第一篇：公務員考試經驗總結

數學關系

數字推理：

1.全奇必是奇：數列給出的項如果全是奇數，答案必是奇數;全偶必是偶：數列給出的項如果全是偶數，答案必是偶數。

2.奇偶奇偶間隔走：數列給出的項如果是奇數和偶數間隔，答案必須符合此規律。

3.從怪原則：選項中有0、1等多數為正確選項。

4.題目中全部都是整數，選項中出現分數或小數多為正確答案;同理題干全部都是小數或分數，選項中出現整數多為正確答案。

5.看出整體有單調性，如果題目為單調遞增，選項中只有一個是大于題干中最后一個數字的，那么一般是正確答案。

6.分數數列中，分母多為質數，分數多需要分子，分母拆分找規律。

數學運算

7.分析選項整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。

8.選項有升降，最大最小不必看，答案多為中間項;答案排序處在中間的兩個中的一個往往是正確的選項。

9.選項中如果有明顯的整百整千的數字，先代入驗證，多為正解。

10.看到題目中存在比例關系，在選項中選擇滿足該比例中數字整除特性的選項為正解。

11.一個復雜的數學計算問題，答案中尾數不同，直接應用尾數法解題即可。

12.極值問題中，問最小在選項中多為第二小的，問最大在選項中多為第二大的(先代入驗證。)。

言語理解與表達

邏輯填空

13.注意找語境中與所填寫詞語相呼應的詞、短語或句子。

14.重點落在語境與所選詞語的邏輯關系上，而不是選項的詞語上。

15.選項中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。

16.從語意輕重角度辨析的，選項要么選最重的，要么選最輕的。

17.成語辨析題選擇晦澀難懂的成語。

片段閱讀

18.選項要選積極向上的。

19.選項是文中原話不選。

20.選項如違反客觀常識不選。

21.選項如違反國家大政方針不選。

22.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內容層面的選項。

23.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵人的選項或在精神上有觸動的選項。

24.如選項中有升華選項，選升華選項。

25.如選項中有兩項升華選項，選一級升華，而不選二級升華。

26.如選項中既有升華又有推論，選升華，不選推論。

27.提問方式是選標題的，選擇短小精悍的選項。

28.提問方式是“錯誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項，不能斷章取義。

邏輯

29.數字比例與題干接近的選項要注意。

30.定義判斷題注意提問方式是屬于還是不屬于。

31.定義判斷若出現多定義，不提問的定義不用看。

32.削弱型和加強型推理題題干中未提信息若出現一般為無關選項。

33.評價型推理題正確答案一般兼顧雙方。

34.結論型推理題正確答案一般為語氣較弱的選項。

35.排除弱化項、主觀項、論題偏離項，剩下往往是答案。

圖形推理

36.先看整體再抓住方向去分析

37.圖形本身變化不大考慮對稱、旋轉、平移、翻轉等。

38.圖形本身變化較大考慮元素數量、疊加等。

39.若圖形復雜多變且出現怪圖，重點考慮共性，如共同元素數量、位置關系等。

40.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。

申論經典戰術20條

1、首句領起論述

每小題答案的總論點，在第一句內表述，以首句領起之下所有的論述。

2、標題即為論點

3、首段提出論點

針對題目所問的關鍵，答案包括文章首段就要開宗明義做出明確的回答，表明立場，提出綱領。

4、寓解決問題的思路于現狀概述之中

概括材料反映問題、概括對象現狀、概括材料內容、概括材料

該文章轉載自無憂考網：http://www.51test.net

料信息，應包括對策性的內容，只有蘊含解決問題思路或趨勢的答案才是完整的答案，答案只有包含對策才能做到完整。

5、帶著問題閱讀

閱讀給定資料前，先看一下試卷后部的試題，了解作答要求，明確需要解決的是什么問題，帶著這些問題有目的、有方向、有針對性地去讀材料。

6、發現材料中的關鍵詞、主題句

關鍵詞、主題句體現要點，而主題句通常是首句，關鍵詞往往在首句中;因此，要注意從首句發現蘊含材料主要信息、主要觀點的關鍵詞、主題句。

7、在作答中“回頭看”

即邊作答邊閱讀給定資料，根據作答的實際需要，遇有一事不明、一個問題難解、一處觀點吃不準，就要返回資料核對原文，查找依據或來源。

8、從給定資料中尋找作答依據

9、由材料揭示的問題反推對策

10、從政府的角度作答

本質上申論試題中涉及的一切問題都要最終聯系到政府工作上面，立足于從政府的角度認識和解決問題。

11、虛擬身份作答宜虛不宜實

12、把申論文章當成文章來寫

13、起筆要先揚后抑再轉平

14、結構要虎頭豹尾熊腹

要按照虎頭、豹尾、熊腹的標準，安排好文章的結構，把握好各個環節的寫作。

15、要有吸引眼球的論據

作答者的思想和文筆可以平凡，但是觀點決不可以平庸;可以沒有驚人的創見與精彩的論述，但決不可沒有權威的論據.16、要有點睛之筆

吸引眼球的論據是別人的警句，文章的點睛之筆是作者自己的警句。

17、要有拔高主題的結語

要把文章或小題答案收筆在問題的圓滿解決，或是直接指出問題必將得到妥善解決、現狀終將改善、未來還會更好，或是在原則、方向性的對策陳述中隱寓這種趨勢。

18、作答完畢“回頭看”

作答中“回頭看”看的是給定資料，作答完成看的則是卷面。

19、修改要慎重

確定要修改的才修改,否則卷面亂,要影響分數.20、把握5—10%的字數浮動空間

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第二篇：公務員考試經驗總結

公務員考試經驗總結

目錄

第一章 行政職業能力測驗..................................................................1 第一部分 數字推理......................................................................1 第二部分 圖形推理......................................................................3 第三部分 判斷推理......................................................................7 第四部分 數學運算（上）...............................................................11 第四部分 數學運算（中）...............................................................19 第六部分 數字運算（下）...............................................................24 第七部分 言語理解與表達...............................................................25 第八部分 常識判斷.....................................................................28 第二章 申論.............................................................................34

一、前言..............................................................................34

二、基本框架..........................................................................35

三、文章氣勢（靚文關鍵）..............................................................38

四、結尾總結..........................................................................42 第三章 面試復習要點及注意事項...........................................錯誤！未定義書簽。第一篇 面試經驗總結...................................................錯誤！未定義書簽。第二篇、題型與套路....................................................錯誤！未定義書簽。第三篇、萬用句、名言、典故............................................................45 第五篇、時政熱點......................................................................60 第六篇、哲學原理......................................................................66 第七篇、禮節..........................................................................69

第一章 行政職業能力測驗

第一部分 數字推理

一 基本要求 熟記熟悉常見數列，保持數字的敏感性，同時要注意倒序。

自然數平方數列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400……

自然數立方數列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000 質數數列： 2，3，5，7，11，13，17……（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2）

偶數數列： 4，6，8，9，10，12，14…….（注意倒序）

二、解題思路： 基本思路：第一反應是兩項間相減，相除，平方，立方。所謂萬變不離其宗，數字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，質數列，合數列。

相減，是否二級等差。

8，15，24，35，（48）

相除，如商約有規律，則為隱藏等比。

4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相臨項的商約為2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15 2特殊觀察：

項很多，分組。三個一組，兩個一組

4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三個一組 19，4，18，3，16，1，17，（2）

2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）兩項和為平方數列。

400，200，380，190，350，170，300，（130）兩項差為等差數列

隔項，是否有規律

0，12，24，14，120，16（7^3－7）數字從小到大到小，與指數有關

1，32，81，64，25，6，1，1/8

每個數都兩個數以上，考慮拆分相加（相乘）法。

87，57，36，19，（1*9+1）

256，269，286，302，（302+3+0+2）

數跳得很大，與次方（不是特別大），乘法（跳得很大）有關 1，2，6，42，（42^2+42）3，7，16，107，（16*107-5）

每三項/二項相加，是否有規律。1，2，5，20，39，（125－20－39）21，15，34，30，51，（10^2-51）

C=A^2－B及變形（看到前面都是正數，突然一個負數，可以試試）3，5，4，21，（4^2-21）,446 5，6，19，17，344,(-55)-1，0，1，2，9，（9^3+1）C=A^2+B及變形（數字變化較大）1，6，7，43，（49+43）1，2，5，27，（5+27^2）

分數，通分，使分子/分母相同，或者分子分母之間有聯系。/也有考慮到等比的可能 2/3，1/3，2/9，1/6，（2/15）

3/1，5/2，7/2，12/5，（18/7）分子分母相減為質數列

1/2，5/4，11/7，19/12，28/19，（38/30）分母差為合數列，分子差為質數列。

3，2，7/2，12/5，（12/1）通分，3,2 變形為3/1，6/3，得出各項分子、分母差為質數數列。

64，48，36，27，81/4，（243/16）等比數列。

出現三個連續自然數，則要考慮合數數列變種的可能。7，9，11，12，13，（12+3）8，12，16，18，20，（12*2）

突然出現非正常的數，考慮C項等于 A項和B項之間加減乘除，或者與常數/數列的變形 2，1，7，23，83，（A*2+B*3）思路是將C化為A與B的變形，再嘗試是否正確。1，3，4，7，11，（18）8，5，3，2，1，1，（1－1）

首尾項的關系，出現大、小亂現的規律就要考慮。3，6，4，（18），12，24 首尾相乘 10，4，3，5，4，（－2）首尾相加 旁邊兩項（如a1,a3)與中間項(如a2)的關系 1，4，3，－1，－4，－3，（－3―（－4））1/2，1/6，1/3，2，6，3，(1/2)B項等于A項乘一個數后加減一個常數 3，5，9，17，（33）

5，6，8，12，20，(20*2－4)

如果出現從大排到小的數，可能是A項等于B項與C項之間加減乘除。157，65，27，11，5，(11-5*2)一個數反復出現可能是次方關系，也可能是差值關系 －1，－2，－1，2，（－7）差值是2級等差 1，0，－1，0，7，（2^6－6^2）1，0，1，8，9，（4^1）

除3求余數的題，做題沒想法時，試試（亦有除5求余）4,9,1,3,7,6,(C)A.5 B.6.C.7 D.8（余數是1,0,1,0,10,1)3.怪題： 日期型

2100－2－9，2100－2－13，2100－2－18，2100－2－24，（2100-3-3）結繩計數

1212，2122，3211，131221，（311322）2122指1212有2個1，2個2.第二部分 圖形推理

一、基本思路：看是否相加，相減，求同，留同存異，去同相加，相加再去同，筆劃問題，筆劃數，線條數，旋轉，黑白相間，軸對稱/中心對稱，旋轉，或者答案只有一個圖可能通過旋轉轉成。視覺推理題（即給出四個圖形推出第五個圖形）偏向奇偶項，回到初始位置。

注：5角星不是中心對稱。

二．特殊思路：

1.有陰影的圖形 可能與面積有關，或者陰影在旋轉，還有就是黑白相間。

第一組，1/2 1/4 1/4 第二組，1，1/2,(1/2 A)

兩個陰影，里面逆時針轉，外面順時針轉。

2． 交點、露頭個數 一般都表現在相交露頭的交點上

交點數為，3，3，3 第二組為3，3，（3）

交點數為，1，1，1 第二組為2，2，（2）但是，露頭的交點還有其它情形。

此題露頭數，1,3,5,7,9,11,(13 B),15,17

3.如果一組圖形的每個元素有很多種，則可從以下思路，元素不同種類的個數，或者元素的個數。一堆亂七八遭的圖形，要考慮此種可能。

出現4

第一組2,4,6種元素，第二組，1,3,（5）

種類，1，2，3，4（5）

元素個數為4，4，4 4，4，（4）

4.包含的塊數/分割的塊數出現一些亂七八遭的圖形，或者出現明顯的空間數，要考慮此種可能。

包含的塊數，1,2,3,4,5,(6,B)

分割的塊數為，3，3，3，3，3，（3，A）

5.特點是，大部分有兩種不同元素，每個圖形兩種類個數各不相同。

圓形相當于兩個方框，這樣，全都是八個方框，選D

6.角個數 只要出現成角度圖形都需要注意

3，4，5，6，（7）

7.直線/曲線出現時，有可能是，線條數。或者，都含曲線，都含直線，答案都不含直線，都不含曲線。

線條數是，3，3，3 4，4，4 8.當出現英文字母時，有可能是筆劃數，有可能是是否直線/曲線問題，又或者是相隔一定數的字母。例1： C S U（）D B

A.P B.O C.L D.R

析：C,S,U都是一筆，D,B,P都是兩筆。例2：

B，Q，P都含直線，曲線。A,V,L都只含直線。例3：K,M,O（）D,F,? A.L B.H C.P D.Z 析：K,M相距2，O和M距2，D和F距2，F和H距2 例4：A,E,I（）J,N,? A.G B.M C.T D.R

析：A,E,I是第1,5,9個字母，J,N，R是第10,14，18 9.明顯的重心問題

重心變化，下，中，上 下，中，（上），選C 10.圖形和漢字同時出現，可能是筆劃數

筆劃數為，1，2，3，2，（1）

出現漢字，可是同包含 ：愛，僅，叉，圣，？A.天 B.神 C.受 D門 同包含“又”選C 11.圖形有對稱軸時，有可能是算數量

第一組對稱軸數有，3，4，無數 都三條以上 第二組，5，4，（3條以上）12.九宮格的和差關系，可能是考察行與行之間的關系。

第一行，等于第二行加第三行。

也可能是考察，一行求和后，再考察行與行之間的關系。

13.特殊：5,3,0,1,2，（4）遇到數量是這種類型的，可能是整體定序后是一個等差數列。慎用。

析：觀察所給出的左邊的圖形，出方框范圍的線條有3，5，1，2，0，如果再加上4就構成了一個公差為1的等差數列，選項C有4個出方框范圍的線條，故選C。14.數字九宮格，這類九宮格經常把中間數化為兩數相乘。

(圖像無法添加？？）

26＝2*13＝2*（7+8－2）10＝2*5＝2*（3+6－4）所求項為2*(9+2-3)=16 15.如果有明顯的開口時，要考慮開口數。要注意這種題越來越多。例：第一組是D A N 第二組是L S ? 選項：A.W B.C C.R D.Q 析：因為第一組開口數0,1,2 第二組開口數是1,2,3(A)

第三部分 判斷推理。

（關鍵的地方，看清題目，問的是不能還是能，加強還是削弱，是否有“除了”這個詞）

一、最多與最少

概念之間的關系主要可以分為三大類： 一是包含，如“江蘇人”與“南京人”； 二是交叉，如“江蘇人”與“學生”； 三是全異，如“江蘇人”與“北京人”。

全異的人數最多，全包含的人數最少，以下面例子為例。

例1：房間里有一批人，其中有一個是沈陽人，三個是南方人，兩個是廣東人，兩個是作家，三個是詩人。如果以上介紹涉及到了房間中所有的人，那么，房間里最少可能是幾人，最多可能是幾人？

析：廣東人是南方人，所以三個南方人和兩個廣東人，其實只有3個人。現考慮全異的情況，即沈陽人，南方人，都不是作家和詩人，這樣人數會最多。1+3+2+3=9,最多9人。現考慮全包含的情況，假設南方人中，3個全是詩人，有兩個是廣東人，有兩個南方人是作家，已經占3個人了；這樣沈陽人也是1人，即最少有4人。（本題最容易忽略的是，南方人有可能既是作家，又是詩人，最少的就是把少的包在多的中）例2：某大學某某寢室中住著若干個學生，其中，1個哈爾濱人，2個北方人，1個是廣東人，2個在法律系，3個是進修生。因此，該寢室中恰好有8人。以下各項關于該寢室的斷定是真的，都能加強上述論證，除了

A、題干中的介紹涉及了寢室中所有的人。B、廣東學生在法律系。C、哈爾濱學生在財經系。D、進修生都是南方人。

析：本題，哈爾濱人是北方人，則寢室最多的人數是：2+1+2+3＝8人，因為寢室正好8人，所以，北方人，廣東人，法律系，進修生，全部是相異的，一旦有交叉，必然造成寢室人數少于8人。所以選B

二．應該注意的幾句話 1.不可能所有的錯誤都能避免

不可能所有的錯誤都能避免，怎么理解？

A.可能有的錯誤不能避免 B.必然有的錯誤不能避免。

答案是B，不可能所有的錯誤都能避免，說明了至少存在一個例子錯誤是不能避免的，可能有一個例子，可能有很多個例子，即必然有的錯誤不能避免。可能有的錯誤不能避免，只是可能，說明有可能所有的錯誤都能避免。

2.A.婦女能頂半邊天，祥林嫂是婦女，所以，祥林嫂能頂半邊天。

此句話推理有誤。因為婦女能頂半邊天的婦女是全集合概念，與祥林嫂是婦女中的婦女的概念不一至。類似于，孩子都是祖國的花朵，花朵都需要澆水，所以孩子都需要澆水。又，魯迅的小說不是一天能讀完的，《吶喊》是魯迅的小說，所以，《吶喊》不是一天能讀完的。錯誤，因為前面小說是相對魯迅所有小說，集合的概念，后項是非集合概念。

2.B.對網絡聊天者進行了一次調查，得到這些被調查的存不良企圖的網絡聊天者中，一定存在精神空虛者。

那么能不能得出“存在不良企圖網絡聊天者中一定有精神空虛者”呢？答案是否定的，因為要得出的結論是全集的概念，而題干只是針對調查者。

2.C.對近三年刑事犯調查表明，60%都為己記錄在案的350名慣犯所為。報告同時揭示，嚴重刑事犯罪案件的作案者半數以上是吸毒者。

那么能不能得出“350名慣犯中一定有吸毒者”呢？不能。因為60%是指案件，而半數指的是作案者。假如案件有1000個案犯，其中350名慣犯做了600件案子，其他６５０名案犯才做了400件案子，那么如果650名全部吸了毒，而350全不吸毒，也符合嚴重刑事犯罪案件的作案者半數以上是吸毒者（65%吸了毒）。另外一種說法，嚴重刑事犯罪案件的作案案件半數中一定有案件是350名慣犯里的人做的，這個就正確了。3.或者，或者 要么，要么

或者A，或者B 這個關聯詞表示，可能是A成立，可能是B成立，可能是A/B都成立。

例如，魯迅或者是文學家，或者是革命家。表示，魯迅可能是文學家，可能是革命家，可能是文學革命家。如果是要么，要么，則只有兩個可能性，文學家，和革命家。4.并非某女年輕漂亮/（并非毛澤東既是軍事家，又是文學家）

這句話表示，某女可能年輕不漂亮，可能漂亮不年輕，可能即不漂亮也不年輕。

毛澤東可能是軍事家不是文學家，可能是文學家但不是軍事家，可能既不是軍事家也不是文學家。5.A:我主張小王和小孫至少提拔一人 B:我不同意

B的意思是，小王和小孫都不提拔。因為如果提拔任何一人，都滿足了A的話，即同意了A。6.如果天下雨，那么地上濕。類似的短語（只要,就；如果，那么；一，就）第一，現在天下雨了，那么地上濕不濕呢？濕 第二，現在天沒下雨，地上濕不濕呢？不一定

第三，現在地上濕了，天有沒有下雨呢？不一定 第四，現在地上沒濕，天有沒有下雨呢？沒有。

7.只有天下雨，地上才會濕。類似的短語（除非，才；沒有，就沒有；不，就不）表示的含義 1.天下雨，地不一定會濕。2.天不下雨，地一定不會濕。8.A:所有的同學都是江蘇人；B：不同意

B 的意思是，必然有同學不是江蘇人，但可以全部都不是江蘇人，也可以是有部分同學不是江蘇人。9.發牢騷的人都能夠不理睬通貨膨脹的影響。

這句話意思是，只要是發牢騷的，就能不理睬通貨膨脹的影響。但，不理睬通貨膨脹的影響的人，不一定是發牢騷的人。10.所有的貪污犯都是昌吉人;所有的貪污犯都不是昌吉人。

第一句話，不能理解為，所有昌吉人都是貪污犯人。但只要是貪污犯，都是昌吉人。

第二句話，可以理解為，所有的昌吉人都不是貪污犯。因為一旦昌吉人是貪污犯，則不是昌吉人，所以昌吉人不可能是貪污犯。即所有昌吉人都不是貪污犯。11.主板壞了，那么內存條也一定出了故障。

這種假設命題，除非能證明，“主板壞了，那么內存條不一定/沒出故障。”否則，不能認為主板就一壞了。也就是即使主板確定是好好的，這個命題也是真的。12.推理方式的正確性

題目給的是：所有的讀書人都有熬夜的習慣，張目經常熬夜，所以，張目一定是讀書人。這個命題是不一定準確的。

選項：所有的素數都是自然數，91是自然數，所以91是素數。這個命題是錯誤的，因為91是復數，由此，題目推理方式不同。有時的題目是，題干正確，那么也要選正確的。

13.除非談判馬上開始，否則有爭議的雙方將有一方會違犯停火協議。

談談馬上開始了，能保證有爭議的雙方不會有一方違犯停火協議嗎？答案是不能。題目意思是說，只有談判馬上開始，有爭議的雙方才能不會有一方違犯停火協議。只是停火的條件。14.正確的三段論和錯誤的三段論

正確的三段論：

所有的聰明人都近視，有些學生是聰明人，有些學生近視。

錯誤的三段論如：

所有的聰明人都近視，有些學生不聰明，有些學生不近視。

三．充分必要條件萬能寶典

A＝>B，表示，A是B成立的充分條件，B是A成立的必要條件。A能推出B，B成立卻不一定推出A成立。沒有B就沒有A，不是B就決不會有A，只要A成立，B一定要成立。

A＝>B，B=>C,則A=>C。

1.只有博士，才能當教授。只有通過考試，才能當博士。

不是博士，不能當教授。博士是當教授的必要條件，教授一定是博士，博士不一定是教授。

1式：教授＝》是博士

不通過考試，不能當博士。通過考試是當博士的必要條件，博士一定通過考試，通過考試不一定是博士，可能還要其它條件。

2式：是博士＝》通過了考試

聯合得，教授＝》通過了考試

2.只有住在廣江市的人才能夠不理睬通貨膨脹的影響；如果住在廣江市，就得要付稅；每一個付稅的人都要發牢騷。

根據上述判斷，可以推出以下哪項一定是真的？

（1）每一個不理睬通貨膨脹影響的人都要付稅。

（2）不發牢騷的人中沒有一個能夠不理睬通貨膨脹的影響。

（3）每一個發牢騷的人都能夠不理睬通貨膨脹的影響

析：第一句話，說明，不理睬＝》廣江市；第二句，廣江＝》付稅；第三句，付稅＝》發牢騷。則 不理睬＝》 在廣江市 ＝》 付稅 ＝》 發牢騷

由此，(1),可得之。（2），發牢騷是不理睬的必要條件，不發牢騷，就不能不理睬。

（3），只有發牢騷，才能不理睬。但發牢騷了，不代表不理睬。則選（1）（2）

四．加強、削弱、和前提

1審題 要分辨題目是加強還是削弱還是前提，看清題意（有沒有“除了”這些字眼），不要看到一個選項就自以為是選上，實際上和題目要求相反。

另一個重點是，分清問的是什么？論據，論證，論點

論點是統帥,解決“要證明什么”的問題;論據是基礎,解決“用什么來證明”的問題;論證是達到論點和論據同意的橋梁。

答題時要審好題目，題意是要加強/削弱什么？論據，論證，還是觀點。

例：有一句話，“學雷鋒不好！因為雷鋒以前就是個貪圖小便宜、損人利己的壞人。如果學了雷鋒，那么就沒時間學習科學知識，就沒時間進行自我修養。”

其中，學雷鋒不好是我的論點，雷鋒以前是什么樣的人是我的論據。學了雷鋒就怎樣怎樣這一推斷過程，算是我的論證。

要反駁削弱，如果你直接咬住“學雷鋒不好”這一錯誤觀點，來批駁我，就是駁論點；如果你列舉真實的雷鋒事跡，來批駁我關于雷鋒是什么樣的人的論據，就是駁論據；如果你找出我的邏輯錯誤或者論述過程中的結果錯誤，來批駁我，就是駁論證。

2.解削弱型

解答此類試題，一般要先弄清楚題干所描述的論點、論據和論證的關系。如果是削弱結論，則從題干所描述的論點的反向思考問題，一般就是找論點的矛盾命題，或是與論點唱反調的命題；如果是削弱論證，則主要從論點和論據之間的邏輯關系方面思考問題；如果是削弱論據，則從論據的可靠性角度試考問題。

如果題目是不能削弱，則是要找出，和論據/論證/論點 不相干的一項或者加強的一項。五．一些題型

1.這種判斷甲乙丙是誰的題，從出現過兩次的那個人入手。

例：世界田徑錦標賽3000米決賽中，跑在最前面的甲、乙、丙三人中，一個是美國選手，一個是德國選手，一個是肯尼亞選手，比賽結束后得知：

（1）甲的成績比德國選手的成績好。

（2）肯尼亞選手的成績比乙的成績差。

（3）丙稱贊肯尼亞選手發揮出色。

則，甲，乙，丙分別是？

析：（2），（3）中，肯尼亞出現兩次，從此切入，肯尼亞不是乙，肯尼亞不是丙，則肯尼亞是甲。又由1，肯尼亞比德國成績好，肯尼亞又比乙差，則德國不是乙，是丙。美國是乙。2．定義判斷的注意事項

