第一篇：師生交流會總結

法學分院“心心相印”師生交流會

活動總結

尊敬的團委領導：

您好！為了給分院師生及各年級新、老學子提供一個交流的契機，從而進一步了解我院學生的生活、學習和思想動態。11月25日晚，以“心心相印”為主題主辦的師生交流會在1中206教室舉行。

本次交流會邀請了院領導#####,以及####$$$$兩位輔導員，另有各年級學生代表參與交流。本次師生交流會旨在讓院內老師了解新老生的現行思想和基本動向，針對大學期間所面對的各類問題，展開一次全面、健康、有意義的思想交流活動，以促進我院全體學子能夠更好地愉快學習，自主成長，促進我院新學期學生工作的順利開展。

此次交流會在歡聲笑語中結束。最后散會的時候，大家還是感覺時間過得太快，心中的疑問還沒有得到解決，此次交流會是專業老師們真正的親近學生，對大家的學習、生活、精神等方面都特別的關注。輔導員也講了大學生活中同學們要注意的事項，教育我們要多學習知識，多方面的發展，要有創新意識和吃苦耐勞的精神，這樣大學的學習和生活才更有意義。同學們對老師們的建議和關心表示衷心的感謝。

通過這次交流會，相信大家在以后的日子里會充滿信心的走下去，讓自己的大學生活多姿多彩，為我們的將來打下堅實的基礎，最后輔導員對本次交流大會做出總結，并希望以后每學期都舉辦一次這樣的會議，使老師們能夠及時的了解同學們的學習和生活情況，以便提出建議和忠告，使同學們能夠及時的更改和改善，這有利于同學們更好、更快的發展。

本次大會也存在著一些不足的地方。在以后的工作中我們會吸取此次活動的教訓，總結本次大會的優點，改善自己的不足，取長補短，爭取在以后 的工作中有更優秀的表現。

此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：

一、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，讓我們更好更快地制定大學四年甚至更長時間的規劃，更積極主動地去學習、工作和生活。

二、前期準備工作到位，宣傳較好，各班委也積極配合活動，主動地邀請優秀學姐學長參與班級交流會。

三、領導老師重視此次活動，學姐學長認真對待此次活動，做了充分的準備，向我們傳授了寶貴的經驗。

四、活動環節活潑多樣，現場沒有出現任何冷場，精湛熟練的二胡獨奏《賽馬》，豪邁大氣的詩朗誦《將進酒》向大家展現了大一新生朝氣蓬勃、多才多藝的風采，贏得了現場同學老師們不絕的掌聲。

五、通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了班級團結。

但是此次活動也發現了我們的不足之處：

一、由于活動時間倉促，前期邀請工作，協調工作沒有做好，到場的領導老師與銘牌不符。

二、現場交流階段中，服務人員忙不過來，換班次序紊亂。

三、主持缺乏經驗，中間串聯部分有些不連貫。

四、交流會結束時，團委成員的合唱《我相信》聲音小，站位單一，沒有達到預期效果。

五、少數同學因為我們活動太過正式沒敢提出相關問題。

總的來說，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，也給了我們班委一次鍛煉的機會，我們將在以后的工作中為全班同學提供更好更高質量的服務。

(附落款)

共青團海南大學三亞學院

法學分院委員會 組織部干事 ^^^^ 二〇一一年十一月二十八日

第二篇：師生交流會總結

師生交流會總結為了進一步加強同學與老師之間的交流，使同學們在學習上有一個明確的目標，對未來的職業選擇有一個清晰的認識，在班導師的協助下開展了此次交流，此次出席交流會的有各科專業老師系主任輔導員老師及大二學長。

晚上7:00，交流會正式開始，會議由大二學長趙嘯主持。

交流會上，各專業老師就同學們目前普遍存在的問題發表了談話。總結專業老師的談話，主要有以下幾個方面的內容：

1我們主要從事的專業以及就業的方向，所學的專業是否有好的前景。

2、確定就業方向。老師們向同學們介紹了以往汽修專業學生畢業之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業方向，也就是未來做什么的問題。

