第一篇：儀表班班組標準化建設總結（大全）

儀表班班組建設總結

按照國網公司班組建設思路，儀表班在中衛局、保自所的幫助和指導下，梳理了標準化班組建設工作內容，在認真學習、借鑒兄弟單位的先進經驗基礎上，經過一年來深入推進標準化班組建設的創建工作，初步理清了創建標準化班組建設的具體內容，細化了工作流程，重點突出了班組內的基礎管理、安全管理。認真學習了公司關于開展標準化班組建設工作的指示要求，標準化班組建設實施方案，并組織班員進行討論，統一了全班人員的思想。大家紛紛表示，開展創建標準化班組工作是利班、利己的好事，應大力提倡，認真落實，確保創建標準化班組工作安全順利圓滿。儀表班結合中心實際，具體開展了以下工作：

一、減負提效力促班組精益管理。

班組按照《國網公司班組建設管理標準》和《寧夏電力公司班組建設管理細則》要求，依據“標準化、減負、提效”的目標和“簡單、實用”的原則，對基礎資料、技術資料臺賬、各種規章制度、各項管理標準、各項工作流程、管理制度等逐一進行梳理、完善，對繁瑣冗余、重復、不符合班組實際，不產生價值的制度、記錄、流程、標準等進行合并、刪減，并制定《電測儀表專業標準化管理標準》。

二.多措并舉力保班組安全之關。

全體班員集體討論、集思廣益，確立了以班組“五位一體”，“ 工作執行到位的“十大行為”，現場“五查”安全管理模式，編制了安全順口溜。

1、在安全工作方面借鑒推行“排查-整改-落實-驗收-考核”五位一體的安全閉合模式。將儀表校驗過程管理進行分配，由班長，安全員、工作負責人，技術員，班員層層承包。班員對儀表所管轄的變電所缺陷排查本進行一級承包，安全進行整改二級承包，技術員落實三級承包，班長進行最后的驗收，考核四、五級承包，從每個崗位、每個人，自下而上進行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作。

根據工作類型及解決處理方式，制定相關的標準化處理解決步驟和程序。在這其中，進一步明確每項工作的性質與類型，明確每個人的功能定位，明確工作事件中每個人的權利責任與義務。將每件工作事務中的處理程序進行標準化認定，所涉及到崗位和人員進行定位，并形成書面化，各相關人等均得熟背牢記。在日常的工作中，各工作事件均按照事先設定的標準處理程序來進行對應處理解決。以流程標準化來管理工作進程，推進各崗位人員之間的及時跟進處理。工作任務出現時，各崗位人員按照既定的流程各自進行相關的工作，而不是依賴管理人員來進行工作全程調控催促，最大化減少因個人理解差異、人與人之間銜接不到位等不確定因素對工作進程的干擾。即便了出了事故與問題，也能按照事先所明確的流程和相關崗位人員責任劃分情況，迅速找出問題點所在，追查出事故責任人，避免內部的扯皮與推逶現象。

2、現場工作按個執行“五查”流程。班長檢查員工現場工作是否進行了危險點分析，是否對儀表檢驗進行“五查”（查誤差：檢查儀表校驗數據是否在合格范圍之內；查外殼：用目測法檢測儀表的外殼，包括產品名稱及型號、出廠編號、輔助電源的額定電壓和額定頻率、準確度等級及對應的測量范圍、制造廠商及生產日期；查回零：檢查指針是否在零刻度線處，不在時進行零位調式；查變差：根據變差公式算出相應變差；查斷電：在測量范圍上限通電30S，速速減少被測量至零，用標度尺長度的百分數標示，指示器偏離零分度線不應超過最大允許誤差的50%）。并把“五查”內容結合到現場作業指導書中，要求每次校驗儀表都嚴格按照以上五項內容進行，通過“五查”規范了電測儀表專業現場交流流程，使得儀表的量值傳遞更有準確性。

3、班組人員集思廣益，自己編織了現場工作安全順口溜。安全生產很重要，規章制度要記牢；停電兩票要辦到，安全標示全掛好；停電之后要檢驗；看看是否把電斷，工作之前要想清；先后順序應分明；檢修工作要細心；標準作業把流程；四不傷害要記牢；十個不準應遵守；檢修工具齊擺放；防具護具都戴全；人身設備都重要；干活時候要注意，安全一定要做到；否則人傷設備毀；安全先從我做起；確保一生都歡喜。要求大家時刻謹記班組安全順口溜，確保設備和人身雙安全。

