第一篇：就業訪談

就業訪談

問：師姐，您好！現在我準備對你進行一個就業訪談，我將問您幾個問題。答：好的。問：現在在哪就業？

答：廣東省湛江市的一家國營企業。問：這是你畢業后找的第一份工作嗎？

答：不是。畢業后我找的第一份工作在廣州，當時想著到珠三角發展，后來因為公司在員工待遇方面很苛刻和我在網上了解的還有電話告知我的相關信息不符，于是我從廣州回到了湛江，選擇在湛江發展。這也算是給我一次失敗的經歷吧。問：從你的求職過程中，你有什么心得體會？

答：對于剛畢業的我們，不要期望過高，想著一畢業就能在一線城市找到一份好差事，大城市機遇多同時我們面臨的困難也多。在找就業崗位的時候，因為我們缺乏經驗同時又急切的心理很容易一家上當受騙，再加上大城市的高消費和低收入之間的反差常常會讓我們倍感壓力和焦慮。反而，在二三線城市反而讓我們更加容易適應。問：機遇的把握在職業的選擇上重不重要？

答：有不少剛剛畢業的新人自持能力高，總覺得現在的工作太屈才，剛踏進單位就計劃著跳槽，結果跳來跳去還是原來的山頭最高。這個時候就需要保持良好的心態，懂得自己平衡心理。良好的心理狀態是至關重要的，抱有一顆平常心。不要一窩蜂去扎堆，應該選擇與自己匹配的單位，職位的選擇往往也是對機遇的一種把握。錯過機遇，你將會與成功失之交臂。問：那畢業生應該保持怎樣的心態呢？

答：其實，找工作就是人崗匹配。適合自己，不能高攀，高攀了很難找到；也不能低就，低就了就浪費了自己的資源。導致心態不好，引發跳槽。

問：能力重要還是文憑重要？對于那些家庭條件好的人是否在找工作上會占優勢？ 答：現在大學生要更注重培養和利用親屬和朋友外的社會關系網絡進行職業搜尋，社會關系網絡可以彌補勞動力信息不對陳的不足。社會網絡發揮作用的形式以提供人情為主、傳遞信息為輔。大學生職業搜尋更要重視強關系網絡，社會網絡在再分配經濟中的作用不是傳播和收集職業信息，而是待分配的擇業者通過人際關系，得到工作分配主管部門和決策人的照顧。也就是說社會網絡不再是信息橋，而是人情網。

問：那么這種現象會不會導致大學生會過分的注重人際關系或是這種社會關系？

答：其實這就是社會意識對大學生擇業影響的一個方面。就剛剛提到過的這個過度的重視人際關系和權力等級，這種“學而優則仕”的觀念對就業選擇還是有很深的影響力的。計劃經濟時期的“干部意識”又加上了新經濟時代的白領情結，大都要求現在的用人單位注重以“物”為中心的發展觀，缺乏以“人”為中心的發展觀。許多用人單位只看到人才的短期行為而不愿作長期投資。

問：除了就業觀念的原因外，自身素質對其擇業有影響么？

答：現在除了外部的社會因素外，還有大學生自身人格缺陷的問題。就業者應具有職業人格和社會人格。在大學生就業問題上不僅要關注職業人格，還要健全個體的社會人格。只有符合社會發展要求，才能擺脫“就業難”的困境。

問：在面試過程中是否有讓你印象極為深刻的事？經歷過后是否有些啟示？

答：印象最深刻的應該算是中行第二次面試時的“無領導小組討論”。我們那個組總共有八個人，討論的題目是“在海上救援中，哪些物品最重要”。我記得當時我也沒說幾句話，就是在別人說話的時候臉帶微笑，禮貌地看著他，如果有人說的太離譜就會適當打斷。后來也不是我總結的，當好像我得分是最高的。其中有個男生我覺得挺可惜的，在討論時說得很好，但是可能接受過培訓，全都是條條框框機械地照搬照套，并且最后急切地搶著來做總結，最后得分是倒數第二。經歷過幾次這種面試后，我認為考官給分看的并不是你的答案（只有不太離譜就行），關鍵是看你的反應能力和協調能力等。我覺得面試時最重要的是一顆平常心，保持真誠和坦然。在面試過程中以一顆平常心從容地面對那些考官，真誠地回答那些問題，闡述自己的真實情況，切不可胡編亂造,最后自己會調整以后的發展思路還有發展方向.

