第一篇：我對分析化學的認識和感悟

分析化學課作業

學院:資源環境學院

年級：2010級 班級：X班 姓名：楊冰輝 學號：12032323728

2012年5月30日

對《新分析化學課》的感想與感悟

學好分析化學，是一個科研人員必備的技能；學好分析化學，有助于我們更好地為人處事；學好分析化學，我們的思維方式就會變得更加前面。這是我學分析化學后的感嘆。

一、什么叫分析化學呢？

在課本《新分析化學教程》的開頭寫到，分析化學是研究物質的化學組成的檢測方法、檢測原理和檢測技術的科學，包括定性分析和定量分析。

我學了一個學期的分析化學后，對分析化學有了一些自己的理解方式和想法，在此，我把分析化學定義為是研究物質的化學反應現象、反應過程以及判定物質的組成、含量、結構和形態變化等信息的一門關鍵技術，是科研等很多領域不可缺少的一門技術。

我認為分析化學是關于分析方法及理論的一門科學，是化學的一個重要分支。其中分析化學實驗占有特別重要的地位。分析化學的主要任務是鑒定物質的化學組成（元素、離子、官能團、或化合物）、測定物質的有關組分的含量、確定物質的結構（化學結構、晶體結構、2

空間分布）和存在形態（價態、配位態、結晶態）及其與物質性質之間的關系等。

二、分析化學的任務

(1)確定物質的化學組成——定性分析(2)測量試樣中各組份的相對含量——定量分析

(3)表征物質的化學結構、形態、能態——結構分析、形態分析、能態分析

(4)表征組成、含量、結構、形態、能態的動力學特征——動態分析

三、分析化學發展趨勢以及我對分析化學的希望。

分析化學學科的發展經歷了三次巨大變革：第一次是隨著分析化學基礎理論，特別是物理化學的基本概念（如溶液理論）的發展，使分析化學從一種技術演變成為一門科學，第二次變革是由于物理學和電子學的發展，改變了經典的以化學分析為主的局面，使儀器分析獲得蓬勃發展。目前，分析化學正處在第三次變革時期，生命科學、環境科學、新材料科學發展的要求，生物學、信息科學，計算機技術的引入，使分析化學進入了一個嶄新的境界。第三次變革的基本特點：從采用的手段看，是在綜合光、電、熱、聲和磁等現象的基礎上進一步采用數學、計算機科學及生物學等學科新成就對物質進行縱深分析的科學；從解決的任務看，現代分析化學已發展成為獲取形形色色物

質盡可能全面的信息、進一步認識自然、改造自然的科學?，F代分析化學的任務已不只限于測定物質的組成及含量，而是要對物質的形態（氧化-還原態、絡合態、結晶態）、結構（空間分布）、微區、薄層及化學和生物活性等作出瞬時追蹤、無損和在線監測等分析及過程控制。隨著計算機科學及儀器自動化的飛速發展，分析化學家也不能只滿足于分析數據的提供，而是要和其它學科的科學家相結合，逐步成為生產和科學研究中實際問題的解決者。近些年來，在全世界科學界和分析化學界開展了“化學正走出分析化學”、“分析物理”、“分析科學”等熱烈議論，反映了這次變革的深刻程度。

四、分析化學的地位和作用

“分析化學”是化學學科的一個重要分支，它不僅對化學各學科的發展起著重要作用，而且在醫藥衛生、工業、農業、國防、資源開發等許多領域中都有廣泛的應用（都需要分析化學的理論、知識和技術）。

（1）.化學學科：只要涉及到物質及其變化的研究都需要使用分析化學的方法，如：質量不滅定律的證實（18世紀中葉）、原子量的測定（19世紀前半期）、門捷列夫周期律的創建（19世紀后半期）、醫學教育|網搜集整理有機合成、催化機理、溶液理論等的確證。