4、工作執行到位的“十大行為”。“差不多”到“零缺陷”；從“事實被動”到“事實主動”；從“只想推諉”到“總能承擔”；從“做了就行”到“做好才夠”；從“條件導向”到“目標導向”；從“知難而退”到“迎難而上”；從“憑情愫辦事”到“按要求辦事”；從“想當然”到“再三核實”；從“埋頭苦干”到“抬頭巧干”；從“到頂了”到“還不夠”。“十大行為”使得工作做任何事情不但要做好，而且要做到最好。

5、堅持班組勞動保護、安全生產責任制與班組經濟責任制掛鉤的方法。運用經濟激勵手段來增強班組職工的安全生產責任心，把班組崗位安全生產職責、目標列入班組崗位經濟責任制的考核范圍，使班組職工履行安全責任的好壞與利益分配掛鉤，從面打破班組間、崗位間的安全生產“大鍋飯”，調動班組職工的積極性，強化班組勞動保護工作，確保安全生產。

通過員班組“五位一體”，“ 工作執行到位的“十大行為”，現場“五查”安全管理模式及安全順口溜，使班組員工安全意識內化于心，外化于行，固化于制，煉化于品，員工的工作作風和思維方式進一步有了新的突破，安全文化與生產高度融合，核心價值觀不再是空洞的理念，全員共保安全的凝聚力，使命感更強。確保每次儀表校驗合格率調前合格率98%以上，調后合格率100%。

三、豐富多彩力爭班組文化落地

為進一步凸顯環境育人的理念，打造班組文化品牌，濃厚班組文化氛圍，儀表班組文化建設，以員工進入班組為主線，到成才走出班組為終點，緊緊圍繞班組共同愿景（）。

1、走進班組，一幅幅以“員工培訓”為主要內容的個性化版面呈現眼前：“三成（成長—贏在起點，成器—內在修煉，成才—實現雙贏）”“、三入（入腦—員工培訓，入眼—現場操作，入心—班組活動）”、“十大行為”、“活動留影”等匠心獨運的布局溫馨和諧；辦公桌隔斷內激情而有活力員工風采使得整個班組文化凸顯出一種濃濃的人文氣息。

2、通過讓員工親自梳理的崗位安全職責，個人生涯規劃等，充分調動員工的參與意識，達到“自主”、“合作”、“探究”的目的，豐富素質教育的內涵。豐富多彩的班組文化建設，既陶冶了班組情操，又提高了班組凝聚力，更重要的是對員工的品性起著潛移默化的熏陶作用，員工在這樣的環境中學習，生活，他們的心態也會變得自然、寧靜與和諧。

四、恩威并施力挽班組隊伍之心

為加強儀表班隊伍建設，儀表班采用恩威并施相結婚雙管齊下的辦法，使員工既在一個有制度而又溫馨的大家庭工作。

1、建立績效考核制度。

“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”！如果一個班組，業績突出的班員與表現不好的班員沒有什么差別，整個班組隊伍的工作都將沒有激情，失去活力。建立績效考核制度，對員工的工作態度、員工滿意程度及工作業績等方面進行考評，考評結果作為發放獎金重要依據，甚至班長平時的一句口頭嘉許，一封信或一次當眾表揚，都將收到意想不到的效果。當然，獎懲并非績效考核的最終目的，只是激勵手段，目的在于引導、鼓勵班組人員們在相互配合、相互團結的基礎上形成一種“能者上，平者讓，庸者下”的公平競爭環境。