定義判斷一定要注意，題目問的是不屬于，還是屬于。

定義判斷一般是判斷是否屬于“屬”，再看是否符合“種差”。注：邏輯推理可以通過MBA邏輯書籍進行超級強化。

第四部分 數學運算（上）

（注意運算不要算錯，看錯！！越簡單的題，越要小心陷阱）一．排列組合問題

1.能不用排列組合盡量不用。用分步分類，避免錯誤 2.分類處理方法，排除法。

例：要從三男兩女中安排兩人周日值班，至少有一名女職員參加，有（C1/2 *C1/3 +1）種不同的排法? 析：當只有一名女職員參加時，C1/2* C1/3； 當有兩名女職員參加時，有1種

3．特殊位置先排 例：某單位安排五位工作人員在星期一至星期五值班，每人一天且不重復。若甲憶兩人都不能安排星期五值班，則不同的排班方法共有（3 * P4/4）析：先安排星期五，后其它。

4.相同元素的分配（如名額等，每個組至少一個），隔板法。

例：把12個小球放到編號不同的8個盒子里，每個盒子里至少有一個小球，共有（C7/11）種方法。析：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0，共有12－1個空，用8－1個隔板插入，一種插板方法對應一種分配方案，共有C7/11種，即所求。

注意：如果小球也有編號，則不能用隔板法。5.相離問題（互不相鄰）用插空法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人互不相鄰，有多少種排法？

析：| 0 | 0 | 0 | 0 |,分兩步。第一步，排其它四個人的位置，四個0代表其它四個人的位置，有P4/4種。第二步，甲乙丙只能分別出現在不同的 | 上，有P3/5種，則P4/4 * P3/5即所求。

例：在一張節目表中原有8個節目，若保持原有的相對順序不變，再增加三個節目，求共有多少種安排方法？

析：思路一，用二次插空法。先放置8個節目，有9個空位，先插一個節目有9種方法，現在有10個空位，再插一個節目有10種方法，現有11種空位，再插一種為11種方法。則共有方法9*10*11。

思路二，可以這么考慮，在11個節目中把三個節目排定后，剩下的8個位置就不用排了，因為8個位置是固定的。因此共有方法P3/11 6.相鄰問題用捆綁法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人必須相鄰，有多少種排法？

析：把甲、乙、丙看作整體X。第一步，其它四個元素和X元素組成的數列，排列有P5/5種；第二步，再排X元素，有P3/3種。則排法是P5/5 * P3/3種。7.定序問題用除法

例：有1、2、3，...，9九個數字，可組成多少個沒有重復數字，且百位數字大于十位數字，十位數字大于個位數字的5位數？

析：思路一：1－9，組成5位數有P5/9。假設后三位元素是（A和B和C，不分次序，ABC任取）時（其中B>C>A）,則這三位是排定的。假設B、C、A這個順序，五位數有X種排法，那么其它的P3/3-1個順序，都

有X種排法。則X*(P3/3-1+1)=P5/9,即X=P5/9 / P3/3

思路二：分步。第一步，選前兩位，有P2/9種可能性。第二步，選后三位。因為后三位只要數字選定，就只有一種排序，選定方式有C3/7種。即后三位有C3/7種可能性。則答案為P2/9 * C3/7

8.平均分組

例：有6本不同的書，分給甲、乙、丙三人，每人兩本。有多少種不同的分法？析：分三步，先從6本書中取2本給一個人，再從剩下的4本中取2本給另一個人，剩下的2本給最后一人，共C2/6* C2/4 * C2/2 例：有6本不同的書，分成三份，每份兩本。有多少種不同的分法？

析：分成三份，不區分順序，是無序的，即方案(AB,CD,EF)和方案（AB,EF,CD）等是一樣的。前面的在（C2/6* C2/4 * C2/2）個方案中，每一種分法，其重復的次數有P3/3種。則分法有，（C2/6* C2/4 * C2/2）/ P3/3 種分法。

二．日期問題

1.閏年，2月是29天。平年，28天。2.口訣：

平年加1，閏年加2；(由平年365天/7=52余1得出)。例：2002年 9月1號是星期日 2008年9月1號是星期幾？

因為從2002到2008一共有6年，其中有4個平年，2個閏年，求星期，則： 4X1+2X2=8，此即在星期日的基礎上加8，即加1，第二天。例：2004年2月28日是星期六,那么2008年2月28日是星期幾？ 4+1＝5，即是過5天，為星期四。（08年2 月29日沒到）

三．集合問題

1.兩交集通解公式（有兩項）

公式為：滿足條件一的個數+滿足條件二的個數－兩者都滿足的個數＝總個數-兩者都不滿足的個數 其中滿足條件一的個數是指 只滿足條件一不滿足條件二的個數 加上 兩條件都滿足的個數 公式可以畫圖得出

例：有62名學生，會擊劍的有11人，會游泳的有56人，兩種都不會用的有4人，問兩種都會的學生有多少人？

思路一：兩種都會+只會擊劍不會游泳+只會游泳不會擊劍＝62－4 設都會的為T，11－T+56-T+T＝58，求得T=9 思路二：套公式，11+56－T＝62－4，求得T＝9 例：對某小區432戶居民調查汽車與摩托車的擁有情況，其中有汽車的共27戶，有摩托車的共108戶，兩種都沒有的共305戶，那么既有汽車又有摩托車的有多少戶？

析：套用公式27+108－T=432-305 得T=8 2.三交集公式（有三項）

例：學校教導處對100名同學進行調查，結果有58人喜歡看球賽，有38人喜歡看戲劇，有52人喜歡看電影。另外還知道，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇（但不喜歡看電影）的有6人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇（但不喜歡看球賽）的有4人，三種都喜歡的有12人，則只喜歡看電影的人有多少人？

如圖，U=喜歡球賽的 + 喜歡戲劇的 + 喜歡電影的

X表示只喜歡球賽的人； Y表示只喜歡電影的人； Z表示只喜歡戲劇的人 T是三者都喜歡的人。即陰影部分。

a表示喜歡球賽和電影的人。僅此2項。不喜歡戲劇 b表示喜歡電影和戲劇的人。僅此2項。不喜歡球賽 c表示喜歡球賽和戲劇的人。僅此2項。不喜歡電影。

A=X+Y+Z,B=a+b+c,A是只喜歡一項的人，B是只喜歡兩項的人，T是喜歡三項的人。

則U=喜歡球賽的 + 喜歡戲劇的 + 喜歡電影的 =(x＋a＋c＋T)+(y＋a＋b＋T)+(z＋b＋c＋T)整理，即

A+2B+3T＝至少喜歡一項的人數人 又：A+B+T＝人數

再B+3T＝ 至少喜歡2項的人數和 則

原題解如下：

A+2*(6+4+c)+3*12=58+38+52 A+(6+4+c)+12=100 求得c=14 則只喜歡看電影的人=喜歡看電影的人數-只喜歡看電影又喜歡球賽的人-只喜歡看電影又喜歡看戲劇的人-三者都喜歡的人=52-14－4－12＝22人 四．時鐘問題 1.時針與分針

分針每分鐘走1格，時針每60分鐘5格，則時針每分鐘走1/12格，每分鐘時針比分針少走11/12格。

例：現在是2點，什么時候時針與分針第一次重合？

析：2點時候，時針處在第10格位置，分針處于第0格，相差10格，則需經過10 / 11/12 分鐘的時間。

例：中午12點，時針與分針完全重合，那么到下次12點時，時針與分針重合多少次？

析：時針與分針重合后再追隨上，只可能分針追及了60格，則分針追趕時針一次，耗時60 / 11/12 ＝720/11分鐘，而12小時能追隨及12*60分鐘/ 720/11 分鐘/次=11次，第11次時，時針與分針又完全重合在12點。如果不算中午12點第一次重合的次數，應為11次。如果題目是到下次12點之前，重合幾次，應為11-1次，因為不算最后一次重合的次數。2.分針與秒針

秒針每秒鐘走一格，分針每60秒鐘走一格，則分針每秒鐘走1/60格，每秒鐘秒針比分針多走59/60格 例：中午12點，秒針與分針完全重合，那么到下午1點時，兩針重合多少次？

析：秒針與分針重合，秒針走比分針快，重合后再追上，只可能秒針追趕了60格，則秒針追分針一次耗時，60格/ 59/60格/秒= 3600/59秒。而到1點時，總共有時間3600秒，則能追趕，3600秒 / 3600/59秒/次=59次。第59次時，共追趕了，59次*3600/59秒/次=3600秒，分針走了60格，即經過1小時后，兩針又重合在12點。則重合了59次。3.時針與秒針

時針每秒走一格，時針3600秒走5格，則時針每秒走1/720格，每秒鐘秒針比時針多走719/720格。例：中午12點，秒針與時針完全重合，那么到下次12點時，時針與秒針重合了多少次? 析：重合后再追上，只可能是秒針追趕了時針60格，每秒鐘追719/720格，則要一次要追60 / 719/720=43200/719 秒。而12個小時有12*3600秒時間，則可以追12*3600/43200/719＝710次。此時重合在12點位置上，即重合了719次。4.成角度問題

例：在時鐘盤面上，1點45分時的時針與分針之間的夾角是多少？

析：一點時，時針分針差5格，到45分時，分針比時針多走了11/12*45＝41.25格，則分針此時在時針的右邊36.25格，一格是360/60＝6度，則成夾角是,36.25*6=217.5度。5.相遇問題

例：3點過多少分時，時針和分針離“3”的距離相等，并且在“3”的兩邊？

析：作圖，此題轉化為時針以每分1/12速度的速度，分針以每分1格的速度相向而行，當時針和分針離3距離相等，兩針相遇，行程15格，則耗時15 / 1+ 1/12 =180/13分。

例：小明做作業的時間不足1時，他發現結束時手表上時針、分針的位置正好與開始時時針、分針的位置交換了一下。小明做作業用了多少時間？ 析：

只可能是這個圖形的情形，則分針走了大弧B-A，時針走了小弧A-B，即這段時間時針和分針共走了60格，而時針每分鐘1/12格，分針1格，則總共走了60/(1/12+1)=720/13分鐘，即花了720/13分鐘。五．方陣問題

1、方陣外一層總人數比內一層的總人數多8

2、每邊人數與該層人數關系是：最外層總人數＝（邊人數－1）×4

3、方陣總人數＝最外層每邊人數的平方

4、空心方陣的總人(或物)數=（最外層每邊人(或物)數－空心方陣的層數）×空心方陣的層數×4

5、去掉一行、一列的總人數=去掉的每邊人數*2-1

例：某校的學生剛好排成一個方陣，最外層的人數是96人，問這個學校共有學生？ 析：最外層每邊的人數是96/4+1＝25，剛共有學生25*25=625 例：五年級學生分成兩隊參加學校廣播操比賽，他們排成甲乙兩個方陣，其中甲方陣每邊的人數等于8，如果兩隊合并，可以另排成一個空心的丙方陣，丙方陣每邊的人數比乙方陣每邊的人數多4人，甲方陣的人數正好填滿丙方陣的空心。五年級參加廣播操比賽的一共有多少人? 析：設乙最外邊每人數為Y，則丙為Y+4.8*8+Y*Y+8*8=(Y+4)(Y+4)求出Y=14,則共有人數：14*14+8*8＝260 例：明明用圍棋子擺成一個三層空心方陣，如果最外層每邊有圍棋子15個，明明擺這個方陣最里層一周共有多少棋子？擺這個三層空心方陣共用了多少個棋子? 析：最外層有(15-1)*4=56個。則里二層為56-8*2=40 應用公式，用棋子（15－3）*3*4＝144 六．幾何問題 1.公式

補：扇形面積＝1/2*r*l 其中r為半徑，l為弧長。

2.兩三角形，有一角成互補角，或者有一角重合的面積關系。

圖1中，Sabc / Scde=BC/CE * AC/CD

圖2中，Sabc / Sade=AB/AD * AC/AE(皆可通過作高，相似得到)

例： 如圖，三角形ABC的面積為1，并且AE=3AB，BD=2BC，那么△BDE的面積是多少？

Sbde=Sabc * BE/AB * BD/BC =1 * 2 * 2 =4

例： 例4 如下圖，將凸四邊形ABCD的各邊都延長一倍至 A′、B′、C′、D′，連接這些點得到一個新的四邊形A′B′C′D′，若四邊形A′B′C′D′的面積為30平方厘米，那么四邊形ABCD的面積是多少？

Sa’ad’+Sb’cc’=2*Sabcd 同理Sa’b’b+Sdc’d’=2Sabcd則Sabcd=30/(2+2+1)=6 3.圓分割平面公式

公式為：N^2-N+2,其中N為圓的個數。

一個圓能把平面分成兩個區域，兩個圓能把平面分成四個區域，問四個圓能最多把平面分成多少個區域？(4^2-4+2)

4.最大和最小

（1）等面積的所有平面圖形當中，越接近圓的圖形，其周長越小。（2）等周長的所有平面圖形當中，越接近圓的圖形，其面積越大。以上兩條定理是等價的。

（3）等體積的所有空間圖形當中，越接近球體的幾何體，其表面積越小。（4）等表面積的所有空間圖形當中，越接近球體的幾何體，其體積越大。以上兩條定理是等價的。

例：相同表面積的四面體,六面體,正十二面體及正二十面體,其中體積最大的是:A 四面體 B 六面體 C 正十二面體 D 正二十面體

析：顯然，正二十面體最接近球體，則體積最大。

5.一個長方體形狀的盒子長、寬、高分別為20厘米、8厘米和2厘米，現在要用一張紙將其六個面完全包裹起來，要求從紙上剪下的部分不得用作貼補，請問這張紙的大小可能是下列哪一個?（）A．長25厘米、寬17厘米 B．長26厘米、寬14厘米 C．長24厘米、寬21厘米 D．長24厘米、寬14厘米

析：這種題型首先的思路應該是，先算盒子的總面積=2*(20*8+20*2+8*2)=432，除了C其它都小于432。

七．比例問題、十字相乘法與濃度問題 1.十字相乘法

一個集合中的個體，只有2個不同的取值，部分個體取值為A，剩余部分取值為B。平均值為C。求取值為A的個體與取值為B的個體的比例。假設A有X，B有（1-X）。則C為1。得式子，A*X+B*(1-X)＝C*1 整理得X=C-B / A-B 1-X=A-C / A-B 則有X :(1-X)=C-B / A-C 計算過程寫為

X A C-B ： ＝ C 1-X B A-C(一般大的寫上面A, 小的B。)

例：某體育訓練中心，教練員中男占90％，運動員中男占80％，在教練員和運動員中男占82％，教練員與運動員人數之比是

析：一個集合（教練員和運動員的男性），只有2個不同的取值，部分個體取值（90%）,剩余部分取值為82%，平均值為82%。

教練員 90% 2% 82% = 1:4 運動員 80% 8%

例：某班男生比女生人數多80%，一次考試后，全班平均成級為75 分，而女生的平均分比男生的平均分高20%，則此班女生的平均分是： 析：男生平均分X，女生1.2X 1.2X 75-X 1 75 = X 1.2X-75 1.8 得X=70 女生為84 2.濃度問題

溶液的重量＝溶質的重量+溶劑的重量 濃度＝溶質的質量 / 溶液質量 濃度又稱為溶質的質量分數。

關于稀釋，加濃，配制。其中混合后的濃度為P.稀釋，一溶液加水，相當于a克P1%的溶液，和b克0%的溶液配制。P1 P a P 0 P1-P b

加濃，相當于a克p1%的溶液，和b克100%的溶液配制。

P1 P-100 a P 100 P1-P b

配制則是a克P1%的溶液，和b克P2%的溶液配制。可列以下十字相乘： P1 P-P2 a P P2 P1-P b PS(注：有些題不用十字相乘法更簡單。)

例：有含鹽15%的鹽水20千克，要使鹽水含鹽20%,需加鹽多少千克？ 析： 80 20 20 100 5 b 80/5=20/b 得b=1.25g 例：從裝滿100g濃度為80％的鹽水杯中倒出40g鹽水后再倒入清水將杯倒滿，這樣反復三次后，杯中鹽水的濃度是（）

A.17.28% B.28.8% C.11.52% D.48%

析：開始時，溶質為80克。第一次倒出40g，再加清水倒滿，倒出了鹽80*40%，此時還剩鹽80*60%。同理，第二次，剩80*60%*60%。第三次，乘80*60%^3=17.28g，即濃度為17.28%

特例：有甲乙兩杯含鹽率不同的鹽水，甲杯鹽水重１２０克，乙杯鹽水重８０克．現在從兩杯倒出等量的鹽水，分別交換倒入兩杯中．這樣兩杯新鹽水的含鹽率相同．從每杯中倒出的鹽水是多少克？ 析：設甲濃度P1,乙濃度P2。混合后的相等濃度為P.拿出的等量的水為a 則對于甲： P1 P-P2 120-a

P

P2 P1-P a 則：120-a a

: = :

a 80-a 得a=120*80 / 120+80

一般地，對于質量為m1,m2的溶液，也有a=m1*m2 /(m1+m2)

第四部分 數學運算（中）

一．數、整除、余數與剩余定理 1.數的整除特性

被4整除：末兩位是4的倍數，如16,216,936… 被8整除：末三位是8的倍數，如144，2144，3152 被9整除：每位數字相加是9的倍數，如，81，936，549

對于乙：

P2 P-P1 80-a

P P1 P2-P a

被11整除：奇數位置上的數字和與偶數位置上的數字和之間的差是11的倍數。如，121，231，9295 ； 如果數A被C整除，數B被C整除，則，A+B 能被C整除;A*B也能被C整除 如果A能被C整除，A能被B整除，BC互質，則A能被B*C整除。

例：有四個自然數A、B、C、D，它們的和不超過400，并且A除以B商是5余5，A除以C商是6余6，A除以D商是7余7。那么，這四個自然數的和是：

析：A除以B商是5余5，B的5倍是5的倍數，5是5的倍數，則A是5的倍數，同理A是6的倍數，A是7的倍數，則A為最小公倍數，210，此題得解。

2.剩余定理 原理用個例子解釋，一個數除以3余2，那么，這個數加3再除以3，余數還是2；一個數除以5余3，除以4余3，那么這個數加上5和4的公倍數 所得到的數，除3還是能得到這個結論。

例：一個三位數除以9余7，除以5余2，除以4余3，這樣的三位數共有（）

析：7是最小的滿足條件的數。9，5，4的最小公倍數為180，則187是第二個這樣的數，367，547，727，907共5個三位數。

例：有一個年級的同學，每9人一排多5人，每7人一排多1人，每5人一排多2人，問這個年級至少有多少人？

析：題目轉化為，一個數除以9余5,除以7余1，除以5除2。第一步，從最大的數開刀，先找出除以9余5的最小數，14； 第二步，找出滿足每9人一排多5人，每7人一排多1人的最小的數。14除以7不余1；再試14+9這個數，23除以7照樣不余1；數取14+9*4時，50除以7余1，即滿足每9人一排多5人，每7人一排多1人的最小的數是，50；第三步，找符合三個條件的。50除以5不余2，再來50+63（9，7的最小公倍數）＝123，除5仍不余2；再來，50+126，不余2；??當50+63*4時，余2，滿足3個條件，即至少有302個人。

例：自然數P滿足下列條件：P除以10的余數為9，P除以9的余數為8，P除以8的余數為7.如果100

析：此題可用剩余定理。但有更簡單的，P+1是10的倍數

P+1是9的倍數

P+1是8的倍數

1-1000內，10，9，8的公倍數為，360,720，則P為359,719。

3.84*86＝？

出現如AB*AC=?，其中B+C=10，計算結果為：百位數為A(A+1)，十位/個位數為：B*C。注：如果B*C小于

10，用0補足。如：29*21,百位數為2*3=6，個倍數為1*9＝9，則結果為609.4.根號3,3次根號下5，哪個小？

這類題，關鍵是用一個大次的根號包住兩個數。一個是2次根號，一個是3次根號，則應該用6次根號包住它們。根號3，可以化成6次根號下27；3次根號下5，可化為6次根號下25,則根號3大于3次根號下5.二．等差數列

性質：（1）等差數列的平均值等于正中間的那個數（奇數個數或者正中間那兩個數的平均值（偶數個數）（2）任意角標差值相等的兩個數之差都相等，即 A(n+i)-An=A(m+i)-Am 例：｛an｝是一個等差數列，a3＋a7－a10＝8，a11－a4＝4，則數列前13項之和是： A3-a10=A4-A11=-

4這道題應用這兩個性質可以簡單求解。

因此A7=8+4=12，而這13個數的平均值又恰好為正中間的數字a7，因此這13個數的和為 12×13=156 三．抽屜問題

解這類題的關鍵是，找出所有的可能性，然后用最不利的情況分析。

例：一個布袋中由35個同樣大小的木球，其中白、黃、紅三種顏色球各有10個，另外還有3個藍色球、2個綠色球，試問一次至少取出多少個球,才能保證取出的球中至少有4個是同一顏色的球？

析：最不利的情況是，取出3個藍色球，又取了2個綠色球，白、黃、紅各取3個，這個時候再取一個就有4個是同一顏色的球了。即取：3+2+3*3+1＝15個球。例：從1、2、3、4??、12這12個自然數中，至少任選幾個，就可以保證其中一定包括兩個數，他們的差是7？

重點

析:考慮到這12個自然數中，滿足差為7的組合有，(12，5)，（11，4），（10，3），（9，2），（8，1），共五種，還有6,7兩個數沒有出現過，則最不幸的情況就是，（12，5）等都取了一個，即五個抽屜取了五個，還有6,7各取一個，再取一個就有兩個數差為7了，則取了5+2+1=8個。

例：學校開辦了語文、數學、美術三個課外學習班，每個學生最多可以參加兩個（可以不參加）。問：至少有多少名學生，才能保證有不少于5名同學參加學習班的情況完全相同

析：不同的情況有，都不參加、參加語文、參加數學、參加美術、參加語文和數學、參加語文和美術、參加數學和美術，最不幸的情況是，4組人都參加了這7項，共28項，這樣，再加入1人，即29人時，滿足題意。

四.函數問題

這種題型，土方法就是找一個簡單的數代入。

X^3+Y^3=(x+y)(x^2-xy+y^2)1.求值

例：已知f(x)=x^2+ax+3,若f(2+x)=f(2-x)，則f(2)是多少？

析：既然f(2+x)=f(2-x)，當x=2時，方程成立，即f(4)=f(0)，求得a=-4，得解。例：f（x*y）=f(x)*f(y)；f(1)=0,求f(2008)=? 析：f(2008*1)=f(2008)*f(1)=0 例：f(x+1)=-1/f(x),f(2)=2007.f(2007)=? 析：f(3)=-1/f(2)=1/2007，f(4)=-1/-1/2007=2007，f(5)=-1/2007，則f(2007)=-1/2007 例：f(2x-1)=4*X^2-2x,求f(x)析：設2x-1=u，則x=u+1 / 2，則f(u)=4*((u+1)/2)^2-2*(u+1)/2 =u^2+u 所以f(x)=x^2+x 2.求極值

例：某企業的凈利潤y(單位：10萬元）與產量x(單位：100萬件)之間的關系為y=-x^2+4*x+1，問該企業的凈利潤的最大值是多少萬元？（）

A． 10 B．20 C．30 D．50

析：y=-(x-2)^2+5，則y最大值為5。凈利潤為50萬元。可以配方的。

例：某企業的凈利潤y(單位：10萬元）與產量x(單位：100萬件)之間的關系為y=-1/3x^3+x^2+11/3，問該企業的凈利潤的最大值是多少萬元？（）

A 5 B 50 C 60 D70

析：這道題要求導，公式忘光了，y=-1/3*3*x^2+2*x+0=0，解得x=2，則代入y得5。求導公式好像是-1/3x^3=3*(-1/3)*x^2，常數為0。不能配方的，極值試求導，不會做只能放棄。

五、比賽問題

1.100名男女運動員參加乒乓球單打淘汰賽，要產生男女冠軍各一名，則要安排單打賽多少場？()【解析】在此完全不必考慮男女運動員各自的人數，只需考慮把除男女冠軍以外的人淘汰掉就可以了，因此比賽場次是100-2＝98(場)。

2.某機關打算在系統內舉辦籃球比賽，采用單循環賽制，根據時間安排，只能進行21場比賽，請問最多能有幾個代表隊參賽？()【解析】根據公式，采用單循環賽的比賽場次＝參賽選手數×（參賽選手數-1)/2，因此在21場比賽的限制下，參賽代表隊最多只能是7隊。

3.某次比賽共有32名選手參加，先被平均分成8組，以單循環的方式進行小組賽；每組前2名隊員再進

行淘汰賽，直到決出冠軍。請問，共需安排幾場比賽？【解析】 根據公式，第一階段中，32人被平均分成8組，每組4個人，則每組單循環賽產生前2名需要進行的比賽場次是：4×（4-1)?2＝6(場)，8組共48場；第二階段中，有2×8＝16人進行淘汰賽，決出冠軍，則需要比賽的場次就是：參賽選手的人數-1，即15場。最后，總的比賽場次是48＋15＝63(場)。

4.某學校承辦系統籃球比賽，有12個隊報名參加，比賽采用混合制，即第一階段采用分2組進行單循環比賽，每組前3名進入第二階段；第二階段采用淘汰賽，決出前三名。如果一天只能進行2場比賽，每6場需要休息一天，請問全部比賽共需幾天才能完成？()【解析】 根據公式，第一階段12個隊分成2組，每組6個人，則每組單循環賽產生前2名需要進行的比賽場次是：6×（6-1)?2＝15(場)，2組共30場；第二階段中，有2×3＝6人進行淘汰賽，決出前三名，則需要比賽的場次就是：參賽選手的人數，即6場，最后，總的比賽場次是30＋6＝36(場)。又，“一天只能進行2場比賽”，則36場需要18天；“每6場需要休息一天”，則36場需要休息36?6-1＝5(天)，所以全部比賽完成共需18＋5＝23(天)。比賽賽制

在正規的大型賽事中，我們經常聽到淘汰賽或者循環賽的提法，實際上這是兩種不同的賽制，選手們需要根據事前確定的賽制規則進行比賽。我們先談談兩者的概念和區別。

1.循環賽：就是參加比賽的各隊之間，輪流進行比賽，做到隊隊見面相遇，根據各隊勝負的場次積分多少決定名次。

循環賽包括單循環和雙循環。

單循環是所有參加比賽的隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽選手數目不多，而且時間和場地都有保證，通常都采用這種競賽方法。

單循環比賽場次計算的公式為： 由于單循環賽是任意兩個隊之間的一場比賽，實際上是一個組合題目，就是C(參賽選手數，2)，即：單循環賽比賽場次數＝參賽選手數×（參賽選手數-1)/2

雙循環是所有參加比賽的隊均能相遇兩次，最后按各隊在兩個循環的全部比賽中的積分、得失分率排列名次。如果參賽選手數目少，或者打算創造更多的比賽機會，通常采用雙循環的比賽方法。

雙循環比賽場次計算的公式為：由于雙循環賽是任意兩隊之間比賽兩次，因此比賽總場數是單循環賽的2倍，即：雙循環賽比賽場次數＝參賽選手數×（參賽選手數-1)

2.淘汰賽：就是所有參加比賽的隊按照預先編排的比賽次序、號碼位置，每兩隊之間進行一次第一輪比賽，勝隊再進入下一輪比賽，負隊便被淘汰，失去繼續參加比賽的資格，能夠參加到最后一場比賽的隊，勝隊為冠軍，負隊為亞軍。

淘汰賽常需要求決出冠(亞)軍的場次，以及前三(四)名的場次。

決出冠(亞)軍的比賽場次計算的公式為：由于最后一場比賽是決出冠(亞)軍，若是n個人參賽，只要淘汰掉n-1個人，就可以了，所以比賽場次是n-1場，即：淘汰出冠(亞)軍的比賽場次＝參賽選手數-1；

決出前三(四)名的比賽場次計算的公式為：決出冠亞軍之后，還要在前四名剩余的兩人中進行季軍爭奪賽，也就是需要比只決出冠(亞)軍再多進行一場比賽，所以比賽場次是n場，即：淘汰出前三(四)名的比賽場次＝參賽選手數。

第六部分 數字運算（下）

一．其它問題

1.工程問題中的木桶原理

例：一項工作，甲單獨做需要14天，乙單獨做需要18天，丙丁合做需要8天。則4人合作需要（）天？

A、4 B、5 C、6 D、7

析：丙丁合做需要8天，則丙丁平均效率16天，這里最差的18天，則四人做最差也只要4.5天，則選4。

例：一項工作由編號為1～6的工作組來單獨完成，各自完成所需的時間是：5天，7天，8天，9天，10.5天，18天。現在將這項工作平均分配給這些工作組來共同完成。則需要（）天？

A、2.5 B、3 C、4.5 D、6

析：平均分配給這些人做，則每人做1/6，需要的天數由最差效率的人決定。則需1/6 / 1/18 =3 2.年齡問題多用代入法

母親現在的年齡個位數跟十位數對調就是女兒的年齡。再過13年 母親的年齡就是女兒年齡的2倍。則母親年齡是（）

A、52 B、42 C、41 D、44

析：此題不用列方程，直接代入即可。另一種方法是，母親現在的年齡加上13是偶數，則現在年齡是奇數。

3.3000頁碼里含有多少個2?

