第一篇：李長春看望張麗莉同志和先進事跡報告團成員

李長春看望張麗莉同志和先進事跡報告團成員

央視網(wǎng)消息(新聞聯(lián)播)：張麗莉同志先進事跡報告會4日上午在北京人民大會堂舉行。報告會開始前，中共中央政治局常委李長春看望了張麗莉同志和報告團全體成員，代表黨中央和胡錦濤總書記對張麗莉同志表示親切問候和崇高敬意。

張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學教師，今年5月8日在交通事故發(fā)生的危急時刻為搶救學生被軋斷雙腿，她的先進事跡在全社會引起強烈反響。

李長春在講話中說，張麗莉老師胸懷高遠、追求進步，有著堅定的理想信念，今年“七一”在病房中光榮加入中國共產(chǎn)黨。她臨危不懼、舍已教人，在生死關頭把生的希望留給學生，把危險留給自己。她熱愛教育、關愛學生，滿腔熱情地投人數(shù)育事業(yè)。她潛心鉆研、積極進取，把三尺講臺作為實現(xiàn)人生價值的舞 臺。她樂于助人、甘于奉獻，把助人為樂作為自己工作生活的重要組成部分。

李長春指出，張麗莉老師的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學為人師、行為世范”的崇高師德，集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，充分展示 了當代青年和人民教師的時代風采，她是人民群眾心目中真正的英雄，是我們身邊的最美教師，不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為我們學習的榜樣和楷模。

李長春強調(diào)，當前，全黨全國人民正在深入學習貫徹胡錦濤總書記7月23日在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神，滿懷信心地投身 中國特色社會主義偉大事業(yè)。全社會特別是廣大教師和教育工作者要深入開展向張麗莉同志學習活動，大力弘揚張麗莉同志的崇高精神，堅定理想信念、培養(yǎng)高尚情 操、弘揚新風正氣，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

李長春希望有關方面妥善安排好張麗莉同志今后的工作和生活，在全社會倡導和形成學習道德模范、崇尚道德模范、關愛道德模范、爭當?shù)赖履７兜牧己梅諊＠铋L春祝愿張麗莉盡快康復，早日回到她所熱愛的學生中間，為黨的教育事業(yè)作出自己的貢獻。

劉云山、劉延東參加會見。

報告會由中央宣傳部、教育部和黑龍江省委聯(lián)合舉辦。報告會開始前，張麗莉同現(xiàn)場聽眾見面。報告團成員結合自已的親身經(jīng)歷，深情講述了張麗莉愛生如子、舍己救人的先進事跡和崇高精神，報告感人肺腑、催人淚下，深深感染了現(xiàn)場聽眾，會場不時響起熱烈掌聲。

第二篇：張麗莉同志先進事跡

張麗莉同志先進事跡簡介

張麗莉，女，黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師。

2012 年 5 月 8 日，面對失控沖向學生的汽車，張麗莉同志臨危不懼，挺身而出，一把推開了處于險境之中的兩位學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。中華全國總工會授予張麗莉全國“五一勞動獎章”稱號，全國婦聯(lián)授予張麗莉全國“三八紅旗手”榮譽稱號，教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”稱號。

關懷學生師德美

張麗莉同志母親十多年前就去世了，由父親一人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生臨時搬到它校教學，由于離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢給學生買早餐。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。

正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。張麗莉同志師德高尚，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。張麗莉同志

用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。

教學相長求進步

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。全體教師和教育工作者要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。

張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5 年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。

愛崗敬業(yè)多奉獻

工作5 年，張麗莉只請了兩次假。一次是兩年前的流產(chǎn)，休息了僅僅兩天，張麗莉又出現(xiàn)在了班級里。還有一次就是三年前的婚禮。張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，2008 年姐姐學業(yè)有成后，隨即投入到教師的行業(yè)中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5 年，她總是兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。2009 年9 月1 日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。”張麗莉的弟弟說，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學 2 后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。

為了帶好畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子,每天把大量的時間花在學生身上,這一點一滴的付出,既讓同事敬佩,又讓家長心疼。說起張老師,學生閆泓佚眼淚刷地就下來了。在她眼中,張老師就像自己的媽媽一樣。2009 年冬天,班里的一位同學病了,張麗莉領著班里的幾個同學去看望,這時,一輛自行車向閆泓佚沖來,雪天路滑,車子根本停不下來。情急之下,張麗莉一下子擋在了她的身前,結果,褲子被車刮壞。可是,她絲毫沒有顧及自己,卻轉身關心地問閆泓佚:“你沒事吧?”“那種溫暖,只有從母親那里才體會得到。”閆泓佚說。

生死攸關勇挺身 月8 日20 時38 分,一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側第四中學門前,滿是剛下晚自習的學生,誰也沒有想到,一場慘劇即將發(fā)生??

“每天下晚自習之后,學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上,有3 臺車在門前停成一排。”十九中學生劉曄說,她走出校門時,就看到停在最后面的大客車,不知道為什么猛然啟動,猛撞向中間大客車的尾部,又推著大客車向前面的依維柯撞過去。“當時有幾個同學正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住。”劉曄說,自己尖叫了一聲,嚇懵了。

“這時,張老師向前一撲,用臀部頂出一名學生,又用手將另一名學生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地”學生孫智鴻說。

張麗莉老師舍生忘死，被她推開的兩個學生安然無恙，而車輪從張麗莉的大腿碾壓過去,牛仔褲全破了,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,慘不忍睹。師生們立即打了 120,把張麗莉和受傷的學生送往醫(yī)院。

醫(yī)院對張麗莉進行了快速、積極的救治, 而張麗莉由于搶救學生, 導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷,并伴有視覺性休克。為了保住其生命,不得已為其做了雙下肢截肢手術。

李金茹和張麗莉同在語文組工作,她當天整夜一直陪著張麗莉。

“被軋傷后她有時清醒有時昏迷,在醫(yī)院時還對我們說要先救學生, 后來就完全昏迷了。”李金茹數(shù)度落淚。

2012 年5 月11 日晚，中央電視臺新聞聯(lián)播播出佳木斯市十九中學教師張麗莉勇救學生的感人事跡后，中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志打電話給省委書記吉炳軒同志，首先向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉達對張麗莉的崇高敬意。在哈醫(yī)大一附院重癥監(jiān)護病區(qū)，劉延東向張麗莉轉達了黨中央、國務院的親切關懷和問候。劉延東說，張麗莉在生死攸關的危急關頭，將生的希望留給學生，將危險留給了自己，用無私大愛譜寫了一曲生命贊歌。

