第一篇：輪崗體會

輪崗體會

今年7月初我有幸能進入扶綏海螺就職，并根據公司安排在進廠的前7周進行輪崗學習，這有益于讓我們這些新進員工對公司的整個生產流程有足夠的了解，讓我們在正式上崗后能跟快的上手，并且在輪崗期間可以提前與老員工熟悉起來，在以后的工作上相互之間也能更好的相處與合作。

輪崗的順序是：礦山分廠—制造分廠—水泥分廠—質控處。每一處我們將會在那學習一周。而這一周結束也就意味著我們的輪崗學習也到了尾聲，通過這次輪崗學習，我學到了很多，特別是對整個水泥生產的過程有了深入的了解。

7月12號星期一，我們正式開始了我們的輪崗旅程，第一站是礦山分廠。到了礦山經過一番了解后我才知道，原來開采礦石并不是把石頭炸下來再運回來就行了的，里面還有很多的細節和學問。比如，礦山開采礦石就分為幾個步驟：鉆孔—爆破—鏟裝—運送—破碎—輸送六個環節。而且公司對爆破所用的炸藥有著嚴格的要求和監督。還有就是實行層層往上開采的形式，而不是想炸哪就炸哪的胡亂開采。在學習和勞動中不知不覺就在礦山學習了一周時間，學到了很多也認識了一些前輩。

制造分廠，是主要負責把原料制備成孰料的分廠。它分為原料工段和燒成工段。輪崗期間，我們經常跟著前輩們打打下手，從實踐中學到很多有用的知識。如，在原料工段必須控制好原料的堆取和配比工作，而燒成工段就必須控制好燒成孰料過程中的工藝技術參數。相對來說在燒成工段作業比較累，經常要對設備進行維修檢查，而且有些地方溫度還比較高。可是說在制造分廠算是輪崗過程中最累的一環吧。不過付出總會有回報，最累卻也學到的最多。

通過前兩周的輪崗學習，我們也已經知道在輪崗過程中應該學些什么、怎么學才容易學得好。所以在以后三周的輪崗中，我們比以前更主動了，問的問題也多了，不過被我們問到的前輩不僅不覺得麻煩反而很認真的給我們講解了我們不懂的地方。這也讓我們認識到在公司里，就算是一個很普通的員工都具備著非常扎實的功底，這些都是從實踐中慢慢學習積累才能具備的。而隨著我們隊輪崗工作的認識越來越深入，我們的實際動手能力也在增強。在最后一周的輪崗學習中，我們來到了質控處，通過我們認真的學識和前輩們指導，我們也真正的能幫得上忙了，通過親身實踐來學習，讓我學的更快更多。

當人認真起來時，時間總是過得很快，短短7周的輪崗學習階段就這么過去了，從開始的覺得累到后面的覺得好再到現在的懷念，整個輪崗過程我的感覺就是這么樣。

2010年8月22日 蘭雄成

第二篇：輪崗體會

輪崗體會

2003年10月，響應縣委縣政府輪崗創業的號召,主動報名參與這一活動，經組織批準于2003年10月12日正式開始脫離單位的工作，到吉林天力泰藥業有限公司工作，到現在已經有一年多的時間，現將這一階段的工作、學習情況向領導和組織做以匯報。

在藥業的工作中首先以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，注意自己的一言一行，因為自己的所作所為不僅僅代表個人，更代表了一名農業工作者的形象，所以對自己處處嚴格要求。及時向農業局領導匯報思想，取得領導的支持與指導。我從一個多年來從事農業工作的干部輪崗到制藥企業來，無論從企業管理到藥業的生產和技術工作都是一竅不通，要做好工作就必須從頭學起，只有這樣才能不辜負縣委、縣政府的期望。自己從思想上有了充分的認識后，自2003年10月至現在自已自學了藥事管理、藥品生產的法律、法規、政策及GMP認證培訓教材等基本知識，基本上對藥業企業的藥事管理、藥品生產的法律、法規、政策有了大概膚淺的了解，為做好工作提供了知識上的保障。

到吉林天力泰藥業有限公司工作后，正趕上公司GMP認證和老廠異地GMP改造，工作非常繁雜，沒有休息日，經常加班加點編寫軟件材料,總之在這一年多來自己盡心盡職地完成了本職工作，受到企業老總和全體員工的充充分肯定。1

在縣委、縣政府的大力支持下，在縣各職能部門和公司全體員工的共同努力下，吉林天力泰藥業有限公司于2004年6月12日通過了國家的GMP認證，為企業進一步發展奠定了基礎。