第二篇：就業訪談

大學生就業訪談記錄

一、訪談方式：電話預約+人物訪談

二、訪談對象：

aa師范學院數學與應用數學專業08數本b班kkk

聯系電話：xxxxxxxxxxx工作單位：暫無信息

三、訪談記錄：

大學生就業競爭越來越激烈，想找到心中的那份好工作更是難上加難，很多大學畢業生都還沒上崗，就業過程中處處碰壁，下面，我將對一位剛畢業的師兄，進行了采訪。

問題一：如何獲得招聘信息來源？

答：湛江師范學院大學生就業信息網，華南師范大學就業網，人才市場及各種網站（廣東人才網、高校人才網、應屆生求職網等）還有一些地區的招聘考試；畢業生供需見面會及人才招聘會（師范類一般在每年3-5月份居多）；社會關系網（以校友、親友介紹、輔導員老師推薦、自我推薦為重點）。

問題二：作為一名大三的師范學生，應該為將來就業做好哪些準備呢？ 答：如果想在大四的時候不慌不忙全心全意地找工作，請做好以下幾個方面準備：

一、平時多留意教師招聘專用教材、多瀏覽就業信息，這樣就不會在又要實習又要寫論文還要找工作的大四忙得團團轉，機會都是留給準備好的人的，早點準備可以查漏補缺；

二、熟悉中、小學的教材，認真理清中小學各知識點的鏈接，這能使你在大四招聘面試時胸有成竹；

三、努力地鍛煉，積極提高試講、制作課件、說課、粉筆字等技能，這是面試實力的準備；

四、認真練做高考題，中考題，因為有些地區招聘需要考高考題；

五、努力考好這學期的課程，爭取績點拉起來，這可以豐富你的簡歷，也是體現學習能力的一種評估標準。

六、多些鍛煉身體，大四需要精力充沛面對應聘，還要面臨著較大的精神壓力，身體不好會讓面試大打折扣。

問題三：對于求職，你對師弟師妹們有哪些建議呢？

答：別讓專業限制你，可以根據自己的興趣或長處，經過努力去爭取其他類型的工作；當然，第一份工作很重要，千萬別想著騎驢找馬！鐘愛教師職業的不要過早放棄。之前我十二月份去了廣州大學城的招聘會去應聘，但大部分都是要求211重點院校畢業的，很多根本就不接受我們的簡歷，有的直接就扔了，這次以失拜告終，但我沒有灰心，回家后不斷地做高考題啃教育學心理學，后來打聽到電白縣里有些中學會在華師設了招聘點，出發前我們向電白招聘單位了解一下，會否考慮aa師范學院的畢業生，他們回答得很含糊。我們還是硬著上去了，但電白縣中學的那些招聘人員很明確地告訴我們：他們會先考慮像華師這類211院校的畢業生，暫不接受省A畢業生的簡歷，這次的求職對我的打擊真的很大，很沮喪，接下來的招聘會我都會猶豫要不要參加。過了一段時間后，我調整好心態，繼續為求職而努力，不管求職成功與否，心態很重要。

問題四:面試時應該注意哪些技巧？

答：除了懂得基本禮儀和準備好專業知識，對面試者來說，還要注意以下細節問題：

1、第一印象很重要。和主考官握手一定要有力，以說明你的自信和熱情；要兩眼平視主考官，注意和考官們目光交流，而不要環顧四周；

2、要避免夸夸其談的陳述，回答問題時簡明扼要，隨機應變，對回答自己“缺點”時要善于打“擦邊球”；

3、著裝要得體；

4、要注意禮貌，想好面試開始自我介紹和結束語；

5、不要有過多的小動作。

四、訪談體會

按現在的趨勢，大學生的就業形勢會越來越嚴峻。作為大學生，多些關注當下的就業情況，關注國家的形勢。放寬就業范圍，不要非大城市不去、非專業不干，這是不太現實的，其實能在二三線城市工作也是不錯的選擇，還有就是要理性的對待，不管社會如何發展，政策如何變化，首先要調整好心態，不斷提升自己的能力才會更好地適應社會。積極樂觀地去面對就業，理性去看待問題，化壓力為動力，堅持不懈，終會成功。