9月4日，張麗莉同志先進事跡報告會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央政治局常委李長春看望了張麗莉同志和報告團成員，代表黨中央和胡錦濤總書記對張麗莉同志表示親切問候和崇高敬意。李長春在講話中說，張麗莉老師的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學為人師、行為世范”的崇高師德，集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，充分展示了當代青年和人民教師的時代風采，她是人民群眾心目中真正的英雄，是我們身邊最美的教師，不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為我們學習的榜樣和楷模。全社會特別是廣大教師和教育工作者要深入開展向張麗莉同志學習活動，要以張麗莉同志為榜樣，堅定理想信念、培養(yǎng)高尚情操、弘揚新風正氣，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

第三篇：張麗莉先進事跡

張麗莉先進事跡

張麗莉，女，1983年生，大學本科，中共預備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。2006年，她從大慶師范學院（與哈師大合作招收本科）文學院03級本科班畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉先后獲得?全國五一勞動獎章?、全國三八紅旗手、?全國優(yōu)秀教師?、?黑龍江省見義勇為英雄?、?佳木斯市見義勇為英雄?等榮譽稱號。

臨危不懼 舍己救人

回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學教師李金茹泣不成聲。那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然，原本停在路旁的客車猛地向學生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面。?我當時第一反應是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎么了！?李金茹說：?其實麗莉當時如果躲開完全有充足的時間，但她把精力放在救學生上了！??麗莉呵護學生勝過自己。?第十九中學副校長靳艷萍說，她還有一次保護孩子的故事在學校傳為佳話。2009年冬天，張麗莉班里有一名學生生病了。她領著幾名班干部去看望。過馬路時一輛自行車因為坡路太滑，搖搖晃晃地朝學生閆泓軼撞了過來，眼看就要撞上了。這時，張麗莉猛地一把將閆泓軼攬在懷里。閆泓軼沒什么事。可是張麗莉卻被自行車撞了個正著，狠狠地摔在了地上。?麗莉在生命垂危的時候，還惦記著她的學生。?哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說，?張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！?高位截肢后，她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：?當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。? 有人問張麗莉，?你后悔嗎？?她回答：?不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)30歲了，我已和父母度過30年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。?

崇尚教師 立志教書

張麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。張麗莉進入依蘭師范學校后，不僅學習好，而且思想上積極上進。依蘭師范學校的培養(yǎng)，為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質(zhì)打下了良好基礎。2004年，張麗莉順利通過了?專升本?考試，進入大慶師范學院。麗莉自從上了師范，幾乎每次見到當教師的大伯母，都會很認真地向她求教，詢問如何當一名好老師，如何教育學生，如何培養(yǎng)學生的學習興趣，如何讓學生喜歡老師…… 麗莉的大學同學鄭海峰回憶：?麗莉畢業(yè)時，她實習過的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個信念，回佳木斯陪爸爸，當教師。?

關愛學生 無私奉獻

?只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學生。?張麗莉時時刻刻用心詮釋?師愛?這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。張麗莉愛笑，她的微笑總能激發(fā)學生的?興奮點?。學生谷志超不喜歡學習語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當著全班同學的面微笑著夸他?聲音有磁性，很好聽?。一段時間之后，谷志超的語文學習成績明顯提高。張麗莉有雙會說話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過每一個學生，在她的注視下，全班同學都有一種被關注的感覺。?沒有教不好的學生，只有當不好的老師。?張麗莉經(jīng)常這么說。

在一個個細節(jié)之中，張麗莉從一點一滴關心著?家?里的每個孩子。體育中考時下起了雨，她把自己的傘給了學生；冬天，有的同學不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級后面；為了讓學生多上一會兒自習，她親自動手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。學生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇后，從自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元資助他。為了保護孩子的自尊，細心的張麗莉每次都在沒有其他人的時候把錢交給張旭。

勤奮向上 追求卓越

?要么不做，做就做到最好?是張麗莉的座右銘。為提高教學水平，張麗莉經(jīng)常聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學生喜歡的教師。張麗莉潛心研究教育教學規(guī)律，每個都制定階段性發(fā)展目標。初一學生剛入校，重點抓學生學習習慣的養(yǎng)成；初二學生進入青春期，著力加強學生的情感教育；等到了初三，學生即將面臨中考，開始進行學生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學生帶來的壓力。作為一名語文教師，張麗莉十分注重學生語文素養(yǎng)的提升。她對學生完成的每一篇作文，她都認真批改，寫出大量有針對性的批語。張麗莉的家距離學校較遠，但每天上班她都早早出現(xiàn)在學校，和學生一起上早自習。2009年當上班主任后，她每天早晨堅持帶領學生出早操，即使毫無征兆的懷孕初期也未曾間斷。由于運動量過大，身體超負荷工作，導致家人期盼已久的寶寶?擦肩而過?。在家休產(chǎn)假，身體還沒有完全康復，她就重新返回課堂。

熱愛生活 播灑愛心

張麗莉常說：?無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系，以真誠的溝通去經(jīng)營，只要我們用心去關愛每個人，我們的世界就永遠是充滿陽光。? 在丈夫眼里，她是個好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來；在父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，每當生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準備的禮物；在年近九旬的姥姥心里，她是一個好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。她愛同事，并努力用真摯的友情感染著這個有著共同追求的團結集體。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水；午餐的時間到了，經(jīng)常會看到桌子上張麗莉為大家打好的飯菜…… 在與學生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個學生都學會懂得愛。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時間照料。她還會組織同學集體去醫(yī)院探望，每個同學只需送上一個水果，上面貼上對患病同學的祝福語和心里話。用她的話說：雖然只是一個水果，但情義無價，它是一份同學的真情，一份真誠的關懷，我要用這樣的方式讓每一名學生都懂得關心身邊的朋友，關愛每一個需要幫助的人，讓真愛滲透到每個孩子的心靈。張麗莉的英雄事跡引起社會各界的高度關注，榮譽也接踵而來：全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手等。面對這些，張麗莉看得很淡，她說：?不要把我當作英雄，我只是盡了自己應盡的責任。希望自己趕快好起來，回到講臺，繼續(xù)為孩子們上課。?

那一刻，柔弱的她猶如銅墻鐵壁

5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學下晚自習的初三學生涌向四中校門。這時，停在四中門前的一輛大客車因駕駛員誤碰操縱桿致使突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門口的學生們沖來。

?面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋。如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲。?講起心痛的一幕，佳木斯市第十九中學副校長靳艷萍眼含淚花。

?我剛出校門，慘禍就發(fā)生了。?十九中學生劉曄目擊了慘禍的經(jīng)過。當時，有幾個學生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險。

還在醫(yī)院接受治療的學生孫智鴻回憶說，當時肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地。

佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤在接受媒體采訪時說，5月8日晚21時許，他們收治了6名傷員，其中1名學生只是手外傷，已經(jīng)出院，其余4名學生傷勢不是很嚴重，還在接受治療。受傷最嚴重的是教師張麗莉，醫(yī)院初步診斷她為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。

張麗莉的傷情牽動了各級領導的心。5月11日晚，中共中央政治局委員、國務委員劉延東打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉達對張麗莉的崇高敬意，贊揚她的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。

吉炳軒連夜向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況，指出要盡一切力量，保證最好的醫(yī)療水平和條件，全力進行救治。吉炳軒說：?張麗莉在萬分危險時刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學生，表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。張麗莉舍己救人的壯舉令全省人民為之敬佩和感動，要開展向張麗莉同志學習的活動。?