2、建立“二清楚、三必訪、四必談”制度。

“二清楚”：

1、對員工工作表現的優缺點要清楚，即對員工在工作中的優勢和劣勢要明了，取其長而補其短，發揮員工在工作中的主觀能動性；

2、對員工不同時期的思想變化要清楚，即掌握員工的心理變化規律，根據員工工作規律性積極引導員工思想健康發展。“三必訪”：

1、員工生病住院要必訪，即員工無論因工傷還是其他意外傷害生病住院，要親自到醫院或委派他人進行慰問并送上健康的祝福；

2、員工家庭有困難要必訪，即員工家庭因經濟或者其他原因出現困難時要進行資助或幫助，使其家庭形勢好轉，能專心正常工作；

3、員工缺勤曠工要必訪，即員工出現缺勤和曠工情況時，要與個人進行談心或進行家訪了解原因，努力幫助其改正。“四必談”：

1、員工思想波動要必談，即員工個人思想有情緒、有波動時，要主動進行談心交流、用正確的人生觀、價值觀去進行指導、引導，變波動為平穩；

2、員工人際關系緊張要必談，即員工與上級領導之間、同事之間發生矛盾導致關系緊張時，要通過談心疏導，找出原因，解開疙瘩，達到團結；

3、員工工作變動要必談，即員工工作發生調動或免除時，要進行新崗位的教育培訓或思想開導，使其迅速適應新環境、新崗位或重新定位自己找到合適的崗位；

4、新員工入隊要必談，即新工人進入工作隊伍時，要從工作、生活等多方面去關心他、愛護他、以師帶徒，以身示范，使其盡快適應工作環境，熟悉崗位工作逐步成熟起來。

通過這種恩威并施相結合的辦法，使班組人心就像一股繩凝在一起，責任清晰明確，工作落實有力，執行力顯著增強，形成了一支有著很強向心力、凝聚力與戰斗力的團隊，擁有一批能夠互相學習、互相支持、互相鼓勵、互相合作的員工。

第二篇：班組標準化建設

一、班組現場標準化管理

生產現場是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品，創造出社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環）有機地結合起來，組合良好，使生產現場按預定的目標生產。班組現場安全管理的內容主要包括：

1.各種安全標志符合國家標準，現場標志醒目、齊全，安全色標醒目。

2.生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，工作區域溫度、濕度、亮度符合生產要求，“三廢”排放、噪聲等指標符合要求。操作室、交班室、更衣室等場所窗明壁凈。

3.機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設備見本色。

4.材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序。

5.有害作業點達到國家標準要求的達標率。

6.嚴格遵守勞動紀律。

7.現場消防器材齊全可靠。

8.通風設施完善，應急措施落到實處。

二、班組安全管理標準化建設

班組安全管理標準化的內容包括：

1.崗位安全責任制齊全、具體、明示于崗位。崗位安全責任制，就是對企業中所有崗位的每個人都明確地規定在安全工作中的具體任務、責任和權利，以便安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工聯結、協助調起來，形成一個嚴密、高效的安全管理責任系統。

2.班組長和班組安全員安全責任明確。

3.各項安全生產規章制度健全，明示于崗位。

4.定期安全活動能做到“人員、時間、內容”三落實，并有詳細記錄。

5.各種基礎資料齊全。

6.各種事故按“四不放過”的原則嚴肅處理。

7.安全生產與其他工作（設備管理、質量管理、文明生產）緊密結合。

三、班組操作標準化管理

班組操作標準化的內容包括：

1.班組人員對本崗位的設備做到“四懂、三會”，嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑冒滴漏。

2.班組人員經安全培訓合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化、規范化、書寫工整。

3.班組各工種操作規程及動作標準齊全，具有可操作性，崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全。

4.崗位有安全規章制度，重要崗位實行操作票制度。

四、班組安全文化建設標準化

班組安全文化建設的主要內容包括：班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，杜絕違章，遵章守紀，多一點思考，多一點創新，多一點行動。

五、班組成員標準化建設

1.班組在生產現場要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。

2.班組成員在交接班時的規范程序。

3.班組成員的文明生產。

六、班組長標準化建設

1.高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，制訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。

2.嚴執行，勤檢查。健全的制度必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查、車間的隨機抽查、班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。

3.獎罰明、嚴考核。班組應制定現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求是，做到一絲不茍，達到獎優罰劣。

4.態度正、關系順。班組要理順現場安全管理與各專業管理的關系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業管理，而是要促進各專業管理的完善和深化。

5.班組安全員應有較高的安全管理、安全技術、安全法律等基礎知識和較高的安全管理能力。

總之，班組安全標準化建設能夠很好地提升班組的安全管理，做好班組安全標準化建設，就能夠減少事故的發生。

班組安全文化建設標準

班組安全組織標準

1.班組長是班組安全工作的第一責任人，對本班組的安全工作負全面責任。

2.班組必須設一名兼職安全員，主要是協助班組長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。

3.班組必須設一名兼職的群眾安全監督員，其業務受車間工會的領導，主要職責是監督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產工作。群眾安全監督員發現班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。

4.班組分散作業時，每攤工作的負責人即為安全負責人。

班組安全教育標準

1.班組安全教育內容

(1)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過的一些事故教訓及預防措施。

(2)本班組和崗位的作業環境、危險區域、設備狀況，消防設備等。

(3)職工的安全生產責任制，本崗位、工種的作業標準，危險預知，習慣性違章及有關的安全生產規章制度。

(4)個人防護用品的正確使用和保管;所操作的機器設備、工具、器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用、和安全使用、維護方法。

