第一篇：張麗莉同志先進(jìn)事跡

張麗莉同志先進(jìn)事跡簡介

張麗莉，女，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師。

2012 年 5 月 8 日，面對失控沖向?qū)W生的汽車，張麗莉同志臨危不懼，挺身而出，一把推開了處于險境之中的兩位學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。中華全國總工會授予張麗莉全國“五一勞動獎?wù)隆狈Q號，全國婦聯(lián)授予張麗莉全國“三八紅旗手”榮譽稱號，教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”稱號。

關(guān)懷學(xué)生師德美

張麗莉同志母親十多年前就去世了，由父親一人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生臨時搬到它校教學(xué)，由于離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢給學(xué)生買早餐。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。

正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。張麗莉同志師德高尚，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。張麗莉同志

用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。

教學(xué)相長求進(jìn)步

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。全體教師和教育工作者要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5 年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。

愛崗敬業(yè)多奉獻(xiàn)

工作5 年，張麗莉只請了兩次假。一次是兩年前的流產(chǎn)，休息了僅僅兩天，張麗莉又出現(xiàn)在了班級里。還有一次就是三年前的婚禮。張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，2008 年姐姐學(xué)業(yè)有成后，隨即投入到教師的行業(yè)中，在第十九中擔(dān)任語文教師，今年已工作5 年，她總是兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。2009 年9 月1 日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。”張麗莉的弟弟說，“擔(dān)任班主任后她的心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學(xué)生們。分校教學(xué) 2 后，由于學(xué)校太遠(yuǎn)，很多學(xué)生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學(xué)生”。

為了帶好畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子,每天把大量的時間花在學(xué)生身上,這一點一滴的付出,既讓同事敬佩,又讓家長心疼。說起張老師,學(xué)生閆泓佚眼淚刷地就下來了。在她眼中,張老師就像自己的媽媽一樣。2009 年冬天,班里的一位同學(xué)病了,張麗莉領(lǐng)著班里的幾個同學(xué)去看望,這時,一輛自行車向閆泓佚沖來,雪天路滑,車子根本停不下來。情急之下,張麗莉一下子擋在了她的身前,結(jié)果,褲子被車刮壞。可是,她絲毫沒有顧及自己,卻轉(zhuǎn)身關(guān)心地問閆泓佚:“你沒事吧?”“那種溫暖,只有從母親那里才體會得到。”閆泓佚說。

生死攸關(guān)勇挺身 月8 日20 時38 分,一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,滿是剛下晚自習(xí)的學(xué)生,誰也沒有想到,一場慘劇即將發(fā)生??

“每天下晚自習(xí)之后,學(xué)校門口都會停著幾臺接送學(xué)生的大客車。當(dāng)天晚上,有3 臺車在門前停成一排。”十九中學(xué)生劉曄說,她走出校門時,就看到停在最后面的大客車,不知道為什么猛然啟動,猛撞向中間大客車的尾部,又推著大客車向前面的依維柯撞過去。“當(dāng)時有幾個同學(xué)正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住。”劉曄說,自己尖叫了一聲,嚇懵了。

“這時,張老師向前一撲,用臀部頂出一名學(xué)生,又用手將另一名學(xué)生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地”學(xué)生孫智鴻說。

張麗莉老師舍生忘死，被她推開的兩個學(xué)生安然無恙，而車輪從張麗莉的大腿碾壓過去,牛仔褲全破了,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,慘不忍睹。師生們立即打了 120,把張麗莉和受傷的學(xué)生送往醫(yī)院。

醫(yī)院對張麗莉進(jìn)行了快速、積極的救治, 而張麗莉由于搶救學(xué)生, 導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷,并伴有視覺性休克。為了保住其生命,不得已為其做了雙下肢截肢手術(shù)。

李金茹和張麗莉同在語文組工作,她當(dāng)天整夜一直陪著張麗莉。

“被軋傷后她有時清醒有時昏迷,在醫(yī)院時還對我們說要先救學(xué)生, 后來就完全昏迷了。”李金茹數(shù)度落淚。

2012 年5 月11 日晚，中央電視臺新聞聯(lián)播播出佳木斯市十九中學(xué)教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡后，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志打電話給省委書記吉炳軒同志，首先向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達(dá)對張麗莉的崇高敬意。在哈醫(yī)大一附院重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)，劉延?xùn)|向張麗莉轉(zhuǎn)達(dá)了黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷和問候。劉延?xùn)|說，張麗莉在生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，將生的希望留給學(xué)生，將危險留給了自己，用無私大愛譜寫了一曲生命贊歌。

9月4日，張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央政治局常委李長春看望了張麗莉同志和報告團(tuán)成員，代表黨中央和胡錦濤總書記對張麗莉同志表示親切問候和崇高敬意。李長春在講話中說，張麗莉老師的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學(xué)為人師、行為世范”的崇高師德，集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，充分展示了當(dāng)代青年和人民教師的時代風(fēng)采，她是人民群眾心目中真正的英雄，是我們身邊最美的教師，不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。全社會特別是廣大教師和教育工作者要深入開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動，要以張麗莉同志為榜樣，堅定理想信念、培養(yǎng)高尚情操、弘揚新風(fēng)正氣，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風(fēng)尚的積極推動者，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

第二篇：張麗莉先進(jìn)事跡

張麗莉先進(jìn)事跡

張麗莉，女，1983年生，大學(xué)本科，中共預(yù)備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師。2006年，她從大慶師范學(xué)院（與哈師大合作招收本科）文學(xué)院03級本科班畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉先后獲得?全國五一勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手、?全國優(yōu)秀教師?、?黑龍江省見義勇為英雄?、?佳木斯市見義勇為英雄?等榮譽稱號。

臨危不懼 舍己救人

回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學(xué)教師李金茹泣不成聲。那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。突然，原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面。?我當(dāng)時第一反應(yīng)是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎么了！?李金茹說：?其實麗莉當(dāng)時如果躲開完全有充足的時間，但她把精力放在救學(xué)生上了！??麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過自己。?第十九中學(xué)副校長靳艷萍說，她還有一次保護(hù)孩子的故事在學(xué)校傳為佳話。2009年冬天，張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過馬路時一輛自行車因為坡路太滑，搖搖晃晃地朝學(xué)生閆泓軼撞了過來，眼看就要撞上了。這時，張麗莉猛地一把將閆泓軼攬在懷里。閆泓軼沒什么事。可是張麗莉卻被自行車撞了個正著，狠狠地摔在了地上。?麗莉在生命垂危的時候，還惦記著她的學(xué)生。?哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說，?張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！?高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：?當(dāng)時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的。? 有人問張麗莉，?你后悔嗎？?她回答：?不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)30歲了，我已和父母度過30年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。?

崇尚教師 立志教書

張麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。張麗莉進(jìn)入依蘭師范學(xué)校后，不僅學(xué)習(xí)好，而且思想上積極上進(jìn)。依蘭師范學(xué)校的培養(yǎng)，為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。2004年，張麗莉順利通過了?專升本?考試，進(jìn)入大慶師范學(xué)院。麗莉自從上了師范，幾乎每次見到當(dāng)教師的大伯母，都會很認(rèn)真地向她求教，詢問如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師…… 麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶：?麗莉畢業(yè)時，她實習(xí)過的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個信念，回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。?

關(guān)愛學(xué)生 無私奉獻(xiàn)

?只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。?張麗莉時時刻刻用心詮釋?師愛?這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。張麗莉愛笑，她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的?興奮點?。學(xué)生谷志超不喜歡學(xué)習(xí)語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他?聲音有磁性，很好聽?。一段時間之后，谷志超的語文學(xué)習(xí)成績明顯提高。張麗莉有雙會說話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過每一個學(xué)生，在她的注視下，全班同學(xué)都有一種被關(guān)注的感覺。?沒有教不好的學(xué)生，只有當(dāng)不好的老師。?張麗莉經(jīng)常這么說。

在一個個細(xì)節(jié)之中，張麗莉從一點一滴關(guān)心著?家?里的每個孩子。體育中考時下起了雨，她把自己的傘給了學(xué)生；冬天，有的同學(xué)不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級后面；為了讓學(xué)生多上一會兒自習(xí)，她親自動手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。學(xué)生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇后，從自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元資助他。為了保護(hù)孩子的自尊，細(xì)心的張麗莉每次都在沒有其他人的時候把錢交給張旭。

勤奮向上 追求卓越

?要么不做，做就做到最好?是張麗莉的座右銘。為提高教學(xué)水平，張麗莉經(jīng)常聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學(xué)校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學(xué)生喜歡的教師。張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，每個都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。初一學(xué)生剛?cè)胄＃攸c抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二學(xué)生進(jìn)入青春期，著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育；等到了初三，學(xué)生即將面臨中考，開始進(jìn)行學(xué)生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學(xué)生帶來的壓力。作為一名語文教師，張麗莉十分注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。她對學(xué)生完成的每一篇作文，她都認(rèn)真批改，寫出大量有針對性的批語。張麗莉的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，但每天上班她都早早出現(xiàn)在學(xué)校，和學(xué)生一起上早自習(xí)。2009年當(dāng)上班主任后，她每天早晨堅持帶領(lǐng)學(xué)生出早操，即使毫無征兆的懷孕初期也未曾間斷。由于運動量過大，身體超負(fù)荷工作，導(dǎo)致家人期盼已久的寶寶?擦肩而過?。在家休產(chǎn)假，身體還沒有完全康復(fù)，她就重新返回課堂。

熱愛生活 播灑愛心

張麗莉常說：?無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系，以真誠的溝通去經(jīng)營，只要我們用心去關(guān)愛每個人，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽光。? 在丈夫眼里，她是個好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來；在父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，每當(dāng)生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準(zhǔn)備的禮物；在年近九旬的姥姥心里，她是一個好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。她愛同事，并努力用真摯的友情感染著這個有著共同追求的團(tuán)結(jié)集體。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水；午餐的時間到了，經(jīng)常會看到桌子上張麗莉為大家打好的飯菜…… 在與學(xué)生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個學(xué)生都學(xué)會懂得愛。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時間照料。她還會組織同學(xué)集體去醫(yī)院探望，每個同學(xué)只需送上一個水果，上面貼上對患病同學(xué)的祝福語和心里話。用她的話說：雖然只是一個水果，但情義無價，它是一份同學(xué)的真情，一份真誠的關(guān)懷，我要用這樣的方式讓每一名學(xué)生都懂得關(guān)心身邊的朋友，關(guān)愛每一個需要幫助的人，讓真愛滲透到每個孩子的心靈。張麗莉的英雄事跡引起社會各界的高度關(guān)注，榮譽也接踵而來：全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎?wù)隆⑷珖思t旗手等。面對這些，張麗莉看得很淡，她說：?不要把我當(dāng)作英雄，我只是盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。希望自己趕快好起來，回到講臺，繼續(xù)為孩子們上課。?

