第一篇：目前關(guān)于助學(xué)金存在的問題

目前關(guān)于助學(xué)金存在的問題

一、貧困證明泛濫，學(xué)生誠信缺失的問題

當(dāng)代大學(xué)生是在我國改革開放的大潮中成長起來的，他們在接受傳統(tǒng)文化教育帶來的新觀念的同時，也看到了我國社會主義誠信和法治制度不健全的一面。詐騙、假冒偽劣、偷稅漏稅、貪污腐敗等現(xiàn)象層出不窮，高校領(lǐng)域的冒名頂替、抄襲剽竊行為無不影響著校園的學(xué)子。大多數(shù)高校在國家助學(xué)金的評定中，對學(xué)生的成績沒 有具體的要求，只要是家庭經(jīng)濟困難者，就可以參評，而家庭經(jīng)濟困難的唯一證據(jù)就是貧困證明。在這種情況下，有些學(xué)生為了得到國家助學(xué)金，故意隱瞞家庭人口和收入的真實情況，通過拉關(guān)系、請客、送禮等手段籠絡(luò)家庭所在地有關(guān)人員出具虛假家庭經(jīng)濟困難證明。造成了大家都是貧困生，基本都有貧困證明的可悲局面。這些不良的風(fēng)氣侵蝕著國家充滿人性關(guān)懷的政策，動搖了大學(xué)生的價值標準和道德判斷，造成了大學(xué)生誠信觀念的缺失。

二、評審過程中對輔導(dǎo)員員的監(jiān)管問題 I近年來，隨著高校的不斷擴招，學(xué)生數(shù)量劇增，而且學(xué)生普遍獨立自主能力不強，因此，日常工作的增多，使輔導(dǎo)員經(jīng)常處于超負荷工作狀態(tài)。而國家助學(xué)金的評審發(fā)放程序多、任務(wù)重、涉及面廣，關(guān)乎廣大同學(xué)的切身利益，在評定的具體實施過程中，容易引發(fā)學(xué)生間的矛盾及糾紛，影響同學(xué)間的團結(jié)和諧氛圍。面對數(shù)額巨大的國家助學(xué)金，高校都想把它的評定發(fā)放工作做成“陽光工程”，因為這不僅體現(xiàn)了黨和政府對大學(xué)生的關(guān)懷，也有利于高校的和諧穩(wěn)定。但誰來監(jiān)督輔導(dǎo)員的評審過程?誰能保證輔導(dǎo)員在此類評審中沒有腐敗行為?誰敢說由輔導(dǎo)員負責(zé)成立的貧困生認定小組是合理合法、真正為同學(xué)服務(wù)的?因此，在國家助學(xué)金的評定過程中，高校應(yīng)加大對輔導(dǎo)員及其工作方法的監(jiān)督檢查力度，建立起一套行之有效的監(jiān)管辦法，將國家助學(xué)金的評定真正做成“陽光工程”。

三、評定標準不

一、方法多樣的問題

目前各高校在評定國家助學(xué)金時，評定標準不一，方法多樣，有的學(xué)校各院系之間的評定標準甚至是每個輔導(dǎo)員的評定標準都是不一樣的。有的規(guī)定，凡是有貧困證明的學(xué)生完全按期末成績由高到底排序確定，成績高者獲得國家助學(xué)金；有的把國家助學(xué)金的評定與宿舍內(nèi)務(wù)掛鉤；有的輔導(dǎo)員直接指定幾個受助人，然后將國家助 學(xué)金給全班平分；有的為了照顧貧困同學(xué)的自尊心，幕后評定，沒有公示； 有的規(guī)定掛科的學(xué)生不能評。這種評定標準不一，方法多樣的情況，容易滋生學(xué)生的不滿情緒，正在逐步成為破環(huán)高校和諧、威脅學(xué)生正常生活、破壞學(xué)生之間友誼、增加學(xué)生之間猜忌心理、甚至是校園暴力事件的一個潛在導(dǎo)火索。這些問題，都是因為國家助學(xué)金的“軟指標” 和隨意性造成的，我們應(yīng)該重視這些問題，在廣泛征求意見的同時制定科學(xué)合理的國家助學(xué)金評定辦法，為國家助學(xué)金的評定提供政策上的依據(jù)。

