第一篇：英語學習心得體會四

英語學習心得體會四：英語學習心得（849字）

我談一談英語學習的心得，希望對學弟學妹們有所幫助。

首先必須要說明的一點是，學英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實是我學習英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡，其實學習需要的只是簡單的道理，比如說上課要認真聽講，有問題要及時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯的成績。

應該說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的是高考前的復習。大家都知道，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還可以通過多看多背來記憶，那在時間相對緊張的高三復習階段，再靠多花時間是很不現實的。所以必須要靠科學的方法來記憶。我的建議是每天晚自習時將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語內容認真看一看。我認為這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自己的學習方法，但不同的方法必定蘊含相似的道理。說到學習方法，有一點需要同學們注意，到了高三最后時候，自己的學習可能會受他人影響，特別是當自己成績沒有明顯提高時，會受到那些學習效果比較好的同學的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，必須要堅持自己的方法，即使有改進，也必須在原有的學習方法基礎上改進，切不可傷筋動骨地另搞一套。

老師經常跟我們說要堅持每天的閱讀訓練，這一點很重要。一是可以讓自己習慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度；二是可以積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫助的。比如說單選、完形，總會碰到自己不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。

最后一點，就是考試時的狀態。比起其他學科，英語考試時的狀態顯得更加重要。我的經驗是考試時保持心靜如水的狀態，特別是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。

以上就是我對英語學習的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學習方法還需要大家自己去思考，去感悟。

第二篇：學習四風心得體會

反四風、堅持八項規定

按照黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，自己認真學習了總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育和黨的基本理論再武裝。加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡

黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊迫性，體現了從嚴治黨、執政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質的需要；是發揚黨的優良傳統，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要；是團結帶領全國人民按照十八大的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特色社會主義偉大事業的需要。正如總書記指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題，??打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”因此，我們一定要把思想和行動統一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結合主觀世界的改造，聯系崗位的職責任務，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題。當前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這“四風”是黨內脫離群眾問題的集中表現。“四風”繼續蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決“四風”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務，可以說號脈很準，對癥下藥，切中要害。盡管“四風”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認識，克服“與己無關”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領導干部，更應該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養。總之，開展教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

2015-5-26

第三篇：英語學習心得體會

英語學習心得體會

英語學習心得體會1

這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發生在昨天一樣。

通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。

對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發學生學習。

另外，另一種值得一提的教學安排就是英語PPT展示。對于英語的PPT展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。

但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊QQ，發郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。

就我個人的情況來說，通過每周一次的英語PPT，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發展完善。

英語學習心得體會2

興趣是最好的老師。只有想辦法使英語學習變得不那么枯燥，我們才能保持對英語學習的興趣和熱情，堅持學習英語。我對英語學習的熱情主要由以下幾個方面而來。首先，明白英語學習的意義不僅僅在于應付考試。我并不把英語僅僅當做一個學科來看待，也不認為英語學習就是為了試卷上的分數。英語是一種語言，從小的方面說，它可以成為我們開闊眼界、豐富生活、提升自我和思想交流的工具；從大的方面說，它可以是我們與國際接軌、推動國家經濟文化發展、進行國際交流的橋梁。這樣一想，我對英語學習就多了一份興趣，多了一份熱情。

其次，追英美劇大大激發了我對英語學習的興趣，也提升了我的英文水平。記得高三時我每天下午放學后都會擠出時間看上一集美劇，周末看一集英劇，這樣我既得到了放松，又保持了對英語的熟悉感。但是看電視劇時一定要強迫自己看英文字幕，逐字逐句地跟著對白的速度，遇見自己覺得有用的新單詞和精彩對白就記下來，有空的時候就翻翻看，重溫一下。這樣堅持下來詞匯量能擴大，發音能得到改善，語言表達也會更加地道。

除此之外，英文報紙、雜志、小說以及我喜歡的明星的訪談也為我的英語學習過程增添了樂趣。我最喜歡這些英語報刊里娛樂八卦和星座的部分。每次拿到報紙后會先迫不及待地看完這兩個部分再沉下心來看比較嚴肅正經的話題。至于雜志，我最喜歡看電影和音樂介紹，如果能碰到自己喜歡的明星的介紹就再好不過了。這些看似不那么學術不那么嚴肅甚至有些膚淺的東西確確實實增加了我對英語學習的興趣。

