第一篇：公務(wù)員考試之行測(cè)80+申論60,國(guó)考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

行測(cè)80＋申論60，攢人品寫總結(jié)（完工帖）

09年國(guó)考，行測(cè)80＋申論60，瞎貓碰到死耗子，成績(jī)出來自己都不敢相信。不過回顧一下，多多少少可能有些值得借鑒的地方，攢點(diǎn)人品，寫出來給準(zhǔn)備以后考試的筒子們分享下吧。

一、俺的公考經(jīng)歷

（一）06年國(guó)考，準(zhǔn)備近一個(gè)月，76＋50。參考書是致公出版社的，一般；還報(bào)了個(gè)沖刺班，忘了哪家的，也一般。

（二）06年北京公務(wù)員考試，當(dāng)年為資格考試，過線即可，未專門準(zhǔn)備，趁國(guó)考復(fù)習(xí)的余溫，成績(jī)貌似也是差不多水平。

（三）09年國(guó)考，11月9日星期天在海圖買了一堆書，不料天天加班，復(fù)習(xí)時(shí)間不超過50小時(shí)，書沒翻幾頁(yè)。能考出140分，90%都是靠運(yùn)氣。

二、09年國(guó)考小結(jié)

（一）參考書推薦

公務(wù)員一本通系列教材都是很不錯(cuò)，總結(jié)歸納的非常好，初學(xué)者極其使用，中國(guó)出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社

華圖《2009年中央、國(guó)家公務(wù)員考試大綱?考點(diǎn)?技巧?預(yù)測(cè)》，京華出版社。

（二）復(fù)習(xí)：

1、怕時(shí)間不夠，最先過了遍華圖的沖刺串講書。這本書200多頁(yè)，行測(cè)和申論都包括在內(nèi)，簡(jiǎn)要總結(jié)了復(fù)習(xí)要點(diǎn)、少量真題例題、時(shí)政熱點(diǎn)，難度不大，適合基礎(chǔ)好、時(shí)間緊的考友提綱挈領(lǐng)進(jìn)入狀態(tài)。特別是數(shù)量關(guān)系部分，把題目按照數(shù)學(xué)規(guī)律分了類，列有公式，可當(dāng)作手冊(cè)查詢。

2、行測(cè)以考試狀態(tài)做了08年真題，總結(jié)了自己的不足，主要在法律常識(shí)、圖形推理、數(shù)量關(guān)系，于是認(rèn)真復(fù)習(xí)了中公書的這幾個(gè)模塊，每道題都做，個(gè)別太難太偏的放棄。

3、申論以考試狀態(tài)做了07年真題，請(qǐng)長(zhǎng)輩評(píng)閱后，對(duì)比分析了多個(gè)版本的參考答案，選出自己最認(rèn)同的版，研究其思路和行文，并工工整整抄寫一遍。參考書主要學(xué)習(xí)思路、真題、時(shí)政熱點(diǎn)。還看了幾套模擬題（忘了哪個(gè)出版社的，題目不錯(cuò)，答案一般），時(shí)間所限僅僅是看，看完在腦中理理思路，對(duì)照答案之后再重新思考一遍。

（三）考試：

1、行測(cè)：預(yù)先給各模塊分配好時(shí)間，每塊比建議時(shí)間留出3～5分鐘，到數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，做了一道沒做出來，就把整個(gè)模塊跳過去了。到交卷前10分鐘，還剩數(shù)學(xué)運(yùn)算的全部、資料分析的最后一題沒做，卡也沒涂，只好趕緊涂卡，沒做的題一律涂C，真是欲哭無淚，明明數(shù)學(xué)題是復(fù)習(xí)最多、最有把握的嘛！

2、申論：在行測(cè)的打擊下自覺完蛋，考申論時(shí)就很輕松，算好各道題的時(shí)間，把所有題目答題思路的要點(diǎn)都在草稿紙上整理出來，答題時(shí)一氣呵成，邊思考邊從材料中摘抄語(yǔ)句，交卷前五六分鐘答完。

三、行測(cè)小結(jié)

1、針對(duì)自身特點(diǎn)，量身打造復(fù)習(xí)計(jì)劃。

結(jié)合以往公考經(jīng)歷、專業(yè)背景、本次復(fù)習(xí)前的真題檢驗(yàn)，考慮到復(fù)習(xí)時(shí)間的限制，我對(duì)自己的判斷是：

第一，知識(shí)面寬，常識(shí)部分惡補(bǔ)法律知識(shí)即可。

第二，語(yǔ)文基礎(chǔ)好，言語(yǔ)理解可不復(fù)習(xí)；邏輯能力較強(qiáng)，定義判斷、類比推理可不復(fù)習(xí)；經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)出身，資料分析不成問題。這幾塊只需做幾套題熱熱手即可。

第三，圖形推理、數(shù)量關(guān)系方面的能力相當(dāng)差，但善于記憶和總結(jié)，通過題海戰(zhàn)術(shù)可以摸索到規(guī)律，提高應(yīng)試水平。

因此，在時(shí)間有限的情況下應(yīng)該先彌補(bǔ)弱項(xiàng)，如有余地再鞏固強(qiáng)項(xiàng)。

2、常識(shí)重在平時(shí)積累，考前突擊也必要。

以09年國(guó)考題目為例，二十四節(jié)氣是小學(xué)自然課學(xué)過的，次貸危機(jī)是近期時(shí)政熱點(diǎn)，都要靠平時(shí)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)知識(shí)的關(guān)注和積累，任何一本公共常識(shí)書中都難以覆蓋。

但考前突擊也是很有必要的，特別是法律常識(shí)部分，對(duì)于非法律專業(yè)的考友，建議認(rèn)真研讀相關(guān)法律條款，多做真題、模擬題，多看案例。

3、圖形推理、數(shù)量關(guān)系的系統(tǒng)復(fù)習(xí)及題海戰(zhàn)術(shù)很重要。

公務(wù)員考試一本通教材的體系很完整，有些題目跟09真題是一個(gè)路子，俺就不詳述了，如把這本書吃透，考題至少能答對(duì)60%。

但有一點(diǎn)必須吸取的教訓(xùn)，就是速度！我復(fù)習(xí)時(shí)一直注重深入而忽視了模擬速度，寄希望于考試時(shí)從別的模塊擠出時(shí)間，事實(shí)證明是失敗的。

網(wǎng)上有人建議按小學(xué)奧數(shù)復(fù)習(xí)，俺小學(xué)時(shí)奧數(shù)是拿過獎(jiǎng)的，如今作為成年人已經(jīng)沒啥感覺了，恐怕只有時(shí)間很充裕的考友才做得到吧。

4、言語(yǔ)理解、資料分析不能指望臨時(shí)抱佛腳。

言語(yǔ)理解的公考題目，幾套培訓(xùn)書的答案差異很大，如果偏聽一家，會(huì)吃虧的。我是做了08真題后，對(duì)照三個(gè)版本的答案進(jìn)行判斷總結(jié)。個(gè)人的判斷力主要來源于中學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)，公考題有點(diǎn)像高考語(yǔ)文題，高中時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)不知練過多少了，俺高考語(yǔ)文130分，自覺沒必要再吃公考題海的苦。對(duì)于基礎(chǔ)好的考友，俺的建議是復(fù)習(xí)時(shí)少做精做，熟悉做題套路即可；考試時(shí)相信“一見鐘情”的感覺，尊重自己的語(yǔ)感，邊做題邊涂卡，既節(jié)約時(shí)間，又免得反過頭來越改越錯(cuò)。

資料分析，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本素養(yǎng)，俺在單位也常做經(jīng)營(yíng)分析，對(duì)圖表、數(shù)字比較敏感，不用刻意準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)時(shí)只需練幾道真題，掌握點(diǎn)做題技巧，比如排除法、估測(cè)法等等，練習(xí)時(shí)注意下參考答案對(duì)做題技巧的提示，琢磨怎么提高答題速度。

5、考試時(shí)一定要分配好時(shí)間，涂卡最好邊做邊涂。

考試時(shí)，為避免檢查答案后的修改不便，俺決定把所有題目都做完再涂——多么天真的決定！實(shí)際情況在前面說過了，俺如果能重來一次，一定會(huì)這么做：

（1）做題時(shí)不要猶豫，要相信第一感覺，選好后既沒有時(shí)間、也沒有必要反復(fù)檢查和修改。

（2）做完一頁(yè)涂一頁(yè)，消除后面大題的后顧之憂。俺這次做到最后一道資料分析一看時(shí)間不夠就慌了神，哆哆嗦嗦怎么也靜不下心，索性放棄做題去涂卡，蠻吃虧的。

四、申論小結(jié)