四、特困學(xué)生的自尊心問題

特困學(xué)生是眾多貧困學(xué)生中有著特殊困難的學(xué)生，他們不僅要承受經(jīng)濟拮據(jù)、難以完成學(xué)業(yè)的壓力，還可能有深藏于內(nèi)心的困惑、焦慮、痛苦和自卑的心理負擔(dān)。相當(dāng)一部分特困生背負著沉重的自尊包袱，有的過早失去了父親或母親，更有甚者失去雙親；有的父母中有一人下崗或兩人下崗；有的是家人生病，需負擔(dān)醫(yī)療費 用而負債累累；有的是家遇天災(zāi)人禍或意外事故等等，每個特困學(xué)生的背后都隱藏著許許多多的辛酸與艱難。特困學(xué)生對自己的家境、父母的情況十分回避，在同學(xué)們面前更是十分敏感，別人無意的言談舉止都會對他們造成傷害。而他們的一個共同特點便是不愿參加集體活動，不愿和老師同學(xué)交流，對外界的幫助表現(xiàn)出一種本能的排斥。‘特困生需要學(xué)校的關(guān)愛，需要資金上的幫助，讓他們能夠完成學(xué)業(yè)，讓他們生活得到改善，但更需要呵護和維護自己的自尊。高等院校需要創(chuàng)新國家助學(xué)金評定的形式與技巧，讓特困生有尊嚴的接受愛心，讓他們在愛心的滋潤下有尊嚴的學(xué)習(xí)生活、健康成長。我們更要重視高校里一些假的貧困生，拿著手提電腦、名牌手機和這些特困生爭搶名額有限的國家助學(xué)金，這也是對特困生的一種傷害。所以，如何在國家助學(xué)金的評定中讓特困生有尊嚴的接受資助，給他們的心 靈撐起一片綠蔭，需要我們高校思想政治工作者的努力探索，細心關(guān)愛和辛勤澆灌。

第二篇：目前標準化存在的主要問題

目前我市標準化工作存在的主要問題

1、未能充分理解開展安全標準化的意義。部分企業(yè)對開展安全標準化工作重要性和必要性認識不足，未能理解開展安全標準化的意義，僅把取得安全標準化達標證書作為企業(yè)今后生存唯一目的，而忽視了從根本上提高企業(yè)整體安全管理水平，缺乏主動開展標準化達標創(chuàng)建的積極性，造成企業(yè)安全管理主體責(zé)任不能真正落實；

2、部分達標企業(yè)存在“重考評，輕運行”的錯誤觀念。有些企業(yè)認為通過達標考評就可以了，這是一種錯誤的思想認識。安全標準化的內(nèi)涵是通過風(fēng)險辨識分析，建立安全生產(chǎn)責(zé)任制、制定安全管理制度和操作規(guī)程、排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預(yù)防機制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求，人、機、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。

3、不能體現(xiàn)全員參與的原則。部分企業(yè)主要負責(zé)人或其他管理人員認為，安全標準化工作是安全管理部門的事。不明白安全標準化管理是一個全員、全過程、全方位、全天候的安全管理和監(jiān)督。

4、企業(yè)對安全標準化規(guī)范理解不足，對企業(yè)基層員工培訓(xùn)力度不夠。由于對安全標準化通用規(guī)范10個一級要素和53個二級要素內(nèi)涵理解不夠，造成在實際運行過程中存在這樣那樣的問題。同時企業(yè)未能對不同崗位的員工開展有針對性的、定期的培訓(xùn)活動，使職工掌握標準、執(zhí)行標準、依標作業(yè)。多數(shù)企業(yè)未能把標準化文件上的“教條主義”轉(zhuǎn)化為具體的“行為規(guī)范”。

5、對作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險分析和規(guī)范化管理重視不夠。企業(yè)對安全標準化的一些企業(yè)認為標準化的內(nèi)容就是一些制度的簡單堆積。只注重制度、臺賬資料的制定，不重視作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險分析和規(guī)范化管理，導(dǎo)致作業(yè)現(xiàn)場的風(fēng)險管理控制、生產(chǎn)裝臵維護保養(yǎng)、職業(yè)危害因素檢測和危險、有害因素告知等方面嚴重不符合《規(guī)范》要求；

6、企業(yè)缺乏必要的檢測檢驗設(shè)備和手段。雖然有些作業(yè)實行作業(yè)證管理審批手續(xù)，但因為確守檢測手段使作業(yè)票證形同虛設(shè)。另外對其他一些實施頻率不高的危險作業(yè)管理不到位，甚至未嚴格執(zhí)行作業(yè)證管理。