企業通過了國家的GMP認證只是企業發展的一個新的起點，隨后公司的生產經營，就需要公司領導的正確決策與員工的艱苦創業，自己在企業中努力當好領導的助手與參謀，為企業的發展獻計獻策，公司發展的初期面臨著各種各樣的困難與問題，做為公司辦公室主動想方法，去克服困難解決問題，為公司節約每一分錢。

在完成本職工作的同時自己注意政治理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、學習鄧小平有中國特色的社會主義理論、學習江澤民“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，刻苦學習業務知識，結合制藥企業的實際研究市場經濟條件下出現的新問題，用理論武裝自己的頭腦。

在工作上注意向老同志學習，學習他們敬業愛廠的優良作風；注意向工人同志學習，學習他們任勞任怨的工作態度與誠實樸素的優秀品德。注意搞好同志之間的團結，在生活上相互關心，積極組織與參加單位的各項活動，不計較個人得失。

通過一年的輪崗創業，使個人在企業中得到了鍛煉，在思想上更加成熟了，回到機關工作后一定更好的工作，履行

好自己的職責，為經濟建設保駕護航。

以上是自己一年多來輪崗創業的工作總結，有不當之處請多多指正。

第三篇：護士長輪崗體會

尊敬的程院長、李主任、趙主任，親愛的護士姐妹們，大家下午好！很榮幸，能有機會與大家一起分享我的護士長輪轉體會，我的心得題目是：

接受 改變

4月21日，當我接到院領導通知：本周內與普外科劉福亮護士長進行輪崗交換、盡快完成交接工作，爭取早日就位。我的心里忐忑不安、瞻前顧后、壓力重重！說實話，我在內科工作了10多年，普外科的護理管理讓我有些無所適從，徹夜失眠.......怎么辦?既來之，則安之，護士長是什么？就是中心醫院的一塊磚，哪里需要，哪里搬!既然組織把自己放到那里，就在那兒老老實實當好“醫院”這個機器上的螺絲釘，以自己的實際行動和人格力量，當好推進我院發展的加強柱石吧。于是我不斷調整自己，趕快“變態“--改變心態，盡快進入新的角色。在程院長、李主任、趙主任的關心、支持下，我和劉福亮護士長順利完成交接工作，于4月24日正式到普外科開始新的征程。

在其位，就要謀其政。接下來，我開始著手以下工作：

一、首先，我積極向院領導及護理部請示：對我未來工作的計劃安排，便于認真貫徹落實醫院的路線、方針、政策，自覺服從醫院及護理部的領導。接下來虛心向科主任請教學習，找準自己位置，當好科主任助手，坐下來與普外科醫生、護士真誠溝通，協調，了解他們的需求，爭取站在全科的高度開展工作，努力打造和諧團結的戰斗團隊！

二、整理改造普外科環境。4月25、26日，是周末，我放棄雙休，帶著家屬，整理了普外科工作人員區域，買來勵志字畫和普外科專科掛圖掛于學習室，買來餐桌、凳子方便值班人員進餐，栽種花草于窗臺上，讓全科醫護人員能感受到普外科的溫馨、優雅。清理病區環境，使病房更加整潔、護士站更加溫馨、庫房簡潔明了。

三、加強護士制度與職責教育。組織全科護士學習《護理工作中的法律法規》、《靜脈治療護理技術操作規范》、落實各項規章制度，讓護士知法懂法，依法律辦事，按規范操作。

四、召開全科護士會，重新調整普外科質控小組成員，將法律法規、思想品德、優質護理、護理業務學習、護理質量與安全，病區管理分擔到每個人肩上，讓人人參與管理。對小組成員進行了“護理質量檢查標準”的學習、培訓、修訂了《普外科護理工作手冊》，相繼開展各項護理質控活動，嚴格把控護理質量。

