第一篇：2011信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)感想

信息技術(shù)學(xué)習(xí)手冊(cè)培訓(xùn)體會(huì)

在這次培訓(xùn)中，技術(shù)應(yīng)用中電子白板對(duì)我來說是收獲最大的一塊了。我校今年裝配了錄播教師，教師中就有電子白板。可是一直都沒有使用，一個(gè)是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)對(duì)電子白板還不熟悉，二是因?yàn)樽鳛楣芾碚叩奈覜]有對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，我對(duì)它也不是很熟悉。通過這次培訓(xùn)，自己對(duì)電子白板有了較全面的了解。

交互式電子白板由硬件電子感應(yīng)白板和軟件白板操作系統(tǒng)組成。它集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一體，在使用起來非常方便。交互式電子白板是信息技術(shù)與課程整合的一種新技術(shù)，也是一種新的的教學(xué)平臺(tái)，在教學(xué)中能夠創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境。學(xué)生學(xué)習(xí)中也更容易產(chǎn)生濃厚的興趣，能夠積極的參與到學(xué)習(xí)過程中。電子白板可以促進(jìn)教師和學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生與電子白板的互動(dòng)，這也正是電子白板在優(yōu)化教學(xué)方面最具價(jià)值的特征。

通過使用電子白板技術(shù)，教師可以不被課件束縛，可以根據(jù)學(xué)生的問題，從素材庫中取出相應(yīng)的內(nèi)容，或者直接在電子白板上寫寫畫畫，使課堂煥發(fā)出別樣光彩。

當(dāng)然電子白板還有很多強(qiáng)大的功能等待我們的繼續(xù)發(fā)掘，在今后的錄播教室錄播中將進(jìn)一步的培訓(xùn)來錄課的老師使用電子白板，將交互式的電子白板作為一種改進(jìn)教學(xué)的手段應(yīng)用在教學(xué)中，成為老師上課不可或缺的信息化工具。

第二篇：信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

遠(yuǎn)程教育研修總結(jié)

領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動(dòng)，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，暢所欲言，營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑的課堂氛，現(xiàn)我就對(duì)本次研修做一個(gè)總結(jié)：

一、本次研修使我更新了教學(xué)理念

教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時(shí)教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自十幾年前的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。

1、對(duì)于學(xué)生來說，有趣、有效、有用的學(xué)習(xí)才是真正意義的。同時(shí)，要讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)鑰匙，并從學(xué)習(xí)上走向生活中。

2、教師并不只是把知識(shí)教給學(xué)生，同時(shí)還要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤應(yīng)以寬容的態(tài)度去賞識(shí)，使錯(cuò)誤成為學(xué)生成長(zhǎng)的契機(jī)。

3、對(duì)于后進(jìn)生或者說學(xué)困生，學(xué)生不能自暴自棄，老師更不能視之不見。要讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，幫學(xué)生樹立自信心。

二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過程是學(xué)生的認(rèn)知過程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式。當(dāng)代美國(guó)信息技術(shù)家．教育家波利亞說：“學(xué)習(xí)信息技術(shù)只有當(dāng)看到信息技術(shù)的產(chǎn)生，按照信息技術(shù)發(fā)展的歷史順序或親自從事信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)時(shí)，才能最好地理解信息技術(shù)”，因些教學(xué)中不僅要教給學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)，還要揭示獲取知識(shí)的思維過程。通過本次培訓(xùn)，我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器。”這些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘；有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學(xué)方法，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。

1、怎樣讓學(xué)生喜歡老師的課，首先得讓學(xué)生喜歡這位老師。作為老師，要像父母般去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，有寬容大度的胸懷，語言風(fēng)趣幽默，而不能像警察一樣時(shí)時(shí)盯著學(xué)生不放。作為教師，其本身必須具有真才實(shí)學(xué)，做到為人師表。