7、企業(yè)員工文化水平低，缺乏安全意識，實施標準化投入不足。部分企業(yè)由于規(guī)模小、實力差、人員少且安全意識淡薄，短期行為嚴重。導(dǎo)致企業(yè)安全管理混亂，安全資金投入不足、生產(chǎn)裝臵簡陋，工藝技術(shù)落后，作業(yè)人員資格不符等現(xiàn)象存在。企業(yè)員工本身文化水平與所從事工作的危險性不相適應(yīng)。盡管通過一定的教育培訓(xùn)能有所改善，但要促使其從被動地接受安全管理到真正主動參與安全標準化管理，其難度顯而易見。企業(yè)開展三級安全培訓(xùn)教育因安全管理人員職業(yè)技能和培訓(xùn)教育設(shè)施的缺乏，僅停留在抄幾張試卷而已。

8、企業(yè)事故應(yīng)急處臵能力不足。盡管企業(yè)都已編制了應(yīng)急救援預(yù)案并且報送安監(jiān)部門備案，但預(yù)案的針對性和有效性較差；部分企業(yè)員工不清楚自己在應(yīng)急處臵工作中擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)；盡管企業(yè)配備了一些應(yīng)急救援器材，但部分企業(yè)缺乏定期維護保養(yǎng)；盡管企業(yè)都開展了 “應(yīng)急救援演練”，大部分應(yīng)急救援演練流于形式。

9、多數(shù)企業(yè)基礎(chǔ)管理薄弱，缺乏專業(yè)安全管理人員和專業(yè)知識，安全工作不會管。在安全生產(chǎn)上既存在重視不夠的問題，也存在不會管、管不好的問題。雖對安全生產(chǎn)重要性有所認識，主觀上想搞好安全生產(chǎn)，但對如何搞好安全生產(chǎn)缺乏相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識和管理措施，不熟悉國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，不懂安全專業(yè)知識，又缺少專業(yè)安全管理人員和科學(xué)的管理方法。

專家提出的具體問題如下：

一、主要負責(zé)人與職責(zé)

1、主要負責(zé)人對生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任有哪些不明確；

2、安全承諾書無發(fā)文記錄和收文單位簽字；

3、要求不僅對安全目標責(zé)任書完成情況進行統(tǒng)計考核，而且還要進行原因分析進行整改；

4、安全管理網(wǎng)絡(luò)圖中安全管理機構(gòu)不能與其他部門并列；

5、安全職責(zé)要覆蓋到所有部門；

6、安全責(zé)任制內(nèi)容不能千篇一律；

二、風(fēng)險管理

1、未對部分設(shè)備設(shè)施進行為還是別和風(fēng)險分析；

2、風(fēng)險評價組織未以文件形式明確；人員組成不能做到全面合理；

3、分先評價記錄與清單中的重大風(fēng)險和不可接受風(fēng)險應(yīng)一一對應(yīng)，清單上應(yīng)有明確全面的控制措施；

4、定期評審風(fēng)險控制結(jié)果要有記錄；

5、法律法規(guī)變化時要進行風(fēng)險評價；

三、法律法規(guī)與管理制度

1、對使用的技術(shù)標準、規(guī)范的識別和獲取不要遺漏，要明確規(guī)定方式和時機；

2、須按照規(guī)定每年對清單上的法律法規(guī)進行符合性評價，不得流于形式；

3、至少要有規(guī)定的32種安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

4、工作崗位要有相關(guān)規(guī)章制度且有發(fā)放記錄和；

5、操作規(guī)程應(yīng)該有危化特性和消防器材使用方法，并發(fā)放到所有崗位有發(fā)放記錄； 對安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程進行定期評審和修訂，修訂后及時進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