1、與行測(cè)一樣，也是首先針對(duì)自身特點(diǎn)，量身打造復(fù)習(xí)計(jì)劃。

我的分析歸納、文字表達(dá)能力都不錯(cuò)，弱項(xiàng)主要在于：一是理論水平低，看見黨八股、新華體就皺眉頭，連科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都搞不清；二是眼高手低，寫字又慢，考試找不到狀態(tài)。

因此復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于：一是提高理論水平，二是多練多寫。

2、理論水平。

2011年國(guó)家公務(wù)員考試一本通書中都有對(duì)重點(diǎn)理論的總結(jié)，好好看看；再結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)、真題模擬題學(xué)學(xué)人家是怎么把理論和解決實(shí)際問題結(jié)合在一起的，特別好的答案不妨抄、背幾篇。

3、實(shí)戰(zhàn)能力。

時(shí)間所限，只做了一套真題。請(qǐng)從某地方機(jī)關(guān)辦公廳退休的長(zhǎng)輩評(píng)閱，他沒有就題論題，而是從寫材料的方法上講了些經(jīng)驗(yàn)，跟參考書說得差不多，我感覺關(guān)鍵是經(jīng)年累月的浸潤(rùn)，一下子很難適應(yīng)這種模式，反而更加沒信心了。

考試時(shí)果然還是手生，思路拓展不開，繞來繞去就是材料中總結(jié)的那些。后來咬咬牙，反正每道題都是不同的人評(píng)閱，幾道題答案有重復(fù)也不見得被發(fā)現(xiàn)，就賭一把吧。我所做答案回憶見附件，好壞請(qǐng)大家自己評(píng)判，我個(gè)人認(rèn)為劍走偏鋒是很危險(xiǎn)的，如果有可能，還是平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)多練習(xí)比較好。

單就這次答題看，可能兩方面比較好：一是與材料結(jié)合的緊密（編不出自己的話，只能把材料中的話翻來覆去換成自己的口氣說，嘿嘿）；二是論述題誤打誤撞寫得比較全面，工農(nóng)都覆蓋到了。

附：千千的09公考申論答案（根據(jù)記憶整理，未再優(yōu)化）

一、我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的問題主要是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革。包括以下幾方面：

第一，“東莞模式”等沿海地區(qū)發(fā)展模式主要依靠勞動(dòng)力和資金的低成本做外貿(mào)加工，自主創(chuàng)新能力低，在工資提高、人民幣升值等生產(chǎn)要素價(jià)格上漲的沖擊下，逐漸喪失成本優(yōu)勢(shì)，大量企業(yè)破產(chǎn)或遷移，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整。

第二，糧油加工等生產(chǎn)制造業(yè)的本土企業(yè)品牌附加值低，在與外資的競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。

第二，在世界糧食危機(jī)及發(fā)達(dá)國(guó)家大肆掠奪的背景下，我國(guó)由于農(nóng)資價(jià)格上漲、糧食價(jià)格較低等因素，農(nóng)民種糧意愿在下降，可能影響到糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定。

三、1、沿海地區(qū)向內(nèi)地的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移能在一定程度上緩解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，但并不能從根本上解決該問題。

一方面，對(duì)于能通過轉(zhuǎn)內(nèi)銷方式解決物流等問題的企業(yè)，利用內(nèi)地廉價(jià)勞動(dòng)力資源，可在一定時(shí)期內(nèi)維持企業(yè)的生存發(fā)展，并拉動(dòng)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)和稅收。從這個(gè)角度，內(nèi)地提出的“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”能起到緩解沿海企業(yè)困境、帶動(dòng)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。

另一方面，大量外貿(mào)加工企業(yè)因?yàn)槲锪鞒杀鞠拗茻o法轉(zhuǎn)移到內(nèi)地，并且從長(zhǎng)期來看，單純依靠生產(chǎn)要素低成本、附加值很低的低端加工制造業(yè)，即使轉(zhuǎn)移也是非常脆弱的，一旦喪失成本優(yōu)勢(shì)又將搬遷或倒閉。根本的解決辦法只能是加強(qiáng)技術(shù)、品牌等自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。

2、這份對(duì)策在認(rèn)為加大投入就可以促進(jìn)生產(chǎn)等方面的觀點(diǎn)較片面，在全球糧食危機(jī)的解決措施等方面表述上邏輯順序不合理，具體的問題及修改補(bǔ)充意見如下：

首先，該對(duì)策的第一條認(rèn)為加大農(nóng)業(yè)投資就可以實(shí)現(xiàn)糧食生產(chǎn)的自給及出口，這個(gè)觀點(diǎn)是不全面的。加強(qiáng)投入是穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的必要條件而非充分條件，僅僅依靠農(nóng)業(yè)投資是不夠的，還需要在調(diào)控農(nóng)資價(jià)格、提高種田補(bǔ)貼、穩(wěn)定糧食價(jià)格等方面鼓勵(lì)農(nóng)民的種田積極性，并保住18億畝耕地紅線，才能穩(wěn)定糧食生產(chǎn)。

其次，該對(duì)策的第二條和第四條都是講糧食的國(guó)際分配與合作，而中間插入講節(jié)約的第三條，邏輯順序較為混亂，應(yīng)該把第三條調(diào)至第四條后。

再次，該對(duì)策對(duì)于國(guó)際合作的建議不切合實(shí)際，農(nóng)產(chǎn)品是發(fā)達(dá)國(guó)家掠奪發(fā)展中國(guó)家的重要工具，不能寄希望于發(fā)達(dá)國(guó)家及國(guó)際組織的幫助，應(yīng)該立足國(guó)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)本國(guó)糧食供求的基本平衡。

四、穩(wěn)定糧食生產(chǎn) 推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

近期，總書記先后到河南、安徽等地考察，對(duì)于糧食生產(chǎn)、企業(yè)發(fā)展作出重要指示，引發(fā)我們?cè)S多思考。結(jié)合改革開放三十年的歷程及十七大精神，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到：必須盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革，在糧食生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等方面取得突破。

“民以食為天”，農(nóng)業(yè)是立國(guó)之本，糧食生產(chǎn)是農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵。當(dāng)前，世界上多個(gè)國(guó)家出現(xiàn)糧食危機(jī)，37個(gè)國(guó)家因糧價(jià)飆升導(dǎo)致騷亂。在這樣的背景下，我國(guó)雖能維持糧食供求的基本平衡，也必須看到，國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家把農(nóng)產(chǎn)品當(dāng)作掠奪發(fā)展中國(guó)家的重要工具，國(guó)內(nèi)則存在農(nóng)民因農(nóng)資價(jià)格上漲、糧食價(jià)格較低導(dǎo)致的種糧意愿下降等問題，影響到糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定。

要穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，應(yīng)加強(qiáng)以下工作：

首先，堅(jiān)持以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，保障農(nóng)民的土地承包權(quán)，并允許土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)，支持農(nóng)民發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，從產(chǎn)權(quán)上保護(hù)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。其次，完善農(nóng)業(yè)支持政策體系，包括提高種糧補(bǔ)貼、調(diào)控農(nóng)業(yè)物資價(jià)格、提高糧食收購(gòu)價(jià)格等，降低種糧成本，提高種糧收益，從而鼓勵(lì)農(nóng)民的種田意愿，促進(jìn)糧食生產(chǎn)。

第三，切實(shí)保護(hù)耕地，18億畝耕地紅線不能破，保證糧食生產(chǎn)達(dá)到1萬(wàn)億斤以上、糧食供求基本平衡。

第四，促進(jìn)糧食流通領(lǐng)域及加工業(yè)的體制改革，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、附加值高的民族品牌，應(yīng)對(duì)外資競(jìng)爭(zhēng)，通過龍頭產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)整個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。

在抓好糧食生產(chǎn)、促進(jìn)農(nóng)村改革的同時(shí)，作為統(tǒng)籌發(fā)展的另一個(gè)方面，走新型工業(yè)化道路、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)也是關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)全局的重大任務(wù)。改革開放以來，沿海地區(qū)依靠勞動(dòng)力、原材料、匯率等低成本優(yōu)勢(shì)發(fā)展外貿(mào)加工的模式支持了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速成長(zhǎng)，但隨著世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化及生產(chǎn)要素價(jià)格的上漲，企業(yè)的搬遷、倒閉日益嚴(yán)重，科技含量低、勞動(dòng)力水平低、經(jīng)濟(jì)附加值低的產(chǎn)業(yè)模式遭遇挑戰(zhàn)。

那么，如何應(yīng)對(duì)困難，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，盡快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)？

