本生產商降價之后回應日本生產商的降價行為時，日本的生產商則又降低10%，為了對付日本競爭對手的這種挑釁性的定價策略，英特爾公司研究出了很多戰略選擇-----建立巨大的存儲芯片生產工廠，以克服日本生產商的成本優勢；投資研究與開發，設計出更加高級的存儲芯片；撤退到日本生產商的并不感興趣的小市場上去。最后格羅夫認為，所有這些戰略選擇都不能為公司帶來很好的前景，最好的長期解決方案是放棄存儲芯片業務---盡管這塊業務占英特爾公司收入的70%。格羅夫將英特爾的全部能力致力于為個人計算機開發出更強大的微處理器(英特爾早在70年代的早期就已經開發出來了一種微處理器，但是由于微處

/ 4

理器市場上的競爭很激烈，生產能力過剩，所以英特爾現在才將公司的資源集中在存儲器芯片上)。從存儲器芯片業務撤退，使英特爾公司在1986年承擔了1.73億美元的賬面價值注銷，并全力以赴參與微處理器業務──格羅夫所做的這項大膽的決策實際上給英特爾公司帶來了一個新的戰略使命：成為個人計算機行業微處理器最主要的供應商，使個人計算機成為公司和家庭應用的核心，成為推動個人計算機技術前進的一個無可爭辯的領導者。今天，85%的個人電腦帶有“Intel Inside”的標簽，同時，英特爾公司是美國1996年盈利最大的五家公司之一，營業收入為208億美元，稅后利潤為52億美元。

總之，戰略決策者從各種可行的戰略選擇中找到一個最佳的選擇。在這一決策過程中，主要采取一些定量的方法，但并不是定量方法比較即能達到目標，因為他們決策過程，必將受文化、政治、董事會因素的影響。企業戰略管理是企業在宏觀層次通過分析、預測、規劃、控制等手段，實現充分利用本企業的人、財、物等資源，以達到優化管理，提高經濟效益的目的。作為企業經營者，第一個應當考慮并著手解決問題，就是“先定必勝之計”，把主要精力放在企業帶有全局性的戰略問題上，進行戰略思考和謀劃，確立戰略目標，制定戰略規劃，實施戰略決策。

總之，在學習的過程中，對在工作上的幫助感到非常的明顯，包括在觀念、內容、方法、以及知識的結構體系上。最主要的是，學習必須時時與實際工作、生活相結合，去領悟、體會，如此方能學得更好、用得更好

/ 4

第四篇：戰略管理論文

加強企業戰略管理，增強企業核心競爭力

摘 要：在市場經濟條件下，企業戰略管理水平的高低，關系到企業核心競爭力，直接決定一個企業發展的快慢、好壞和持續性。企業必須加強自身的戰略管理，才能夠讓企業茁壯成長，走上可持續性發展的道路。本文首先分析了企業戰略管理對企業全局的必要性，其次，從實現企業財務管理的戰略全程管理；企業戰略管理中要注重給員工充分的空間；企業戰略管理要重視以人為本的思想；實現企業戰略管理制度的創新；以文化體育陣地為載體，以職工自我教育為核心，樹立職工文化建設機制，促進企業戰略管理水平等方面就如何加強企業戰略管理來增強企業核心競爭力進行了深入的探討，提出了自己的思考和建議，具有一定的參考價值。

關鍵詞：企業 戰略管理 核心競爭力

當前，隨著市場競爭的日趨激烈和經濟全球化進程的不斷加快，加強企業戰略管理正在成為現代企業求生存謀發展的必然選擇和國際趨勢。企業戰略管理是一個企業實現可持續性發展永恒的主題。在市場經濟條件下，企業戰略管理水平的高低，關系到企業核心競爭力，直接決定一個企業發展的快慢、好壞和持續性。企業必須加強自身的戰略管理，才能夠讓企業茁壯成長，走上可持續性發展的道路。

1.企業戰略管理對企業全局的必要性

企業戰略管理主要是解決關系到企業未來實現可持續性發展的最基本、最重要的問題。其重要性表現如下：第一，企業戰略管理關系到整個企業所從事的各項業務和活動的各項功能和各個領域。第二，企業戰略管理是把企業現今各項業務的生存看作最低目標，它所追求的是如何創造附加值，實現企業可持續性發展。第三，企業戰略管理是用來指導企業的發展思想要不斷跟上外界環境間的變化。總之，如果一個企業戰略管理適宜且有效，那么它將從中受益。而如果一個企業戰略管理不當，在戰略上出現了嚴重失誤時，它就很可能要承擔破產的后果。企業戰略管理具有全局性——以企業的全局為對象，根據企業的總體發展需要規定企業的總體行為；綱領性——規定著企業的目標、重點、措施，是企業經營發展的綱要；長遠性——為謀求企業的長遠發展，在科學預測的基礎上，開拓未來的前景；應變性——根據企業外部環境和內部條件的變化，適時加以調整，一般應隨企業資源優勢的變動而變動。