2、教師應(yīng)該先是課程工作者，然后才是教學(xué)工作者。教學(xué)不能只顧進(jìn)度而忽視質(zhì)量，學(xué)生沒有掌握本節(jié)知識(shí)，就絕不前進(jìn)教學(xué)。教師在上課時(shí)應(yīng)具備課堂智慧、教學(xué)智慧、管理智慧及個(gè)人的人格魅力。

3、做為教師，要在學(xué)生中樹立威信，威信并不是讓學(xué)生怕你，而應(yīng)該在對(duì)學(xué)生的寬容與關(guān)愛中，樹立起來，讓學(xué)生有感而發(fā)。

三、通過網(wǎng)絡(luò)研修，提高自身素質(zhì)

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。

通過此次學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，并從中吸取了他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在相互的作業(yè)評(píng)論中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，學(xué)習(xí)到了有效的教學(xué)方法。“學(xué)以致用便是寶”。這次的集中培訓(xùn)確實(shí)讓我學(xué)習(xí)到了很多的新知識(shí)，真正理解了新課標(biāo)下的教育體系。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)，同時(shí)把新的教學(xué)觀念傳達(dá)給學(xué)校的各位老師，使我校在教學(xué)質(zhì)量上有新的突破，有質(zhì)的飛躍。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)感想

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)感想

通過公司提供的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，綜合個(gè)人工作情況及需要，有只針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程，全面提升了我的工作能力及與人處事的能力。下面我來談一下自己的幾點(diǎn)感想

1、工作要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作上最忌諱的一種是讓問題睡大覺，我們應(yīng)該去解決它，而且是馬上解決，無論是對(duì)是錯(cuò)，讓問題躺著睡大覺而無所事事當(dāng)然是一種舒服的方法，因?yàn)椴粫?huì)馬上承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但這絕對(duì)是工作上的大忌。做事的態(tài)度，便是把每件事情都做好，即使是最細(xì)微的部分，也要徹底做好。一樣事情不做到十全十美，絕對(duì)不能松懈，不管大事小事，都要拋棄敷衍了事的思想。

2、工作要看全局，必須從公司的全局出發(fā)去想問題、想事業(yè)、要明確自己的職責(zé)范圍、工作要點(diǎn)，及工作目標(biāo)的具體的措施。對(duì)每個(gè)階段工作和環(huán)節(jié)有把握重點(diǎn)，定出自己的總體思路，既要高標(biāo)準(zhǔn)，又要高起點(diǎn)，在平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)。

3、工作中要敢于承擔(dān)責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該有追求完美的精神，從一開始就要求自己不要放錯(cuò)誤。工作中不僅要有責(zé)任心，還有講求效率和效果，要做到有效率，重效果，就有主動(dòng)的思考精神，多學(xué)習(xí)不斷充電，要做到有效率，重效果，就有主動(dòng)的思考精神，多學(xué)習(xí)不斷充電。

以上幾點(diǎn)是我這些天來通過公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)的感想。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)銷售培訓(xùn)感想

培訓(xùn)感想

聽課以后，發(fā)現(xiàn)工作中遇見的幾點(diǎn)問題。

第一點(diǎn)：前期客戶電話咨詢階段，不夠耐心，常常根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)判斷某些客戶是否購(gòu)貨？還是詢價(jià)？ 容易放棄一些潛在客戶。第二點(diǎn)：回訪過程中，技巧問題不足，溝通太過于傳統(tǒng)，競(jìng)爭(zhēng)力不夠。第三點(diǎn)：回訪力度不夠，沒有沒有形成一個(gè)回訪制度，長(zhǎng)期跟著自我感覺走，容易在回訪過程中迷失方向。

第四點(diǎn)：深如洽談中，不能對(duì)客戶的情況知己知彼，很難真實(shí)的了解到我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給客戶什么印象，給客戶的報(bào)價(jià)。