那一刻，柔弱的她猶如銅墻鐵壁

5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生涌向四中校門。這時，停在四中門前的一輛大客車因駕駛員誤碰操縱桿致使突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門口的學(xué)生們沖來。

?面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾軋。如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲。?講起心痛的一幕，佳木斯市第十九中學(xué)副校長靳艷萍眼含淚花。

?我剛出校門，慘禍就發(fā)生了。?十九中學(xué)生劉曄目擊了慘禍的經(jīng)過。當(dāng)時，有幾個學(xué)生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險。

還在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻回憶說，當(dāng)時肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地。

佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤在接受媒體采訪時說，5月8日晚21時許，他們收治了6名傷員，其中1名學(xué)生只是手外傷，已經(jīng)出院，其余4名學(xué)生傷勢不是很嚴(yán)重，還在接受治療。受傷最嚴(yán)重的是教師張麗莉，醫(yī)院初步診斷她為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。

張麗莉的傷情牽動了各級領(lǐng)導(dǎo)的心。5月11日晚，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達(dá)對張麗莉的崇高敬意，贊揚她的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。

吉炳軒連夜向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況，指出要盡一切力量，保證最好的醫(yī)療水平和條件，全力進(jìn)行救治。吉炳軒說：?張麗莉在萬分危險時刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。張麗莉舍己救人的壯舉令全省人民為之敬佩和感動，要開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的活動。?

5月12日上午，受省委書記吉炳軒、省長王憲魁的委托，省委、省政府組織慰問團(tuán)前往佳木斯市中心醫(yī)院，看望并慰問了英雄教師張麗莉。省委辦公廳、組織部、宣傳部，省教育廳、衛(wèi)生廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志和佳木斯市委、市政府主要負(fù)責(zé)同志赴醫(yī)院看望慰問張麗莉。黑龍江省教育廳作出了在全省教育系統(tǒng)開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的決定。

校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情

張麗莉老師是三年級（3）班的班主任，擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)任務(wù)。她把100多個孩子的學(xué)習(xí)時刻放在心上，寧可放棄休息時間也不愿一個孩子掉隊。在一次古詩知識復(fù)習(xí)時，三年級（9）班幾名同學(xué)沒有背下來，張麗莉就放棄午休時間，逐一領(lǐng)著背、記、考，直到全部合格為止。

有的學(xué)生因成績較低而心情失落時，張麗莉總會用自己獨特的方式去關(guān)心、去鼓勵。在一模考試中，王睿的成績很不理想，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說：?孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。?一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。

?夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝。?學(xué)生張佳巖說，放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家。開家長會時，她自掏腰包給家長買水喝。?擔(dān)任班主任后，她的心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒吃飯的學(xué)生。有的學(xué)生來不及吃早飯，她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給他們吃。?姐姐對工作的認(rèn)真、對學(xué)生的愛讓張麗莉的弟弟感到自豪。

從不請假休息，從不丟落一節(jié)課，從不放棄一個學(xué)生，為了學(xué)生們的進(jìn)步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。

?每次放學(xué)和張老師一起出校門，她都會拉著學(xué)生們說：‘來，咱們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車。’沒想到，她為了保護(hù)和救同學(xué)被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學(xué)們都特別難過。?學(xué)生閆澤坤泣不成聲地說。

張麗莉所展示出來的美，是沒有修飾的；張麗莉所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的。因為自然、因為純潔、因為厚重、因為高尚，這樣的美麗更加彌足珍貴。

?以前老師是我們的拐杖，以后我們就是老師的輪椅。?面對重癥監(jiān)護(hù)室的張老師，孩子們說得質(zhì)樸而動情。

平日里，她對每個學(xué)生都那樣善良

5月13日是母親節(jié)。目前張麗莉傷勢較為穩(wěn)定，但存在一定的惡化傾向。為了讓她得到更好的治療，專家組決定，5月12日晚將張麗莉轉(zhuǎn)至哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院救治。在這個溫情的日子里，來自北京、哈爾濱的各路專家正在緊張忙碌著，全力救治母親一樣的老師。然而，知道實情的人們心底卻掠過一縷酸澀，因為，張麗莉的母親8年前就去世了；去年她懷孕卻因為陪學(xué)生上早操跑步而流產(chǎn)，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉跟家人保證：等今年中考結(jié)束就要孩子。婆婆抹著眼淚說：?麗莉是個好兒媳，懂事，善解人意。?

?要么不做，要做就做得最好。這是張麗莉的座右銘。?副校長靳艷萍說，她是我們的教學(xué)新秀，是語文教學(xué)水平較高的一位老師。2007年來學(xué)校，一直堅持主動去聽老教師的課，進(jìn)步非常快。語文教研組長張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過度病倒在床。

?班上有一位同學(xué)生病了，老師帶我們幾個班干部去探望。打車時，一輛自行車搖搖擺擺就奔向了我，她一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的褲子，可她卻先問我有沒有受傷。?3年前的一件小事，讓學(xué)生閆泓佚至今記憶猶新。

?我家是低保家庭，丈夫去世了，我一個人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。張老師得知我家的情況后，每個月都給我們100塊錢，從孩子上初一時就一直堅持，連寒暑假都不落下。我患有腎病綜合癥，張老師還經(jīng)常詢問我的病情、安慰我、鼓勵我。我和兒子從心底里感謝張老師，希望她快點好起來。?家長趙亞波哽咽得說不下去了。

在佳木斯救治期間，不斷有老師和學(xué)生來看望。昏迷中的張麗莉身上連接著各種監(jiān)控儀器，還沒脫離生命危險。?我告訴他們，馬上要中考了，要以學(xué)習(xí)為主，不用來了。?張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學(xué)生著想。?不管以后怎么樣，我都是她的依靠，她就是我的唯一。?這個悲痛中的男人斬釘截鐵地說。?老師，危險來了的時候，您是我們的天，以后我們就是您的天。?孩子們對著他們敬愛的老師說。

?有這么多人的關(guān)愛，我相信女兒一定能挺過這一關(guān)。?張麗莉的父親對趕來慰問的各級領(lǐng)導(dǎo)說。

敦品勵學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實際行動詮釋了校訓(xùn)精神，踐行了?學(xué)高為師，身正為范?的從師準(zhǔn)則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問、胸懷廣闊、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。根植愛，呵護(hù)愛，傳播愛，因為有了千千萬萬個張麗莉一樣的教師，我們的社會才充滿了愛，飽藏著愛，洋溢著愛。

張麗莉工作剪影

第三篇：學(xué)習(xí)張麗莉同志先進(jìn)事跡的心得體會

學(xué)習(xí)張麗莉同志先進(jìn)事跡的心得體會

龍新鄉(xiāng)繞廊小學(xué)蔣君輝

有人說教師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。

張麗莉她獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)??”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。

老師獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)??”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。

學(xué)習(xí)了張麗莉老師的先進(jìn)事跡，我在想：到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心，是奉獻(xiàn)社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點就是做人的責(zé)任心。

托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學(xué)生的熱愛。

我要在實踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學(xué)生，乃

至對整個社會道德產(chǎn)生影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學(xué)生，也影響了她周圍的人。她永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做一個平等的生命給予尊重。發(fā)展教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要。因此有人說師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗，也決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。

熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責(zé)任心不竭的源泉。熱愛本職工作才會產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對孩子的熱愛與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學(xué)生，我們不能停滯不前，只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經(jīng)驗，才能不斷帶給學(xué)生帶來新的收獲和體驗。身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。

首先，我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻(xiàn)精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當(dāng)母親的很常理的一件事，為了學(xué)生失去了，今后將是多大的遺憾。對比之下，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學(xué)生”成為我們一種良好的習(xí)慣吧！

其次，張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要在班主任的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無愧于人民教師的稱號。

要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。

張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行動，不僅值得廣大教師學(xué)習(xí)，更值得全社會來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她不應(yīng)一陣之風(fēng)，更重要的是讓英雄無后顧之憂，慰藉家人是全社會的責(zé)任。其實我們都知道在張麗莉老師所從事的職業(yè)中，還有許許多多像張麗莉老師這樣的教師，他們在教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。把每個孩子的健康成長放在心上，對學(xué)生的付出比對自己孩子都多，每天為學(xué)生做著不起眼的事，對學(xué)生永遠(yuǎn)懷揣一份情感、一份無私、一份熱愛；像張麗莉老師一樣牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)！學(xué)習(xí)英雄的同時，應(yīng)在日常工作中對有困難的老師給予更多的關(guān)注，多發(fā)現(xiàn)像張麗莉這樣的老師，進(jìn)行多方面的宣傳報道，以得到社會各界對老師正確的認(rèn)識。

學(xué)校是教師教書的場所，更是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生各方面健康成長都有著重要的意義。在受“最美女教師”張麗莉事跡所感動的同時，我決心以“最美教師”為榜樣，以同行中

像張麗莉老師一樣的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們對工作盡職、對社會盡責(zé)的高尚品質(zhì)，以滿腔的熱情全身心地投入工作，踏踏實實地做事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做好不平凡的事。

她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師―――“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”??這些在張麗莉身上無疑彰顯的淋漓盡致。人們親切的稱她為“最美教師”。讓我們在為還沒有脫離危險的張麗莉教師祈禱的同時，我們更應(yīng)該做的是用我們的行動來詮釋她的舍己為人的精神，使我們的社會在收獲物質(zhì)文明的同時，精神文明也同步提高。

近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，當(dāng)?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞；當(dāng)老人摔倒無人敢扶怕遭反誣；學(xué)校教師責(zé)罰學(xué)生??一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當(dāng)今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。然而張麗莉教師在危急瞬間所做出的決定，給我們上了生動的一課。

同為一名教師，我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概；學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格；學(xué)習(xí)她愛別人勝過愛自己的博大胸襟。在平凡的崗位上，踏踏實實做好自己的本職工作，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，把大愛與大美奉獻(xiàn)給教育。

第四篇：張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會發(fā)言摘編

張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會發(fā)言材料

麗莉，講臺等你回來

佳木斯市第十九中學(xué)副校長 靳艷萍

張麗莉老師出生于教育世家，小時候,她經(jīng)常懷揣羨慕地閱讀爺爺案邊那一本本翻舊的教科書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業(yè)本。漸漸懂事了，一個想法在她心中油然而生，?長大了我也要當(dāng)老師?。高考時，她毫不猶豫地報考了師范院校，向著她的人生理想邁出堅實一步。

2007年，麗莉畢業(yè)后來我校任教。我第一次注意到她，是在校園藝術(shù)節(jié)上。作為主持人，她漂亮的面容、明亮的眼睛、大方的舉止、自信的風(fēng)格讓我難以忘懷。那天，主持間隙她俏皮地眨著一雙會說話的大眼睛，跑到跟前問我：?校長，我漂亮嗎？?一股強(qiáng)烈的青春氣息撲面而來。

麗莉老師謙虛好學(xué)、善于鉆研。每次聽完她的課，她總是問我哪里有問題，應(yīng)該怎么改，并把建議認(rèn)真記下來。我在檢查教案和聽課筆記時發(fā)現(xiàn)，麗莉與其他年輕人不同，每節(jié)課都設(shè)計了師生互動環(huán)節(jié)，都有總結(jié)規(guī)律的方法。備課組教研討論時，她總是用獨特、有創(chuàng)意的觀點娓娓道來。這幾年，?偷師學(xué)藝?成為麗莉的習(xí)慣，只要有時間，她見課就聽、拿筆就記，同事們都開玩笑說麗莉的成績是?偷?來的。

工作中的麗莉從不服輸。她把對手看成朋友，把同行當(dāng)作戰(zhàn)友。一次學(xué)業(yè)水平測試中，麗莉班級沒有鄰班好，在認(rèn)真查排后，她自信地對鄰班班主任說：?等到下次，我們班一定會勝出！?

