第一篇：暑期學(xué)習(xí)班心得體會(huì)

暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)小結(jié)

汪神學(xué)校

楊國梁

短暫的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、更新觀念 不斷學(xué)習(xí)

在面對新的情況，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們以前學(xué)的知識(shí)已跟不上時(shí)代的腳步了。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!

二、熱愛教育事業(yè) 熱愛學(xué)生

教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生，“愛生如愛子”。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

三、以身作則、率先垂范

“學(xué)高為師，身正是范。” 學(xué)識(shí)與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。古往今來，從教人員無論社會(huì)上稱之為“先生”還是呼之為“教師”;無論眾人評定他們社會(huì)地位是高，還是低;無論領(lǐng)到的薪水是多，還是少;在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

四、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

在暑假期間學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，并觀看了《師德啟示錄》。特別是學(xué)了《朱局長在開學(xué)工作工作會(huì)議上的講話》和張校長《辦中店鄉(xiāng)人民滿意的教育》之后，我深受教育，覺得教師肩上責(zé)任重大，平時(shí)要嚴(yán)格約束自己，從言論行動(dòng)上規(guī)范自己。同時(shí)我們還聽取了教育專家?guī)煹聦ｎ}報(bào)告，通過這些師德報(bào)告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

第二篇：2013年暑期學(xué)習(xí)班心得體會(huì)（范文模版）

2013年暑期學(xué)習(xí)班心得體會(huì)

2013年8月28日，我參加了在立新小學(xué)舉辦的鄉(xiāng)中心校暑期學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，雖然只有短短的1天時(shí)間，但我學(xué)到了許多新知識(shí)、新理念，受益匪淺。聆聽了鐘局的報(bào)告，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)

學(xué)高為師。新時(shí)期的管理者要有豐厚理論水平作支撐，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高政治素質(zhì)，增強(qiáng)理性思維。當(dāng)前我們松亭小學(xué)已進(jìn)入一個(gè)提速發(fā)展的時(shí)期，學(xué)校和家長、社會(huì)的聯(lián)系日益緊密，社會(huì)的發(fā)展日新月異，新問題層出不窮，需要領(lǐng)導(dǎo)者作出判斷，這就需要我們必須積極學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向老師們學(xué)，向同行學(xué)，學(xué)習(xí)工作方法、學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，將每一次會(huì)議、報(bào)告、聽課都當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，努力提高學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的能力，增長職業(yè)智慧，做到工作有思路、有創(chuàng)新。

身正為范。正人先正己，領(lǐng)導(dǎo)要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等，還要有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力等。

知識(shí)提升品質(zhì)。要積極參與新課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，努力形成自己的教學(xué)特色，成為一名精通業(yè)務(wù)的專家學(xué)者型校長。經(jīng)常參加聽評課活動(dòng)，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動(dòng)，組織和帶動(dòng)教師開展校本研究。要敢于創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造“活而不亂，實(shí)而不死”的精彩課堂，讓學(xué)生“在快樂中學(xué)知識(shí)，從知識(shí)中找興趣”。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)

要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到人人有事干，事事有人干。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看校長的管理能力。校長應(yīng)該是教師的教師，是有思想和情懷的人 要不斷更新教育觀念，創(chuàng)新符合校情、師情、生情的教育方式，樹立新時(shí)期課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。

三、以人為本，增強(qiáng)管理實(shí)效

教育就是愛的過程，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。好孩子是夸出來的，鼓勵(lì)和表揚(yáng)是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的萬能鑰匙。以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現(xiàn)了制度管理的嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心愛護(hù)每一位同事，努力營造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。辦好一所學(xué)校，歸根到底是要進(jìn)行校園文化建設(shè)和積累。學(xué)校要有持久的生命力，必須加強(qiáng)校園文化建設(shè)，特色立校。

四、學(xué)與思

什么是好教育？教育是一個(gè)人精神生活和生理活動(dòng)的過程。好教育是給學(xué)生一生奠基，采用學(xué)生可以理解和樂于接受的方式進(jìn)行的身心愉悅的過程。真正的教育是給彎曲的脊梁帶來挺拔，給冰凍的心靈帶來暖流。

