第一篇：學習班心得體會

參加蘭鈾公司第三期二級干部培訓班學習心得體會

李勝 電控車間生產部主任

2011年11月7日，我有幸被選派參加蘭鈾公司舉辦的二級干部培訓班第三期（11月7日至25日）為期15天的培訓學習。在參加學習培訓的時間里，深感蘭鈾公司舉辦二級干部培訓班對干部成長的關心，感謝人力資源處和培教中心的領導和老師們在教學上精心細致的安排，在生活上無微不至的關心，使我們的工作技能和業務水平得到了新的提升，這次難得的學習機會我特別珍惜，把它當作一項任務、一次福利、一種責任，以感恩的心情投入到學習中。同時，我與來自全公司的50名同事開展了討論交流，收獲不少，感觸頗多。回顧整個學習培訓，有以下幾點體會：

一、優化了知識結構 強化了終身學習理念

知識就是力量，知識決定命運。雖然是在日常工作之余，也注意有意識地加強學習，進行充電，以更好地適應工作需要，但受多種因素限制，在自我學習中往往存在較多的自發和盲目現象，更缺乏對外界動態信息的了解和把握，常常事倍功半，平常下功夫不少，但針對性較差，學習效果不突出，綜合能力提升不明顯。這次作為一名基層單位的二級干部，在繁忙的工作之余，有機會脫產參加公司舉辦的培訓班，較為系統和全面地接受學習和培訓，是我一直以來的愿望，機會非常難得。

當今社會是知識爆炸的時代，如果不注意學習，不持續學習，僅僅依賴在學校中所學到的知識，那么他注定很快就會落伍。因此我必須堅定信心，潛心學習，奮發向上。在學習上，與時俱進，深入學習，系統學習，堅持學習，不斷學習理論知識，完善知識結構，要堅持理論聯系實際，學以致用，勇于實踐，全面提高政治鑒別能力、調查研究能力、溝通協調能力、創新能力、學習能力、應對突發事件能力、心理調適能力，努力成為知識型、專家型人才。在工作中，堅持“高效、規范、創新”原則，立足崗位，著眼全局，著手細微，積極主動擔任務，承上啟下履職責樹立良好形象。

二、培訓結合實際好，針對性強，學習理論與實踐相結合是本次培訓的一大特點，在強大的理論支撐下，如何結合實際，為本職工作提供一個具體的指導是我們這次學習的最大收獲之一，我印象十分深刻的就是學習了6S管理方法在生產車間的應用講座，目前公司正大力氣在推行精益化管理，其實質就是6S管理：靠突擊來管理：這是很多企業都經常用的，雖然我一直認為這種管理不公沒有效果而且還會產生誤導。但另一個聲音說做了總比沒做好，而且突擊在短時間是可以看到效果的，當事情多的時候認為突擊一下這個再突擊一個那個，認為短時間解決了一些問題，其實這種做法不但會生出很多問題，而且會產生誤導。6S 管理是所有工作開展的前提和基礎，它的目的不僅僅是打掃 衛生，更重要的是 6S 的推行能保證后續工作的順利高效運作。基礎工作是絕對必要的，尤其在競爭激烈多變的現代市場經濟條件下，企業必須夯實基礎，充實自己，強化自己，才能成為競爭中的強者。6S 作用是：高效率，保證質量，使工作環境整潔有序，預防為主，保證安全。6S 在執行的過程中應該注意一些問題：6S 的推行過程首先是從上向下的，領導者必須領會其實質，而 且堅定的實施，并且以身作則帶頭實施；6S 是一種要全體員工養成的行為模式，而不是一種工作的形式；6S 的實施需要得到中層管理者的理解和支持，并且得到有力的貫徹執行；6S 應該由企業內的專人或專門的團隊來負責領導實施，責、權、目標明確，對于6S 的認識應該上下一致，標準統一；6S 應注意方式方法，不能照搬別人的做法，應同自己企業的實際相結合，找到適合自己的方式方法；6S 應不斷的改進、完善，不能是達到了預期的目標后就停止不前；6S 應全員參與，從上到下一個不落；6S是一個系統的工程，應該有計劃的分步驟推進實施，6S不是一朝一夕就可以推行、實現的。它可能需要一兩年，也可能需要三五年，所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果；6S是連貫推行的，不能是現在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了；6S 管理的重點是提高人的素質，發揮人的積極能動性。在企業資源中，人力資源是最重要的，優勢是最大的，不同人的思維更是千差萬別，如果能充分調動起人員的積極能動性，協調好人與人之間的互助和諧關系，相信可以培養出優秀的企業文化及優良的企業風氣。在實際工作中，我們要把理論轉化為實際應用，結合自身情況靈活運用。如果嚴格按 6S 要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應手，更有經濟效率。