直到今天，那位班主任也不敢相信，這位可愛而自信的對手會缺席比賽。

麗莉一心撲在事業(yè)上。她工作像?拼命三郎?，每天早晨5點多起床，晚上8點左右才回家，常常備課到深夜。工作5年，麗莉老師只休了兩次假。一次是三年前的婚禮，只休了兩天；另一次是兩年前的流產(chǎn)，身體還沒有完全恢復(fù)，就又出現(xiàn)在班級里。她曾經(jīng)說過：?等送走了這屆學(xué)生，我一定要個孩子。?可就差47天，意外發(fā)生了。我們?yōu)辂惱蚱砀＃补餐诖倪@個愿望早日實現(xiàn)。

麗莉有本工作日記，記錄了班上50多名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、性格特點，甚至最近的情緒變化、微小進(jìn)步。她把大部分時間都花在學(xué)生身上，盡情享受著教師這個職業(yè)帶給自己的幸福感。

一分耕耘，一分收獲。短短5年時間，麗莉就在全校90多名青年教師中脫穎而出。她被評為學(xué)校?青年骨干教師?、?教師新秀?、?優(yōu)秀班主任?、?最受學(xué)生歡迎的老師?。在佳木斯市的?菊花杯?課堂教學(xué)競賽中，她獲得一等獎。她所帶班學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)業(yè)水平穩(wěn)定攀升。

麗莉總是以熱情的心感動著身邊人。在十九中學(xué)，所有和她接觸過的同事，都從她那無處不在的關(guān)懷中感受過愛的溫暖。一次，陳老師因丈夫生病需要請假，麗莉知道后，主動和陳老師說：?我來幫你帶這個班，放心吧?。那時的麗莉工作還不到一年。三個月后，陳老師回來時發(fā)現(xiàn)，班風(fēng)沒有變，孩子們似乎更懂事

了，她找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說的第一句話就是：?張麗莉適合做班主任，完全有能力帶好一個班。?

一次校園藝術(shù)節(jié)選主持人，團(tuán)委書記找到麗莉，她在舞臺方面沒有太多經(jīng)驗，但還是愉快地接受了這一挑戰(zhàn)。一天，我路過語文組辦公室，看到她正對著鏡子反復(fù)練口型。見我到來，她開口就說：?校長，我的吐字準(zhǔn)不準(zhǔn)？感情表達(dá)得怎么樣？到不到位？幫我改改！?直到在我的口中得到了肯定的答復(fù)，她才充滿自信地點點頭。在她的努力下，她的主持風(fēng)格得到師生認(rèn)可。

還有一次，同事秦楠老師網(wǎng)購了一雙鞋，一試大了兩碼，很苦惱。麗莉試了試，說穿著正合適，就硬把錢塞到秦楠手上買走了那雙鞋。可事后，大家才知道，麗莉和秦楠穿一樣號碼的鞋，是因為怕秦楠上火，才買走了這雙自己穿著大兩碼的鞋。

麗莉出事的第二天午餐時，同事們打開魚罐頭的那一刻，都情不自禁地流下了眼淚。因為這魚罐頭是麗莉聽說同事蘇老師愛吃，前幾天特意去超市買回來的。

至今，我們已記不清麗莉為同事們打好了多少次可口的飯菜，遞來了多少杯溫情的開水，更數(shù)不清她為大家準(zhǔn)備了多少包潤喉的含片。在同事眼里，麗莉心中有愛，麗莉口中有歌，同事們都喜歡她，我們大家都愛她！

自從麗莉出事后，我每天都守在電視機(jī)旁，牽掛她每天的病情變化。聽到她5次手術(shù)都很成功的消息，我們的焦慮和擔(dān)心終于放下了；品讀她飽含無限牽掛、展現(xiàn)堅強(qiáng)樂觀的微博回信，我們倍感溫暖，深受鼓舞；看到她在黨旗下宣誓時專注而堅定的目光，我們?yōu)辂惱蛑孬@生命高興欣慰。記得四川汶川地震時，麗莉

這樣寫道：?當(dāng)大難來臨的一剎那，誰能預(yù)知自己的命運？當(dāng)命懸一線的瞬間，誰能握緊親人的雙手？?麗莉用實際行動，勾勒了時代的精神底色!我越來越讀懂了麗莉，讀懂了她柔弱外表下隱含的那份勇敢與堅強(qiáng)。她在生死抉擇瞬間迸發(fā)的非凡勇氣令我欽佩，她在人生劫難面前的淡定從容更讓我感動，她是人民教師的驕傲，當(dāng)代青年的楷模！

在這里，我想對麗莉說：麗莉，你是個樂觀、堅強(qiáng)、勇敢的好女孩，你承受了一場突如其來的風(fēng)雨，你正在經(jīng)受著別人無法想象的磨難。但我們始終堅信，全國有那么多的好心人都在關(guān)注著你，有那么多的師生都在牽掛著你，你的笑容一定會更燦爛！麗莉，加油！我們等你回來！

師愛點亮人生

佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班 張佳巖

張麗莉老師是我的班主任，平時我們都叫她麗莉姐。5月8日晚上，麗莉姐像往常一樣和同學(xué)們有說有笑走出校門，沒想到，禍從天降。學(xué)校門前不遠(yuǎn)處的一輛客車突然失控，連撞前面兩輛車后朝著麗莉老師和同學(xué)們直沖而來，人群一片慌亂。萬分危急時刻，麗莉老師沖了上去，用身體使勁撞開緊挨著她的兩名同學(xué)，同時伸出雙臂，奮力推開身邊另外兩名同學(xué)……同學(xué)得救了，而她卻被碾到車輪下，倒在血泊中。

當(dāng)時，已經(jīng)上了校車的同學(xué)看見麗莉老師被撞，用撕心裂肺的聲音大叫著?老師?，瘋了一樣沖下車去，?快救老師啊！?同學(xué)們呼喊著，?趕緊送醫(yī)院！?大家忙亂著，人們不斷呼喊著

麗莉老師的名字，大聲和她說話，提醒她千萬不要睡去。?救救我們的老師！快來救救我們的老師啊！?

當(dāng)救護(hù)車趕到現(xiàn)場時，救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)，麗莉老師的傷勢非常嚴(yán)重，雙腿已被輾軋得完全畸形，讓人不忍看下去。

麗莉老師出事后，我們的數(shù)學(xué)課在肅穆的氣氛里只進(jìn)行到一半，老師說?你們老師還沒脫離生命危險，而且已經(jīng)截肢了。她還那么年輕呢……?聽著這令人心痛的結(jié)果，全班都安靜下來，只能聽見抽泣聲。英語課上不下去了，英語老師只是哭。同學(xué)們一直都不敢相信，大家互相安慰說，咱們老師做完手術(shù)就能回來。

當(dāng)時我滿腦子只有一個想法，就是趕緊去看看麗莉老師。重癥監(jiān)護(hù)室外，隔著玻璃窗，我們終于見到了麗莉老師。那么空曠的房間，她一個人孤零零躺在那里。我看不清她的臉，只看見那么多冰冷的管子插在她身上，監(jiān)護(hù)儀一閃一閃地跳動，長長的被單罩著瘦瘦的她。我的心碎了，真想沖進(jìn)去，撲進(jìn)她懷里說：麗莉姐，你疼嗎？麗莉姐，你怕嗎？麗莉姐，你還能給我當(dāng)老師嗎？然而我能做的，只有把雙手放在胸口默默祈禱，心中呼喊：麗莉姐，你快醒來吧，我們都等你回家呢。

那天以后，除了電視新聞和學(xué)校活動，我只能靠回憶尋找麗莉老師美麗的身影。她給我的第一印象是那么難忘。

記得初中報到的第一天，一個高高瘦瘦的老師走進(jìn)教室，一副近視鏡，白襯衫，黑色條格褲子，是那么清新，那么親切。她做了一個讓我終生難忘的自我介紹：?我叫張麗莉，第一個麗是美麗的麗，第二個莉是茉莉花的莉。只要你記住美麗的茉莉花就

會記住我。?她對我們說：?我們是兄弟姐妹，將要一起攜手走過3年。?

在老師和同學(xué)眼里，我是個不懂事的小毛孩。那天我又出去淘氣，晚上，一個電話突然打來，是麗莉老師。話語里沒有指責(zé)和批評，只有輕聲細(xì)語：?張佳巖，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，快樂成長。父母不容易，打工掙不了多少錢，他們?yōu)榱苏l，還不是為了你嗎？你就像一只風(fēng)箏，在天空中遨游，想飛得又高又遠(yuǎn)，但需要線牽著，否則會狠狠地摔在地上……?她還說：?第一次看到你時就覺得你這個本家妹妹聰明伶俐，一定能行。人身上有光，一定要讓別人看到。有伯樂，千里馬也要努力！?電話里，麗莉老師的嗓子因勞累帶著沙啞，但她始終那么溫柔。時間一分一秒流逝，放下手機(jī)，我一查，她足足和我聊了3個多小時。我感動了。我在想：?老師為了誰？老師為了什么？?終于，我暗自下定決心：以后一定努力，決不辜負(fù)老師對我的希望！

以后的日子里，我沒有讓麗莉老師失望，當(dāng)上了班長，當(dāng)上了學(xué)生會干部，還入了團(tuán)。這離不開麗莉老師的幫助，是她像親人一樣待我，把我的優(yōu)點發(fā)揮到極致。

去年，我的父母鬧了矛盾。那天，我覺得世上沒人要我了，心情糟透了。細(xì)心的麗莉老師一眼就看出來了，她特意為我調(diào)了一節(jié)課，怕別人知道，她把我?guī)У介T衛(wèi)室，告訴我：?你還是一個孩子，父母為了養(yǎng)家很辛苦，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，快樂成長，全面發(fā)展。?她又找來媽媽把我接回家。剛到家，我就接到麗莉老師的短信，一條、一條、又一條，我數(shù)了數(shù)，足足有60多條啊！我還記得其中最讓我感動的一條：?每一個人都有低谷 的時候，最重要的是你怎么解決！丫頭，要拿得起，放得下，我相信你一定會做好！愛你的麗莉姐。?