第五點(diǎn)：見面階段，見面時(shí)沒有一個(gè)整套的方案，溝通洽談時(shí)沒有事先商量，團(tuán)隊(duì)人員各說紛紜，配合分我們的表現(xiàn)只能打65分。第六點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)看貨，因?yàn)闆]有事前確定良好方案安排好路線，導(dǎo)致看貨時(shí)帶著客戶兜兜轉(zhuǎn)裝，給客戶留下非常不專業(yè)的印象，這點(diǎn)讓我們見面后卻損失的客戶雖然不多，但是給客戶的印象不好，讓公司呈現(xiàn)出“皮包”的一面。

建議：第一：堅(jiān)持把每個(gè)跟我們聯(lián)系過的每個(gè)客戶存檔，形成一個(gè)規(guī)定與模式，定期統(tǒng)一回訪。

第二：建立一個(gè)完整的客戶情況表，客戶的性格，愛好，各類信息能夠了解到的盡量了解到，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。

第三：力所能及了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，分析敵我優(yōu)勢(shì)，然后設(shè)計(jì)出一套方案，爭(zhēng)取做到真實(shí)客戶不流失。

第五：公司各員工的配合方式，客戶提前通知到訪我們公司，那么各團(tuán)隊(duì)員工必須立即馬上討論分析此客戶的情況，掌握客戶的核心的問題，談判過程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確，吸引客戶，使客戶由內(nèi)心對(duì)我們產(chǎn)生信任。

第六：自我能力的提升，這個(gè)是大家出現(xiàn)的普遍問題，害怕拒絕，溝通太傳統(tǒng)，沒有專人對(duì)我們予以培訓(xùn)，而我們又疏忽自我的充電學(xué)習(xí)，思想封閉，外面是世界很大，做銷售的能人高手眾多，我們必須解放我們的思想，放棄一些過于傳統(tǒng)的理念，嘗試新的語言溝通。

龔曉飛

2011-7-22

第五篇：信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)教案

常莊成人學(xué)校 信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)教案（手機(jī)和電腦互通）

一、手機(jī)助手 360手機(jī)助手使用安裝

軟件功能編輯 海量資源 一鍵安裝

360手機(jī)助手除了自有軟件、游戲?qū)殠焱猓€與超過30家應(yīng)用商店合作，提供超過10萬款手機(jī)資源，不花手機(jī)流量，一鍵下載安裝。綠色無毒 安全無憂

360手機(jī)助手提供的所有信息資源，全部經(jīng)過360安全檢測(cè)中心的審核認(rèn)證，提供一個(gè)最安全、最放心的手機(jī)資源獲取平臺(tái)。應(yīng)用程序 方便管理

360手機(jī)助手提供應(yīng)用程序卸載、安裝、升級(jí)，本地化高效管理。一鍵備份 輕松還原

通過360手機(jī)助手快可以一鍵備份短信、聯(lián)系人信息，方便快捷的進(jìn)行還原。便捷的存儲(chǔ)卡管理

通過手機(jī)助手，可輕松對(duì)您的存儲(chǔ)卡文件進(jìn)行管理，添加、刪除，全方位管理手機(jī)文件。實(shí)用工具 貼心體驗(yàn)

快速地添加、刪除手機(jī)資源，設(shè)臵來電鈴聲、壁紙、提供手機(jī)截圖功

能。

360手機(jī)助手使用幫助編輯

1、將文件全部解壓打開 運(yùn)行360手機(jī)助手.exe。

2、然后使用USB數(shù)據(jù)線將手機(jī)和電腦連接，并在設(shè)臵里打開手機(jī)的USB模式。

3、接著360助手就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的手機(jī)型號(hào)并下載安裝對(duì)應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序（已有驅(qū)動(dòng)則跳過）。按提示直到連接成功。

4、成功連接到你的手機(jī)后，你就可以在電腦端小助手里任意管理（安裝卸載）你的應(yīng)用軟件啦！

5、非常方便實(shí)用，不用擔(dān)心安全問題，360手機(jī)助手的軟件都是安全認(rèn)證過的。大大的省去了手機(jī)下載應(yīng)用造成的流量浪費(fèi)！.1開啟手機(jī)中USB調(diào)試