析：1－99里有20個2，100－199有20個2。0－999中，除了200-299有100+20個2以外，每100都有20個2，則0－999共有2：120+9*20＝300 同理：3000－3999也有300個2

考慮2000-2999，因為0-999含有300個2，這1000個數里，每個數其實都多加了一個2，則應該含有1000+300個2。

則共有2:1300+300+300。

一般地：

001－099有20個N（N表示1－9的任何數）

100－199有20個N（N不能等于1)200－299有20個N（N不能等于2）

……

0000－0999有300個N，1000－1999有300個N（N不能等于1）

2000－2999有300個N（N不能等于2）

……

00000－09999有4000個N

10000－19999有4000個N（N不能等于1）

100000－199999有50000個N（N不能等于1）

900000－999999有50000個N（N不能等于9）

而：

100-199有120個1 1000-1999有1300個1 2000－2999有1300個2 10000－19999有14000個1 100000－199999有150000個1。

則此題中：

思路1：0－999含2為300個，1000－1999含2為300個；2000－2999含2為1300個。則共有1900個2。

思路2：0－3000中，百位以下（含百位）含2為，3*300＝900，千位含2為1000個。則共有1900個2。

例：一本1000頁的書有多少個1？

析：1000頁書中，0－999頁有300個1，1000又有1個1，則共有301個1。

例：一本10000頁的書有多少個1？

析：0－9999有4000個1,加上10000的一個1，則為4001個1。

例：3000頁的書有多少個3?

析：0－999有300個3，1000－1999有300個3，2000－2999有300個3,3000有1個3,則3*300+1＝901頁

4.1000頁碼里有多少頁含1?

析：此題與上題不同，問的是頁數。則因為總共有301個1，其中重復計算的111中的2個1，9個1X1，11X中9個1，X11有9個1，共有29個1，則有272個含1的。

思路2：00－99中，含1的頁碼有10+9。則200－299，300－399……900－999，共有1的頁碼是：19*8。在100-199中，含1頁碼為100，加上第1000頁，共有頁碼：19+19*8+100+1＝272頁。

5.三人隔不同時間的相遇

例：甲、乙、丙、丁四個人去圖書館借書，甲每隔5天去一次，乙每隔11天去一次，丙每隔17天去一次，丁每隔29天去一次。如果5月18日他們四個人在圖書館相遇，問下一次四個人在圖書館相遇是幾月幾號？

A.10月18日 B.10月14日 C.11月18日 D.11月14日

析：0 0 0 0 0 0 0，這是隔5天，實際上第一次（5月18日）相遇那天，過了6天，甲又去借書，再過6天又去借書，也就是過6的倍數天去借書。同理，乙是12倍數，丙是18倍數，丁是30倍數，最小公倍數是180，即過了180天，因為有小于31的，一定選D.注：數學運算題型眾多，本文并未全部涉及。欲繼續加強這部分的朋友，可以通過歷年真題+小學奧數題本學習。

第七部分 言語理解與表達

一、提高閱讀的速度很關鍵

言語理解與表達是公考高分的關鍵點，如果你其它部分都OK、言語一般，分數可能會較高，但絕對拿不了超高分數。言語歷來是公考的重點，也是兵家的必爭地。其特點是：分值大、耗時長，除少部分題目區分度過低、難度過高外，大部分只要給足你足夠時間，就能拿分，公考自然能拿高分。也就是說，只要閱讀速度上去了，我們可以省出一些時間解題，提高正確率。現在我們要做的就是提高閱讀速度及閱讀準確率。

正常人的閱讀速度是500字/分鐘，實際上，我們參加公考的一大部分人達不到這個速度，主要和我們不良的閱讀習慣有關。公考的閱讀量極大，我們的閱讀速度只要提高一兩倍，公考成績自然就提高一個檔

次。當然提升速度具有一定難度，但是如果用心點認真點勤奮點相信還是有提升的空間的。

下面提供兩個方法，我覺得可能有用，但是這兩個方法尤其是第二個方法，效果并不明顯，這可能和所花時間有關系，如果你有較多時間，可以研究研究，但效果并不能保證。

思路

1.簡單訓練，請照以下兩篇文章方法訓練

怎樣提高閱讀速度

頭兩個辦法能讓你在極短的時間內通讀數以“噸”計的材料——當然不是一個字一個字地挨著念。這樣的閱讀技巧給你讀物的大概意思，從而使你不必為那些大塊頭的、不需細讀的部分費時間。

1．預讀－－用來對付又長又艱深的閱讀材料。

預讀對于應付大篇幅文字，如冗長的雜志、報刊文章、商業報道和寫實報道之類有特殊的功效。這種方法可以使你比一般人少用9／10的時間而獲得幾乎一半的信息。

方法：不論是什么文章，先看一下它的開始兩大段，接下來看每段的第一句話，最后看一下末尾兩大段。

預讀顯然不能給你每一個細節，不過它能節省你的時間，使你不去看那些你不想看——或者不需要看的東西。

請注意，預讀法是讓你用來對付那些長而生疏的材料的，對于短小文章，下面有更好的辦法。

2．略讀——應用于短小簡單的文章。

略讀對于從輕松讀物如流行雜志、報紙的娛樂體育欄中了解大致情況是一個好辦法。略讀一本周刊或一份日報文娛欄的時間，能比你用一般方法看它們所用的時間少一半。此外，略讀還是復習以前看過的資料的絕好辦法。

方法：想象你的兩只眼睛是兩塊磁鐵，強迫它們很快地在每行字上掃過，每行只去注意幾個關鍵的詞。

每個人略讀時所選的關鍵詞都不一樣，你和我略讀同一篇文章時，盡管關鍵詞不全相同，但兩人所領會的原文意思會非常相近。

為了讓你更清楚怎樣略讀，我把我在略讀時所選的關鍵詞括起來，你不妨也試試。不過注意，應該在10秒鐘內略讀完這段文字。

我兄弟（拉賽爾）（覺得有鬼）（夜里）呆在（衣柜）里，我對他說（他發瘋了）。

“不信你去（檢查一下）嘛。”他說。

（我不想）去。拉賽爾說我膽小得（像老鼠）。

（“才不是呢。”）我說。

“你就是。”他說。

（我嚇唬他）鬼要在（半夜）來（吃他）。他哭了起來。爸（爸走了進來），（命令）魔鬼都（滾出去）。然后叫我們（去睡覺。）（“如果我再聽見）一點鬼的聲音，”我兄弟說，（“我就教訓你。”）我們很快（睡著了）。你可能也（猜到了）吧？那些鬼（再也）（沒有回來）。

到現在為止，你已經能用預讀和略讀很快地知道文章內容了。但因為你并沒有看所有的字，所以這兩種技巧都不能保證你得到一半以上的細節。讓我們來看第三種技巧。

3．組讀——滿足那些既要高速度，又要高效率的人們。

我們中間大多數人看書時都是一個字挨一個字地看，一次只看一個字，就像這樣：我－的－兄－弟－……很可能直到現在你看書還用這種方法，特別是當你碰上盡是難字的文章的時候。這樣的讀書法實在是快速閱讀的一大障礙，它使你看書的速度大大減慢了。組讀教你怎樣一次就看一組字，而不是一個字。

方法：練習使你的眼睛能夠在一瞥中同時看到3~4個字。

我再示范一次，組讀同一篇文章。圈在一起的字是一瞥中同時看到的。

（我兄弟拉賽爾）（覺得有鬼）（夜里呆在）（衣柜里）（我對他說）（他發瘋了。）（“不信你去）（檢查一下嘛。”）（他說。）(我不想去）。（拉賽爾說）（我膽小得）（像老鼠。）（“我才不是呢。”）（我說。）（“你就是。”）（他說。）（我嚇唬他）（鬼要在半夜）（來吃他。）（他哭了起來。）（爸爸走了進來，）（命令魔鬼）（都滾出去。）

（然后叫我們）（去睡覺。）（“如果我再）（聽見一點）（鬼的聲音，”）（我兄弟說，）（“我就教訓你。”）（我們很快）（睡著了。）（你可能也）（猜到了吧？）（那些鬼再也）（沒有回來。）開始組讀時你的眼睛會覺得不習慣，這是正常的。經過一些練習你就會運用自如了。

好，讓我們來試試吧。選一段簡單的文章，盡可能快地組讀一遍，然后再用你習慣的方法看一遍，檢查一下第一遍看時漏掉多少。

如果你組讀時沒漏掉很多，那么你的閱讀速度和技能就已經提高了。每天練習15分鐘，一星期下來你就能掌握組讀這種技巧了。

你看，現在你有三種技巧能提高看書速度了：預讀幫你裁去大量不必讀的東西；略讀幫你很快知道輕松文章的內容；還有組讀，使你同時提高閱讀速度和理解程度。

試試吧！經過一定的練習，你將能夠在最短的時間內看大量的東西—不論是在學校、工作單位還是在家里。你甚至還會有足夠的時間來看你最喜愛的連環畫呢！

哦，還有《戰爭與和平》！

怎樣提高閱讀速度

隨著社會發展的需求提高，閱讀能力也應逐步提高。而要提高閱讀能力，就要掌握快速閱讀法。

快速閱讀法指的是一種從文字當中迅速吸取有用信息的讀書方法。

1． 快速閱讀要默讀，不要朗讀。

默讀是不出聲地閱讀，只用視覺掃視文字來理解內容，省去了發聲器官的活動，不用考慮停頓、重音、聲調、節奏等。默讀是加快閱讀速度的基礎。

2．快速閱讀要逐句逐行地讀，不能逐字逐詞地讀。由于我們平時養成了逐字逐詞讀書的習慣，所以視覺感受潛力遠遠沒有挖掘出來。在快速閱讀中，我們采用逐句逐行讀書的方法，就有利于調動視覺感受的潛能。逐句逐行讀，是一種概念閱讀法，即抓住句子的主干。這有利于我們抓住句子的主要信息，提高我們對句子的理解能力。對句子理解得快，段落也就理解得快，閱讀的速度自然會加快的。

3． 要注意力集中，看得快、想得快。

閱讀，既是一種視覺活動，更重要的是一種思維活動。它是視覺、理解力、注意力、記憶力的綜合活動。所以，要加快閱讀的速度，除了注意力集中（就是我們平時說的全神貫注）之外，還要看得快、想得快。這是提高閱讀速度和閱讀質量的關鍵。看什么，想什么？看這句話或這個句群，這幾行字說的是誰或什么，它怎么樣、是什么或干什么，想它說的是誰或什么，說的是什么意思……等等，進行分析、綜合，抓住了主要意思棗句意、段意，理解得就快了，閱讀的速度自然也就提高了。

思路

二、系統訓練 速讀軟件訓練法 這里推薦一款軟件——眼神快速閱讀軟件。之所以選擇這個軟件，一是因為它是免費的，二是這款軟件功能不比收費軟件差，甚至要比收費軟件強。

軟件較大（50多MB),迅雷下載頁面，請將橙色部分復制完全放在鏈接欄進入下載：

http://119.147.41.16/down?cid=1D86FD4AA2916E11552D3E8FF1961DF7B775C784&t=2&fmt=-=-有人反映這個地址用不了，我這里是可以用的啊。安裝方法：一是用虛擬光驅軟件模擬，二是用WINRAR，打開文件里的SETUP.EXE。如果你有較多時間，請照著軟件提示進行速讀訓練，你的公考成績和普通人絕對不會是一個檔次的。安裝時會說缺少一個文件，但缺少東西是沒有關系的，忽略就行了，但不能終止安裝，安裝完照樣用。

二、其它注意事項

1.選詞填空，復習做題時，參考答案不一定正確。百度一下，可能能找到原文。

2.最關鍵的地方，要看清題目，問的是正確還是不正確，或者問的是“從文中能夠推出”還是“最能復述文章的選項是哪一項”，復核和推出是不一樣的，否則，看錯的失分最可惜。關于公考言語各式各樣的題目提問方式，QZZN有篇文章總結得很好，有疑問的請參見《言語理解與表達真題研究(嘔心瀝血之作)》http://bbs.qzzn.com/read-htm-tid-9898661.html

3.它指什么?它通常靠近離它近的那個詞.例:流量壓縮裝置和電子注入器把脈沖高壓電轉換成電子束.高強電磁場把它在長長的電子槍中加速,通過電子噴嘴向加帶器噴射,作為形成和加速質子的介質.問:它指什么?

析:尋找靠近”它”的最近一個名詞,再看看是不是.此題指電子束

4.文章閱讀一般先做主旨題和觀點題，再做其他題型會提高速度和準確率。原因是加深對主旨理解，解決其它問題就較簡單，又省時。

5．選詞填空，不能辨別時，一看詞性，二看搭配，三看詞義。另一個方法是，多把詞語拆分成幾個字，如“果斷”可拆成“果敢決斷”，就能和武斷分開了。

例：這雙鞋新穎、別致，正____她穿。A.合適 B.適合。

析：選B，合適是形容詞，適合是動詞。

6.言語題如果要求選標題，盡量不要選反語的。

例：4．瑞士汽車的普及率很高，平均兩人就有一輛，對富有的瑞士人來說，買輛豪華的“奔馳”或“林肯”轎車根本不在話下。然而，瑞士公路上行駛的大多數是“本田”、“大眾”等普及型轎車，以及一些叫不出名的甲殼蟲車。瑞士是“手表王國”，所產的“勞力士”、“雷達”和“歐米茄”等品牌手表名揚世界。以瑞士人的收入，花幾千元買塊“勞力士”只是很小的開支，但瑞士人大都戴普通手表，有的年輕人戴的甚至是塑膠電子表。

最適合做本段文字標題的是：

A.手表王國 B.汽車樂園

C.富裕的瑞士人 D.瑞士人的時尚

析:不能選D，雖然D可能是反語，但如果真正要考察反語，應該加引號。（即D選項若是“瑞士人的時尚”，應選D)。所以應選C.在此，我再次強調，想得多高分，就要把速度練多快。第八部分 常識判斷

（適合2009年公考考生）常識部分有點亂，沒怎么分類，主要原因是這部分是我在復習過程中，覺得有用就CTL+C，CTL+V,沒有加以整理緣故（其實也不用整理，因為常識一句話就是一個知識點）。

一、法律 法律部分總結得不夠全面，僅總結一些基本知識點。

１.犯罪預備、犯罪未遂、犯罪中止、犯意、即遂

小潘和西門共同策劃毒死大郎，她們就要先準備毒藥，這個過程就叫犯罪預備。

如果在放毒之前金蓮心軟放棄了，這個就叫預備階段的中止

如果放毒之前她被武松發現了，這個就叫預備

如果放毒后她心軟把毒撤走，這個叫實行階段的中止

如果放毒后被人發現倒掉毒藥或者大郎沒喝，這個就叫未隧

如果放毒這個行為只有金蓮一個人實施，西門一樣要既隧，哪怕他不是親自下毒的那個人，因為他們有共同的故意和共同的行為。

所以：我們能得出的結論就是，預備階段可能有中止和預備兩種形態，實行階段可能有中止和未隧兩種形態，中止在預備和實行階段都可能出現，預備只能在預備階段出現，未隧只能在實行階段出現。

預備與未遂的區別是是否進入實施階段。未遂欲而不能，中止能而不欲。預備與中止區別是是否主動停止。犯意與預備區別是犯意對現實無威脅。

但是有例外，爆炸罪是危險犯，危險犯不要求結果的發生作為既遂的要件。點燃導火線已經對公共安全構成危險，所以是犯罪既遂。

２.調任、轉任、掛職鍛煉

調任是機關與非機關間的調動，公務員身份隨出入而失得。

轉任是機關內、間的調動。

掛職煅煤煉是機關間、內、機關與非機關的交流，但不改變與原機關的人事關系。只能是機關內調出。

３.公務員獎勵、處分

獎勵包括嘉獎、記三等、二等、一等功、授予榮譽稱號

處分包括警告、記過，記大過、降級、撤職、開除。處分期：警告6月，記過12月，記大過18月，降級撤職24月，期間不得升工資檔次，（警告除外）,不得晉升職務級別。

４退休

男55，女50。或者工作滿30年

５緊急避險、假想避險、避險過當、避險不適時、故意犯罪

防衛過當。它是指行為人在實施正當防衛時，超過了正當防衛所需要的必要限度，并造成了不應有的危害行為。

防衛挑撥。它是指行為人故意挑逗對方，使對方對自己進行不法侵害，接著借口加害于對方。

防衛侵害了第三人，也叫局外防衛。它是指防衛者對正在進行不法侵害以外的人實施的侵害行為。

假想防衛。它是指不法侵害行為根本不存在，由于行為人猜想、估計、推斷不法侵害行為存在，而對其實施侵襲的一種不法侵害行為。

事前防衛，也叫提前防衛。它是指行為人在不法侵害尚未發生或者說還未到來的時候，而對準備進行不法侵害的人采取了所謂的防衛行為。

事后防衛。它是指不法侵害終止后，而對不法侵害者進行的所謂防衛行為。

緊急避險。沒有其他合法方法，損害第三方的合法權益，而不是危險來源本身，但不允許犧牲他人生命

保護財產，不允許牲他人重大財產來保護自己較少財產。

正當防衛。不法侵害正在進行，對不法侵害者本人實施防衛。

故意引起危險后避險屬故意犯罪。

６、徇私枉法、玩忽職守、濫用職權、重大責任事故、民事行政枉法裁判罪

玩忽職守是過失犯罪，不作為。濫用職權是故意犯罪，亂作為。

徇私枉法必須是公檢法在刑事案件中，是使無罪受追訴、使有罪不受追訴。是故意違背事實或法律作枉法裁判。

民事行政枉法裁判罪是在法院審判工作人員或主管，民事行政審判活動。

重大責任事故發生在各種生產作業過程中，主體也不是國家公務人員。

例：哪個是徇私枉法罪？

A．某看守所警察甲利用值班之機，徇私情故意放跑因受賄罪被關押的犯罪嫌疑人劉某

B．某法院法官乙在行政案件審判中故意曲解法律，偏袒原告，作出違背事實與法律的判決，情節嚴重

C．警察丙在對陳某的搶奪行為進行偵查過程中，因接受陳某家屬的吃請而隱匿陳某犯罪的證據

D．警察丁為使其仇人王某受刑事追究，捏造王某犯罪的事實，向人民檢察院舉報，致使王某被無辜羈押100天

析：A 不是違背事實或法律作枉法裁判，而是直接放了。B是行政案件。D捏造事實，而不是故意違背事實或法律作枉法裁判。

７、犯罪數額、年齡、時間

貪污為5000，巨額財產不明為30萬，敲詐勒索以1000元為起點，抽獎金額不得5000元。法定退休年齡為一男60女55，不得招未滿16的未成年人。未成年工為16-18周歲。

民事權利能力從出生就有。民事行為能力１０歲前無，１０至１８限制行為能力。１８后為完全行為能力。但是16-18靠自己勞動收入為主要生活來源的是完全行為能力。

完全不負刑事責任為14以下，14-16相對刑事責任人（殺人、強奸、搶劫、販毒、投毒、放火、爆炸、故意傷人致重傷）、１６以上完全刑事責任人

民間借貸利率不得超過銀行同類貸款利率４倍。

８、稅收

內外資企業所得稅25%統一稅率、免收所得稅：保險、國債利息、國家資金、福利費退休費。2008年3月1日起，我國個稅起征點將從現在的1600元／月上調至2000元／月。

９、繼承、血親

第一順序：配偶、父母、子女 第二：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

直系親屬分為直系血親和直系姻親。直系血親是指有直系關系的親屬，從自身往上數的親生父母、祖父母（外祖父母）等均為長輩直系血親。從自身往下數的親生子女、孫子女、外孫子女均為晚輩直系血親，是與自己同一血緣的親屬，另有收養關系的法律直系血親。直系姻親是配偶一方的直系血親。

而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等這些平輩、長輩、晚輩，都是旁系血親

１０、共同財產

共同財產有：工資資金、生產經營收益，知識產權收益，繼承贈予所得財產（遺囑有規定除外）

非共同財產有：婚前財產、醫療、殘疾人等補助費

１１、管轄

因侵權提起的訴訟，由侵權行為地或被告所在地人民法院管

因合同提起訴訟，由被告所在地或者合同履行地管。

對限制人身自由的行政強制措施不服提起訴訟，由被告所在地或者原告住所地或限制人身自由所在地管轄。

１２、盜竊、侵占、職務侵占、貪污罪

職務侵占是非國有企業工作人員利用職務便利侵占財產（村民小組組長侵占集體財產定此罪）。貪污罪是國家工作人員（包括機關工作人員和國有企業人員）利用職務，非法占有公共財物（村委會協助政府管理，非法侵占財物也算貪污罪）。侵占是合法持有+非法侵吞。盜竊是秘密竊取，包括盜竊信用卡使用、騙退稅、郵政人員開郵件竊取財物、電信卡非法沖值、盜文物（一級二及可處死刑）等。盜機關證件、槍支等不屬盜竊。

１３、行政許可、行政處罰

許可：普通許可（駕照、排污許可）、特許（電信、公路、天然氣、水等）、認可（律師資格、執業工程師資格）、核準（檢測檢疫是否達特定技術標準、規范。如住宅建設、高壓鍋爐生產使用、動物制品）登記（企業登記、社會團體登記）

處罰：行政拘留、勞動教養、責令停產停業、暫扣許可證或執照、罰款、沒收、警告、通報批評。

１４、派出機關派出機構

機關是獨立行政主體，有三，地區行政公署、區公所，街道辦事處。機構不是，如派出所，工商所。有八個民族黨派。和平共處五項原則的內容是：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。

二、其它

“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊和燕子、海洋、森林、火、大地和天空元素

奧林匹克運動會的周期稱為奧林匹亞德。現代奧運會始終遵循奧林匹亞德的原則，即：因戰爭無法按期舉辦奧運會，每逢閏年仍舊算是一屆。

北京2008年殘奧會會徽以天、地、人和諧統一為主線，體現了“心智、身體、精神”和諧統一的殘疾人奧林匹克運動精神，會徽圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的“之”字形，以書法的筆觸表現出一個運動的人形，紅色，寓意著太陽；深藍色，寓意著藍天；綠色，寓意著大地。3種顏色的3個筆畫綜合起來成為一個運動的人形，即為“天地人”，體現了中國傳統文化中“天人合一”的思想 殘奧金牌中國 89 70 52 211 第二、三分別是英國美國

