第一篇：師生交流會策劃和總結

活動目的：學生在學習生活中常常會遇到很多的疑惑和不解，但卻不知該向誰去尋求幫助。我們就是提要供這個平臺，讓學院的名師以及學院的各部門的相關領導近距離的與學生接觸，通過現場問答的方式，對它們關心的問題一一作出解答，讓學生深切感受到學校對他們的關懷與幫助。同時此次活動也是電子系2007年名師伴隨成長系列活動之一。

活動主題：名師與電子系學生代表座談交流

活動時間：2007年10月17日下午15：30

活動地點：3#學生公寓電視房

活動對象：電子系全體在校學生

活動流程：

1、準備階段

（1）活動前期的組織宣傳：海報、宣傳欄

（2）活動場所的布置

（3）對參加交流的嘉賓老師發出邀請

（4）10月16日組織學生代表，召開此次活動的準備會

2、會議流程

（1）主持人（待定）介紹來賓

（2）由電子系主任梅國英老師對電子系公寓情況做簡單介紹

（3）現場師生問答

（4）由領導（待定）做總結

3、活動收尾階段

（1）活動現場的整理

（2）對此次活動進行新聞宣傳

（3）對此次活動進行書面總結

（4）將此次活動的相關材料，整理歸檔

第二篇：師生交流會策劃

北京聯合大學師生交流會策劃書

北京聯合大學師生座談交流會

------學習方面

實施方案

一、活動目的

組織各學院學生代表與教研組老師展開座談，了解學生在學習上在計算機、英語、數學方面有待解決的問題，以便改善學生的學習條件，為大家提供更好的學術環境,營造健康向上的校園文化氛圍。

二、活動形式

1、參與人員： ①各學院學生會學習部代表 ②各學院學生代表 ③校學生會代表 ④教研組老師

2、活動形式：

本活動以座談會形式展開，以學院為單位組成代表團代表廣大同學在學習中所遇到的問題進行提問，并由學校領導進行解答、回饋。

三、學生代表選拔方式

①各學院學生代表1名 ②院學生會學習部代表1~2人

北京聯合大學師生交流會策劃書

③校學生會學生代表2~3人 ④教研組老師

四、活動要求

1、代表要求：

①代表中應含大一新生或優秀班集體、實驗班代表1名，學生會主席團代表1名，院學生會學習部代表1-2人。以各學院為單位成立一個代表團，并在4月21日之前上交負責人資料，發至校學生會學習部郵箱。負責人一旦確定，不可變更。

負責人：聯系方式：學習部郵箱

團長資料包括姓名、性別、學院、年級、聯系方式等； 負責人在籌備師生座談交流會期間，將處理和該團（學院）有關的一切事務、收集并整理各學院學生的意見和建議以及和主辦方聯絡工作。

②各團需要在座談會開始之前15分鐘到達；

③座談會展開期間，舉止文明，學生會代表將負責監督工作；

2、組織工作要求：

①各學院要高度重視此次活動，為保證整個活動的高水平、高檔次、高規格，各學院應成立相應的組織機構負責組織、管理各項活動，按照通知要求，將活動落到實處（具體到各班），形成制度，使之能夠順利進行。