在語言學習中，積累是十分重要的。我有許多個便于攜帶的英語積累本。我碰到新的我認為有用的單詞后，會查字典了解它的所有用法并將其不同的意思和例句記錄下來，有空的時候或是復習時會翻看。碰到我喜歡的句子，我也會記錄下來，并在不停地翻看中加深記憶，這樣在寫作文時句子就自然而然地出現，而且能成為文章的亮點，提高作文分數。在每次考試結束后，我會將因知識盲點或冷點而做錯的題記下來，不是記題目，而是記錄并再次復習這一知識點，以及其它與之相類似或是容易混淆的內容。

我曾做過大量的句子翻譯，先是某一類的翻譯，后來是混合著做。背過一陣子翻譯過的句子，后來偷懶就只背句型。但這種做法還是挺有效的，尤其是在我閱讀和寫作時，既能更容易地理解作者的意思，也能更順暢地表達自己的想法。

關于寫作，還有一點我覺得一定要提，那就是英語作文跟語文作文一樣，不能只有套話技巧沒有真實情感，不能只有華麗卻空洞的辭藻卻沒有思想和靈魂。我看過太多太多堆砌著各種所謂“高級句子”卻沒有深刻觀點甚至真實想法的作文，猛一眼看去，文

章里連接詞、過渡句一個接一個，各類“高級句式”數不勝數，但仔細一看就會發現文章不但觀點膚淺沒有新意不夠獨特，而且前言不搭后語，思想混亂毫無邏輯可言，這樣的作文甚至會出現在范文當中，讓人哭笑不得。所以我寫作文的時候會盡量少用湊字數且無意義的套話，不管句式簡單還是高級，能流暢、自然、清晰、準確地表達我的思想及情緒并且能感染到讀者的，對于我來說，就是最好的句式。當然，適當地用兩三個“高級句式”博閱卷老師的眼球也是一種可取的得高分的策略，但不能通篇都是，就像豬肉，肥而不膩的才好吃。

至于閱讀，在掌握了一定的語法知識之后，就是多看。我不主張多做閱讀題。因為閱讀的目的首先在于了解知識，訓練理解能力，而不是把文章下面的題目都做對。面對每篇文章，你都要細細地研讀，弄懂每一句話的意思，吸引你的句式或是觀點可以記錄下來，寫作文時用得著。當然，在這之后，可以順便做幾道題練練手感，找找出題的規律。在見過各種又長又復雜的句子之后，閱讀時信心倍增，就不會帶有恐懼感或是煩躁的情緒了，讀懂了文章，題目自然就做對了。

除了這些積累，還有關于介詞的積累和歸類。在我的筆記中，介詞會被特別圈出，復習時會一背再背，某一介詞的固定搭配我會一起背，某些詞的特殊用法我也會特別注意，不能讓自己在細節上丟分。

英語學習心得體會3

英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個大學生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見 英語已經成為各個公司衡量一個人的素質高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學習中可能經常會犯的一些錯誤。必須給予注意，否則事倍功半。

第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和 精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了 10 多種關于自學和考試的刊 物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經常重復（復習）已學過的內容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了 才會形成一種不假思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復 學習，持之以恒。

第四，不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽 不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎，學英語要有一定的詞匯基礎，沒有一定的詞匯基礎，你看再多的東西，聽再多的 磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產生厭惡感，要是達到這種程度你也 就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的大學生估計有 99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”，不會有像背詞 典那樣一邊學習一邊忘記的現象，有了詞匯基礎我感覺學習英語輕松了很多。

第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到 好的學習效果。

英語學習心得體會4

我談一談英語學習的心得，期望對學弟學妹們有所幫忙。

首先務必要說明的一點是，學英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實是我學習英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡，其實學習需要的只是簡單的道理，比如說上課要認真聽講，有問題要及時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，必須能取得不錯的成績。