（2）.醫、藥、衛生：臨床醫學中用于診斷和治療的臨床檢驗；預防醫學中環境檢測、職業中毒檢驗、營養成分分析等；法醫學的法醫檢驗、藥學領域的藥物成分含量的測定、藥物藥代動力學及新藥的

藥物分析等：例如水中三氮的測定；水中有毒物質的測定（Pb、Hg、HCN等）；食品、蔬菜等中Vc的測定，農藥殘留量的檢測；血液中有毒物質的測定；血液中藥物濃度的分析；血液、頭發中微量元素的分析等等。

（3）.生命科學：確定糖類、蛋白質、DNA、酶以及各種抗原抗體、醫學教育|網搜集整理激素及激素受體的組成、結構、生物活性及免疫功能等：分光光度法、化學發光法、色譜法、等。

（4）.工業：資源勘探，生產原料、中間體、產品的檢驗分析，工藝流程的控制，產品質量的檢驗，三廢的處理等；

（5）.農業：水土成分調查，農產品質量檢驗，細胞工程、基因工程、發酵工程等。

（6）.國防：核武器的燃料、武器結構材料、航天材料及環境氣氛的研究等。

五、分析化學對我的啟示

曾經諾貝爾獲獎者穆立根（Muliken）說過一句讓我非常感動和受益的話：“我想正是在分析化學課中，才真正是我開始重視科學方法及其嚴格性.......清晰的思維，細致的技術和高度的耐心是沒有其他捷徑可以超越的。后來我發現，在通常所稱作“研究”的活動中，總是需要這類不同尋常的方法?！边@讓我在本學期的分析化學的學習深深受益，特別是在實驗課的學習之中嚴格訓練自己，培養自己從事專業分析工作的能力。

在本學期的學習之中，我總結了我認為學好分析化學的方法，下面介紹給一下，若有不當的地方，望老師挺出來，本人非常感謝。

1、實驗前做好預習實驗前要學好相關的實驗和理論課程知識，認真閱讀與教材有關的資料和實驗內容。做好預習是完成好實驗的基本前提和不可缺少的步驟。

2、實驗中做好實驗做實驗是要做到心無旁騖，心不二用，專心致志，做到手腦并用，在進行每一步操作時都要積極思考，及時記錄實驗數據和現象，最重要的一點是我們不能“照方抓藥”，要跟著老師走。同時在做實驗的同時自覺保持安靜，挺高素養，注意安全，注意用電和節約，不要隨便浪費。特別是在實驗室里電器設備比較多，我們要做好維護、保護和愛護“三護原則”。

3、實驗后做好檢查一檢查實驗儀器是否齊全和完整，二檢查實驗數據是否正確，若不正確應立即重新做實驗，三檢查實驗后教室和桌面是否整潔，若不整潔則要清潔干凈，四檢查垃圾是否倒掉。確保以上都完成了。

4、實驗數據處理實驗后期實驗數據處理是檢驗本次實驗優良的重要步驟也是不可或缺的。我們要以科學的、嚴格的態度對待這些實驗數據。在處理實驗數據時，要保留正確的有效數字，實驗報告要及時、工整、規范和整潔。實驗報告內容要必須完整，要求寫出：實驗名稱、實驗人員和成員以及學號、實驗日期、實驗目的、實驗方法、實驗原始數據記錄和相關的注意事項、問題和討論。

六、總結

在整個實驗過程中，學生一定要培養嚴格、認真、實事求是的科學態度和獨立自主的研究能力?？傊?，分析化學者必須明確每一種方法的原理及其應用范圍和優缺點，這樣在解決分析問題時才能得心應手，選擇最適宜的方法。一般來說，化學法準確、精密、費用少而且容易掌握。儀器法迅速，能處理大批樣品，但大型儀器價格昂貴，幾年后又須更新儀器。