三、認識深化，方向得到明確

在觀看反面典型的警示教育材料后我感到，一些腐敗案的內容觸目驚心，令人反思。一些犯罪分子濫用手中的權利，違法亂紀，害人害己，最后滑入了犯罪的泥潭。

反腐倡廉教育要我們“知行合一”，要我們時刻不忘以下幾點，不能有絲毫的偏移。

1、要正確的認識手中的權力。個別犯罪分子運用手中的權力，內外勾結不法人員，使正常的為民服務變成有償的為己服務。他們之所以能做出這樣的行為，是因為不能正確的認識手中的權力。他們的所作所為使單位的利益或客戶的利益受到了極大的侵犯，使單位的形象受到了極大的損害。雖然問題發生在別人身上，但是每個領導干部要引以為鑒，從深層次認識手中的權力，樹立正確的人生觀和世界觀。讓手中的權力真正起到為人民服務的作用。要樹立正確人生觀、道德觀、價值觀，在新的形勢下，作為黨員干部要嚴格自律，潔身自好，防止不健康的東西從微小處打開思想防線的缺口。

2、要有正確的價值觀。隨著市場經濟的不斷發展，隨著生活水平的不斷提高。為了滿足個人的消費需求，為了滿足個人的享受要求，許多的人用金錢的多少來衡量一個人的價值大小。一些犯罪分子，為了追求奢侈的生活，忘記了自己肩負的責任。在工作中運用權力大撈特撈。他們之所以有這樣的行為，是因為沒有正確的價值觀。我們應該吸取教訓，分清楚價值和金錢的區別，分清楚幸福生活和追求私欲的區別，樹立好正確的價值觀。用科學的角度看待金錢和價值。

這次培訓只有15天時間，學習的東西不可能面面俱到。但是，通過培訓，我深化了對學習和自身的認識。我曾存有這樣一種思想誤區，認為自己只是基層的一名普通員工，天塌下來有上級和領導頂著，自己已有的知識層次應付本職工作綽綽有余，因而學習的主動性不夠，主動思考意識也不強。這次培訓后，我終于認識到，這是一個終身學習的時代，必須與時俱進，只有把學習當作一種生活態度，一種工作責任，一種精神追求，做到不斷學習，不停思考，切實提高自身素質，才能實現人生價值。總而言之，這次培訓，使我增長了知識，鍛煉了意識，拓展了思維，也讓我與來自全公司的50名同事結下了深厚的友誼。我將以這次學習培訓為契機，更加勤奮學習，用心思考，扎實工作，用出色的業績回報組織的關心、培養。最后，衷心感謝公司為我們提供了這次培訓的機會，感謝各位老師付出的辛勤勞動，希望今后還有機會參加這樣的培訓。同時，也建議在今后的培訓中，適當組織學員深入大型、現代、高科技企業學習考察。

第二篇：入黨學習班心得體會材料文檔

XXX入黨學習體會

這次，能夠參加局黨委在職培舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸。

在短短的三天學習中，我始終抱著認真的態度參加每一天的學習，我聽了各位老師的精彩講述，讓我受益非淺，使我對中國共產黨有了更進一步的了解，更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我對這次學習的心得體會：首先，通過培訓使我對黨的性質有了更進一步的了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表人，是中國社會主義事業的領導核心，始終代表中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，著眼我國改革開放和社會主義現代化建設全局，繼承歷史，立足現實，前瞻未來所做的精辟論斷；是深入總結中國共產黨八十年歷史經驗、深入思考世界社會主義運動歷史經驗、緊密聯系中國共產黨面臨的形勢任務和現實狀況作出的科學結論，是對黨的性質、宗旨和歷史任務的新概括；是對馬克思主義建黨學說的新發展，對廣大黨員和入黨積極分子的新要求。