2.如何加強企業戰略管理來增強企業核心競爭力 2.1 實現企業財務管理的戰略全程管理

便捷、快速地反映企業財務運行情況，能夠及時、準確地反映企業的經營狀況，為企業決策提供依據，需要進一步完善核算體系，加強會計核算。為此，企業應該從會計憑證的處理、損益核算到財務報表的制作等會計核算模式和程序方面著手，強制度、嚴管理。四川五糧液公司將原屬營銷公司的一系列會計核算工作，包括廣告費、促銷費、返利費、市場費用及業務員工資結算等納入公司財務部統一管理，通過將各種費用的結算和核算控制在兩人以上進行管理，相互稽核、相互監管，進一步完善了財務核算運作體系，提高了財務工作效率，實現了財務對價值系統的全程管理和控制，為企業正常運作提供了有力保障。同時，四川五糧液公司財務部聯合其他部門先后制定了《原輔材料管理規定》《有價證券設計、印制、壓放、兌獎、銷獎的實施辦法》、《辦公用品管理制度》、《小車費用管理制度》及《倉庫環境保護管理制度》等一系列制度，并先后組織財會人員參加會計培訓學習，提高了財會人員的整體素質，并進一步提高了財務工作質量。2.2 企業戰略管理中要注重給員工充分的空間

對員工的關心不是僅僅表現在工資、福利上的，公司在保證員工收入的基礎上，還不斷改善員工的工作環境。我們以石油大亨貝克休斯中國公司為例，在貝克休斯中國公司大門的正前方，有一幢階梯形的大樓，那里有活動室和食堂等讓員工休閑的地方。公司很舍得在員工身上投入，食堂的設施是以五星級酒店的標準建造的，甚至比酒店更好。除了生活，貝克休斯中國公司更是給員工提供了一個廣闊的工作空間。一個團隊之所以合作無間，是因為成員不只是知道自己在做什么，更要了解其他成員工作的內容和范圍，只有這樣，團隊作用才得到發揮。現在的貝克休斯中國公司，從研發、生產到檢測、銷售等等的部門都在均衡發展，我們的員工在工作上有充分的選擇空間。同時，企業內部員工流動往往是拓展員工職業寬度的一項有效途徑，所以，企業所有招聘崗位優先對內。內部競聘機制既有利于激發員工工作熱情及發揮潛能又幫助員工拓寬工作視野，有效地保持了員工的工作熱情，同時很好地解決了社會、企業對復合型人才的需求。擔負做大的企業，都是一直將人才培養、人力資源開發當作企業應盡的社會義務，從不會給員工離職人為設置障礙。以菲尼克斯電氣公司為例，每年該公司這里都會有員工或者進學校深造，或者到別的企業發展空間更大的崗位上去，公司也很高興，會給他們開歡送會。離職員工在新的崗位上承擔起更多更重要的責任，公司也一直關注著他們的成功，同時也歡迎他們在經過更多歷練后回來，每年都會有離開的員工回來。同時，除日常的績效管理工作外，企業在每年末的績效評估活動中也可以增加員工滿意度調查的內容，采用不記名的網上投票辦法，從員工角度了解其對企業日常管理的諸多方面進行打分，同時員工自主推選十大進步和不足，很好地讓員工參與到企業日常管理活動中來，最后結果匯總后對企業管理活動及下具體措施出臺有著非常重要的影響。通過員工滿意度的不斷改善來推動企業對外服務——客戶滿意度的改善，從而保證企業良性的螺旋式上升和企業內部和諧環境的營造。

2.3 企業戰略管理要重視以人為本的思想

傳統管理理論是以物為中心，以全面追求利潤最大化為目標，忽視人的因素，在管理上著迷于鐵的紀律、絕對服從和至高無上的權威，勞資之間變成了純粹的雇傭與被雇傭關系。2l世紀企業的競爭是人才與科技的競爭，在企業文化建設中，要把精力投向人，大力加強“人”的建設。卓越的企業總是把人的價值放首位，物是第二位的。應該尊重人的思想，在這個企業里，要能聽到不同的聲音，企業的領導者要能夠接受新思想所帶來的沖擊，這樣才能讓這個企業保持活力，也才能不斷地激發人的創造力。惠普文化常常被人稱為“HP way”(惠普之道)。相信、尊重個人，尊重員工被放到首要位置。摩托羅拉公司的企業價值觀是：尊重每一個員工作為個人的人格尊嚴，開誠布公，讓每位員工直接參與對話，使他們有機會與公司同心同德，發揮出各自最大的潛能。2.4 實現企業戰略管理制度的創新