特別是分析化學注重方法的高的選擇性，高的精密度和準確度，比較廣的測定范圍，力求方法簡便，容易操作，經濟實惠，節約成本。要掌握實驗方法的原理，認真按照操規范進行實驗，具有嚴謹的科學態度，仔細觀察，實事求是的記錄原始數據。要注意安全，對強酸強堿，腐蝕性，有毒物質操作做好防護準備，對水電火要細心使用，做好實驗的安全工作。雖然這篇文章里的觀點并不全是我自己的，有些是書本上的，有些是網傳的，但很多都是我在這學期里總結出的結果和一些自己想的觀點，然后一字一句的自己打上去的，絕對沒有抄寫想象，老師盡可放心。最后，借這個機會，向張老師您表示熱烈的感激之情：非常感謝張老師，在這一年里對我們班認真負責、兢兢業業。

2012-6-1 7

第二篇：對《分析化學》的感想與感悟（模版）

對《分析化學》的感想與感悟

學好分析化學，是一個藥學人員必備的技能；學好分析化學，有助于我們更好地為人處事；學好分析化學，我們的思維方式就會變得更加前面。這是我學分析化學后的感嘆。

一、什么叫分析化學呢？

分析化學是研究物質的化學組成的檢測方法、檢測原理和檢測技術的科學，包括定性分析和定量分析。

我學了分析化學后，對分析化學有了一些自己的理解方式和想法，在此，我把分析化學定義為是研究物質的化學反應現象、反應過程以及判定物質的組成、含量、結構和形態變化等信息的一門關鍵技術，是科研等很多領域不可缺少的一門技術。

我認為分析化學是關于分析方法及理論的一門科學，是化學的一個重要分支。其中分析化學實驗占有特別重要的地位。分析化學的主要任務是鑒定物質的化學組成（元素、離子、官能團、或化合物）、測定物質的有關組分的含量、確定物質的結構（化學結構、晶體結構、空間分布）和存在形態（價態、配位態、結晶態）及其與物質性質之間的關系等。

二、分析化學的任務

(1)確定物質的化學組成——定性分析

(2)測量試樣中各組份的相對含量——定量分析

(3)表征物質的化學結構、形態、能態——結構分析、形態分析、能態分析

(4)表征組成、含量、結構、形態、能態的動力學特征——動態分析

三、分析化學發展趨勢。

分析化學學科的發展經歷了三次巨大變革：第一次是隨著分析化學基礎理論，特別是物理化學的基本概念（如溶液理論）的發展，使分析化學從一種技術演變成為一門科學，第二次變革是由于物理學和電子學的發展，改變了經典的以化學分析為主的局面，使儀器分析獲得蓬勃發展。目前，分析化學正處在第三次變革時期，生命科學、環境科學、新材料科學發展的要求，生物學、信息科學，計算機技術的引入，使分析化學進入了一個嶄新的境界。第三次變革的基本特點：從采用的手段看，是在綜合光、電、熱、聲和磁等現象的基礎上進一步采用數學、計算機科學及生物學等學科新成就對物質進行縱深分析的科學；從解決的任務看，現代分析化學已發展成為獲取形形色色物質盡可能全面的信息、進一步認識自然、改造自然的科學?，F代分析化學的任務已不只限于測定物質的組成及含量，而是要對物質的形態（氧化-還原態、絡合態、結晶態）、結構（空間分布）、微區、薄層及化學和生物活性等作出瞬時追蹤、無損和在線監測等分析及過程控制。隨著計算機科學及儀器自動化的飛速發展，分析化學家也不能只滿足于分析數據的提供，而是要和其它學科的科學家相結合，逐步成為生產和科學研究中實際問題的解決者。近些年來，在全世界科學界和分析化學界開展了“化學正走出分析化學”、“分析物理”、“分析科學”等熱烈議論，反映了這次變革的深刻程度。