四、培訓(xùn)教育

1、換證單位各要素提供過去三年資料不全；

2、外來參觀學(xué)習(xí)人員無教育培訓(xùn)記錄；

3、外來施工單位臺賬內(nèi)容不齊全；

4、企業(yè)負責(zé)人參加班組安全活動無本人簽字；

5、安全管理部門或?qū)Ｂ毎踩珕T未對安全活動記錄進行檢查并簽字；

五、生產(chǎn)設(shè)施及工藝安全

1、生產(chǎn)設(shè)施臺賬及相關(guān)記錄應(yīng)含監(jiān)控設(shè)施；

2、易燃易爆場所必須使用非防爆電器；

3、工藝過程和工藝變更要進行風(fēng)險分析；

4、檢維修管理制度要民孤兒規(guī)定檢修的時間和頻次；

六、作業(yè)安全

1、操作任何監(jiān)護人不得是同一人簽字；

2、大部分作業(yè)規(guī)程未明確規(guī)定作業(yè)分級；

3、職業(yè)危害告知牌要含職業(yè)危害的種類、后果、預(yù)防及急救措施和作業(yè)場所的檢測結(jié)果；

4、所有的危險性作業(yè)活動都要進行風(fēng)險分析；

5、企業(yè)要嚴格按照變更管理制度，履行申請、審批、實施和驗收程序，變更的驗收要形成報告并將結(jié)果通知相關(guān)部門和有關(guān)人員；

七、產(chǎn)品安全與危害告知

1、危化品檔案中應(yīng)包含所有化學(xué)品，包括產(chǎn)品、原料和中間產(chǎn)品，以及助劑和催化劑和化驗分析用的劇毒化學(xué)品；

八、職業(yè)危害

1、要制定職業(yè)危害防治計劃和完善的實施方案；

2、要按照職業(yè)病目錄逐一辨識，不得有遺漏；

3、要區(qū)分職業(yè)衛(wèi)生檔案和健康檔案的區(qū)別；

4、企業(yè)職業(yè)危害檢測報告的結(jié)果不符合要求的要有整改計劃和方案；

5、可能發(fā)生急性職業(yè)損害的有毒有害場所未按規(guī)定設(shè)置應(yīng)急撤離通道；

6、個人安全防護用品臺賬內(nèi)容未明確報廢期限和三證是否齊全；

九、事故與應(yīng)急

1、事故檔案“四不放過”的處理要有相關(guān)人員受教育的記錄；

2、要有應(yīng)急救援器材臺賬和維護保養(yǎng)記錄，要有責(zé)任人和職能部門檢查記錄；

3、應(yīng)急救援預(yù)案要有培訓(xùn)、演練、評審記錄；

4、應(yīng)急救援預(yù)案要有備案和通報記錄，備案和通報部門和單位要齊全；

十、檢查與自評

1、安全檢查表應(yīng)該有明確的檢查目的、要求、內(nèi)容和計劃；

2、安全檢查要與安全責(zé)任制考核掛鉤，并有相應(yīng)的獎懲記錄；

3、檢查出的隱患要有原因分析記錄和驗證記錄；

第三篇：目前招投標存在問題及分析

目前招投標存在問題及分析

招投標是市場經(jīng)濟模式下應(yīng)運而生的一種有組織的交易方式，是市場經(jīng)濟下買賣雙方公平交易的一個平臺，是市場經(jīng)濟的一種國際慣例。我國自建立招投標體制以來，由于各級建管部門嚴格監(jiān)管，各招投標部門認真操作，取得了舉世矚目的成就，給中國建筑工程迎來了春天。但是，由于長期計劃經(jīng)濟慣性的影響，在招投標方面存在“領(lǐng)導(dǎo)意定、專家通過”，“一套人馬，兩塊牌子”，“名義公平、明標暗定”，“肥水自用，封閉操作 ”“程序合法、手續(xù)齊全”等五大突出問題，亟待通過建立科學(xué)有效的招投標監(jiān)督管理體系加以解決。

領(lǐng)導(dǎo)意定、專家通過

當(dāng)前招投標活動，國家各部委、省、市、縣的項目，按行政隸屬分別由各部委、省、市、縣的行業(yè)行政主管部門組織、管理、監(jiān)督，而各地、各行業(yè)行政主管部門彼此沒有聯(lián)系，各行其是。在管內(nèi)首長指示下，為解決“管內(nèi)企業(yè)的安定問題及外來企業(yè)的關(guān)系問題”，以首長意志為標準進行招投標活動，公開只是名義，內(nèi)定才是目的，造成建設(shè)領(lǐng)域的商業(yè)賄賂。基本做法是：在網(wǎng)上公開發(fā)布招投標信息，歡迎有興趣的單位前來報名。通常情況下，不是領(lǐng)導(dǎo)打招呼的單位，是不會有人來報名的，就是報了也是白報，標書做的再好也是沒有用的，只能是白花錢去買標書。還有的是由要中標的單位找兩家陪標單位來投標，名義上是三家投標，實際上已內(nèi)定，這次你替我陪了一個標，下一次我替你再陪一個標。評標專家只是過一下手續(xù)，專家要不聽話，下次就不抽你當(dāng)專家了，你的評標費就沒有了。事實上，從近年來已經(jīng)揭露出來的經(jīng)濟領(lǐng)域的大案要案來看，相當(dāng)一部分的案件是與招投標有關(guān)。“工程上馬、干部下馬”的現(xiàn)象對于老百姓來說，已經(jīng)是見怪不怪了。２００１年，監(jiān)察部和建設(shè)部對２８個省（區(qū)、市）建筑市場的執(zhí)法監(jiān)察結(jié)果顯示：受檢項目中有１．７萬個項目存在違法違規(guī)行為，腐敗問題十分嚴重，涉及金額高達７０００多億元。