首先，應(yīng)加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。日本企業(yè)家稻盛和夫認(rèn)為，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，掌握世界上最好的技術(shù)，是日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。借鑒這種經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)企業(yè)也應(yīng)迎難而上，通過自主研發(fā)提高科技水平、降低生產(chǎn)成本、完善產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，培養(yǎng)民族品牌，提高附加值和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。以食用油市場(chǎng)為例，外資Y集團(tuán)通過引入小包裝食用油的概念培養(yǎng)出該市場(chǎng)最賺錢的產(chǎn)品，而本土企業(yè)則失去了這次機(jī)遇。這個(gè)案例值得我們反思，只有增強(qiáng)品牌意識(shí)、打造出附加值高的產(chǎn)品、企業(yè)乃至大企業(yè)集團(tuán)，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

最后，各級(jí)政府需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的扶植，包括對(duì)自主創(chuàng)新企業(yè)的研發(fā)資金支持、對(duì)高級(jí)技工和大學(xué)生的人才培養(yǎng)等，從外部條件上給企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)造更好的條件。

總之，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，通過統(tǒng)籌發(fā)展，深化改革，我們一定能夠抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)糧食生產(chǎn)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上一個(gè)新臺(tái)階。

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第二篇：行測(cè)80+申論60,國(guó)考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

行測(cè)80＋申論60，攢人品寫總結(jié)（完工帖）

09年國(guó)考，行測(cè)80＋申論60，瞎貓碰到死耗子，成績(jī)出來自己都不敢相信。不過回顧一下，多多少少可能有些值得借鑒的地方，攢點(diǎn)人品，寫出來給準(zhǔn)備以后考試的筒子們分享下吧。

一、俺的公考經(jīng)歷

（一）06年國(guó)考，準(zhǔn)備近一個(gè)月，76＋50。參考書是致公出版社的，一般；還報(bào)了個(gè)沖刺班，忘了哪家的，也一般。

（二）06年北京公務(wù)員考試，當(dāng)年為資格考試，過線即可，未專門準(zhǔn)備，趁國(guó)考復(fù)習(xí)的余溫，成績(jī)貌似也是差不多水平。

（三）09年國(guó)考，11月9日星期天在海圖買了一堆書，不料天天加班，復(fù)習(xí)時(shí)間不超過50小時(shí)，書沒翻幾頁(yè)。能考出140分，90%都是靠運(yùn)氣。

二、09年國(guó)考小結(jié)

（一）參考書推薦

公務(wù)員一本通系列教材都是很不錯(cuò)，總結(jié)歸納的非常好，初學(xué)者極其使用，中國(guó)出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社

華圖《2009年中央、國(guó)家公務(wù)員考試大綱?考點(diǎn)?技巧?預(yù)測(cè)》，京華出版社。

（二）復(fù)習(xí)：

1、怕時(shí)間不夠，最先過了遍華圖的沖刺串講書。這本書200多頁(yè)，行測(cè)和申論都包括在內(nèi)，簡(jiǎn)要總結(jié)了復(fù)習(xí)要點(diǎn)、少量真題例題、時(shí)政熱點(diǎn)，難度不大，適合基礎(chǔ)好、時(shí)間緊的考友提綱挈領(lǐng)進(jìn)入狀態(tài)。特別是數(shù)量關(guān)系部分，把題目按照數(shù)學(xué)規(guī)律分了類，列有公式，可當(dāng)作手冊(cè)查詢。

2、行測(cè)以考試狀態(tài)做了08年真題，總結(jié)了自己的不足，主要在法律常識(shí)、圖形推理、數(shù)量關(guān)系，于是認(rèn)真復(fù)習(xí)了中公書的這幾個(gè)模塊，每道題都做，個(gè)別太難太偏的放棄。

3、申論以考試狀態(tài)做了07年真題，請(qǐng)長(zhǎng)輩評(píng)閱后，對(duì)比分析了多個(gè)版本的參考答案，選出自己最認(rèn)同的版，研究其思路和行文，并工工整整抄寫一遍。參考書主要學(xué)習(xí)思路、真題、時(shí)政熱點(diǎn)。還看了幾套模擬題（忘了哪個(gè)出版社的，題目不錯(cuò)，答案一般），時(shí)間所限僅僅是看，看完在腦中理理思路，對(duì)照答案之后再重新思考一遍。

（三）考試：

1、行測(cè)：預(yù)先給各模塊分配好時(shí)間，每塊比建議時(shí)間留出3～5分鐘，到數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，做了一道沒做出來，就把整個(gè)模塊跳過去了。到交卷前10分鐘，還剩數(shù)學(xué)運(yùn)算的全部、資料分析的最后一題沒做，卡也沒涂，只好趕緊涂卡，沒做的題一律涂C，真是欲哭無淚，明明數(shù)學(xué)題是復(fù)習(xí)最多、最有把握的嘛！

2、申論：在行測(cè)的打擊下自覺完蛋，考申論時(shí)就很輕松，算好各道題的時(shí)間，把所有題目答題思路的要點(diǎn)都在草稿紙上整理出來，答題時(shí)一氣呵成，邊思考邊從材料中摘抄語(yǔ)句，交卷前五六分鐘答完。

三、行測(cè)小結(jié)

1、針對(duì)自身特點(diǎn)，量身打造復(fù)習(xí)計(jì)劃。

結(jié)合以往公考經(jīng)歷、專業(yè)背景、本次復(fù)習(xí)前的真題檢驗(yàn)，考慮到復(fù)習(xí)時(shí)間的限制，我對(duì)自己的判斷是：

第一，知識(shí)面寬，常識(shí)部分惡補(bǔ)法律知識(shí)即可。

第二，語(yǔ)文基礎(chǔ)好，言語(yǔ)理解可不復(fù)習(xí)；邏輯能力較強(qiáng)，定義判斷、類比推理可不復(fù)習(xí)；經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)出身，資料分析不成問題。這幾塊只需做幾套題熱熱手即可。

第三，圖形推理、數(shù)量關(guān)系方面的能力相當(dāng)差，但善于記憶和總結(jié)，通過題海戰(zhàn)術(shù)可以摸索到規(guī)律，提高應(yīng)試水平。

因此，在時(shí)間有限的情況下應(yīng)該先彌補(bǔ)弱項(xiàng)，如有余地再鞏固強(qiáng)項(xiàng)。

2、常識(shí)重在平時(shí)積累，考前突擊也必要。

以09年國(guó)考題目為例，二十四節(jié)氣是小學(xué)自然課學(xué)過的，次貸危機(jī)是近期時(shí)政熱點(diǎn)，都要靠平時(shí)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)知識(shí)的關(guān)注和積累，任何一本公共常識(shí)書中都難以覆蓋。

但考前突擊也是很有必要的，特別是法律常識(shí)部分，對(duì)于非法律專業(yè)的考友，建議認(rèn)真研讀相關(guān)法律條款，多做真題、模擬題，多看案例。

3、圖形推理、數(shù)量關(guān)系的系統(tǒng)復(fù)習(xí)及題海戰(zhàn)術(shù)很重要。

公務(wù)員考試一本通教材的體系很完整，有些題目跟09真題是一個(gè)路子，俺就不詳述了，如把這本書吃透，考題至少能答對(duì)60%。

但有一點(diǎn)必須吸取的教訓(xùn)，就是速度！我復(fù)習(xí)時(shí)一直注重深入而忽視了模擬速度，寄希望于考試時(shí)從別的模塊擠出時(shí)間，事實(shí)證明是失敗的。

網(wǎng)上有人建議按小學(xué)奧數(shù)復(fù)習(xí)，俺小學(xué)時(shí)奧數(shù)是拿過獎(jiǎng)的，如今作為成年人已經(jīng)沒啥感覺了，恐怕只有時(shí)間很充裕的考友才做得到吧。

4、言語(yǔ)理解、資料分析不能指望臨時(shí)抱佛腳。

言語(yǔ)理解的公考題目，幾套培訓(xùn)書的答案差異很大，如果偏聽一家，會(huì)吃虧的。我是做了08真題后，對(duì)照三個(gè)版本的答案進(jìn)行判斷總結(jié)。個(gè)人的判斷力主要來源于中學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)，公考題有點(diǎn)像高考語(yǔ)文題，高中時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)不知練過多少了，俺高考語(yǔ)文130分，自覺沒必要再吃公考題海的苦。對(duì)于基礎(chǔ)好的考友，俺的建議是復(fù)習(xí)時(shí)少做精做，熟悉做題套路即可；考試時(shí)相信“一見鐘情”的感覺，尊重自己的語(yǔ)感，邊做題邊涂卡，既節(jié)約時(shí)間，又免得反過頭來越改越錯(cuò)。

資料分析，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本素養(yǎng)，俺在單位也常做經(jīng)營(yíng)分析，對(duì)圖表、數(shù)字比較敏感，不用刻意準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)時(shí)只需練幾道真題，掌握點(diǎn)做題技巧，比如排除法、估測(cè)法等等，練習(xí)時(shí)注意下參考答案對(duì)做題技巧的提示，琢磨怎么提高答題速度。