作為一名入黨積極分子，必須首先正確認識黨的性質、宗旨和歷史任務，才能在思想上于黨中央保持高度一致，在行動中自覺依照黨員的標準來要求自己。爭取入黨的過程，實際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟、以實際行動使自己具備黨員條件的過程。在這次的學習中讓我知道了中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。任何社會組織、政黨都是在一定的思想指導下發展來的，中國共產黨從建立之日至今始終堅持用發展的馬克思主義作為自己的指導思想，新時期江澤民主席提出的“三個代表”思想是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。

這一重要思想要求我們黨站在時代的前列，在新的歷史條件下，始終保持與時俱進的精神狀態，更好代表中國先進生產力的發展要求，更好地代表中國先進文化的前進方向，而最終歸宿就是更好代表廣大人民的根本利益。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。作為入黨積極分子我們應該深入學習黨的思想，高通過學習使我進一步端正了自己的入黨動機，尤其是聽了關于“進一步端正入黨動機，爭取早日入黨”的報告，感受頗深。入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗

終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。學習中黨性的要求使我清楚地認識到在日常工作中應該具有強烈的事業心和政治責任感、嚴于律己，要嚴格按照法規制度規定，堅決抵制違反法規制度的行為。使我更加懂得了用黨性要求來指導自己進行各種財務工作不能絲毫的馬虎，作為一個合格的財務人員，需要有良好的業務素質、良好的溝通和協調能力。當前，我局正處在一個“繼承過去，成就未來”的關鍵時刻。“三集五大”的建設架構正在實施，這就更加要求我們入黨積極分子既要有“爭當排頭”的勇氣，又要做出“積極穩妥”的努力，財務人員改變自己的學風，采取新的學習方法，下功夫學習，努力工作，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。努力提高綜合素質，在實踐工作中理清思路、鍛煉自己，起到積極模范作用，并做出應有的貢獻。

一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動并且根據行動有著強烈的入黨愿望，我要把入黨動機體現到自己的實際行動中去，用黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高自己，通過行動來表明自己的愿望，接受黨組織的考驗，使自己早日達到黨員的標準。當周圍的同志比自己先入黨的時候，我不會沮喪和急躁，而是加倍努力學習和努力工作；當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上；當自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時，也能正確對待；當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也決不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標前進。舉旗幟不斷前進。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

xxx

第三篇：公務員學習班心得體會

盡職敬業，與時俱進

------初任公務員培訓心得體會

轉眼間十二天的培訓時間就到了，有幸成為行政學院第一期學員。在組織部和行政學院共同舉辦的組織嚴密、時間緊湊、內容豐富的培訓中，使我較為系統的學習了《公務員法》、《公務員行為規范》、《行政管理基礎知識》、《機關工作的方式方法》、《公務員禮儀》、《機關公文寫作和處理》等一些與實際工作密切相關的理論知識。我收獲很大，感受很深，在公仆意識、大局意識、團結意識、責任意識、保密意識方面得到明顯加強，順利實現了公務員的角色轉變，為將來從事公務員工作打下了堅實的基礎。對這次培訓也有很深的體會。

首先學習貫徹了胡錦濤總書記“七．一”講話精神。何校長給我們細致的闡述了這次講話在回顧黨90年奮斗歷程、總結黨和人民創造的寶貴經驗后深刻指出,黨和人民必須倍加珍惜、長期堅持、不斷發展的成就是:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。四種考驗和危險也是我們黨在前進道路上要遇到的問題，居安思危、增強憂患意識，是我們黨不斷自我完善和發展、永葆青春的強大動力，是我們黨始終保持先進性、不斷提高執政能力的重要條件。并且結合實際情況，點出我們兵團在改革中的一些問題，比如面臨改革銳氣不足，存在精神懈怠的問題，在加快轉型升級也存在能力不足的危險，要不要轉，敢不敢轉，能不能轉都考驗著我們。所以我們深刻貫徹胡錦濤總書記“七．一”講話精神，為兵團發展努力。

