第一篇：學習張麗莉活動方案

向陽中學開展“學習張麗莉事跡，做人民滿意園丁”的活動方案

為了響應教育局轉發的黑教聯（2012）27號文件《關于在全省教育系統開展向優秀人民用工業教師張麗莉同志學習活動的決定》和區教育局《“學習張麗莉事跡 做人民用工業滿意的園丁”倡議書》，我校積極組織全校教師進行學習張麗莉同志的活動。具體活動方案如下：

一、活動領導小組：

組長：張玉琴

副組長：徐長宏、徐長波、葉永娟 組員：全體教師

二、活動目標：

通過學習張麗莉的英雄事跡，號召全體教師迅速行動起來，從現在做起，靜心教書修師德，真心愛生鑄師魂，人人爭做群眾滿意、學生喜愛、行為世范的光榮教師。

三、活動的具體步驟：

1．2012年5月16日上午全體教師在三樓會議室進行“學習張麗莉 做人民滿意園丁”活動的啟動式。

２．計劃在６月初，進行全體教師的學習張麗莉事跡的座談會，老師們針對本次學習活動談談學習張麗莉事跡的心得體會及如何在實際工作中把張麗莉精神應用到工作中去。

３.開展師德演講活動，要求全體教師積極參加，學校評選擇出優秀作品推薦到區師訓科。

張麗莉老師用她的青春奉獻和英雄義舉感動了天地，教育了世人，同時也時刻激勵著我們教育同仁，堅守教書育人的光榮職責，成就人民滿意的教育事業，是我們永恒不懈的追求。為此，我們號召全體教師迅速行動起來，從現在做起，積極學習張麗莉光榮事跡，靜心教書修師德，真心愛生鑄師魂，人人爭做群眾滿意、學生喜愛、行為世范的光榮教師！

第二篇：學習張麗莉方案

通南鎮中心學校

學習張麗莉老師事跡活動方案

危急時刻不退縮，車禍瞬間顯大愛——最美女教師張麗莉舍己救人的壯舉展現了一名人民教師慈母般的大愛胸懷，塑造了純潔無私的大美形象，中華大地為之感動。通南鎮中心學校積極響應訥河市教育局的號召，在全校師生中廣泛開展向張麗莉同志學習的活動，具體要求如下：

一是號召全校師生向這位平凡而偉大的年輕女教師學習，深入挖掘張麗莉老師無私獻身，愛生如子，純真善美的思想追求所帶給全體師生寶貴的精神財富。

二是要利用校園廣播、政治學習和黨日活動，積極宣傳張麗莉老師舍生忘死的大愛精神，深入學習張麗莉老師的先進事跡，充分發揮其示范教育作用，進一步激發為人師表，愛崗敬業的干勁和熱情。

三是把學習宣傳張麗莉老師的先進事跡活動與我校開展師德師風優秀教師典型有機結合起來。張麗莉同志愛校如家、愛生如子、潛心育人，以高尚的人格魅力和淵博的學識魅力來教育學生。廣大教職工要以張麗莉為榜樣，愛崗敬業，心系學生。全面提升廣大教師職業修養。

通南鎮中心學校政教處

2012年5月25日

學習張麗莉老師事跡活動方案

通南鎮中心學校

第三篇：開展學習張麗莉方案

開展“學習身邊的?張麗莉?做人民滿 意的教師”師德主題教育

活動的實施方案

張麗莉同志舍己救人的先進事跡充分體現了一個人民教師慈母般的大愛胸懷，展現了純潔無私的大美形象和中華民族高尚的道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，她的模范事跡和人格力量感人至深、催人奮進。為了弘揚張麗莉同志為人、為師的高尚品質，加強師德師風建設，打造的德藝雙馨的教師隊伍，進一步全面提高教育教學質量，按照陽平鎮中心校的統一部署，結合我校實際，開展向張麗莉同志學習活動，安排如下：

一、指導思想

深入貫徹落實好學校關于開展向張麗莉同志學習的主題活動，切實提高對學習此項活動的重大意義認識，緊密結合學校實際，通過學習，比照楷模，切實解決自身在思想上和工作上存在的突出問題，進一步激勵廣大教職工的工作積極性和創造性。