②將所有問題整理歸類，問題具體化，以便解決，并將整理后的 2

北京聯合大學師生交流會策劃書

文檔在規定時間內發至學習部郵箱；

五、活動流程1、2、3、介紹到場人員

請教研組老師做上學年工作報告

各學院學生代表以及院學生會學習部代表對計算機、英

語、數學方面的問題進行提問4、5、6、教研組老師在各代表團發言結束后對所反映的問題進行解答 校學生會代表對會議進行總結及記錄

在會議結束后一周內公布會議議程，并將反饋效果進行公

示

六、備注

1、以學院為單位成立一個代表團

2、各學院代表應充分了解各學院學生的基本訴求，并能充分反映學生的要求

3、各學院代表團應選出一位負責人，對各自學院的問題進行總結發言，代表團成員對本團負責人的發言進行有序的補充

4、各代表團應有序發言并注意言辭，不要有過激言論

5、每次座談交流會只以一個學習方面作為主體交流內容

七、活動組織機構

主辦：共青團北京聯合大學委員會

北京聯合大學師生交流會策劃書

北京聯合大學學生會 協辦：北京聯合大學教研組

各學院團委

各學院學生會

八、活動時間、地點：

（待定）

第三篇：師生交流會總結

法學分院“心心相印”師生交流會

活動總結

尊敬的團委領導：

您好！為了給分院師生及各年級新、老學子提供一個交流的契機，從而進一步了解我院學生的生活、學習和思想動態。11月25日晚，以“心心相印”為主題主辦的師生交流會在1中206教室舉行。

本次交流會邀請了院領導#####,以及####$$$$兩位輔導員，另有各年級學生代表參與交流。本次師生交流會旨在讓院內老師了解新老生的現行思想和基本動向，針對大學期間所面對的各類問題，展開一次全面、健康、有意義的思想交流活動，以促進我院全體學子能夠更好地愉快學習，自主成長，促進我院新學期學生工作的順利開展。

此次交流會在歡聲笑語中結束。最后散會的時候，大家還是感覺時間過得太快，心中的疑問還沒有得到解決，此次交流會是專業老師們真正的親近學生，對大家的學習、生活、精神等方面都特別的關注。輔導員也講了大學生活中同學們要注意的事項，教育我們要多學習知識，多方面的發展，要有創新意識和吃苦耐勞的精神，這樣大學的學習和生活才更有意義。同學們對老師們的建議和關心表示衷心的感謝。

通過這次交流會，相信大家在以后的日子里會充滿信心的走下去，讓自己的大學生活多姿多彩，為我們的將來打下堅實的基礎，最后輔導員對本次交流大會做出總結，并希望以后每學期都舉辦一次這樣的會議，使老師們能夠及時的了解同學們的學習和生活情況，以便提出建議和忠告，使同學們能夠及時的更改和改善，這有利于同學們更好、更快的發展。

本次大會也存在著一些不足的地方。在以后的工作中我們會吸取此次活動的教訓，總結本次大會的優點，改善自己的不足，取長補短，爭取在以后 的工作中有更優秀的表現。

此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：

一、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，讓我們更好更快地制定大學四年甚至更長時間的規劃，更積極主動地去學習、工作和生活。

二、前期準備工作到位，宣傳較好，各班委也積極配合活動，主動地邀請優秀學姐學長參與班級交流會。

三、領導老師重視此次活動，學姐學長認真對待此次活動，做了充分的準備，向我們傳授了寶貴的經驗。

四、活動環節活潑多樣，現場沒有出現任何冷場，精湛熟練的二胡獨奏《賽馬》，豪邁大氣的詩朗誦《將進酒》向大家展現了大一新生朝氣蓬勃、多才多藝的風采，贏得了現場同學老師們不絕的掌聲。

五、通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了班級團結。

但是此次活動也發現了我們的不足之處：

一、由于活動時間倉促，前期邀請工作，協調工作沒有做好，到場的領導老師與銘牌不符。

二、現場交流階段中，服務人員忙不過來，換班次序紊亂。

三、主持缺乏經驗，中間串聯部分有些不連貫。

四、交流會結束時，團委成員的合唱《我相信》聲音小，站位單一，沒有達到預期效果。

五、少數同學因為我們活動太過正式沒敢提出相關問題。

總的來說，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，也給了我們班委一次鍛煉的機會，我們將在以后的工作中為全班同學提供更好更高質量的服務。

(附落款)

共青團海南大學三亞學院

法學分院委員會 組織部干事 ^^^^ 二〇一一年十一月二十八日

第四篇：師生交流會總結

師生交流會總結為了進一步加強同學與老師之間的交流，使同學們在學習上有一個明確的目標，對未來的職業選擇有一個清晰的認識，在班導師的協助下開展了此次交流，此次出席交流會的有各科專業老師系主任輔導員老師及大二學長。