四、分析化學的地位和作用

“分析化學”是化學學科的一個重要分支，它不僅對化學各學科的發展起著重要作用，而且在醫藥衛生、工業、農業、國防、資源開發等許多領域中都有廣泛的應用（都需要分析化學的理論、知識和技術）。

（1）.化學學科：只要涉及到物質及其變化的研究都需要使用分析化學的方法，如：質量不滅定律的證實（18世紀中葉）、原子量的測定（19世紀前半期）、門捷列夫周期律的創建（19世紀后半期）、有機合成、催化機理、溶液理論等的確證。

（2）.醫、藥、衛生：臨床醫學中用于診斷和治療的臨床檢驗；預防醫學中環境檢測、職業中毒檢驗、營養成分分析等；法醫學的法醫檢驗、藥學領域的藥物成分含量的測定、藥物藥代動力學及新藥的藥物分析等：例如水中三氮的測定；水中有毒物質的測定（Pb、Hg、HCN等）；食品、蔬菜等中Vc的測定，農藥殘留量的檢測；血液中有毒物質的測定；血液中藥物濃度的分析；血液、頭發中微量元素的分析等等。

（3）.生命科學：確定糖類、蛋白質、DNA、酶以及各種抗原抗體、醫學教育|網搜集整理激素及激素受體的組成、結構、生物活性及免疫功能等：分光光度法、化學發光法、色譜法、等。

（4）.工業：資源勘探，生產原料、中間體、產品的檢驗分析，工藝流程的控制，產品質量的檢驗，三廢的處理等。

（5）.農業：水土成分調查，農產品質量檢驗，細胞工程、基因工程、發酵工程等。

（6）.國防：核武器的燃料、武器結構材料、航天材料及環境氣氛的研究等。

五、分析化學對我的啟示

曾經諾貝爾獲獎者穆立根（Muliken）說過一句讓我非常感動和受益的話：“我想正是在分析化學課中，才真正是我開始重視科學方法及其嚴格性.......清晰的思維，細致的技術和高度的耐心是沒有其他捷徑可以超越的。后來我發現，在通常所稱作“研究”的活動中，總是需要這類不同尋常的方法?！边@讓我在本學期的分析化學的學習深深受益，培養自己從事專業分析工作的能力。

第三篇：對工作認識感悟

對“工作”的再認識---《沒有任何借口》讀后感

[ 2008-1-12 8:38:00 | By: 云霧飄渺 ]

我選擇了教師這個職業，教書就是我的工作。對這份工作，我是打心眼的喜歡，我喜歡孩子們的純真和活潑，喜歡孩子的懵懂和頑皮，更喜歡他們在我的引導下學好知識，變得自信的過程。我就這么一天一天的過下來，從沒仔細思考過“工作”這個詞的內涵。

在閱讀《沒有任何借口》這本書時，我覺得作者對“工作”的認識比較深刻，如何做好“工作”有自己獨特的想法，這些想法很有借鑒意義：

“我們常常認為只要準時上班，按點下班，不遲到、不早退就是完成工作了，就可以心安理得地去領工資了。其實，工作首先是一個態度問題，工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動、自動自發的精神?！?/p>

“工作是一個包涵了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創造力的詞匯。卓有成效和積極主動的人，他們總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創造力，而失敗者和消極被動的人，卻將這些深深地埋藏起來，他們有的只是逃避、指責和抱怨?！?/p>

“了解一個人的工作，在某種程度上就是了解其本人。如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會尊敬自己。如果一個人認為他工作辛苦、煩悶，那么他的工作決不會做好，這一工作也無法發揮他內在的特長。在社會上，有許多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創造事業的要素和發展人格的工具，而視為衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價、是不可避免的勞碌，這是多么錯誤的觀念啊!常常抱怨工作的人，終其一生，決不會有真正的成功。抱怨和推諉，其實是懦弱的自白?！?/p>

“工作不是我們為了謀生才做的事，而是我們要用生命去做的事。工作就是付出努力。沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度，而工作態度完全取決于我們自己。”