二、目標任務

學習身邊的?張麗莉?做人民滿意的教師。

三、方法步驟

（一）宣傳動員階段（4月9日至4月10日）

主要任務是進行思想發動，提高思想認識，為搞好此次活動奠定良好基礎，迅速在全校掀起向張麗莉同志學習的熱潮。

1、通過宣傳欄、校園廣播廣泛宣傳張麗莉同志的先進事跡，讓廣大教職工能夠從多渠道、多角度了解張麗莉同志的英勇事跡。

2、召開教師學習座談會，統一思想、統一認識，統一行動，為更好的貫徹學校的活動要求奠定良好的基礎。

3、開展學習討論，明確這次活動的目的、意義和內容。

4、全校教師結合張麗莉同志事跡材料每人寫一篇學習心得。

（二）自我剖析階段（4月15日至4月20日）

主要任務是比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業的高尚情操，深入查找教師存在的主要差距和問題。

1、認真查擺自身在思想和工作中存在的不良表現和突出問題，深刻剖析問題存在的原因，研究制定整改措施。

2、結合工作實際每人寫一篇剖析材料，要求內容具體實在、問題準確、分析透徹、措施可行。

3、召開民主生活會，對查擺出的問題認真進行研究，并開展批評與自我批評。

（三）整改提高階段（4月21日至5月25日）

主要任務是針對查擺出的問題進行認真整改，通過學習切實提高我校廣大教師的職業道德，提升教書育人的本領，增強愛生如子的思想意識，培養爭創一流、敢于創新、勇于奉獻的道德情懷。

1、制定整改措施和整改方案。比照張麗莉同志高尚的道德情懷和敬業精神，在查找自身存在的不足基礎上制定切實可行的整改措施和方案。

2、認真進行整改。學校教職工都要根據各自的整改方案、整改措施認真抓好落實。對自身存在的問題做好整改工作。

3、為使活動的開展更具體、更充實、更加深入，學校將舉辦以“學英雄事跡 做高尚教師”為主題的報告會，通過報告會挖掘我們身邊存在的先進典型事例。

4、舉行一場以“學英雄 找差距”為主題的學習體會交流會。在上交的學習心得中挑選具有代表性，具有真情實感的體會材料進行交流，以此達到共同提高，共同進步的目的。

張麗莉的事跡

張麗莉婚紗照

張麗莉，女，1983年生，大學本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學大慶師范學院文學院03級本科班畢業后，分配到佳木斯市第十九中學任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，至2012年5月17日，仍未脫離生命危險。

家庭情況：

張麗莉的丈夫是李梓燁，二人于2007年相識，2009年結婚，一直很恩愛。她每天早晨5點多起床，7點多到校，晚上9點左右才回家，再備課到半夜。她為人熱情寬厚，對待工作十分認真。2010年末，她流產后沒休息幾天就上班了，并且說等送走畢業班后再要孩子。對于以后的打算，李梓燁說：“現在我只希望妻子盡快醒來，以后就是她的依靠，而她也是我的唯一，無論何時何地，我們都會永遠在一。”

關懷學生：

學生張佳巖說，張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。資助貧困生： 學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。工作認真：

張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學業有成后，隨即投入到教師的行業中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子?！?/p>

張麗莉的弟弟說，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。勇救學生：

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。事故回放：

據佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當時肇事的醉酒女駕駛員精神溜號，還與車上人說話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車及對向的一輛本田轎車。晚課放學時，人群密集，十九中學教師張麗莉在疏導學生過程中，發現車輛撞向學生，危急情況下，她將學生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。

據張麗莉的同事李金茹回憶：“晚自習過后，學生紛紛走出校門，當時我在校門口遇到了張老師和一群學生正要過馬路，校門口停了4輛車，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一輛大客車，這時，剛好有幾個學生過馬路，張老師迅速沖過去拉過了其中的一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車前面，兩個學生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下。在場的老師和學生都嚇壞了，一時間不知所措，后來學校領導趕到，迅速撥打了?120?急救車。急救車趕到后將張老師送到醫院救治。當時她還說?先救學生?，我摸著張麗莉冰涼的額頭，她十分虛弱?！?/p>