一套人馬，兩塊牌子

按現(xiàn)行的職責(zé)分工，對于招投標過程中出現(xiàn)的違法活動的監(jiān)督執(zhí)法，分別由有關(guān)行政主管部門負責(zé)并受理投標人和其他利害關(guān)系人的投訴。也就是說，工業(yè)、水利、交通、鐵道、民航、信息產(chǎn)業(yè)等行業(yè)和產(chǎn)業(yè)項目的招標投標活動的監(jiān)督執(zhí)法，分別由經(jīng)貿(mào)、水利、交通、鐵道、民航、信息產(chǎn)業(yè)等行政主管部門負責(zé)。行業(yè)主管部門同下屬企業(yè)、有形市場和具體的招標管理機構(gòu)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，難于實施有效監(jiān)督。在目前的投資體制和管理體制條件下，各有關(guān)部門對本行業(yè)的招投標活動進行管理，又對具體招投標活動實施監(jiān)督，有的甚至還是招投標活動的具體實施人，沒有形成監(jiān)督機制。他們既是“運動員”又是“裁判員”，這種體制孕育了各種招投標腐敗。據(jù)了解，《招標投標法》明確規(guī)定，項目法人、行政主管部門、評標委員會都應(yīng)彼此獨立。目前，不少地方評標委員會由在行政隸屬關(guān)系下的專家組成，不少人是“幾塊牌子的同一上級部門的領(lǐng)導(dǎo)，最終誰中標還是領(lǐng)導(dǎo)說了算。這種政企不分，集管理、服務(wù)、代理于一身的情況在許多地方普遍存在。目前各地開辦的有形建筑市場即建設(shè)工程項目交易中心，不少由當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)部門組建和領(lǐng)導(dǎo)，有的建委招標辦主任兼市場辦主任，與市場是一套人馬，兩塊牌子，實質(zhì)上變成了建設(shè)部門的派出機構(gòu)。

名義公平、明標暗定

在招標中，為了內(nèi)定中標者，有的公開弄虛作假、隨意更改招標書和打時間差。有一國家重點建設(shè)項目，主管部門為了使一家公司中標，自定規(guī)則，甚至多次修改規(guī)則，開標日期竟被推遲了幾十天，最終使該企業(yè)中標。為了防止業(yè)主在投標截止后至開標前出現(xiàn)違規(guī)行為，《招標投標法》專門規(guī)定：開標應(yīng)當(dāng)在招標文件確定的提交投標文件截止時間的同一時間公開進行。除了故意拖延開標日期外，有的項目招標委員會還會故意縮短投標人編制標書的時間。為了給投標人足夠的編制投標文件的時間，《招標投標法》一般規(guī)定“自招標文件發(fā)出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，最短不得少于２０日”。而某機場航站樓、航管樓工程規(guī)定的招標時間只有１０天，飛行區(qū)場道工程招標只有１４天。這也是為了給內(nèi)定投標者掃除障礙。

肥水自用，封閉操作

《招標投標法》在實施中，遇到的一大阻力來自地方保護主義。某省對外省投標企業(yè)收取的管理費是本地企業(yè)的１６倍。某省明確規(guī)定：只有省內(nèi)企業(yè)滿足