中國特色社會主義理論也是本次培訓的重要內容，我們了解到中國特色社會主義理論體系是扎根于當代中國的科學社會主義，是馬克思主義中國化最新成果，是指導繼續推進黨和國家事業發展的銳利思想武器，是引導全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。中國特色社會主義是我們黨在改革開放和社會主義現代化建設新時期一以貫之的理論主題和實踐主題，而解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實這一理論精髓是黨的各項創新理論中最本質最核心的內容，因而成為中國特色社會主義理論體系的精髓。事實證明，正是依靠和運用解放思想這個精髓，中國特色社會主義理論體系才能在繼承前人的同時又能突破陳規，在排除各種錯誤傾向干擾的同時又能總結汲取各種失誤的教訓，不斷解決新課題、實現新突破、開拓新境界，在實踐中不斷獲得新的豐富和發展。把握了這個精髓，就從馬克思主義的思想方法上把握了科學社會主義與中國特色社會主義的歷史聯系，把握了鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想之間既一脈相承又與時俱進的內在聯系。只有緊緊抓住這個精髓，才能真正在理論與實踐的結合上學懂、掌握、用好這個理論體系，也才能真正在新的實踐中不斷完善、豐富和發展這一理論體系。

王老師幫我們學習和貫徹了“公務員法”。公務員法的內容涵蓋了公務員管理的各個環節和各個具體制度，既有實體性規定，也有程序性規定，內容豐富。公務員法第三章特別規定公務員職位按照它的性質區別劃分為綜合管理類、專業技術類、行政執法類，并且國務院可以根據實際需要在條件成熟的時候建立新的職位類別。這是具有中國特色的分類方法，不同于世界上許多國家采取的政務類和業務類公務員的劃分形式。務員法中對公務員的嘉勉、晉職、升級、工資、福利待遇等一系列權利規定得更為明確、具體；同時細化了對公務員的責任與義務規定，列舉了33個小項、15個大項的行為屬于違紀行為，必須受到相應的懲戒或處罰。公務員法突出了對公務員的嚴格管理，一是規定了嚴明的行為規范和考核、懲戒制度，規定了公務員的9項基本義務、16項基本紀律，同時要對公務員進行嚴格的考核；二是增加了對主要領導成員的管理規定，反映在領導成員的引咎辭職和責令辭職制度上；三是對公務員的離職從業進行嚴格地限制，即公務員辭去公職或退休的，原系領導成員在離職3年內，其他公務員在離職兩年內，不得到與原單位業務直接相關的企業或者其他營利性組織任職，不得從事與原工作業務直接相關的營利性的經營活動，違反者要給予處罰。同時，公務員法還規定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，并不得領取兼職報酬。

在培訓中我們還參加了一次拓展訓練，老師帶我們完成了4個有趣的游戲。在精神上也頗有收獲，但更重要的是對自己、對團隊有了一個全新的認識，那就是一個人要發展，自信心是必不可少的，而一個單位要發展，一支富有激情的團隊也是必不可少的。在工作和集體生活中，我們都是團隊中的一份子，要時刻擁有團隊互助、協作的精神，都能認真對待工作中的每一項任務，竭盡全力去完成。通過這次拓展訓練，讓我深刻體會到了團隊的力量是巨大的，成功屬于團隊的每一個成員，如果沒有團隊里每一個成員相互協作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實存在的，但是往往會在想象中擴大，戰勝自己就是取得成功的第一步！第三是多溝通、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得以完善。第四是學會換位思考，對人多設身處地替他人著想，對事多換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。

“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的精神。獻完青春獻終生，獻完終身獻子孫的奉獻精神”這是我們的兵團精神，曹書記用講述和一些經歷讓我們了解到兵團精神是中華民族偉大的民族精 神的生動體現，是人民軍隊革命精神的繼承和發展，是幾代兵團人屯 墾戍邊偉大實踐的寶貴結晶。熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取作為兵團精神的基本 內涵，它們之間是相互聯系的。熱愛祖國是兵團精神的核心，是兵團 人的信念和行為準則。熱愛祖國，主要體現在無私奉獻和艱苦創業上。無私奉獻是兵團精神的品格，艱苦創業是兵團精神的重要內容。開拓 進取是兵團精神的內在要求，熱愛祖國、無私奉獻和艱苦創業都必須 建立在開拓進取之上。事業發展了，整體實力增強了，兵團對內對外 才有吸引力，才能更好地履行屯墾戍邊使命。

公務員行為規范則是對我們的一種要求和約束，政治堅定，忠于國家，勤政為民，依法行政，清正廉潔，團結協作，品行端正就是我們應該做到的，它從普遍適應的角度出發，對公務員最基本的行為作出明確規定，有利于各地區、部門根據自身特點和需要制定相應的實施辦法和細則。行為規范注重自律與他律的統一，既強調引導公務員加強自身道德修養，嚴于律己，從自己做起，從現在做起；又強調依靠法制等多種手段，監督規范的實施。