麗莉老師，對我們每個同學(xué)都無微不至，我們?nèi)喽己軔鬯Ｍ瑢W(xué)過生日，她在黑板寫下祝福的話；有的同學(xué)不吃早飯，她就私下準(zhǔn)備一箱點心；同學(xué)扣子沒系好，她會上前整理；同學(xué)衣服臟了，她會幫著洗；下雨了，她把傘留給我們；天熱了，她給我們買冰激凌；冬天來了，她買來電水壺，讓我們喝上熱水。

有的同學(xué)因病不能來上課，她會主動幫助補習(xí)。有的同學(xué)因為學(xué)不會情緒低落，她會用自己獨特的方式去關(guān)心鼓勵。我班有個女生語文學(xué)不好，難過得直掉眼淚。麗莉老師發(fā)現(xiàn)后，急忙用手帕擦去她的淚水，不停地說：?別哭了，再哭老師會心疼的。來，老師幫你分析原因，交給你學(xué)習(xí)方法。?在麗莉老師的幫助鼓勵下，這個同學(xué)找回了自信，語文成績迅速提高。

不知道麗莉姐還記不記得我送她的結(jié)婚禮物。一個大心、一個小心，祝他們夫妻永結(jié)同心。那時我也有一個小心眼兒，想她那顆大心永遠(yuǎn)連著我這顆小心。3年里，我很慶幸，是麗莉姐用無私的愛溫暖著我和同學(xué)們。

一次班會上，我們每人表演一個節(jié)目，麗莉老師看得那么開心。我們知道她特別愛唱歌，可她就是不唱。她說：?等你們畢業(yè)了，我一定給你們唱。?現(xiàn)在，我們都升入高中了，我和同學(xué)們期待著麗莉老師能為我們唱上一首歌。

就在出事前幾天，麗莉老師為我們出了道作文題，題目是：你是我心中最美的風(fēng)景。對我們來說，麗莉老師就是我們心中永遠(yuǎn)最美麗的風(fēng)景！

你用堅強(qiáng)抒寫美麗

哈醫(yī)大附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任 趙鳴雁

5月8日晚，在奮力推開學(xué)生、自己卻倒在車輪下的那一刻起，張麗莉這個名字響徹神州大地。也是從那一刻起，像我這樣的醫(yī)務(wù)人員心中多了一份擔(dān)憂和牽掛。

看到張麗莉的一剎那，我的心緊緊抽動了，麗莉傷得太重了，車輪碾軋造成嚴(yán)重多發(fā)傷，沒有意識，靠呼吸機(jī)維持呼吸，靠升壓藥維持血壓。為了盡全力搶救，專家組決定將她轉(zhuǎn)往醫(yī)療綜合救治能力更強(qiáng)的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。

剛進(jìn)入哈醫(yī)大一院ICU時，麗莉的呼吸、循環(huán)和意識狀態(tài)都不穩(wěn)定，醫(yī)護(hù)人員捏了一把汗，不敢有一絲一毫懈怠。血流動力學(xué)監(jiān)測、生命支持治療、呼吸機(jī)參數(shù)的調(diào)整、血管活性藥物的調(diào)整……一系列搶救治療措施跟上，專家們連續(xù)4天4夜沒有回家，大家的神經(jīng)都繃得緊緊的。

用過藥后，麗莉徐徐睜開了眼睛，眼神逐漸由迷茫到清澈，意識恢復(fù)了！第二天，我們?yōu)辂惱蛟囃Ａ撕粑鼨C(jī)，麗莉配合著醫(yī)生的節(jié)奏，艱難但頑強(qiáng)地呼吸著，經(jīng)過24小時的觀察，脫機(jī)成功了！拔除氣管插管是個痛苦過程，經(jīng)常有患者因配合不好，拔管失敗而再次插管。堅強(qiáng)的麗莉忍受著常人無法忍受的痛苦，盡管嗆咳流出眼淚，硬是沒吭一聲，聽話地大口喘氣，呼吸漸漸平穩(wěn)，拔管成功了！當(dāng)她用虛弱的聲音說出?謝謝你們?時，我們熱淚盈眶。

四川汶川地震時，我在成都的ICU工作，看過太多因截肢后感染不得不進(jìn)行第二次、第三次截肢的患者。同樣是嚴(yán)重碾壓傷，我們最擔(dān)心的就是控制不住感染。骨科醫(yī)生及時為麗莉做了6次手術(shù)，2次擴(kuò)創(chuàng)引流、2次清創(chuàng)縫合、2次植皮手術(shù)。每天換藥，醫(yī)生都小心得不能再小心，認(rèn)真得不能再認(rèn)真，盡最大努力防止感染。

因為疼痛，每次換藥都是一次考驗。每當(dāng)我們問麗莉疼不疼，止痛藥用不用加量時，她總是微笑著說?我能堅持?。醫(yī)生向她豎起大拇指，說她是好樣的，她就眨眨大眼睛，心領(lǐng)神會地點點頭。當(dāng)我們告訴她，止痛藥長時間應(yīng)用會有副作用時，她毅然要求不用止痛藥。每次換藥，麗莉用牙齒咬住一塊紗布，雙手握住病床護(hù)欄，用眼神示意?可以開始了！?整個換藥過程中，麗莉緊緊咬著紗布一聲不吭，手臂微微顫抖，額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠，咬過的紗布竟然幾乎被牙齒穿透！醫(yī)生和護(hù)士都是含著眼淚，動作盡可能輕一點，讓麗莉的痛苦盡可能小一點。她的堅強(qiáng)，對醫(yī)護(hù)人員是一種安慰，更是一種鼓勵。經(jīng)過共同努力，麗莉成功避免了再次截肢。

由于高位截肢，麗莉不能像正常人那樣以自由姿勢睡眠。夜里，她曾一次次難受得滿頭大汗，為了不讓護(hù)士過度勞累，卻從不發(fā)出聲音。面對細(xì)心的詢問，她說，?沒關(guān)系，我只是不想睡，你快忙你的吧！?

早期，由于麗莉病情不穩(wěn)定，醫(yī)護(hù)人員一直沒有告訴她雙腿截肢的情況。麗莉有時會說自己腿疼，護(hù)士們就假裝幫她做腿部按摩，實際是在按摩豎放在被子下的兩個枕頭。一天聊天時，麗

莉突然說起自己穿7厘米的高跟鞋也可以健步如飛，護(hù)士們紅著眼圈小心翼翼地把話題繞開了。在換藥時，醫(yī)生刻意用被單擋住麗莉的視線，不讓她發(fā)現(xiàn)自己的雙腿已經(jīng)缺失。為了轉(zhuǎn)移注意力，康凱醫(yī)生買來雜志，但把雜志給麗莉之前，他都仔細(xì)翻閱好幾遍，不讓敏感內(nèi)容引起麗莉關(guān)于病情的聯(lián)想。

5月25日，麗莉的病情趨于穩(wěn)定，專家組研究決定，將雙腿高位截肢告訴麗莉。是歇斯底里還是嚎啕大哭？不能接受現(xiàn)實？無法配合治療？病情加重？我們心里沒底，畢竟，麗莉只是一個28歲的女孩啊……然而，知道真相后，麗莉默默地流淚了，沒有發(fā)出一點聲音，情緒平穩(wěn)了一會兒，她的第一句話是：?我今后能安假肢嗎？我還要上講臺給我的學(xué)生上課呢！?那一刻，我們的心很痛很痛，麗莉堅強(qiáng)、勇敢、積極的人生態(tài)度，讓所有人流下熱淚。

麗莉說，?住院以來最大的感受是溫暖，我已經(jīng)把醫(yī)生和護(hù)士當(dāng)成了自己的親人和朋友。?每次見到我，麗莉都會親切地叫我姐姐，每次看到周晉院長和骨科畢鄭鋼主任，她都嬌憨地叫周姥爺、畢姥爺。麗莉?qū)ξ艺f，?等我好了，我要寫本書，書名就叫《我在ICU的深度游》，記錄下你們把我從死亡線上拉回來的點點滴滴，我以前從沒想到醫(yī)生是那么的無私，那么的崇高！我要讓所有人都知道！?

為了讓麗莉放松心情，專家組決定讓她坐著輪椅到戶外活動。第一次出門，麗莉特別興奮，像只小鳥一樣雀躍著。可半個多小時后回來時，她卻滿臉哀傷。她委屈地說，?我看到滿眼睛都是腿！?重又躺在床上，整整一個下午，不知悄悄流了多少眼淚。

然而，麗莉終究是堅強(qiáng)的，第二天，當(dāng)我們問她還要不要出去時，她倔強(qiáng)地回答?要出去！?麗莉適應(yīng)能力驚人，她的心情很快好轉(zhuǎn)，雙上肢力量不斷加強(qiáng)，竟然可以自己轉(zhuǎn)著輪椅出去了。每次出門前她都笑瞇瞇地朝我們擺擺手說：?我去旅游了，等著我回來給你們帶禮物！?

再過不久，麗莉要去做康復(fù)訓(xùn)練和安裝假肢，這個過程是痛苦的，會有一次次跌倒與爬起，是對身心的更大創(chuàng)傷與磨練。我告訴她這些，可麗莉斬釘截鐵地回答：?姐姐別擔(dān)心，只要能重新站起來，無論吃多少苦，我都不怕，我都能承受！?

望著麗莉清澈的大眼睛里放射出的堅定光芒，我震撼了，胸中有一種難以名狀的情愫在涌動澎湃。作為醫(yī)生，我和同事看過太多沮喪和悲傷。然而，張麗莉，一位了不起的患者，用她頑強(qiáng)不屈的性格、豁達(dá)細(xì)膩的情感和對生活永恒的期待，詮釋了生命別樣的美麗！

你就是我的唯一

張麗莉的丈夫： 李梓燁

我是張麗莉的愛人李梓燁。我和麗莉在2007年元旦相識，陌生人面前，我少言寡語，但第一眼看到麗莉時，就有種似曾相識的感覺。后來，我知道了她從小和母親一起擺地攤賣水果，知道了她在病重母親的床前悉心守候，知道了她為照顧父親放棄更好的擇業(yè)機(jī)會……也許是她的經(jīng)歷觸動了我，也許是她的家庭責(zé)任感染了我，也許是她的善解人意影響了我，和麗莉一起，我總是

感覺很陽光，很快樂，很充實，她總是在不經(jīng)意間讓我感受到生活的美好。

一年后，我們攜手走進(jìn)婚姻殿堂。在布臵新房、籌辦婚禮時，我問麗莉想怎樣辦得風(fēng)風(fēng)光光。然而，麗莉卻出乎我的意料，她說，?雙方老人都操勞大半輩子了，沒必要鋪張。?于是，窗簾我們買便宜的，大衣柜和電腦桌是找木匠做的。精心布臵的婚房，雖然簡單，可每樣?xùn)|西都有我們精打細(xì)算的痕跡。這就是我們的家，雖然簡陋，但卻充滿溫馨、洋溢幸福！

婚后的日子里，我越發(fā)覺得麗莉是個十分孝順的好女孩。不管工作多忙多累，她一到家準(zhǔn)幫我媽媽擦地刷碗，時時處處比我這個當(dāng)兒子的還細(xì)心。麗莉沒給自己買過一件名貴服裝，但給長輩花錢從不計較。我爸爸喜歡上網(wǎng)，麗莉就給他買來腰枕。就在出事前幾天，麗莉還花了1000多元給我媽媽買了一張治療腰痛的磁石電褥子。我媽見人就夸：?我這輩子沒女兒，老天爺對我好，給我送來一個。?面對父母的嘮叨，有時我會不耐煩，偶爾頂上幾句嘴。每到這時，麗莉就會把話題岔開，回屋后勸慰我，?那些嘮叨，不正是做老人的擔(dān)心嗎？?有了麗莉的影響，似乎母親的嘮叨不再那么絮煩，父親的神情也不再那么嚴(yán)肅，麗莉融洽了我們家，更傾注了一片情！麗莉出事后，我媽在醫(yī)院ICU病房門外哭得鼻涕一把淚一把，嘴里不停地念叨：?閨女啊，你可心疼死媽媽了，心疼死媽媽了！?