好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1、讓所有的學(xué)生獲得成功。這里的成功是指充分發(fā)揮個(gè)人潛力。

2、讓所有的學(xué)生能夠成為社會(huì)大家庭中富有建設(shè)性的成員。

3、能夠讓所有教師體驗(yàn)到作為生活者的幸福感和職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)。

生命教育的內(nèi)涵是什么？關(guān)注生命、敬畏生命、欣賞生命、珍愛生命、成全生命。生命包括生活、學(xué)習(xí)、工作。學(xué)校不僅進(jìn)行知識(shí)教育，還要開設(shè)生命教育課程，進(jìn)行抗挫折教育、勞動(dòng)教育、人生教育、公民素質(zhì)教育。

學(xué)生的素質(zhì)影響學(xué)業(yè)成績，影響到他們的下一代，它的高低取決于家長的文化素質(zhì)、教師的文化素質(zhì)以及學(xué)校的課程設(shè)置、硬件設(shè)施等。

什么是學(xué)校？課堂是學(xué)校！什么是課堂？學(xué)生是課堂！一堂課是不是成功是不是精彩，不是看你老師講得多么幽默風(fēng)趣天花亂墜，而是看學(xué)生有沒有解決了問題、提高了能力、感受了成功、獲得了興趣、享受了快樂。課堂創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵： 首先，課堂組織形式發(fā)生了很大變化。座次安排是“茶館式”，課桌分組排列，學(xué)生對面而坐便于交流。分組時(shí)按學(xué)習(xí)程度搭配，以便互幫互學(xué)；按學(xué)習(xí)成績編號(hào)，以便于根據(jù)學(xué)習(xí)程度提問，便于指號(hào)搶答，便于安排優(yōu)生幫助“學(xué)困生”。分組時(shí)男女生搭配。利用思維方式和性格的差異，使他們優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。前后的黑板，供學(xué)生上板演示。這樣的組織形式，合作中有競爭，真是活躍和諧、其樂融融。

其次，是課堂環(huán)節(jié)的變化。一節(jié)課分為七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（1）出示目標(biāo)要具體（師講解目標(biāo)）；（2）自主學(xué)習(xí)有目標(biāo)（師幫扶、關(guān)心差生）；（3）小組交流有問題（師啟發(fā)、點(diǎn)撥）；（4）提問展示有方向（師啟發(fā)、引導(dǎo)）（5）點(diǎn)評精講有重點(diǎn)（師點(diǎn)撥）；（6）當(dāng)堂訓(xùn)練有結(jié)果（師評價(jià)）；（7）補(bǔ)救達(dá)標(biāo)有措施（師引導(dǎo)、生小結(jié)）。

七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)也不是固定死板的流水線，老師要根據(jù)課堂上隨時(shí)發(fā)生的變化靈活穿插運(yùn)用。自主學(xué)習(xí)是根，小組交流是脈，提問展示是魂，當(dāng)堂訓(xùn)練是本。

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短短1天的學(xué)習(xí)，我汲取知識(shí)很多，也拓寬了視野，認(rèn)識(shí)到了要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。一個(gè)好的校長成就一所好的學(xué)校。在今后的工作實(shí)踐中，我會(huì)加倍努力，辛勤工作，在崗、在行、在狀態(tài)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望。

第三篇：暑期學(xué)習(xí)班工作總結(jié)

暑期學(xué)習(xí)班工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)上級(jí)要求，我校于23日—27日組織全體教職工進(jìn)行了暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，早作安排

縣局召開的暑期學(xué)習(xí)班動(dòng)員大會(huì)一結(jié)束，我校雷厲風(fēng)行，立即召開會(huì)辦會(huì)，專題研究學(xué)習(xí)班有關(guān)事宜，成立學(xué)習(xí)班領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)班要求，落實(shí)學(xué)習(xí)班具體工作安排，制定學(xué)習(xí)班工作計(jì)劃，搜集并印發(fā)學(xué)習(xí)材料，時(shí)間安排具體，活動(dòng)安排充實(shí)，人員分工明確，保證了學(xué)習(xí)班的有交往開展。

