第一篇：關于學習張麗莉同志活動總結大全

寺莊中學關于學習張麗莉同志活動總結

根據縣教育局文件的精神和要求，我校認真貫徹響應教育局的號召，積極組織全校教職工對張麗莉同志的先進事跡進行學習。學校高度重視這次學習活動，并結合我校開展的“雙提”活動，精心組織，加強領導，帶全校教師認真學習張麗莉老師的先進事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會到重教崇德、為人師表的真諦。此次學習活動，在全體教師的濃厚學習氛圍中圓滿地完成，現作如下總結：

一、高度重視，成立領導小組。

學校決定，設立以校長王祥申為組長，彭書一為副組長，以彭書霄、臧靜霞、劉瑞嶺、楊登順、李順組成的學習“張麗莉同志先進事跡”的領導小組，負責學習活動實施與安排。學校要求，為保證學習活動收到實效，要切實加強對活動的領導和管理，把學習張麗莉老師的先進事跡作為學校師德建設的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“張麗莉同志先進事跡”與“雙提”活動相結合，與提高教師思想政治業務素質和提高教師工作水平、加強教師隊伍建設和建設文明校園、爭做文明師生活動結合起來，促進學校的發展，營造一個良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學習。

結合學校實際，本次學習活動各校集中進行。

5月21日我校全體教師集中學習了張麗莉老師先進事跡，彭書一副校長宣講了教育局的文件精神，校長王祥申細致的講解了張麗莉同志的先進事跡。參加學習的教師并被張麗莉老師的高尚師德所感

染，尤其是他們的那種忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的精神很值得所有人學習。激勵了我校教師在今后的教育教學中，以此為榜樣，時刻反思自己的工作得失，牢記一個人民教師應該具有的高尚師德情操，并以此次先進事跡的學習為動力，不斷在教學中展現自己為人師表的人格魅力。

全體教師在自主學習了張麗莉老師感人事跡后，結合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

三、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，促進了我校教師職業道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進事跡學習，從思想深處認識了“雙提”活動的重大意義，切實加強了師德建設的自覺性，提高了我校教師隊伍的整體素質。

2、通過張麗莉同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務人民群眾的意識，提高了自身素質。紛紛表示要模范履行教師職業道德規范的要求，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，全體教師自覺地轉變教育觀念，把真心關注每一個學生的發展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的精神。

總之，通過此次學習活動，我校教師要永遠發揚張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉

公守法。努力形成讓學生家長滿意、領導放心、社會認可的良好教風。寺莊中學

二O一二年五月二十九日

第二篇：關于學習張麗莉同志活動總結

古藺縣丹桂鎮金華小學

關于學習張麗莉同志活動總結

根據縣教育局文件的精神和鎮中心校要求，我校認真貫徹響應教育局和中心校的號召，積極組織全校教職工對張麗莉同志的先進事跡進行學習。學校高度重視這次學習活動，精心組織，加強領導，帶領輔導區教師認真學習張麗莉老師的先進事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會到重教崇德、為人師表的真諦。此次學習活動，在全體教師的濃厚學習氛圍中圓滿地完成，現作如下總結：

一、高度重視，成立領導小組。

學校決定，設立以校長雷登灼為組長，以王興、羅倫章、張福烈、楊應春組成的學習“張麗莉同志先進事跡”的領導小組，負責學習活動實施與安排。學校要求，為保證學習活動收到實效，要切實加強對活動的領導和管理，把學習張麗莉老師的先進事跡作為學校師德建設的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“張麗莉同志先進事跡”與加強學校師德建設工作相結合，與提高教師思想政治業務素質、加強教師隊伍建設和建設文明校園、爭做文明師生活動結合起來，促進學校的發展，營造一個良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學習。

結合學校實際，本次學習活動各校集中進行。

5月23日金華小學全體教師集中學習了張麗莉老師先進事跡，王興主任宣講了教育局及中心校的文件精神，楊應春老師細致的講解了張麗莉同志的先進事跡。參加學習的教師并被張麗莉老師的高尚師 1

德所感染，尤其是他們的那種忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的精神很值得所有人學習。激勵了我校教師在今后的教育教學中，以此為榜樣，時刻反思自己的工作得失，牢記一個人民教師應該具有的高尚師德情操，并以此次先進事跡的學習為動力，不斷在教學中展現自己為人師表的人格魅力。

5月24日白良小學、金元小學在學習“張麗莉同志先進事跡”的領導小組領導下展開分別學習了張麗莉老師先進事跡，全體教師在自主學習了張麗莉老師感人事跡后，結合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