5、考試時(shí)一定要分配好時(shí)間，涂卡最好邊做邊涂。

考試時(shí)，為避免檢查答案后的修改不便，俺決定把所有題目都做完再涂——多么天真的決定！實(shí)際情況在前面說過了，俺如果能重來一次，一定會(huì)這么做：

（1）做題時(shí)不要猶豫，要相信第一感覺，選好后既沒有時(shí)間、也沒有必要反復(fù)檢查和修改。

（2）做完一頁(yè)涂一頁(yè)，消除后面大題的后顧之憂。俺這次做到最后一道資料分析一看時(shí)間不夠就慌了神，哆哆嗦嗦怎么也靜不下心，索性放棄做題去涂卡，蠻吃虧的。

四、申論小結(jié)

1、與行測(cè)一樣，也是首先針對(duì)自身特點(diǎn)，量身打造復(fù)習(xí)計(jì)劃。

我的分析歸納、文字表達(dá)能力都不錯(cuò)，弱項(xiàng)主要在于：一是理論水平低，看見黨八股、新華體就皺眉頭，連科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都搞不清；二是眼高手低，寫字又慢，考試找不到狀態(tài)。

因此復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于：一是提高理論水平，二是多練多寫。

2、理論水平。

2011年國(guó)家公務(wù)員考試一本通書中都有對(duì)重點(diǎn)理論的總結(jié)，好好看看；再結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)、真題模擬題學(xué)學(xué)人家是怎么把理論和解決實(shí)際問題結(jié)合在一起的，特別好的答案不妨抄、背幾篇。

3、實(shí)戰(zhàn)能力。

時(shí)間所限，只做了一套真題。請(qǐng)從某地方機(jī)關(guān)辦公廳退休的長(zhǎng)輩評(píng)閱，他沒有就題論題，而是從寫材料的方法上講了些經(jīng)驗(yàn)，跟參考書說得差不多，我感覺關(guān)鍵是經(jīng)年累月的浸潤(rùn)，一下子很難適應(yīng)這種模式，反而更加沒信心了。

考試時(shí)果然還是手生，思路拓展不開，繞來繞去就是材料中總結(jié)的那些。后來咬咬牙，反正每道題都是不同的人評(píng)閱，幾道題答案有重復(fù)也不見得被發(fā)現(xiàn)，就賭一把吧。我所做答案回憶見附件，好壞請(qǐng)大家自己評(píng)判，我個(gè)人認(rèn)為劍走偏鋒是很危險(xiǎn)的，如果有可能，還是平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)多練習(xí)比較好。

單就這次答題看，可能兩方面比較好：一是與材料結(jié)合的緊密（編不出自己的話，只能把材料中的話翻來覆去換成自己的口氣說，嘿嘿）；二是論述題誤打誤撞寫得比較全面，工農(nóng)都覆蓋到了。

附：千千的09公考申論答案（根據(jù)記憶整理，未再優(yōu)化）

一、我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的問題主要是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革。包括以下幾方面：

第一，“東莞模式”等沿海地區(qū)發(fā)展模式主要依靠勞動(dòng)力和資金的低成本做外貿(mào)加工，自主創(chuàng)新能力低，在工資提高、人民幣升值等生產(chǎn)要素價(jià)格上漲的沖擊下，逐漸喪失成本優(yōu)勢(shì)，大量企業(yè)破產(chǎn)或遷移，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整。

第二，糧油加工等生產(chǎn)制造業(yè)的本土企業(yè)品牌附加值低，在與外資的競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。

第二，在世界糧食危機(jī)及發(fā)達(dá)國(guó)家大肆掠奪的背景下，我國(guó)由于農(nóng)資價(jià)格上漲、糧食價(jià)格較低等因素，農(nóng)民種糧意愿在下降，可能影響到糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定。

三、1、沿海地區(qū)向內(nèi)地的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移能在一定程度上緩解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，但并不能從根本上解決該問題。

一方面，對(duì)于能通過轉(zhuǎn)內(nèi)銷方式解決物流等問題的企業(yè)，利用內(nèi)地廉價(jià)勞動(dòng)力資源，可在一定時(shí)期內(nèi)維持企業(yè)的生存發(fā)展，并拉動(dòng)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)和稅收。從這個(gè)角度，內(nèi)地提出的“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”能起到緩解沿海企業(yè)困境、帶動(dòng)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。

另一方面，大量外貿(mào)加工企業(yè)因?yàn)槲锪鞒杀鞠拗茻o法轉(zhuǎn)移到內(nèi)地，并且從長(zhǎng)期來看，單純依靠生產(chǎn)要素低成本、附加值很低的低端加工制造業(yè)，即使轉(zhuǎn)移也是非常脆弱的，一旦喪失成本優(yōu)勢(shì)又將搬遷或倒閉。根本的解決辦法只能是加強(qiáng)技術(shù)、品牌等自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。

2、這份對(duì)策在認(rèn)為加大投入就可以促進(jìn)生產(chǎn)等方面的觀點(diǎn)較片面，在全球糧食危機(jī)的解決措施等方面表述上邏輯順序不合理，具體的問題及修改補(bǔ)充意見如下：

首先，該對(duì)策的第一條認(rèn)為加大農(nóng)業(yè)投資就可以實(shí)現(xiàn)糧食生產(chǎn)的自給及出口，這個(gè)觀點(diǎn)是不全面的。加強(qiáng)投入是穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的必要條件而非充分條件，僅僅依靠農(nóng)業(yè)投資是不夠的，還需要在調(diào)控農(nóng)資價(jià)格、提高種田補(bǔ)貼、穩(wěn)定糧食價(jià)格等方面鼓勵(lì)農(nóng)民的種田積極性，并保住18億畝耕地紅線，才能穩(wěn)定糧食生產(chǎn)。

其次，該對(duì)策的第二條和第四條都是講糧食的國(guó)際分配與合作，而中間插入講節(jié)約的第三條，邏輯順序較為混亂，應(yīng)該把第三條調(diào)至第四條后。

再次，該對(duì)策對(duì)于國(guó)際合作的建議不切合實(shí)際，農(nóng)產(chǎn)品是發(fā)達(dá)國(guó)家掠奪發(fā)展中國(guó)家的重要工具，不能寄希望于發(fā)達(dá)國(guó)家及國(guó)際組織的幫助，應(yīng)該立足國(guó)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)本國(guó)糧食供求的基本平衡。

四、穩(wěn)定糧食生產(chǎn) 推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

近期，總書記先后到河南、安徽等地考察，對(duì)于糧食生產(chǎn)、企業(yè)發(fā)展作出重要指示，引發(fā)我們?cè)S多思考。結(jié)合改革開放三十年的歷程及十七大精神，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到：必須盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革，在糧食生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等方面取得突破。

“民以食為天”，農(nóng)業(yè)是立國(guó)之本，糧食生產(chǎn)是農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵。當(dāng)前，世界上多個(gè)國(guó)家出現(xiàn)糧食危機(jī)，37個(gè)國(guó)家因糧價(jià)飆升導(dǎo)致騷亂。在這樣的背景下，我國(guó)雖能維持糧食供求的基本平衡，也必須看到，國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家把農(nóng)產(chǎn)品當(dāng)作掠奪發(fā)展中國(guó)家的重要工具，國(guó)內(nèi)則存在農(nóng)民因農(nóng)資價(jià)格上漲、糧食價(jià)格較低導(dǎo)致的種糧意愿下降等問題，影響到糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定。

要穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，應(yīng)加強(qiáng)以下工作：

首先，堅(jiān)持以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，保障農(nóng)民的土地承包權(quán)，并允許土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn)，支持農(nóng)民發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，從產(chǎn)權(quán)上保護(hù)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。其次，完善農(nóng)業(yè)支持政策體系，包括提高種糧補(bǔ)貼、調(diào)控農(nóng)業(yè)物資價(jià)格、提高糧食收購(gòu)價(jià)格等，降低種糧成本，提高種糧收益，從而鼓勵(lì)農(nóng)民的種田意愿，促進(jìn)糧食生產(chǎn)。

第三，切實(shí)保護(hù)耕地，18億畝耕地紅線不能破，保證糧食生產(chǎn)達(dá)到1萬(wàn)億斤以上、糧食供求基本平衡。

第四，促進(jìn)糧食流通領(lǐng)域及加工業(yè)的體制改革，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、附加值高的民族品牌，應(yīng)對(duì)外資競(jìng)爭(zhēng)，通過龍頭產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)整個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。