第三篇：就業訪談記錄。

關于“就業訪談”的記錄

作為一名大學生，難免想有一番作為。但是當自己的豪情被人漠視時，也許會無法承受打擊。當斷不斷、患得患失、人云亦云、盲目跟風，不能正確看待自己，這山望著那山高。這也是導致許多畢業生陷入擇業誤區的一個心理障礙。對于大學生就業困境問題，究竟是大學生自己素質和就業觀念有問題，還是大學生職業社會化的原因，又或是中國國情社會的問題？針對這個問題,對于這些問題我向我的老師黨義濤做了采訪。

問：畢業生就業有哪些程序？

答：畢業生就業一般分六個程序:（1）學校畢業生就業指導中心按照相關政策為畢業生提供就業推薦表。其中，明確就業范圍，反映基本情況、學習成績、政治表現、身體狀況，做出推薦意見。畢業生制作自薦材料，收集需求信息，確定擇業目標，為“雙選”做好前期準備工作。（2）畢業生認真填寫《畢業生就業協議書》并經學校審核蓋章后，在政策范圍內與用人單位雙向選擇，達成一致意見后簽訂就業協議。（3）畢業生就業主管部門對《畢業生就業協議書》核準簽章，就業協議由畢業生及時反饋學校。（4）學校按照就業政策將所簽協議列入本就業方案，并報省級畢業生就業部門審批后下達。（5）畢業生憑就業報到證、戶口遷移證、畢業證書、《畢業生就業協議書》到單位所在地畢業生就業主管部門辦理報到手續，領取《就業介紹信》，轉接戶籍關系。（6）到用人單位報到、工作，與用人單位簽訂聘用（勞動）合同，由用人單位辦理社會保險等相關事宜。

問：畢業生畢業前后必須辦理的手續有哪些？

答：一是領取證件。畢業生在離校前應從學校領取“畢業證”、“就業報到證”和“戶口遷移證”，檔案由學校轉遞，也可根據學校情況由畢業生本人轉交畢業生就業主管部門。二是就業報到。檔案轉遞到畢業生就業主管部門后，畢業生應攜帶畢業證、就業報到證到畢業生就業主管部門報到，并領取“就業介紹信”。

問：請問您認為，大學生就業心理上存在著哪些誤區呢？ 答：職場新人“老跳蚤”、追求高薪四處碰壁、吊在半空只能啃老。

問：機遇的把握在職業的選擇上重不重要？

答：有不少剛剛畢業的新人自持能力高，總覺得現在的工作太屈才，剛踏進單位就計劃著跳槽，結果跳來跳去還是原來的山頭最高。這個時候就需要保持良好的心態，懂得自己平衡心理。良好的心理狀態是至關重要的，抱有一顆平常心。不要一窩蜂去扎堆，應該選擇與自己匹配的單位，職位的選擇往往也是對機遇的一種把握。錯過機遇，你將會與成功失之交臂。

問：那畢業生應該保持怎樣的心態呢？

答：其實，找工作就是人崗匹配。適合自己，不能高攀，高攀了很難找到；也不能低就，低就了就浪費了自己的資源。導致心態不好，引發跳槽。

問：能力重要還是文憑重要？對于那些家庭條件好的人是否在找工作上會占優勢？ 答：現在大學生要更注重培養和利用親屬和朋友外的社會關系網絡進行職業搜尋，社會關系網絡可以彌補勞動力信息不對陳的不足。社會網絡發揮作用的形式以提供人情為主、傳遞信息為輔。大學生職業搜尋更要重視強關系網絡，社會網絡在再分配經濟中的作用不是傳播和收集職業信息，而是待分配的擇業者通過人際關系，得到工作分配主管部門和決策人的照顧。也就是說社會網絡不再是信息橋，而是人情網。

問：那么這種現象會不會導致大學會僧過分的注重人際關系或是這種社會關系？ 答：其實這就是社會意識對大學生擇業影響的一個方面。就剛剛提到過的這個過度的重視人際關系和權力等級，這種“學而優則仕”的觀念對就業選擇還是有很深的影響力的。計劃經濟時期的“干部意識”又加上了新經濟時代的白領情結，大都要求現在的用人單位注重以“物”為中心的發展觀，缺乏以“人”為中心的發展觀。許多用人單位只看到人才的短期行為而不愿作長期投資。