不了招標要求時，才允許省外企業(yè)參加投標。某市文件規(guī)定：只有在當(dāng)?shù)刈缘钠髽I(yè)才有資格投標，而該市近兩年已停止辦理外地企業(yè)注冊登記手續(xù)。一些地區(qū)或部門為確保本地、本系統(tǒng)建筑企業(yè)中標，還采取歧視性資質(zhì)審查、限制信息發(fā)布地點和范圍、制定不公平的評標標準和方法等措施，排斥外地或外系統(tǒng)的投標人。例如，縮短投標時間，讓省外投標者來不及編制投標文件；設(shè)小標段，使外省投標者感到不值得；通過各個環(huán)節(jié)的審批加以限制；評標加入多項省內(nèi)外不同的評分標準；有的不惜在招投標之外與外地投標人私下簽訂強制性條款，要求投標人在中標之后要把其中多少標額分包給本地企業(yè)，甚至要求外地投標人與本地低資質(zhì)或無資質(zhì)的企業(yè)組成聯(lián)合體，聯(lián)合投標，如果投標人不同意或不愿意，就想辦法讓其不能中標等等。在保護主義“保護”下，損失的只能是國家財產(chǎn)，收益則是那些膽大妄為的貪官們。據(jù)某省建設(shè)部門抽查的６９３個項目中，不合格的竟占５６％；東部一個省份人大常委會派出檢查組，對全省貫徹實施建筑法及相關(guān)的招標投標和工程質(zhì)量法律法規(guī)的情況進行了檢查，發(fā)現(xiàn)有違法違規(guī)、腐敗行為竟有５０００多項；東部某市一個違規(guī)招投標項目就查處了包括建設(shè)局、土管局、質(zhì)監(jiān)站等部門３０名“實權(quán)”人物收受賄賂案件。

程序合法、手續(xù)齊全

評標是招標工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，招投標辦法得以在全球市場化經(jīng)濟中成為一種基本規(guī)則，首要的前提是建立起一個公正公平、科學(xué)先進、可操作性強的評標辦法。而我國的評標辦法因為評標人員素質(zhì)低，沒有一只優(yōu)秀的招投標職業(yè)化隊伍，制約了評標的“公正性”。據(jù)了解，目前評標不規(guī)范的表現(xiàn)主要有：評標專家?guī)彀葱袠I(yè)、按地區(qū)而不是按專業(yè)建立，專家面太窄，人數(shù)太少，相互容易“勾兌”串通，腐敗的機率高；評標委員會沒有依法“獨立”，不少地方只選那些聽招呼的人當(dāng)評委，以便暗中控制；評標、定標辦法不是在投標截止前確定，而是在投標書送達后確定，且缺乏操作性強的評標、定標細則，導(dǎo)致評標、定標缺乏客觀標準，隨意性大，感情因素、行政色彩濃；評標人員素質(zhì)低，不能公正評標、科學(xué)評標。

要建立科學(xué)有效的招投標監(jiān)督管理體系

中國已成為WTO的正式成員，外國的商品、服務(wù)、技術(shù)、投資進入中國的數(shù)量將逐漸增多，外商參與中國招投標活動將逐漸增多。國外的工程項目，中國的公司要去投標；國外的設(shè)備采購、原材料采購，中國的公司也要去投標等等。這就要求中國的招投標制度和監(jiān)督管理體系要與國際接軌。而同時，以上所說招投標中的5大問題，在全國都帶有普遍性，困擾著我國招投標業(yè)的發(fā)展，建立一套科學(xué)有效的招投標監(jiān)督管理體系非常迫切。應(yīng)盡快建立一只優(yōu)秀的招投標職業(yè)化隊伍，培育在我國還屬于新興的招投標行業(yè)。首先，國務(wù)院各部委、省建設(shè)工程應(yīng)統(tǒng)一由建設(shè)部管理，在全國建立全國統(tǒng)一獨立的招投標體系，該體系獨立操作，受建設(shè)部領(lǐng)導(dǎo)。對招標執(zhí)業(yè)者要實行任職資格制度，持證上崗。目前，我國很多行業(yè)逐步跟國際接軌，已推行了任職資格制度，效果很好。而招標中介機構(gòu)肩負著特殊的經(jīng)濟使命，不僅要求執(zhí)業(yè)者具有較高的專業(yè)水平和豐富的工作經(jīng)驗，而且要求具備較高的思想境界和優(yōu)良的工作作風(fēng)。因此，在這個行業(yè)推行任職資格制度、實行準入制非常必要。其次，實行招標執(zhí)業(yè)禁入制度。既然有準入，就有禁入。凡在招投標工作中違紀違規(guī)、以權(quán)謀私、泄漏標底、里應(yīng)外合者，不僅要取消招投標中介機構(gòu)的資質(zhì)和執(zhí)業(yè)者的準入資格，而且還要對情節(jié)嚴重者移交執(zhí)紀執(zhí)法機關(guān)嚴肅處理