在抓好糧食生產(chǎn)、促進(jìn)農(nóng)村改革的同時(shí)，作為統(tǒng)籌發(fā)展的另一個(gè)方面，走新型工業(yè)化道路、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)也是關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)全局的重大任務(wù)。改革開放以來，沿海地區(qū)依靠勞動(dòng)力、原材料、匯率等低成本優(yōu)勢(shì)發(fā)展外貿(mào)加工的模式支持了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速成長(zhǎng)，但隨著世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化及生產(chǎn)要素價(jià)格的上漲，企業(yè)的搬遷、倒閉日益嚴(yán)重，科技含量低、勞動(dòng)力水平低、經(jīng)濟(jì)附加值低的產(chǎn)業(yè)模式遭遇挑戰(zhàn)。

那么，如何應(yīng)對(duì)困難，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，盡快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)？

首先，應(yīng)加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。日本企業(yè)家稻盛和夫認(rèn)為，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，掌握世界上最好的技術(shù)，是日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。借鑒這種經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)企業(yè)也應(yīng)迎難而上，通過自主研發(fā)提高科技水平、降低生產(chǎn)成本、完善產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，培養(yǎng)民族品牌，提高附加值和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。以食用油市場(chǎng)為例，外資Y集團(tuán)通過引入小包裝食用油的概念培養(yǎng)出該市場(chǎng)最賺錢的產(chǎn)品，而本土企業(yè)則失去了這次機(jī)遇。這個(gè)案例值得我們反思，只有增強(qiáng)品牌意識(shí)、打造出附加值高的產(chǎn)品、企業(yè)乃至大企業(yè)集團(tuán)，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

最后，各級(jí)政府需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的扶植，包括對(duì)自主創(chuàng)新企業(yè)的研發(fā)資金支持、對(duì)高級(jí)技工和大學(xué)生的人才培養(yǎng)等，從外部條件上給企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)造更好的條件。

總之，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，通過統(tǒng)籌發(fā)展，深化改革，我們一定能夠抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)糧食生產(chǎn)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：公務(wù)員考試心得體會(huì)之行測(cè)篇

之前的準(zhǔn)備篇反響還不錯(cuò)，得到了很多人的支持。在此我謝謝大家對(duì)于我的祝福了。我一定會(huì)再接再厲。我個(gè)人的情況在這里就不再說了，有興趣的朋友可以來我的主頁(yè)了解，公考成績(jī)?cè)谖业南鄡?cè)里。

其實(shí)我個(gè)人行測(cè)也不是特別好。第一次國(guó)考才53，第二省考也才58.不過經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)還是很多的。所以寫出來跟大家分享，全當(dāng)拋磚引玉了。

關(guān)于行測(cè)技巧方面的東西我不想多說了。因?yàn)槭紫染W(wǎng)上跟論壇中，有很多關(guān)于行測(cè)技巧方面的帖子。我不想狗尾續(xù)貂。再者，我個(gè)人認(rèn)為技巧其實(shí)不具有普遍性。就是同樣的一道題，會(huì)有很多不同的解題技巧。好比是足球當(dāng)中的過人技巧，牛尾巴過人，馬賽回旋，速度突破等等不勝枚舉。關(guān)鍵是要尋找到一種適合自己的解題技巧。如果齊達(dá)內(nèi)當(dāng)年總是靠速度過人，也就沒有日后的盤帶大師了。邯鄲學(xué)步，最終只能貽笑大方。至于如何尋找到適合自己的解題技巧，這個(gè)我在后文會(huì)提到。還請(qǐng)大家耐心。

因此，我想從宏觀角度分析和跟大家討論一下行測(cè)。

首先是行測(cè)的特點(diǎn)。在我看來行測(cè)特點(diǎn)有三。

第一，題量大。國(guó)考140道題，省考120道題。我手中沒有官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但我認(rèn)識(shí)的公考的朋友十之八九都做不完題。這里的做不完題，這里的做不完指的是每道題都是自己認(rèn)真思考而不是瞎蒙。這樣算下來不到一分鐘就要做出一道題，而行測(cè)每道題的題干和選項(xiàng)加起來基本都有百字。對(duì)于大家的做題速度有非常高的要求。

第二，考察范圍廣。行測(cè)全名，行政能力測(cè)試。涉及學(xué)科包括，法律、數(shù)學(xué)、邏輯推理、歷史、天文、地理、時(shí)事政治、文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)言理解綜合分析等等。可以說是文理兼有，無所不包。

第三，考題難度大。相較與事業(yè)編考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)，公務(wù)員考試的行政能力測(cè)試在出題方式上明顯要高出幾個(gè)段位。具體體現(xiàn)在題干長(zhǎng)，提問方式別扭，解題過程麻煩。而且有越來越難的趨勢(shì)。

說到這里，可能很多新手的學(xué)弟學(xué)妹們要灰心了。這么難的考試可咋辦啊。其實(shí)倒也不必。我們來進(jìn)入下一個(gè)討論的主體，行測(cè)的定位。

其實(shí)在公務(wù)員考試中，行測(cè)并不拉分。大多數(shù)人分?jǐn)?shù)在50-60之間。不同職位分差一般在8分。同職位分差也就3分。但是一般來說行測(cè)國(guó)考有分?jǐn)?shù)線，即不能低于50分。有些地方例如北京行測(cè)也有分?jǐn)?shù)線即不低于60分。否則沒有面試資格。這樣來說，我們只要行測(cè)過線就可以了。當(dāng)然分越高越好。

針對(duì)以上的特點(diǎn)。我來說一下復(fù)習(xí)行測(cè)當(dāng)中一些需要注意的地方以及一些比較明顯的誤區(qū)。

第一，關(guān)于看書。有朋友問我，復(fù)習(xí)行測(cè)是不是買本行測(cè)教材或者在多買基本模塊的書就夠了？其實(shí)我覺得這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)該說市面上的教材都只是基本。行測(cè)要想靠的高真正的功夫都在書本之外。從這個(gè)角度來說，平時(shí)長(zhǎng)久的知識(shí)積累和廣泛的閱讀涉獵，才是行測(cè)高分的制勝法寶。

第二，關(guān)于做題。同樣有很多人問我，行測(cè)是不是靠題海戰(zhàn)術(shù)就可以取勝？我個(gè)人覺得不是。我一直都是題海戰(zhàn)術(shù)的堅(jiān)決反對(duì)者。我們必須明確行測(cè)做真題的目的和意義。行測(cè)做真題的目的是為了培養(yǎng)我們的題感和提高我們的做題速度。與高考和其他普通考試不同。行測(cè)幾乎可以說是肯定沒有原題。就是有，也只能是題干相同換了選項(xiàng)，或者是選項(xiàng)相同換了題干。更具有迷惑性。值得一提的是。在國(guó)考中還會(huì)不定期的出新題型，而且毫無預(yù)兆。而國(guó)考就是省考的指揮棒，省考會(huì)在國(guó)考之后跟進(jìn)新的題型。

第三，關(guān)于知識(shí)的更新。看了很多網(wǎng)貼，里面作者說，自己是學(xué)法律的，所以法律這塊考試之前就沒怎么看。自己是學(xué)中文的，語(yǔ)言理解這塊考試之前就沒怎么看。我要告訴大家，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的！你是科班出身，底子比別人好，這是客觀事實(shí)。但是現(xiàn)在的知識(shí)更新速度很快，例如法律，每年法律都在改變，跟出新的司法解釋。你還按照原來的知識(shí)，那就是錯(cuò)的！中文也是一樣，好比感同身受，原本的誤用，但因?yàn)榇蠹叶颊`用，在新的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中就對(duì)感同身受做出了新的解釋，誤用就變成了正確用法。類似例子還有很多。如果你是科班出身，底子比別人好，這是客觀事實(shí)。但是更不能麻痹大意。禍患常積于忽微。如果拿手的強(qiáng)項(xiàng)還有錯(cuò)漏，就太不值得了。

現(xiàn)在能想到的就這些，如果還有其他想到的我會(huì)再更新，馬上要出躺遠(yuǎn)門，下次更新可能要久點(diǎn)。大家不要著急。不過可以給大家點(diǎn)盼頭，下次是我自己的真實(shí)經(jīng)歷申論四個(gè)月提高30.5分。敬請(qǐng)期待吧。

我打的比較凌亂，如果你能看到這里，那么辛苦你啦

第四篇：公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

公務(wù)員考試復(fù)習(xí)心得體會(huì)——申論篇

申論復(fù)習(xí)

接下來還要說明一個(gè)復(fù)習(xí)中的常見誤區(qū)，那就是重行測(cè)，輕申論，考生中抱著大部頭看數(shù)學(xué)、邏輯的滿眼都是，愿意拿出幾分鐘搞搞申論的卻廖廖無幾。一開始我也如此，幸虧一位輔導(dǎo)班老師一再告誡我們：申論復(fù)習(xí)絕對(duì)不能馬虎，相反申論絕對(duì)是知恩還報(bào)的，你敬它一尺，它還你一丈，可以用較少的時(shí)間謀得較大的得分提高——至今常常懷念這位老師，他就像我公考路上的一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