問：除了就業觀念的原因外，自身素質對其擇業有影響么？

答：現在除了外部的社會因素外，還有大學生自身人格缺陷的問題。就業者應具有職業人格和社會人格。在大學生就業問題上不僅要關注職業人格，還要健全個體的社會人格。只有符合社會發展要求，才能擺脫“就業難”的困境。

問：現在大學生就業和職業生涯中主要存在的是職業人格的問題呢還是社會人格的問題？ 答：我覺得還是人格問題。外傾性不夠。缺乏人際溝通和社會信息的收集能力；責任感嚴重缺乏，想的只是待遇和條件；宜人性不夠，與新的組織內的人員幾乎沒有聯系；情緒控制不良，愛發低級牢騷；開放性不夠，不愿也不善于學習新的知識和新的技術。

問：那與職業社會化有關系么？

答：肯定有關系么。首先缺乏大學生職業社會化的目標。長期以來大學生就業觀念的培養和職業道德教育很少受到人們的關注；其次，大學生職業社會化過程中的執行者之間存在著偏差，亟待做出相應的調整，包括父母的偏差、學校的偏差和大眾媒體的偏差。

問：我們都知道了大學生就業存在的問題和原因后，能簡單的幫我們分析一下在中國國情下形成這些的原因么？ 答：一是總體勞動力市場的供求平衡，就業地理及行業的選擇上造成了國內勞動力市場供給與需求的總體不平衡；二十高等教育的有效供給不足與結構性失衡，大學生內在質量下降，學生和家長作為消費者個體的理性教育投資決策行為造成了群體行為的非理性。不管什么專業、什么學校在近期內都人滿為患，人們考慮的是先占據這份社會資源顧不上考慮社會成本，結果導致高等教育賣方市場格局；三是人力資本質量的信號功能反映，大學文憑的信號作用慢慢變弱，一個人想在逐漸擁擠的人才市場上搶眼，只有再進一步提高自己的學歷層次；四是高等教育投資收益率下降；五是大學生人才資本產權未得到充分保障；六是0經濟增長的就業彈性對就業吸納能力有差異；七是大學生自愿失業是理性選擇，這些都是從經濟學上來分析的。而從社會學分析來看，一是社會轉型中的社會結構有缺陷；二是社會資本的影響；三是社會網絡和社會資源的作用；四是社會意識的影響；五是社會人格上有缺陷；六是職業社會化的問題。

問：大學生自身素質和就業觀念還有大學生職業社會化對就業的重要性那么大，那么在大學生涯的規劃就突顯出其重要性了。我們應該怎么做呢? 答：大學生涯的規劃及職業生涯的規劃在大學并未全面展開。其職業生涯理念的傳播還僅僅限于屈指可數的幾個大學。不過在現實確實存在一大批關注大學生職業生涯規劃的有識之士。他們通過各種渠道進行公益的培訓、講座等等。大學生職業生涯規劃培訓的缺失直接導致的是就業力的大大降低，大學生涯的規劃關系大學的學習方向與學習重點，以及大學里社會實踐的方向。很對人沒有找到合適的工作甚至沒有找到工作，基本就是自己還沒有樹立自己的職業價值觀，無所適從。

走向市場和實現就業是每個大學生的必然選擇，而大學時代是一個人職業生涯的探索階段，大學生最重要的是要有正確觀念作為引導。職業設計首先是思想、觀念，其次是方法、步驟。職業觀念、人生觀念等等構成了一個人的價值體系，它對個人的發展起著決定性的作用。其實，現在的大學生在這些方面或多或少都存在著一些偏差和誤區。首先上大學的目的是為了生存還是為了理想。生存是一個人立足社會的首要問題，離開了生存，一切將無從談起。沒有理想的生存也是毫無價值與意義的。同時，僅要理想，也是不足為取的，沒有生存保障的理想是根本不存在的，要立足于現在，著眼于未來。換句話說，生存的意義在于必須先要活著，理想的意義就在于應該有人生價值。這樣才是真正的職業觀念乃至人生觀念。應當做到思無涯，行有制。

問：造成大學生就業難還有其他原因么？

答：還有一些思想怪圈。比如說一味的蜂擁沿海、滬京津地區，從而導致就業人數集中競爭大；自信過度、要高收低、期望值高，這是職場最讓人討厭的毛病；自身定位不準、理想與現實脫節、缺乏正確的價值觀；對企業認識不夠、角色轉換意識不強，這些都會導致畢業生難以就業。大學生應該從自身觀點出發，著力分析自己的原因。當然關于就業難的問題，不是一個反面造成的。也不僅僅是大學生本身的問題，它需要全社會共同的關注與支持！