請記住時間：

1970年04月24日 中國第一顆“東方紅”人造地球衛星發射成功

2003年10月15日 “神舟五號”發射成功，駕駛員 楊利偉。

神舟五號飛船成功實現了我國首次載人航天飛行，充分顯示出目前我國飛船和火箭上的多項關鍵技術已經處于世界領先地位。

2005年10月12日 “神舟六號”發射成功，駕駛員費俊龍 聶海勝。神六的發射成功證明了中國的太空軍事技術已經達到了世界級水平，核武器載體的進步。

2007年10月24日 嫦娥一號發射成功，是中國的首顆繞月人造衛星。嫦娥一號探月衛星發射成功在政治、經濟、軍事、科技乃至文化領域都具有非常重大的意義

2008年9月25日晚神七上天，翟志剛, 劉伯明, 景海鵬。27日翟志剛成功實現中國首次太空出艙。28日安全返回。第一個進行太空旅行的人：尤里.加加林 前蘇聯宇航員尤里.加加林是人類到太空旅行的第一人。1961年4月12日，“東方1號”宇宙飛船載著他圍繞地球完成了一次完整的軌道飛行。

第一個登上月球的人：尼爾.阿姆斯特朗 尼爾.阿姆斯特朗，“阿波羅11號”的指揮官兼駕駛，于1969年7月登上月球表面，成為在地球之外的天體上活動的第一人。“這是個人的小步，卻是人類的一大步。” 1921 7.23-8月 中國共產黨第一次全國代表大會在上海舉行

1927-08-01南昌起義，是中國共產黨直接領導的帶有全局意義的一次武裝暴動。它打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，宣告了中國共產黨把中國革命進行到底的堅定立場，標志著中國共產黨獨立地創造革命軍隊和領導革命戰爭的開始。

世界獨具特色的大型民居建筑——7月6日中國“福建土樓”在加拿大魁北克城舉行的第３２屆世界遺產大會上，被正式列入《世界遺產名錄》，在為我國第36處世界遺產，第26處世界文化遺產.成功入選世界遺產的“福建土樓”，由永定、南靖、華安的“六群四樓”共四十六座土樓組成。

傳遞開始：哈薩克斯坦 4月2日

圣火：香港5月2日－澳門-海南（三亞開始，5月4日）－廣州（汕頭）－福建－江西（瑞金）－浙江――――――――四川（成都結束）-北京

圣火5月8日到珠峰。傳遞距離最長：北京奧運會火炬接力傳遞距離為十三點七萬公里，達到一百三十天，火炬手達到兩萬一千七百八十人。經歷了境外21個城市和境內31個省市的傳遞

中國有34個省級行政區，即4個直轄市、23個省、5個自治區、2個特別行政區

傳得最高：北京奧組委已在日前宣布，北京奧運會圣火已確定于五月登上世界最高的峰珠穆朗瑪峰，這將是奧運圣火首次登頂地球之巔。

2001年7月13日北京申奧成功 204個國家和地區奧委會派出了代表團，1萬多名運動員在五環旗下歡聚一堂 每年的6月23日定為國際奧林匹克日

2001年11月10日，在多哈召開的世貿組織第四次部長級會議，審議并表決中國加入世貿組織。2001年12月11日，中國正式成為世貿組織成員。1971年中國返回聯合國

1979年11月26日國際奧委會恢復了中國奧委會的合法席位

1945后8月15日，日本宣布無條件投降。9月2日，正式簽字投降。

1984年在第23屆奧運會上，以566環的成績獲男子手槍60發慢射冠軍，成為本屆奧運會第一枚金牌獲得者，也是中國第一位奧運會金牌獲得者

1997年7月1日香港回歸

1999年12月20日零時在澳門回歸

第13屆北京殘奧會時間確定2008年9月6日至17日，殘奧會中國第一金杜劍平；奧運中國第一金陳燮霞奪得女子舉重48公斤級金牌

2003-10-15一人到兩人。神舟五號只有楊利偉一個乘客，神舟六號增加為由費俊龍和聶海勝兩名航天員組成的乘組。神舟六號：2005年10月12日-2005年10月17日神六它是中國第二艘搭載太空人的飛船，也是中國第一艘執行“多人多天”任務的載人飛船。中國是第三個發射了載人航天飛船的國家。

第42屆上海世博會 2010年5月1日開幕，10月31日閉幕 主 題：城市，讓生活更美好

古代奧林匹克運動會的創始人是伊菲圖斯（Iphitos)。他是希臘一個邊陲城邦——伊利斯城邦的國王。當時，希臘正在飽受瘟疫和戰亂之苦，為了抗擊瘟疫、期盼和平，伊菲圖斯征求了神喻，并于公元前776年宣告，根據神的旨意在奧林匹亞舉行體育比賽，第一屆古代奧運會就這樣舉行了。

與我國接壤的國家有,15個俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鮮、越南、老撾、緬甸、印度、不丹、尼泊爾、巴基斯坦、阿富汗

反壟斷法 8月30日，十屆全國人大常委會第二十九次會議反壟斷法。本法自2008年8月1日起施行。

2008-3-3至3-18，11屆人大一次會議舉行。

2007年12月31日，中華人民共和國國務院辦公廳下發了《國務院辦公廳關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。這份被群眾稱為“限塑令”的通知明確規定：“從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋”。

5月19日電 14時28分起，中國全國人民為四川汶川大地震遇難者默哀3分鐘 5月19日～21日為全國哀悼日1976年7月28日 “7·28”唐山大地震 MS7.8 1951年5月23日西藏解放

十大元帥朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英

鐵人三項:自行車、游泳、長跑。

現代五項：射擊、擊劍、馬術、跑步、游泳。

奧運會比賽首日，捷克選手埃蒙斯在女子10米氣步槍比賽中以503.5環打破奧運會紀錄的成績獲得奧運會首枚金牌。

中國國民黨主席吳伯雄13日晚上抵達祖籍地——福建省龍巖市永定縣下洋鎮思賢村，開始他的省親謁祖之旅

8月16日，牙買加選手尤賽恩?博爾特在男子100米決賽中以9秒69的成績奪得金牌并打破9秒72的世界紀錄。

北京２００８年殘奧會圣火采集暨火炬接力啟動儀式２８日國際殘奧委會主席菲利普?克雷文 八月十九號,汶川地震一百天忌日

母親節(5月的第二個星期日)--------------MOTHER'S DAY 父親節(6月的第三個星期日)--------------FATHER'S DAY 萬圣節(11月1日)------------------------HALLOWMAS 感恩節(美國，11月最后一個星期4)--------THANKSGIVING 世界衛生日(4月7日)------------WORLD HEALTH DAY 世界地球日(4月22日)-----------WORLD EARTH DAY

國際紅十字日(5月8日)----------INTERNATIONAL RED-CROSS DAY 世界環境日(6月5日)------------WORLD ENVIRONMENT DAY 世界愛滋病日(12月1日)---------WORLD AIDS DAY 世界殘疾日(12月3日)-----------WORLD DISABLED DAY

１４７個國家和地區的殘疾人運動員，曾連續３次獲得殘奧會跳高金牌的侯斌，點燃了北京殘奧會主火炬塔。

在女子１０米氣步槍立射ＳＨ１（下肢殘疾）項目的比賽中，斯洛伐克“黑馬”瓦多維喬娃奪冠，這是北京殘奧會的首枚金牌。WTO/奧委會總部皆在瑞士洛桑。聯合國總部為紐約。

中國選手杜劍平在男子100米自由泳S3級決賽中打破世界紀錄并獲得中國代表團在北京殘奧會上的首枚金

牌。

北京殘奧會于2008年9月6日至9月17日舉行

羽毛球3局2勝,21球。乒乓球采用每局11分制，單人比賽7局4勝，團體比賽5局3勝

恩格爾系數在59%以上為貧困，50-59%為溫飽，40-50%為小康，30-40%為富裕，低于30%為最富裕。基尼系數若低于0.2表示收入絕對平均； 0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。

第十二屆中國國際投資貿易洽談會8日上午在廈門拉開帷幕。

國家圖書館二期暨國家數字圖書館正式開館接待讀者。國家圖書館的建筑面積將居世界上國家圖書館第三位。

授予武文斌同志“抗震救災英雄戰士”榮譽稱號；奧運團長是國家體育總局局長劉鵬。

陳至立福建人，是奧運村長，北京奧組委副主席。正主席劉淇。中國殘聯主席、北京奧組委執行主席鄧樸方。中國奧委會主席劉鵬。

首顆直播衛星“中星九號” 海協會會長陳云林與海基會董事長江丙坤舉行了會談

馬英

九、蕭萬長、梅德韋杰夫3月24日，希臘古奧林匹亞遺址，第二十九屆北京夏季奧運會圣火采集儀式在這里隆重舉行。

1934年10月，中央紅軍主力離開中央革命根據地開始長征。同年11月和次年4月，在鄂豫皖革命根據地的紅二十五軍和川陜革命根據地的紅四方面軍分別離開原有根據地開始長征。1935年11月，在湘鄂西革命根據地的紅二、六軍團也離開根據地開始長征。1936年6月，第二、六軍團組成第二方面軍。同年10月，紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會寧勝利會合，結束了長征。遵義會議是指1935年1月15日至17日肯定的毛澤東的軍事戰略主張，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位。1929年12月28日在福建省上杭縣古田村召開，是人民軍隊建設史上的一個重要里程碑

細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法，通過某種工程學手段，在細胞整體水平或細胞器水平上，按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術。根據細胞類型的不同，可以把細胞工程分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大類。

基因工程是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因(DNA分子)，按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品。人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉化”均為轉基因的同義詞

基因工程是生物工程的一個重要分支，它和細胞工程、酶工程、蛋白質工程和微生物工程共同組成了生物工程

酶工程是對生物活性酶的應用，比如酶固定用于化合物生產，發酵工程是利用維生物發酵方法獲得產品，最有名的就是青霉素生產！

組成太陽的物質大多是些普通的氣體，其中氫約占71％, 氦約占27％, 簡單地說，就是指兩個或多個質量較輕的原子核聚合成較重原子核的核反應過程。太陽發出的光和熱就是持續核聚變的結果。

安徒生《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》

格林童話《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》

東岳泰山位于山東,西岳華山位于陜西,南岳衡山位于湖南,北岳恒山位于山西,中岳嵩山位于河南。

中國佛教四大名山：山西五臺山、四川峨眉山、安徽九華山、浙江普陀山

奧運五環從左至右依次是藍、黑、紅、黃、綠

五大洲指:亞洲、歐洲、非洲、美洲、大洋州。

四大洋指：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

1848年，以《共產黨宣言》的誕生為標志，社會主義也由空想變成了科學

日食月食

當月球正好轉到太陽和地球中間，而三者又在一直線上時，太陽射向地球的光線被月球擋住，月球下面的黑影落在地球上，這樣，地球上被黑影籠罩的地區，就看不到太陽了，或者只看到一部分，這就是日食。

當地球的位置在太陽和月球的中間，三者又在一直線上時，太陽射向月球的光線給地球遮住了，這就是月食。由于地球和月亮都是不透明的星球，其本身也不會發光，我們所看到的月亮其實是月球反射的太陽光。

從發生日食和月食的時間來說，日食的時間往往在我們農歷的每月初一，而月食就在每月的十五。俗話稱“躲過了初一躲不過十五”。因為每月的初一，月亮的位置正好位于太陽與地球之間，它是和太陽同時升起同時落下的，在農歷上稱為朔，也就是看不到月亮的日子，但是出于地球與月球公轉的相互關系，有時月球就會與太陽、地球成為一條線，被月亮擋住了陽光的地區就形成了日食，完全見不到太陽的地區是日全食、部分能見到太陽的地區就是日偏食；還有在特定的時候，一定的地區可以看到月亮擋住了太陽中間部位，這就是日環食。這和月亮公轉的近地點、遠地點以及地球所處公轉軌道的位置有關。

每月的十五是農歷所說的望日，應該是月圓的日子，在太陽落下的時候月亮升起，太陽、地球、月亮也是在一條線上，地球夾在太陽和月亮之間，如果正好地球擋住了太陽照往月亮的光線，地球的影子就投在了月亮上，于是就會出現月食，當然也會分為全食、偏食和環食

銅是人類最早使用的金屬

五行

五行相生：金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。

木生火：隱暖生火

火生土：焚木生土

土生金：聚石生金

金生水：銷鍛生水

水生木：溫潤生木

五行相克：金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。

眾勝寡，故水勝火也；因為火遇水便熄滅

精勝堅，故火勝金；因為烈火能溶解金屬

剛勝柔，故金勝木；因為金屬鑄造的割切工具可鋸毀樹木

專勝散，故木勝土；因為樹根苗的力量強大，能突破土的障礙

實勝虛，故土勝水也。因為土能防水

時區，時差簡易理解方式

由東向西，越過國際日期變更線（東西線180度）要加一天。如，東經180度是早10點，往西，過了一整圈才照到西經180度。由此得之。北京在東經105-120，東八區。在東半球，卻在國際日期變更線的西邊。在東經部分，往西走一個時區都減一個小時。

九大行星順序

太陽系的九大行星現在只有八大了,具體順序為: 水(星)---金(星)---地(球)---火(星)---木(星)---土(星)---天(王星)---海(王星)

第二章 申論

一、前言

李永新版申論要點整理（436頁的書）+一套吃遍天下的寫作模板+申論評分標準+貴州省考申論全省第二名寫的申論秘笈 這一部分是我第一遍復習時，整理李永新版申論參考書的成果。把一些重點、難點、要點、注意點都記在里面，很多文字都是一個個字敲上去的，里面還有<<一套吃遍天下的寫作模板>>，是網上的，順便放在這里，因為覺得對初學者有用。

這里再說明幾點：

1.李永新版申論要點整理說明及目錄

老李確實是有實力的，他的書雖然也有些坑蒙拐騙（經常美名其書曰某某省行測、某某省申論），但是人家

確實是有用心在寫書，著書。他的申論說好也好，說不好也不好，因為閱卷老師的思維如果是類似李永新思維的，自然李永新的書是好的。但是申論這種事情都是說不準的，閱卷老師的喜好很關鍵，因此，很多部分我不贊成老李的觀點，例如：李永新說，標題要有新意，我倒覺得，申論的標題盡量平實，要“人民日報化”。李永新說，《莫要“亡羊”才“補牢》是好題目，我覺得不好，因為題目觀點不夠清晰，我覺得《加快推進節約型社會建設》，《圓農民致富之夢 創中國和諧社會》，這就是好題目。這些都希望朋友們認真分辨，不要照搬硬套，覺得李永新的都是正確的。

文章目錄如下：

概括總結

1.注意事項 閱讀 概括 2.概括材料的主要內容 3.按以下套路作答： 4.概括部分內容 5.概括材料主題/主旨/問題的實質

綜合分析(1)判斷型分析(2)因果分析 1.原因的維度： 2.分析原因的方法

A.利益分析法 B.內外因分析法 C.供需分析法

提出對策 1.對策的針對性 2.對策的基本形式 3.對策的鋪墊 3．對策的主體 4.可以借鑒的政策。

論證文 1.標題

2.申論寫作的特殊論證方法 3.格式與書寫（A.格式 1.普通型 2.公文型 B.書寫。C.特殊的）4.申論的寫作策略 5.范文

2.07年貴州省考申論全省第二名寫的申論秘訣

這篇文章我附在此WORD文檔里面，這篇文章寫得真地很好，我佩服這位作者，網名是QMHK，好像也是在QZZN論壇的。各位如果想申論有質的提高，或者想在短期內從申論毫無所知者向申論好手(不敢輕言高手，高手是需要時間的）邁進，應該仔細品讀這篇文章。事實上，我申論第二階段的復習就是以這篇文章為藍本的。

3.這篇文章我沒有重新編輯整理，請各位仔細辨別，李永新的部分觀點我并不贊同。下一篇文章，我將把自己總結的大量句式、段落、開頭、結尾、看法等等發布出來 第二階段復習

注：看本部分內容，請一定要結合上一部分（申論上）的《07年貴州省考申論全省第二名寫的申論秘訣》，因為這部分基本上基于這篇文章所寫。

1、三段論和非三段論

有人說三段論過時了。我說，不，三段論是寫申論的基礎，換句話說，不學習三段論，就不用談申論水平的提高了。我們寫申論可以不用三段論，但不可以不學三段論。君不見，人民日報，理論版，用的最多的文式是什么——三段論。所以，三段論是可以采用的。當然，你水平提高了，可以盡量模糊三段論，或者寫其它文式文章（起、承、反、合）。不過，注意這也只是我的個人看法，國考不知道適不適用。

2、人民日報理論版一定要看，十七大報告部分內容一定要背

為什么要看人民日報理論版？竊以為（實際上這是申論牛人QMHK的看法），人民日報理論版文章是標準的申論答題模式，理論版的特點是文章是由科長，處長，到廳長，部長寫的標準官方文章，公務員語言特性相當強。都是當大官的寫的文章，用的文式是什么？三段論。

為什么要背十七大報告？相信各位知道十七大報告的價值，很少有人把十七大報告全部背下來，但你至少得把它看下來，同時你覺得重要的部分，一定要背下來。后面有用

人民日報理論版2008 http://cpc.people.com.cn/GB/78780/82291/83676/83687/index.html

人民日報理論版2007 http://theory.people.com.cn/GB/76770/76783/index.html

十七大報告http://news.xinhuanet.com/newscenter/2007-10/24/content_6938568.htm

二、基本框架

意義、必要性－》成就－》存在問題－》分析原因－》過渡－》解決問題－》結尾

1、原因的層面

這一點很重要，因為一個原因就對應了一個對策，我們看到“ 萬能八法"等給出的原因的維度過少，而且使我們容易生搬硬套，因此最好能自己從以下幾個大的維度分析，就能回答較為全面。

經常涉及的：

個人：道德，利益，素質、觀念。

政府：認識、法規、制度、投入、監管、執法、協調、鄰導重視、城市規劃、機制、體制。

企業：工藝，設備、逐利、投入。

客觀條件（注意別漏了）：包括人口，自然條件，資源，等客觀上可能造成的因素。其它相關主體的原因（如學校、行業組織等）或者原因的先后順序：事前預防、事中應急、事后處理

2、申論的標題

注：在正式寫標題前，要先計算一行能不能寫滿。申論答題紙一行有20個字，扣去頭尾各空4格，申論標題長度12字左右為佳。

要平實，文學氣味不要太濃；最好文章標題即觀點。多管齊下，切實?? 加快推進??（建設）

把??工作做實做好

3、一個對比

請仔細對比以下兩個表達方式，并加以體會。

各地政府要從鼓勵勞動者創業出發，在稅費征收、小額貸款、社會保險補貼、經營場地、工商管理等方面給創業者提供更多的方便，降低創業門檻，減少創業成本和風險，營造良好的創業環境。

各地政府要著力營造良好的創業環境，要從鼓勵勞動者創業出發，在稅費征收、小額貸款、社會保險補貼、經營場地、工商管理等方面給創業者提供更多的方便，降低創業門檻，減少創業成本和風險。

4、申論專用詞

時間：近幾年來，這些年來，改革開放以來

稱呼百姓：公眾、百姓、人民群眾、群眾、進城務工人員

稱呼政府：國務院和地方各級政府、各級政府和有關部門、相關地區和部門

申論副詞：大力，逐步，堅決，嚴厲，高度，切實，扎實，著力，強化，突出抓好，加快，著重，嚴格，繼續，積極，要進一步，深入，申論動詞：確保，提高，推進，增強，加大，制止，堅持，杜絕，提倡，加快推進，大力開展，夯實（接基礎），嚴格執行，著力推進，重點突破，推動，建設，完善，促進，建立，著力加強，強化，健全，落實，高度重視，建立機制，抓好

意義和必要性：重要舉措，必然要求，對于??有重要意義，重要內容，事關??大局，關系??，基本要求，強大動力（一般指改革），有效途徑，有效舉措，有力舉措，重大任務，迫切需要

成就：重大突破，不斷得到加強，重大進展，取得卓有成效的進展，初步建立（體制），顯著改善，顯著成就，成效顯著，積極進展，取得突破性進展 壞的動詞：危害，損害，破壞，形勢嚴峻

5、申論句式

拓展從源頭上防止??工作鄰域（源頭不止一個）??，把??放在重要的位置，常抓不懈

加強國家對企業??的調控和指導，（當要企業做主語時用）（根本性解決）只有搞好??，才能對??問題起到釜底抽薪的作用。??建設取得重大進展，??建設不斷得到加強，不斷推進 把??工作做得扎扎實實

我們必須進一步增強??的責任感和緊迫感，把節能降耗和污染減排放在更加突出的地位，盡快形成以政府為主導、企業為主體、全社會共同推進的工作格局。

在我們的社會主義社會里,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么、反對什么,倡導什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明

各地政府和有關部門要把思想和行動統一到中央的決策和部署上來 中國改革開放進入第三十年

今年是我國改革開放30周年，30年來，解放思想、實事求是、與時俱進一直是主旋律。實現好、維護好、發展好廣大人民??的權利。

我國有13億人口，??問題比任何一個國家都繁重，都復雜，都緊迫

各地及各有關部門要以人民利益為重，不能推卸責任，執行政策不能打折扣，更不能只顧部門地方的利益、只打自己的小算盤。

切實把??的各項任務落到實處。

各級政府要堅持以人為本，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。??工作任重而道遠。

隨著改革開放和經濟建設的不斷深入 以科學發展觀為指導，確立正確的政績觀

誠信是市場經濟的基石，是現代社會經濟契約關系的基礎 把資源優勢轉化為資本優勢，轉化為發展和競爭優勢 將龐大的人力資源優勢轉化為人力資本優勢 促成科技優勢向經濟優勢的轉化 以市場配置資源取代權力配置資源

努力把領導班子配備改革后形成的體制優勢轉化為工作優勢

努力形成齊心協力謀發展、群策群力促和諧、團結一心干事業的生動局面

把思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，用制度建設貫穿其中，既立足經常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。

對出現的問題冷靜對待，正確認識，全面安排，妥善處理。提升經濟增長的科技含量

完善審批制 完善登記備案制 利用好后發優勢 遏制擴張沖動

大力發展??產業，努力催生新的經濟形態，形成??型的產業格局。要把教育引導、利益調節和制度約束有機結合起來

形成以政府為主導、企業為主體、全社會共同推進的??產業格局。制定專項規劃，明確目標，分解任務，落實責任，堅持不懈地抓緊抓好。強化試點的示范作用，強化規劃的指導作用，強化政策的支撐作用。形成??的整體合力（或制度合力）

主動承接產業梯度轉移，打造產業延伸鏈，加快配套產業發展，形成“資源共享、優勢互補、聯動發展”的良好格局。

當前很多問題的原因都可歸結為“道德失范，監督乏力，制度缺位” 努力構建政府主導、市場運作、企業主體、社會參與的合作交流工作機制 創新和完善各種公共服務平臺 加快產業聯動

更大范圍、更寬領域、更深層次 鞏固和擴大勞務合作規模 鞏固和提高工作交流平臺 形成新老城區良性聯動的發展格局

發揮新城區龍頭帶動作用，提升中心城區載體功能，統籌區縣城鄉聯動發展。公共財政向三農傾斜，公共服務向三農覆蓋，公共設施向三農延伸。

把??努力建設成可持續發展的戰略支撐區，人與自然和諧相處的宜居區，城鄉一體化發展的示范區。把??作為調整經濟結構和轉變經濟發展方式的重要抓手（注意一定是“轉變經濟發展方式”而不是“轉變經濟增長方式”，這是十七大的最新表述）。為??提供堅實有力的科技支撐

強化各級政府的??職責，開展??全民行動 理順和拓寬??投入渠道，提高規范化建設水平搭建有助于建立??補償機制的政府管理平臺 山區在地形上是隆起區，在經濟上卻是低谷區 不能在建成經濟高地的同時成為了文化洼地

真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦。形成??之間的良性互動

培育新的經濟增長點，實現經濟發展與擴大就業的良性互動 以奮發有為的精神狀態、求真務實的工作作風做好各項工作。

醫改的：實現“農村醫療救助制度”和“農村合作醫療制度”的有效銜接。

當前流動性過剩的深層次原因在于消費需求不足，應對流動性過剩的治本之策是，切實擴大消費需求，探索建立消費主導的良性經濟發展模式，確保消費持續較快增長（十七大相關表述：促進經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變。請注意消費是放在最前面的）。“非遺”方面（07貴州省考）：

建立優秀傳承人與優秀傳承團體名錄體系，實施傳承人津貼制度。非物質文化遺產在公眾中呈現出旺盛的生命狀態，是保護的最高境界。“非遺”所依存的農耕文明的土壤正在逐漸削弱與消失。

“非遺”保護為守護人們的精神家園、為新的文化創造提供了不竭的源泉。節能減排方面：

優化增量是加快產業結構調整、推進節能減排的關鍵所在。抓住關鍵，以增量優化帶動存量調整。堅持增量優化與存量調整并舉。

突破難點，末位淘汰，堅決淘汰落后產能。不斷提高我國的國際談判能力和定價影響能力。

強化法律責任，提高處罰標準，加大執法力度，切實解決“違法成本低，守法成本高”的問題。相關職能部門要加強聯動，形成合力，切實把好土地和信貸兩個“閘門”（亦可用于遏制房地產投資沖動）