五、培養護士服務理念，推行3S服務：微笑、起立、凝視。我堅持每

日發放清單，深入病房征求病人意見與建議，不斷改進優質護理服務水平。

六、培養護士節能降耗意識。帶領護士清理物資、管好水電、收撿病房多余凳子、減少開支。

七、組織創收。我整理了普外科收費明細，用活用足收費政策，爭取不出現漏收費、少收費現象。同時配合科主任以及醫生收治病人，積極創收。

八、抓團隊建設。對全科護士進行集中問卷調查，個別談話，施行彈性排班，修改績效考核方案。于5月10日組織了一次河邊燒烤。增加了團隊凝聚力。

九、作好各部門協調工作。閑暇之余，我盡量征集各部門對普外科工作的意見以及建議，便于我們不斷整改、努力提升。

十、在抓好日常管理工作的同時，我分別到胸外科、骨科向張昌平護士長、葉健護士長請教、學習先進的管理理念和管理方法，以提高自己的管理能力和執行力。

時光如流水，轉眼我到普外科已一月有余，勉之期不止、多獲由力耘。我的努力得到了科主任、醫護人員的肯定。靜下心來思索，護士長輪崗給我的感受就是：

一、輪崗后更新了護士長的管理模式，挖掘了自身潛能。

護士長在一個科室時間久了，容易陷入慣性思維，形成固定的管理模式，崗位輪換后，給護士長帶來了壓力和緊迫感。

面對新的環境產生新的工作壓力，激發護士長的工作熱情和自身潛能，促使我更多地去學習、去思考、去發現問題，從而改進工作方法，提高了護士長管理能力以及管理水平。一月以來，我絲毫不敢懈怠，放棄了節假日休息。白天抓管理，晚上學習《外科學》《普外科常見疾病手術的圍術期護理》《外科，《外科營養支持護理》等知識，努力突破自己、完善自己。

二、增強了優勢互補的作用

通過這次輪崗、我和劉福亮護士長進行物資、人員交接，我們進行了真誠溝通，我認識到了自己身上的不足，我沉下心來借鑒、學習她在管理上的亮點、經驗，從而取長補短。感謝劉福亮護士長在這次交接過程中給我的良好溝通和大力支持。

三、提升了護士長的大局意識和換位思考能力。

由于各科病種的不同、工作性質差異，輪崗增加了護士長對其他科室的體驗，促進相互理解和支持。以往，我在中醫科工作，認為中醫科遠離本部，承擔較大風險、承受了許多實際困難，需要領導關心、扶持，現在到了普外科，了解到普外科工作量大，晚上急診量較多，醫務人員承擔風險較大，同樣很辛苦。以后處理問題我會注重整體全局的方法。中醫科為我的成長提供了平臺，在建設普外科的同時，我會繼續關注中醫科發展的。

我在普外科的工作才剛剛開始，我所干的也是在座的護士長們每天都在默默奉獻的部分寫照，下一步工作打算：

1、繼續加強普外科專科如：腹外疝、腸道疾病、下肢靜脈曲張護理等知識的學習，努力提高專業技能。

2、進一步加大科室護理質量檢查力度、管理力度，狠抓基礎護理、護患溝通、健康宣教等工作，促進護患關系。

3、強化制度落實，消除安全隱患，安全工作常抓不懈，加強核心制度的學習和落實，以杜絕護理不良事件的發生。

4、在做好常規臨床護理工作的同時，帶領普外科護理團隊專研專科護理知識、開展護理科研、撰寫護理論文。

5、爭取開展直腸癌術后造瘺病人的循證護理工作。我堅信，有院長、護理部的正確領導，有各個兄弟姊妹科室的大力支持，有全科醫護人員齊心協力，我們一定能完成各項工作，為醫院的繁榮發揮積極的作用！

第四篇：輪崗交流工作的感悟和體會

輪崗交流工作的感悟和體會

建新路小學

魏菊萍

沐浴著春風，我懷著好奇與激動的心情，踏入了輪崗交流的學校---東壩小學。映入眼簾的是寬敞整潔，綠樹成蔭，布局優美的校園和傾注了領導老師心血，布置一新，猶如花園的教學大樓。(正值周一)聽著石校長自信樸實，有理有據的周總結和新一周值周領導實實在在的周安排，讓我耳目一新，刮目相看。原先的猜想全部成泡影。說實在的,從事教育近三十，突然離開熟悉的學校，來到一個全然陌生的環境，心中的彷徨，壓力不言而喻，但經過短短一周的學習，使我感受頗多。

一.農村小學工作老師雖忙綠辛苦卻不失陽光。

來的這幾天，只見領導和老師都匆匆忙忙，似乎每個人都有忙不完的事。從早上六點半起床開始，他們時刻跟著學生，陪學生吃早點，中餐，晚餐，和學生一起做衛生，做課間操，低年級班主任要陪著學生上廁所，領著學生一周洗一次澡，組織學生的學習和活動；高年級老師和學生一起植樹，種試驗田。老師們一有空就忙著布置教室和分管的少年宮活動室。晚自習一刻也不敢放松，生怕學生出半點差錯，直到九點半把學生送進寢室，還要看著學生洗臉刷牙，看學生安全睡下，一天的工作才結束。但他們臉上洋溢著熱情，充滿陽光，看不到神情的疲憊，聽不到言語的無奈，動作有絲毫的懈怠。

