第一篇：素質拓展訓練心得

素質拓展訓練心得

11月19日，天氣晴朗，在公司的組織和帶領下，我們全體職員前往蚌埠南山兒童公園，進行為期一天的素質拓展訓練，此次活動得到了翰林院教育高層領導的高度重視，校長，以及各部門的主任都積極地參與了進來。

對于這次活動，我在參與的過程中感覺到自己學習和收獲到了許多東西，以下我把自己的心得和感受與所有的同仁們進行分享。

上午，熱身小游戲———桃花朵朵開

這個游戲主要是考驗我們的反應以及團隊協作能力，大家圍成一個圈，邊走便問，桃花桃花幾朵開，教練會回答桃花桃花朵朵開，如果教練回答桃花桃花（2 3 4 ·····）開，當教練說道對應的數字時，我們要立即湊成那個數字抱在一起，最后沒有組成相應數字抱在一起的人就要接受懲罰

第二篇：素質拓展訓練心得

作為一名大一新生，學生干部，我有幸參加了輔導員老師安排的綜合素質拓展訓練，受益匪淺，感受良多。

我喜歡這樣的集體活動，輕松歡愉富有意義。遠勝于那種競技類的比賽，充斥著緊張壓力，讓人透不過氣。雖然這次的訓練也是以小組比賽形勢展開，但是大家都懷揣著欣賞和借鑒的心情去享受過程，而非比拼輸贏的結果。我們始終堅信，不是競爭對手，而是合作伙伴。當男生們用自己的雙腳作為支點，讓女生踩著越過雷區的時候；當大家絞盡腦汁，共同編隊歌的時候；當大家真誠的評價每一位同學的時候；我被深深地感動了。我看到男生臉上透出的剛毅，團隊成員呈現新奇的花樣，每位同學身上散發出的真善美。那是我們的無私與奉獻，是團隊的齊心與合作，是英語學院10級的青春與激情。

同時，在這次活動中，也暴露出來10級學生干部的一些不足。作為學生會的干部，我們依舊很稚嫩。在考慮問題的全面性及組織活動的積極性上來看，我們欠缺的還有很多。未來的路是艱難的，我懂得。縱然現在的我們，算不上什么了不起的人，但是，有些風景只有在經歷過磨礪與歷練后才能看見。我們也許為了追逐那些閃閃發光的人而拼命努力，或許煩惱著，痛苦著，卻依舊成長著，生活著。

如果說要為這次活動尋求一個最好的意義，那一定是我們不滅的奮斗；是我們面對失敗與不能舍棄的生的希望；是我們英語學院10級每一位同學的愛。這是一種于萬千小愛匯聚一起的大愛。這種愛是恒久忍耐，又有恩慈；是不嫉妒，不自夸。不張狂，不求自己的益處，不計算人的惡，不喜歡不義，；凡是包容，凡是相信，凡是盼望。這種愛，是，永不止息。

第三篇：素質拓展訓練心得

管理學

素質拓展訓練心得

經過兩次的課外素質拓展訓練，我懂得了這次活動給予我們的經驗和意義,讓我們在合作中體驗快樂和刺激。

這項活動讓我們從心理和生理上接受雙重挑戰，克服自身困難，在團隊中發揮作用，貢獻自己的一份力量。首先，我們作了素質拓展訓練前的熱身，向別人分享自己的最喜歡的名言，說明它的含義及寓意及喜歡它的理由，并且重復前五名同學的名人名言及它的意義。我覺得這個小活動充分發揮我們的聽力和理解力，鍛煉我們的說話能力和語言溝通能力，讓我們明確自己的奮斗目標和人生信條，并且在生活中意識到這一點。在這個小活動中，確立自己的人生格言，每個人有不同的追求和夢想。

隨后，我們在老師的帶領下來到了操場，我們進行的項目有很多，我們開始分組，我們組一行12人拿來一塊紅布，開始思考我們的隊名，隊徽，口號，隊歌，我們各抒己見，最后在激烈的討論中以調侃同學為由，隊名最終決定為“Fly Tiger”，隊徽是一只飛翔的老虎，它承載著我們12人的希望和夢想，口號是“狹路相逢我們勝！”，最后的隊歌有點兒童化，“兩只老虎”，這正說明我們正年輕，夢想還在前方！我們在這塊紅布上自豪地寫下我們的名字，象征著我們是一個年輕有活力的群體，揮灑我們的人生。