麗莉是個好妻子，也是個好女兒。麗莉總惦記著給我岳父找個伴兒。岳父有了意中人后，我陪著麗莉找了飯店，一家人坐在一起，岳父把未來的繼母足足介紹了20多分鐘。那一刻，我能感

覺到麗莉的意見在岳父心中的分量，我也相信麗莉會從父親的角度考慮這一切。正如所料，麗莉笑著對岳父說：?爸爸，只要你幸福，我就完全支持。?之后，麗莉拉著我為他們買了全新的床上用品，帶著他們照了厚厚的兩大本婚紗照。

麗莉很陽光、愛生活。她的網(wǎng)名叫?華麗內(nèi)心?，她的空間叫?一臉幸福?，她的QQ空間寄語是?做個明媚的女子，不傾國、不傾城，只是傾盡所有去愛。?在平時，她和很多女孩子一樣，有那么一點?小臭美?，逛街時看到漂亮衣服，也挪不動步子。她天生就是?衣服架子?，雖然衣服都不貴，但每一件穿在她身上都那么得體。麗莉最喜歡歌曲《我心是海洋》的歌詞：有一種光亮，小小的，卻能為人指引方向，有一種力量，微微的，卻能使人變得堅強(qiáng)……閑暇時，麗莉總拉著我和同事去K歌，大家抱著麥克風(fēng)手舞足蹈、盡情撒歡兒。偶爾她也耍一個?小賴皮?，有一次非得纏著我，讓我把她一口氣背到五樓。想那時的我，每邁動一次腳步，每登上一個臺階，心中都充滿了甜蜜。

我一直以為，我們可以將這樣充滿親情與溫馨的日子不斷延續(xù)下去，一直到慢慢變老。但一場突如其來的車禍徹底打破了這一切。我現(xiàn)在最不敢回想的就是麗莉受傷后，我見到她的那一幕：妻子往日白晳健美的雙腿被碾壓得全是碎肉，幾乎沒有跟骨頭連著的。那一刻，我簡直不能呼吸……說真的，有一段時間，我都不會笑。心里想的全是麗莉，想她得知真相之后怎么辦，并時時被痛悔折磨著，恨自己單單那天沒有去接她。如果我去了，那天出事的也許是我，而不是麗莉，我寧愿代替她倒在車輪下！麗莉出事到現(xiàn)在，我雖咬緊牙關(guān)沒有流過眼淚，但也曾有過脆弱與孤

獨。我最怕醫(yī)生找我，說麗莉突然有什么意外情況，我最想聽到的是生命體征平穩(wěn)、狀態(tài)良好……

危難之下的救助，凝聚了真善美的力量！感謝黨和政府，感謝心存善念的人們，是你們在最艱難的時刻，給了我們?nèi)胰俗铋L久的溫暖，真的謝謝你們！

如今，麗莉雖然時時被鮮花與掌聲包圍，但在漫長的時光中，我相信更多時間是我們夫妻平靜相伴度過。那樣的日子，也許才是真實的生活。記得當(dāng)她獲悉雙腿截肢的消息后，滿眼含著淚水，輕聲對我說：?我們分手吧，你再去找一個更好的。?我凝視著她的雙眼說：?如果躺在這里的是我，你會嗎？?她堅定地?fù)u了搖頭。話說回來，無論是今天麗莉被無數(shù)榮譽與光環(huán)圍繞著，還是將來我們默默相守，她都是我最愛的媳婦，我將無怨無悔地和她攜手共度未來的人生！

茉莉花開

黑龍江人民廣播電臺記者 鄒韻

從5月12日早上7點開始，一個叫?張麗莉?的名字寫在了我的采訪本上。幾個月來，我在用話筒和筆記錄著她每一次牽動人心的點滴變化，也在用心感受著?最美教師?用生命締造的愛心傳奇。

5月12日晚10點50分，佳木斯市中心醫(yī)院ICU病房的兩扇玻璃門被人重重推開，四名醫(yī)護(hù)人員推著移動式病床快步走出。當(dāng)一行人走出醫(yī)院時，他們發(fā)現(xiàn)，等候的除了救護(hù)車，還有成百

上千的普通市民，他們聽說?最美女教師?張麗莉?qū)⒈晦D(zhuǎn)院治療，特意前來送行。很多人大聲喊：?張老師，加油！我們等你回來！?高速公路上，一輛又一輛車閃動大燈，主動靠邊，為車隊讓行。幾百臺私家車、出租車專程趕到哈爾濱入城口迎接車隊……我原本以為深夜是寂靜的，可那個夜晚，張麗莉像一簇火苗，點燃了成千上萬人的愛心。

這一幕幕畫面讓我深深震撼，同時深深好奇，病床上的張麗莉，臉色蒼白，雙眼緊閉，身上插滿了各種儀器的管子，這樣一個躺在病床上的?80后?女生，為什么會有如此巨大的號召力？

帶著這樣的疑問，我走進(jìn)了佳木斯市第十九中學(xué)，張麗莉所教授的班級。教室的最后一排，一張空著的課桌引起了我的注意，學(xué)生們告訴我，那張課桌是張老師的。原來，麗莉不忙的時候，會和學(xué)生們一起聽課，或者一塊上自習(xí)。她曾說過，只有把自己臵于學(xué)生的位臵，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心。老師出事后，學(xué)生常常回頭張望，那個位臵已是空空蕩蕩，他們無比失落，多么希望張老師快點回來呀！

后來采訪中，我曾問張麗莉，駕馭學(xué)生的秘訣是什么？麗莉告訴我，秘訣就是不去?駕馭?，而是?以心換心?，你走進(jìn)他心里，俘獲了他的心，剩下的就都好辦了。

麗莉出事后，很多人在討論，面對失控的汽車，張麗莉在那一瞬間超乎尋常的舉動，究竟是一種本能還是選擇？有人說，是本能，但人的本能是躲避危險，為什么麗莉不是避開卻是迎上？有人說，是選擇，可剎那間的變故來得那么突然，哪有時間容她計算、取舍？生長在教師家庭的張麗莉從小就有一個教師夢，工

作5年來，與學(xué)生朝夕相處，悲喜與共，對于學(xué)生的愛和責(zé)任感早已滲透到她的每一根神經(jīng)，對于她來說，學(xué)生的安危已經(jīng)勝過一切。車禍發(fā)生時，她的確沒有時間思索，但她的本能天平卻毫不猶豫地選擇了學(xué)生。就像麗莉后來說的，?如果你也是一名人民教師，相信你也會有這樣的本能，這是每一個愛學(xué)生的教師都會有的本能！?

采訪報道中，我每一天都被感動著。自從張麗莉轉(zhuǎn)入后，哈醫(yī)大一院的ICU病房門外幾乎成了人口密集度最高的地方，除了日夜守候的各地記者，更多的是來自四面八方的熱心人。他們當(dāng)中，有病友舉著點滴瓶來捐款，有賓縣的農(nóng)民送來連夜縫制的靠墊和褥子，有到哈爾濱旅游的香港游客手捧鮮花默默祈福。65歲的張金榮大娘聽說麗莉的事情后，在重癥監(jiān)護(hù)室前足足站了3個小時，見到醫(yī)生就上來要求獻(xiàn)血。?我求求你們了，我是O型血，是萬能血，你們抽點給張老師吧。?

5月16日，張麗莉蘇醒后的第一句話是?謝謝你們?。很多人感慨萬分，有人說?我曾猜想過你醒來后可能說的任何話，但從來沒想到是這句，你讓我感動得熱淚盈眶?，有人說?麗莉，你讓我們看到了世界的善和美?，還有人說?張老師，你的所作所為深深感動了我們，其實我們最想跟你說的也是‘謝謝你’?。后來我曾問張麗莉，當(dāng)時為什么要說這句話，麗莉笑著告訴我，她覺得自己很幸運，是社會的關(guān)愛給了她勇氣和希望，是無數(shù)人的愛心接力為她爭取了生存的機(jī)會，是醫(yī)生的全力救治給了她第二次生命。她說，沒有過不去的坎，上天在關(guān)上一扇門的時候，總會為你再打開一扇窗。

只要還有希望，麗莉總是始終保持向上的狀態(tài)。16歲時，麗莉?qū)懴碌谝环萑朦h申請書，雖然身臥病床，可聽說自己的愿望要實現(xiàn)了，她異常興奮，瞪著大大的眼睛對我們說：?太好了！?眼中泛起淚花。宣誓前一天，麗莉拿著黨章，一遍遍地在病床上背誦誓詞。她說：?我要牢記入黨誓詞，一輩子做合格的共產(chǎn)黨員！?7月1日，麗莉光榮加入中國共產(chǎn)黨。與此同時，她也在期待著，快點安上假肢，重新登上朝思暮想的講臺！

從5月12日趕赴佳木斯至今，我采寫了150多篇有關(guān)張麗莉的新聞報道，黑龍江電臺的直播間接到聽眾電話1200多個，社會各界為張麗莉捐款1500多萬。

危難時刻，張麗莉挺身而出，舍己救學(xué)生，我們贊嘆她的英勇壯舉。突遭變故，她沒有灰心氣餒，而是以一貫的堅韌執(zhí)著笑對人生。這個夏天，一朵潔白美麗的茉莉花，開在了全國人民的心里。我相信，當(dāng)我們每個人都能用愛來相互回應(yīng)時，這世界一定會越來越美好！

第五篇：張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會發(fā)言摘編

張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會發(fā)言摘編

張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會發(fā)言摘編

《 人民日報 》（2012年09月05日 22 版）

麗莉，講臺等你回來

佳木斯市第十九中學(xué)副校長 靳艷萍

張麗莉老師出生于教育世家，小時候,她經(jīng)常懷揣羨慕地閱讀爺爺案邊那一本本翻舊的教科書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業(yè)本。漸漸懂事了，一個想法在她心中油然而生，“長大了我也要當(dāng)老師”。高考時，她毫不猶豫地報考了師范院校，向著她的人生理想邁出堅實一步。