5月12日上午，受省委書記吉炳軒、省長王憲魁的委托，省委、省政府組織慰問團前往佳木斯市中心醫(yī)院，看望并慰問了英雄教師張麗莉。省委辦公廳、組織部、宣傳部，省教育廳、衛(wèi)生廳有關負責同志和佳木斯市委、市政府主要負責同志赴醫(yī)院看望慰問張麗莉。黑龍江省教育廳作出了在全省教育系統(tǒng)開展向張麗莉同志學習活動的決定。

校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情

張麗莉老師是三年級（3）班的班主任，擔任兩個班級的語文教學任務。她把100多個孩子的學習時刻放在心上，寧可放棄休息時間也不愿一個孩子掉隊。在一次古詩知識復習時，三年級（9）班幾名同學沒有背下來，張麗莉就放棄午休時間，逐一領著背、記、考，直到全部合格為止。

有的學生因成績較低而心情失落時，張麗莉總會用自己獨特的方式去關心、去鼓勵。在一模考試中，王睿的成績很不理想，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說：?孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。?一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。

?夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝。?學生張佳巖說，放學時學生等不到來接的家長，她就主動打車送學生回家。開家長會時，她自掏腰包給家長買水喝。?擔任班主任后，她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒吃飯的學生。有的學生來不及吃早飯，她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給他們吃。?姐姐對工作的認真、對學生的愛讓張麗莉的弟弟感到自豪。

從不請假休息，從不丟落一節(jié)課，從不放棄一個學生，為了學生們的進步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。

?每次放學和張老師一起出校門，她都會拉著學生們說：‘來，咱們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車。’沒想到，她為了保護和救同學被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學們都特別難過。?學生閆澤坤泣不成聲地說。

張麗莉所展示出來的美，是沒有修飾的；張麗莉所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的。因為自然、因為純潔、因為厚重、因為高尚，這樣的美麗更加彌足珍貴。

?以前老師是我們的拐杖，以后我們就是老師的輪椅。?面對重癥監(jiān)護室的張老師，孩子們說得質(zhì)樸而動情。

平日里，她對每個學生都那樣善良

5月13日是母親節(jié)。目前張麗莉傷勢較為穩(wěn)定，但存在一定的惡化傾向。為了讓她得到更好的治療，專家組決定，5月12日晚將張麗莉轉至哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院救治。在這個溫情的日子里，來自北京、哈爾濱的各路專家正在緊張忙碌著，全力救治母親一樣的老師。然而，知道實情的人們心底卻掠過一縷酸澀，因為，張麗莉的母親8年前就去世了；去年她懷孕卻因為陪學生上早操跑步而流產(chǎn)，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉跟家人保證：等今年中考結束就要孩子。婆婆抹著眼淚說：?麗莉是個好兒媳，懂事，善解人意。?

?要么不做，要做就做得最好。這是張麗莉的座右銘。?副校長靳艷萍說，她是我們的教學新秀，是語文教學水平較高的一位老師。2007年來學校，一直堅持主動去聽老教師的課，進步非常快。語文教研組長張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過度病倒在床。

?班上有一位同學生病了，老師帶我們幾個班干部去探望。打車時，一輛自行車搖搖擺擺就奔向了我，她一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的褲子，可她卻先問我有沒有受傷。?3年前的一件小事，讓學生閆泓佚至今記憶猶新。

?我家是低保家庭，丈夫去世了，我一個人領著兒子生活，十分辛苦。張老師得知我家的情況后，每個月都給我們100塊錢，從孩子上初一時就一直堅持，連寒暑假都不落下。我患有腎病綜合癥，張老師還經(jīng)常詢問我的病情、安慰我、鼓勵我。我和兒子從心底里感謝張老師，希望她快點好起來。?家長趙亞波哽咽得說不下去了。

在佳木斯救治期間，不斷有老師和學生來看望。昏迷中的張麗莉身上連接著各種監(jiān)控儀器，還沒脫離生命危險。?我告訴他們，馬上要中考了，要以學習為主，不用來了。?張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學生著想。?不管以后怎么樣，我都是她的依靠，她就是我的唯一。?這個悲痛中的男人斬釘截鐵地說。?老師，危險來了的時候，您是我們的天，以后我們就是您的天。?孩子們對著他們敬愛的老師說。

?有這么多人的關愛，我相信女兒一定能挺過這一關。?張麗莉的父親對趕來慰問的各級領導說。

敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業(yè)的張麗莉用實際行動詮釋了校訓精神，踐行了?學高為師，身正為范?的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。根植愛，呵護愛，傳播愛，因為有了千千萬萬個張麗莉一樣的教師，我們的社會才充滿了愛，飽藏著愛，洋溢著愛。

張麗莉工作剪影

第四篇：學習張麗莉同志先進事跡的心得體會

學習張麗莉同志先進事跡的心得體會

龍新鄉(xiāng)繞廊小學蔣君輝

有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。

張麗莉她獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻??”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。

老師獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻??”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。

學習了張麗莉老師的先進事跡，我在想：到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻生命？我認為支撐這一切行為的是關愛孩子的愛心，是奉獻社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點就是做人的責任心。

托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任心”。正是責任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學生的熱愛。

我要在實踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強師德修養(yǎng)是強化責任心的基礎，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學生，乃

至對整個社會道德產(chǎn)生影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，也影響了她周圍的人。她永遠把孩子當做一個平等的生命給予尊重。發(fā)展教育的關鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要。因此有人說師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。

熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉。熱愛本職工作才會產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對孩子的熱愛與關懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養(yǎng)。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學生，我們不能停滯不前，只有投身學習刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經(jīng)驗，才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。

首先，我們要學習張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當母親的很常理的一件事，為了學生失去了，今后將是多大的遺憾。對比之下，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學生”成為我們一種良好的習慣吧！

其次，張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學習，我要在班主任的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習慣，無愧于人民教師的稱號。