就應說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的是高考前的復習。大家都明白，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還能夠透過多看多背來記憶，那在時光相對緊張的高三復習階段，再靠多花時光是很不現實的。所以務必要靠科學的方法來記憶。我的推薦是每一天晚自習時將這天記的筆記或講義看一遍，個性是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語資料認真看一看。我認為這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自我的學習方法，但不一樣的方法必定蘊含相似的道理。說到學習方法，有一點需要同學們注意，到了高三最后時候，自我的學習可能會受他人影響，個性是當自我成績沒有明顯提高時，會受到那些學習效果比較好的同學的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，務必要堅持自我的方法，即使有改善，也務必在原有的學習方法基礎上改善，切不可傷筋動骨地另搞一套。

老師經常跟我們說要堅持每一天的'閱讀訓練，這一點很重要。一是能夠讓自我習慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度；二是能夠積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫忙的。比如說單選、完形，總會碰到自我不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。

最后一點，就是考試時的狀態。比起其他學科，英語考試時的狀態顯得更加重要。我的經驗是考試時持續心靜如水的狀態，個性是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。

以上就是我對英語學習的一些想法，一家之言而已。真正適合自我的學習方法還需要大家自我去思考，去感悟。

英語學習心得體會5

英語是大家十分重視的一門學科、在中學階段打下一個好的英語基礎是我們的共同心愿、怎樣才能學好英語呢？我們老師常說：“要埋頭拉車，還要抬頭看路、”以下算是我在老師同學的幫忙下摸出的一些路吧，寫出來供大家參考。

古人說：“兩軍相逢勇者勝、”強調了良好的心理素質對效果產生的重大影響，與現代心理學的看法不謀而合、你會發現，大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學習效果卻很懸殊、這個“落差”往往是心理素質的差異造成的。怎樣調整自我的心理狀態呢？

首先，要對外語持續長時光穩定而用心的態度、這能夠歸結為“恒心”兩個字、有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預定目標順利攻克、其次，還需要必須的自律潛力、該復習時不復習，遺忘規律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補漏時不補漏，漏洞就會不斷積累擴大、所以，需要有自律潛力，約束自我按科學原則去運轉、２、看寫讀聽背多管齊下效率高

一般來說，大家學英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底、這些方法，雖然都有必須的作用，但記憶科學透過超多實驗，無可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象、學外語尤其需要多種感官的綜合運用、否則，搞不好學成“殘疾外語”眼能看口不能說的“啞巴外語”。

３、“活”單詞與“死”單詞

經常聽說某某發下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，以為這樣能夠一勞永逸地解決單詞量問題、不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了、背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團亂麻、因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西格外難以留下印象、著名的心理學家艾賓浩斯曾拿自我做過比較試驗，結果，記住13個有好處的音節，只需要9遍，而記住18個無好處的音節，卻用掉了80遍、不僅僅如此，孤立地背“死”單詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法、因此，即使記住了一部分“死”詞，它們也多屬“殘障人士”罷了、如何使單詞“起死回生”呢？我的辦法是――背課文！課文不局限于教科書，也能夠是講演稿，新聞評論，散文．．．．．．總之，就是能把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章、在超多的整段的背誦中，多次的重復不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了、實際上，這種“深入骨髓”就構成了學語言最重要的“語感”！

４、復習間隔合理，能夠省時高效

英語是一門記憶量很大的學科，有效的記憶就成了一個關鍵、著名科學家茅以升先生，是個記憶力超群的人、人們問到他的記憶秘訣，他回答是：重復！重復！再重復！重復被人們稱之為學習之母、不重復，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒“殘羹剩飯”、心理學家發現：兩次復習的時光間隔至少應大于30分鐘，但又應小于16小時、因為，在已經記清了一批單詞的狀況下，如果在30分鐘內就開始復習，不僅僅不能提高記憶效果，反而會對大腦鞏固原有記憶資料的生理過程構成干擾，是弊大于利；而16小時以后再復習，被遺忘的單詞就比較多，白花了精力。