李金茹說：“事發前，張老師正面對著大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧地沖出去救了學生?！?/p>

張麗莉的同事王玉文說：“事故發生后，我就趕到了醫院，張老師已經做完了檢查，聽醫生說多處骨折，看到張老師的大腿兩塊骨頭已經分離，她臉色蒼白，已經昏迷。” 關心慰問：

2012年5月11日晚，中央電視臺新聞聯播播出佳木斯市十九中學教師張麗莉勇救學生的感人事跡后，中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志打電話給省委書記吉炳軒同志，首先向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉達對張麗莉的崇高敬意。她說，張麗莉在危急時刻挺身保護學生被軋斷雙腿，體現了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。劉延東同志要求黑龍江省委、省政府一定要全力以赴做好救治工作，祝愿張麗莉盡快脫離生命危險，并能早日康復。吉炳軒同志當即向佳木斯市委、市政府傳達了劉延東同志的慰問，并請佳木斯市委、市政府盡快向張麗莉及其家屬傳達，要求醫療部門不惜一切代價對張麗莉進行精心治療。衛生部長：舉全國之力救治車禍瞬間推開學生教師。

受中共中央政治局常委李長春，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央宣傳部部長劉云山和中共中央政治局委員、國務委員劉延東委托，黑龍江省委書記吉炳軒于5月１５日下午來到哈爾濱醫科大學附屬第一醫院看望張麗莉，向張麗莉老師及其親屬表示慰問和敬意。

吉炳軒在ＩＣＵ隔離病房外聽取了張麗莉老師的救治情況介紹。張麗莉目前處于清醒鎮靜狀態，生命體征平穩，醫療專家還將密切監測相關輔助檢查，嚴密觀察病情變化。隨后，吉炳軒看望慰問了張麗莉老師的丈夫李梓燁，轉達了中央領導同志的問候。

吉炳軒說，中央領導同志希望醫務工作者盡一切力量救治張麗莉老師，使她盡快脫離生命危險，早日康復，中央各部門會協調全國最好的醫療力量共同做好救治工作。中央領導同志期盼著英雄盡快脫離危險期，恢復健康，重返校園和學生們中間。

吉炳軒說，張麗莉老師的英雄事跡引起廣泛關注，從中央領導同志到廣大人民群眾都牽掛著張麗莉老師。當前，第一位的任務是盡一切努力使張麗莉老師能夠早日脫離生命危險，要密切監測病情變化，采取一切能夠采取的措施，確保最好的治療效果 榮譽稱號：

5月14日，教育部發通知，授予舍己救人的佳木斯市教師張麗莉“全國優秀教師”榮譽稱號。

通知要求，全國廣大教師和教育工作者要以張麗莉為榜樣，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇于創新，為人師表，無私奉獻，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。

１５日１９時，中華全國總工會科教文衛體主席萬明東抵達哈爾濱，將“全國五一勞動獎章”的頒發決定交到“最美女教師”張麗莉的丈夫李梓燁手中。

另外，共青團黑龍江省委決定授予張麗莉全省“青年五四獎章”榮譽稱號。

全國婦聯１６日作出決定，授予在危難時刻挺身而出、救出兩名學生的“最美女教師”張麗莉全國三八紅旗手榮譽稱號。

決定號召廣大婦女向張麗莉學習，學習她臨危不懼、勇于擔當的崇高精神境界，學習她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操，學習她恪盡職守、敬業奉獻的優秀工作作風，踐行傳統美德，弘揚社會正氣，在各自崗位上爭創一流，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

北社小學

2013.4.9

開展“學習身邊的?張麗莉?做人民滿 意的教師”師德主題教育

活動的實施方案

北社小學

2013.4.9

第四篇：學習張麗莉

學習張麗莉、吳斌、高鐵成先進事跡有感

2012年五月“最美女教師”“最美司機”“最美戰士”這三個稱號在各大網站、微博、報紙等宣傳媒體上紛紛報道，這稱號不是政府頒發的更不是評選出來的，而是老百姓由心自口傳頌出來的，這是最樸質，最光榮的稱號。