要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應有的光輝。

張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行動，不僅值得廣大教師學習，更值得全社會來學習。學習她不應一陣之風，更重要的是讓英雄無后顧之憂，慰藉家人是全社會的責任。其實我們都知道在張麗莉老師所從事的職業(yè)中，還有許許多多像張麗莉老師這樣的教師，他們在教學工作中，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。把每個孩子的健康成長放在心上，對學生的付出比對自己孩子都多，每天為學生做著不起眼的事，對學生永遠懷揣一份情感、一份無私、一份熱愛；像張麗莉老師一樣牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領！學習英雄的同時，應在日常工作中對有困難的老師給予更多的關注，多發(fā)現(xiàn)像張麗莉這樣的老師，進行多方面的宣傳報道，以得到社會各界對老師正確的認識。

學校是教師教書的場所，更是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生各方面健康成長都有著重要的意義。在受“最美女教師”張麗莉事跡所感動的同時，我決心以“最美教師”為榜樣，以同行中

像張麗莉老師一樣的教師學習，學習她們對工作盡職、對社會盡責的高尚品質(zhì)，以滿腔的熱情全身心地投入工作，踏踏實實地做事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做好不平凡的事。

她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師―――“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”??這些在張麗莉身上無疑彰顯的淋漓盡致。人們親切的稱她為“最美教師”。讓我們在為還沒有脫離危險的張麗莉教師祈禱的同時，我們更應該做的是用我們的行動來詮釋她的舍己為人的精神，使我們的社會在收獲物質(zhì)文明的同時，精神文明也同步提高。

近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，當?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞；當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣；學校教師責罰學生??一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。然而張麗莉教師在危急瞬間所做出的決定，給我們上了生動的一課。

同為一名教師，我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概；學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷；學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格；學習她愛別人勝過愛自己的博大胸襟。在平凡的崗位上，踏踏實實做好自己的本職工作，貢獻出自己的光和熱，把大愛與大美奉獻給教育。

第五篇：張麗莉同志先進事跡報告會發(fā)言摘編

張麗莉同志先進事跡報告會發(fā)言材料

麗莉，講臺等你回來

佳木斯市第十九中學副校長 靳艷萍

張麗莉老師出生于教育世家，小時候,她經(jīng)常懷揣羨慕地閱讀爺爺案邊那一本本翻舊的教科書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業(yè)本。漸漸懂事了，一個想法在她心中油然而生，?長大了我也要當老師?。高考時，她毫不猶豫地報考了師范院校，向著她的人生理想邁出堅實一步。

2007年，麗莉畢業(yè)后來我校任教。我第一次注意到她，是在校園藝術節(jié)上。作為主持人，她漂亮的面容、明亮的眼睛、大方的舉止、自信的風格讓我難以忘懷。那天，主持間隙她俏皮地眨著一雙會說話的大眼睛，跑到跟前問我：?校長，我漂亮嗎？?一股強烈的青春氣息撲面而來。

麗莉老師謙虛好學、善于鉆研。每次聽完她的課，她總是問我哪里有問題，應該怎么改，并把建議認真記下來。我在檢查教案和聽課筆記時發(fā)現(xiàn)，麗莉與其他年輕人不同，每節(jié)課都設計了師生互動環(huán)節(jié)，都有總結規(guī)律的方法。備課組教研討論時，她總是用獨特、有創(chuàng)意的觀點娓娓道來。這幾年，?偷師學藝?成為麗莉的習慣，只要有時間，她見課就聽、拿筆就記，同事們都開玩笑說麗莉的成績是?偷?來的。

工作中的麗莉從不服輸。她把對手看成朋友，把同行當作戰(zhàn)友。一次學業(yè)水平測試中，麗莉班級沒有鄰班好，在認真查排后，她自信地對鄰班班主任說：?等到下次，我們班一定會勝出！?

直到今天，那位班主任也不敢相信，這位可愛而自信的對手會缺席比賽。

麗莉一心撲在事業(yè)上。她工作像?拼命三郎?，每天早晨5點多起床，晚上8點左右才回家，常常備課到深夜。工作5年，麗莉老師只休了兩次假。一次是三年前的婚禮，只休了兩天；另一次是兩年前的流產(chǎn)，身體還沒有完全恢復，就又出現(xiàn)在班級里。她曾經(jīng)說過：?等送走了這屆學生，我一定要個孩子。?可就差47天，意外發(fā)生了。我們?yōu)辂惱蚱砀＃补餐诖倪@個愿望早日實現(xiàn)。

麗莉有本工作日記，記錄了班上50多名學生的學習情況、家庭狀況、性格特點，甚至最近的情緒變化、微小進步。她把大部分時間都花在學生身上，盡情享受著教師這個職業(yè)帶給自己的幸福感。

一分耕耘，一分收獲。短短5年時間，麗莉就在全校90多名青年教師中脫穎而出。她被評為學校?青年骨干教師?、?教師新秀?、?優(yōu)秀班主任?、?最受學生歡迎的老師?。在佳木斯市的?菊花杯?課堂教學競賽中，她獲得一等獎。她所帶班學生綜合素質(zhì)不斷提高，學業(yè)水平穩(wěn)定攀升。

麗莉總是以熱情的心感動著身邊人。在十九中學，所有和她接觸過的同事，都從她那無處不在的關懷中感受過愛的溫暖。一次，陳老師因丈夫生病需要請假，麗莉知道后，主動和陳老師說：?我來幫你帶這個班，放心吧?。那時的麗莉工作還不到一年。三個月后，陳老師回來時發(fā)現(xiàn)，班風沒有變，孩子們似乎更懂事

了，她找到學校領導，說的第一句話就是：?張麗莉適合做班主任，完全有能力帶好一個班。?

一次校園藝術節(jié)選主持人，團委書記找到麗莉，她在舞臺方面沒有太多經(jīng)驗，但還是愉快地接受了這一挑戰(zhàn)。一天，我路過語文組辦公室，看到她正對著鏡子反復練口型。見我到來，她開口就說：?校長，我的吐字準不準？感情表達得怎么樣？到不到位？幫我改改！?直到在我的口中得到了肯定的答復，她才充滿自信地點點頭。在她的努力下，她的主持風格得到師生認可。

還有一次，同事秦楠老師網(wǎng)購了一雙鞋，一試大了兩碼，很苦惱。麗莉試了試，說穿著正合適，就硬把錢塞到秦楠手上買走了那雙鞋。可事后，大家才知道，麗莉和秦楠穿一樣號碼的鞋，是因為怕秦楠上火，才買走了這雙自己穿著大兩碼的鞋。

麗莉出事的第二天午餐時，同事們打開魚罐頭的那一刻，都情不自禁地流下了眼淚。因為這魚罐頭是麗莉聽說同事蘇老師愛吃，前幾天特意去超市買回來的。

至今，我們已記不清麗莉為同事們打好了多少次可口的飯菜，遞來了多少杯溫情的開水，更數(shù)不清她為大家準備了多少包潤喉的含片。在同事眼里，麗莉心中有愛，麗莉口中有歌，同事們都喜歡她，我們大家都愛她！