三、文章氣勢（靚文關鍵）

好的公文有一個特點，就是大量用排比句式，這樣文章氣勢磅礴，非常大氣，閱卷老師看得心情也比較愉快。排比句式可以用在兩個層面：

層面一是句子中用排比句式。

層面二是以排比句式統鄰全文，一個句子引領一段內容。

我們要學習這兩個技巧，縱觀那些寫的好的政府文章中（評論員、策論文），哪一個沒有生動的排比句子。

1、層面一

A 同詞排比加強

把完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設放在更加突出的位置，就是要按照黨的十七大報告的要求，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設。

B 不同動詞排比加強

要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域，努力形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權力運行監控機制，努力把腐敗現象遏制在最低程度。C 同詞+不同動詞 排比加強

今后將更多地用現代物質條件裝備農業，用現代科學技術改造農業，用現代產業體系提升農業，用現代經營形式推進農業，用現代發展理念引領農業，用培養新型農民發展農業，提高農業水利化、機械化和信息化水平，提高土地產出率和農業勞動生產率。

2、層面二（1）.??是??的根本/關鍵/前提/動力/保障/重點/核心/基礎

五、加強監管是建設節約型社會的保障。

六、政府表率是建設節約型社會的重點。

一、結構調整是建設節約型社會的根本。

二、科技創新是建設節約型社會的關鍵。

三、保護環境是建設節約型社會的前提。

四、深化改革是建設節約型社會的動力。

（2）、扎實推進社會主義新農村建設，必須確立統籌城鄉的發展思想。

扎實推進社會主義新農村建設，必須加快建立以工促農、以城帶鄉的長效機制。扎實推進社會主義新農村建設，必須堅持正確的方向和原則。

扎實推進社會主義新農村建設，必須切實注意工作方法。

扎實推進社會主義新農村建設，必須充分發揮農村基層黨組織的領導核心作用。(3)首先，要抓拒腐防變的思想教育。

其次，要抓反腐倡廉制度建設。

第三，要抓權力的制約和監督。

第四，要抓體制和制度的改革。

第五，要抓堅決懲治腐敗的工作。(4)來自人民日報

節能減排，我們別無選擇。（必要性）

節能減排，形勢緊迫。（存在問題）

節能減排，我們要有信心。（成績）

節能減排，關鍵是真抓實干。（解決問題）

(5)

要加強反腐倡廉教育，著力構建“不愿為”的自律機制。

要加強制度建設和監督制約，努力構建“不能為”的防范機制。

要加大懲治腐敗的力度，進一步強化“不敢為”的懲治機制。

要切實保障公務員的工作待遇，積極探索“不必為”的保障機制。

(6)

要加快發展農村經濟，增加“新收入”。

要加快發展農村社會事業，培養“新農民”。

要加快推進基礎建設，建設“新村鎮”。

要加快推進民主政治和精神文明建設，倡導“新風尚”。

(7)

一是通過解放思想推進觀念轉變。

二是通過解放思想推動體制創新。

三是通過解放思想推動利益補償機制的建立。

四是通過思想解放推動社會監督到位。

(8)

一、要在創新共青團工作理念上解放思想

二、要在拓寬共青團的工作領域上解放思想

三、要在創新共青團工作機制上解放思想

(9)

以實事求是的態度，推動理論政策創新 以與時俱進的品格，推動觀念理念創新 以科學務實的精神，推動體制機制創新 以爭創一流的氣魄，推動工作實踐創新(10)

一、進一步加強思想作風建設，解放思想，實事求是，這是解決作風建設的首要問題

二、進一步加強學風建設，勤奮好學，學以致用，這是解決作風建設的根本問題

三、進一步加強工作作風建設，聯系群眾，求真務實，這是解決機關作風建設的核心問題

四、進一步加強領導機關作風建設，發揚民主，顧全大局，這是解決機關作風建設的關鍵問題

五、進一步加強生活作風建設，情趣健康，追求高尚，這是解決機關作風建設的現實問題

3、申論的高度

所謂“站得高、看得遠”，申論考試要有良好的大局觀。雖然申論考試經常考察是小的主題，但是如果能最終自然地把小主題升華到大主題的層面，那文章的立意就高了很多，分數自然不低，但要注意，有時不能亂拔高立意，否則適得其反。

實踐過程中，關鍵是要掌握十七大報告的幾個大層面： 一是加快推進以改善民生為重點的社會建設 二是促進國民經濟又好又快發展 三是堅定不移地發展社會主義民主政治

四是推動社會主義文化大發展大繁榮，再則是始終不渝走和平發展道路

大局觀：推動科學發展，促進社會和諧。奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義新局面 中國最大的實際：中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變,人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的這一社會主要矛盾沒有變。

4、必要性/意義的段落

可以使用的地方有：開頭處/結尾處/分析和解決問題的過渡等等。應把一些好的段落背下來，做到信手拈來的境界。

(1)??有很強的針對性和指導性，是立足當前，著眼長遠，促進發展，造福人民的重要部署。(2)??是節約能源資源、保護生態環境的重要途徑，是貫徹落實科學發展觀、轉變發展方式的必由之路。搞好??關系經濟社會的可持續發展，關系人民群眾的切身利益，關系中華民族的生存發展。??是??的重要內容，是??的重要舉措，對于維護人民利益，維護社會穩定大局，化解人民內部矛盾具有重要意義。

??，事關全面建設小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。??，是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，是全面建設小康社會的迫切需要。

??是改善和保障民生的重大舉措，對于深入貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會，具有重要意義。(3)志愿服務是現代社會文明程度的重要標志，是新形勢下推進精神文明建設的有力抓手.(4)改革（醫改、林業改革等）

改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，新時期最鮮明的特點是改革開放。深化醫療衛生體制改革，是深入貫徹落實十七大精神的重要舉措，是推進科學發展、促進社會和諧的必然要求。

(5)又好又快發展（節約型社會和環境保護、知識產權、自主創新、創新型國家、經濟方式轉變，統籌城鄉發展，區域協調發展，財稅金融改革等）

胡總書記在黨的十七大報告中指出，要“促進國民經濟又好又快發展”。實施知識產權戰略，是深入貫徹落實十七大精神的重要舉措，也是推進科學發展、促進社會和諧的必然要求。(6)改善民生（醫改，社會管理，教育就業，收入分配，社會保障）

胡總書記在黨的十七大報告中指出，要“加快推進以改善民生為重點的社會建設”。建設突發公共事件管理體系，是黨和政府“為人民服務”宗旨的體現，是深入貫徹落實十七大精神的重要舉措，也是促進社會和諧的必然要求。

（7）胡總書記在黨的十七大報告中指出，要“繼續深化改革，推進各方面體制改革創新，加快重要領域和關鍵環節改革步伐”。

要按照十七大關于“要繼續深化改革，推進各方面體制改革創新，加快重要領域和關鍵環節改革步伐”的要求，深化醫療體制改革，保證“人人享有基本醫療衛生服務”。

（8）??，體現了“以人為本”的施政理念，是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，反映了人民群眾的迫切愿望。

（9）堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是必須始終抓好的重大政治任務。（10）這是深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本理念，著力保障和改善民生的一項重大決策。??，關系著億萬人民群眾的切身利益，關系著改革發展穩定的大局，關系著實現全面建設小康社會的宏偉目標。

5、過渡句

過渡句大部分用在提出分析問題間、分析解決問題間的過渡，其中上一節的必要性是萬能過渡句，都可以用。

（1）胡總書記提出加大攻堅力度，確保節能減排取得重大進展，有很強的針對性和指導性，是立足當前，著眼長遠，促進發展，造福人民的重要部署。認真學習貫徹黨的十七大精神，我們必須把推進現代化建設與建設生態文明有機統一起來，把節能減排作為促進科學發展的重要抓手，加大力度，迎難而上，打好節能減排攻堅戰、持久戰。

（2）節能減排不可能畢其功于一役。不僅要打好攻堅戰，還要樹立長期作戰的思想，打一場持久戰。（3）提出要求過渡 各級政府和有關部門要認真貫徹《國務院關于發展城市社區衛生服務的指導意見》，把發展社區衛生服務作為深化城市醫療衛生體制改革的重要環節，加強領導，加大投入，改革機制，完善管理，不斷改善社區衛生服務條件和水平，保障群眾身體健康，促進經濟社會協調發展。

（4）必要性過渡 在我國這樣一個人民當家作主的社會主義國家，政府機關的根本宗旨是全心全意為人民服務，政府的誠信正是這一宗旨的體現。政府信息體制的建設，是十七大報告中“保障人民知情權、參與權、表達權、監督權”重要舉措，也是“發展社會主義民主”的必然要求。在經濟社會的發展中，要從以下幾個方面，努力構建社會主義政府信用體系。

做好“三農”工作，事關經濟社會發展大局。我國人口眾多，農產品消費需求大，農業勞動力數量多，保障主要農產品供求總量平衡、結構平衡和質量安全，促進農民持續增收，對防止經濟增長由偏快轉為過熱、防止價格由結構性上漲演變為明顯通貨膨脹，保持國民經濟平穩較快發展的好勢頭，對改善城鄉居民生活，切實保持社會穩定，意義十分重大。目前，農業是我國經濟社會發展的最大隱憂，基礎脆弱是農業發展的最大制約。我們必須下大決心、下真功夫把農業的基礎夯實做強，全力促進農業生產不停滯不滑坡，切實保障主要農產品基本供給不脫銷不斷檔，努力實現主要農產品市場價格不大漲不大落，積極爭取農民增收勢頭不回落不放緩，務必做到新農村建設不松懈不走樣。

（5）總領過渡 建設社會主義新農村，必須樹立和落實科學發展觀，把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重，堅持“多予、少取、放活”和“工業反哺農業、城市支持農村”的方針，努力改善農村生產生活條件，提高農民生活質量，促使農村整體面貌出現較大改觀，逐步把農村建設成為“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。重點是加強村鎮建設規劃和環境整治，建設新村鎮；發展農村各項社會事業，培育新農民；加強農村民主法制建設和精神文明建設，倡導新風尚。（6）意義型 建立新型農村合作醫療制度，是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要內容，是促進城鄉協調發展、全面建設小康社會的重要舉措。為此，全省衛生系統要認真國務院的決策部署，切實抓好這件關系農民群眾切身利益的大事，保證全省新農合制度的建立和規范、快速發展。

（7）我們要正確估計成績，克服麻痹思想，堅定信心，振奮精神，將??作為??踐行“三個代表”重要思想的具體措施。要從落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，從維護社會主義市場經濟秩序、保障金融安全的高度，充分認識??的長期性、復雜性和艱巨性，切實增強責任感、緊迫感，采取更加有力的措施，推動??不斷向縱深發展。

6、關于段落

（先說好的，再說壞的）承反一般用在開頭部分

（1）我國環境保護雖然取得了積極進展，但環境形勢嚴峻的狀況仍然沒有改變。

（2）(成績)??但必須清醒地認識到，當前煤礦安全生產形勢依然十分嚴峻，事故總量仍然偏大，重特大事故尚未有效遏制，安全隱患特別是重大安全隱患還沒有消除。同時也要看到，當前及今后一個時期，我國勞動者充分就業的需求與勞動力總量過大、素質不相適應之間的矛盾依然存在，就業形勢仍相當嚴峻。這些年來，黨風廉政建設和反腐敗斗爭力度持續加大，不斷取得重要成果，但是消極腐敗現象仍然比較嚴重，反腐倡廉形勢仍然嚴峻。

（3）近幾年來，黨中央、國務院繼續采取一系列支農惠農的重大政策，各地區、各部門認真落實中央部署，切實加強“三農”工作，我國農業農村發展繼續保持良好勢頭，出現了積極的變化。??但必須看到，當前農業和農村發展仍然處在艱難的爬坡階段，農業基礎設施脆弱、農村社會事業發展滯后、城鄉居民收入差距擴大等矛盾依然突出。全黨必須按照十六屆五中全會的戰略部署，始終把“三農”工作放在重中之重，切實把建設社會主義新農村的各項任務落到實處。

四、結尾總結

（一）1展望型

“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。”我們相信，隨著服務型政府建設的不斷推進，黨和政府為人民服務的宗旨會更加職能化、制度化，政府與老百姓會越來越近，干群關系會越來越好，我們的社會也會越來越和諧。2意義和提出要求型

節能減排和環境保護，功在當代，利在千秋。在加快轉變經濟發展方式、走好中國特色新型工業化道路的歷史進程中，我們一定要增強全社會節能環保意識，把節能減排和環境保護變成全社會的自覺行動，讓經濟發展的代價越來越小，生態環境越來越好。3 事情危急、進度緩慢型

“事危則志遠，情迫則思深”。歷史航船總是在一次次破冰中前行。我們既不能有畏難情緒，也不能急于求成，而要全面落實科學發展觀，把醫療衛生改革置于構建社會主義和諧社會的大局之中，以更大的決心、更大的勇氣、更大的毅力推進改革，逐步緩解“看病難、看病貴”，讓人民公平地享有基本衛生保健服務。4.文學展望型

既然監督如此重要、如此實用，那么，就讓我們的各項監督真正成為反映社情民意的“晴雨表”、監控公

共權力運作的“電子眼”、捍衛公共利益的“守望者”、預警官場腐敗的“警報器”吧

今天，全社會都在倡導以人為本，都在強調社會和諧。只有讓８０００多萬殘疾人與社會其他群體共享陽光，攜手向前，我們的社會才會更加文明，和諧才會像“潤物細無聲”的春雨一樣，悄悄地來到我們身邊?? 5 各級黨委和政府要堅持以人為本，加強領導，明確責任，狠抓落實，積極發展這項利國利民的事業，以造福人民群眾。

全國上上下下要決心不變、目標不變、責任不變，高度重視，狠抓落實，進一步加大工作力度，力爭在節能減排上拿滿分。6 總結型

總之，各地政府要充分認識做好煤礦安全生產的極端重要性，深入貫徹落實科學發展觀，堅持實施安全發展戰略，堅持標本兼治、重在治本，完善政策、健全制度，強化管理、落實責任，務必實現煤礦安全事故和死亡人數大幅度降低，努力實現全國煤礦安全生產形勢穩定好轉。

節能減排，是一件十分嚴肅的工作，不論遇到什么樣的困難都不能改變，必須不折不扣地去執行，下大力氣，下真功夫，確保實現。7 民生通用型

群眾利益無小事。??對群眾來說是天大的事。重視不重視這項工作，是對人民群眾有沒有感情的問題，是干不干實事的問題。我們黨以全心全意為人民服務為宗旨，千方百計??，是黨和政府的重要職責。各地、各部門要從全局和政治的高度，充分認識??的重要性和緊迫性，把這項關系人民群眾根本利益的大事做實做好。8 意義/提出要求、口號型

集體林權制度改革是農村生產關系的重大變革，事關全局、影響深遠。我們要緊密團結在以胡總書記同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，堅定信心，開拓進取，扎實推進??，為奪取全面建設小康社會新勝利作出新的貢獻。

二、對策

總的原則還是一個原因對應一個對策，此外對策還來自材料提供的對策/報紙、百姓、官員的觀點等。盡量不要硬套“萬能八法”對策。其實段落部分整理得并不全面，主要受制于復習的時間過短，所以各位可以自已總結，把一些萬用的句式背下來，想用在哪就用在哪。1 監督

加強對??（法律實施、行業）的監督、檢查工作，建立日常監督和重點檢查相結合的機制。加強黨內監督、民主監督和法律監督，發揮好輿論監督作用，拓寬監督渠道，增強監督合力和實效。要進一步推行黨務公開和政務公開、廠務公開、村務公開以及各項辦事公開制度，讓權力在陽光下運行。

在??方面，大力增加財政投入

增加對??的財政和貸款支持

依靠??技術，解決??問題 2 法律

建議立法部門完善??相關立法，國務院各部門、地方政府抓緊完善??實施辦法、??實施辦法以及??管理辦法等規章，完善行業法規體系。各省、自治區、直轄市??主管部門要根據法律規章結合本地區的實際，制定相應的實施細則，以地方性法規的形式分布實施。在此基礎上，主動協調地方有部部門，形成行政監督、執法的合力，切實履行條例賦予的管理職能，堅持依法行政。

積極推動節約能源法、循環經濟法、水污染防治法、大氣污染防治法等法律法規的制定及修訂工作，不斷健全完善相關細則，構建節能減排法律法規綜合體系 3執法/協調

建立各部門的協調配合機制。??是一項涉及立法、司法、執法和行政管理等方面的綜合性工作，各有關

部門要互相支持，密切配合，以形成統一、協調的知識產權執法體系。4宣傳

宣傳、教育、文化、廣電、新聞出版等有關部門要通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網絡等，廣泛宣傳??法律法規和??X等常識，增強公眾的??意識、????能力。5領導重視 實行一把手負責制

建立和完善引咎辭職制度

建立健全領導問責制度

把??納入議事日程

加強對問題的調查研究，從源頭上理清??問題的來龍去脈。

增強??的意識

倡導??的理念

各級黨委、政府要把集體林權制度改革作為一件大事來抓，擺上重要位置，精心組織，周密安排，因勢利導，確保改革扎實推進。要實行主要領導負責制，層層落實領導責任。各級領導干部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關注??問題。通過??教育培訓，提高廣大領導干部的??素質

通過??教育培訓，提高廣大工作人員的??素質

通過??教育培訓，提高廣大人民群眾的??素質 6建立機制

建立健全各項制度（法律），做到有法可依

包括激勵、分工、規則、懲罰、監督方面

決策制度：包括社情民意反映制度、社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責任制 7加大投入

在??方面，大力增加財政投入

增加對??的財政和貸款支持科技創新

加快XX技術研發和創新。優化XX技術創新與轉化的政策環境，加強XX高技術領域創新團隊和研發基地建設，推動建立以企業為主體、產學研相結合的XX技術創新與成果轉化體系。同時，廣泛開展XX國際科技合作，與相關國際組織和國家建立XX合作機制，積極引進國外先進XX技術和管理經驗，不斷拓寬XX國際合作的領域和范圍。9重大突發公共事件，醫療事件，地震

特別重大或者重大突發公共事件發生后，各地區、各部門要立即報告，最遲不得超過4小時，同時通報有關地區和部門。應突發公共事件發生后，事發地的省級人民政府或者國務院有關部門在報告特別重大、重大突發公共事件信息的同時，要根據職責和規定的權限啟動相關應急預案，及時、有效地進行處置，控制事態。

各有關部門要按照職責分工和相關預案做好突發公共事件的應對工作，同時根據總體預案切實做好應對突發公共事件的人力、物力、財力、交通運輸、醫療衛生及通信保障等工作 9 反腐

要堅決打擊官商勾結、錢權交易等腐敗問題，嚴厲查處??領域的腐敗行為。要加大案件查辦力度，通過專項檢查、案件調查、受理舉報等多種方式，深挖細查腐敗問題線索，嚴肅查處??領域的腐敗分子，堅決遏制重特大事故的發生 10農業產業化

以市場為導向，以經濟效益為中心，以主導產業、產品為重點，優化組合各種生產要素，實行區域化布局、44

專業化生產、規模化建設、系列化加工、社會化服務、企業化管理，形成種養加、產供銷、貿工農、農工商、農科教一體化經營體系，使農業走上自我發展，自我積累、自我約束、自我調節的良性發展軌道的現代化經營方式和產業組織形式。它的實質上是指對傳統農業進行技術改造，推動農業科技進步的過程。這種經營模式從整體上推進傳統農業向現代農業的轉變，是加速農業現代化的有效途徑。

三、其它

1.答一二題格式（來自“申論萬能模式”，僅供參考。當然，可以沒有格式）概括問題和原因

材料反映了??問題社會現象

綜，這則材料主要反映的是??問題，這個問題主要有以下幾個表現形式主要是以下問題導致了這些現象的發生??

分，這則材料反映的主要問題是??

在寫這類總結句時,應采用“名詞＋動詞”形式。只采用名詞結構，則不能起到“畫龍點睛”的效果。如：這則材料反映的是農民工的問題，太過簡單。如使用“名詞＋動詞”的結構，效果則大相徑庭。如：這則材料主要反映的是農民工就業難所帶來的社會問題。

這個問題主要有以下幾個表現形式??（有力度）這個問題主要表現在??（力度太小）主要是以下問題導致了這些現象的發生?（有力度）造成這些問題的主要原因是?（力度太小）

判斷題 A選項提出的對策不正確，因為該對策不具有針對性／可行性／合理、合情、合法性，具體來說??

2、名人名言

其實申論不大需要名言，除去開頭、結尾如果你想用名言可以用上一句，其它盡量不要用，否則文學意味太濃并不是好事。名言網上有很多，可以自己搜索總結。

3、關于必背范文

個人覺得范文是要背幾篇的，可以防身，可以培養你寫申論的感覺。還有就是當你實在不知道怎么寫的時候，就直接套用格式。這里推薦背誦四篇范文，文章詳見附件：

一是當時還是浙江省委書記的習近平同志的作品：《加快推進節約型社會建設》，文章寫得真是漂亮，超級申論。

二是一篇高分范文，《怎樣應對發展中的民營企業》，這位考生的三段式可以說達到相當的境界了，登峰造極之作。

三是《多管齊下全面推進節能降耗工作》，四是《以創新促和諧，推進社會管理體制改革》，都是寫《申論萬能寶典》的鐘君老師推薦背誦的范文，有其價值，標準三段式。

4、關于我的申論練筆

文章藍本是網上流傳甚廣的《2008年申論社會熱點原因與對策整理》，《2008年申論社會熱點原因與對策整理》很多熱點沒有成文，于是復習過程中基本上七拼八湊把它們成文了。這部分其實我不敢拿出來，因為我寫（拼）得真是不好，怕耽誤朋友們。但是還是覺得有些許價值，因為文章很多是有補充要點的，或者有加上寫排比句式等，所以獻丑拿出來了，取名為《申論熱點2008草根版》。看的時候請注意對照《2008年申論社會熱點原因與對策整理》一起看，因為我的申論練筆中有部分熱點沒有成文，也沒有收錄。我的申論練筆有數十個社會熱點專題，基本上涵蓋了社會的大部分熱點（注：大熱點如三LU事件等未收錄）

第三篇、萬用句、名言、典故（1）萬用句

1我覺得應該辯證的看待這個問題，不能一概而論。

2如果發生題目中假設的情況，我會保持冷靜，尋找妥善的解決方法，時刻從大局出發，維護單位的整體利益。

3總之，領導把這項任務交給我來完成，是對我工作能力的信任，同時也是鍛煉能力提升個人素質的一個機會，我一定會認真細致的完成這項工作，不辜負領導對我的信任。

4在公務員工作中，我們會遇到許多突發事件，我們應該要有冷靜的頭腦和非凡的判斷能力。

5我會從容對待，從大局出發，以工作為重，堅持求同存異、體諒包容的原則，抱著謙虛謹慎、尊重理解、溝通交流的態度去處理這個事情。

由于每個人的觀點、立場、經驗閱歷、看待和分析問題的方式不同，??，起爭執時一種正常現象，我會理智地處理好這件事情。

6毛澤東曾說：沒有調查就沒有發言權，調查研究時我們黨開展工作的一種重要方法，它有利于科學地認識和正確地解釋紛繁復雜的社會現象。

7關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的一貫要求和傳統作風，是人民政府的基本職責。

8作為一名公務員，要做到禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧

9教育是百年大計，所謂“經濟未動，教育先行”，它關系著國家的興衰，體現著社會的文明程度，所以，全社會都應該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經濟的繁榮。

10總之，在這個事情上，我會擺正心態，腳踏實地，認認真真把本職工作做做好，并抱著謙虛謹慎的態度，注意與領導和同事溝通、交流，保持團隊和諧，從而提高本部門的工作效率。

11金子埋在土里總會發光，椎子放在布袋里總有出頭的一天，相信通過我努力的工作，我的工作能力一定能夠得到領導的賞識。

12我們不能因為一點挫折/一點陰暗/個別的負面現象而喪失了信心，要從中吸取教訓，使今后的工作更加順利的進行，堅信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

13國家利益高于一切。公務員的終極目標是為國家效勞。因此，無論遇到什么事情，公務員要做的就是維護國家利益。同時，公務員又是社會人，不可能沒有朋友和親情，當國家利益與親情發生沖突的時候，首先要維護國家利益，其次，對朋友要進行一些解釋工作。我深信，我的朋友和親人可能一時不能理解，隨著時間的推移，他們會理解我，甚至會支持我。

14胡總書記語重心長地告訴我們說，在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。

15通過??，努力形成齊心協力謀發展、群策群力促和諧、團結一心干事業的生動局面。

16對出現的問題冷靜對待，正確認識，全面安排，妥善處理。

17真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦。

18我們要有魯迅的拿來主義的精神，有選擇的拿，為我所用的拿，取其精華，去其糟粕。zāopò 12我們不能因為一點挫折/一點陰暗/個別的負面現象而喪失了信心，要從中吸取教訓，使今后的工作更加順利的進行，堅信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。

19為實現十七大提出的“奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義新局面”貢獻自己的力量。

20為構建社會主義和諧社會添磚加瓦。

21就是這樣，我們黨帶領我國經濟一度瀕于崩潰的邊緣發展到總量躍至世界經

四、進出口總額居世界第三，人民生活從渴不足發展到總體小康，農村貧困人口人兩億多減少到兩千多萬，政治文化經濟社會建設取得舉世矚目的成就。

22十七大的大觀點：促進國民經濟又好又快發展、堅定不移發展社會主義民主政治、推動社會主義文化大發展大繁榮、加快推進以發送民生為重點的社會建設、推進一國兩制實踐和祖國和平統一大業、始終不渝走和平發展道路、以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。