５、把英語作為一門文化來學

正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規”一樣，缺乏西方文化常識就難以理解什么叫“ThisismyWaterloo！”、“Lobbyist”。

因此，要想把英語學深學透，務必把英語不僅僅僅作為語言，而且作為文化去感悟！而這，在我看來，也許是英語學習最有魅力的地方。

英語學習心得體會6

1、英語是個長期的工作，非一時能夠改變!所以每天必須拿出1-2個小時學習英文!(早上和睡前的半小時或一小時為宜!)別為中考而學習英語!應該為高考而學習!英文這種東西不存在所謂的初中不懂高中的!只要會單詞!初中也能去做高考的試題!高考的題目只要你背好單詞，也沒有什么的!

2、每天必須背英文單詞50個!不能將定位定于初中升高中的英語單詞，而應該將背誦的范圍擴大到高考的范圍!每個星期1-6背誦新單詞，星期日復習以前背過的單詞。每個月再抽出一天復習以前的單詞!

3、買一本新概念英文!每天抄課文一課!不管懂不懂!看了解釋之后，大概懂得意思就開始抄!當第一本抄完一遍之后，再次重復進行抄!抄三遍之后方可開始抄第二本。

4、買一本李陽英語短語900句!每天背誦10句!一定背熟!每個星期背誦6天，星期天復習!~

5、買一本高考英語寫作的模本教學!從模本教學中學習如何用所背的英語短語900句組成一篇簡單的英語作文!~每個星期定期寫英文作文一篇!每篇100字!

6、不用先考慮語法問題!~別被英語的語法問題嚇到!只要背好900句自然能考好英語!(認識單詞就能做好閱讀等，被好單句就能做好英語作文)

7、每天堅持看希望英語節目(CCTV-10)，將節目下部的字幕擋住，用猜的方式，看節目。半年之后自然能看懂!~(解決聽力問題)

8、學習資料不一定要買，可以上網下載！充分利用網絡!網上有很多的教學視頻，真的很經典，可以在周末上網去看看!~

英語學習心得體會7

英語比賽方面所獲榮譽：

*20xx年上外賢達學院第二屆英語演講比賽一等獎

*參加20xx年7月“外研社杯”全國大學生英語演講比賽備賽夏令營，榮獲綜合表現第二名和最具潛力獎的好成績

學習英語心得分享

大家好，我是來自16級阿拉伯語系的李啟真，很高興能和大家分享我的個人經驗。從收到錄取通知書的那一刻起，不滿足于只會一門外語的我，便決定要把阿語英語都學好。今年在校內英語演講比賽中取得不錯成績之后，學校推薦我去北京外研社參加夏令營，令我收獲頗多。在我看來，像英語這樣的國際化語言，學習起來完全可以依靠自我修行，充分利用現有資源，非英語專業的學生照樣可以出彩。

1.語感

當朋友問我英語學習經驗時，我常和他們說我感覺我的英語基礎就是背出來的。在腦海中組織一段英文并說出需要多長時間？在這段可長可短的時間里，我們斟酌句式和語法以及詞匯，并將它們組合。如果可以把這段時間極盡可能地縮小，讓自己無限靠近native speaker的水準，那就意味著我們要擁有強烈語感。在我看來培養語感很大程度上就是讀背文章，看了Grammar下一步就是看背例句，有足夠的輸入之后再去寫文章。學英語便是有朝一日能忘掉語法讓英語成為脫口而出的語言，《新概念英語》等都是非常好的素材。

2.Certificates

非英語專業的學生學英語的一個非常好的途徑就是考證！在準備考證的過程中會有意想不到的收獲。在這一年里我拿下了不少英語證書，在準備考試的過程中我不僅有了更多的語言輸入，還結識了不少學霸，而他們中許多人也并非英語專業，也像我一樣奔忙于各大考場，來提升自己的水平和競爭力。值得一提的是許多高含金量證書要想拿下就必須過口語這一關，與考官面對面英文交流是鍛煉口語的好機會，更重要的是考前的大量準備工作，讓自己備感充實，有所提升。