二、重點(diǎn)突出，注重效果

本次學(xué)習(xí)班動(dòng)員大會(huì)上，徐壽杭書記作了精彩的動(dòng)員報(bào)告，在動(dòng)員報(bào)告中，徐書記深刻分析了當(dāng)前我教育集團(tuán)面臨的新形勢、新困難、新挑戰(zhàn)，告誡大家要充分做好四個(gè)方面的思想準(zhǔn)備，規(guī)劃了新學(xué)期的工作思路，徐書記再次明確本次學(xué)習(xí)班的重點(diǎn)是業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德培訓(xùn)相結(jié)合，全體教職工觀看了優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像，各備課組就此展開充分研討交流，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)豐富，形式創(chuàng)新

本次學(xué)習(xí)班，我教育集團(tuán)能根據(jù)校情，明確活動(dòng)安排，在充分注意業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德學(xué)習(xí)相結(jié)合的同時(shí)，還創(chuàng)新了富有特色的活動(dòng)形式。一是繼續(xù)做好初一招生工作，在陳克榮副校長的負(fù)責(zé)下，全校共有60多人克服困難，認(rèn)真務(wù)實(shí)，嚴(yán)守規(guī)定，做好初一招生工作。今年共招錄了300多名學(xué)生，生源火爆，操作規(guī)范，社會(huì)反響較好。二是組織集團(tuán)內(nèi)校際之間隨機(jī)派遣活動(dòng)，從確定派遺人員、明確交流時(shí)間、落實(shí)福利待遇、規(guī)范操作程序等方面首次制訂了派遣辦法。共有語、數(shù)、外、物共同提高名同志在本部和育才路校區(qū)之間成功交流。三是召開中層干部崗位交流動(dòng)員大會(huì)。為激發(fā)學(xué)校管理層活力，提高執(zhí)行力，于24日下午專門召開了中層以上干部大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署，組織中層干部填寫任職意向表，盡量做人，因崗設(shè)人，人崗對位。四是提前制訂并下發(fā)了學(xué)校工作計(jì)劃，為各校區(qū)、處室、年級(jí)部、教職工個(gè)人制訂學(xué)期工作計(jì)劃提供依據(jù)，同時(shí)組織教職工制訂了《個(gè)人師德規(guī)劃》，對我集團(tuán)“重預(yù)習(xí)、勤互動(dòng)、快反饋”九個(gè)字的課堂教學(xué)模式進(jìn)行認(rèn)真反思和總結(jié)，布置了開學(xué)工作“十個(gè)一”的相關(guān)要求。

整個(gè)學(xué)習(xí)班雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但在全體教職工的大力配合下，學(xué)習(xí)班收到了預(yù)期效果。

第四篇：暑期中小學(xué)生學(xué)習(xí)班。

暑期學(xué)習(xí)班學(xué)科介紹

語文：語文的地位越來越重要。語文學(xué)習(xí)是有竅門的，閱讀理解有許多答題模式，作文也有基本模式和提分技巧！

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是提分最快、拉分差距最大的學(xué)科，各章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不容有任何薄弱的地方。

英語：英語是中考的主科，2017年高考怎么考，還是未知，所以仍然不能忽視。我們提供高效英語學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生輕松應(yīng)對英語考試。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（2小時(shí)/次）

初中：1小時(shí)30元 ；高中： 1小時(shí)40元

第五篇：學(xué)習(xí)班心得體會(huì)

參加蘭鈾公司第三期二級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

李勝 電控車間生產(chǎn)部主任

2011年11月7日，我有幸被選派參加蘭鈾公司舉辦的二級(jí)干部培訓(xùn)班第三期（11月7日至25日）為期15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間里，深感蘭鈾公司舉辦二級(jí)干部培訓(xùn)班對干部成長的關(guān)心，感謝人力資源處和培教中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們在教學(xué)上精心細(xì)致的安排，在生活上無微不至的關(guān)心，使我們的工作技能和業(yè)務(wù)水平得到了新的提升，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我特別珍惜，把它當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)、一次福利、一種責(zé)任，以感恩的心情投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我與來自全公司的50名同事開展了討論交流，收獲不少，感觸頗多。回顧整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu) 強(qiáng)化了終身學(xué)習(xí)理念