3、汽修專業的就業類型。老師們用一些例子列舉了以往汽修專業學生的就業類型，以及到目前為止，畢業生的就業狀況。

最后，老師們總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業認識不足的問題。專業老師說，目前用人單位用人考慮專業的情況比較少，更多的是看重畢業生提交的資料中的證明能力的相關材料。對此，老師也給同學們提出了個人建議。她說，每位同學都應該考慮自己的未來的就業方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換為自己的內在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據自己的擇業方向和家庭經濟情況有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

大二學長主要談了她在校的生活經驗和一些學習經驗，并告訴我們一些對專業知識的理解。之后，同學們就考證、專升本、公務員以及助學貸款等問題同老師們進行了交流。整個交流會現場秩序井然、氣氛和諧。

交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題。但由于時間問題，交流會進行到8:40的時候不得不被迫結束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺。

汽修1101班學習委員李銳2011/12/19

第三篇：師生交流會總結

計科系師生交流會總結

為了增強我系的學風建設，促進師生之間，系部之間的交流與溝通，讓系部進一步了解同學們的學習和生活。我系學生會學習部特意舉辦了此次師生交流會，同時也為同學們創造一個說出心聲的機會，解答同學們的疑惑。

1)師生交流座談會時間：

2011年5月25日星期三下午3：30-5：30

2)師生交流會地點：

綜合樓二樓多媒體教室

（四）3)交流會舉辦方：

計算機科學系學生會學習部

一、與會教師和代表：

計算機科學系各教研組老師及各班學生代表

一、主要內容：

(一)系主任致開場詞。系主任分別介紹到會的各教研室的專業老師。

(二)系主任介紹此次交流會的議題范圍。交流的范圍主要有考證、自學考試、專業知識、公務員以及就業情況等；并鼓勵同學們積極踴躍的發言。

(三)會議開始。會議由兩位主持人宣讀交流會的目的，交流會的流程。接下

來進入現場互動交流

(四)就業方向。各專業老師針對同學們提出的問題，向同學們介紹了以往社

會工作專業學生畢業之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業方向，也就是未來做什么的問題。

(五)師生面對面交流。各班級代表紛紛向老師提出自己心中的疑惑，老師對

同學們的提問給予一一詳細的解答。

(六)會議結束。由于時間的限制，最后，主持人宣布此次交流會的結束。

二、總結：

在此次的交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題，老師針對同學們的發言，主要圍繞我們的專業技能和一些基本常識，針對我們的學習提出了一些自己的看法和想法，并且鼓勵我們積極利用業余時間多閱覽一些專業知識和與專業有關的書籍來開視野，從而進一步提高我們的專業技能。

最后，各專業老師針對各專業，總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業認識不足的問題。各專業老師說，目前用人單位用

否認考慮專業的情況比較少，更多的是看重畢業生提交的資料中證明能力的相

關材料。對此，各專業老師也給同學們提出了個人的建議。每位同學都應該考

慮自己未來就業的方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換成為自己的內

在的東西，加大組織能力的細心的能力，根據自己的擇業方向和家庭經濟情況

有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假或寒假以及在周末之類的時

間里為自己找一份工作歷練自己，為自己在以后的就業中打下較為堅實的基

礎。

此次師生交流會，達到了預期的目的，同學們的疑問得到了解答。會議取

得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺；交流交流會進行到5：

30的時候不得不被迫結束。

計科系學生會學習部

2011年5月25日

第四篇：師生交流會總結

師生交流會總結

在同學們辛勤的布置下，我們圓滿的完成了本次師生交流會，在這次交流會上我們學到了很多，也收獲了很多，更讓我明白了團結就是力量的道理。現將本次活動總結如下：

學習方法方式的掌握。在活動中，師生自由交流，讓同學們能夠輕松自如的和老師進行交談，大膽說出心中的疑惑，提出問題的同時由老師為同學解答響應的問題，教會同學們如何去學習，如何去學的更好，如何學習效率最好等等問題，位同學今后的學習起到了不可忽視的作用。

