第一篇：學習心得-英語朗讀

學習心得--英語朗讀

時間：2011年10月8日

地點：英語組

孔德英 今天的學習讓我認識到朗讀能激發學生的英語學習興趣；朗讀能掌握正確的語音、語調規則。作為英語語言的傳播者，我意識到我的朗讀水平需要提高。學生具有很強的模仿能力，聽力水平的高低也是反映學生英語朗讀能力的一個特定的衡量值。因此我要以自身的朗讀水平領著學生感受語言的價值。

提高朗讀技巧，我要從以下方面開始訓練：

⒈ 掌握語音、語調。

語音語調是英語朗讀的基礎。要掌握語調的規律，讓他們能正確地運用語調，提高朗讀的水平。

⒉ 學會朗讀節奏。

目前我朗讀的最大問題是節奏感的缺失，一部分朗讀拖音很重。訓練對意群的理解，進而提高朗讀技巧和水平。

3.英語朗讀中少不了連讀與重讀。因此，在朗讀中應適當對這些內容進行訓練。只要朗讀示范正確并加以訓練，語感便會逐漸形成，他們即使在不知道規則的情況下也能正確地連讀，形成正確的語流。

總之，我若能持之以恒地堅持朗讀，朗讀就能在英語教學中充分發揮它的作用，促進學生語言能力的提高。朗讀是語言學習中一個不可忽視的環節，培養學生的英語語感能力的有效途徑，也是提高并發展綜合語言運用能力。

第二篇：朗讀學學習心得

朗讀學學習心得

大一的下學期，我選擇了兩門選修課，一門是普通話，另一門就是朗讀學，在開始選的時候，不僅是考慮到了自己的興趣愛好，同時考慮了自己的就業方向，自己的就業目標是當一名優秀的語文教師，所以朗讀對于我來說就有著至關重要的作用，并且朗讀學和普通話也有著更為密切的聯系，學習起來的時候，給自己帶來了很多便利，同時這兩個科目相輔相成的關系，不容許我對其中的任何一科，有一絲的懈怠，尤其是朗讀學，每次的課后作業都是不能忽略的，對于朗讀者來說，常常的正確的練習，對于提高自己的朗讀水平有很重要的作用。

朗讀學雖然是一門選修課，但它卻有著與專業課同樣重要的作用，很多人對于這個學科都有錯誤的認識，在我們上小學的時候，老師就教我們有感情的朗讀課文，那時的我們對于朗讀的概念并沒有完全的理解，只是模仿者老師的樣子，把自己的少許感情放在讀那些半懂不懂的文章里。從上學以來，一直沒有對朗讀有更為深刻的認識，直到選擇了這個科目，通過老師的講解才對朗讀有了更多的認識和更為深刻的了解，朗讀學把述之視覺的文字轉化為述之于聽覺的有聲語言，把文字作品轉化有聲語言的創作活動。朗讀也稱頌讀，把靜止的文字語言變成活的有聲語言，也是通過讀者的藝術加工的有聲語言活動。朗讀學的最低要求是把作品清晰的響亮的讀出來，較高的就是要求繪聲繪色，入情入理。朗讀者的作用是至關重要的，所以對于朗讀者本身也有很高的要求，要具備朗讀的前提條件，朗讀者必須尊重原作，應該把原作的獨特性，原作的精神面貌，準確生動的傳達給聽著，但朗讀者不是原作的化身，朗讀并非簡單的文字感受，朗讀者是再創作者，一個朗讀者的正確狀態應該是：全神貫注，集中精力，積極主動，充滿感情的投入到朗讀的再創造中。現在的我們還沒能到達一個正確的狀態仍需要進一步的努力，相信在以后的工作學習中，我們還會學到更多。

雖然一學期的朗讀學課程很少，我們學習時間很短暫，但是老師也爭取給與每個人以鍛煉的機會。首先，在剛剛開課的時候，老師讓我們自由組成學習小組，每個小組選出一名組長，分小組的學習，有利于同學之間溝通交流，小范圍的探討，有利于發現自己的錯誤，在幾個人為小組的練習中，更有利于發現自己的錯誤，從而提高自己的朗讀水平。其次，對于每一篇課后要求朗讀的文章，老師會在上課的時候抽查，在抽查的過程中，老師總是很認真的聽，并且給我們指出很多錯誤，并給與我們示范，在老師的示范下，我們更能體會到自己的不足，從而印象深刻，有利于改正自己的錯誤，在以后朗讀的過程中也會牢牢記住，避免再犯類似的錯誤。