知識(shí)就是力量，知識(shí)決定命運(yùn)。雖然是在日常工作之余，也注意有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行充電，以更好地適應(yīng)工作需要，但受多種因素限制，在自我學(xué)習(xí)中往往存在較多的自發(fā)和盲目現(xiàn)象，更缺乏對外界動(dòng)態(tài)信息的了解和把握，常常事倍功半，平常下功夫不少，但針對性較差，學(xué)習(xí)效果不突出，綜合能力提升不明顯。這次作為一名基層單位的二級(jí)干部，在繁忙的工作之余，有機(jī)會(huì)脫產(chǎn)參加公司舉辦的培訓(xùn)班，較為系統(tǒng)和全面地接受學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，是我一直以來的愿望，機(jī)會(huì)非常難得。

當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，如果不注意學(xué)習(xí)，不持續(xù)學(xué)習(xí)，僅僅依賴在學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)，那么他注定很快就會(huì)落伍。因此我必須堅(jiān)定信心，潛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在學(xué)習(xí)上，與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，全面提高政治鑒別能力、調(diào)查研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力、心理調(diào)適能力，努力成為知識(shí)型、專家型人才。在工作中，堅(jiān)持“高效、規(guī)范、創(chuàng)新”原則，立足崗位，著眼全局，著手細(xì)微，積極主動(dòng)擔(dān)任務(wù)，承上啟下履職責(zé)樹立良好形象。

二、培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際好，針對性強(qiáng)，學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合是本次培訓(xùn)的一大特點(diǎn)，在強(qiáng)大的理論支撐下，如何結(jié)合實(shí)際，為本職工作提供一個(gè)具體的指導(dǎo)是我們這次學(xué)習(xí)的最大收獲之一，我印象十分深刻的就是學(xué)習(xí)了6S管理方法在生產(chǎn)車間的應(yīng)用講座，目前公司正大力氣在推行精益化管理，其實(shí)質(zhì)就是6S管理：靠突擊來管理：這是很多企業(yè)都經(jīng)常用的，雖然我一直認(rèn)為這種管理不公沒有效果而且還會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。但另一個(gè)聲音說做了總比沒做好，而且突擊在短時(shí)間是可以看到效果的，當(dāng)事情多的時(shí)候認(rèn)為突擊一下這個(gè)再突擊一個(gè)那個(gè)，認(rèn)為短時(shí)間解決了一些問題，其實(shí)這種做法不但會(huì)生出很多問題，而且會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。6S 管理是所有工作開展的前提和基礎(chǔ)，它的目的不僅僅是打掃 衛(wèi)生，更重要的是 6S 的推行能保證后續(xù)工作的順利高效運(yùn)作。基礎(chǔ)工作是絕對必要的，尤其在競爭激烈多變的現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)必須夯實(shí)基礎(chǔ)，充實(shí)自己，強(qiáng)化自己，才能成為競爭中的強(qiáng)者。6S 作用是：高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6S 在執(zhí)行的過程中應(yīng)該注意一些問題：6S 的推行過程首先是從上向下的，領(lǐng)導(dǎo)者必須領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，而 且堅(jiān)定的實(shí)施，并且以身作則帶頭實(shí)施；6S 是一種要全體員工養(yǎng)成的行為模式，而不是一種工作的形式；6S 的實(shí)施需要得到中層管理者的理解和支持，并且得到有力的貫徹執(zhí)行；6S 應(yīng)該由企業(yè)內(nèi)的專人或?qū)ｉT的團(tuán)隊(duì)來負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施，責(zé)、權(quán)、目標(biāo)明確，對于6S 的認(rèn)識(shí)應(yīng)該上下一致，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；6S 應(yīng)注意方式方法，不能照搬別人的做法，應(yīng)同自己企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，找到適合自己的方式方法；6S 應(yīng)不斷的改進(jìn)、完善，不能是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)后就停止不前；6S 應(yīng)全員參與，從上到下一個(gè)不落；6S是一個(gè)系統(tǒng)的工程，應(yīng)該有計(jì)劃的分步驟推進(jìn)實(shí)施，6S不是一朝一夕就可以推行、實(shí)現(xiàn)的。它可能需要一兩年，也可能需要三五年，所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果；6S是連貫推行的，不能是現(xiàn)在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了；6S 管理的重點(diǎn)是提高人的素質(zhì)，發(fā)揮人的積極能動(dòng)性。在企業(yè)資源中，人力資源是最重要的，優(yōu)勢是最大的，不同人的思維更是千差萬別，如果能充分調(diào)動(dòng)起人員的積極能動(dòng)性，協(xié)調(diào)好人與人之間的互助和諧關(guān)系，相信可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的企業(yè)文化及優(yōu)良的企業(yè)風(fēng)氣。在實(shí)際工作中，我們要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。如果嚴(yán)格按 6S 要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。