三、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，促進了我校教師職業道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進事跡學習，從思想深處認識了師德建設的重大意義，切實加強了師德建設的自覺性，提高了我輔導區教師隊伍的整體素質。

2、通過張麗莉同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務人民群眾的意識，提高了自身素質。紛紛表示要模范履行教師職業道德規范的要求，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，全輔導區自覺地轉變教育觀念，把真心關注每一個學生的發展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的精神。

總之，通過此次學習活動，我輔導區教師要永遠發揚張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領導放心、社會認可的良好教風。

丹桂鎮金華小學

二O一二年五月二十六日

第三篇：萬壽初中學習張麗莉同志活動總結

萬壽初中學習張麗莉同志活動總結

為了弘揚張麗莉同志的英雄事跡，我校根據天長市教育局[2012]140號文件的要求，認真組織教師學習張麗莉同志的先進事跡，進一步提升全校廣大教師的師德修養，努力營造學習先進、爭當先進的良好風尚。各項活動扎實開展，取得了顯著效果?，F將活動開展情況總結如下：

一、認真學習有關文件精神，制定學校活動實施方案 我校首先召開領導組會議，傳達《天長市教育系統學習張麗莉同志活動實施方案》的通知，并成立萬壽初中學習張麗莉活動領導組，由李培槽同志任組長，錢林同志任副組長，班子其他成員任組員。領導小組研究、指定了萬壽初中活動實施方案。接著組織教師學習張麗莉的先進事跡和有關文件，要求廣大教師充分認識開展向張麗莉同志學習的重要意義，深刻理解張麗莉同志先進事跡的精神內涵，把活動和師德建設有機結合起來。

二、完成規定動作不走樣，營造濃厚學習氛圍

一是通過學校網站、宣傳欄、校園廣播、電子屏等各類媒介廣泛宣傳張麗莉同志的先進事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解張麗莉同志的英雄事跡。二是召開各教研組、各部門座談會，統一思想，統一認識、統一行動。三是組織教職工開展學習討論，明確這次活動的目的、意義。四是由學校向全校教職工發出倡議，掀起學習楷模的熱潮。五是全校教職工每人寫一篇學習體會。廣大教職工學有內容、學有榜樣，切實做到在思想上產生共鳴，在行動上產生共振，進一步增強教職工的職業道德意識，充分展示教師風采，增強教師職業榮譽感和自豪感。

三、開展學英雄、找差距、爭先進活動

學習張麗莉關懷學生，資助貧困生，認真工作，勇救學生等先進事跡，比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問題。一是認真查擺自身在思想和工作中存在的不良表現和突出問題，深刻剖析問題存在的原因，研究制定整改措施。二是結合工作實際，每人寫一篇剖析材料。三是召開民主生活會，對查擺出的問題認真進行研究，并開展批評與自我批評。

結合本次活動，我校開展了評選優秀教師、優秀教育工作者活動。學校黨支部結合爭先創優活動，開展評選優秀黨員、優秀黨務工作者活動。學校涌現了像周麗麗、張玉平、劉慶紅等一大批先進典型，我校將于2012年教師節，對各類先進典型予以表彰。

四、制定整改措施和整改方案

比照張麗莉同志高尚的道德情懷和敬業精神，在查找自身存在的不足的基礎上制定切實可行的整改措施和方案。學校教職工要根據各自的整改方案、整改措施抓好落實。學校召開主題學習體會交流會，切實提高教師的職業道德，培養爭創一流、敢于創新、勇于奉獻的道德情懷。

五、精心組織實施，確保學習活動取得實效

根據我校實施方案的安排，我們結合自身實際，堅持把工作成效作為檢驗學習活動的重要標尺，努力做到“四個結合”。一是與師德主題教育有機結合，引領廣大教師努力提高師德修養，樹立教師隊伍嶄新形象。二是與“四德工程”建設有機結合，進一步加強廣大教職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，提升廣大教師的思想境界及價值追求。三是與“特色學?！苯ㄔO有機結合。把學習活動融入到日常工作管理和教育教學工作中，抓好特色學校建設工作的落實，不斷提升辦學水平和教學質量，促進學校各項工作又好又快的發展。四是與“爭先創優”活動有機結合，促進廣大教師愛崗敬業、無私奉獻，有力推動學習型黨組織建設和爭先創優活動的深入開展。

六、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，促進了我校教師職業道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進事跡學習，從思想深處認識了師德建設的重大意義，切實加強了師德建設的自覺性，提高了我校教師隊伍的整體素質。

2、通過張麗莉同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務人民群眾的意識，提高了自身素質。紛紛表示要模范履行教師職業道德規范，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，全校教師自覺地轉變教育觀念，把真心關愛每一個學生的發展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的精神。