朗讀有著很重要的作用，朗讀學有利于提高語言表現力、感染力，從而有利于社交；有利于語言教學；有利于養成優良的學習習慣；有利于其他事業的發展；有利于精神愉悅和身心健康。看似簡單的朗讀實則并不簡單，雖然沒有專業課那些需要掌握的知識點多，但是經常的練習是必不可少的，在社會發展中的地位是不可動搖的，重要的作用是無可替代的。

在這一學期朗讀的學習中，不僅讓我對于這門學科有了一個新的認識，同時也對這門學科，產生了新的興趣愛好，在學習的過程中，老師有聲有色的示范，給我留下了深刻印象，使我在老師身上學到了這門學科更多的知識，老師是一個優秀的朗讀者，在閱讀文章的時候，包含了自己豐富的感情，對待每一段，每一句，甚至每一個字的態度都是非常的認真，這種負責，認真的態度也是需要我們青年一代學習的，我想在我以后的學習，工作的道路上，這短暫的學習時間會使我受益終身。我一定不忘老師的交給的知識，雖然以后沒有這門選修的學習，但是我也會積極主動的練習，像一個正確的，優秀的朗讀者努力，同時在以后工作中，也要學習老師這種認真，負責的工作態度。

第三篇：英語朗讀競賽活動總結

英語朗讀競賽活動總結

學校安排在今天進行了英語朗讀競賽活動,現將活動結果總結如下:

老師和同學們都投入了極大的熱情，花費了很多心思進行準備，也積極的在表達和語音等方面進行學習和琢磨。比賽中選手們精心準備，穩定發揮，競爭異常激烈。

這次的英語朗讀比賽激發了同學們的英語學習興趣。從班級的選拔到年級的決賽，同學們都非常積極的準備，參與意識是強的，參與程度是高的。我們感受到了同學們有學習英語的興趣，也有學好英語的決心和能力。大家可以看到，學習英語是件很快樂的事，學好英語是件很開心的事。

這次的英語朗讀比賽搭建了一個學生展現自己英語水平的平臺。通過這次的比賽，我們看到了很多同學的英語水平其實很不錯。有了這樣的比賽，學生不光去學，去練，而且他可以通過這個平臺展示自己的學習成果，從而鍛煉自己，提高自己，更能通過這個平臺傳遞“只有通過實際鍛煉才能贏得勝利”的一個理念，以這樣的方式去影響更多其他的學生。

在本次活動中出現的問題有: 1 學生的單詞發音不準確。

有的學生沒有掌握基本的朗讀技巧。

在朗讀的過程中,有的同學沒有注意段落與段落之間的停頓。

出現問題的補救措施: 1、善用錄音帶鍛煉朗讀能力

把磁帶當成閱讀的輔助工具，學生要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急于求成，以免產生受挫心理。

2、鍛煉英語的發音，語調與節奏。

3、讀書應做到“四到”：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。

4、朗讀長句時，可在“詞組”之間稍做停頓。5、不但能讓學生在課上讀，而且能自覺的在課下讀，把“要我讀”變為“我要讀”，養成良好的讀書習慣。

在朗讀選拔過程中出現的另一個問題就是斷句。由于句子長，無法一口氣讀完，往往有急促或斷續的現象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當，自己讀起來極不通順悅耳，聽的人也會覺得不知所云。長句中有短暫的停頓，調和呼吸，這是自然的現象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：A.有標點符號的地方；B.詞組或詞義之間。

今年的比賽已經結束，本次活動的開展激發了學生學習英語的興趣，同時也豐富了學生的課余生活，進一步推動了我校的英語教學工作。它帶給我們成功的喜悅，也留下值得思考的問題。我們的腳步已經邁出，我們有理由相信，我們會做得更好！在此感謝所有為此次比賽付出努力的老師和同學們。