申論得分，第一點(diǎn)是寫字。如果你的字寫得不錯(cuò)，那么恭喜你，但要保證清楚好認(rèn)，草得龍飛鳳舞可不是一個(gè)普通公共服務(wù)人員應(yīng)有的作風(fēng)，況且閱卷老師每分鐘看那么多試卷，看到字跡潦草者一律槍斃，哪管你才思涌泉，文路敏捷——想想這也人之常情，我們當(dāng)時(shí)給本科生閱卷時(shí)，看到字跡工整者喜上眉梢，看到字跡一塌糊涂者不由怒從心頭起，惡向膽邊生，一股無名業(yè)火直沖腦門，得分那是兔子尾巴——長(zhǎng)不了。所以如果你的字不好看，那么我建議你每天拿出相當(dāng)?shù)臅r(shí)間練練字，短期內(nèi)提高不了字體結(jié)構(gòu)，至少要寫得清晰好認(rèn)，這樣至少你不會(huì)丟失一些卷面分：一開始我也不清楚這個(gè)情況，為什么平時(shí)班里一個(gè)美女寫完申論就找我請(qǐng)教，而一到考試她的申論得分就比我高呢？后來我拿我們倆的文章請(qǐng)教了輔導(dǎo)班老師，老師說這還不明白，字如其人，姑娘家字好唄。我終于恍然大悟：我長(zhǎng)得多么出來嚇唬人：），隨回去琢磨研究了好幾天字體，爭(zhēng)取寫得又快又清晰，以后再考，申論也有提高，甚至一兩次還超過了那位美女。如果你是為省考準(zhǔn)備，我倒覺得買本字貼，每天練個(gè)一小時(shí)很有必要，國(guó)考估計(jì)來不及練字了，但即便你寫得不好看，但要盡量快速清楚好認(rèn)。

第二點(diǎn)，把往年試題做一下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用格子紙一本正經(jīng)地做，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？其實(shí)申論也是標(biāo)準(zhǔn)化考試，歸納文章大意，提出對(duì)策，寫作成文（類似議論文與公文之間的混合文體）——散文詩(shī)歌類型肯定得鴨蛋。這也是申論三部曲，百變不離其宗。一開始你寫不完，這很正常，這也是為什么平時(shí)就要練習(xí)申論的原因所在——所謂一講、一練、一評(píng)，練你自己練，別人練了也不關(guān)你事，練成精了更不關(guān)你事——看再多的NBA比賽，聽再多的籃球評(píng)論，你也成不了邁克爾*喬丹。如果你上了申論考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)自己是“第一次”，那么其慌亂和緊張不亞于來到了外星球，做起題目來估計(jì)也就像外星人了，呵呵，外星人，祝你在地球過的愉快——要不要帶點(diǎn)紅心鴨蛋回去，南京高郵特產(chǎn)。

第三，申論，因其準(zhǔn)公文性質(zhì)，文科生尚不感到十分困難，但大部分理科生可能感到文體和語(yǔ)言的拗口難讀。如果你讀著申論范文都感到困難，我建議你每天都看半月談，運(yùn)氣好的話你會(huì)看到與考試相關(guān)的材料，但也不要照搬照抄；還有就是去找些人民日?qǐng)?bào)，第四版上“人民論壇”以及“特約評(píng)論員文章”，不但要大聲郎讀，更要挑些經(jīng)典語(yǔ)句，如“春江水暖鴨先知，民生疾苦當(dāng)誰(shuí)知”，“萬(wàn)里長(zhǎng)城非一日之功，和諧社會(huì)非片刻使然”，“認(rèn)清形勢(shì)，居安思危，未雨綢繆，奮發(fā)圖強(qiáng)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”等等，背誦下來，出口成章，滔滔不絕，家里有糧，心中不慌，再上申論場(chǎng)，自然比別人多了許多自信。假設(shè)如果你時(shí)間和條件允許，我還建議你找到政府工作報(bào)告，總攬全局，高屋建瓴，對(duì)文章的謀篇布局大有裨益，但前面幾條做好了政府工作報(bào)告放到面試前準(zhǔn)備也可以——這一點(diǎn)到談面試的時(shí)候再細(xì)講。

第四，文章條理性如何把握？這里談一點(diǎn)安排文章結(jié)構(gòu)的小體會(huì)：提出問題——和諧社會(huì)（中央提法，官樣話語(yǔ)），分析問題（重要性，必要性），解決問題（政策制定、政府措施、社會(huì)參與），展望前景（字?jǐn)?shù)要少，干脆有力）——總之前途是光明的，申論是好寫的，呵呵。還有就是多用關(guān)聯(lián)詞：“首先，其次，再者”“第一，第二，第三”，并且每段開頭一定要顯出邏輯結(jié)構(gòu)來，這樣閱卷老師一眼看過，得分至少在平均之上，字再寫得好點(diǎn)，乖乖，想得低分都難。

所以花費(fèi)較少的時(shí)間復(fù)習(xí)申論是可以大大提高的，不要吝惜你的時(shí)間，一定要分一些時(shí)間用于申論復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是訓(xùn)練得法，把握規(guī)律，再接再勵(lì)，欲窮千里目，更上一層樓，芝麻開花節(jié)節(jié)高。

一、把握申論考試的“潛規(guī)則”

如果要想知道復(fù)習(xí)申論的方向，那么就必須知道申論考試的潛規(guī)則。申論考試是公務(wù)員考試的一部分，公務(wù)員考試的評(píng)卷人是政府聘請(qǐng)的，受人錢財(cái)替人消災(zāi)；那就是說：首先，最基本的生存原則是要適當(dāng)?shù)臑檎炔剩唧w包括兩個(gè)方面：

第一，好的方面要適當(dāng)?shù)母桧灒皇裁词沁m當(dāng)呢？就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：那就是不要太過肉麻、虛偽。

第二，不好的方面在揭露時(shí)注意火候，最好一筆帶過，不要太重筆墨。

第三，理論與實(shí)踐相結(jié)合。什么是理論與實(shí)踐相結(jié)合呢？對(duì)于申論考試而言，理論就是泛泛而談，這就道出一個(gè)答題的規(guī)范，特別是在答解決措施（方法）一類題型的時(shí)候，注意有一句總起句，比如在答如何解決銀行排隊(duì)的問題時(shí)，總起句是：銀行要切實(shí)地站在人們的角度想問題，將減少客戶排隊(duì)時(shí)間當(dāng)做服務(wù)的一部分來抓。這句話顯然很泛泛而談，但這是必須的。而實(shí)踐呢，那就是提出一個(gè)實(shí)際的辦法。針對(duì)剛才的問題，加以實(shí)際措施。實(shí)際上，這種答題方式源自于政府的文件。

第四，申論不允許你創(chuàng)新，不允許你有性格。申論考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是有很多框框條條的，創(chuàng)新要么轟轟烈烈，要么死得很慘。如果想拿比較高的分?jǐn)?shù)，只有一條規(guī)則：循規(guī)蹈矩，這也是政府在處理日常事務(wù)中表現(xiàn)出來的一大特點(diǎn)。另外，這也是做公務(wù)員必須具備的素質(zhì)。既然，政府要求公務(wù)員都要循規(guī)蹈矩的，那么你有性格、你創(chuàng)新，結(jié)果能怎樣呢？自己分析去吧。筆者建議大家，如果想要比較高的分?jǐn)?shù)，在申論考試中千萬(wàn)不能做什么創(chuàng)新，突出自己的性格，還是隨波逐流吧！

第五，需要有點(diǎn)理論的支持。在申論考試中，需要用上一些我們的黨流行的理論觀點(diǎn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就用上去。如2007上半年廣東關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的申論考試，可以運(yùn)用的理論就是和諧社會(huì)、新農(nóng)村建設(shè)等。

二、復(fù)習(xí)的素材

申論復(fù)習(xí)需要一定的素材。值得注意的是，這里說的是素材，而不是教材。筆者認(rèn)為，現(xiàn)行的所謂教材，很多都是站在一個(gè)比較虛的角度來說，實(shí)際上，很實(shí)用的技巧沒說多少。有些教材還只是從熱點(diǎn)的角度來說，這就造成很多考生就根據(jù)教材上所說的點(diǎn)來背，在實(shí)際考試中，無法將死記硬背的東西應(yīng)用到。這是一個(gè)致命的壞方法。如果沒有教材，我們應(yīng)該如何的去尋找一些好的素材來復(fù)習(xí)呢？

（一）網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)的作用是知道最近我們的黨流行什么樣的理論。這實(shí)際上是一個(gè)積累的過程。黨的領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常作重要的講話，如果每一篇都看，每一次都關(guān)注，那時(shí)不可能的。因此，我們必須“偷懶”。在一些官方味道比較濃的網(wǎng)站，如人民網(wǎng)，在上面會(huì)有一些理論的專題，只要在考試前去看看，知道什么理論就行了。