23時事(說今年的事)在過去的幾個月里，中國人民度過了一段非同尋常的歲月。中國人民既經受了四川汶川特大地震災害的嚴峻考驗，又同國際社會一道共享了北京奧運會、殘奧會的歡樂時光。

第七屆亞歐首腦會議于2008年10月24日至25日在北京舉行。中國今年前三季度的GDP是9.9%，這是近六年來第一次回落到1位數。

24共產黨的政績，說到底是實現廣大人民的根本利益，要把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為衡量政績的最終標準

25黨的一切權力來自人民，肩負人民的期望，必須時刻把群眾利益放在首位，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為全部工作的出發點和落腳點。立黨為公、執政為民是中國共產黨的本質特征。

26面對順境時，要頭腦清醒，居安思危，不斷提高自身能力，把成功作為新的起點，不能滿足現狀，要再接再厲，再創輝煌；面對逆境和失敗時，要正視困難，保持平靜的心態，絕不能悲觀消沉，要從失敗中重新站立起來，總結失敗經驗，以更大的決心、更強的毅力迎接各種困難，化不利為有利，變被動為主動，堅定地走向勝利的彼岸。

27在改革開放的風浪中，要真正經受得住權力、金錢、美色的誘惑，思想上筑起一道反腐倡廉的防線，永葆共產黨人和人民公仆的革命本色。

28對于朋友不當要求，要動之以情，曉之以理；

29金山銀山比不上綠水青山，金杯銀杯比不上老百姓口碑，金獎銀獎比不上老百姓的夸獎。

30只要把好了理想信念的總開關，就一定能過得了權力關，金錢關，美色關、人情關。

（2）典故 有點亂，但是精華部分來了。名言請記住出處

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《孟子?二章》 如果你有緣看到這句話，請記住：當你失敗、痛苦時，請您牢記這句話，因為這是上天給你的考驗，上天要委你以重任。這里也送給我的一位朋友。奉獻

馬斯洛的需求理論有五個層次，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求，但都過于自我，過于個人，我想對于公務員來說，還有一個層次，就是奉獻的需求。

用人、順境、人才

我國歷史上有一個著名的故事，叫“楚漢相爭”。說的是力量比較弱小的劉邦經過艱苦的征戰，最終打敗了力量強大的項羽，建立起西漢王朝。勝利后的劉幫，在總結經驗教訓時曾說，出謀獻策，計謀不如張良；鎮國安邦，內政方面蕭何；決戰沙場，戰無不勝，領兵如韓信。但我能用他們，所以能取天下。項羽有一亞父人杰范增而不能用，被他氣走了，才導致四面楚歌、自刎烏江的悲劇。

著名相身演員趙本山原是一農民，別人嫌他重活干不了，輕活不愿干，只會耍嘴皮子，沒有前途。結果他把嘴皮子耍成了一門學問，講相聲成了一門真功夫。

順逆境、鯰魚效應、競爭效應

挪威人捕沙丁魚，千方百計讓魚活著，抵港后好賣高價，卻總不成功。多年來只有一艘漁船成功帶活魚回港，原來，他在沙丁魚里放入一條鯰魚，鯰魚進入魚槽后，沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速流動，這樣到港后就是活蹦亂跳的了。生于憂患，死于安樂

居安思危，思則有備，有備無患。——左傳

逆境與失敗

歷史上逆境成才，成就大事業的人還少嗎？文王坐牢時寫成周易，孔子仕途失意著春秋，屈原被流放創作離騷，左丘失明著國語，司馬遷受宮刑著史記。

逆境、失敗要有志氣、勇氣，耐心，認真，恒心

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。項羽在前鋒軍初戰失利情況下，在巨鹿之戰打敗秦軍，秦國一闕不振。勾踐臥薪嘗膽二十年，一雪會稽之恥。

機遇

弱者坐失良機，強者制造時機——居里夫人 機不可失，時不再來。——唐詩張九齡

機遇只偏愛那些有準備的頭腦——微生物學之父巴斯德

有個人被洪水困在屋頂上，一個好心人劃船經過，問他要不要幫助逃生，他拒絕了，說他相信上帝會救他。不久又來了一艘摩托艇，但也被他拒絕了。后來又有一架直升飛機前來救援，同樣沒有成功。這個人最后被洪水淹死了。在天上，這人抱怨上帝沒救他。上帝回答說：“我派了兩艘船和一架直升飛機都被你拒絕了。”

最大的麥穗 一天，蘇格拉底帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。他指著滿是沉甸甸的麥穗的地里說，“你們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退。我在麥地盡頭等你們。”

弟子們聽了老師的要求后，就陸續走進麥地，地里到處都是大麥穗，弟子們不能確定哪個是最大的，因此看了一侏，搖搖頭，看了那株，搖搖頭，總以為最大的麥穗在前面，弟子們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定壓。過了一段時間，蘇格拉底突然出現，說，你們已經到頭了，這時兩手空空的弟子們方如夢初醒。機遇來的時候，有的人見了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再錯失良機。

恒心、自信、簡潔、專注

百年前，在紐約的一次數學報告會上，數學家科樂上了講臺，他沒有說一句話，只是用粉筆在黑板上寫了兩數的演算結果，一個是2的67次方－1，另一個是兩個數的乘積，兩個算式的結果完全相同，這時，全場爆發出經久不息的掌聲。這是為什么呢？科樂解決了兩百年來一直沒弄清的問題，即2的67次方－1是不是質數？現在既然它等于兩個數的乘積，可以分解成兩個因數，因此證明了2是67次方－1不是質數，而是合數。科爾只做了一個簡短的無聲的報告，可這是他花了3年的時間，才得出的結論。在這簡單算式中所蘊含的勇氣，毅力和努力，比洋洋灑灑的萬言報告更具魅力。

責任 李源朝的三個敬畏心，對歷史、人民、自己人生的責任 重點

9月5日，中國浦東、井岡山、延安干部學院舉行2008年秋季開學典禮，中央組織部部長李源潮的開學講話中有亮點，有新意，也樸實。他指出，當干部要有敬畏之心，一要敬畏歷史，使自己的工作能經得起實踐和歷史的檢驗；二要敬畏百姓，讓自己做的事情對得起養育我們的人民；三要敬畏人生，將來回首往事的時候不會感到后悔。

“滴水之恩,當涌泉相報”是對個人的責任；“為人民服務”是對社會的責任；“國家興亡，匹夫有責”是對國家的責任。大禹治水“三過家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。

優缺點

西鄰之家有五子，一個質樸，一個聰明，一個瞎子，一個駝背，一個跛足，于是五個孩子的父親因人制宜，揚長避短，質樸者務家，聰明者經商，瞎子占卜，駝背搓繩，跛足紡織。結果人盡其長，一家安居樂業，衣食無憂。

自信人生二百年，會當水擊三千里。惜時、青年人 毛澤東24歲時即寫下的。“自信人生二百年”——是言勤奮，珍惜時光，夜晚也當白晝使用，這樣就會擁有兩次人生的時間；下句自莊子，是說定能施展鯤鵬之志。

二戰德國戰敗時，蘇軍搶物資，美軍搶科學家。

廉潔

東漢時楊震任一地太守時，途經一縣，縣令是他老朋友。他老朋友趁著天黑送了幾斤黃金，說夜間沒有人知道贈金。楊震說：“天知，地知，你知，我知，怎么會沒有人知道？”老朋友羞得無地自容。

人無信不立，業無信不興，國無信不強。

春秋時候，晉國國君兒子重耳避難到楚國，楚國以禮相待，重耳說假如有一天，晉楚國之間發生戰爭，他一定命令軍隊先退避三舍（一舍等于三十里）。后來重耳回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。后來，楚國和晉國的軍隊在作戰時相遇。晉文公為了實現他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，退避三舍，實現了自己的諾言。

從小事做起量變質變

東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。說明了任何大事都是由小事積累而成的道理。

一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿 東漢班固 勤奮、持恒

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。合抱的粗木，是從細如針毫時長起來的；九層的高臺，是一筐土一筐土筑起來的；千里的 行程，是一步又一步邁出來的。

行百里者半九十 西漢劉向《戰國策》 要行百里，行九十里才算一半，越接近成功，越要聚精會神，努力拼搏，做事要善始善終。

時間

盛年不再來，一日難再里；及時當勉勵，歲月不待人——陶淵明 勤奮、思考創新

業，精于勤，荒于嬉；行，成于思，毀于隨。-----韓愈 前句是勤奮，后句是“學我者生，似我者死”的意思。

團結

天時不如地利，地利不如人和。——孟子

能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣 三國孫權 地震中:一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋； 一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。

對待批評 知恥近乎勇。孔子

聞過而終禮,知恥而后勇——古語

節檢

儉，德之共也；侈，惡之大也——左傳

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)

對待批評

有一次，唐太宗回宮，氣沖沖地說：“總有一天，我要殺死這個鄉巴佬！” 長孫皇后見太宗發那么大的火，問他說：“不知道陛下想殺哪一個？” 唐太宗說：“還不是那個魏征！他總是當著大家的面侮辱我！” 長孫皇后聽了，回到自己的內室，換了一套朝服，向太宗下拜。唐太宗驚奇地問道：“你這是干什么？” 長孫皇后說：“我聽說英明的天子才有正直的大臣，現在魏征這樣正直，正說明陛下的英明，我怎么能不向陛下祝賀呢！”于是，唐太宗正視了魏征對自己的批評，后來唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

有一個哲人說，世界有分兩種人，一種人在面對批評、面對錯誤需要承擔時，他會說：“我以為”，這是

第三篇：公務員考試經驗總結

公務員考試經驗總結

行測100，各題分數值大概如下 一言語30分

【時間35分鐘】 1.詞語表達20道題，0.5分/題，共計10分 2.片段閱讀20道題，1分/題，共計20分 二數學運算17分

【時間20分鐘】 1.數字推理5道題，0.4分/題，共計2分 2.數學運算15道題，1分/題，共計15分 三判斷推理23分

【時間35分鐘】 1.圖形推理5道題，0.4分/題，共計2分 2.定義判斷10道題，1分/題，共計10分 3.類比推理10道題，0.1分/題，共計1分 4.邏輯判斷10道題，1分/題，共計10分

四資料分析-統計20道題，1分/題，共計20分 【時間20分鐘】 五常識25道題，0.4分/題，共計10分

【時間10分鐘】 2010國家公務員考試行測每日考點突破系列五 ——言語理解與判斷 片段閱讀 一：關鍵詞法

1：抓高頻實詞2：重視連詞3：看副詞4：鎖定關聯詞語 二：關鍵短語法

提示作用，比如：“甚至可以說”、但值得······”“更重要的是”等等。三：關鍵句法 1：觀察首、尾句 首句分析法——總-分形式，題干主旨句在首句

尾句分析法——“文段接下來最有可能介紹的是”、“這段文字的寓意是”、“分—總”形式 2：段中句

“這段話意在說明”，句子中有轉折詞或者提示詞 四：排除法——得不出結論的情況下 分析選項

常識，太絕對或以偏概全，無中生有，混淆是非，推論慎選，感情色彩來排除，高度和深刻性 五 ：補充句子法

片段閱讀——選項與提問句組成的句子與原句同義為正確選項 六：前后對比法—詞語理解

1、找同義語

2、找反義語 秒殺閱讀理解的幾大法則 第一條不變法則：轉折決定一切！

閱讀理解題第二法則：明顯的主旨句一出，看相關意群，其他一概不管。

閱讀理解題第三法則有用了：關鍵詞匹配（關鍵句的關鍵詞，片段的連詞，關聯詞語，副詞，高頻實詞）

閱讀理解題第四法則：主體分析法的經典運用—分析片段描述的對象（一個還是多個）第五法則：指示性標點（破折號、冒號、引號）指向答案，看相關意群 第六法則：指示性關聯詞（包括序數）

第七法則：指代題，首先定位“這”的位置，往前找最近的獨立意群

2010國家公務員考試行測每日考點突破系列一——數量關系之數學運算(一)

一、典型題型——公式法

二、非典型題型——方程法

2010國家公務員考試行測每日考點突破系列二 數量關系之數學運算(二)常規方法外的特殊技巧——代入排除法、特殊值法、推導法、圖式分析法、歸納法、十字交叉法、比例法、尾數法等等

一、代入排除法

推算耗時太多——選項代入

選擇性代入——先排除再代入，即抓住題中某一條件，將符合這一條件的數代入檢驗。

二、特殊值法

所取特殊值的改變是否影響這個問題的答案

三、數學歸納法

從已知條件入手，通過對簡單情況的分析，歸納出這類問題的一般規律，以達到最終解題的目的。例題1：用28條直線來劃分一個圓，問最多可分成幾部分? A.397 B.407 C.419 D.425 四、十字交叉法

特殊題型——混合物中兩種組成成分的比值

十字交叉法的時候要注意比例的對應以及減數與被減數的順序。

五、尾數法——求個位數

數學運算各種問題匯總

行測輔導數學運算“利潤”問題

定價與成本的差就是利潤。利潤占成本的百分數就是利潤率（利潤=成本×利潤率）。打折就是原價的幾折為百分之幾。本金是存入銀行的錢。利率是銀行公布的，是把本金看做單位“1”，按百分之幾或千分之幾付給儲戶的。利息是存款到期后，除本金外，按利率付給儲戶的錢。本息和是本金與利息的和。行測輔導數學運算“抽屜”問題-至少類和保證類題目

抽屜原理1：把多于n個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里有2個或2個以上的物體。

抽屜原理2：把多于m×n個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里有m＋1個或多于n＋l個的物體。可以看出，“原理1”和“原理2”的區別是：“原理1”物體多，抽屜少，數量比較接近；“原理2”雖然也是物體多，抽屜少，但是數量相差較大，物體個數比抽屜個數的幾倍還多幾。重點：找準物體和抽屜，除此之外的需從最湊巧的情況想起（恰好）知識：撲克牌有54張，6種花色

行測輔導數學運算“年齡”問題——年齡差不變是解題關鍵（代入法最佳）

行測輔導數學運算“行程”問題

方向相反：相遇(相離)問題的基本數量關系：速度和×相遇時間=相遇(相離)路程 方向相同：追及問題的基本數量關系：速度差×追及時間=路程差 流水問題：順水速度=船速+水速，（1）逆水速度=船速-水速.（2）行測輔導數學運算“時鐘”問題

時鐘問題的關鍵點：時針每小時走30度，分針每分鐘走6度，分針走一分鐘（轉6度）時，時針走0．5度，分針與時針的速度差為5．5度。行測輔導數學運算“方陣”問題

行數與列數都相等，叫做方陣（亦叫乘方問題）。核心公式：

1．方陣總人數=最外層每邊人數的平方（方陣問題的核心）2．方陣最外層每邊人數=（方陣最外層總人數÷4）＋1 注：正N變形的外層每邊人數=（最外層總人數÷N）+1 3．方陣外一層總人數比內一層總人數多2 4．去掉的一行及一列的人數＝去掉的每邊人數×2－1 行測輔導數學運算“平均數”問題（速算：取中位數）

關鍵在于確定“總數量”以及和總數量對應的總份數。中位數=A1+An/2 行測輔導數學運算“統籌”問題

公務員考試中的統籌問題是操作性比較強的簡單的線形規劃問題（最大最小最多最少值）——選項代入，一般都很容易想。

行測輔導數學運算“工程”問題（略）

工作效率×工作時間=工作總量；工作總量÷工作效率=工作時間；工作總量÷工作時間=工作效率。行測輔導數學運算“頁碼”問題 頁碼，數碼數量，頁數——基本內容．

“數”與“組成它的數碼個數”之間的關系．一位數共有9個，組成所有的一位數需要9個數碼；兩位數共有90個，組成所有的兩位數需要2×90＝180(個)數碼；三位數共有900個，組成所有的三位數需要3×900＝2700(個)數碼……為了清楚起見，我們將n位數的個數、組成所有n位數需要的數碼個數、組成所有不大于n位的數需要的數碼個數之間的關系列表如下：

頁碼數=最后一頁的頁碼-首頁的頁碼+1,數碼數=頁碼數×頁碼的位數值 例．一本小說的頁碼，在排版時必須用2211個數碼．問：這本書共有多少頁？

解：因為189＜2211＜2889，所以這本書有幾百頁．由前面的分析知道，這本書在排三位數的頁碼時用了數碼(2211－189)個，所以三位數的頁數有(2211－189)÷3＝674(頁)．

因為不到三位的頁數有99頁，所以這本書共有99＋674＝773(頁)． 所以：這本書共有773頁．

例

3、將自然數按從小到大的順序無間隔地排成一個大數：***…問：左起第2000位上的數字是多少？ 解：本題類似于“用2000個數碼能排多少頁的頁碼？”因為(2000－189)÷3＝603……2，所以2000個數碼排到第99＋603＋1＝703(頁)的第2個數碼“0”．所以本題的第2000位數是0。行測輔導數學運算“排列組合”問題

一、合理分類與準確分步法(利用計數原理)——分類加法，分步乘法

分類是按同一個元素或對象的標準進行分類

二、特殊元素與特殊位置優待法

對于有附加條件的排列組合問題，一般采用：先考慮滿足特殊的元素和位置，再考慮其它元素和位置。

三、插空法、捆綁法

插空法——對于某幾個元素不相鄰的排列問題，可先將其他元素排好，再將不相鄰元素在已排好的元素之間及兩端空隙中插入即可。

捆綁法——對于局部“小整體”的排列問題，可先將局部元素捆綁在一起看作一個元，與其余元素一同排列，然后在進行局部排列。排列組合公式： 排列數公式：

組合數公式：注：

行測輔導數學運算“比例”問題。

解決好比例問題，關鍵要從兩點入手：第一，“和誰比”；第二，“增加或下降多少”。

行測輔導數學運算“濃度”問題

①溶質、溶劑、溶液的質量比等于S：100：（S+100），S為該溫度下溶質的溶解度，單位為克；

②溶解度=溶質質量/溶劑質量×100％；

③溶液濃度=溶質質量/溶液質量×100％。

行測輔導數學運算“比較大小”問題

1．作差法：對任意兩數a、b，如果a－b﹥0則a﹥b；如果a－b﹤0則a﹤b；如果a－b＝0則a＝b。

2．作比法：當a、b為任意兩正數時，如果a/b﹥1則a﹥b；如果a/b﹤1則a﹤b；如果a/b＝1則a＝b。當a、b為任意兩負數時，如果a/b﹥1則a﹤b；如果a/b﹤1則a﹥b；如果a/b＝1則a＝b。

3．中間值法：對任意兩數a、b，當很難直接用作差法或者作比法比較大小時，我們通常選取中間值c，如果a﹥c而c﹥b，則我們說a﹥b。行測輔導數學運算“傳球”問題（類似的換地旅游問題）

N個人傳M次球，記X=(N－1)的M次方除以N，則與X最接近的整數為傳給“非自己的某人”的方法數，與X第二接近的整數便是傳給自己的方法數。

行測輔導數學運算“幾何”問題

面積基本公式：（1）三角形的面積S＝1/2ah

（2）長方形的面積S＝a×b（3）正方形的面積S＝a2

（4）梯形的面積S＝(a+b)/2×h（5）圓的面積=πr2＝1/4πd2（1）等底等高的兩個三角形面積相同；（2）等底的兩個三角形面積之比等于高之比；（3）等高的兩個三角形面積之比等于底之比。

體積基本公式：(1)長方體的體積V＝abc

(2)正方體的體積V＝a3(3)圓柱的體積V＝Sh ＝ πr2，S為圓柱底面積。(4)圓錐的體積V＝1/3Sh ＝1/3πr2h，S為圓錐底面積。周長基本公式：（1）長方形的周長C＝(a＋b)×2（2）正方形的周長C＝a×4（3）圓的周長C＝2πr ＝πd 最短路線問題：通過對稱 “平面內連結兩點的線中，直線段最短” 行測輔導數學運算“尾數計算法”問題 知識要點提示：

我們首先觀察2n 的變化情況 21的尾數是2 22的尾數是4 23的尾數是8 24的尾數是6 25的尾數又是2 我們發現2的尾數變化是以4為周期變化的即21、25、29……24n+1的尾數都是相同的。3n是以“4”為周期進行變化的，分別為3，9，7，1，3，9，7，1 ?? 7n是以“4”為周期進行變化的，分別為9，3，1，7，9，3，1，7 ?? 8n是以“4”為周期進行變化的，分別為8，4，2，6，8，4，2，6 ?? 4n是以“2”為周期進行變化的，分別為4，6，4，6，?? 9n是以“2”為周期進行變化的，分別為9，1，9，1，?? 5n、6n尾數不變。

2010國家公務員考試行測每日考點突破系列六 ——數量關系之數字推理 優先法則：

1.數列項數很多—考慮組合數列。2.從特征數字入手

3.數字增幅越來越大，優先從乘積、多次方（冪次方）角度考慮。4.數列遞增或遞減，但幅度緩和，優先考慮相鄰兩項之差。5.數列各項之間倍數關系明顯，考慮作商或積數列及其變式。數字推理的解密技巧 第一步：整體觀察，若有線性趨勢則走思路A，若沒有線性趨勢或線性趨勢不明顯則走思路B 思路A分析趨勢

1，一般增幅（減幅）做加減。2，較大增幅做乘除 增幅很大考慮冪次數列 思路B視覺沖擊點

視覺沖擊點1：長數列，項數在6項以上。基本解題思路是分組或隔項。視覺沖擊點2：搖擺數列，數值忽大忽小，呈搖擺狀。基本解題思路是隔項。視覺沖擊點3：雙括號。一定是隔項成規律！視覺沖擊點4：分式。

類型（1）：整數和分數混搭，提示做乘除。

類型（2）：全分數。解題思路為：能約分的先約分；能劃一的先劃一；突破口在于不宜變化的分數，稱作基準數；分子或分母跟項數必有關系。視覺沖擊點5：正負交疊。基本思路是做商。視覺沖擊點6：根式。

類型（1）數列中出現根數和整數混搭，基本思路是將整數化為根數，將根號外數字移進根號內 類型（2）根數的加減式，基本思路是運用平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)將形式化一

視覺沖擊點7：首一項或首兩項較小且接近，第二項或第三項突然數值變大。基本思路是分組遞推，用首一項或首兩項進行五則運算（包括乘方）得到下一個數。

視覺沖擊點8：純小數數列，即數列各項都是小數。基本思路是將整數部分和小數部分分開考慮，或者各成單獨的數列或者共同成規律。

視覺沖擊點9：很像連續自然數列而又不連貫的數列，考慮質數或合數列。

視覺沖擊點10：大自然數，數列中出現3位以上的自然數。因為數列題運算強度不大，不太可能用大自然數做運算，因而這類題目一般都是考察微觀數字結構。例如各個數的位數個數。763951，59367，7695，967，再如位數的運算。第二步：蒙猜法，不是辦法的辦法。

第一蒙：選項里有整數也有小數，小數多半是答案。

第二蒙：數列中出現負數，選項中又出現負數，負數多半是答案。第三蒙：猜最接近經計算的數的值。

第四蒙：利用選項之間的關系蒙。選項里有重復出現的數，一定是答案。

數字推理的六大解題方法

一、從相鄰項之差入手

二、分析相鄰項之間的商、和、積

三、猜證數列各項之間的運算關系 最為常見有以下幾種：

⑴ 前一項的倍數加常數或基本數列得到下一項;⑵第一項的倍數加第二項的倍數得到第三項;⑶前一項加上后一項簡單運算后的結果得到第三項。

四、考慮數列各項的通項

數列各項可以用相類似的形式表示出來

附：質數數列：2，3，5，7，11，13，17，19，19，23，29，31，37，41 非質數數列：1，4，6，8，9，10，12，14，? 合數數列：4，6，8，9，10，12，14，15，?