問：大學生就業成功表現在哪里？

答：成功就業就是，自己的才能要得到最大的發揮，并有比較好的發展機會，同時自己在情感上能夠充分接受這份工作。業，為不失業而就業，自己在各方面可能都不是很滿意。這樣的就業，只能說是找到了工作，而不能算是真正的、成功的就業。在就業市場處于買方市場的情況下，這種情況不在少數，這不僅造成學生就業后的滿意度較低，工作穩定性差，并且有可能會造成個人才能浪費甚至埋沒，不利于個人的發展。有一句話我覺得很值得每一個人去借鑒：不要問別人自己該如何選擇，要問自己，問自己到底想要什么，能否干好；不要讓別人幫助你判斷，你需要的只是別人的經驗，而非建議。是的，面對任何選擇，最終做決定的還是自己，因為別人無法代替你，別人的選擇還只是別人認為最好的選擇，那帶上了別人的價值觀和人生觀，不一定適合自己。

問：什么是促使其成功的主要因素？

答：可以總結為：主動性、耐心、用心、非常強的自我規劃意識，特別是個人職業規劃方面。首先要清楚自己想要什么？然后要考慮如何去實現。并且自己要真的堅持去做，要自己想辦法去解決問題、用心去總結，還要自己給自己動力，讓自己去做。

所以作為大學生來講，首先要調試好自己，第一要了解當下的就業狀況，心里要有個數，知道目前社會發展到一個什么樣的階段了，為什么會造成這樣的困難，一定要了解清楚，對此有一個理性的認識，對國家的形勢有一個理性的認識，不要盲目，不要等到那一天才手忙腳亂。再一個是要對自己的人生有一個規劃，對自己的專業有一個了解，我是學什么專業的，到社會上會從事什么，有什么工作是在四年之后有可能去從事的，有什么專業是我不可能去從事的，基本上有一個初步的計劃，要有先見之明，有做好一個充分的心理準備。再一個是抓住在校的時間提高自己的能力，包括各個方面。像今天不管我有沒有事我一定要過來，應該鼓勵你們去做，既然學這個專業，那最基本的專業能力必須在學校要得到鍛煉，要自己找機會，也不要老指望著學校、家長、社會怎樣給我提供機會，要有一個觀念的轉變，要是觀念轉不過來的話，你永遠會覺得這個社會對你非常不公平。再有就是我剛剛提到的就業觀念，就業觀念一定要做一些相應的調整，不要像蟻族那樣非大城市不去、非專業不干，我學新聞，我就必須要干新聞，我必須要進電視臺，這個恐怕是不太現實的。還有就是要理性的對待不貴社會如何發展，政策如何變化，首先要把自己的能力充實好然后再去適應、去調試自己，這樣就不會把就業難當成一個壓力，很痛苦，那反而覺得那是個動力、一個很好的機會，這個也很難說，還是積極樂觀的去面對吧，注意理性去看待問題，把困難當成動力。

第四篇：大學生就業訪談記錄

大學生就業訪談記錄

學院：化學化工學院 班級：2011級化學教育1班 姓名：鄧藝怡 學號：2011364135 時下正是我們準畢業生就業的忙碌時期，看著同學們奔走于各地方參加就業應聘的考試、面試、復試等，面臨畢業的我倍感就業的壓力。現在的我面臨著就業的各種困難與挑戰，想到這里，我迷茫了，有點不知所措，也變得緊張起來，擔心自己以后的前途。應教學要求，我們每個大四的學生需訪談一名往屆的畢業生了解他們的就業經歷與經驗，加深對就業的認識，促進就業。這個想法很好，經過訪談周妙玲師姐的就業經歷讓我有了方向與目的，懂得了該如何就業與更好就業。以下就是周妙玲師姐與我的有關就業的談話內容。