自己預(yù)也可以測(cè)熱點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)第二個(gè)重要的作用。其實(shí)，熱點(diǎn)就是那些大家都在說的事情。現(xiàn)在很多網(wǎng)站都會(huì)搞各種各樣的專題，那些專題實(shí)際上就是我們的素材。從那些專題中，我們需要自己篩選出一些比較重要的（重要的標(biāo)準(zhǔn)是政策，下文會(huì)進(jìn)行闡述）。對(duì)于國(guó)家公務(wù)員試來說，一些大型的、在國(guó)內(nèi)有影響的門戶網(wǎng)站（如網(wǎng)易、騰訊等）就是素材。而對(duì)于各省市考試，主要是各省市的有影響的門戶網(wǎng)站就是素材。

網(wǎng)絡(luò)第三個(gè)重要作用是資料。現(xiàn)在公務(wù)員考試的網(wǎng)站、論壇有很多，但是對(duì)于申論考試，很多資料都是沒用的，那么哪些資料對(duì)申論考試有用呢？

（1）模擬題。模擬題最重要的作用在于學(xué)習(xí)其答題的方式，還有就是一個(gè)模擬訓(xùn)練。但是，也存在這么一個(gè)問題，由于題目是經(jīng)網(wǎng)友上傳的，很多的模擬題無論從考試材料的篇幅或者難度而言，都不是考試的仿真練習(xí)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，做之前看一眼模擬題，如果在word文檔中已經(jīng)是8-10頁(yè)的，那么模擬一下也無妨。

（2）范文。網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種各樣與模擬題差不多的范文，其作用與模擬題一樣；另外，辨別的標(biāo)準(zhǔn)與模擬題也一樣。

（3）預(yù)測(cè)的熱點(diǎn)。熱點(diǎn)，其實(shí)是一個(gè)雞肋—吃之無味，棄之可惜。那為什么還要用呢？其實(shí)，熱點(diǎn)可以當(dāng)作是一個(gè)訓(xùn)練。如何訓(xùn)練呢？我將這種訓(xùn)練為常規(guī)訓(xùn)練。何為常規(guī)訓(xùn)練？常規(guī)訓(xùn)練就是對(duì)常規(guī)題型的一種自我訓(xùn)練。如解決措施。在碰到別人預(yù)測(cè)熱點(diǎn)時(shí)，你看了，就應(yīng)該從解決措施上面多考慮一下。還有一種方法是代位法。代位法，實(shí)際上是一個(gè)更高層次的復(fù)習(xí)方法。看到熱點(diǎn)后，就將自己想象成為出題者：如果自己出題，我會(huì)怎樣出題？如果大家都會(huì)利用熱點(diǎn)，而不是盲目的“追逐”熱點(diǎn)，提高會(huì)很快的。

（二）政府文件

政府文件是一個(gè)很重要的復(fù)習(xí)素材。可以這么說，政府文件對(duì)于學(xué)習(xí)官方語(yǔ)言，掌握答題方式，把握政策方向都有好處。對(duì)于學(xué)習(xí)官方語(yǔ)言，筆者認(rèn)為唯一的教材就是政府文件。這是不用置疑的。而答題方式呢？實(shí)際上，很多政府文件就是一個(gè)申論寫作范本。無論是格式，還是一些重要的語(yǔ)言、重要的字眼，無不都是一個(gè)范本。這是由于政府文件作為一個(gè)向公眾公布的正式公文，其代表作著政府的形象。同時(shí)，機(jī)關(guān)公文寫作都有一個(gè)都有一套很嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也就是申論的一些高分標(biāo)準(zhǔn)。另外，公文寫作是公務(wù)員的一個(gè)很重要的、很基本的素質(zhì)，考試選拔時(shí)也必定注重考察。最后，還有把握政策的方向問題。從各地歷年的申論考試不難看出，有時(shí)候是政策在前，考試題目出現(xiàn)在后。如2007年上半年廣東的申論考題，在之前中央已經(jīng)發(fā)布過關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的文件。還有2008年國(guó)家公務(wù)員考試的能源問題，實(shí)際上之前也發(fā)布過一份關(guān)于能源的五年計(jì)劃。

而政府文件這是一個(gè)很大的概念，也很多。應(yīng)如何選擇呢？一般情況下，選擇兩級(jí)的文件就足夠了。對(duì)于國(guó)考，只選擇中央的文件；而省（市）考，就要選擇中央以及省級(jí)地方政府（考哪個(gè)省就看哪個(gè)省的）的文件。而對(duì)于深圳、廣州等一些有權(quán)單考的市，在備考試最好也看看。時(shí)間方面，選取考試前一個(gè)月到半年（文件不多時(shí)，可以選取更長(zhǎng)時(shí)間的）的文件。這是因?yàn)橐话闱闆r下，考試題目是在考試前一個(gè)月已經(jīng)出好（這是一個(gè)參考）。還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是，那個(gè)政府文件需要是比較完整的，可以包含重要性、必要性、指導(dǎo)思想以及較為具體解決措施的。

（三）新的理論

為什么要將新的理論要作為復(fù)習(xí)的一個(gè)素材呢？這是因?yàn)樾碌睦碚摚赡芫褪强碱}的一個(gè)方面。舉個(gè)例子：十七大報(bào)告提出了一個(gè)新的理論就是生態(tài)文明。而在2008年國(guó)考申論中就有呼應(yīng)。因此，需要注意一些新的理論。對(duì)于省考來說，換屆后新的主要領(lǐng)導(dǎo)提出的一些理論都要注意。

（四）華圖《“萬(wàn)能八條”》

矛盾的普遍性原理告訴我們，矛盾不但具有特殊性，而且具有普遍性。任何事物不但具有不同于其他事物的個(gè)性，而且具有與同類事物在本質(zhì)上類屬的共性或一般性。個(gè)性與共性、特殊性與普遍性相互依存，相互蘊(yùn)含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平不能總停留在對(duì)個(gè)性的層面上，必須善于從事物的個(gè)性中升華出共性，從特殊性中抽象出普遍性，這也是從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的過程，在這個(gè)過程中需要運(yùn)用分析、歸納等邏輯方法。正是基于這樣的哲學(xué)認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮梃b決策學(xué)的相關(guān)理論，參考大量政府文件報(bào)告中關(guān)于解決實(shí)際問題的對(duì)策措施，對(duì)各種對(duì)策措施進(jìn)行了歸納概括之后，提出了解決問題、提出對(duì)策的“萬(wàn)能八條”。這對(duì)于解決各種具體問題來說具有普遍性的指導(dǎo)意義。

１、“萬(wàn)能八條”詳解

（１）領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)

實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制

建立和完善引咎辭職制度

建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度

把??納入議事日程

加強(qiáng)對(duì)問題的調(diào)查研究，從源頭上理清??問題的來龍去脈。

增強(qiáng)??的意識(shí)

倡導(dǎo)??的理念

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，樹立正確的政績(jī)觀，密切關(guān)注??問題。

（２）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳??，提高廣大人民群眾對(duì)??的認(rèn)識(shí)

輿論關(guān)注

實(shí)行典型示范

社會(huì)示范

在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)于??良好的文化氛圍

（３）教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)

通過??教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的??素質(zhì)

通過??教育培訓(xùn)，提高廣大工作人員的??素質(zhì)

通過??教育培訓(xùn)，提高廣大人民群眾的??素質(zhì)

（４）健全政策法規(guī)、完善制度

建立健全各項(xiàng)制度(法律)，做到有法可依

激勵(lì)制度

利益相關(guān)制度

分工制度

規(guī)則制度

懲罰制度

決策制度：包括社情民意反映制度、社會(huì)公示制度、社會(huì)聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責(zé)任制

（５）組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制

形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制

預(yù)防應(yīng)急機(jī)制(編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備)和保障機(jī)制

組織機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制：包括派工作組／成立專門機(jī)構(gòu)／增加人員等等

建立完善各種監(jiān)督機(jī)制

形成信息的反饋機(jī)制

（６）增加投入、依靠技術(shù)

在??方面，大力增加財(cái)政投入

增加對(duì)??的財(cái)政和貸款支持

依靠??技術(shù)，解決??問題

（７）加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)

加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督(群眾監(jiān)督)，設(shè)立舉報(bào)熱線(舉報(bào)信箱)

媒體監(jiān)督(輿論監(jiān)督)

領(lǐng)導(dǎo)(上級(jí))監(jiān)管

建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)、考核的指標(biāo)體系

加大整頓力度

違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。

有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究(強(qiáng)調(diào)制權(quán))

十六大提出：“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民謀利益。”

（８）總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)??的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