(5)預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施，急救知識、報告制度和事故教訓舉例等。

(6)崗位間的工作銜接配合安全注意事項。

(7)實際安全操作示范，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。

(8)公司及本單位安全生產動態。

2.教育要求

(1)新技術、新工藝、新材料、新設備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和考試。

(2)新職工、換崗職工上崗前必須經過用人單位的班組級安全教育，經考試合格后方可上崗。

(3)對休假7天以上，工傷休假復工人員，已(未)遂事故責任者、違章違紀人員必須進行安全教育，經考試合格后方可重新上崗。

(4)班組安全教育有效時間不少于8學時，考試80分以上者為及格，不及格者要重新考試，經考試合格后方可上崗操作。教育內容，考試分數要記錄在班組安全活動臺賬上，同時要及時傳遞、反饋三級教育通知單。

(5)對受安全教育后考試合格后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，一周以后要重新復查。

班組安全檢查標準

1.班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。

2.班前檢查可結合交班檢查進行，對機器設備、安全設施、安全裝置、工器具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，有問題要交接清楚并記錄好。

3.班中要對設備動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點是安全裝置完好情況及設備是否有不正常現象。

4.班組所轄區域應根據具體情況，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則，劃分責任到每個人，充分發揮集體的力量。

5.各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具等進行檢查確認，包機(車)人要對所包設備進行重點檢查確認。

6.長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。

7.班組長或安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度，檢查各崗位查出的問題的整改及上報、記錄情況，以及不能及時整改是否采取有效的臨時安全防護措施。

班組安全生產標準

1.班組內的機器設備、工具、車輛及工作現場等必須做到無隱患，安全防護裝置，設施齊全可靠，嚴禁設備帶病作業。

2.上崗前必須按規定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業。

3.班組內每項操作，每個職工都能認真執行崗位作業標準和各項安全規章制度，無冒險蠻干，無違規操作，無“三違”現象。

4.特種作業人員從事相關操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業。

5.班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改“三定三不準”以及交接班等各項制度。

6.新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少于1個月。

7.凡有危險源點的班組，必須在醒目的危險源點警示標志，每個職工對本崗位的危險源點及控制措施和應急預案達到熟知會用。

班組安全制度管理標準

1.凡上級頒發的與本班組有關的各項安全規章制度及各類操作證、票、表、安全學習材料等，在班組內必須齊全，并妥善保管，經常組織學習，認真貫徹執行。

2.班組各崗位職工應熟知安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。

3.結合當天工作實際，應學習、抽考相關安全規章制度的有關條款和其他相關規程。

4.班組應適時組織崗位安全操作的技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。

5.班組要根據生產設備環境等因素的變化，事故教訓等情況及時檢查現有規章制度是否健全，要根據實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準后執行。

班組安全互保、聯保標準

1.班組必須實行安全互保(聯保)制，即每兩人(或三人)之間結成互保(聯保)對子，班組人員變動時要及時調整，互保(聯保)對子名單應上墻或上賬。

2.結成互保(聯保)對子應遵循以下原則：

(1)能力互補(如師傅與徒弟、技術水平高的人與技術水平低的人、老工人與新工人等)。

(2)性格互補(如粗心人與細心人、膽大人與膽小人、魯莽人與謹慎人等搭配)。

(3)與崗位作業內容密切聯系。

3.工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況明確當天的互保對象，不得遺漏。

4.在每一攤工作中，工作人員形成事實上的互保(聯保)，應認真履行互保、聯保職責。

5.工作中互保(聯保)對子之間要對對方人員的安全負責，做到四個互相：

(1)互相提醒：發現對方有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。

(2)互相照顧：工作中要根據工作任務、操作對象合理分工，互相關心，互創條件。

(3)互相監督：工作中要互相監督、互相檢查，嚴格執行勞動保護穿戴標準，嚴格執行安全規程和安全規章制度，共同做到遵章守紀。

(4)互相保證：保證對方安全生產作業，不發生各類大小事故。

6.班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業過程中要實行聯保。聯保的主要內容有：

(1)在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應答。

(2)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創條件。

(3)在工作中與互保對象以外的人員要互相監督，共同嚴格執行勞動保護用品穿戴標準，嚴格執行安全操作規程和有關制度。

7.對互保、聯保對子實行同獎同罰。

班組班前會標準

1.班組班前會必須結合當日的具體生產(檢修)任務特點及工作環境，按照“五同時”的要求詳細布置當班的安全工作。

2.根據每一時期的思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。

3.傳達上級有關安全生產指示和事故案例教訓。

4.班前會安全講話情況要及時，詳細地記錄在班前會記錄本。

班組安全活動標準

1.班組每周必須固定一天為安全活動日，開展安全活動。

2.班組開展安全活動前，班組長要提前通知工段安全領導小組承包本班組人員參加活動。

3.每次安全活動要做到：

(1)內容豐富：總結上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周安全工作;學習作業標準，學習規章制度、開展危險預知活動、檢查隱患、分析學習事故案例，學習安全周報、總結安全工作和經驗，開展安全教育和考試內容。