自從麗莉出事后，我每天都守在電視機旁，牽掛她每天的病情變化。聽到她5次手術都很成功的消息，我們的焦慮和擔心終于放下了；品讀她飽含無限牽掛、展現(xiàn)堅強樂觀的微博回信，我們倍感溫暖，深受鼓舞；看到她在黨旗下宣誓時專注而堅定的目光，我們?yōu)辂惱蛑孬@生命高興欣慰。記得四川汶川地震時，麗莉

這樣寫道：?當大難來臨的一剎那，誰能預知自己的命運？當命懸一線的瞬間，誰能握緊親人的雙手？?麗莉用實際行動，勾勒了時代的精神底色!我越來越讀懂了麗莉，讀懂了她柔弱外表下隱含的那份勇敢與堅強。她在生死抉擇瞬間迸發(fā)的非凡勇氣令我欽佩，她在人生劫難面前的淡定從容更讓我感動，她是人民教師的驕傲，當代青年的楷模！

在這里，我想對麗莉說：麗莉，你是個樂觀、堅強、勇敢的好女孩，你承受了一場突如其來的風雨，你正在經(jīng)受著別人無法想象的磨難。但我們始終堅信，全國有那么多的好心人都在關注著你，有那么多的師生都在牽掛著你，你的笑容一定會更燦爛！麗莉，加油！我們等你回來！

師愛點亮人生

佳木斯市第十九中學初三（3）班 張佳巖

張麗莉老師是我的班主任，平時我們都叫她麗莉姐。5月8日晚上，麗莉姐像往常一樣和同學們有說有笑走出校門，沒想到，禍從天降。學校門前不遠處的一輛客車突然失控，連撞前面兩輛車后朝著麗莉老師和同學們直沖而來，人群一片慌亂。萬分危急時刻，麗莉老師沖了上去，用身體使勁撞開緊挨著她的兩名同學，同時伸出雙臂，奮力推開身邊另外兩名同學……同學得救了，而她卻被碾到車輪下，倒在血泊中。

當時，已經(jīng)上了校車的同學看見麗莉老師被撞，用撕心裂肺的聲音大叫著?老師?，瘋了一樣沖下車去，?快救老師啊！?同學們呼喊著，?趕緊送醫(yī)院！?大家忙亂著，人們不斷呼喊著

麗莉老師的名字，大聲和她說話，提醒她千萬不要睡去。?救救我們的老師！快來救救我們的老師啊！?

當救護車趕到現(xiàn)場時，救護人員發(fā)現(xiàn)，麗莉老師的傷勢非常嚴重，雙腿已被輾軋得完全畸形，讓人不忍看下去。

麗莉老師出事后，我們的數(shù)學課在肅穆的氣氛里只進行到一半，老師說?你們老師還沒脫離生命危險，而且已經(jīng)截肢了。她還那么年輕呢……?聽著這令人心痛的結果，全班都安靜下來，只能聽見抽泣聲。英語課上不下去了，英語老師只是哭。同學們一直都不敢相信，大家互相安慰說，咱們老師做完手術就能回來。

當時我滿腦子只有一個想法，就是趕緊去看看麗莉老師。重癥監(jiān)護室外，隔著玻璃窗，我們終于見到了麗莉老師。那么空曠的房間，她一個人孤零零躺在那里。我看不清她的臉，只看見那么多冰冷的管子插在她身上，監(jiān)護儀一閃一閃地跳動，長長的被單罩著瘦瘦的她。我的心碎了，真想沖進去，撲進她懷里說：麗莉姐，你疼嗎？麗莉姐，你怕嗎？麗莉姐，你還能給我當老師嗎？然而我能做的，只有把雙手放在胸口默默祈禱，心中呼喊：麗莉姐，你快醒來吧，我們都等你回家呢。

那天以后，除了電視新聞和學校活動，我只能靠回憶尋找麗莉老師美麗的身影。她給我的第一印象是那么難忘。

記得初中報到的第一天，一個高高瘦瘦的老師走進教室，一副近視鏡，白襯衫，黑色條格褲子，是那么清新，那么親切。她做了一個讓我終生難忘的自我介紹：?我叫張麗莉，第一個麗是美麗的麗，第二個莉是茉莉花的莉。只要你記住美麗的茉莉花就

會記住我。?她對我們說：?我們是兄弟姐妹，將要一起攜手走過3年。?

在老師和同學眼里，我是個不懂事的小毛孩。那天我又出去淘氣，晚上，一個電話突然打來，是麗莉老師。話語里沒有指責和批評，只有輕聲細語：?張佳巖，你應該好好學習，快樂成長。父母不容易，打工掙不了多少錢，他們?yōu)榱苏l，還不是為了你嗎？你就像一只風箏，在天空中遨游，想飛得又高又遠，但需要線牽著，否則會狠狠地摔在地上……?她還說：?第一次看到你時就覺得你這個本家妹妹聰明伶俐，一定能行。人身上有光，一定要讓別人看到。有伯樂，千里馬也要努力！?電話里，麗莉老師的嗓子因勞累帶著沙啞，但她始終那么溫柔。時間一分一秒流逝，放下手機，我一查，她足足和我聊了3個多小時。我感動了。我在想：?老師為了誰？老師為了什么？?終于，我暗自下定決心：以后一定努力，決不辜負老師對我的希望！

以后的日子里，我沒有讓麗莉老師失望，當上了班長，當上了學生會干部，還入了團。這離不開麗莉老師的幫助，是她像親人一樣待我，把我的優(yōu)點發(fā)揮到極致。

去年，我的父母鬧了矛盾。那天，我覺得世上沒人要我了，心情糟透了。細心的麗莉老師一眼就看出來了，她特意為我調(diào)了一節(jié)課，怕別人知道，她把我?guī)У介T衛(wèi)室，告訴我：?你還是一個孩子，父母為了養(yǎng)家很辛苦，你的責任就是好好學習，快樂成長，全面發(fā)展。?她又找來媽媽把我接回家。剛到家，我就接到麗莉老師的短信，一條、一條、又一條，我數(shù)了數(shù)，足足有60多條啊！我還記得其中最讓我感動的一條：?每一個人都有低谷 的時候，最重要的是你怎么解決！丫頭，要拿得起，放得下，我相信你一定會做好！愛你的麗莉姐。?