借鑒國(guó)內(nèi)外的各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

有些同學(xué)的誤區(qū)一：

申論考試要寫的文辭優(yōu)美。

這是一個(gè)誤區(qū)，申論是考察考生解決實(shí)際問題的能力，文筆要符合一定的公文寫作規(guī)范，所以要寫得樸實(shí)而有質(zhì)地，真實(shí)而又切實(shí)可行，中的而又符合實(shí)情！

正確的做法是：

一、要學(xué)習(xí)公文寫作的語(yǔ)言和表達(dá)方式。因?yàn)槊總€(gè)行業(yè)的語(yǔ)言都有每個(gè)行業(yè)的規(guī)距，你要進(jìn)入每個(gè)行業(yè)，就先要掌握這個(gè)行業(yè)的語(yǔ)言和表達(dá)方式。考公務(wù)員也是這樣。

二、要學(xué)習(xí)行政事物處理的流程和基本方式。行政和黨的事物有一定的處理流程，申論寫作也是建基于這種流程之上的，也是為這一流程服務(wù)的。所以學(xué)習(xí)這些流程對(duì)于你的申論考試有很大的幫助。

三、要學(xué)習(xí)公文處理的一般流程。申論考試一般有一定的角色限制，這與公文的處理流程有關(guān)，有些公文是與你的職務(wù)和權(quán)限相關(guān)的，所以要把申論寫好就要有一定的公文處理流程的了解，這樣才能在角色定位時(shí)，有個(gè)準(zhǔn)確的定位！

四、要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化寫作方式。申論寫作是為處理實(shí)際關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的問題而設(shè)的，所以不必設(shè)計(jì)很難理解的行文方式，相反要把文章寫得容易讓人理解，也便于讓人去執(zhí)行。所以你寫的申論要選擇結(jié)構(gòu)化的寫作方式。

五、行文結(jié)構(gòu)要符合一般人的思維規(guī)范/。同第四條，申論是要解決實(shí)際問題的，所以你寫的文章要很容易讓人理解而便于執(zhí)行。另一方面，你的文章要方便改卷老師改卷。

有些同學(xué)的誤區(qū)二：

申論準(zhǔn)備工作要猛背熱點(diǎn)問題。

這是一個(gè)誤區(qū)，近年來，申論考試考得都是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的重大問題，但這并不意為你要猛背一些熱點(diǎn)問題的解決方式。

我有三點(diǎn)理由：

一、在短短的一段時(shí)間里，掌握所有熱點(diǎn)是不可能的，也是不必要的。

二、08年的公考不會(huì)原封不動(dòng)的使用熱點(diǎn)問題，而是有所變通，如果你只是背誦這些東西，考場(chǎng)上是不會(huì)有用的，即使你寫下來也不會(huì)得高會(huì)的。

三、大家都知道具體問題要具體分析，所以背東西是最笨的方法了，這樣容易使人的思維比較老化，而不利于人的思考。

正確的作法：

一：要著眼于最近三年的申論真題，分析出題的方式，及給定資料的具體要求，多加分析，多加理解，多加練習(xí)。

二：把黨和政府最近的報(bào)告拿來讀，了解黨和政府的最新動(dòng)向，以免你的文章與最新的大政方針不符，所以了解時(shí)事和黨委政府的新動(dòng)向，很有必要。

三、把一些整理好的熱點(diǎn)來讀，重點(diǎn)分析問題及提供的解決思路，從中摸索出適合自己的行文解決思路。

四、要在開考前一兩個(gè)星期開展，要求嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練。以便查缺補(bǔ)漏。以下是一些精華，請(qǐng)大家切記。

申論應(yīng)試的五大原則：

一、不要出現(xiàn)否定政府的言論，如果出現(xiàn)，改卷子時(shí)要減分的！

二、提對(duì)策時(shí)必須首先把政府的舉措列舉一下！

三、卷面一定要清潔，答題一定要條理！

四、政論一定要直接了當(dāng)！絕不要托泥帶水！

五、字?jǐn)?shù)與身份必須符合題目要求！

一、如何概括材料：四個(gè)方面。

1、問題

2、表現(xiàn)

3、影響

4、目前政府的措施。

二、如何提供對(duì)策：

1、已有政府的措施。

2、立法、規(guī)章

3、領(lǐng)導(dǎo)重視

4、體制改革

5、觀念、教育

6、宣傳。

三、策論部分

1、提出問題

2、表現(xiàn)影響

3、三個(gè)層次原因

4、政府重視措施

5、你的對(duì)策

三、輔導(dǎo)班

輔導(dǎo)班問題很多人問過，我倒覺得如果你經(jīng)濟(jì)時(shí)間都允許，去一去也是有收獲的——至于哪些班好，我也不好說去輔導(dǎo)班，一來可以聽聽老師的看法，他們搞輔導(dǎo)多年，畢竟見多識(shí)廣，但也不要寄希望于點(diǎn)石成金，三五天就成正果——即便一個(gè)吃全額財(cái)政香火的土地爺，也需要幾百幾千年的修行啊。每天上課學(xué)到一點(diǎn)以前不會(huì)的知識(shí)，得到三兩解題的快捷途徑，結(jié)識(shí)一批志同道合者，與他們相識(shí)并保持聯(lián)系，大家可以相互鼓勵(lì)，攜手前進(jìn)。

我覺得備考公務(wù)員與練武有著共性，與眾人一起學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，既便平時(shí)你不上輔導(dǎo)班，也要積極和大家充分的交流和溝通，不要想著關(guān)上門把兩種石頭往一起一碰就發(fā)現(xiàn)了個(gè)新元素，然后愁著諾貝爾獎(jiǎng)金怎么去花。保留所謂的獨(dú)家秘籍只會(huì)使你的心胸變得狹窄，情緒變得浮躁，作為一名準(zhǔn)公共服務(wù)人員，哪能這點(diǎn)胸襟都沒有呢，以后還指著你為人民服務(wù)呢！

堅(jiān)持看到這里的讀者，你的耐心和毅力都不錯(cuò)，能否獲得理想成績(jī)，接下來就看你的努力了：

櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。理想成績(jī)等不來，辛勤努力來灌溉。

—今天，你努力了嗎？

第五篇：公務(wù)員考試行測(cè)申論萬(wàn)能解題技巧

7月9日下午，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)愛民模范、鄭州市公安局交巡警支隊(duì)民警楊華民應(yīng)安陽(yáng)市公安局政治部邀請(qǐng)，到安陽(yáng)市交警支隊(duì)和安陽(yáng)公安干校作“愛崗敬業(yè)、文明交通”報(bào)告。全市廣大民警通過認(rèn)真聆聽這位被群眾親切稱為鄭州“愛較真”交警、“最煩人” 交警的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、文明交通的意識(shí)，掌握了相關(guān)的交通法規(guī)及常識(shí)，道德水準(zhǔn)進(jìn)一步提高。

在許多網(wǎng)友眼中，楊華民是個(gè)潮人，因?yàn)樗茉缇桶巡┛汀⑽⒉┮氲浇煌ü芾怼⒗癖忝裰腥ァ！皠傞_始總覺得這都屬于年輕人的‘專利’，但后來很快就發(fā)現(xiàn)它對(duì)我的工作起到了非常大的幫助。”只要有助于工作、有助于服務(wù)群眾，楊華民都會(huì)去嘗試、去學(xué)習(xí)。報(bào)告中，楊華民以身邊發(fā)生的交通事故為例，生動(dòng)地闡述了交通事故所帶來的社會(huì)危害性，并以此希望廣大民警在日常生活、工作中牢固樹立“安全大于天”、“生命高于一切”的理念，充分認(rèn)識(shí)到安全、文明出行的深刻含義。楊華民結(jié)合自己多年的交警工作經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)介紹了最基本、最常用、最有效的安全出行常識(shí)，并深切指出只有每位行人、每輛汽車都養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明出行的良好習(xí)慣，這樣，我們的道路才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)暢通。

楊華民表示，他在處理違章行人和機(jī)動(dòng)車時(shí)，并不是只開出罰單了事，而是在開出罰單之際，還要給違章者講道理，尋本求源，希望違章者從內(nèi)心深處樹立遵守交通法規(guī)，安全出行的意識(shí)。有人因此說他工作效率低，但他就是一個(gè)愛和制度較真的交警。面對(duì)紛繁復(fù)雜的交管工作，他十幾年如一日，憑借著滿腔的熱情，憑借著對(duì)人民群眾的高度責(zé)任感，依法依章管理，全心全意服務(wù)群眾，用自己的模范行為，贏得了群眾的贊譽(yù)，樹立了警察的良好形象，體現(xiàn)了平凡之中的偉大追求。

報(bào)告中，楊華民勉勵(lì)與會(huì)警察要珍惜家庭、保持健康的身體、擁有良好的心態(tài)，只要用心做事、忠誠(chéng)履職，就一定能把工作做好。