以上這些話句句在理，我也認為一個人的工作態度是由自己決定的。當你自動自發地、沒有任何借口地完成本職工作時，你會收獲到累累碩果，盡管那不是你刻意的追求！當你用心、用情投入到你的工作中的時候，你感受到的是一種幸福感和滿足感，這是與僅獲得金錢報酬的感覺完全不一樣的！當你把工作當事業一樣來經營的時候，你的工作將非常出色！

第四篇：我對工商管理的一些認識和感悟1

我對工商管理的一些認識和感悟

工商管理3班 付燎燃

初上大學時，對工商管理這一門專業課可以說是完全陌生的，在當初選擇專業的時候也并非是仔細斟酌之下進行選擇的。如今，經過老師一個學期的教導，加上自己的學習感悟，才初窺端倪。在此，我便說一下自己對工管管理這一專業或者說對工商管理的認識和感悟，因為所學尚淺，所述不當之處，望老師指出。

我們都知道，工商管理屬于管理學，而學習這個專業的畢業生在畢業后大多會踏上企業管理的道路，而拿到工商管理的MBA文憑也是作為現在成為企業高管的必要入門條件，所以說，工商管理專業的進階就是為了培養高級的管理人才，這一點是毋庸置疑的。

而“工商管理學什么？”在一段時間里成為了我的一大困惑，而且，我也相信，這也是大多數人的困惑。在空想無果后，我開始查找資料，通過圖書館和網絡這兩種渠道來尋找這個答案，經過相當長的一段時間的找尋，我也得到了一個在自己看來有道理的答案，即：首先，工商管理要學的是創新、創業精神以及對做人的藝術的學習，其次才學的是工商管理的專業知識、技能、工具、和管理學原理等等。這里我對此認識做一些解釋。

首先，對與工商管理要學的是創新、創業精神這一點，相信大多數人在看到這一點后會持贊同態度，原因何在？從大的時代背景來說，21世紀是一個創新主導世界的時代，若不信，請看向蘋果公司，蘋果公司10.10日宣布，新推出的ｉＰｈｏｎｅ ４Ｓ智能手機在接受網絡預訂后的２４小時內全球銷量超過１００萬部?？梢哉f每一部iphone手機都是一個突破，蘋果公司在秉承著“提升人的生存質量”這一理念下，它，一直都在創新，技術頻頻突破，帶來一個又一個的亮點，同時也為他們帶來了豐厚的利潤，可以說蘋果在創新這方面做的非常成功。而另一個例子，喬布斯，蘋果的創始人之一，他的逝去讓全世界為之哀嘆，何因？因為世界失去了一個創新的天才，由此可見創新的力量之強大。就國內的情形而言，一旦某種新產品問世且取得良好的效益，各廠商便爭相模仿，但毫無疑問，第一個創新的人才是最大的贏家，因為他搶占的市場份額無疑是最大的。