三、認(rèn)識(shí)深化，方向得到明確

在觀看反面典型的警示教育材料后我感到，一些腐敗案的內(nèi)容觸目驚心，令人反思。一些犯罪分子濫用手中的權(quán)利，違法亂紀(jì)，害人害己，最后滑入了犯罪的泥潭。

反腐倡廉教育要我們“知行合一”，要我們時(shí)刻不忘以下幾點(diǎn)，不能有絲毫的偏移。

1、要正確的認(rèn)識(shí)手中的權(quán)力。個(gè)別犯罪分子運(yùn)用手中的權(quán)力，內(nèi)外勾結(jié)不法人員，使正常的為民服務(wù)變成有償?shù)臑榧悍?wù)。他們之所以能做出這樣的行為，是因?yàn)椴荒苷_的認(rèn)識(shí)手中的權(quán)力。他們的所作所為使單位的利益或客戶的利益受到了極大的侵犯，使單位的形象受到了極大的損害。雖然問題發(fā)生在別人身上，但是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要引以為鑒，從深層次認(rèn)識(shí)手中的權(quán)力，樹立正確的人生觀和世界觀。讓手中的權(quán)力真正起到為人民服務(wù)的作用。要樹立正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀，在新的形勢下，作為黨員干部要嚴(yán)格自律，潔身自好，防止不健康的東西從微小處打開思想防線的缺口。

2、要有正確的價(jià)值觀。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，隨著生活水平的不斷提高。為了滿足個(gè)人的消費(fèi)需求，為了滿足個(gè)人的享受要求，許多的人用金錢的多少來衡量一個(gè)人的價(jià)值大小。一些犯罪分子，為了追求奢侈的生活，忘記了自己肩負(fù)的責(zé)任。在工作中運(yùn)用權(quán)力大撈特?fù)啤Ｋ麄冎杂羞@樣的行為，是因?yàn)闆]有正確的價(jià)值觀。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，分清楚價(jià)值和金錢的區(qū)別，分清楚幸福生活和追求私欲的區(qū)別，樹立好正確的價(jià)值觀。用科學(xué)的角度看待金錢和價(jià)值。

這次培訓(xùn)只有15天時(shí)間，學(xué)習(xí)的東西不可能面面俱到。但是，通過培訓(xùn)，我深化了對學(xué)習(xí)和自身的認(rèn)識(shí)。我曾存有這樣一種思想誤區(qū)，認(rèn)為自己只是基層的一名普通員工，天塌下來有上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)頂著，自己已有的知識(shí)層次應(yīng)付本職工作綽綽有余，因而學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，主動(dòng)思考意識(shí)也不強(qiáng)。這次培訓(xùn)后，我終于認(rèn)識(shí)到，這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，必須與時(shí)俱進(jìn)，只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求，做到不斷學(xué)習(xí)，不停思考，切實(shí)提高自身素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。總而言之，這次培訓(xùn)，使我增長了知識(shí)，鍛煉了意識(shí)，拓展了思維，也讓我與來自全公司的50名同事結(jié)下了深厚的友誼。我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，更加勤奮學(xué)習(xí)，用心思考，扎實(shí)工作，用出色的業(yè)績回報(bào)組織的關(guān)心、培養(yǎng)。最后，衷心感謝公司為我們提供了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師付出的辛勤勞動(dòng)，希望今后還有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。同時(shí)，也建議在今后的培訓(xùn)中，適當(dāng)組織學(xué)員深入大型、現(xiàn)代、高科技企業(yè)學(xué)習(xí)考察。