一、訪談方式：電話預約+人物訪談

二、訪談對象：

周妙玲 湛江師范學院化學(師范)專業10化本4班 聯系電話：*** 工作單位： 中山市紀中三鑫雙語學校國際部

三、訪談記錄：

問題一：如何獲得招聘信息來源？

答：我在大四的時候經常查看廣東招教網，個人感覺這個網站上的招聘信息比較全，還是比較適合我們的。

問題二：作為一名大四的師范學生，應該為將來就業做好哪些準備呢？ 答：我還記得大一的時候，我的高數老師說過這么一句話，我們要做不是名牌大學的名牌大學生。從大一開始我就開始準備我的就業，鍛煉自己各方面的能力，特別是師范生技能。在具有一定師范生技能的前提下，在大四的時候我們要做的就是積極參加招聘，鍛煉自己面試的能力，說不定哪一定你就被別人破格錄取了。當然，我們還要不怕丟人，看到合適的，即使某些條件不適合，還是可以嘗試一下，可能你的某些好的方面正是被人需要的 問題三：能詳細說說你當時的求職過程嗎？

答：在大四的求職真的有很多碰壁，挺打擊人。因為我家在中山，所以一直在回到家這邊工作，所以我找工作的目標地就是中山和珠海。一開始的這兩個地方的校園招聘，讓我大受打擊，一點自信都沒有了。后來，在知道現在的工作單位在招聘的時候，我在猶豫之中還是投了簡歷，就抱著試一試的心態，很好運的是幾天后通知我面試了。面試的流程是先是筆試，這個筆試不是考專業知識，是考思維能力，面試的時候就淘汰了大部分人；然后進入第一輪面試，校長親自面試，這個面試有點難，全程全英交流，就是隨便聊聊，當然他也會問到一些教學方法和教學技巧，大家探討一下。本以為我沒有機會的，因為都是一些碩士、海歸在和我一起面試，但沒想到幾天后我被通知去試講。試講是我的強項，可能是試講這一塊讓我有機會留下來。

問題四：對于求職，你對師弟師妹們有哪些建議呢？

答：在求職的過程中，看到喜歡的就上，不要怕丟人，丟多幾次就沒事了。另外就是我們不要想著自己不是985、211學校的就不敢，其實很多這樣學校的學生都不如我們的。在大四的時候我們是比較閑的，但是一定要每天都瀏覽招聘網站，積極參加招聘，在資金條件許可的情況下，多多參加招聘。問題五：面試時應該注意哪些技巧？

答：我覺得面試的時候第一要注意自己的形象，注意穿著，要表現得大大方方的；第二別人提問的時候，不要著急回答，先挺清楚別人問什么再回答，回答的時候最好就是有邏輯順序，讓人感覺到淡定冷靜、思路清晰。還有就是盡量要揚長避短，盡量展示自己的優點給被人看，至于缺點最好不要讓人知道。（簡歷上也是）

四、訪談體會

按現在的趨勢，大學生的就業形勢會越來越嚴峻。作為大學生，多些關注當下的就業情況，關注國家的形勢。放寬就業范圍，不要非大城市不去、非專業不干，這是不太現實的，其實能在二三線城市工作也是不錯的選擇，還有就是要理性的對待，不管社會如何發展，政策如何變化，首先要調整好心態，不斷提升自己的能力才會更好地適應社會。積極樂觀地去面對就業，理性去看待問題，化壓力為動力，堅持不懈，終會成功。

第五篇：大學生就業班訪談整理稿

班級訪談

——關于就業考研方面的指導

在本周周一下午，我班榮幸的邀請到就業指導中心的李老師作為嘉賓做了班級訪談，本次訪談以就業考研為主題，針對我們現在的就業情況和考研情況同學們提出很多問題，李老師都耐心的做了解答，并且給出了很多實用的建議。下面為一些同學們和老師的互動：

我們已經是大三的學生了，考研還是就業這個問題已經悄然向我們走來，明年這個時候可能已經有一大波同學在招聘會上奮斗了，為了實現畢業即就業這個偉大的勝利，我們就要從現在開始做起，為找工作做準備！

主持人：我們這個專業的就業情況怎么樣？

李老師：從上兩屆的就業情況來說，就業率還是不錯的。每個畢業班平均有20%的學生考上研究生，除此之外有大約80%-90%的同學可以找到工作。金屬材料專業畢業生的就業出路有：長春一汽零部件，遼沈工業集團有限公司，伊犁能源開發公司，太重，太鋼，馬鞍山鋼鐵有限公司等，除了這些重工業企業外，格力電器，海爾集團等企業每年也會來我們學校招聘。一些學生通過網上投遞簡歷，還被錄取到東航北京分公司，肯德基，物業管理公司等與專業關系不大的企業。金屬材料專業的女生畢業去向大多是與專業無關的。用人單位比較多，在學校期間表現優秀更容易被用人單位看中，所以說重要的還是平時自己的努力。因此如果想要找到一個好工作，從現在開始準備可以說都有點晚了。