在活動中，老師根據他們自身學習，以及教學經驗為我們總結了這幾個方面的學習方法。在記憶時，我們應采用記重點、聯想記憶、理解記憶等方法，做到盡自身最大努力，能學多少就學多少，同時還要多思考、多提問、多看、多總結。在上課期間應跟著老師的思維走，認真理解老師所講。

就業方向的指導。雖說在當今社會沒有貴賤之分，男女之別，但我們不得不承認在某些單位，某些企業，某些行業中還是存在這種現象的，特別在我們這行業中，很多單位就存在只要男生，不要女生，其中的種種因素我們不去深究，就針對這些問題，老師們也給出了相應的答案，列舉了大量的先例為女同學們消除心中的擔憂。這為她們的學習動力，學習積極性起到了關鍵的作用。

同時也為我們今后所要涉及的一些相關行業情況作了詳細的介紹，體現了本次活動的意義。

不足與需要改進的地方：

此次活動雖做了相應的準備，但難免也有不足之處，回顧此次的師生交流活動，不足之處大致有以下幾個方面：其一就是活動舉辦得太過倉促，場地的選取以及邀請相應的教師的工作做得不夠到位；其二就是活動舉辦過程中，由于沒有相應的經驗，沒有取得理想中的效果；其三，由于同學們的問題頗多，在一些無關重要的問題中浪費了大量的時間。總的來說還是準備工作做得不夠到位。

無論怎樣說，此次師生交流會，還是取得了不錯的成果。通過此次的師生交流會，促進了師生之間的友誼，同學們從中受益匪淺，為以后的學習工作打下來夯實的基礎。

動科系12級牧醫4班二〇一三年三月三十一日

第五篇：師生交流會總結3

師生交流會總結

6月1日下午，軟件學院影動三班、四班、六班行了本學期第一次師生交流活動，王雁冰和劉金鵬老師參加了這次活動。

在活動中，劉老師關于學生生活和學習上的問題與大家進行了探討。王老師講授關于四級英語考試的一系列問題。班長向同學們報告了班費開支情況，學生黨員和預備黨員進行了總結，最后在班干部的簡短會議中結束了這次活動。

為了進一步加強同學與老師之間的交流，使同學們在學習上有一個明確的目標，對未來的職業選擇有一個清晰的認識，在學習部協助下開展了此次交流。下午2：40，交流會正式開始，會議由各班學習委員老師主持。

交流會上，劉老師就同學們目前普遍存在的問題發表了談話。總結劉老師的談話，主要有以下幾個方面的內容：

1我們主要從事的專業以及就業的方向，所學的專業是否有好的前景。

2、確定就業方向。劉老師向同學們介紹了以往社會工作專業學生畢業之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業方向，也就是未來做什么的問題。

3、社會工作專業的就業類型。劉老師用一些例子列舉了以往社會工作專業學生的就業類型，以及到目前為止，畢業生的就業狀況。

最后，王老師總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業認識不足的問題。王老師說，目前用人單位用人考慮專業的情況比較少，更多的是看重畢業生提交的資料中的證明能力的相關材料。對此，王老師也給同學們提出了個人建議。她說，每位同學都應該考慮自己的未來的就業方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換為自己的內在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據自己的擇業方向和家庭經濟情況有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

劉老師主要談了他就業后的一些經驗，并告訴我們一些對專業知識的理解。之后，同學們就考證、考研、選調生、公務員以及助學貸款等問題同老師們進行了交流。整個交流會現場秩序井然、氣氛和諧。

交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題。但由于4：00中有課程，交流會進行到3：50的時候不得不被迫結束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺。

時間 ：6月1日

主辦：何少純

丁 楠

宋亞如