麗莉老師，對我們每個同學都無微不至，我們?nèi)喽己軔鬯Ｍ瑢W過生日，她在黑板寫下祝福的話；有的同學不吃早飯，她就私下準備一箱點心；同學扣子沒系好，她會上前整理；同學衣服臟了，她會幫著洗；下雨了，她把傘留給我們；天熱了，她給我們買冰激凌；冬天來了，她買來電水壺，讓我們喝上熱水。

有的同學因病不能來上課，她會主動幫助補習。有的同學因為學不會情緒低落，她會用自己獨特的方式去關心鼓勵。我班有個女生語文學不好，難過得直掉眼淚。麗莉老師發(fā)現(xiàn)后，急忙用手帕擦去她的淚水，不停地說：?別哭了，再哭老師會心疼的。來，老師幫你分析原因，交給你學習方法。?在麗莉老師的幫助鼓勵下，這個同學找回了自信，語文成績迅速提高。

不知道麗莉姐還記不記得我送她的結婚禮物。一個大心、一個小心，祝他們夫妻永結同心。那時我也有一個小心眼兒，想她那顆大心永遠連著我這顆小心。3年里，我很慶幸，是麗莉姐用無私的愛溫暖著我和同學們。

一次班會上，我們每人表演一個節(jié)目，麗莉老師看得那么開心。我們知道她特別愛唱歌，可她就是不唱。她說：?等你們畢業(yè)了，我一定給你們唱。?現(xiàn)在，我們都升入高中了，我和同學們期待著麗莉老師能為我們唱上一首歌。

就在出事前幾天，麗莉老師為我們出了道作文題，題目是：你是我心中最美的風景。對我們來說，麗莉老師就是我們心中永遠最美麗的風景！

你用堅強抒寫美麗

哈醫(yī)大附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學科主任 趙鳴雁

5月8日晚，在奮力推開學生、自己卻倒在車輪下的那一刻起，張麗莉這個名字響徹神州大地。也是從那一刻起，像我這樣的醫(yī)務人員心中多了一份擔憂和牽掛。

看到張麗莉的一剎那，我的心緊緊抽動了，麗莉傷得太重了，車輪碾軋造成嚴重多發(fā)傷，沒有意識，靠呼吸機維持呼吸，靠升壓藥維持血壓。為了盡全力搶救，專家組決定將她轉往醫(yī)療綜合救治能力更強的哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院。

剛進入哈醫(yī)大一院ICU時，麗莉的呼吸、循環(huán)和意識狀態(tài)都不穩(wěn)定，醫(yī)護人員捏了一把汗，不敢有一絲一毫懈怠。血流動力學監(jiān)測、生命支持治療、呼吸機參數(shù)的調(diào)整、血管活性藥物的調(diào)整……一系列搶救治療措施跟上，專家們連續(xù)4天4夜沒有回家，大家的神經(jīng)都繃得緊緊的。

用過藥后，麗莉徐徐睜開了眼睛，眼神逐漸由迷茫到清澈，意識恢復了！第二天，我們?yōu)辂惱蛟囃Ａ撕粑鼨C，麗莉配合著醫(yī)生的節(jié)奏，艱難但頑強地呼吸著，經(jīng)過24小時的觀察，脫機成功了！拔除氣管插管是個痛苦過程，經(jīng)常有患者因配合不好，拔管失敗而再次插管。堅強的麗莉忍受著常人無法忍受的痛苦，盡管嗆咳流出眼淚，硬是沒吭一聲，聽話地大口喘氣，呼吸漸漸平穩(wěn)，拔管成功了！當她用虛弱的聲音說出?謝謝你們?時，我們熱淚盈眶。

四川汶川地震時，我在成都的ICU工作，看過太多因截肢后感染不得不進行第二次、第三次截肢的患者。同樣是嚴重碾壓傷，我們最擔心的就是控制不住感染。骨科醫(yī)生及時為麗莉做了6次手術，2次擴創(chuàng)引流、2次清創(chuàng)縫合、2次植皮手術。每天換藥，醫(yī)生都小心得不能再小心，認真得不能再認真，盡最大努力防止感染。

因為疼痛，每次換藥都是一次考驗。每當我們問麗莉疼不疼，止痛藥用不用加量時，她總是微笑著說?我能堅持?。醫(yī)生向她豎起大拇指，說她是好樣的，她就眨眨大眼睛，心領神會地點點頭。當我們告訴她，止痛藥長時間應用會有副作用時，她毅然要求不用止痛藥。每次換藥，麗莉用牙齒咬住一塊紗布，雙手握住病床護欄，用眼神示意?可以開始了！?整個換藥過程中，麗莉緊緊咬著紗布一聲不吭，手臂微微顫抖，額頭滲出細細的汗珠，咬過的紗布竟然幾乎被牙齒穿透！醫(yī)生和護士都是含著眼淚，動作盡可能輕一點，讓麗莉的痛苦盡可能小一點。她的堅強，對醫(yī)護人員是一種安慰，更是一種鼓勵。經(jīng)過共同努力，麗莉成功避免了再次截肢。

由于高位截肢，麗莉不能像正常人那樣以自由姿勢睡眠。夜里，她曾一次次難受得滿頭大汗，為了不讓護士過度勞累，卻從不發(fā)出聲音。面對細心的詢問，她說，?沒關系，我只是不想睡，你快忙你的吧！?

早期，由于麗莉病情不穩(wěn)定，醫(yī)護人員一直沒有告訴她雙腿截肢的情況。麗莉有時會說自己腿疼，護士們就假裝幫她做腿部按摩，實際是在按摩豎放在被子下的兩個枕頭。一天聊天時，麗

莉突然說起自己穿7厘米的高跟鞋也可以健步如飛，護士們紅著眼圈小心翼翼地把話題繞開了。在換藥時，醫(yī)生刻意用被單擋住麗莉的視線，不讓她發(fā)現(xiàn)自己的雙腿已經(jīng)缺失。為了轉移注意力，康凱醫(yī)生買來雜志，但把雜志給麗莉之前，他都仔細翻閱好幾遍，不讓敏感內(nèi)容引起麗莉關于病情的聯(lián)想。

5月25日，麗莉的病情趨于穩(wěn)定，專家組研究決定，將雙腿高位截肢告訴麗莉。是歇斯底里還是嚎啕大哭？不能接受現(xiàn)實？無法配合治療？病情加重？我們心里沒底，畢竟，麗莉只是一個28歲的女孩啊……然而，知道真相后，麗莉默默地流淚了，沒有發(fā)出一點聲音，情緒平穩(wěn)了一會兒，她的第一句話是：?我今后能安假肢嗎？我還要上講臺給我的學生上課呢！?那一刻，我們的心很痛很痛，麗莉堅強、勇敢、積極的人生態(tài)度，讓所有人流下熱淚。

麗莉說，?住院以來最大的感受是溫暖，我已經(jīng)把醫(yī)生和護士當成了自己的親人和朋友。?每次見到我，麗莉都會親切地叫我姐姐，每次看到周晉院長和骨科畢鄭鋼主任，她都嬌憨地叫周姥爺、畢姥爺。麗莉對我說，?等我好了，我要寫本書，書名就叫《我在ICU的深度游》，記錄下你們把我從死亡線上拉回來的點點滴滴，我以前從沒想到醫(yī)生是那么的無私，那么的崇高！我要讓所有人都知道！?