激動人心的團隊活動開始了。團隊協作活動分別是“報數活動”，“不倒森林”，“無敵風火輪”。每一項活動都是那么令人活躍，給我印象最深的就是“不倒森林”和“無敵風火輪”。在“不倒森林”中，我們小心翼翼，集中注意力，屏住呼吸，眼睛死死盯住手中的空心管，迅速而又敏捷的接住前一個同學的管子，將自己的認真準確的投出，每個人為了自己最后的勝利小心翼翼著。還有就是“無敵風火輪”了，我們將二十張報紙鋪在地上，用膠帶粘貼在一起。由于那天的風真的很大，我們有合作也有分工，每個人負責自己的責任，將報紙裹成一個圈，而我們也開始參與這場令人興奮的活動中了，我們隨著口號進行著兩腳交叉向前挪動，挪動地很輕很小心，生怕弄壞腳下的報紙，但是我們還配合著前進，為了最后的勝利每個人都很緊張，腳步挪動的很一致，配合地很有節奏，一點一點地向前傳送自己手中的報紙，給對方互相留足夠的空間，使其能夠輕松地進行傳送報紙，過程很努力地進行著，在兩隊競爭對手的壓力下，我們沒有松懈。風依然越吹越大，但是我們緊握手中的報紙，使其不被風吹破和吹走。團結起來力量大，只要我們每個人認真對待，就會使我們的團隊變得更加強大！

從這次素質拓展訓練活動中，我們懂得了一個人要融入社會，必須練膽，使自己不膽怯，不氣餒，提升自己的口語能力和與人溝通的能力，認真對待每一次活動，提升自己的心理和生理素質。并且我們要發揮自己在一個團隊中的作用，為自己的集體出謀劃策，貢獻自己的力量。團隊的力量只有在每個隊員的微小力量聚合產生，團結就是力量，付出才有回報。為了更好地發揮自己的潛力，展現魅力，從現在開始鍛煉自己的身心健康，提高身心素質，把握美好未來！

第四篇：素質拓展訓練心得

素質拓展訓練心得

——東北師范大學附屬小學白雪

有這樣一句話：當別人把你當回事的時候，你千萬不要把自己當回事；當別人不把你當回事的時候，你千萬要把自己當回事。這句話告訴我們在別人相信你的時候，你要更加的仔細謹慎，把工作干好；當別人不相信你的時候，你要相信自己，努力去把工作干好。

為期四天的拓展訓練很快就結束了，通過這次訓練，我對這句話有了更深刻的理解，使我受益匪淺，終生難忘。以前我對“素質拓展訓練”并不是很清楚，通過這四天下來，我才明白原來這種訓練是一種考的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養團隊協作精神的運動。我們參加的訓練項目并不很多，但是正是這幾個小小的訓練項目，讓我體會到了團隊合作的重要性。

一、信任背摔---負起責任 信任他人

當我們每個隊員站在約1.4米的臺上時心情都非常忐忑不安,因為我們是在拿自己做賭注,每個人都自然而然的會擔心摔倒或有什么意外，在教練的嚴格指導如何做保護以及隊友一次次高亢的加油聲中，我們的隊友除了幾名腰不好的外都一個個的挑戰了自我。通過此次活動,我們體會到了：無論我們在什么樣的崗位我們都要全

力負起自己的職責，信任他人也被他人信任。

二、天翻地覆---勇于嘗試變不可能為可能

剛一看到約2平方米的毯子，要求我們所有人站上去后將毯子再完全翻轉過來，這簡直就是不可能完成的任務嘛，我們一群人都沒頭緒了，在很長一段時間我們都是在“考慮”怎樣才能站在毯子上而不是去“站上毯子去”，就這樣我們浪費了大量的時間，最終我們沒有完成這個游戲，很懊惱。在教練的指引下我們逐漸找到了思路，開始有了一些情晰的可能。這個游戲告訴我們：什么事沒有去實施，沒有盡全力時不要輕易說“不可能”，只要集思廣益勇于去嘗試看似“不可能”會變成“可能”。

三、盲人摸象---正確的溝通珍惜擁有的當我們失去視覺及語言功能時，怎樣才能完成一項任務呢？在正常人的世界里，這是極其痛苦的事情，必然手足無措。這個游戲告訴我們要珍惜我們當下擁有的，即便在我們失去語言和視覺時，不要自暴自棄，不要忘記肢體語言一樣可以表達我們的內心想法，一樣可以和別人溝通去完成“難辦”的事。

四、模擬電網---團隊協作的重要性人內心的潛能的巨大

模擬電網游戲在我們這個團隊進行的如此艱辛，如此感動，是讓我最不能忘記的一項活動。由于不太認真的態度，讓我們在游戲的開始就失去了很多機會，在教練嚴厲的處罰中我們才知道只有認真對待才可能完成這項活動，在一次次的努力下我們大部分的隊友都穿越電網到達了目的地，可是剩余包括我、劉總、牛俊霞在內的6人依然在電網這邊。為了營救我們，對面的隊友自告奮勇的出來了2男2女接受挑戰---救一人至少做60個俯臥撐（更有甚者做140個），看著他們一次次艱難的俯下撐起，聽著他們一聲聲“孫香玲，我們要救你，我們不會放棄你”的誓言，那一刻我真的進入到了那個場景，心情很沉重，面前的網格不再是線編織的，它就是一根根電線纏成的，我們小心翼翼的將每一個復活的隊員安全的送到對岸。在營救劉總的那一刻，讓我體會到什么是人的潛能，三個女生只有牛俊霞個還可以，如果不是把“電網”真的當電網，她們怎么可能將他抬起送過電網？也就在那一刻我們真的是全力協作，只要劉總的身體過來一點點我們就是全力想要把他拉過來，以此來減輕對面三位的負擔，成功的那一刻我們發自內心的鼓掌……