第四篇：目前招聘存在的問題

目前招聘存在的問題：

1、高管類職位：

※簡歷投遞的質(zhì)量不高，年齡、同行業(yè)工作經(jīng)驗等都存在問題；

※后臺搜索到的比較合適的人員，一般都在崗，相對比較穩(wěn)定，不太愿意變動工作環(huán)境；※通過后臺搜索到的簡歷，如果對方有意向跳槽，最先咨詢也是薪資待遇方面，若沒有較明確的答復(fù)，一般不太能邀約成功。

2、高技術(shù)類職位：

※簡歷投遞的質(zhì)量不高，工作資歷根本達不到公司要求；

※后臺搜索到的求職者多數(shù)在職，稍有求職意向的會直接詢問公司的薪資待遇，若答復(fù)比較委婉，求職者一般都會委婉拒絕。

3、招聘渠道：

※目前正在使用的招聘網(wǎng)站有“前程無憂”（2013年7月份到期）和“中華英才網(wǎng)”（2013年2月份到期），兩家網(wǎng)站基本以后臺搜索為主，前臺頁面廣告目前只有“前程無憂”還有1周的A區(qū)按鈕和2周的C區(qū)按鈕。若要用網(wǎng)站來進行招聘高端職位，頁面廣告會比文字鏈接等方式更能引起求職者的興趣；

※目前公司長期合作的招聘網(wǎng)站為“前程無憂”，此合作將于2013年7月到期，其它兩家（“中華英才”、“智聯(lián)招聘”）也已經(jīng)相繼到期，若年后的招聘數(shù)量增大的話，招聘渠道的擴充有待考量。

前程無憂、中華英才、智聯(lián)招聘利弊？

前程無憂、智聯(lián)招聘的優(yōu)勢：

目前沈陽兩大支柱型招聘媒體，被大眾所熟悉，一般求職者找工作都會選擇這兩家網(wǎng)站； 前程無憂的報紙做得比較好，進入沈陽比較早，后臺簡歷的質(zhì)量較好；

智聯(lián)招聘的網(wǎng)站做得比較好，近幾年的宣傳力度也很大，無論是簡歷投遞的數(shù)理，還是 后臺的簡歷儲存的數(shù)量都比較大；

智聯(lián)招聘可同時多人在線操作后臺。

前程無憂、智聯(lián)招聘的劣勢：

兩個網(wǎng)站都不是專業(yè)性的網(wǎng)站，求職者自主投遞簡歷的質(zhì)量有待考量；

前程無憂只能單人在線操作后臺；

自主投遞簡歷的數(shù)量（2012年10月到2013年1月）不高，質(zhì)量不好。

建筑英才網(wǎng)優(yōu)勢：

有專業(yè)性，施工方向及基礎(chǔ)設(shè)計方向的簡歷質(zhì)量比較好；

建筑英才網(wǎng)劣勢：

后臺的簡歷量，簡歷投遞的數(shù)量都不多；

簡歷多以南方城市的求職居多，如有急需崗位不能馬上到崗；

英才網(wǎng)聯(lián)公司內(nèi)部有變動，整體運營狀態(tài)不穩(wěn)定，因此不想再與其合作。

建議：

根據(jù)招聘需求：質(zhì)量、數(shù)量、層級，來權(quán)衡招聘的渠道及方式。

第五篇：目前教師作風(fēng)存在問題

目前教師作風(fēng)存在問題

數(shù)學(xué)組：極少數(shù)教師師表意識淡薄，對學(xué)生缺乏愛心，還存在體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

語文組：有些教師大局意識淡薄，自私自利，工作軟弱渙散，關(guān)注個人利益多，考慮集體利益少，遇事沒有原則的現(xiàn)象。

英語組：教師工作作風(fēng)欠端正，沒有職業(yè)使命感；存在酒后上崗，遲到早退，曠工曠課現(xiàn)象。

政史組：部分教師敬業(yè)精神不強，缺乏獻身教育的事業(yè)現(xiàn)象。

理化組：教師存在開會、上課時間接聽手機或用手機上網(wǎng)聊天現(xiàn)象。

體育組：教師不珍惜自己的職業(yè)，不嚴格要求自己，存在賭博現(xiàn)象。