(2)人員齊全：參加活動人員必須發言，缺席人員要由段長或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。

(3)時間充足：每次活動時間不少于30分鐘。

(4)記錄詳實：應記錄活動時間、參加人員(缺席人員)、主持人、活動主題內容、個人發言等。

3、安全質量標準化五要素：

安全管理標準化、安全技術標準化、安全裝備標準化、環境安全標準化和安全作業標準化

4、實施要素

安全管理標準化、安全現場標準化、崗位安全操作標準化。

1）安全管理標準化：

（1）安全生產責任制：縱向到底，橫向到邊，不留死角。

（2）安全生產規章制度；

（3）安全生產管理網絡；

（4）安全操作規程；

（5）建立安全培訓教育，安全活動，安全檢查，隱患整改指令臺賬及安全生產例會等各種會議記錄；

（6）應急救援與傷亡事故調查處理；

（7）安全檢查表。

2）安全現場標準化

（1）現場安全裝備系列化；

（2）生產場所安全化；

（3）管線吊裝藝術化；

（4）現場定置科學化；

（5）作業牌板，安全標志規范化；

（6）文明生產管理標準化；

（7）要害部位管理標準化；

（8）現場應急有效。

3）崗位安全操作標準化

（1）現場作業：人、崗、證三對口。

（2）現場作業反三違。

（3）正確使用安全設備、個人防護用具。

（4）特殊作業管理。

（5）崗位作業標準。

（6）安全檢查表。

5、企業如何做

一是建章立制，打好企業安全生產基礎。大家普遍認識到，沒有規矩，不成方圓。建章立制是企業管理的基礎性工作，是開展安全質量標準化和搞好安全生產工作的前提。這些內容包括規章、制度、規程、標準等，涵蓋培訓、教育、操作、管理、生產、基建、營銷等各環節，缺一不可，相輔相承。只有抓好基礎工作，搞好基礎業務建設，才能為開展安全質量標準化工作搞好鋪墊，創造條件；只有開展好安全質量標準化工作作，才能保障企業實現安全生產的目標。為此，許多企業高度重視，并認真做好這方面的工作。

二是明確職責，落實基層安全生產責任。安全質量標準化活動主體是企業、是基層和員工。標準和制度再好，沒有企業各級管理人員和崗位員工去實施也不能取得實效。因此，落實責任至關重要。規范操作者的作業行為，明確了應該怎么做，怎么做會更好，克服了人的習慣性違章，減少了工傷事故的發生概率，實現了人、機、環的和諧統一，保證了安全生產。

三是強化培訓，增強安全質量標準意識。通過培訓教育，使員工掌握標準、執行標準、依標作業，充

分調動和發揮企業每個員工的積極性及創造性，將安全質量標準化工作變成其自覺行為，成為企業安全生產的基礎保障，是許多企業的一個共同特點。

四是依靠科技，提高企業本質安全水平。依靠科技進步與創新，推進企業安全質量標準化工作，提高企業生產、儲存、運輸等設備、設施、條件的科技含量和保安能力，是降低企業安全風險，提升本質安全水平的根本措施。

五是健全體系，促進安全生產持續改進。把安全質量標準化建設與企業文化建設相結合起來，抓隊伍建設，促進安全生產工作更好開展，向安全要和諧、向安全要穩定、向安全要效益、向安全要發展，開展職業安全健康管理體系、崗位安全標準作業法和安全性評價工作，提高了企業安全質量標準化水明顯效果。

6、達標企業基本條件：

（1）有明確的安全生產、質量管理方針；

（2）有符合安全生產、產品質量法律、法規和產品技術標準要求的目標管理方案；

（3）有保障實現目標和指標管理所必須的能力和支持機制；

（4）有堅持與糾正措施；

（5）有持續改進的定期評審制度。

7、安全質量標準化考核評級辦法和標準：

（1）機械制造企業（安監管二字[2005]11號）

（2）危險化學品從業企業

第三篇：標準化班組建設情況

標準化班組建設情況

車輪車間積極響應總公司號召,結合自身工作實際情況,大力開展標準化申報、建設工作，車輪車間將“設備標準化”、“作業標準化”、“管理標準化”作為車間標準化建設的重中之重，使標準化建設理念深入人心，竭力加強班組自身基礎建設，努力提高職工隊伍素質，成效顯著。現就今年的班組建設工作總結如下：