文聯的王主席為我們生動的講了公文寫作和處理，所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了劉科長的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發處的信息。過去我對公文的認識是一知半解的，總是認為隨便寫寫應付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認為滿意的公文。這次培訓班使我對公文有了重新的認識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴謹公正，那種成就感應該是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必須走出去，請進來。所謂走出去，即多參加一些實踐活動，從中發現信息，捕捉信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關部門學習，學習他們在公文寫作中好經驗、好做法，努力提高公文質量。

通過這次培訓我學到了一些作為一名公務員所要了解和掌握的最基本的知識，也認識很多老師和朋友。我想我會在培訓完踏入崗位后，以年輕人應有的熱情和激情投入工作，也要腳踏實地的工作，不斷加強學習，讓自己成為一名高素質，高能力的，盡職盡責，與時俱進的合格公務員。

學員：陳海云

2012.4.9

第四篇：優秀教師學習班心得體會-精選

優秀教師學習班心得體會

優秀教師學習班心得體會篇1

新樂小學全體教師通過師德師風的學習，讓我們深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。” 到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

我國現代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到 老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

優秀教師學習班心得體會篇2

暑假期間我參加了新紀元實驗學校舉辦的新教師暑期培訓，而此次小學語文新教師培訓班的學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，我受益匪淺。走在回家的路上，那精辟的教材闡發、行患上通的講授建議、猛烈的講授討論時時地在腦際里呈現，那精美的講授案件的例子使人許久不克不及忘卻。要是用一個詞語來歸納綜合到場本次勾當的體會，那就是受益匪淺。通過四天的培訓生活，我更加堅定了自己當好一名好教師的信心。

新課程強調，教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程，教師的教學要從重結論轉變為更重過程，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。

一、角色的轉換

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業獲得成就，自己首先要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執著，在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

二、課堂教學觀念的轉變

在我們學校的李靜老師就拼音教學給我們上了《快速有效集中識字的實踐與研究》，她主要針對低年級的學生的拼音識字教學作了詳細的分析。例如：怎樣去培養孩子學習拼音的興趣和愛好;讓學生能夠借助漢語拼音認讀漢字、讀準字音，從而提高學生的閱讀和交際水平，;提倡漢語拼音的教學與兒歌相結合;利用兒歌來學好音節是學好漢語拼音的重點和難點，從而調動學生學習漢語拼音、閱讀的積極性，營造快樂識字和正確的標調方法，在游戲鞏固環節大大地幫助孩子改掉怕拼音、識字的不良好心態，一步一步地引領學生走向成功的彼岸。

三、要加強自身知識的提高，做一個一專多能的教師

教師如果想要給學生一滴水，自己就必須要具備一桶水。這幾天這些骨干教師講得課就證明了這一點。他們用豐富的文化知識給新教師旁征博引地講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們這些新教師都深受啟發。我們將要面對的是一群天真活潑的孩子，教好他們是我們的義務和責任。葉芳菊老師的《用智慧叩響教育之門》，她主要從教學方面的善管理、巧溝通、遞師愛三個方面講述了如何對學生來進行良好的管理。她的演講形象生動，深入淺出，對我們新教師和老教師都啟發頗多。陳微智老師的《自學為主的課堂教學》，她主要從我校現在實習的教學模式——以自學為主，來構建“自主、高效、優質”的課堂，而自學為主的本質是以學為主、先學后教、多學少教、以學促評。特別是新教師對課堂教學的疑惑，起了很好的解答作用，讓我也更了解教師在教材上的把握，為我今后的教學生涯指引了道路。楊圣賢老師的《如何做一名民辦寄宿制學校的小學班主任》讓我的心情頓時豁然開朗，就好象心理亮起了一盞明燈。各個方面的學習，也充分讓我知道了學習的重要性。讓我也懂得只有不斷的學習，不斷提升，才能加強修養才能夠勝任這份工作。

我想作為一名老師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤動筆、勤思考。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可以從容地面對，才可能不被社會所淘汰。同時還要以真誠地心態去面對，良好的師生關系是要靠自己去經營，要經常地去跟家長溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長才會慢慢地信任你，對待學生要公平、公正、不高高在上，要有威信、言出必行，做孩子們的表率還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環境，擁有不同的個性，這是要成為優秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進一步的了解，以實現了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發現他們的閃光點，多表揚、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質出發，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。