晚上7:00，交流會正式開始，會議由大二學長趙嘯主持。

交流會上，各專業老師就同學們目前普遍存在的問題發表了談話?？偨Y專業老師的談話，主要有以下幾個方面的內容：

1我們主要從事的專業以及就業的方向，所學的專業是否有好的前景。

2、確定就業方向。老師們向同學們介紹了以往汽修專業學生畢業之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業方向，也就是未來做什么的問題。

3、汽修專業的就業類型。老師們用一些例子列舉了以往汽修專業學生的就業類型，以及到目前為止，畢業生的就業狀況。

最后，老師們總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業認識不足的問題。專業老師說，目前用人單位用人考慮專業的情況比較少，更多的是看重畢業生提交的資料中的證明能力的相關材料。對此，老師也給同學們提出了個人建議。她說，每位同學都應該考慮自己的未來的就業方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換為自己的內在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據自己的擇業方向和家庭經濟情況有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

大二學長主要談了她在校的生活經驗和一些學習經驗，并告訴我們一些對專業知識的理解。之后，同學們就考證、專升本、公務員以及助學貸款等問題同老師們進行了交流。整個交流會現場秩序井然、氣氛和諧。

交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題。但由于時間問題，交流會進行到8:40的時候不得不被迫結束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺。

汽修1101班學習委員李銳2011/12/19

第五篇：師生交流會總結

計科系師生交流會總結

為了增強我系的學風建設，促進師生之間，系部之間的交流與溝通，讓系部進一步了解同學們的學習和生活。我系學生會學習部特意舉辦了此次師生交流會，同時也為同學們創造一個說出心聲的機會，解答同學們的疑惑。

1)師生交流座談會時間：

2011年5月25日星期三下午3：30-5：30

2)師生交流會地點：

綜合樓二樓多媒體教室

（四）3)交流會舉辦方：

計算機科學系學生會學習部

一、與會教師和代表：

計算機科學系各教研組老師及各班學生代表

一、主要內容：

(一)系主任致開場詞。系主任分別介紹到會的各教研室的專業老師。

(二)系主任介紹此次交流會的議題范圍。交流的范圍主要有考證、自學考試、專業知識、公務員以及就業情況等；并鼓勵同學們積極踴躍的發言。

(三)會議開始。會議由兩位主持人宣讀交流會的目的，交流會的流程。接下

來進入現場互動交流

(四)就業方向。各專業老師針對同學們提出的問題，向同學們介紹了以往社

會工作專業學生畢業之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業方向，也就是未來做什么的問題。

(五)師生面對面交流。各班級代表紛紛向老師提出自己心中的疑惑，老師對

同學們的提問給予一一詳細的解答。

(六)會議結束。由于時間的限制，最后，主持人宣布此次交流會的結束。

二、總結：

在此次的交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題，老師針對同學們的發言，主要圍繞我們的專業技能和一些基本常識，針對我們的學習提出了一些自己的看法和想法，并且鼓勵我們積極利用業余時間多閱覽一些專業知識和與專業有關的書籍來開視野，從而進一步提高我們的專業技能。

最后，各專業老師針對各專業，總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業認識不足的問題。各專業老師說，目前用人單位用

否認考慮專業的情況比較少，更多的是看重畢業生提交的資料中證明能力的相

關材料。對此，各專業老師也給同學們提出了個人的建議。每位同學都應該考

慮自己未來就業的方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換成為自己的內

在的東西，加大組織能力的細心的能力，根據自己的擇業方向和家庭經濟情況

有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假或寒假以及在周末之類的時

間里為自己找一份工作歷練自己，為自己在以后的就業中打下較為堅實的基

礎。

此次師生交流會，達到了預期的目的，同學們的疑問得到了解答。會議取

得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺；交流交流會進行到5：

30的時候不得不被迫結束。

計科系學生會學習部

2011年5月25日