一、深化安全基礎建設

1、切實加強了安全管理工作。今年是烏西車輛段實行管理體制轉型的一年，在此關鍵時期，班組通過多種宣傳教育活動，教育廣大職工認清形勢，端正態度，站在講政治、講大局、保穩定、促發展的高度，全力以赴地確保安全穩定。在實際工作中，堅持“規范管理、強基達標”不動搖。努力在安全管理法制化建設、健全安全管理長效機制、深化安全生產專項整治上取得新突破。轉換觀念，不斷適應勞動組織和設備維修體制改革的步伐，嚴格執行“以工裝保工藝，以工藝表質量”的態度，強化設備病害維修整治，提高了設備質量。健全激勵約束機制，加大了安全管理的考核力度。狠抓了作業安全、防洪安全、交通安全、消防安全等工作。深入開展了“三查”、“四檢”、“五查一反思”、“安全生產月”、“勞動安全專項檢查整治”、“勞動安全關鍵點控制措施”、“半年勞動安全檢查評估”、季節性勞動安全措施的貫徹落實等活動。通過一系列活動措施的深化實施，使車間管內的安全管理工作有了長足的進步，職工“兩違”較往年年下降了50%以上。消滅了一切事故苗頭，為我段的安全生產做出了應有的貢獻。

2、健全班組互控聯控機制。建立健全崗位互控制度。在安全生產實踐活動中，強調落實帶班負責制，堅持開展好安全預想活動，堅持每天開好完工會，嚴格執行標準化作業制度。強化工班長檢查控制制度，堅持當日值班制，加大工班長對重點崗位、重點人員的安全檢查力度，每月做好了本班組安全情況總結。

3、突出班組建設的重點。在關鍵時期，針對新的生產力布局調整和新設備、新技術的運用以及安全生產過程中的難點和重點問題，積極探索在班組管理和作業過程中的共性、個性等新問題的解決之道，不斷完善班組建設工作。尤其是針對新設備的使用和班組管理中出現的新問題，積極探討崗位、群體作業控制程序，并納入到日常檢查考核中，做到同步考核。

4、全面開展創建學習型班組的活動。教育車間職工從鐵路生產力布局調整、鐵路設備更新和維修方式的變化等方面來充分認識開展創建標準化班組活動的必要性和緊迫性，把創建建標準化班組活動作為班組建設的主線，加強組織領導，堅持做到“四有”：有組織機構、有計劃安排、有活動內容、有考核辦法，不斷夯實班組基礎，努力提高班組自我完善、自我管理的水平。

5、加強班組骨干隊伍建設。增強班組自控能力，推進班組規范化管理。充分利用多種形式和時機，深化對班組骨干力量的培訓工作。充分發揮三級教育網在職工業務技術教育中的作用，努力培養和建設一支高素質的職工隊伍。利用每月業務學習、業務考試和崗位練兵的機會，開展業務技能的學習和技術比武活動，使廣大職工盡快轉變觀念、更新理念，從提升自身綜合素質等方面來充分認識開展文化、業務、技術及管理知識學習的重要性，促使其自覺積極投身其中并將此作為加強班組建設的一項重要內容，不斷增強自身的業務技術和文化水平。

6、完善班組管理逐級負責制。為保證班組建設工作的實效性，嚴格落實段“三級三員網絡責任制”。班組創建活動在機制上采取責任到人的辦法，由工長親自抓此項工作，明確人員做好班組的各項基礎管理工作，及時向上級反饋班組建設情況的信息。每月在維修驗收前對本班組的班建工作進行自驗自評，在當月的月末總結會上公布自驗自評結果，有針對性地搞好問題的整改。并在當月的達標升級考核中給予責任人以相應的考核，以促進其抓班建工作的自覺性和積極性。

7、狠抓了職工隊伍素質建設。在開展創建學習型班組活動中，重點引導職工自我組織，相互學習，共同進步，促進職工隊伍素質的不斷提高。注重發揮榜樣的示范效應，把“安全標準示范崗”的選拔作為一項重點來抓，同時抓好后備人選的培養和考察，在全面推行班組建設八大標準的基礎上，強化榜樣的激勵示范作用。與此同時抓好了后進職工的幫教轉化工作，達到共同進步、共同提高的初衷。