2007年，麗莉畢業(yè)后來我校任教。我第一次注意到她，是在校園藝術(shù)節(jié)上。作為主持人，她漂亮的面容、明亮的眼睛、大方的舉止、自信的風(fēng)格讓我難以忘懷。那天，主持間隙她俏皮地眨著一雙會說話的大眼睛，跑到跟前問我：“校長，我漂亮嗎？”一股強(qiáng)烈的青春氣息撲面而來。

麗莉老師謙虛好學(xué)、善于鉆研。每次聽完她的課，她總是問我哪里有問題，應(yīng)該怎么改，并把建議認(rèn)真記下來。我在檢查教案和聽課筆記時發(fā)現(xiàn)，麗莉與其他年輕人不同，每節(jié)課都設(shè)計了師生互動環(huán)節(jié)，都有總結(jié)規(guī)律的方法。備課組教研討論時，她總是用獨特、有創(chuàng)意的觀點娓娓道來。這幾年，“偷師學(xué)藝”成為麗莉的習(xí)慣，只要有時間，她見課就聽、拿筆就記，同事們都開玩笑說麗莉的成績是“偷”來的。

工作中的麗莉從不服輸。她把對手看成朋友，把同行當(dāng)作戰(zhàn)友。一次學(xué)業(yè)水平測試中，麗莉班級沒有鄰班好，在認(rèn)真查排后，她自信地對鄰班班主任說：“等到下次，我們班一定會勝出！”直到今天，那位班主任也不敢相信，這位可愛而自信的對手會缺席比賽。

麗莉一心撲在事業(yè)上。她工作像“拼命三郎”，每天早晨5點多起床，晚上8點左右才回家，常常備課到深夜。工作5年，麗莉老師只休了兩次假。一次是三年前的婚禮，只休了兩天；另一次是兩年前的流產(chǎn)，身體還沒有完全恢復(fù)，就又出現(xiàn)在班級里。她曾經(jīng)說過：“等送走了這屆學(xué)生，我一定要個孩子。”可就差47天，意外發(fā)生了。我們?yōu)辂惱蚱砀＃补餐诖倪@個愿望早日實現(xiàn)。

麗莉有本工作日記，記錄了班上50多名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、性格特點，甚至最近的情緒變化、微小進(jìn)步。她把大部分時間都花在學(xué)生身上，盡情享受著教師這個職業(yè)帶給自己的幸福感。

一分耕耘，一分收獲。短短5年時間，麗莉就在全校90多名青年教師中脫穎而出。她被評為學(xué)校“青年骨干教師”、“教師新秀”、“優(yōu)秀班主任”、“最受學(xué)生歡迎的老師”。在佳木斯市的“菊花杯”課堂教學(xué)競賽中，她獲得一等獎。她所帶班學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，學(xué)業(yè)水平穩(wěn)定攀升。

麗莉總是以熱情的心感動著身邊人。在十九中學(xué)，所有和她接觸過的同事，都從她那無處不在的關(guān)懷中感受過愛的溫暖。一次，陳老師因丈夫生病需要請假，麗莉知道后，主動和陳老師說：“我來幫你帶這個班，放心吧”。那時的麗莉工作還不到一年。三個月后，陳老師回來時發(fā)現(xiàn)，班風(fēng)沒有變，孩子們似乎更懂事了，她找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說的第一句話就是：“張麗莉適合做班主任，完全有能力帶好一個班。”

一次校園藝術(shù)節(jié)選主持人，團(tuán)委書記找到麗莉，她在舞臺方面沒有太多經(jīng)驗，但還是愉快地接受了這一挑戰(zhàn)。一天，我路過語文組辦公室，看到她正對著鏡子反復(fù)練口型。見我到來，她開口就說：“校長，我的吐字準(zhǔn)不準(zhǔn)？感情表達(dá)得怎么樣？到不到位？幫我改改！”直到在我的口中得到了肯定的答復(fù)，她才充滿自信地點點頭。在她的努力下，她的主持風(fēng)格得到師生認(rèn)可。

還有一次，同事秦楠老師網(wǎng)購了一雙鞋，一試大了兩碼，很苦惱。麗莉試了試，說穿著正合適，就硬把錢塞到秦楠手上買走了那雙鞋。可事后，大家才知道，麗莉和秦楠穿一樣號碼的鞋，是因為怕秦楠上火，才買走了這雙自己穿著大兩碼的鞋。

麗莉出事的第二天午餐時，同事們打開魚罐頭的那一刻，都情不自禁地流下了眼淚。因為這魚罐頭是麗莉聽說同事蘇老師愛吃，前幾天特意去超市買回來的。

至今，我們已記不清麗莉為同事們打好了多少次可口的飯菜，遞來了多少杯溫情的開水，更數(shù)不清她為大家準(zhǔn)備了多少包潤喉的含片。在同事眼里，麗莉心中有愛，麗莉口中有歌，同事們都喜歡她，我們大家都愛她！

自從麗莉出事后，我每天都守在電視機(jī)旁，牽掛她每天的病情變化。聽到她5次手術(shù)都很成功的消息，我們的焦慮和擔(dān)心終于放下了；品讀她飽含無限牽掛、展現(xiàn)堅強(qiáng)樂觀的微博回信，我們倍感溫暖，深受鼓舞；看到她在黨旗下宣誓時專注而堅定的目光，我們?yōu)辂惱蛑孬@生命高興欣慰。記得四川汶川地震時，麗莉這樣寫道：“當(dāng)大難來臨的一剎那，誰能預(yù)知自己的命運？當(dāng)命懸一線的瞬間，誰能握緊親人的雙手？”麗莉用實際行動，勾勒了時代的精神底色!我越來越讀懂了麗莉，讀懂了她柔弱外表下隱含的那份勇敢與堅強(qiáng)。她在生死抉擇瞬間迸發(fā)的非凡勇氣令我欽佩，她在人生劫難面前的淡定從容更讓我感動，她是人民教師的驕傲，當(dāng)代青年的楷模！

在這里，我想對麗莉說：麗莉，你是個樂觀、堅強(qiáng)、勇敢的好女孩，你承受了一場突如其來的風(fēng)雨，你正在經(jīng)受著別人無法想象的磨難。但我們始終堅信，全國有那么多的好心人都在關(guān)注著你，有那么多的師生都在牽掛著你，你的笑容一定會更燦爛！麗莉，加油！我們等你回來！

師愛點亮人生

佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班 張佳巖

張麗莉老師是我的班主任，平時我們都叫她麗莉姐。

5月8日晚上，麗莉姐像往常一樣和同學(xué)們有說有笑走出校門，沒想到，禍從天降。學(xué)校門前不遠(yuǎn)處的一輛客車突然失控，連撞前面兩輛車后朝著麗莉老師和同學(xué)們直沖而來，人群一片慌亂。萬分危急時刻，麗莉老師沖了上去，用身體使勁撞開緊挨著她的兩名同學(xué)，同時伸出雙臂，奮力推開身邊另外兩名同學(xué)……同學(xué)得救了，而她卻被碾到車輪下，倒在血泊中。

當(dāng)時，已經(jīng)上了校車的同學(xué)看見麗莉老師被撞，用撕心裂肺的聲音大叫著“老師”，瘋了一樣沖下車去，“快救老師啊！”同學(xué)們呼喊著，“趕緊送醫(yī)院！”大家忙亂著，人們不斷呼喊著麗莉老師的名字，大聲和她說話，提醒她千萬不要睡去。“救救我們的老師！快來救救我們的老師啊！”

當(dāng)救護(hù)車趕到現(xiàn)場時，救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)，麗莉老師的傷勢非常嚴(yán)重，雙腿已被輾軋得完全畸形，讓人不忍看下去。

麗莉老師出事后，我們的數(shù)學(xué)課在肅穆的氣氛里只進(jìn)行到一半，老師說“你們老師還沒脫離生命危險，而且已經(jīng)截肢了。她還那么年輕呢……”聽著這令人心痛的結(jié)果，全班都安靜下來，只能聽見抽泣聲。英語課上不下去了，英語老師只是哭。同學(xué)們一直都不敢相信，大家互相安慰說，咱們老師做完手術(shù)就能回來。

當(dāng)時我滿腦子只有一個想法，就是趕緊去看看麗莉老師。重癥監(jiān)護(hù)室外，隔著玻璃窗，我們終于見到了麗莉老師。那么空曠的房間，她一個人孤零零躺在那里。我看不清她的臉，只看見那么多冰冷的管子插在她身上，監(jiān)護(hù)儀一閃一閃地跳動，長長的被單罩著瘦瘦的她。我的心碎了，真想沖進(jìn)去，撲進(jìn)她懷里說：麗莉姐，你疼嗎？麗莉姐，你怕嗎？麗莉姐，你還能給我當(dāng)老師嗎？然而我能做的，只有把雙手放在胸口默默祈禱，心中呼喊：麗莉姐，你快醒來吧，我們都等你回家呢。

那天以后，除了電視新聞和學(xué)校活動，我只能靠回憶尋找麗莉老師美麗的身影。她給我的第一印象是那么難忘。

記得初中報到的第一天，一個高高瘦瘦的老師走進(jìn)教室，一副近視鏡，白襯衫，黑色條格褲子，是那么清新，那么親切。她做了一個讓我終生難忘的自我介紹：“我叫張麗莉，第一個麗是美麗的麗，第二個莉是茉莉花的莉。只要你記住美麗的茉莉花就會記住我。”她對我們說：“我們是兄弟姐妹，將要一起攜手走過3年。”

在老師和同學(xué)眼里，我是個不懂事的小毛孩。那天我又出去淘氣，晚上，一個電話突然打來，是麗莉老師。話語里沒有指責(zé)和批評，只有輕聲細(xì)語：“張佳巖，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，快樂成長。父母不容易，打工掙不了多少錢，他們?yōu)榱苏l，還不是為了你嗎？你就像一只風(fēng)箏，在天空中遨游，想飛得又高又遠(yuǎn)，但需要線牽著，否則會狠狠地摔在地上……”她還說：“第一次看到你時就覺得你這個本家妹妹聰明伶俐，一定能行。人身上有光，一定要讓別人看到。有伯樂，千里馬也要努力！”電話里，麗莉老師的嗓子因勞累帶著沙啞，但她始終那么溫柔。時間一分一秒流逝，放下手

機(jī)，我一查，她足足和我聊了3個多小時。我感動了。我在想：“老師為了誰？老師為了什么？”終于，我暗自下定決心：以后一定努力，決不辜負(fù)老師對我的希望！

以后的日子里，我沒有讓麗莉老師失望，當(dāng)上了班長，當(dāng)上了學(xué)生會干部，還入了團(tuán)。這離不開麗莉老師的幫助，是她像親人一樣待我，把我的優(yōu)點發(fā)揮到極致。