進(jìn)入“設(shè)臵”->“應(yīng)用程序”->“開發(fā)”勾選“USB調(diào)試程序”。這樣設(shè)備才可以通過USB連線時(shí)被PC識(shí)別到。2.安裝驅(qū)動(dòng)

要將Android手機(jī)連接到PC需要安裝驅(qū)動(dòng)程序，教程提供2種方式：一種是手動(dòng)安裝本系統(tǒng)試用的驅(qū)動(dòng)，另一種是使用豌豆莢91手機(jī)助手自動(dòng)安裝驅(qū)動(dòng)。

鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊我的電腦(計(jì)算機(jī))，選擇設(shè)備管理器。找到是否出現(xiàn)一個(gè)打著黃色問號(hào)的設(shè)備(如下圖)。如果沒有找到，說明可能已經(jīng)安裝過ADB驅(qū)動(dòng)，前往下一步。鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊帶黃色問號(hào)設(shè)備，選擇“更新驅(qū)動(dòng)”。彈出后點(diǎn)擊“下一步”，選擇“瀏覽計(jì)算機(jī)以查找驅(qū)

動(dòng)程序” 選擇桌面g7_new_toolsDriversadb_driver目錄，即我們存放刷機(jī)包的目錄。點(diǎn)擊確定開始更新驅(qū)動(dòng)程序。彈出任何警告框時(shí)，點(diǎn)擊“確認(rèn)”即可。3.手機(jī)USB接口供電不足

手機(jī)USB接口供電不足可以先把手機(jī)電池充滿電在連接電腦，但是這樣實(shí)在太不方便。讓手機(jī)在連接電腦的瞬間USB接口的供電量不小于手機(jī)的耗電量，這樣就在這個(gè)瞬間就應(yīng)該是“USB接口供電充足”了。USB的供電量我們不能改變，所以只能改變手機(jī)的耗電量，我們可以把手機(jī)的進(jìn)程全部關(guān)閉，留下系統(tǒng)關(guān)鍵進(jìn)程，關(guān)閉屏幕，然后在連接電腦。雖然不能保證每一次都成功，但是有時(shí)候我們重新連接電腦的時(shí)候的確會(huì)成功，至于是不是這個(gè)原因就見仁見智了。4.沒有選擇數(shù)據(jù)模式

很多手機(jī)在連接電腦會(huì)有連接模式的選擇，一般都是MTP（媒體連接）和大容量連接。我們想連接PC進(jìn)行手機(jī)軟件的更新、管理和下載，一般就要選擇MTP，如果是單純的磁盤管理，存儲(chǔ)資料就要選擇大容量連接。總結(jié)：

手機(jī)連接PC的問題應(yīng)該不單純以上所列舉的那幾項(xiàng)，實(shí)際生活筆者遇到過沒法解決的問題，但是最簡(jiǎn)單的方法還是重裝手機(jī)管理軟件，一般這種情況下還是可以成功的，安卓的開放性導(dǎo)致了問題也變得復(fù)雜起來。

（音視頻資源下載）

第一章下載

Mp3、flv、rmvb等下載。第一節(jié)音頻下載

我們以百度搜索為例具體的講解音頻文件怎么下載。這個(gè)是最簡(jiǎn)單了的，你只要用百度音樂搜索一下就行，如果音樂搜索沒有，就用網(wǎng)頁搜索，一般都會(huì)搜索出來的。注意：音樂伴奏需要在音樂名后空格和伴奏。第二節(jié)視頻下載

一、迅雷下載 資源來源

迅雷是個(gè)下載的軟件，迅雷本身不支持上傳資源，它只是一個(gè)提供下載和自主上傳的工具軟件。簡(jiǎn)單的說迅雷的資源取決于擁有資源網(wǎng)站的多少，同時(shí)需要有任何一個(gè)迅雷用戶使用迅雷下載過那個(gè)資源，迅雷就能有所記錄。如果大家能在很多網(wǎng)站上使用迅雷下過，那資源就很多了。