而第二點，創業精神，也是一大重點。創業精神有多重要，我無法用具體的數據給出答案，但是，大家只要想一想現在的就業形勢有多嚴峻就知道創業的重要性，或者，大家看看國家對創業的扶持力度也可以看出一些東西，這里提出的創業精神，我的理解是：敢于突破常規，想別人不敢想，為他人所不敢為之事，這包括在已有領域做出突破和未知領域的開辟兩個方面。我們很清楚的知道，福布斯富豪排行榜上面的牛人，幾乎無一不是自己創業成功的，像喬布斯，像比爾蓋茨，像甲骨文公司的埃里森等等人，簡單一點的話，我可以說是他們的創業精神成就了他們，讓他們在各個領域成為金字塔頂端的那幾個人之一。偏激一點的說，在中國，因為我們的教育體制問題，我們的學生變成了一部部只會讀書的機器，不知創新，不知創業精神為何物，因為實質上填鴨式的教育扼殺了個性和想象力，讓奇思妙想成為笑話，雖然經過大學的教育這種情況會有所改善，但是改變不會很大。而這樣體制下出來的大學畢業生，只會苦苦抱怨就業難，而很難用自己的雙手打下一片天空，習慣于接受命令，而非自己想、自己做。所以，我認為，培養或者說學習創業精神是我們學工商管理的同學的一大任務。聯系到課堂，馬老師在培養我們同學的創業精神方面就做的很到位，他首先點出了創新創業的重要性，而后讓我們研究如快餐業領頭羊的成功秘訣、廣商的不足和零售業領頭羊的管理模式等等，最后讓我們自己進行創業的計劃的制定，而這正是在鍛煉我們的創新創業能力的方式。當然僅僅是課堂上學習的這些是不夠的，我認為，作為一個學生，你既然選擇了工商管理，就意味著你選擇了一條充滿荊棘的創業之路，為了在這條路上走下去，你必須樹立一個人生目標，有目標才有前進的動力，否則，路上的坎坷可能會讓你望而卻步，也可能是路上的浮華讓你失去方向，只有定下了一個目標，才能清醒的認識到自己所在的位置，才能達到真正的成功。

第三點，學習做人的藝術是學習工商管理的一大重要任務。對這個命題，大多數人可能不解，甚至可能反對說：“我們學管理的，關做人的藝術什么事情？”其實，這里，我這里說的做人的藝術不僅包括做好自身的藝術，還包括對人管理的藝術，而之所以說藝術而不是技術，是因為做人的藝術不是通過系統的學習就能一下子掌握的，它需要時間的沉淀。眾所周知，做管理管的是人，而企業管理者對人的管理的方式甚至可以影響一個決策實施的成功與否。企業的企，通過拆字法可以得出，由人與止組成，這表明人是企業的根基，企業無人則止，一個企業要做到有“人”，那么對人的管理的方式就顯得很重要。作為管理者，如果能夠做好人的工作，處理好人的關系，以身作則，則企業上下凝聚一心，甚至以企為家，員工爭相為企業的發展出謀劃策，而員工的工作效率也會提高，進而為企業創造出很好的效益，推動企業的發展。反之，管理者對人的問題做的好不好，企業可能人心渙散，員工缺乏對企業的歸屬感，工作效率低下，甚至可能拖住企業的發展。當然，要做到好的一方面，一個學管理的人可能要學習很多很多的東西，但這是有必要且必須的。我借用一篇在網上看到的文章的一句對工商管理人的品質要求來為大家樹立一個做為工商管理人的標準“有理想有追求而不自命不凡，勇于創新而不標新立異，追求卓越而不居功自傲，有獨立見解而不固執己見，平凡而不平庸，自信而不自負，坦陳不同意見而不輕易否定他人，固守原則而不失靈活，貫徹領導意圖而不一味盲從，團結群眾而不隨波逐流，敢冒風險而不魯莽行事，用于承擔責任而不放縱過錯，堅持終生讀書學習而不照搬照抄，工作全心投入而不失生活情趣，展現自身魅力而不掩蓋他人光輝”正如那篇文章所提到的，我們不可能全部做到以上要求，畢竟，那是對完人的要求，而事實上，人無完人。

第四點，對工商管理專業的專業知識學習。工商管理的專業知識涉及非常廣，包括管理學、經濟學、法學、會計學甚至還有語言藝術等等。而涉及如此多的學科知識就注定了我們不可能對它們每一個都深入研究，因為它們每一科都可以讓一個人投入畢生的精力，所以，如何才能學好這個專業又是一個問題。牛頓曾說“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上。”這也告訴我們，其實，我們可以通過對涉及每一學科的精華知識的學習進而在允許的范圍內最大限度理解那一學科的知識，而做到這一點，就需要我們經常的進出圖書館了，我一直相信，每一本書都有它自身獨有的亮點，我們所要做的，就是閱讀它們，找到其中的亮點，加以理解、吸收，直到變為自己的可以靈活應用的知識。我的意思就是，通過閱讀一些學科的著作來加深對那一學科的理解和對那一學科的學習，而不僅僅局限于課堂上所學到的知識，只有這樣，我們才可能掌握作為一名工商管理畢業生所應當掌握的背景知識，才能在激烈的競爭和創業中擁有一定的資本。

