第一篇：關(guān)于廣泛開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的通知

關(guān)于廣泛開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的

通 知

各村黨支部：

近期，黑龍江省女教師張麗莉舍身勇救學(xué)生的感人事跡傳遍大江南北，她的英雄壯舉感動了億萬群眾。為弘揚(yáng)最美女教師張麗莉的崇高精神，激勵干部群眾踐行社會主義核心價值體系，形成向上向善的精神力量，根據(jù)區(qū)組織部有關(guān)文件要求，各支部要認(rèn)真組織開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的活動。

張麗莉，1984年1月生，中共預(yù)備黨員，黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)語文教師。2012年5月8日晚，張麗莉和學(xué)生剛剛走出校門，一輛失控客車突然沖向他們，生死攸關(guān)時刻，張麗莉挺身而出，奮力將學(xué)生推開，保護(hù)了他們，自己卻被卷入了車輪下，造成雙腿高位截肢。

張麗莉是時代楷模，她的感人事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，詮釋了社會主義核心價值體系，塑造了中國人民崇德向善的良好形象。學(xué)習(xí)張麗莉，就是要學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的高尚精神。她在生與死的危急關(guān)頭，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用生命譜寫人間大愛，閃耀人性光輝。學(xué)習(xí)張麗莉，就是要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)。在生與死的危急關(guān)頭，張麗莉展現(xiàn)了教師愛學(xué)生的美好師德。學(xué)習(xí)張麗莉就是要學(xué)習(xí)她們關(guān)愛他人、樂

于助人的無私情懷。在生與死的危急關(guān)頭，她的價值判斷是利他，是助人、是忘我，展示了一個平凡人不平凡的精神境界。

各支部要充分運(yùn)用多種形式，深入學(xué)習(xí)宣傳張麗莉同志的感人事跡和崇高精神，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、關(guān)愛先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。要與深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)緊密結(jié)合，引導(dǎo)人們進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，樹立正確道德取向，增強(qiáng)對主流價值觀念的認(rèn)同感和踐行力，夯實(shí)社會主義核心價值體系建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。要與正在廣泛開展的學(xué)雷鋒活動和志愿服務(wù)活動緊密結(jié)合，大力普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的生動局面。要與道德模范學(xué)習(xí)宣傳緊密結(jié)合，形成崇尚道德的濃厚社會氛圍，激發(fā)人們的道德自覺，提升人們的道德境界，引導(dǎo)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。

2012年5月16日

第二篇：關(guān)于開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的通知

關(guān)于開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動的通知

全體師生：

5月8日晚，佳木斯市第十九中學(xué)的教師張麗莉在危急時刻挺身保護(hù)學(xué)生，自己被軋斷雙腿，目前仍未脫離生命危險。他用自己的血肉之軀換來了學(xué)生的平安脫險，其事跡十分感人，被稱為“最美女教師”。為深入挖掘張麗莉這一新時期英雄典型的豐富內(nèi)涵，廣泛開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)宣傳活動要求通知如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉同志的崇高精神

張麗莉今年29歲，5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。車禍瞬間顯大愛，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，為救學(xué)生被軋斷雙腿，身負(fù)重傷。張麗莉的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情。表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。

一要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍已為人的高尚情操。面對危險考驗(yàn)，張麗莉同志毫不猶豫，把生的希望留給別人，用自己的大愛挽回了學(xué)生們的生命，用偉大的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號。她的同事說：被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在清醒時還對我們說要先救學(xué)生。全體教師和教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到教育事業(yè)中去。

二要學(xué)習(xí)她愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉是該校初三三班的班主任，她把班里53名學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。沒做過母親的她，卻把母親這個角色詮釋得最美。學(xué)生們說：“她像媽媽一樣，我們很溫暖”。據(jù)了解，為了帶好這個畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子，每天大量的時間都花在了學(xué)生身上，這一點(diǎn)一滴的付出，既讓同事敬佩，又讓家長心疼。在萬分危險時刻挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

三要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、忠誠教育事業(yè)的崇高思想。張麗莉同志從教以來，始終忠誠于黨的教育事業(yè)。據(jù)她愛人講：她每天早晨五點(diǎn)多起床，七點(diǎn)多到校，一直到晚上九點(diǎn)左右回家，再備課到半夜，“很要強(qiáng)”。她將對教育事業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為滿腔熱情的工作。全體教師和教育工作者要學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，恪盡職守，甘為人梯，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。