為了讓麗莉放松心情，專家組決定讓她坐著輪椅到戶外活動。第一次出門，麗莉特別興奮，像只小鳥一樣雀躍著。可半個多小時后回來時，她卻滿臉哀傷。她委屈地說，?我看到滿眼睛都是腿！?重又躺在床上，整整一個下午，不知悄悄流了多少眼淚。

然而，麗莉終究是堅強的，第二天，當我們問她還要不要出去時，她倔強地回答?要出去！?麗莉適應能力驚人，她的心情很快好轉，雙上肢力量不斷加強，竟然可以自己轉著輪椅出去了。每次出門前她都笑瞇瞇地朝我們擺擺手說：?我去旅游了，等著我回來給你們帶禮物！?

再過不久，麗莉要去做康復訓練和安裝假肢，這個過程是痛苦的，會有一次次跌倒與爬起，是對身心的更大創(chuàng)傷與磨練。我告訴她這些，可麗莉斬釘截鐵地回答：?姐姐別擔心，只要能重新站起來，無論吃多少苦，我都不怕，我都能承受！?

望著麗莉清澈的大眼睛里放射出的堅定光芒，我震撼了，胸中有一種難以名狀的情愫在涌動澎湃。作為醫(yī)生，我和同事看過太多沮喪和悲傷。然而，張麗莉，一位了不起的患者，用她頑強不屈的性格、豁達細膩的情感和對生活永恒的期待，詮釋了生命別樣的美麗！

你就是我的唯一

張麗莉的丈夫： 李梓燁

我是張麗莉的愛人李梓燁。我和麗莉在2007年元旦相識，陌生人面前，我少言寡語，但第一眼看到麗莉時，就有種似曾相識的感覺。后來，我知道了她從小和母親一起擺地攤賣水果，知道了她在病重母親的床前悉心守候，知道了她為照顧父親放棄更好的擇業(yè)機會……也許是她的經(jīng)歷觸動了我，也許是她的家庭責任感染了我，也許是她的善解人意影響了我，和麗莉一起，我總是

感覺很陽光，很快樂，很充實，她總是在不經(jīng)意間讓我感受到生活的美好。

一年后，我們攜手走進婚姻殿堂。在布臵新房、籌辦婚禮時，我問麗莉想怎樣辦得風風光光。然而，麗莉卻出乎我的意料，她說，?雙方老人都操勞大半輩子了，沒必要鋪張。?于是，窗簾我們買便宜的，大衣柜和電腦桌是找木匠做的。精心布臵的婚房，雖然簡單，可每樣東西都有我們精打細算的痕跡。這就是我們的家，雖然簡陋，但卻充滿溫馨、洋溢幸福！

婚后的日子里，我越發(fā)覺得麗莉是個十分孝順的好女孩。不管工作多忙多累，她一到家準幫我媽媽擦地刷碗，時時處處比我這個當兒子的還細心。麗莉沒給自己買過一件名貴服裝，但給長輩花錢從不計較。我爸爸喜歡上網(wǎng)，麗莉就給他買來腰枕。就在出事前幾天，麗莉還花了1000多元給我媽媽買了一張治療腰痛的磁石電褥子。我媽見人就夸：?我這輩子沒女兒，老天爺對我好，給我送來一個。?面對父母的嘮叨，有時我會不耐煩，偶爾頂上幾句嘴。每到這時，麗莉就會把話題岔開，回屋后勸慰我，?那些嘮叨，不正是做老人的擔心嗎？?有了麗莉的影響，似乎母親的嘮叨不再那么絮煩，父親的神情也不再那么嚴肅，麗莉融洽了我們家，更傾注了一片情！麗莉出事后，我媽在醫(yī)院ICU病房門外哭得鼻涕一把淚一把，嘴里不停地念叨：?閨女啊，你可心疼死媽媽了，心疼死媽媽了！?

麗莉是個好妻子，也是個好女兒。麗莉總惦記著給我岳父找個伴兒。岳父有了意中人后，我陪著麗莉找了飯店，一家人坐在一起，岳父把未來的繼母足足介紹了20多分鐘。那一刻，我能感

覺到麗莉的意見在岳父心中的分量，我也相信麗莉會從父親的角度考慮這一切。正如所料，麗莉笑著對岳父說：?爸爸，只要你幸福，我就完全支持。?之后，麗莉拉著我為他們買了全新的床上用品，帶著他們照了厚厚的兩大本婚紗照。

麗莉很陽光、愛生活。她的網(wǎng)名叫?華麗內(nèi)心?，她的空間叫?一臉幸福?，她的QQ空間寄語是?做個明媚的女子，不傾國、不傾城，只是傾盡所有去愛。?在平時，她和很多女孩子一樣，有那么一點?小臭美?，逛街時看到漂亮衣服，也挪不動步子。她天生就是?衣服架子?，雖然衣服都不貴，但每一件穿在她身上都那么得體。麗莉最喜歡歌曲《我心是海洋》的歌詞：有一種光亮，小小的，卻能為人指引方向，有一種力量，微微的，卻能使人變得堅強……閑暇時，麗莉總拉著我和同事去K歌，大家抱著麥克風手舞足蹈、盡情撒歡兒。偶爾她也耍一個?小賴皮?，有一次非得纏著我，讓我把她一口氣背到五樓。想那時的我，每邁動一次腳步，每登上一個臺階，心中都充滿了甜蜜。

我一直以為，我們可以將這樣充滿親情與溫馨的日子不斷延續(xù)下去，一直到慢慢變老。但一場突如其來的車禍徹底打破了這一切。我現(xiàn)在最不敢回想的就是麗莉受傷后，我見到她的那一幕：妻子往日白晳健美的雙腿被碾壓得全是碎肉，幾乎沒有跟骨頭連著的。那一刻，我簡直不能呼吸……說真的，有一段時間，我都不會笑。心里想的全是麗莉，想她得知真相之后怎么辦，并時時被痛悔折磨著，恨自己單單那天沒有去接她。如果我去了，那天出事的也許是我，而不是麗莉，我寧愿代替她倒在車輪下！麗莉出事到現(xiàn)在，我雖咬緊牙關沒有流過眼淚，但也曾有過脆弱與孤