另外，我陳述一下我對于企業管理或者是發展的一些看法，我認為一個企業，要想做大做強，必須要有屬于自身的企業文化，文化給人的影響毋庸置疑，正如此，企業文化對企業的影響也是毋庸置疑的，好的企業文化讓企業員工有向心力和凝聚力，沒有企業文化的企業在發展到一定程度后必然會產生各種問題以至于

后繼無力，而不好的企業文化更是會讓企業陷入惡性發展，甚至葬送企業。而，作為一個管理者，特別是對于在進行自主創業的管理者和新企業的管理者而言，在企業開創之初就引導塑造一種良性的企業文化是工作的重中之重，這為企業的后繼發展提供了精神上的保障。

最后，簡而言之，我認為，作為一個學習工商管理的學生，我們必須既有創新創業精神，同時學會做人的藝術，還要有扎實的專業功底，才能在激烈的社會競爭中取得屬于自己的一席之地。

第五篇：談談我對責任心的認識和感悟

談談我對責任心的認識和感悟

一直以來，都認為責任心是一個人非常可貴的品質，而對于職場上的我們，工作責任心也是非常重要和可貴的職業素質。

梁啟超先生曾說過：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。”在工作中，智慧和能力固然重要，而責任心更加的不可或缺。沒有責任心，一切能力和智慧，都失去載體，無從談起。只有具備了強烈的責任心，才能忠于職守，認真履行自己的崗位職責和工作義務；只有具備了強烈的責任心，才能愛崗敬業、精益求精，將工作完成的盡善盡美；只有具備了強烈的責任心，才能充分發揮主觀能動性，想法設法解決工作中的難題和困難；也只有具備了強烈的責任心，才能不墨守陳規，而是開拓進取、用于創新。

既有能力又有責任感的人，是每一個企業都渴求的理想人才?，F實情況表明，企業往往不愿重用一個能力很強但缺乏責任心的人，而更愿意信任一個即使能力一般但有較強責任感的人，因為這種員工是值得公司信賴和培養的。曾聽說過這樣的故事：有個人到一家公司應聘，經過交談，老板覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意，他留下了這個人。事后，這位老板說：“我知道在業務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。”

一個有責任心的員工，不僅看到本職工作以內的事情，也會關心和關注身邊那些看似事不關己卻和企業息息相關的”小事”。比如主動維護企業的品牌和形象，比如給企業的經營提出合理化建議，甚至隨手撿起走廊上的紙屑、關閉衛生間流著水的水龍頭……有一次，我陪一個領導從工地外圍的防護架下走，走著走著突然發現領導落在后面了，我回頭看，卻發現那個領導正在撿起散落在地上的“禁止攀爬”的警示牌，工整的放在圍擋邊。那個牌子本來是用鐵絲綁在防護架的鋼管上的，可能時間長了或者是被路人弄斷鐵絲脫落到地上了。我剛剛走過去的時候，也看到了，但是想著自己反正也沒有工具把它再固定上，于是就當沒看見走過去了。我的臉有些發燙，心也似乎被什么東西觸動了一下。我在為自己感到羞愧的同時，也深

深的認識到：我們集團成立二十年以來取得的飛速發展正是因為有許許多多這樣具有強烈的責任心的干部職工，而怎樣培育和強化員工的責任心，使“企業榮辱興衰，人人有責”的意識深入人心，為集團今后發展不斷提供源動力，也正是我們應該認真思考和研究的課題。