“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”心理學研究表明，贊美猶如孩子的營養劑。孩子需要激勵，猶如禾苗需要雨水。只要對學生充滿愛心，并且經常給予激勵，便可使喪失信心的孩子恢復自信，表現不錯的孩子更加積極上進。基于以上思考，我認為以發現并尊重學生的需要為激勵的前提，以教師、學生、家長的激勵性評價為關鍵。在評價的激勵下，明晰目標并付之行為，并能最終獲得成功的情感體驗是核心，同時產生新的需求。

四、加強師德師風，造就高素質的教師隊伍。

“加強師德師風的建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸”這是葉校長講話的另一個主要內容，通過了培訓，正能錘煉了我們教師的師德師風，我想在以后的工作中，我們應該認真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎，對學生應該尊重，不隨意侮辱學生的人格尊嚴，不隨意傷害學生的自尊心，在思想上要不斷進取，處處做學生的表率，注意自己一言一行，不讓學生做的，我們老師決不能做，要求學生做到的，教師自己首先要做到。在教學實踐中，不斷改變自己，端正思想，更新觀念，力爭做到高素質的教育人才。

五、制定自我發展目標。

知識挑戰的嚴峻程度是有目共睹的，每門學科都是學無止境。專業知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。新世紀教師要用發展的眼光看待學習，崇尚學習我們不會落伍。迎接知識挑戰，不懂就學，沒有就補，學習是我自身提高政治思想素質、補充更新專業知識的最好途徑，我將用終身學習來引領自己的專業成長，成為一名優秀的人民教師

通過這次培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德。

第五篇：學習班業務培訓心得體會

學習班業務培訓心得體會

一、對這次業務培訓班重要性的認識。

緊緊張張的兩天學習時間，聽了各位領導和同志們的講課，特別是聽了李書記的動員講話，自己感受很深，收獲很多，主要有以下幾點：

（一）是感受到這次培訓會的舉辦非常及時和必要，特別是對自

己新到紀委優化辦工作不足，是一次難得的學習和提高的機

會，也非常感謝各位領導同志的認真授課。

（二）是通過聽了各位領導同志的講解，對紀委的整體工作和各

室的具體情況有了比較全面、細致的了解和掌握，對自己在今后的工作中，將會起到很大的幫助和促進作用。

（三）是感受到各位領導同志的認真準備和細致講解，都是他們

多年從事紀檢監察的工作的寶貴經驗和深刻體會，在今后工

作中要虛心向他們請教。

（四）是以這次業務培訓會為起點，在今后的工作中，要更加努

力學習，勤奮工作在干中學，在學中干，做到工作和學習兩

不誤、兩促進，按照李書記提出的“好學、學好、好好學”的三個重要要求，在各位領導和同志的幫助下齊心協力，努

力完成好領導交辦給優化辦的各項工作任務。

二、下步對優化辦工作的一些打算。

（一）突出重點抓好督查工作。繼續深入細致地抓好干部作風督查工作，以“五禁止”“十不準”為督查工作主線，把“禁酒”“禁賭”作為督查重點，認真落實好市干部作風建設和優化經濟發展環境督查工作會議精神，把督查工作抓緊、抓好、抓實。

（二）加強對經濟發展環境進行監測。擴充和調整企業生產經營環境監測點，進一步加強與監測點企業的聯系，定期對監測情況進行綜合考核并運用好考核結果，促使執法部門公正執法，服務于社會和經濟發展。

（三）繼續開展外來投資企業等評議主體對政府部門及其職能股室的評議活動。通過對政府部門及其職能股室的評議，轉變政府職能、轉變工作作風、提高行政效能、提高公務員素質，進一步改善行政事業等公共服務。

（四）高度重視信息工作。注重發現信息源，提高信息的質量，注重總結推廣行政機關加強效能建設、提高行政效能方面好的經驗和作法，充分發揮好宣傳的作用，擴大效能監察工作的影響力。

（五）創造性地開展好各項工作。在完成日常工作的同時，認真領會領導意圖，緊緊圍繞中心工作不等不靠，力爭取得新突破。

優化辦：程 勝

二○一○年九月二十五日