五月，被大家稱為“最美女教師”的張麗莉剛滿29歲，她經常對學生說的一句話就是“我，是你們的老師，就要對你們負責”，5月8日，在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下碾壓，以至雙腿高位截肢，昏迷未醒。五月，48歲的“最美司機”吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂，面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，以一名職業駕駛員的高度敬業精神完成一系列安全停車措施，最終以自己的生命換來24名乘客的安全。五月，24歲的高鐵成休假返回部隊途經哈爾濱時，三次沖入煤氣爆炸險地排險救人，被大家稱為“最美戰士”。

張麗莉、吳斌、高鐵成都是和我們一樣在平凡工作崗位上的普通人。捫心自問，我們是否能在千鈞一發的時刻還堅守在崗位上，為自己的職責竭盡全力？其實人皆可以為堯舜，只是我們在生活中忽略了這一點，我們在要求別人時，卻把自己置之度外了。我們從沒想過如果人人都是這樣想的話，那這個世上還會有雷鋒嗎？張麗莉、吳斌、高鐵成用行動告訴我們，責任是平凡的，責任心就是一種奉獻精神。人們的工作職責有不同，責任卻無大小之分。責任心不是用職位和待遇能夠衡量的，而要用自己的一生來體現。吳斌是一名普通的駕駛員，張麗莉是一名普通的教師，高鐵成是一名普通的戰士，他們的工作都是平凡的，他們的工作職責也是平凡的。但他們在最危險時刻的行為表明，他們是把自己的工作職責看得比泰山還重的。正是這種甘于在平凡中的默默奉獻，要把平凡的事做好，在平凡中履行自己的職責的奉獻精神，在關鍵時刻使我們看到了責任心的偉大力量。

第五篇：學習張麗莉

向英雄敬禮

——學習張麗莉事跡感

第一次聽到張麗莉的事跡，是一次午飯時在新聞節目中了解到的。一名女子在危急時刻能做出那樣的壯舉，當時就我讓我感動不已，張麗莉老師是一個不亞須眉的英雄！近日，我校深入開展了“學習張麗莉事跡”的活動，使我對張麗莉老師有了更加全面的了解，張老師的偉大不僅僅體現在舍己救人的一剎那，更多的體現在日常工作中表現出來的高尚人格。

5月8日晚，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控，與前方的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身將學生救起，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。這個不平凡的瞬間感動了國人，她的病情更牽動著國人的心。

面對生死考驗，張老師把生的希望留給了學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優秀青年的杰出代表。她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，將永遠激勵我們始終保持良好的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到工作中去。

張老師怎么樣了呢？當從網上了解到她終于蘇醒了過來，頓時覺得自己的精神松快了許多，我為英雄慶幸。

通過學習，我們發現她在生死關頭閃現出奪目光芒的“大愛”，不是一時的沖動，而是平時的高尚師德釀就的“大美”“大義”！張麗莉沒有編制，沒有醫保和獎金，只是一個月工資僅1000元的“臨時工”。但這一切絲毫不影響她熱愛教育，熱愛學生，踏踏實實地當好班主任，上好每一節課。工作五年來每月資助貧困生100元, 離家遠的孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。這點點滴滴在張老師看來是最平常不過的事，但正是這種愛心，這種責任感，這種高尚的人格，熔鑄了師魂的真諦！

張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，堅持聽課5年，事發當天還連續聽課兩節，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。她把每個孩子的健康成長放在心上。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業的熱愛。學生收獲的不僅僅是知識，更是一份感動、一份無私、一份熱愛。她愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神值得我們每個人學習。激發我們樹立高尚的職業道德，不斷提高教書育人本領。

在傳統道德逐步下滑的今天，在金錢物欲日益膨脹的大環境下，張麗莉的事跡尤其顯得難能可貴。張老師是英雄！是我們最美麗的女教師！讓我們高高舉起我們的右手向英雄——敬禮！

向英雄敬禮

——學習張麗莉事跡感

倫掌二中 王 峰