企業戰略管理制度的創新對于一個企業而言，是極為重要的。眾所周知，過去那種企業管理制度太過于考慮制度的剛性和權威性，但是存在著一個致命的問題，那就是不能因地制宜，缺乏對企業實際情況的適應性，也忽視了管理中的人性化和柔性化等特點，自然這種管理制度就很難適應競爭日益激烈的市場經濟對于現代企業管理的要求。自然，當今社會就需要實現企業戰略管理制度的創新，企業戰略管理制度創新對于一個企業來說，能夠對其經濟發展產生越來越大的作用，事實表明，只有引入競爭和激勵精神，不斷進行制度創新，只有通過這些措施才能真正提高企業的管理效率。我國企業在對管理體制進行創新的過程中，要實現體制的創新，改善資本結構，按照經營多元化和產權結構多元化的管理理念，根據每個企業的具體實際現狀，分兵突破，化整為零，采取不同的經營方式，以實現創新搞活企業的目的。同時，要逐步建立市場機制調節、企業自主分配、職工民主參與、政府監控指導的企業薪酬制度。對有突出貢獻的專家和人才，一方面通過各種媒體廣泛宣傳他們的事跡，提高知名度，擴大社會影響，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的社會氛圍；另一方面，積極協調，確實解決他們工作中存在的困難，支持他們安心工作，努力創造鼓勵人才干事業、支持人才干成事業、幫助人才干好事業的用才環境。

2.5 以文化體育陣地為載體，以職工自我教育為核心，樹立職工文化建設機制，促進企業戰略管理水平

例如，山東省日照市自來水公司獲“2010年全省建設系統職工文化體育活動先進單位”榮譽稱號。多來年，市自來水公司始終把繁榮文化體育、推動職工健身、增強員工體質作為該公司文化建設的一個重要內容來抓，在企業文化建設過程中，該公司的職工文化應運而興，借勢而為，以文化體育陣地為載體，以職工自我教育為核心，樹立了的職工文化建設機制，切實加強了職工文化體育工作，豐富和活躍了職工的業余生活，弘揚了企業精神，塑造了企業形象。一是明確職工文化工作的行為導向。該公司積極構建職工文化工作的總布局，確定利用節假日，定期舉辦各類棋類和運動類體育活動，以及職工書法、繪畫和攝影作品評展活動。二是明晰職工文化工作的愿景方向。該公司把建造學習型企業，營造家庭型氛圍，構造服務型管理作為職工文化的愿景目標，根據這一愿景目標確定體育文化活動的主題，在全公司形成了推進職工文化活動強勁態勢，使職工文化達到統一管理、多樣活動、健康發展的新態勢。三是確定職工文化工作發展的價值取向。在企業文化發展的過程中，該公司重點把握、加強落實，逐步確立了“促進企業和諧發展，保障城市供水安全”的職工文化工作價值取向。把職工文化和工會工作、企業展有機地結合起來。2011年，該公司在繼續加強職工體育文化建設的基礎上，把提升“三力建設”、建立學習型組織作為職工文化工作的重點，明確學習內容，創新學習載體，完善學習機制，牢固樹立科學務實、創新求實和積極作為、開拓有力的作風，建立良好的企業環境和文化氛圍，確保城市供水安全、優質發展。3.結語

總之，當今已經進入了競爭日趨激烈的市場經濟,企業之間的競爭也已經進入到了白熾化階段，企業只有在在競爭中結合自己的實際，加強有效的戰略管理，增強企業核心競爭力，才能夠不斷發展壯大。參考文獻

[1]張成考.21世紀企業管理創新十大趨勢[J].商訊商業經濟文薈,2003(03).[2]企業管理創新8大趨勢[J].商場現代化,2004(05).[3]羅珉.西方后現代管理的研究特點[J].南開管理評論，2002(10).[4]胡寶娣.企業管理創新障礙因素分析[J].企業經濟,2003(08).[5]楊彬,王衍行,楊曉燕.企業管理創新的挑戰及措施[J].學術交流,2003(10).[6]張志祥.對我國企業管理創新問題的思考[J].經濟師,2000(09).[7]倪義芳，吳曉波.論企業戰略管理思想的演變[J].經濟管理，2001(6).[8]許可，徐二明.企業資源學派與能力學派的回顧與比較[J].經濟管理，2002(2).

第五篇：戰略管理論文指導選題

戰略管理論文指導選題

1． 企業競爭力與核心競爭力的衡量指標

2． 中國企業戰略管理問題的研究

3． 企業體制對企業核心競爭力管理的影響

4． CEO對企業核心競爭力管理的影響：一個四因素模型

5． 企業家精神與創業管理階段論：清泉案例

6． CEO/總經理測評模式研究

7． 總裁管理周期理論及其應用分析

8． 戰略性人力資源管理的新趨勢

9． 公司治理結構與戰略管理的關系研究

10． 公司戰略中的核心技術模式

11． 企業資源與能力分析方法的發展與比較

12． 中國家電企業核心競爭力比較研究

13． 家電企業核心競爭力發展個案研究

14． 21世紀企業戰略管理的新趨勢

15． 中國企業環境戰略管理研究

16． 跨國公司環境戰略新趨勢

17． 中西部特色經濟企業可持續發展戰略研究

18． 企業概念的創新：一個戰略管理的啟發式框架

19． 戰略的動態效率與靜態效率的平衡機制研究

20． 董事會在企業戰略管理中的作用與模式研究

21． 企業愿景形成模式研究

22． 博弈論在企業戰略管理中的應用研究 23．