8、抓好環境文明和精神文明建設。以段建設“和諧廣鐵”和安全標準線建設為契機，在現有的基礎上力所能及地搞好管內生產生活環境的改善，把班組的環境建設和內務工作有機地結合起來，推進班組生態文化線建設,充分發揮職工個人愛好和特長，因地制宜不斷開展豐富多彩、形式多樣的業余文體活動。積極改善職工的生產生活條件,極力創建一個文明和諧的生活、工作環境，體現以人為本的理念，促進人與自然的和諧發展。同時，注重發揮群眾組織的優勢，積極參與、強化班組的民主管理。針對形勢變化，做好一人一事的思想政治工作，調動職工的積極性、主動性，形成合力，促進班組各項工作全面發展。

二、狠抓內務管理工作

1、認真按規定執行臺帳管理制度，力求做到真實、準確、清晰。不隨意更改臺帳記錄方法。對其他相關資料報表等均以上級規定為準，及時、準確地填報。

2、規范臺帳記錄。做到生產組織過程中的完工會、安全注意事項等在每日早點名中均有完整體現，對質量對規檢查中存在的問題及時整改并做好詳細的記錄。

3、強化臺帳管理，以“四有三合一”臺帳管理為重點，按照上級制定的臺帳管理標準規范填寫，做到真實準確，不缺項和弄虛作假。堅持每月二次的業務學習和安全分析會；堅持每月一次的業務考試、崗位練兵活動和月末總結會、及時傳達上級有關文電精神并認真準確填寫會議學習臺賬，做到有思考題、討論題、有主要發言、有考試題、考試成績和小結。嚴格按要求填寫好《班組綜合臺帳》。

三、團結協作，群策群力保安全 安全是鐵路工作的永恒主題，是一切工作的中心，也是班建工作的最終落腳點。在班建工作中，始終堅持一切服務于安全，圍繞安全抓班建。以建促保、以保促建。注重發揮整體優勢，黨小組、工會小組、團小組齊抓共管，協調發展，各項工作有條不紊地同步展開，建立一種互相督促、互相激勵的良好機制。

四、對存在問題的分析

1、班組建設整體發展不均衡，基礎管理工作個別方面有待加強。

2、有聯防互控機制落實不到位的現象，個別職工安全思想不牢，標準化作業堅持不夠好，主要表現在：(1)、作業中不按規定穿帶齊全勞保用品，(2)、不能正確處理安全與任務之間的關系，借口搶時間而不做好呼喚應答，安全防護等。

3、內務管理工作有待加強，有時出現臺帳填報不及時或有漏項的現象。

五、整改措施及對策

1、切實加大班組建設的力度，從提高職工隊伍素質入手，突出班組建設“八項標準”重點，深入開展創建學習型班組活動。強化職工文化、業務、技能、管理等知識的學習培訓工作，不斷提高其綜合素質。

2、加強內務管理，嚴格按規定及時填報臺帳和各種報表。

3、加強安全思想教育，強化考核力度，促使廣大職工牢固樹立“安全第一”的理念，杜絕好人主義思想，對不按規定穿戴勞保用品的人要立即糾正、考核，決不姑息遷就。全體職工要正確處理安全與任務的關系，任何時候不準盲目作業。

第四篇：班組標準化建設

配電運檢班

班組簡介：

***供電公司配電運檢班成立于2002年3月12日。現有班組成員21人，班組平均年齡34歲，其中黨員6人，技師1人，高級工3人，中級工2人。班組共管轄10kV線路69條，總計459.46公里。

多年來，在公司領導下，充分發揮配電人特別能吃苦，特別能戰斗的工作作風，克服人員平均年齡大，任務重，工作環境惡劣等困難，全面完成上級領導交給的各項工作任務，先后多年獲得了優秀班組、學習型團隊等榮譽。

班組文化：

班組愿景：大力創建學習型班組、培育知識型員工，堅持安全第一、真抓實干、開拓創新、優質服務，努力爭創沭陽供電公司標桿班組。

班組作風：雷厲風行

令行禁止

班組精神：團結拼搏

追求卓越

廉政格言：清白做人終不悔

踏實做事心不累

個人愿景：

**成：成績得于點點滴滴，安全取于分分秒秒

**平：工作順利，身體健康

**忠：在自己的崗位上多做貢獻

**良：平安是福

**偉：團結奮進，踏實工作

**才：踏實工作，快樂活著

**武：多學多做

**高：用心做好每件事

**偉：

提高團隊意識，共同進步

**祥：要做就做最好

**祥：用愛心做事業，用感恩的心做人

**陽：

關愛生命，超前防范

**龍：踏踏實實工作，認認真真做人

配電搶修班

班組簡介：

搶修班成立于2002年3月12日，現有班組成員15人，高級工2人，中級工3人，其中黨員1人，平均年齡33歲。主要負責城區的400V線路及設備運行維護、客戶故障報修及低壓搶修工作。