3.關于Speaking

我本人十分喜歡做公眾演講，Public Speaking是自我的展示也是對自我語言能力的檢驗。來到大學之后我尤其重視口語的訓練，也爭取到了不少機會。我了解到許多人都不敢大膽地做英語表達，如果是語言水平不夠到位，就好好進行知識儲備，如果純粹因為害怕，那這一步越早邁出，你就越早能真正享受英語。

當然，非英語專業的學生應該以自己的專業課為重，外院的同學們，如果想同時學好多門語言固然幸苦，但我的老師常說今天吃的苦照亮未來的路，今天就說這么多，謝謝大家！

英語學習心得體會8

有的人總說：“英語真難學。”我真的很贊同這些觀點。雖然自始至終，我的英語都算還好；但我從不認為有一種方法可以輕松地學習英語。而我也總是很失望地看到，有些人只顧方法忽略經驗。

學英語的方法很簡單，聽說讀寫。但這也是矛盾所在，因為我們做著同樣的事，學著同樣的東西，卻會有不同的成績。這其中的問題在于：積累。

這其實真的是件很簡單的事。我不知道那些天才們，包括那些高手們怎么想，但是，這卻是最重要的一步。為什么這么重要的事卻有很多人沒有去做。第一，英語詞典太厚了；第二，語法書太厚了；第三，資料太多了。有的人總是抱怨說自己太懶，但事實并不是這樣子。歸結起來只有一點，那就是心中有一種畏懼感，真正的懶人是不去面對現實。但我們必須面對現實，每個人都要。因此，我們的毛病是害怕面對現實，缺乏對自己的信心。

我自認為是一個“拙于口而敏于心”的人，我從來不抱怨現實。因此，我不會因一次的失敗而灰心。對我而言，信心是永遠充沛的。我不會因有很多人超過我而沮喪。只要有實力，每個人都有可能超過我。因此我的信條是，只要有實力，我會超過任何人。

我不認為有好的學習方法。如果真的要我說的話，我也只能說，做好自己該做的事，盡量做得最好，一心一意地去做。如果有空的話，.不妨將英語書當作小說看。

還有空的話，就去買一本英文小說來翻譯一下吧！

第四篇：學習“四知”心得體會

學習“四知”心得體會

5月29日下午，公司召開了全體黨員會議。公司領導傳達“四知”黨性主題教育內容，引導教育黨員干部履職盡責，干事創業，推動我公司各項工作實現跨越發展的有力舉措。對于我們營業所，立足本崗位，做好各項工作，提供了重要平臺。通過學習我覺得有以下幾點體會：

一、要知己補短。要正確評價自己，找準位置，找準差距，認清自身素質與所肩負的使命，履行職責的差距。認真學習業務知識，學好法律法規，黨紀條規。不斷拓寬知識面，提高綜合素質。

二、知責有為。就是要明確自己的職責，明確責任和權利的關系，牢固樹立為人民服務的宗旨。要踏踏實實工作，解決群眾最實際問題，要真心實意為民服務，竭盡所能為他們排憂解難。在工作作風上，要堅持實事求是，辦實事求實效，讓群眾滿意。

三、堅持敬業奉獻，勇于開拓創新。要嚴格要求自己，努力做到立足本職，履行職責，刻苦專研，提高業務能力。認真研究和解決一些重點、難點問題，真正為群眾分憂解難。

四、知足常樂。就是要樹立正確的世界觀，人生觀，耐得住清貧，抵得住誘惑。牢固樹立知黨恩情，對黨忠誠，只有提高自身修養，才能做永葆黨員先進性的表率。要始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，時刻反省自己真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”。要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為。嚴以律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。要加強道德修養，不斷提高自身素質，全面塑造新時期黨員的好形象。

第五篇：學習《四風》心得體會

學習《四風》心得體會

張小龍20140314

通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。身為教師的我們只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友，才能教書育人。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，教師職業道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業道德建設，糾正身上的不良習氣。

在“四風”建設學習后我有了下面的幾點體會：

第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。

第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。

第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可能”，最大限度地發揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。

第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。