91=7×13，111=3×37，119=7×17，133=7×19;187=11×17，667=23×29。注：1既不是質數，也不是合數。

五、注意結構和位置

間隔組合數列（奇數偶數項）和分組組合數列

六、探求數列的整體特征

整除性、質合性、排列順序、數位組合運算、各位數字之和……。例題：

422，352，516，743，682，()A.628 B.576 C.495 D.729 第一項：4=2+2，第二項：5=3+2，第三項：6=5+1，第四項：7=4+3，第五項8=6+2 2010國家公務員考試行測每日考點突破系列三 ——判斷推理之邏輯判斷(一)

一、概述

必然性推理又叫演繹推理，是指從真前提能夠必然地推出真結論的推理。如果前提為真，則結論必然為真。

可能性推理，是與必然性推理相對而言的。它是指前提和結論不具有蘊涵關系的推理，主要分為歸納推理和類比推理。在公務員考試中根據題型又可分為加強型、削弱型、前提型、解釋型、評價型和結論型六種題型。

邏輯推理常用的解題方法有文氏圖法、圖表法、排序法、代入法、計算法、假設法、排除法、矛盾法、反對法、抽象法、求同法、求異法、共變法、剩余法、尋找因果聯系和尋找邏輯漏洞等。下面我們將選取最重要、實用性最強的幾種方法為考生做出講解。

二、代入法

代入法是最常用的方法之一，通常在題目信息比較繁瑣或對題目的解答沒有思路時，都可以用代入法。代入法在必然性推理(由前提必然推出某個結論)和可能性推理(前提與結論之間沒有必然的推出關系)的題目中都可使用。

1、必然性推理

在必然性推理中，當題目涉及由多個條件推出結論常用代入法，一般采用正向代入，即將選項代入題干，如果與題干相矛盾，則為假。

2、可能性推理 在可能性推理中，解前提型題目時，有時會出現多個選項能支持題干的結論或者四個選項似乎都不是前提的情況，此時考生可通過反向代入來解題。即將選項的否定代入題干，如果無法推出題干結論，則該選項是題干論證的前提;反之，如果不影響題干結論的推出，則該選項不是題干論證的前提。

三、反對法

當一個題目有多句話，且告訴我們只有一真或一假，且找不到矛盾關系時，可以嘗試尋找反對關系或下反對關系，使用反對法解題。

互為反對關系的兩個命題必有一假，常見的反對關系有以下幾種： “所有S都是P”和“所有S都不是P”;“所有S都是P”和“某個S不是P”;“所有S都不是P”和“某個S是P”。

互為下反對關系的兩個命題必有一真，常見的下反對關系有以下幾種： “有些S是P”和“有些S不是P”;“某個S不是P”和“有些S是P”;“某個S是P”和“有些S不是P”。

在公務員考試中，下反對關系較反對關系更為常見。國考行測每日考點突破系列4之邏輯判斷

一、必然性推理的四種解題方法

1、文氏圖法

當題目中涉及多種概念間的關系或較為復雜的直言命題推理時，可以考慮使用文氏圖法解題。用文氏圖可以表示以下五種概念間的關系：

2、圖表法

當一個題目中涉及或列出的事物情況包含兩類或者更多的元素，且這些元素之間又存在某種對應關系時，可以考慮采用圖表法。當題目中主要的元素只有兩類時，可通過列表的方式解題；當題目中主要的元素超過兩類時，可通過畫圖的方式解題。在運用圖表法的時候，還可以邊列表（畫圖）邊排除，從而達到節約時間的目的。三高：４個人

3、排序法

當一個題目所列出的元素存在時間上的先后關系、空間上的次序關系或高矮大小比較關系時，可以考慮使用排序法，即在一條直線上將涉及的元素按順序填入，從而更直觀地解題。成績最高

4、假設法（代入法）

當一個題目給出多個條件，要求我們根據現有的條件進行推理時，可以考慮用假設法解題。即假設某個命題為真（或為假），代入題干所給的信息，檢驗是否產生矛盾。

二、可能性推理的六種題型

1、削弱型

此類試題的提問方式一般是：

“以下哪項如果為真，最能削弱上述結論？” “以下哪項如果為真，最能反駁上述論證？” “以下哪項如果為真，最能對上述論述提出質疑？”

2、加強型

此類試題的提問方式一般是：

“以下哪項為真，最能加強題干的論證？” “以下哪項為真，最能支持題干的論證？”

3、前提型

此類試題的提問方式一般是：

“以下哪項最可能是上述論證所假設的？” “上述論證基于以下哪個假設？”

“為使上述結論成立，以下哪項陳述必須為真？”

4、解釋型

解此類題適用代入法，逐個判斷選項是否能夠對題干起解釋作用，然后找出最能或最不能解釋的選項。

此類試題的提問方式一般是：

“以下哪項如果為真，最有助于解釋上述行為？” “以下哪項如果為真，能解釋上述矛盾的現象？” “以下各項中，哪項最無助于說明上述現象？”

5、評價型

評價型試題要求我們要對題干的整體推理有一個全面、正確的認識，很多題目雖同為評價型試題，但題目所考查的側重點會有所不同。此類試題的提問方式一般是：

“對以下哪項問題的回答，最有助于評價上述論證？” “以下哪一項辦法最有利于驗明上述研究結論的可靠性？” “以下哪項最為恰當指出了上述論證的漏洞？” “以下哪項是二人爭論的焦點？”

6、結論型

結論型題目一般信息量比較大，選項可能是邏輯推理的結果，或者是根據題干的一部分可以推理得出的信息，也可能是題干信息的概括性總結。這就要求考生能夠對題干信息進行有效地加工提取，并且利用邏輯推理得出合理的結論。此類試題的提問方式一般是： “從上文可以推出以下哪些結論？” “下述哪項最能概括上文的主要觀點？”

“以下哪項作為結論從上述題干中推出最為恰當？” “如果上述斷定是真的，以下哪項也一定是真的？”

“如果上述斷定是真的，那么除了以下哪項，其余的斷定也必定是真的？”

三、可能性推理的解題技巧

1、抽象法

當一個題目所給的條件較長，文字較多時，可以考慮將文字敘述抽象成形式化的表達，用一些符號、字母或關鍵詞來表達其中的邏輯關系，簡化題干信息。由于簡化后的表達能更加直觀地體現題干要表達的邏輯關系，從而不僅能加快解題速度，節省時間，還能提高答題的準確率。

（１）精神健康→自尊；

（２）自尊→贏得尊重；

（３）贏得尊重→道德地對待他們尊重的人。

2、尋找因果聯系

尤其是在尋找加強或削弱項的時候，正確的選項一般是從題干的因果聯系出發，削弱項是破壞題干的因果聯系，而加強項則是增強題干的因果聯系。

2010國家公務員考試行測每日考點突破系列十 ——定義判斷+類比推理 定義判斷的實戰技巧 兩步對位法

第一步：對定義進行快速掃讀，確定出潛在解題點（各種條件都應考慮）第二步帶著選項回定義對位潛在解題點進行二次閱讀確定核心解題點

例題1：天然孳息是指按照物質的自然生長規律而產生的果實與動物的出產物，與原物分離前，是原物的一部分。天然孳息，由所有權人取得;既有所有權人又有用益物權人的，由用益物權人取得。當事人另有約定的，按照約定。

根據上述定義，下列不屬于天然孳息的是： A.送給他人的貓崽 B.從羊身上剪下的羊毛 C.牛被宰殺后發現的牛黃 D.公園里的柿子樹所結的果實 正確答案【A】

解析：第一步：通過快速掃讀，確定潛在解題點：按照物質的自然生長規律、果實、動物的出產物、原物的一部分、所有權人取得、用益物權人取得，第二步：帶著選項給出的案例對位潛在解題點，確定核心解題點：與原物分離前，排除A(送給他人意味著與原物分離)。第二部分：類比推理 一：解題方法

首先弄清題干所給的兩個詞之間的關系(1)從詞項的內涵與外延入手分析(2)從客觀屬性上多角度分析 其次注意各種關系之間的細微差別

詞與詞之間的關系各種各樣，其中有些關系非常相近，容易混淆，應注意區別。認真審題 男人：女人 A.黑：白 B.左：右

C.高：矮 D：生：死全異關系，二：實戰技巧

實戰技巧一：遣詞造句法。實戰技巧二：橫縱對比法。技巧提升：

第一，盡可能多地了解兩個詞語間的常見邏輯關系。儲備知識 第二，與題干詞有最多共性，以及在本質屬性上最為相似的備選項。第三，本質屬性。

2010國家公務員考試行測每日考點突破系列九——判斷推理之圖形推理

一、尋找圖形間的相同特征

1.圖形中的特殊元素，特殊元素的數量、位置等 2.圖形的自身屬性，部分數、封閉區域數、圖形種類數等 3.圖形的幾何特征，對稱性、開放封閉性、重心、三視圖等

二、尋找圖形間的細微差別

當所給圖形在構成上相似點很多，就需要同中求異——元素數量和位置

三、從特征圖形入手分析

漢字出現，首先考察筆畫數，簡單比較發現不具有這個規律;其次看封閉區域數，也不可行;再看幾何特征，作為一個漢字，幾何特征包括結構和對稱性

四、圖形中包含的數量關系

在解決圖形推理問題時，除了考慮圖形具有的幾何特征外，考慮組成圖形各部分元素的數量以及圖形自身形成的特征部分的數量，也是尋找一組圖形規律的重要切入點。圖形中包含的數量關系主要有：線條數(直線數、曲線數)，筆畫數，組成圖形元素的個數，封閉區域數，部分數，對稱軸的數量，以及陰影面積等。

五、尋找圖形之間的轉化方式

第一個圖按某種轉化方式，依次得到后面的各個圖形：圖形疊加、移動、旋轉、去同、去異等都是典型的圖形轉化方式

2010國家公務員考試行測每日考點突破系列九——資料分析解題步驟 一．運算技巧 1.尾數法

對于選項中數據末尾數字不相同的題目，我們應盡量考慮尾數法。即只對尾數進行簡單計算就可得出答案。

注意：當選項中末尾數字相同，倒數第二位不同時，也可考慮尾數法。2.首數法

當四個選項最前一位或幾位數字不同時，可以采用此方法。例：2006年，六個重點發展工業行業大約完成工業總產值()億元。A.11 645.60 B.12 081.76 C.17 069.70 D.17 749.74 截頭法143÷1.2≈120，B 3.進舍位法 4.取整法 5.中間值法 6.范圍限定法

范圍限定法可以限定答案數值在兩個特殊值之間。7.數值判斷法

在進行除法運算時，我們通常通過對被除數和除數的比較可以判定商值應該大于或者小于某個數值。8.運算拆分法

有些時候把一個數拆分成兩個或多個比較容易計算的數后，能達到簡化計算的目的。9.分子為1的分數近似計算法

在計算中，我們可以把和這些分數相近的小數和百分數轉化為分數形式來估算，簡化計算過程。10.關系選擇法

有些數據既可以通過某個語句的數據求出，也可以根據其他語句的數據求出。材料：

2004年某市電視節目制作時數為2 117 158小時，平均年增長率為11.2%，且2004-2006年的電視節目制作時數比為0.83∶1∶1.03。…… 11.工具法 在遇到餅狀圖，且精度要求不高時，我們可以借助量角器對比各部分的比例大小關系，以及計算一些復雜的百分比問題：量角器量出的度數除以360，即某一部分占總數的比例，這樣就省去了復雜的計算。柱狀圖利用直尺。

二、文字綜合分析型問題

排除法是解題時的一種行之有效的方法。備選答案通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過材料反映出的定性結論就可以排除;考生也可以通過選項中存在的矛盾關系（必有一對一錯），2010國家公務員考試行測每日考點突破系列八——常識判斷 1: 常識判斷概述(一)法律仍占很大比重(二)經濟常識偏重當前經濟動態(三)科技人文分布均勻

半年備考公務員《行測》之資料分析五種圖形資料(一)折線圖

對于折線圖來說，最重要的概念是每一段折線段的“斜率（正半軸）”。斜率就是傾斜的程度，表示一條直線相對于橫坐標軸的傾斜程度。斜率越大，表示數據的增長率越大，如果斜率為負值，那么統計數據呈負增長態勢。

折線圖最大的作用是反映統計數據的變化規律和預測變化趨勢。在實際統計中，利用折線圖進行統計的數據比比皆是。比如國際石油期貨價格情況，股市情況，我國歷年GDP增速情況??折線圖本身數據直觀、圖線簡單明了，應用非常廣泛。

(二)條形圖(亦稱為“柱狀圖”)

條形圖最大的作用是反映統計數據的絕對數量(在圖中標注出具體數值)以及比較歷年或者不同種類統計數據之間的高低關系。這種統計資料對于公司和企業來說尤為重要，通過條形圖來比較連年的產值以及銷售情況，可以檢驗和制定發展戰略。

值得一提的是，按照時間來進行統計的條形圖與按照時間進行統計的折線圖本質上是一回事，兩種圖形之間可以進行簡單的相互轉化。

(三)扇形圖(亦稱為“餅圖)扇形圖有兩種表現模式

圖中標注的是每一種統計量的絕對數量

另一種扇形圖統計模式是在統計圖當中標注出每一種統計量的百分比

扇形圖資料最大的作用是反映統計量在總量中所占的百分比，其百分比值可以通過扇形的面積與圓的面積比值(該值與扇形的圓心角度與圓周角比值相同)求得。在近年的國家公務員考試當中，每年都會有一道題涉及到我國專利申請以及專利審查情況的資料分析題目，這類試題大多采用扇形圖進行統計。

扇形圖的變式為圓環圖

(四)三角權重圖

三角權重圖用來統計含有三種統計種群的統計量中每種種群所占的百分比。雖然一些考生可能對于三角權重圖不熟悉，但是三角權重圖在閱讀時只要能夠嚴格遵循“找頂點、找對邊、做平行線、讀數”四個步驟，則可以準確的讀數。

(五)函數圖

一次函數又稱線性函數，特別提示各位考生，“正比例函數”只是一次函數中較為特殊的一種類型，其特殊性在于正比例函數是通過坐標原點的一次函數。一次函數的表達式為 y=kx+b 其中，“k”就是在折線圖中提到的“斜率”，而“b”是“y軸截距”，即該一次函數與y軸的交點，可以理解為當x取0值時，y的取值。有很多考生容易錯以為b是一次函數與x軸的交點，新東方北斗星公務員考試研究中心詹凱老師特別提醒諸位注意不要弄錯。折線圖其實就是多個一次函數段連接起來的統計圖

雖然目前還沒有出現過其余函數圖，但是為了方便各位準備考試，這里特別介紹另外兩種常見的圖線。

如果k>0，那么該反比例函數圖像位于二、四象限;如果k<0，那么該反比例函數圖像位于一、三象限。

資料分析重要講義 第一講：統計術語

一、增量（增長量）、增速（增長速度）、增長率與增幅 增 量：增長的絕對量（也作增 長 量）＝

末期量－基期量

增 速：增長的相對量（也作增長速度）＝（末期量－基期量）÷基期量 增長率：與增速的計算式相同。增 幅：與增速的計算式相同。

減少量：＝ 基期量－末期量 減少率：＝（基期量－末期量）÷基期量

二、百分數與百分點

【注】實際量之間的比較一般用“百分數”表示，需要先相減后再除以基期值（即增長 率）；增長率（或比例）之間的比較一般用“百分點”表示，只需要直接相減即可，不需要 再除以基期值。

三、同比與環比

同 比：與上一年的同一期相比 環 比：與緊緊相鄰的上一期相比

【例】如現期為 2008 年 8 月，則同比指相對 2007 年 8 月的變化，環比指相對 2008 年 7 月 的變化。特別的，相對于 2008 年 1 月，其環比指相對 2007 年 12 月的變化。第二講：十大核心要點 ★ 【核心要點一：時間表述】 ★ 【核心要點二：單位表述】 ★ 【核心要點三：特殊表述】

特殊表述一：增長最多/增長最快 增長最多指的是增長的絕對量最大； 增長最快指的是增長的相對量，即增長率最大。

特殊表述二：最不恰當/最有可能??

題干想要考生找出最．滿足所需條件的選項，因此并非只要滿足條件即可。特殊表述三：可能正確/可能錯誤

如果題干問到“可能正確/可能錯誤”，凡是不能完全確定的選項都應該選上。特殊表述四：一定正確/一定錯誤

如果題干問到“一定正確/一定錯誤”，凡是不能完全確定的選項都不應該選上。特殊表述五：每??/平均??

題干中若問到類似問題，說明待比較的分數都是后一個量除以前一個量。特殊表述六：以上說法都正確/不正確

如果題干要求你選出“以下說法正確/不正確的是？”，并且選項當中出現“以上說法都 正確/不正確”或者“A、B 選項都正確”的時候，就應該考慮是否需要選擇這個選項。特殊表述七：從材料當中可以得到??

凡是問到“從材料當中可以得到”的時候，選項當中正確的表述并不一定可以選，所選 的選項的正確性必須從材料當中得到完全的驗證。但反過來，不正確的選項肯定是不能選的。★ 【核心要點四：適當標記】 ★ 【核心要點五：定性分析】 圖形材料

★ 【核心要點六：輔助工具】 直尺使用法則

■在較大的表格型材料中，強烈建議考生利用直尺比對數據。

■柱狀圖、趨勢圖判斷量之間的大小關系時，可以用直尺比對的“柱”的長短或者“點” 的高低得到。

■在像復合立體柱狀圖等數據不易直接得到的圖形材料中，可以用尺量出長度代替實際 值計算“增長率”。

■在資料分析試題甚至數學運算試題中，直尺還有更加廣泛的用途，需要各位考生在實 踐當中自己總結，多加體會。量角器使用法則

■在餅圖中，如果各部分的比例沒有直接給出，在精度要求不高的情況下，可以用量角 器量出該部分的角度，然后除以 360°來得到。★ 【核心要點七：組合選擇】 要點提示

本條要點是在處理“組合選擇題”時需要特別注意的原則。所謂“組合選擇題”，是指題目當中給出多個不確定性表述，要求考生判斷出這些表述中哪些是正確/錯誤的，然后選出包含“滿足條件的所有表述”的選項。基本原則

1.如果所有選項都包括某一個表述，那么這個表述是不需要被考慮的； 2.如果所有選項都不包括某一個表述，那么這個表述也是不需要被考慮的； 3.完成“組合選擇題”，需要做到“判斷出一個表述就馬上做一次排除”； 4.在表述較多的情況下，應該盡量選擇從相對簡單的表述入手。實戰提示

“組合選擇題”前三點原則在題目并不嚴密的情況下，單獨使用有時便可迅速得到 答案，但在正常情況下更多的需要在操作中進行“組合使用”與“反復使用”。★ 【核心要點八：常識判定】 要點提示

資料分析試題當中，有時候會出現不需要通過分析材料，而直接通過“常識”進行 判斷的題目。僅僅通過“常識”便可直接得到全部或者部分答案的方法，可以大量節省 做題的時間，達到快速做題與有效做題的目的。

★ 【核心要點九：簡單著手】 要點提示

“簡單著手”并非僅僅只是一種做題“技巧”，更多的是一種完成行測試題的“思 想”。整個行測試卷并不是要求大家把每一道題目全部做完、做對，而是在限定的時間 內達到行測要求的并不太高的準確度即可。因此，“避重就輕”從最簡單的部分著手便 是完成整個行測試卷的一種“靈魂思想”。四個方面與層次

一、完成整張試卷五大部分（10 種左右小題型）應該從自己最擅長的部分著手，把 自己最寶貴的精力優先投入到自己得分率最高的題型。另外，如果發現某一部分難度明 顯高于一般難度，一定要學會先行跳過。

二、完成資料分析文字型、表格型、各種圖形型資料題，同樣可以從自己最擅長的 題型著手先做。一般情況下圖形型資料題相對最簡單，而文字型資料題相對最難，但也 因人而異，也因各套試卷的具體情況而異。三、一篇資料分析五道小題，如果遇到明顯特別難做或者特別難算的題目，一定要 學會先行跳過，回頭時間充裕再全力思考。有時還會出現“后面題目的答案對前面題目 的完成有借鑒作用”的情況。

四、當資料分析題出現“以下選項正確/錯誤的是？”、“以下說法哪幾個說法是正 確/錯誤的（組合選擇題）？”或者“以下說法有幾個是正確/錯誤的？”等需要判斷多 個表述正誤的情況時，可以從明顯比較簡單的表述（一般是直接可以從材料當中讀出答 案的表述）著手，對于明顯非常困難的選項（一般是需要進行綜合計算的題目）可以最 后考慮。難度判定基本標準

1.題干短的題優先于題干長的題； 2.不需要計算的題優先于需要計算的題；

3.單個計算題優先于多個計算題，單個表述判定題優先于多個表述判定題； 4.容易找到原文信息的題優先于不容易找到原文信息的題。★ 【核心要點十：答案選項】 要點提示

資料分析的任何一道題目都不是孤立的單方向思考的題目，而是與“答案選項” 緊密聯系在一起的聯合體。因此，在完成任何一道題目的時候，都必須結合題目的四 個選項一起思考，從而可能大大地簡化思考與計算的過程。

“答案選項”原則一般包括下面四種情形：

一、“排除法”，即在完成部分思考或計算后可以得到三個選項是錯的，從而間接

得到正確答案；

二、結合“簡單著手”原則，在“以下選項正確/錯誤的是？”型的題目中，直 接找到能夠直接判斷為正確/錯誤的選項；

三、在運用各種計算技巧之前，比較選項的區別。當且僅當選項差別較大才可以 運用“估算法”，當且僅當選項首位不同時才可以運用“直除法”，當且僅當選項相差 1 一個 n

四、有時候雖然題干要求我們分析眾多的數據，但根據選項我們可以發現需要分 析或者計算的只是其中的一部分，從而簡化分析與計算。

行政能力測試高分秘訣－－法律常識 知識點睛與解題技巧

對于法律專業的學生來說，行政職業能力測驗中的法律常識是非常簡單的；但對于非法律專業的學生來說，又是非常棘手的，原因在于他們沒學過法律，更不知道會考些什么。為了幫助廣大考生把握復習方向，明確復習重點，下面就一些經常會考到的知識點作簡要論述。

一、法律的概念

法，是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，反映統治階級意志的規范體系，這一意志的內容是由統治階級的物質生活條件決定的，它通過規定人們相互關系中的權利和義務，確認、保護和發展對統治階級有利的社會關系和社會秩序。

二、當代中國的法律體系

法律體系，也稱為部門法體系，是指一國的現行法律規范，按照一定的標準和原則，劃分為不同的法律部門而形成的內部和諧一致、有機聯系的整體。當代中國的法律體系通常包括下列部門法：憲法、行政法、刑法、民法、商法、經濟法、勞動與社會保障法、自然資源與環境保護法、訴訟法。

三、憲法修正案(四)時可以運用“插值法”或者“倒數型直除法”。第十屆全國人民代表大會第二次會議于2004年3月14日通過了中華人民共和國憲法修正案。由于憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力和權威，因此對于憲法的每一次修改，都會引起各界的廣泛關注。這一次修改是對1982年憲法的第四次修改，共14條。

四、《中華人民共和國行政許可法》的頒布實施

2003年8月27日，備受關注的《中華人民共和國行政許可法》獲第十屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過，2004年7月1日起正式施行。該法的頒布與實施，是繼1989年《行政訴訟法》及1996年《行政處罰法》頒布實施后行政法制建設領域又一部極其重要的法律，是我國民主法制建設史上的又一座里程碑。

五、行政賠償

行政賠償，是指國家行政機關或者行政機關的工作人員，在行使職權時侵犯了公民、法人或者其他組織的合法權益，并造成了損害，由行政機關作為賠償義務機關對造成的損害履行賠償義務。構成行政賠償的，必須同時具備以下四個條件：（1）必須是行政機關行使職權的行為。（2）必須是行為依法確認違法的。（3）必須存在損害事實。

（4）損害事實是在執行公務、行使行政管理權過程中發生的，而且與違法的具體行政行為有因果關系。

根據《行政訴訟法》第68條規定，行政機關作出的具體行政行為造成的損害，由該行政機關負責賠償；行政機關工作人員作出的具體行政行為造成的損害，由該工作人員所在的行政機關負責賠償，行政機關賠償后，應當責令有故意或者重大過失的行政機關工作人員承擔部分或者全部賠償費用。

六、犯罪

《刑法》第13條規定:“一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。”

七、年齡與承擔刑事責任的關系

(1)我國刑法規定公民完全承擔刑事責任年齡為16周歲，相對負刑事責任年齡為14周歲，完全不負刑事責任年齡為14周歲以下。

(2)已滿14周歲的公民，犯以下各罪應承擔刑事責任：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒。

八、刑事追訴時效期限

犯罪行為經過下列期限不再追訴：

（1）法定最高刑為不滿5年有期徒刑的經過5年；

（2）法定最高刑為5年以上不滿10年有期徒刑的經過10年；（3）法定最高刑為10年以上不滿15年有期徒刑的經過15年；

（4）法定最高刑為無期徒刑、死刑的經過20年，如果20年以后認為必須追訴的須報請最高人民檢察院核準。

在人民檢察院、公安機關、國家安全機關立案偵查或者人民法院受理案件以后逃避偵查或者審判的，不受追訴時效期限的限制，被害人在追訴期限內提出控告，人民法院、人民檢察院、公安機關應當立案而不予立案的，不受追訴期限的限制。

追訴期限從犯罪之日計算，犯罪行為有連續或繼續狀態的，從犯罪行為終了之日起計算，在追訴期限以內又犯罪的前罪追訴的期限從犯后罪之日起計算。

九、合同的一般條款

除由法律、法規直接規定外，合同雙方當事人的權利義務是通過合同條款來確定的。因此，《合同法》第12條規定，合同的內容由當事人約定，但一般包括以下條款：

(1)當事人的姓名或者名稱和住所。(2)標的。(3)數量。（4）質量。（5）價款或者報酬。（6）履行期限、地點和方式。

十、解決合同爭議的途徑

公正地及時地解決合同爭議對于保護當事人的合法權益，加強合同領域的法治建設，有著不可忽視的重大意義。根據《合同法》第128條之規定，當事人可以通過4種途徑解決合同爭議，即：（1）協商和解；（2）調解；（3）提請仲裁機構仲裁；（4）向人民法院提起訴訟。當事人不愿和解、調解或者和解、調解不成的，可以根據仲裁協議向仲裁機構申請仲裁。涉外合同的當事人可以根據仲裁協議向中國仲裁機構或者其他仲裁機構申請仲裁。當事人沒有訂立仲裁協議或者仲裁協議無效的，可以向人民法院起訴。當事人應當履行發生法律效力的判決、仲裁裁決、調解書；拒不履行的，對方可以請求人民法院執行。

十一、勞動爭議的解決

因簽訂、履行勞動合同發生的勞動爭議，當事人可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解，調解不成，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。