迅雷熱度

熱度即資源使用度，分母就是當(dāng)前文件的可鏈接到的資源總數(shù)，分子就是能夠通過迅雷下載的資源數(shù)即可用資源數(shù)。當(dāng)分子為0時(shí)就無法下載了；相同分母條件下，分子越大，下載速度相對(duì)也就越快一些。

亦指下載量,下載的人數(shù)越多,熱度也就越大.如16/160，這里的160是指當(dāng)前文件的可鏈接到的資源總數(shù) 16指.能夠通過他下載的資源數(shù) 數(shù)字越大,下載的速度也就越快.狗狗搜索

狗狗搜索是互聯(lián)網(wǎng)上最大的資源搜索引擎。能幫助您方便、快速的獲取影視、音樂、軟件、游戲、書籍等下載資源，以及高清影視在線播放地址；狗狗采用迅雷獨(dú)有的搜索技術(shù)，能快速全面收錄互聯(lián)網(wǎng)上海量下載資源，并且可智能檢測(cè)資源安全性，保障您的下載安全。舉兩個(gè)例子 一快一慢

二、Kmplayer kMPlayer簡(jiǎn)稱 KMP,早期名叫WaSaVi播放器。作者姜龍喜(韓國(guó))，歷時(shí)七年自主開發(fā)的朝鮮語多媒體圖形視窗工程免費(fèi)項(xiàng)目。KMPlayer是一套將網(wǎng)絡(luò)上所有能見得到的解碼程式(Codec)全部收集于一身的影音播放軟件；此外，KMPlayer還能夠播放DVD與VCD、匯入多種格式的外掛字幕 檔、使用普及率最高的WinAMP音效外掛與支援超多種影片效果調(diào)整選項(xiàng)等。

1、捕獲音頻：選擇此項(xiàng)后，會(huì)彈出“音頻捕獲”對(duì)話框，在這里可以指定輸出路徑及文件名，然后單擊“開始”按鈕，即可將當(dāng)前正在播放的視頻的音頻信息保存在一個(gè)MP3文件當(dāng)中，簡(jiǎn)單說就是將電影的聲音提取出來。

優(yōu)點(diǎn)：方便，聲音捕獲與電影觀看同步，不影響觀看效果，且無需占用額外時(shí)間。

適用場(chǎng)合：當(dāng)看到經(jīng)典的外國(guó)原聲大片時(shí)，將音頻信息捕獲下來放到MP3中，對(duì)英語學(xué)習(xí)有幫助。

2、捕獲AVI文件：選擇此項(xiàng)會(huì)彈出“捕獲為AVI”對(duì)話框，指定輸出路徑并單擊“開始”后開始捕獲。

優(yōu)點(diǎn)：同捕獲音頻類似，可實(shí)現(xiàn)邊看邊轉(zhuǎn)換且無需額外的轉(zhuǎn)換軟件。

適用場(chǎng)合：從網(wǎng)上下載的影片大部分是RM或RMVB格式的，Nero不支持，就有必要將其轉(zhuǎn)換成AVI格式。

3、“捕獲畫面(您所看到的)為...”：實(shí)現(xiàn)對(duì)影片截圖。經(jīng)常寫稿的朋友可能都遇到過這樣的問題，就是用播放器播放影片時(shí)，用截圖軟件是截不下來圖的，截下來的都是一片漆黑，雖然有人提過用“關(guān)閉硬件加速”的方法來截影片中的圖，但經(jīng)過試驗(yàn)，并不能保證百分百有效，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)影片不能播放的情況。

優(yōu)點(diǎn)：方便、快捷、無需截圖軟件且能保證百分百有效。

適用場(chǎng)合：影片截圖。舉例子說明

三、土豆網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)、酷6網(wǎng)等flv文件下載 使用準(zhǔn)備：

1、專用的下載軟件安裝

2、申請(qǐng)用戶名 使用：

1、找到資源

2、點(diǎn)擊下載 舉例說明