獨。我最怕醫(yī)生找我，說麗莉突然有什么意外情況，我最想聽到的是生命體征平穩(wěn)、狀態(tài)良好……

危難之下的救助，凝聚了真善美的力量！感謝黨和政府，感謝心存善念的人們，是你們在最艱難的時刻，給了我們?nèi)胰俗铋L久的溫暖，真的謝謝你們！

如今，麗莉雖然時時被鮮花與掌聲包圍，但在漫長的時光中，我相信更多時間是我們夫妻平靜相伴度過。那樣的日子，也許才是真實的生活。記得當她獲悉雙腿截肢的消息后，滿眼含著淚水，輕聲對我說：?我們分手吧，你再去找一個更好的。?我凝視著她的雙眼說：?如果躺在這里的是我，你會嗎？?她堅定地搖了搖頭。話說回來，無論是今天麗莉被無數(shù)榮譽與光環(huán)圍繞著，還是將來我們默默相守，她都是我最愛的媳婦，我將無怨無悔地和她攜手共度未來的人生！

茉莉花開

黑龍江人民廣播電臺記者 鄒韻

從5月12日早上7點開始，一個叫?張麗莉?的名字寫在了我的采訪本上。幾個月來，我在用話筒和筆記錄著她每一次牽動人心的點滴變化，也在用心感受著?最美教師?用生命締造的愛心傳奇。

5月12日晚10點50分，佳木斯市中心醫(yī)院ICU病房的兩扇玻璃門被人重重推開，四名醫(yī)護人員推著移動式病床快步走出。當一行人走出醫(yī)院時，他們發(fā)現(xiàn)，等候的除了救護車，還有成百

上千的普通市民，他們聽說?最美女教師?張麗莉將被轉院治療，特意前來送行。很多人大聲喊：?張老師，加油！我們等你回來！?高速公路上，一輛又一輛車閃動大燈，主動靠邊，為車隊讓行。幾百臺私家車、出租車專程趕到哈爾濱入城口迎接車隊……我原本以為深夜是寂靜的，可那個夜晚，張麗莉像一簇火苗，點燃了成千上萬人的愛心。

這一幕幕畫面讓我深深震撼，同時深深好奇，病床上的張麗莉，臉色蒼白，雙眼緊閉，身上插滿了各種儀器的管子，這樣一個躺在病床上的?80后?女生，為什么會有如此巨大的號召力？

帶著這樣的疑問，我走進了佳木斯市第十九中學，張麗莉所教授的班級。教室的最后一排，一張空著的課桌引起了我的注意，學生們告訴我，那張課桌是張老師的。原來，麗莉不忙的時候，會和學生們一起聽課，或者一塊上自習。她曾說過，只有把自己臵于學生的位臵，才能真正了解學生的內(nèi)心。老師出事后，學生常常回頭張望，那個位臵已是空空蕩蕩，他們無比失落，多么希望張老師快點回來呀！

后來采訪中，我曾問張麗莉，駕馭學生的秘訣是什么？麗莉告訴我，秘訣就是不去?駕馭?，而是?以心換心?，你走進他心里，俘獲了他的心，剩下的就都好辦了。

麗莉出事后，很多人在討論，面對失控的汽車，張麗莉在那一瞬間超乎尋常的舉動，究竟是一種本能還是選擇？有人說，是本能，但人的本能是躲避危險，為什么麗莉不是避開卻是迎上？有人說，是選擇，可剎那間的變故來得那么突然，哪有時間容她計算、取舍？生長在教師家庭的張麗莉從小就有一個教師夢，工

作5年來，與學生朝夕相處，悲喜與共，對于學生的愛和責任感早已滲透到她的每一根神經(jīng)，對于她來說，學生的安危已經(jīng)勝過一切。車禍發(fā)生時，她的確沒有時間思索，但她的本能天平卻毫不猶豫地選擇了學生。就像麗莉后來說的，?如果你也是一名人民教師，相信你也會有這樣的本能，這是每一個愛學生的教師都會有的本能！?

采訪報道中，我每一天都被感動著。自從張麗莉轉入后，哈醫(yī)大一院的ICU病房門外幾乎成了人口密集度最高的地方，除了日夜守候的各地記者，更多的是來自四面八方的熱心人。他們當中，有病友舉著點滴瓶來捐款，有賓縣的農(nóng)民送來連夜縫制的靠墊和褥子，有到哈爾濱旅游的香港游客手捧鮮花默默祈福。65歲的張金榮大娘聽說麗莉的事情后，在重癥監(jiān)護室前足足站了3個小時，見到醫(yī)生就上來要求獻血。?我求求你們了，我是O型血，是萬能血，你們抽點給張老師吧。?

5月16日，張麗莉蘇醒后的第一句話是?謝謝你們?。很多人感慨萬分，有人說?我曾猜想過你醒來后可能說的任何話，但從來沒想到是這句，你讓我感動得熱淚盈眶?，有人說?麗莉，你讓我們看到了世界的善和美?，還有人說?張老師，你的所作所為深深感動了我們，其實我們最想跟你說的也是‘謝謝你’?。后來我曾問張麗莉，當時為什么要說這句話，麗莉笑著告訴我，她覺得自己很幸運，是社會的關愛給了她勇氣和希望，是無數(shù)人的愛心接力為她爭取了生存的機會，是醫(yī)生的全力救治給了她第二次生命。她說，沒有過不去的坎，上天在關上一扇門的時候，總會為你再打開一扇窗。

只要還有希望，麗莉總是始終保持向上的狀態(tài)。16歲時，麗莉寫下第一份入黨申請書，雖然身臥病床，可聽說自己的愿望要實現(xiàn)了，她異常興奮，瞪著大大的眼睛對我們說：?太好了！?眼中泛起淚花。宣誓前一天，麗莉拿著黨章，一遍遍地在病床上背誦誓詞。她說：?我要牢記入黨誓詞，一輩子做合格的共產(chǎn)黨員！?7月1日，麗莉光榮加入中國共產(chǎn)黨。與此同時，她也在期待著，快點安上假肢，重新登上朝思暮想的講臺！

從5月12日趕赴佳木斯至今，我采寫了150多篇有關張麗莉的新聞報道，黑龍江電臺的直播間接到聽眾電話1200多個，社會各界為張麗莉捐款1500多萬。

危難時刻，張麗莉挺身而出，舍己救學生，我們贊嘆她的英勇壯舉。突遭變故，她沒有灰心氣餒，而是以一貫的堅韌執(zhí)著笑對人生。這個夏天，一朵潔白美麗的茉莉花，開在了全國人民的心里。我相信，當我們每個人都能用愛來相互回應時，這世界一定會越來越美好！