紹文中心學(xué)校2012.5.18

第三篇：關(guān)于廣泛開展向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學(xué)習(xí)活動的通知

關(guān)于廣泛開展向張麗莉、吳斌、高鐵成同志

學(xué)習(xí)活動的通知

各支部：

近期，黑龍江省女教師張麗莉舍身勇救學(xué)生、浙江省客運(yùn)司機(jī)吳斌恪盡職守保障乘客生命安全、北京衛(wèi)戍區(qū)某團(tuán)班長高鐵成勇闖火海阻爆排險救人的感人事跡傳遍大江南北，他們的英雄壯舉感動了億萬群眾。為弘揚(yáng)他們的崇高精神，激勵干部群眾踐行社會主義核心價值體系，形成向上向善的精神力量，根據(jù)本溪市精神文明建設(shè)活動辦公室及我縣精神文明建設(shè)活動辦公室文件要求，各支部要認(rèn)真組織開展向張麗莉、吳斌、高鐵成三位同志學(xué)習(xí)的活動。

張麗莉，1984年1月生，中共預(yù)備黨員，黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)語文教師。2012年5月8日晚，張麗莉和學(xué)生剛剛走出校門，一輛失控客車突然沖向他們，生死攸關(guān)時刻，張麗莉挺身而出，奮力將學(xué)生推開，保護(hù)了他們，自己卻被卷入了車輪下，造成雙腿高位截肢。

吳斌，1965年3月生，生前系浙江省杭州市長途運(yùn)輸客運(yùn)二公司司機(jī)。2012年5月29日上午，吳斌駕駛大客車行駛在高速公路上，被突如其來穿破擋風(fēng)玻璃的不明金屬塊擊中，胸腹部受到重創(chuàng)。此時的吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車停穩(wěn)，車上24名乘客安然無恙，他卻因傷勢過重?fù)尵葻o效不幸去世。高鐵成，1988年3月生，中共黨員，北京衛(wèi)戍區(qū)某團(tuán)班。2012年5月18日，哈爾濱市一家餐館突發(fā)煤氣爆然事故。危急時刻，探親休假的高鐵成迅速沖進(jìn)廚房關(guān)閉閥門，被烈焰灼傷。他忍著劇痛，連續(xù)兩次沖入火海，切斷電源，防止了更大事故發(fā)生。高鐵成最終因傷暈倒在地，被送往醫(yī)院急救后蘇醒，面部、頸部和雙上肢被嚴(yán)重?zé)齻?/p>

張麗莉、吳斌、高鐵成是時代楷模，他們的感人事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，詮釋了社會主義核心價值體系，塑造了中國人民崇德向善的良好形象。學(xué)習(xí)張麗莉、吳斌、高鐵成，就是要學(xué)習(xí)他們見義勇為、舍己救人的高尚精神。他們在生與死的危急關(guān)頭，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用生命譜寫人間大愛，閃耀人性光輝。學(xué)習(xí)張麗莉、吳斌、高鐵成，就是要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)。在生與死的危急關(guān)頭，張麗莉展現(xiàn)了教師愛學(xué)生的美好師德，吳斌展現(xiàn)了司機(jī)愛乘客的職業(yè)操守，高鐵成展現(xiàn)了軍隊(duì)愛人民的軍人品格。學(xué)習(xí)張麗莉、吳斌、高鐵成，就是要學(xué)習(xí)他們關(guān)愛他人、樂于助人的無私情懷。在生與死的危急關(guān)頭，他們的價值判斷是利他，是助人、是忘我，展示了一個平凡人不平凡的精神境界。

各支部要充分運(yùn)用多種形式，深入學(xué)習(xí)宣傳張麗莉、吳斌、高鐵成同志的感人事跡和崇高精神，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、關(guān)愛先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。要與深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)緊密結(jié)合，引導(dǎo)人們進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，樹立正確道德取向，增強(qiáng)對主流價值觀念的認(rèn)同感和踐行力，夯實(shí)社會主義核心價值體系建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。要與正在廣泛開展的學(xué)雷鋒活動和志愿服務(wù)活動緊密結(jié)合，大力普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的生動局面。要與道德模范學(xué)習(xí)宣傳緊密結(jié)合，形成崇尚道德的濃厚社會氛圍，激發(fā)人們的道德自覺，提升人們的道德境界，引導(dǎo)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。