藍村中學 英語組

2010-11-2

第四篇：七年級下冊英語朗讀

自主學習

同學們，你們一定喜愛尋寶吧？但是要想找到寶藏，你必須能看懂路線說明和地圖。A． Finding treasure 1.假如你是A1圖中的人，你能根據說明走對方向嗎？來試試吧！2.讀一讀A2中的路線說明，這將決定你是否能發現寶盒。B． Speak up： giving directions 和你的學習伙伴讀一讀Millie 和Neil 的對話，模仿Millie向你的伙伴指明去你 家的路線。

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（二）合作探究

1.cross 和across 的區別。cross the bridge 穿過橋 run across the road 跑過馬路 across road 在路對面

他們都表示___的意思。across是___詞，在……對過，穿過,cross作__詞用，穿過 步行穿過馬路：cross the road = ________ _______ the road 2.take the second turning on the right.在第二個拐彎處向右拐。本句還可以說：Turn right at the second turning.3.It’s easy to walk from your building to mine.步行從你家到我家容易。如：

It’s important for us to study English well.對我們來說學好英語是重要的。

It’s easy to work out the Maths problem.做出這條數學題是容易的。

It’s +形容詞+for sb +to do 意為 _________________________ 練一練

把英語學得很好對我來說是很難的。

（三）達標檢測： A．練一練

過橋_____________一間木屋__________ 過馬路_____________ 直走_____________在第三個拐彎處向右拐________________________

向警察局走去_____________________步行經過超市________________________ 你右邊的第一棵樹________________________ B.詞匯填空

1.Mary’s family live in a w_________ house.2.It’s interesting __________(learn)English.3.When you drive a_______ the street, you must be more careful.4.The train is going t________ the tunnel.5.Go s_______ on and you’ll see the bookshop.C.句型轉換

1.Take the third turning on the left.(同義句)_____ ______ _______ the third turning.2.I shall have a party at home.(同上)I______ ______ ______ have a party at home.3.每天早晨跑步對我們的健康是有益的。(翻譯)________________________________________________________

A Joke Mother: I’ve told you so many times.Ask the teacher whenever you don’t understand.Son: I asked the teacher, but he didn’t tell me.Mother: When? Son: When we were having an exam.

第五篇：六年級英語朗讀材料

六年級英語朗讀材料姓名

I have a friend, her name is Amy.She comes from the USA.She is taller than me, but I am stronger and one year older than her.She goes to school by bus.She likes swimming and flying kites.But I like listening to music and singing.We are good friends.It’s Sunday morning, Amy doesn’t go to school.She goes to see a doctor, because she has a sore throat and she meets Mary in the hospital.She has a cold, so she looks very tired.The doctor gives them some medicine and tells them to drink hot water.Then they go home by bus.In the afternoon, they feel better.They are very happy.I’m Wu Yifan.I was busy last weekend.On Saturday morning, I washed my clothes.Then I cooked noodles.In the evening, I visited my grandparents.We had a big dinner.On Saturday morning, I played football with my friends.On Sunday afternoon, I cleaned my room.In the evening, I watched TV.I had a good time.My name is Bai Ling.I have a good friend.Her name is Amy.She is from America.She is taller than me.Last Saturday, she went hiking.I went fishing and washed clothes, On Sunday morning, We stayed at home and did homework.In the afternoon, we played computer games, and listened to music.We had a good time.五年級英語朗讀材料姓名

My name is Tom.I’m eleven years old.My birthday is October

2nd.It’s in golden fall.The weather is cool and sunny.It’s my favourite season.My father’s birthday is in October, too.We can enjoy ourselves together!Usually we go hiking or fly kites.Sometimes we have a picnic.We have a lot of fun on that day!

Hi, I’m Mike.I like summer.In summer, I can swim in the sea.But my brother likes winter best.When it snows, he can make a snowman.My mother likes spring.She can plant flowers in the garden.My father loves fall.He likes going hiking.And he also loves to watch the leaves fall.It is Sunday.I get up late.My parents are not at home.I do my homework first.I clean the room and wash the clothes in the morning.I think my mother will be happy.Then I go to the bookstore in the afternoon.I buy a new storybook there.I watch TV with my parents in the evening.I go to bed at 9 o’clock.There are four seasons in a year.They are spring, summer, fall and winter.It is warm in spring.The grass is green and the flowers are colourful.It is hot in summer.People like swimming in the pool.The fall is cool.The leaves fall down in this season.The winter is cold.People have to wear thick clothes to keep warm.