疾風知勁草，烈火見真金。炎炎烈日磨滅不了我們團結的精神，重重困難拖不跨我們前進的步伐。四天的素質拓展訓練，我們團結在一起，互相協作，共同克服了一個又一個的困難，在這期間，使我深深的懂得了什么叫：團結就是力

量。我也為我能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，在此，我相信，在附小這個大家庭中工作，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，面臨怎樣的挑戰，我們都能夠手牽著手共同去克服，共同去挑戰。因為我堅信：團結能夠戰勝一切，我們的未來更輝煌。

第五篇：素質拓展訓練心得

素質拓展訓練心得

我上學的時候沒趕上拓展訓練，挺遺憾的，對那些參加的同學挺羨慕的，這次有這么一個機會去了素質教育實踐基地，雖然是以老師的身份，帶領學生去的，但我的心里也是很興奮的。

在這次的訓練中，我也和學生們一樣，帶著好奇心，高興地上了每一節課。在這些項目中，我感受最深刻的有地震模擬、穿越電網、信任背摔、交通安全，在這些項目中，團隊協作、信任溝通、相互配合、珍愛生命等，這些精神無一不被巧妙的詮釋出來。

一、面對災難，加強自救能力

地震模擬，是我上的第一節課，在觀看關于5、12汶川地震的影片時，我的心靈受到了巨大的震撼，在災難面前，生命是如此的脆弱。在房屋倒塌的那一刻，只有幾秒鐘的時間，生命就不復存在。在那些承受災難的人面前，我們的幫助那么的微不足道，我們除了惋惜，安慰，其他的都無能為力。所以，在災難面前，我們要加強自救能力，使自己盡量少受到傷害。影片結束后，學生在老師的指導下進入地震模擬小屋，我們也跟著進入小屋，感受了地動山搖的那么2分鐘。面對災難我們只能冷靜，迅速地做出判斷來自救。

二、團隊協作，共同完成任務

穿越電網，是一項綜合訓練，每個小組要分析自己小組成員的特點，先對任務進行計劃，在團隊合作，共同完成任務，在任務進行時，禁止觸碰網線，否則小組成員集體受罰。每個小組有八個人，網子第一層有五個孔，所以只能鉆過去五人，同學們采取的策略，都是結合每個隊員的身體特點，選擇網孔，先鉆過去兩人，再抬著送過去兩人，最后三人再依次鉆過去，整個過程在其他同學的幫助下。在這項活動中，我看到了同學們的合作，同學們的信任，以及對同學的愛護。

三、信任溝通、學會信任別人

信任背摔，這項活動一直是我所向往的，在這節課上，同學們先學習了背摔者動作和保護者動作，經過多次練習，開始進行背摔。授課的老師說，保護者的力量很強大，足以接住成年人，我和常老師也體驗了一把信任背摔。我們對自己班的學生絕對信任，往下摔的有一刻鐘我很害怕，但我知道，如果因為害怕而動作不標準，同學們更接不到了。同學們成功接到我們的那一刻，場地上響起了雷鳴般的掌聲。在突發事件發生之時，我們可以運用保護者動作去化解危難的發生，這對學生也是愛的教育，學會用正確的方法樂于助人。

四、珍愛生命、帶著安全上路

在當今社會，街道越來越密，車輛越來越多，交通安全就成為一個很重要的問題。同學們都喜歡交通安全這位老師，幽默風趣，上課時面帶笑容。我們首先觀看了影片——20起交通事件發生的瞬間，在觀看時，我的心靈受到了深深地震撼，同學們也感受頗多，在感受發言時，同學們說到了，珍惜生命，注意安全，有的同學甚至說到了，我長大了不開車，有的同學說要告訴爸爸媽媽，讓他們上路時注意安全。我想這節課對學生以后，甚至一生都是有所影響的。在回來的路上，同學們都在注意紅綠燈，有的同學甚至討論著左右轉彎，沒有一個人吵著要超車了，這就是在生活中的點滴進步。在當今教育改革中，素質教育是一大創新，學生在玩中學知識，在生活中學知識，使他們既對此感興趣，又能從中學到有用的東西。這次素質拓展訓練讓我感受頗深，我都學到了在校園里不能學到的東西，親身體驗了只有理論里才有的東西，何況是只在課本中學理論，好奇心又重的孩子。希望像如此的教育活動等夠積極的開展，并且越辦越好，讓我們看到符合當今社會的新的教育形式。