2012年A月A日

第四篇：向張麗莉同志學(xué)習(xí)倡議書

向張麗莉同志學(xué)習(xí)倡議書

全校教師：

佳木斯市第十九中學(xué)的張麗莉同志，在2012年5月8日面對失控沖來的客車，用自己的血肉之軀勇救學(xué)生，致雙腿遭碾壓高位截肢。張麗莉同志這種生死關(guān)頭奮不顧身、舍己救人的英雄事跡感人至深，催人奮進(jìn)！為了弘揚(yáng)張麗莉同志為人、為師的高尚品質(zhì)，教務(wù)處向全體教師發(fā)起倡議：學(xué)習(xí)張麗莉同志的先進(jìn)事跡，爭做教書育人模范。

一、樹立崇高職業(yè)理想，忠誠黨的教育事業(yè)

張麗莉同志用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空，詮釋了人民教師的光榮，彰顯了人類靈魂工程師的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵。教務(wù)處倡議全體教師要以張麗莉同志為榜樣，不斷鞭策自己，志存高遠(yuǎn)，學(xué)為人師，行為世范，始終忠誠黨的教育事業(yè)，把全部身心都投入到教學(xué)改革和提高教育質(zhì)量的工作中去。

二、弘揚(yáng)為人師表的可貴精神，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

張麗莉同志默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。教務(wù)處倡議全體教師學(xué)習(xí)張麗莉同志，做教書育人的模范，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；學(xué)習(xí)張麗莉同志嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，做終身學(xué)習(xí)的模范，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律，積極投身教育教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。

三、培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的高尚品德，身體力行，自尊自律

優(yōu)良的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深刻的教育。張麗莉同志總是將利益讓給別人，孝心獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)社會。教務(wù)處倡議全體教師結(jié)合自身實(shí)際虛心向張麗莉同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)她舍己為人、勇于奉獻(xiàn)的高尚情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、以身作則、自尊自律的高尚情操，以上好每一節(jié)課、指導(dǎo)好每一個學(xué)生、爭做學(xué)生良師益友的實(shí)際行動，維護(hù)教師職業(yè)的崇高榮譽(yù)。在向英雄學(xué)習(xí)的熱潮中，教務(wù)處倡議全體教師注重樹立良好教風(fēng)，專心教學(xué)、潛心育人，爭做品德高尚、為人師表、學(xué)生滿意的優(yōu)秀教師，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，切實(shí)把對張麗莉同志的深厚感情轉(zhuǎn)化為奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的強(qiáng)大力量，以嶄新的精神面貌和優(yōu)異的工作業(yè)績，迎接即將到來的60周年校慶。

哈爾濱商業(yè)大學(xué)教務(wù)處

二〇一二年五月二十三日

第五篇：向張麗莉同志學(xué)習(xí)開展情況匯報

向張麗莉同志學(xué)習(xí)開展情況匯報

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

張麗莉同志是佳木斯市第十九中學(xué)的一位教師，今年29歲，5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。車禍瞬間顯大愛，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，為救學(xué)生被軋斷雙腿，雙腿高位截肢，身負(fù)重傷。張麗莉的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，是教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。

張麗莉的感人事跡媒體播出以后，全省乃至全國掀起了向張麗莉同志學(xué)習(xí)的熱潮，我校依據(jù)訥教發(fā)（2012）13號文件精神，在我校認(rèn)真開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)訥教發(fā)（2012）13號文件，領(lǐng)會文件精神，認(rèn)真組織教師積極向張麗莉同志學(xué)習(xí)。

二、組織教師充分利用課余時間，早、午、晚在家時間，認(rèn)真觀看中央電視臺的綜合頻道和新聞頻道、黑龍江綜合頻道有關(guān)張麗莉同志事跡的報道，時刻關(guān)心張麗莉老師身體康復(fù)情況，愿意為張麗莉同志獻(xiàn)一份愛心。

三、認(rèn)真閱讀近期的報紙、查找有關(guān)對張麗莉同志事跡的報道，盡可能的多掌握、多了解張麗莉老師的情況。

四、充分利用板報、致家長一封信等形式大力宣傳張麗莉同志的感人事跡，做到家喻戶曉、童叟皆知，在社會在學(xué)生中樹立起教師的光輝形象。

五、以學(xué)習(xí)張麗莉同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，以愛崗敬業(yè)、弘揚(yáng)高尚師德為主題，在全校集中開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的教育活動，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升校園文化建設(shè)的層次和水平。

六、教師學(xué)習(xí)以后要寫出書面心得體會，學(xué)生要通過制作明信片等形式表達(dá)對教師的愛慕之心。

高潮學(xué)校

2012年5月17日