去年，我的父母鬧了矛盾。那天，我覺得世上沒人要我了，心情糟透了。細(xì)心的麗莉老師一眼就看出來了，她特意為我調(diào)了一節(jié)課，怕別人知道，她把我?guī)У介T衛(wèi)室，告訴我：“你還是一個孩子，父母為了養(yǎng)家很辛苦，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，快樂成長，全面發(fā)展。”她又找來媽媽把我接回家。剛到家，我就接到麗莉老師的短信，一條、一條、又一條，我數(shù)了數(shù)，足足有60多條啊！我還記得其中最讓我感動的一條：“每一個人都有低谷的時候，最重要的是你怎么解決！丫頭，要拿得起，放得下，我相信你一定會做好！愛你的麗莉姐。”

麗莉老師，對我們每個同學(xué)都無微不至，我們?nèi)喽己軔鬯Ｍ瑢W(xué)過生日，她在黑板寫下祝福的話；有的同學(xué)不吃早飯，她就私下準(zhǔn)備一箱點心；同學(xué)扣子沒系好，她會上前整理；同學(xué)衣服臟了，她會幫著洗；下雨了，她把傘留給我們；天熱了，她給我們買冰激凌；冬天來了，她買來電水壺，讓我們喝上熱水。

有的同學(xué)因病不能來上課，她會主動幫助補習(xí)。有的同學(xué)因為學(xué)不會情緒低落，她會用自己獨特的方式去關(guān)心鼓勵。我班有個女生語文學(xué)不好，難過得直掉眼淚。麗莉老師發(fā)現(xiàn)后，急忙用手帕擦去她的淚水，不停地說：“別哭了，再哭老師會心疼的。來，老師幫你分析原因，交給你學(xué)習(xí)方法。”在麗莉老師的幫助鼓勵下，這個同學(xué)找回了自信，語文成績迅速提高。

不知道麗莉姐還記不記得我送她的結(jié)婚禮物。一個大心、一個小心，祝他們夫妻永結(jié)同心。那時我也有一個小心眼兒，想她那顆大心永遠(yuǎn)連著我這顆小心。3年里，我很慶幸，是麗莉姐用無私的愛溫暖著我和同學(xué)們。

一次班會上，我們每人表演一個節(jié)目，麗莉老師看得那么開心。我們知道她特別愛唱歌，可她就是不唱。她說：“等你們畢業(yè)了，我一定給你們唱。”現(xiàn)在，我們都升入高中了，我和同學(xué)們期待著麗莉老師能為我們唱上一首歌。

就在出事前幾天，麗莉老師為我們出了道作文題，題目是：你是我心中最美的風(fēng)景。對我們來說，麗莉老師就是我們心中永遠(yuǎn)最美麗的風(fēng)景！

你用堅強(qiáng)抒寫美麗

哈醫(yī)大附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任 趙鳴雁

5月8日晚，在奮力推開學(xué)生、自己卻倒在車輪下的那一刻起，張麗莉這個名字響徹神州大地。也是從那一刻起，像我這樣的醫(yī)務(wù)人員心中多了一份擔(dān)憂和牽掛。

看到張麗莉的一剎那，我的心緊緊抽動了，麗莉傷得太重了，車輪碾軋造成嚴(yán)重多發(fā)傷，沒有意識，靠呼吸機(jī)維持呼吸，靠升壓藥維持血壓。為了盡全力搶救，專家組決定將她轉(zhuǎn)往醫(yī)療綜合救治能力更強(qiáng)的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。

剛進(jìn)入哈醫(yī)大一院ICU時，麗莉的呼吸、循環(huán)和意識狀態(tài)都不穩(wěn)定，醫(yī)護(hù)人員捏了一把汗，不敢有一絲一毫懈怠。血流動力學(xué)監(jiān)測、生命支持治療、呼吸機(jī)參數(shù)的調(diào)整、血管活性藥物的調(diào)整……一系列搶救治療措施跟上，專家們連續(xù)4天4夜沒有回家，大家的神經(jīng)都繃得緊緊的。

用過藥后，麗莉徐徐睜開了眼睛，眼神逐漸由迷茫到清澈，意識恢復(fù)了！第二天，我們?yōu)辂惱蛟囃Ａ撕粑鼨C(jī)，麗莉配合著醫(yī)生的節(jié)奏，艱難但頑強(qiáng)地呼吸著，經(jīng)過24小時的觀察，脫機(jī)成功了！拔除氣管插管是個痛苦過程，經(jīng)常有患者因配合不好，拔管失敗而再次插管。堅強(qiáng)的麗莉忍受著常人無法忍受的痛苦，盡管嗆咳流出眼淚，硬是沒吭一聲，聽話地大口喘氣，呼吸漸漸平穩(wěn)，拔管成功了！當(dāng)她用虛弱的聲音說出“謝謝你們”時，我們熱淚盈眶。

四川汶川地震時，我在成都的ICU工作，看過太多因截肢后感染不得不進(jìn)行第二次、第三次截肢的患者。同樣是嚴(yán)重碾壓傷，我們最擔(dān)心的就是控制不住感染。骨科醫(yī)生及時為麗莉做了6次手術(shù)，2次擴(kuò)創(chuàng)引流、2次清創(chuàng)縫合、2次植皮手術(shù)。每天換藥，醫(yī)生都小心得不能再小心，認(rèn)真得不能再認(rèn)真，盡最大努力防止感染。

因為疼痛，每次換藥都是一次考驗。每當(dāng)我們問麗莉疼不疼，止痛藥用不用加量時，她總是微笑著說“我能堅持”。醫(yī)生向她豎起大拇指，說她是好樣的，她就眨眨大眼睛，心領(lǐng)神會地點點

頭。當(dāng)我們告訴她，止痛藥長時間應(yīng)用會有副作用時，她毅然要求不用止痛藥。每次換藥，麗莉用牙齒咬住一塊紗布，雙手握住病床護(hù)欄，用眼神示意“可以開始了！”整個換藥過程中，麗莉緊緊咬著紗布一聲不吭，手臂微微顫抖，額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠，咬過的紗布竟然幾乎被牙齒穿透！醫(yī)生和護(hù)士都是含著眼淚，動作盡可能輕一點，讓麗莉的痛苦盡可能小一點。她的堅強(qiáng)，對醫(yī)護(hù)人員是一種安慰，更是一種鼓勵。經(jīng)過共同努力，麗莉成功避免了再次截肢。

由于高位截肢，麗莉不能像正常人那樣以自由姿勢睡眠。夜里，她曾一次次難受得滿頭大汗，為了不讓護(hù)士過度勞累，卻從不發(fā)出聲音。面對細(xì)心的詢問，她說，“沒關(guān)系，我只是不想睡，你快忙你的吧！”

早期，由于麗莉病情不穩(wěn)定，醫(yī)護(hù)人員一直沒有告訴她雙腿截肢的情況。麗莉有時會說自己腿疼，護(hù)士們就假裝幫她做腿部按摩，實際是在按摩豎放在被子下的兩個枕頭。一天聊天時，麗莉突然說起自己穿7厘米的高跟鞋也可以健步如飛，護(hù)士們紅著眼圈小心翼翼地把話題繞開了。在換藥時，醫(yī)生刻意用被單擋住麗莉的視線，不讓她發(fā)現(xiàn)自己的雙腿已經(jīng)缺失。為了轉(zhuǎn)移注意力，康凱醫(yī)生買來雜志，但把雜志給麗莉之前，他都仔細(xì)翻閱好幾遍，不讓敏感內(nèi)容引起麗莉關(guān)于病情的聯(lián)想。

5月25日，麗莉的病情趨于穩(wěn)定，專家組研究決定，將雙腿高位截肢告訴麗莉。是歇斯底里還是嚎啕大哭？不能接受現(xiàn)實？無法配合治療？病情加重？我們心里沒底，畢竟，麗莉只是一個28歲的女孩啊……然而，知道真相后，麗莉默默地流淚了，沒有發(fā)出一點聲音，情緒平穩(wěn)了一會兒，她的第一句話是：“我今后能安假肢嗎？我還要上講臺給我的學(xué)生上課呢！”那一刻，我們的心很痛很痛，麗莉堅強(qiáng)、勇敢、積極的人生態(tài)度，讓所有人流下熱淚。

麗莉說，“住院以來最大的感受是溫暖，我已經(jīng)把醫(yī)生和護(hù)士當(dāng)成了自己的親人和朋友。”每次見到我，麗莉都會親切地叫我姐姐，每次看到周晉院長和骨科畢鄭鋼主任，她都嬌憨地叫周姥爺、畢姥爺。麗莉?qū)ξ艺f，“等我好了，我要寫本書，書名就叫《我在ICU的深度游》，記錄下你們把我從死亡線上拉回來的點點滴滴，我以前從沒想到醫(yī)生是那么的無私，那么的崇高！我要讓所有人都知道！”

為了讓麗莉放松心情，專家組決定讓她坐著輪椅到戶外活動。第一次出門，麗莉特別興奮，像只小鳥一樣雀躍著。可半個多小時后回來時，她卻滿臉哀傷。她委屈地說，“我看到滿眼睛都是腿！”重又躺在床上，整整一個下午，不知悄悄流了多少眼淚。然而，麗莉終究是堅強(qiáng)的，第二天，當(dāng)我們問她還要不要出去時，她倔強(qiáng)地回答“要出去！”麗莉適應(yīng)能力驚人，她的心情很快好轉(zhuǎn)，雙上肢力量不斷加強(qiáng)，竟然可以自己轉(zhuǎn)著輪椅出去了。每次出門前她都笑瞇瞇地朝我們擺擺手說：“我去旅游了，等著我回來給你們帶禮物！”

再過不久，麗莉要去做康復(fù)訓(xùn)練和安裝假肢，這個過程是痛苦的，會有一次次跌倒與爬起，是對身心的更大創(chuàng)傷與磨練。我告訴她這些，可麗莉斬釘截鐵地回答：“姐姐別擔(dān)心，只要能重新站起來，無論吃多少苦，我都不怕，我都能承受！”

望著麗莉清澈的大眼睛里放射出的堅定光芒，我震撼了，胸中有一種難以名狀的情愫在涌動澎湃。作為醫(yī)生，我和同事看過太多沮喪和悲傷。然而，張麗莉，一位了不起的患者，用她頑強(qiáng)不屈的性格、豁達(dá)細(xì)膩的情感和對生活永恒的期待，詮釋了生命別樣的美麗！

你就是我的唯一

李梓燁

我是張麗莉的愛人李梓燁。我和麗莉在2007年元旦相識，陌生人面前，我少言寡語，但第一眼看到麗莉時，就有種似曾相識的感覺。后來，我知道了她從小和母親一起擺地攤賣水果，知道了她在病重母親的床前悉心守候，知道了她為照顧父親放棄更好的擇業(yè)機(jī)會……也許是她的經(jīng)歷觸動了我，也許是她的家庭責(zé)任感染了我，也許是她的善解人意影響了我，和麗莉一起，我總是感覺很陽光，很快樂，很充實，她總是在不經(jīng)意間讓我感受到生活的美好。