總之，通過此次學習活動，我校教師要永遠發揚張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領導放心、社會認可的良好教風。

萬壽初中

2012年7月24日

第四篇：學習張麗莉活動總結

相公中心小學開展學習最美教師張麗莉

同志先進事跡活動總結

為了進一步加強我校師德師風，并結合我校學校道德講堂的建設工作，開展了向全國優秀教師張麗莉同志學習的活動。學校積極組織全校教職工對張麗莉同志的先進事跡進行學習。學校高度重視這次學習活動，精心組織，加強領導，帶領教師認真學習張麗莉老師的先進事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會到重教崇德、為人師表的真諦。此次學習活動，在全體教師的濃厚學習氛圍中圓滿地完成，現作如下總結：

一、高度重視，成立領導小組。

學校決定，設立以校長王守品為組長，以副校長趙永杰、李恩新為副組長，劉濤濤、李向陽、王士典、李希俊、邵明利、張作存為成員的領導小組。負責學習活動實施與安排。學校要求，為保證學習活動收到實效，要切實加強對活動的領導和管理，把學習張麗莉老師的先進事跡作為學校師德建設的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“張麗莉同志先進事跡”與加強學校師德建設工作相結合，與提高教師思想政治業務素質、加強教師隊伍建設和建設文明校園、爭做文明師生活動結合起來，促進學校的發展，營造一個良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學習。

結合學校實際，本次學習活動各校集中進行。

5月29日全體教師集中學習了張麗莉老師先進事跡，李恩新副校長作了“學校道德講堂”開講講話稿，并有我校道德講堂宣講員張珊、趙艷、馬曉娟、孟令花四位老師對張麗莉老師的先進事跡進行了講解。參加學習的教師被張麗莉老師的高尚師德所感染，尤其是他們的那種忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的精神很值得所有人學習。激勵了我校教師在今后的教育教學中，以此為榜樣，時刻反思自己的工作得失，牢記一個人民教師應該具有的高尚師德情操，并以此次先進事跡的學習為動力，不斷在教學中展現自己為人師表的人格魅力。全體教師在自主學習了張麗莉老師感人事跡后，結合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

三、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，促進了我校教師職業道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進事跡學習，從思想深處認識了師德建設的重大意義，切實加強了師德建設的自覺性，提高了我輔導區教師隊伍的整體素質。

2、通過張麗莉同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務人民群眾的意識，提高了自身素質。紛紛表示要模范履行教師職業道德規范的要求，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，全校老師自覺地轉變教育觀念，把真心關注每一個學生的發展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的精神?？傊ㄟ^此次學習活動，我校教師表示要永遠發揚張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領導放心、社會認可的良好教風。

相公中心小學

2012-5-29

第五篇：學習張麗莉學習活動總結

學習張麗莉活動總結

樺川縣朝鮮族學校 為貫徹落實好我縣教育體育局關于開展向張麗莉同志學習的主題實踐活動，更好的學習張麗莉同志的感人事跡，學習她始終忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，無私忘我，尤其在生死考驗關頭，臨危不懼，挺身而出，舍己救人的英雄壯舉。全校開展一次向張麗莉老師學習的主題實踐活動。

一、指導思想

張麗莉用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業中去。

通過本次活動要全面提高全體師生的思想素質、強化責任意識、牢固樹立教師的視生如子的管理理念；切實加強學校管理，進一步增強廣大教職工的責任心和使命感。

二、過程

5月14日召開全體教職工大會，動員教職工學習張麗莉臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學習面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生的勇敢精神。學習愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。學習勤奮向上、追求卓越的崇高職業理想。

5月17日至18日進行比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業的高尚情操，認真查擺自身在思想和工作中

存在的不良表現和突出問題，深刻剖析問題存在的原因，研究制定整改措施。結合工作實際每人寫一篇剖析材料，要求內容具體實在、問題準確、分析透徹、措施可行。

5月19日以河賢浩校長為首的5名校領導班子參加了縣教育體育局組織的為張麗莉進行的募捐活動。

5月22日發給家長一封書---《學習張麗莉老師倡議書》。家長們收到這封信之后，積極響應學校的倡議。通過學生積極捐款。

雖然獻款不多，但充分表達了學生和家長關心麗莉老師，祝愿麗莉老師早日康復的心情。

5月23日進行師生歌頌張麗莉教師英雄事跡的歌詠活動及校內獻愛心募捐活動。在《愛的奉獻》的優美旋律中結束了本次活動。但學習麗莉老師的活動在我校繼續延續。

2012-5-24