2.農村學生的乖巧質樸可愛更富有人情味。

農村孩子沒有城市孩子好動張揚，但他們乖巧質樸可愛。每每走進一間教室，看到孩子們一個個背著小手，整整齊齊坐著等待老師來上課，我就有說不出的激動和幸福。望著他們那渴求，純真的眼神，就有一種說不出的動力，一定要使出渾身解數，讓農村的孩子也能享受到城市孩子一樣的知識營養，給他們帶去新的知識，不一樣的東西，讓孩子們感受到更多的快樂和希望。上完公開課后，看見孩子們圍上來摸摸這看看那，問長問短，甚至天真地認為:我以后就是他們的數學老師，就被他們的可愛深深感染。覺得作為農村孩子的老師雖辛苦卻幸福。

3.學校的人文情懷和老師的工作熱情讓我難忘。

這里的校園環境優美，人文氣氛濃厚，面面墻都張口說話，處處散發著濃郁清新的育人氛圍。這里的領導理念超新，以身作則，事事親力親為；這里的老師個個都是“多面手”，很多老師一兼多職，除每天上四，五節課外，還要兼任班主任，少年宮的輔導員，寢室服務員，衛生員等工作。但他們的臉上的笑容是多彩的。一有空籃球場上，排球場上，乒乓球臺旁就能看到老師們生龍活虎的身影和學生們陣陣喝彩聲。這種樂觀向上的精神真值得我們學習。

四、應該慶幸自己工作在城郊小學，最起碼生活方便。要生在福中知福，惜福，懂得珍惜，學會回報。再不該有任何抱怨，怠慢，要知足常樂。

五、小學教師應該有多面手的能力，什么事都回些，什么活動都能行，也許你的一點會，一些能會成就一大批能人行家。教師必須有活到老學到老，干一行專一行的境界，天天都要更新自己的思維知識。只有不斷學習，再學習。努力把自己不會的學會，這樣才不會誤人子弟，誤國誤民。

此次輪崗交流，使我開闊了眼見，開拓了思維，變壓力為動力，認識又有了提升。新的工作環境也豐富了我的教育經歷，使我能夠重新審視我所從事的職業，這對我來說，也是一次難忘的經歷。嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生實施課堂教學，在這個群體中互相切磋、互通有無，體驗辛苦的工作中所擁有的樂趣，這本身就是一種幸福！

第五篇：輪崗材料

醫院崗位交流制度

為進一步落實市紀委《關于規范醫療衛生領域藥品器械設備采購及重大項目建設工作的檢查建議書》的通知，推進醫院的建設與健康發展，根據中央、省市縣紀檢監察相關要求，結合醫院實際，制定重點崗位、重點人員輪崗制度，從源頭上預防職務犯罪，具體實施辦法如下。

一、輪崗交流的崗位

1、人事、財務、總務、基建、藥劑、設備、信息等重點部門負責人。

2、總務科、設備科、基建科、藥劑科采購員及倉庫采購員。

3、財務科會計、出納，單列核算科室（項目）的財務人員。

4、其他關鍵崗位。

二、輪崗交流期限

1、在同一個重點崗位連續工作滿5年的科室主要負責人，原則上都要進行輪崗。

2、非科室負責人崗位輪崗期限為6年，采購人員等關鍵崗位每2年輪換崗位。

3、經醫院考核、民主測評滿意度高，無違規違紀行為且崗位人員輪轉有困難者，經院長辦公會議研究，根據實際情況需要可以適當延長或縮短輪崗年限，適時地進行輪崗交流。

三、輪崗交流原則

1、輪崗交流根據醫院干部任免制度和程序，由醫院院長辦公會集體會議研究決定。

2、輪崗必須堅持量才適用，效能優先，擇優上崗和個人服從組織的原則。

3、關鍵崗位人員輪崗由所屬科室提出申請意見，并報醫院主管部門或領導，最后由醫院研究決定。

4、發現重點崗位、重點人員存在問題和隱患的，應及時整改、調查處理。

5、輪崗交流人員按要求做好交接工作，紀委、人事等職能部門負責監督落實。

四、輪崗交流的要求

1、醫院要高度重視輪崗交流工作，科室領導要親自負責，達到輪崗交流年限的，必須在半年內完成輪崗交流。

2、醫院紀檢、監察室要加強監督檢查，對不認真執行輪崗交流制度的要追究相關責任。

3、對不服從輪崗安排的員工，給予批評教育直至待崗處理。

五、輪崗程序

1、由紀委、人事科提出重點崗位重點人員的輪崗時間。

2、院長辦公會議確定需要輪崗的人員。

3、紀委、人事科負責督促落實人員到位情況。

4、相關職能部門負責輪崗后的培訓和工作交接。

本制度由醫院紀委、人事科負責解釋，自公布之日起施行。