一年后，我們攜手走進(jìn)婚姻殿堂。在布置新房、籌辦婚禮時，我問麗莉想怎樣辦得風(fēng)風(fēng)光光。然而，麗莉卻出乎我的意料，她說，“雙方老人都操勞大半輩子了，沒必要鋪張。”于是，窗簾我們買便宜的，大衣柜和電腦桌是找木匠做的。精心布置的婚房，雖然簡單，可每樣?xùn)|西都有我們精打細(xì)算的痕跡。這就是我們的家，雖然簡陋，但卻充滿溫馨、洋溢幸福！

婚后的日子里，我越發(fā)覺得麗莉是個十分孝順的好女孩。不管工作多忙多累，她一到家準(zhǔn)幫我媽媽擦地刷碗，時時處處比我這個當(dāng)兒子的還細(xì)心。麗莉沒給自己買過一件名貴服裝，但給長輩花錢從不計較。我爸爸喜歡上網(wǎng)，麗莉就給他買來腰枕。就在出事前幾天，麗莉還花了1000多元給我媽媽買了一張治療腰痛的磁石電褥子。我媽見人就夸：“我這輩子沒女兒，老天爺對我好，給我送來一個。”面對父母的嘮叨，有時我會不耐煩，偶爾頂上幾句嘴。每到這時，麗莉就會把話題岔開，回屋后勸慰我，“那些嘮叨，不正是做老人的擔(dān)心嗎？”有了麗莉的影響，似乎母親的嘮叨不再那么絮煩，父親的神情也不再那么嚴(yán)肅，麗莉融洽了我們家，更傾注了一片情！麗莉出事后，我媽在醫(yī)院ICU病房門外哭得鼻涕一把淚一把，嘴里不停地念叨：“閨女啊，你可心疼死媽媽了，心疼死媽媽了！”

麗莉是個好妻子，也是個好女兒。麗莉總惦記著給我岳父找個伴兒。岳父有了意中人后，我陪著麗莉找了飯店，一家人坐在一起，岳父把未來的繼母足足介紹了20多分鐘。那一刻，我能感覺到麗莉的意見在岳父心中的分量，我也相信麗莉會從父親的角度考慮這一切。正如所料，麗莉笑著對岳父說：“爸爸，只要你幸福，我就完全支持。”之后，麗莉拉著我為他們買了全新的床上用品，帶著他們照了厚厚的兩大本婚紗照。

麗莉很陽光、愛生活。她的網(wǎng)名叫“華麗內(nèi)心”，她的空間叫“一臉幸福”，她的QQ空間寄語是“做個明媚的女子，不傾國、不傾城，只是傾盡所有去愛。”在平時，她和很多女孩子一樣，有那么一點“小臭美”，逛街時看到漂亮衣服，也挪不動步子。她天生就是“衣服架子”，雖然衣服都不貴，但每一件穿在她身上都那么得體。麗莉最喜歡歌曲《我心是海洋》的歌詞：有一種光亮，小小的，卻能為人指引方向，有一種力量，微微的，卻能使人變得堅強(qiáng)……閑暇時，麗莉總拉著我和同事去K歌，大家抱著麥克風(fēng)手舞足蹈、盡情撒歡兒。偶爾她也耍一個“小賴皮”，有一次非得纏著我，讓我把她一口氣背到五樓。想那時的我，每邁動一次腳步，每登上一個臺階，心中都充滿了甜蜜。

我一直以為，我們可以將這樣充滿親情與溫馨的日子不斷延續(xù)下去，一直到慢慢變老。但一場突如其來的車禍徹底打破了這一切。我現(xiàn)在最不敢回想的就是麗莉受傷后，我見到她的那一幕：妻子往日白晳健美的雙腿被碾壓得全是碎肉，幾乎沒有跟骨頭連著的。那一刻，我簡直不能呼

吸……說真的，有一段時間，我都不會笑。心里想的全是麗莉，想她得知真相之后怎么辦，并時時被痛悔折磨著，恨自己單單那天沒有去接她。如果我去了，那天出事的也許是我，而不是麗莉，我寧愿代替她倒在車輪下！麗莉出事到現(xiàn)在，我雖咬緊牙關(guān)沒有流過眼淚，但也曾有過脆弱與孤獨。我最怕醫(yī)生找我，說麗莉突然有什么意外情況，我最想聽到的是生命體征平穩(wěn)、狀態(tài)良好……

危難之下的救助，凝聚了真善美的力量！感謝黨和政府，感謝心存善念的人們，是你們在最艱難的時刻，給了我們?nèi)胰俗铋L久的溫暖，真的謝謝你們！

如今，麗莉雖然時時被鮮花與掌聲包圍，但在漫長的時光中，我相信更多時間是我們夫妻平靜相伴度過。那樣的日子，也許才是真實的生活。記得當(dāng)她獲悉雙腿截肢的消息后，滿眼含著淚水，輕聲對我說：“我們分手吧，你再去找一個更好的。”我凝視著她的雙眼說：“如果躺在這里的是我，你會嗎？”她堅定地?fù)u了搖頭。話說回來，無論是今天麗莉被無數(shù)榮譽與光環(huán)圍繞著，還是將來我們默默相守，她都是我最愛的媳婦，我將無怨無悔地和她攜手共度未來的人生！

茉莉花開

黑龍江人民廣播電臺記者 鄒韻

從5月12日早上7點開始，一個叫“張麗莉”的名字寫在了我的采訪本上。幾個月來，我在用話筒和筆記錄著她每一次牽動人心的點滴變化，也在用心感受著“最美教師”用生命締造的愛心傳奇。

5月12日晚10點50分，佳木斯市中心醫(yī)院ICU病房的兩扇玻璃門被人重重推開，四名醫(yī)護(hù)人員推著移動式病床快步走出。當(dāng)一行人走出醫(yī)院時，他們發(fā)現(xiàn)，等候的除了救護(hù)車，還有成百上千的普通市民，他們聽說“最美女教師”張麗莉?qū)⒈晦D(zhuǎn)院治療，特意前來送行。很多人大聲喊：“張老師，加油！我們等你回來！”高速公路上，一輛又一輛車閃動大燈，主動靠邊，為車隊讓行。幾百臺私家車、出租車專程趕到哈爾濱入城口迎接車隊……我原本以為深夜是寂靜的，可那個夜晚，張麗莉像一簇火苗，點燃了成千上萬人的愛心。

這一幕幕畫面讓我深深震撼，同時深深好奇，病床上的張麗莉，臉色蒼白，雙眼緊閉，身上插滿了各種儀器的管子，這樣一個躺在病床上的“80后”女生，為什么會有如此巨大的號召力？

帶著這樣的疑問，我走進(jìn)了佳木斯市第十九中學(xué)，張麗莉所教授的班級。教室的最后一排，一張空著的課桌引起了我的注意，學(xué)生們告訴我，那張課桌是張老師的。原來，麗莉不忙的時候，會和學(xué)生們一起聽課，或者一塊上自習(xí)。她曾說過，只有把自己置于學(xué)生的位置，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心。老師出事后，學(xué)生常常回頭張望，那個位置已是空空蕩蕩，他們無比失落，多么希望張老師快點回來呀！

后來采訪中，我曾問張麗莉，駕馭學(xué)生的秘訣是什么？麗莉告訴我，秘訣就是不去“駕馭”，而是“以心換心”，你走進(jìn)他心里，俘獲了他的心，剩下的就都好辦了。

麗莉出事后，很多人在討論，面對失控的汽車，張麗莉在那一瞬間超乎尋常的舉動，究竟是一種本能還是選擇？有人說，是本能，但人的本能是躲避危險，為什么麗莉不是避開卻是迎上？有人說，是選擇，可剎那間的變故來得那么突然，哪有時間容她計算、取舍？生長在教師家庭的張麗莉從小就有一個教師夢，工作5年來，與學(xué)生朝夕相處，悲喜與共，對于學(xué)生的愛和責(zé)任感早已滲透到她的每一根神經(jīng)，對于她來說，學(xué)生的安危已經(jīng)勝過一切。車禍發(fā)生時，她的確沒有時間思索，但她的本能天平卻毫不猶豫地選擇了學(xué)生。就像麗莉后來說的，“如果你也是一名人民教師，相信你也會有這樣的本能，這是每一個愛學(xué)生的教師都會有的本能！”

采訪報道中，我每一天都被感動著。自從張麗莉轉(zhuǎn)入后，哈醫(yī)大一院的ICU病房門外幾乎成了人口密集度最高的地方，除了日夜守候的各地記者，更多的是來自四面八方的熱心人。他們當(dāng)中，有病友舉著點滴瓶來捐款，有賓縣的農(nóng)民送來連夜縫制的靠墊和褥子，有到哈爾濱旅游的香港游客手捧鮮花默默祈福。65歲的張金榮大娘聽說麗莉的事情后，在重癥監(jiān)護(hù)室前足足站了3個小時，見到醫(yī)生就上來要求獻(xiàn)血。“我求求你們了，我是O型血，是萬能血，你們抽點給張老師吧。”

5月16日，張麗莉蘇醒后的第一句話是“謝謝你們”。很多人感慨萬分，有人說“我曾猜想過你醒來后可能說的任何話，但從來沒想到是這句，你讓我感動得熱淚盈眶”，有人說“麗莉，你讓我們看到了世界的善和美”，還有人說“張老師，你的所作所為深深感動了我們，其實我們最想跟你說的也是?謝謝你?”。后來我曾問張麗莉，當(dāng)時為什么要說這句話，麗莉笑著告訴我，她覺得自己

很幸運，是社會的關(guān)愛給了她勇氣和希望，是無數(shù)人的愛心接力為她爭取了生存的機(jī)會，是醫(yī)生的全力救治給了她第二次生命。她說，沒有過不去的坎，上天在關(guān)上一扇門的時候，總會為你再打開一扇窗。

只要還有希望，麗莉總是始終保持向上的狀態(tài)。16歲時，麗莉?qū)懴碌谝环萑朦h申請書，雖然身臥病床，可聽說自己的愿望要實現(xiàn)了，她異常興奮，瞪著大大的眼睛對我們說：“太好了！”眼中泛起淚花。宣誓前一天，麗莉拿著黨章，一遍遍地在病床上背誦誓詞。她說：“我要牢記入黨誓詞，一輩子做合格的共產(chǎn)黨員！”7月1日，麗莉光榮加入中國共產(chǎn)黨。與此同時，她也在期待著，快點安上假肢，重新登上朝思暮想的講臺！

從5月12日趕赴佳木斯至今，我采寫了150多篇有關(guān)張麗莉的新聞報道，黑龍江電臺的直播間接到聽眾電話1200多個，社會各界為張麗莉捐款1500多萬。

危難時刻，張麗莉挺身而出，舍己救學(xué)生，我們贊嘆她的英勇壯舉。突遭變故，她沒有灰心氣餒，而是以一貫的堅韌執(zhí)著笑對人生。這個夏天，一朵潔白美麗的茉莉花，開在了全國人民的心里。我相信，當(dāng)我們每個人都能用愛來相互回應(yīng)時，這世界一定會越來越美好！