主持人：在就業和考研方面該如何選擇？

老師：不要先著急去盲目地選擇考研或工作，而要先找到適合自己的發展方向，結合行業狀況、發展趨勢以及就業形勢進行綜合分析，再確定是要考研還是工作。現在常有人說，考研是否有利于就業，答案不一定是肯定的。有一點需要注意的是，不管你是選擇就業還是選擇考研，都必須要擺正自己的心態，看清自己的位置。從某種意義上說，考研是一次成年人的考試，從做出這個選擇開始，你就要為自己的將來負責。不過，就我們收集到的數據來說，雖然研究生和本科生的就業率差不多，但研究生的工資要比本科生高得多。金屬材料的本科畢業生月薪在3000元左右，但研究生的工資則會提高一倍甚至更多。所以我認為，對于考研還是應該拼一把，為了學歷，更為了以后的工資。

主持人：校園招聘大學生面試前要做哪些準備？

老師：對于面試，我們要知道一些常識，如面試前一定要先了解應聘崗位的要求，企業的基本情況，并且準備面試自我介紹，選好面試著裝，準備一些面試常見問題及回答等。有了面試常識，我們還應了解校園招聘獨有的特點：與企業招聘不同，校園招聘是在校園內進行，企業的面試官會集中在校園，面試過程短平快，對于看中的學生，大部分企業會立即簽約，以鎖定學生。因此，校園招聘的面試時間通常比較短，大約在10分鐘左右，大部分企業的面試官關注的主要是學生的專業、專業成績與讀書期間的項目經歷。因此，大學生在這方面的準備要格外充分，要能說出來自己主要的專業課程是哪些，自己主要專業課程的成績或成績排名，甚至要提防面試官會問一些專業問題。

學生自主提問:對大學生創業的建議？

老師: 首先要做好市場調查，切忌盲目上馬。盲目性比較大，是大學生創業的“通病”。很多大學生創業者只看到他人成功后的表面現象，不顧時間、地點的差異，盲目照搬別人的創業故事，匆匆上馬。缺乏創業的充分準備是大學生創業成功率低的一大原因。不打無準備之戰，大學生在創業前一定要做好充分的準備。市場調查分析是每一位創業者在創業之前必須認真做細的一項工作，要綜合自己的知識儲備、技術能力以及市場調查等多方面情況確定一個合適的項目，選擇自己熟悉又專精的行業進入。其次要有風險意識 準備經受挫折。畢業生在創業過程中碰到的困難比預料的多得多。大學生創業往往存在資金、技術、管理、能力等多方面的不足，在創業過程中肯定會遭遇這樣那樣的難關。所以大學生在創業前要有風險意識，更要有在激烈的市場競爭中經受挫折的心理準備，這樣才能承受得住創業過程中的風險和失敗，而不至于一有挫折就“倒下”。第三要先學會走路 再嘗試跑步。富有創業激情的大學生在自主創業時對市場的預測普遍過于樂觀，總想著早日把企業做大做強。有的大學生在創業初期就把攤子鋪得很大，什么業務都想做，結果什么也做不好;有的人喜歡大談“第一桶金”，而不善于去賺“第一分錢”。創業需要資金，而資金不足是大學生創業的一大劣勢。一開始創業就一味求大，容易使公司陷入資金困境。所以大學生不要還沒學會走路，就去跑步，企業應先求生存再求發展，大學生自主創業不能好高騖遠，必須重視經營體制，步步為營以求創造利潤，然后按照創業計劃逐步拓展。

最后李老師就針對畢業時的簡歷問題給出了一些建議：個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。并且要注意以下問題：

(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。

(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。

(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。

(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。

(5)不要寫對申請職位無用的東西。這次班級訪談中李老師的耐心講解和同學們的積極互動，給大家都帶來了很大的收獲，對接下來要面對這些問題時都有了一定的了解。就業與考研是同學們現在最關心的問題，經過這次的班級訪談同學們有了進一步的認識，對以后的規劃也有了一定的基礎。

感謝李老師的到來與同學們的配合，讓我們的班級訪談取得了圓滿成功！