十二、關于民間借貸

(1)民間借貸的利率可以適當高于銀行的利率，但最高不得超過銀行同類貸款利率的四倍（包含利率本數）。

(2)根據我國的法律規定和司法實踐，借款的利息不得預先在本金中扣除。在借款時將利息扣除的，應當按實際借款數返還并計算利息。

(3)在借貸關系中，僅起聯系、介紹作用，對債務的履行沒有保證意思表示的，不承擔保證責任。(4)有保證人的借貸債務到期后，債務人有清償能力的，由債務人承擔責任；債務人不能履行債務的或者債務人下落不明的，由保證人承擔連帶責任。

法律常識記憶口訣

一、管轄

要破案，找公安，公安部門管得寬，偷搶拐賣和詐騙，殺人放火與強奸； 要是罪犯是個官，立案就找檢察院，貪污賄賂和瀆職，利用職權侵人權，直接立案不可以，省級以上先過關； 侮辱誹謗和虐待，暴力干涉與侵占，只要不出人命案，不去法院沒人管，侮辱誹謗別過分，危害國家有國安； 輕傷重婚遺棄案，通信住宅知識權，偽劣商品做與賣，公安檢察不立案，只要手里有證據，去找法院也給管； 還有一些小機關，光看名字就好辦，走私犯毒找海關，危害國家有國安，軍隊只管軍內事，監獄只是管罪犯； 雖然分工有不同，案件牽連幫著辦。

二、級別管轄

法院專職管審判，基層法院是骨干； 刑事案件大多管，無期/死刑往上傳，上院接案忙判斷，不夠標準往回返，檢察機關權力大，送上以后不退還； 國家安全和老外，死刑無期歸中院，一人有罪往上傳，全案一起連鍋端，上院認為有必要，也可屈尊代審判； 兩個高院挺清閑，不歸自己不審判，死刑復核最高管，權力下放挺混亂。民法口訣

1、民事訴訟特殊時效

一傷未租寄，兩年有效期；三環被污染，四年有兩際；五年人壽險，二十殊可延。意思分解： 第一句指民法通則第一百三十六條訴訟時效期間為一年的四種情況(一)身體受到傷害要求賠償的；(二)出售質量不合格的商品未聲明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存財物被丟失或者損毀的。第二句指一般的訴訟時效為兩年。

第三句含義是環境污染造成損害請求賠償的訴訟時效是三年。

“四年有兩際”指的是國際貨物買賣和國際技術轉讓糾紛的訴訟時效為四年。

“五年人壽險”指的是保險法第二十七條第二款“人壽保險的被保險人或者受益人對保險人請求給付保險金的權利，自其知道保險事故發生之日起五年不行使而消失”的情況。

最后一句見民法通則第一百三十七條“訴訟時效期間從知道或者應當知道權利被侵害時起計算。但是，從權利被侵害之日起超過二十年的，人民法院不予保護。有特殊情況的，人民法院可以延長訴訟時效期間。”

可能還有其它特殊的訴訟時效沒有包含進來，如果大家感興趣，可以在遇到時編進去一起記憶，效果會很好。

2、民法通則第八章涉外民事法律關系的法律適用

口訣：條約優先，國際慣例；行為能力，可以定居；不動產權，所在法律；合同爭議，不選則密；侵權之地，同國法律；結婚之地，法院去離；扶養關系，被扶最密；動產死地，不動之律；外法慣例，不違公益。

說明：此章內容很重要，幾乎每年必考。上述口訣，每句和一條對應，一對照就明白。附：民法通則第八章 涉外民事關系的法律適用

第一百四十二條 涉外民事關系的法律適用，依照本章的規定確定。

中華人民共和國締結或者參加的國際條約同中華人民共和國的民事法律有不同規定的，適用國際條約的規定，但中華人民共和國聲明保留的條款除外。

中華人民共和國法律和中華人民共和國締結或者參加的國際條約沒有規定的，可以適用國際慣例。第一百四十三條 中華人民共和國公民定居國外的，他的民事行為能力可以適用定居國法律。第一百四十四條 不動產的所有權，適用不動產所在地法律。

第一百四十五條 涉外合同的當事人可以選擇處理合同爭議所適用的法律，法律另有規定的除外。涉外合同的當事人沒有選擇的，適用與合同有最密切聯系的國家的法律。

第一百四十六條 侵權行為的損害賠償，適用侵權行為地法律。當事人雙方國籍相同或者在同一國家有住所的，也可以適用當事人本國法律或者住所地法律。

中華人民共和國法律不認為在中華人民共和國領域外發生的行為是侵權行為的，不作為侵權行為處理。

第一百四十七條 中華人民共和國公民和外國人結婚適用婚姻締結地法律，離婚適用受理案件的法院所在地法律

第一百四十八條 扶養適用與被扶養人有最密切聯系的國家的法律。

第一百四十九條 遺產的法定繼承，動產適用被繼承人死亡時住所地法律，不動產適用不動產所在地法律。

第一百五十條 依照本章規定適用外國法律或者國際慣例的，不得違背中華人民共和國的社會公共利益。

三、復議管轄

復議就是找上級，省級/中央不可以，地方不能管直屬，自己部門可處理； 地域管轄比較難，犯罪之地是關鍵，流竄犯罪民憤大，管制緩刑居地管； 幾個法院都有權，誰先受理誰先管，犯罪主地要合適，必要之時可以轉； 國際犯罪影響大，誰能捕獲誰能判，車船飛機停靠地，列車再加目的站，跑了和尚不跑廟，國外犯罪原籍管，使館雖說中國辦，可是也按外國算，老外國外欺負人，他一入境咱就辦； 服刑罪犯有漏罪，一般要歸原審管，服刑之地犯罪地，若是合適可以轉，服刑其間又犯罪，服刑之地必須管，脫逃其間犯了罪，哪里發現哪里管，這些囚犯真麻煩，不如一槍崩了算； 現在軍民搞共建，可是審判分開算，只要不是穿軍裝，一律就歸地方辦，軍事秘密不要沾，粘上就歸軍隊管，鐵路法院管自己，有點爭議地方判。

四、關于拘留 被發現，有證明，被指證，畏罪行，（“畏罪”自殺/“畏罪”潛逃）毀證偽證加串供，多次流竄與合伙，不講真話身不明； 公安機關來執行，縣級以上開證明，通知/訊問各一日，沒有問題就放行。三日上報檢察院，七天之內作判斷，普通最長十四天，三十七日最長限。關于逮捕 三證三期一徒刑，一批一決一執行，通知/訊問各一日，不妥釋放發證明。

注：“三期”：重病/懷孕/哺乳，與勞動法“三期”區分。讀此口訣，記憶34種從重情節

情節加重犯，罪名多又亂，讀過此口訣，記憶不困難： 幼女跟兒童，索賄與累犯；

內外勾結犯國安，利用武/警搞叛亂； 四個未成年，教唆毒品與販黃，引誘聚眾搞淫亂； 四個國家干，失職造成破產，掌握機密逃竄，非法拘禁和誣陷； 三個司法員，偽證毀證妨作證，逼供引起人命案，非法搜查進房間； 拘禁毆打又侮辱，利用賣淫促三產，假幣制造運與賣，保護區里樹亂砍，郵政人員搞偷竊，個人挪用特殊款，走私武裝掩，冒充警察騙，緝毒人員護毒犯，毒犯二進宮，制黃又亂傳，監管虐待死與殘，騙匯偽造報關單，有關人員幫著干，戰時破壞與阻礙，軍隊裝備與人員。關于結果加重：

1．搶劫： 入戶上車搶銀行，多次巨額有傷亡，冒充軍警持著槍，特殊物資不能搶。2．強奸： 當眾輪奸，多人傷亡，情節惡劣。從輕從減和從免，要看情節和表現，第一等，應當免，沒有損害中止犯，第二等，可以免，自首罪行輕，毒品收前鏟，第三等，應減與應免，兩個過當脅從犯，自首立功雙表現，第四等，可減免，國外犯罪已判，重大立功表現，賄賂雙方交待，小額貪污退款，第五等，是從犯，從輕從減和從免，第六等，可輕可減又可免，聾啞盲人預備犯，邪教良心有發現，第七等，應當減，造成損害中止犯，第八等，應當從輕和從減，不滿十八壞少年，末一等，可以從輕和從減，教唆未遂精神病，自首/立功未遂犯。個人所得稅每年1--3分，記一下吧： 1．應納：

工薪承包個體戶，特許稿酬和勞務，股息利息加紅利，偶然所得轉與租。2．免納：

政府/組織發獎金，（省部級以上）

國債利息國家補，（補貼/津貼）三費兩金一賠款，外交離退老干部。（離退休干部/職工）3．可減：

殘疾孤老和烈屬，自然災害受痛苦；

減免不能太隨意，財政部門來作主。

注：福利費/轉業費/復員費/撫恤金/救濟金/保險賠款。

與民訴先予執行的四費一金一報酬對比記憶：贍養費/扶養費/撫育費/醫療費/撫恤金/勞動報酬。行政訴訟中的國家賠償金也免稅。第一部羅馬歷史上的成文法：《十二表法》；

第一個形成憲法的資產階級國家：英國憲法（“近代憲法之母”）； 第一個人權宣言：《獨立宣言》/美國； 第一部成文憲法：1787《美國憲法》； 第一部歐洲大陸成文憲法：1791《法國憲法》；

第一部資本主義社會民法典：《法國民法典》（《拿破侖民法典》）； 第一部現代資產階級憲法：1919《魏瑪憲法》（《德意志共和國憲法》）；

規模最大（第一）的資本主義國家民法典：1900《德國民法典》（“德國法律科學之大成”）； 第一部日本成文法典：《大寶律令》； 第一部日本憲法：《明治憲法》。

今年司考第一次考法制史（律考86--92有考），那就記一記第一次吧： 第一次公布成文法：鄭國/子產/“鑄刑書”；

第一部系統的封建成文法典：《法經》/戰國/魏/李悝； 第一次改法為律：商鞅/秦； 第一次廢除肉刑：漢文帝；

第一次確立“親親得相首匿”：漢宣帝； 第一次“八議”入律：《魏律》；

第一次“官當”入律：《北魏律》/《陳律》； 第一次規定“重罪十條”：《北齊律》； 第一次廢除宮刑：南北朝時期；

第一次規定“準五服以治罪”：《晉律》/《北齊律》； 第一次死刑復奏：北魏太武帝； 第一次設立大理寺：北齊；

第一次規定“十惡”：《唐律疏議》；

第四篇：公務員考試經驗總結

博聞強識 百戰不殆--公務員考試八大決勝秘笈

2006年的中央、國家公務員考試已經結束，考生的反應各不相同，而大部分考生依然在應對公務員考試中不同類型的試題上和考試時間的把握問題上感到措手不及，考生非常希望能夠獲知一些取勝公務員考試的絕佳方法，應考生們的多次要求，華圖公務員考試研究中心的專家特此推出了公務員考試致勝的八大秘笈，相反，它將開拓考生應對公務員考試的全新視野:

一、摒棄顧慮，樹立信心

報考之前，首先要增進自身了解，看清自身興趣愛好，客觀評價自身優劣，有針對性地進行報考，而且要摒棄心理顧慮，輕輕松松面對考試。近年來，公務員錄用考試已經步入規范化和制度化，只要有機會，就要以積極的姿態、堅定的信心去參加，永不放棄。

二、德才兼備，百戰不殆

既然準備參加考試，就要相信公務員招考是遵循公平公開、優勝劣汰的原則的，要相信公務員的錄用標準是德才兼備,品能兼顧，即決定報考者是否被錄用，必須從品德和才能兩方面去衡量。所以平時不僅要具有出色才能，還要加強個人素質修養，方能知己知彼，百戰不殆。

三、文武之道，一張一弛

面對考試，我們要有的放矢，決不打無準備之戰，既要恐懼心理，樹立必勝信念，又要克服僥幸心理，勿投機取巧。公務員考試不僅需要高的心智力，還需要強健的體魄。何況體檢也很重要。所以，文武之道，一張一弛。只有調節好自身狀態，才有制勝的資本。

四、抓易放難，厚積薄發

古人云：智者千慮，必有一失。所以我們不能苛求完美。考場上更是要統觀全局，不要因一葉而障目，更不能因為一棵樹木而放棄一片森林。所以在魚和熊掌不可兼得的情況下，我們要抓易放難，厚積薄發，才不會因小失大。放不是徹底放棄，而是暫時放在一邊，等時間充裕再拾起來。所以，學會放棄也會贏得高分。

五、博聞強識，觸類旁通

公務員考試有很多種“題中有題”的情況，所以除了選好書，進行題海戰術外，還要增加個人的見識，多學習知識，要做到博聞強識，觸類旁通，才能達到融會貫通、舉一反三的目的。

六、穩打穩扎，步步為“贏”

對于考試之旅，沒有別的竅門，就是要穩打穩扎，步步為“贏”。所以，報考前要選擇好考試資料，收集考試信息，養精蓄銳。考場上，要全力投入，即興發揮，眼明手快，先易后難，避實擊虛，各個擊破。筆試過后，要做足面試準備。面試時，要落落大方，注意禮節，自然得體、說理充分，最好有自我獨到見解。

七、不以物系喜，不以己悲

考前考后，我們都要有“寧靜致遠，淡泊明志”的平常心態，以樂觀態度對待考試時的各種情況。把考試當成學習、工作、生活的一段插曲，不去刻意的追求，相信努力就好。不要因得意而目空一切；也不要因失落而悲觀消沉。切勿撿了芝麻而丟了西瓜，要相信成功源于不懈追求，源于辛勤積累，源于良好心態。

八、運籌帷幄，決勝千里

對于時間有限的應試者來說，如何統籌安排時間與掌握學習方法非常重要。在臨考之前精做模擬題和真題，宏觀把握考試趨勢，切勿走入題海戰術。另外，要掌握各種學習方法，如回憶反思法，交替推進法，點面結合法，是聯想記憶法。此外，一定要多讀書、多練筆、多積累，才能游刃有余，事半功倍。一言以蔽之，只有運籌帷幄之中，才能決勝千里之外！

以上八大決勝秘笈是我個人在考公務員之路上的心得總結，我認為考公務員和學習、工作、生活的矛盾并不是很大，統籌安排就好。在此，希望我的決勝秘笈能給正在準備考試的朋友們帶來一點幫助！

第五篇：公務員考試個人經驗總結

[寫作技巧] 15天！我申論從60分到81.5分的復習經驗!！（最受關注的方法）

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發表于 2012-7-6 14:23:37 | 查看: 50946| 回復: 58 今年的江蘇公務員考試是我最后一次公務員考試了，政審已經通過了，再過兩個月就要去上班了，進的是別人說沒有關系絕對進不去的單位，我只想說，只要你有足夠實力，灰色潛規則是奈何不了你的。我并不擅長這種考試，但是這次的申論81.5分的得分讓我占足了便宜，筆試成績就高出了第二名一大截，最后面試沒有一點風險地就成功了。

在我復習的歷程中，QZZN的壇友們給了我很多好的建議，給了我很大的幫助，在這里謝謝大家了！

這次考試完了我發現申論絕對是有竅門的，而且是大竅門！作為回饋我以我最詳盡的表達來介紹一點經驗，希望對還在為公考奮斗的壇友有一點作用。

希望大家能有耐心看完我的文章，我只能說，我把我知道的訣竅都抖出來了^_^。

一些牛人可能要笑我了，申論80分以上吹什么。我在這里不是炫耀，因為我在這次考試前的15天的一次地方考試中，我的申論才68分，而之前的申論也從來沒上過60分，這短短15天里我覺得我的方法是可以讓大家參考的。

【講述】

引子

我真正說來復習公務員斷斷續續也有半年時間了，我以為申論無非就是多練猛寫，每天寫一篇，堅持了大概有一個月，終于堅持得惡心了。但是從最開始半天擠不出來一句話到后來確實有話可說了，寫作速度也上去了。每次模考或者正式考試也好，行文總是行云流水，考完感覺甚佳。但是每次考出的結果非常失望，根本不知道自己的問題在哪里，我甚至一度以為我天生申論就寫不好了。

偶遇

在最后一次考試的前一個月左右，我遇到了一位老師，他是我們學校里面中文系的老師，以前參加過職員考試申論的閱卷，我說起我公考申論的慘痛往事，他就向我索要了一些寫過的文章，說可以幫我想想辦法。我拿了自以為寫得不錯的一些申論文章給他看，看完他嘆嘆氣對我說，你寫的文章是不錯，但這不是申論，申論有兩點比文章本身內容還重要，那就是“結構和條理”。結構和條理，這兩點的指導對于我來說就跟沒說一樣。他跟我細說了之后我才意識到這兩點的重要，不但要有結構，而且要結構精美，不但要有條理，而且條理要很容易看出來。這開始讓我的申論寫作有一點頭緒了。

實踐的提點

在家里復習一段時間里，我父親幫我找了一個土地管理所的臨時職位，說他們最近在做總結報告，反正我也是練習寫申論，讓我過去看看，有可能可以學點東西，于是我將信將疑去了那個小的單位。工作并不太累，每天統計數據，寫總結些意見，讓領導提修改意見，還有就是閱讀大量的地方報告。我并不認為這些對我的申論有什么幫助，可當我實習完一段時間回來，有一天寫關于農民失地問題的一篇申論的時候，我發現腦子里面清晰無比，寫出的文章我覺得比參考答案還要深入，可能很多壇友早就明白這個事情，可是我這個時候才明白什么叫策論文--就是腦子里面有貨，心里有主意。所以我開始狼吞虎咽地閱讀各種新聞資料，國內的國際的，經濟的社會的，然后在接下來的一次地方考試我終于突破了60分，68分，但是還是不高，所以沒以絕對優勢取勝。

閃光15天

這次失敗并沒有讓我氣餒，因為我發現申論不是虛無縹緲，而是有章可循，而且這些要點是不容易被重視的。所以我繼續練習，但是今天寫一篇明天寫一篇，可沒有人打分，我并不能判斷我今天寫的是不是比昨天的好，感覺效率很低。有一天我以前的舍友打電話給我（我的成功全靠我身邊有這么多人支持我），說深圳有一個申論批改標準中心的機構，是專門訓練申論閱卷人員的，在他們中心的網站上可以申請提交申論，閱卷組會給你的申論打分并且給出評審意見。這無疑絕好地解決了我的問題，我馬上申請了測試賬號，在接下來的15天里我除了每天打打籃球就做一篇申論，然后晚上等著評分和批改結果的出來。

當你發現每天有權威人士按評審標準幫你的文章打分給評語的時候，就像你知道了對手的底牌一樣的感覺，看完分數和評語馬上就知道是哪里的問題，每天看完批改我就上網找找資料，補充下腦子里的材料，然后躺在床上想想今天的分高或者分低的原因，慢慢就摸透了申論評分標準的規律和脾氣。我感覺這是我并不漫長的申論復習史上最有效率的15天。

終局擊殺

終于到了去南京考試的，因為我是外地考生，所以前一天晚上買的機票，很晚才到南京，找了個小旅館匆匆住下來了，和以往不同，這次我的心里出奇地平靜，就像是來旅游一樣。我的行測向來是發揮比較穩定的，分數不高不低。申論考試的時候感覺變化很大了，我把材料仔細讀了三遍，確定自己每一個材料的細節都讀透了，然后刷刷刷開始下筆，我提前10分鐘完成了試卷，把自己的答卷紙看了一遍，我覺得這次的分數至少在75分以上。不再是以前那種盲目自我良好的感覺，而是覺得如果不出錯，一定能拿到這個分數。所以到最后考試結果出來，旁邊的人覺得我人品爆發了，但我自己并不太吃驚。

【總結】

上面寫得比較亂，但我把能在15天內我能從68分提高到80分的經驗歸結為以下三點。

1.結構與條理

每本輔導書都這么強調，但是能正真意識到這個重要性的考生并不多，這就是傳說中的“熟視無睹”。結構上要注意各部分劃分合理，各部分之間邏輯性強，每段開始和最后要承上啟下，每段的總分結構就不用說了，一定要保證。條例上，要保證自己的文章所有的字句都在條理之內，也就是都被“就國內形勢而言......就國際形勢來看......”“一方面......另一方面......總之......”“短期來看......長期來看......”所包括，不是某些部分，而是全部都在條理之中。永遠不要以為自己對這一點已經理解透徹做得很好了。

2.知識累積

千萬不要背資料，要多看，要理解，要了解問題的核心實質所在。很多人推薦看半月談或者人民網的評論文章，我覺得初學的時候可以這樣，但是要想得高分，就要多看一些報道性的文章，直接獲取信息自己加工，比看別人咀嚼過的東西更有深度，而且用起來也會更靈活。自從我知道這個道理之后，閑來無事就看報，看新聞，看網絡報道，閱讀的時候同時想想以前自己看到過類似的東西沒有，這些東西的內在聯系在哪里。只是累積也不需要很久，一個月半個月的持續高強度信息輸入，我個人覺得也很有效。

3.吃透評卷標準

有人說要吃透材料，有人說吃透閱卷心里，其實吃透評卷標準才是關鍵，公務員申論閱卷的評卷標準不是公開的，但是有實戰機會那是最好的，我那15天內等于每天參加了一場正式的申論考試，所以才提高得那么快。所以有考試機會就要去參加，甭管省考市考試，這種累積是非常有用的，我參加的那個申論批改標準中心的測試算是投機取巧，不過對于缺乏指導和練習的人來說絕對是捷徑，但很難申請到賬號。體驗評卷標準，就是摸透申論評分的脾氣，就像航向標一樣，讓自己知道應該往哪方面進步，不管是用什么方法，朝著正確的方向大踏步走，這是得高分的關鍵。

4.持之以恒

像我這么愚鈍的人堅持半年都能考下一個難度不小的職位，大家就更沒有問題了，不要懷疑，只要堅持練習，堅持總結。

【資源】

鳳凰網(http://news.ifeng.com/)非常好的新聞站，沒有某些新聞網站那么多桃色新聞什么的，純凈而有深度。

公務員申論標準研究評測中心(http://www.tmdps.cn/)這個地方比較偏，但確實是一塊寶地。

我難得寫這么長的帖子，不知道對大家有沒有用，高手不要見笑，版主要覺得有參考價值就收起來吧。小生在這里祝大家行測準確、申論有神、面試笑傲群雄。已有 13 人評分 wanan0507

Newst

lyzjn

mcgrady7075722

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文采 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2

理由

文章不錯，值得表揚。文章不錯，值得表揚。文章不錯，值得表揚。

太牛了，佩服的五體投地，還讓我學到了很多.文章不錯，值得表揚。

真牛人也！這文章給了我太多的信心。

我最差的就是申論，我想拼了老命，不拖后腿就行，從來沒敢想過70分以上。看了這帖子，瞬間感到腰桿硬了，手也不抖了。國考，我來了！非常經典的文章，很多人考了好幾次也不知道申論為何物，樓主一篇文章就讓大家豁然開朗。不錯！

在浩如煙海的資料中精選出好的方法和好的資料 這是樓主的一大貢獻 回復 只看該作者 舉報

luyun 當前離線

九品學士

九品學士, 積分 0, 距離下一級還需 20 積分 文采 2

4#

發表于 2012-7-6 18:00:41

我這帖子我以前看過，當時激勵了我好久。雖然沒有像文章里說的沖刺到81.5分，但我還是拿到了平時不敢想的72分。我這次能進面試，感謝作者，感謝分享！回復 只看該作者 舉報

銀兩 24

luyun

zhaojinxu 當前離線

九品學士

九品學士, 積分 0, 距離下一級還需 20 積分 文采 3 銀兩 96

5#

發表于 2012-7-6 18:08:04 我正在備戰國考，時間還算比較充足的。我希望能和樓主說的一樣，申論得到長足地提高。

我也在中政申論上做題，老師的批改我感覺很有用，只是我的領悟力和底子沒有作者的高，所以提高效果沒這么恐怖。但我相信，我只要完成了我的套餐，只要堅持在老師的指導下學習，申論提高到70分以上肯定沒問題!

╭︿︿︿╮ {/ ︿︿ /}((oo))︶ ︶ ︶

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zhaojinxu 6#

發表于 2012-7-6 18:15:57 哈哈，樓上的表情很有愛。

每次我有所動搖的時候，就把這種帖子拿出來看。

每次在吸取別人經驗的時候，我也從別人的方法中找到了自己道路。

回復 只看該作者 舉報 wangyong 當前離線

九品學士

九品學士, 積分 0, 距離下一級還需 20 積分 文采 4 銀兩 98

wangyong

176878262 當前離線

7#

九品學士

九品學士, 積分 0, 距離下一級還需 20 積分 昵稱

不散的煙圈 文采 1 銀兩 62

發表于 2012-7-6 20:36:46

我是新人 剛冒出打算明年國考的想法

還不懂申論所謂何物

謝謝這位仁兄提的這么多寶貴意見

讓我少走很多彎路

頂起

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176878262

henghengxu1029 前離線

九品學士

九品學士, 積分 1, 距離下一級還需 19 積分 文采 6 銀兩 180 當

8#

發表于 2012-7-7 19:07:08

剛剛去看那個申論測評的地方報名剛剛截止.......真是悲劇......還要繼續關注.....然后好好練習.......今年不容有失......回復 只看該作者 舉報

henghengxu1029

9#

發表于 2012-7-10 11:27:57

我是新人 剛冒出打算明年國考的想法

還不懂申論所謂何物

謝謝這位仁兄提的這么多寶貴意見

讓我少走很多彎路

頂起

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九品學士

九品學士, 積分 1, 距離下一級還需 19 積分 文采 12 銀兩 71

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10#

發表于 2012-7-12 02:48:18

寫的很好，特別是總結的好，把目的總結的很透徹 jialijun1004 當前離線

九品學士

九品學士, 積分 0, 距離下一級還需 20 積分 文采 3 銀兩 21

jialijun1004