多年來，在公司領導下，充分發揮配電人特別能吃苦，特別能戰斗的工作作風，克服人員平均年齡大，任務重，工作環境惡劣等困難，全面完成上級領導交給的各項工作任務，先后多年獲得了優秀班組、學習型團隊等榮譽。

班組文化：

班組愿景：大力創建學習型班組、培育知識型員工，堅持安全第一、真抓實干、開拓創新、優質服務，努力爭創沭陽供電公司標桿班組。

班組作風：雷厲風行

令行禁止

班組精神：團結拼搏

追求卓越

廉政格言：清白做人終不悔

踏實做事心不累

個人愿景：

**明：奉獻，只為萬家燈火

配網工程建設班

班組簡介：

配網工程建設班成立于2002年3月12日，現有班組成員15人，高級工2人，中級工3人，其中黨員1人，平均年齡36歲。主要負責配網工程全過程管理；負責配網工程現場查勘，負責辦理規劃紅線；負責組織配網工程的實施和協調矛盾，按規定辦理政處手續；負責辦理工程物資退料等相關手續；負責組織運行單位進行工程階段性驗收和竣工驗收工作。

多年來，在公司領導下，充分發揮配電人特別能吃苦，特別能戰斗的工作作風，克服人員平均年齡大，任務重，工作環境惡劣等困難，全面完成上級領導交給的各項工作任務，先后多年獲得了優秀班組、學習型團隊等榮譽。

班組文化：

班組愿景：大力創建學習型班組、培育知識型員工，堅持安全第一、真抓實干、開拓創新、優質服務，努力爭創沭陽供電公司標桿班組。

班組作風：雷厲風行

令行禁止

班組精神：團結拼搏

追求卓越

廉政格言：清白做人終不悔

踏實做事心不累

個人愿景：

**超：安全就是生命，健康就是幸福

**健：

勿以安全為兒戲，勿以生命作代價

**亮：

愛崗敬業，奉獻社會

**富： 嚴于律己，寬以待人

6S管理看板 6S管理定義：

“6S”就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SAFETY），簡稱“6S”。

整理（SEIRI）：區分必需品和非必需品，現場不放置非必需品； 整頓（SEITON）：將尋找必需品的時間減少為零；

清掃（SEISO）：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態； 清潔（SEIKETSU）：將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化； 素養（SHITSUKE）：對于規定了的事，大家都要遵守執行； 安全（SAFETY）：清除事故隱患，杜絕違章。

6S工作方針：

以人為本，持續改進，精益求精，追求卓越。6S工作目標：

建設效率型班組，打造績效型團隊。

8S管理看板

8S管理定義：

“8S”就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SAFETY）、節約（SAVE）、服務（SERVE）,簡稱“8S”。整理（SEIRI）：區分必需品和非必需品，現場不放置非必需品； 整頓（SEITON）：將尋找必需品的時間減少為零；

清掃（SEISO）：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態； 清潔（SEIKETSU）：將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化； 素養（SHITSUKE）：對于規定了的事，大家都要遵守執行； 安全（SAFETY）：清除事故隱患，杜絕違章；

節約（SAVE）：減少企業的人力、成本、空間、時間、物料消耗等因素； 服務（SERVE）：強化服務意識，倡導奉獻精神。

標語

1、安全無小事，安全是自己的事，遵守安全規程就沒有事。

2、國家電網公司核心價值觀：誠信、責任、創新、奉獻。

3、國家電網公司企業精神：努力超越，追求卓越。

4、“三不傷害”：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

5、加強班組建設，提升管理水平。

6、

第五篇：標準化班組建設情況總結

東辰心語項目部安全管理標準化示范班組創建

活動申報材料

一、工地及班組簡介

工程概況：宜昌市樹脂廠棚戶區改造安置房（東辰心語）項目一標段總建筑面積30.2萬平方米，占地面積8.3萬平方米，位于宜昌市伍家區城鄉路與東山大道交匯處。由12棟高層住宅，即A區1～5#樓及地下室，E區1～7#樓及地下室和2棟公共建筑，即鄰里中心、幼兒園組成。毗鄰五一廣場商圈，與宜昌市主干道東山大道BRT快速通道、城鄉路僅一墻之隔，項目周邊居民集中。

根據我項目部已上報的安全管理標準化示范班組創建申報表，確認申報我項目部塔吊班組為安全管理標準化示范班組，該班組總人數25人，班組負責人為項目部專職特種作業設備管理員柳明同志，班組主要工作內容為宜昌市樹脂廠安置房東辰心語一標段項目鄰里中心、幼兒園、E區1#—7#、A區1#—5#樓施工塔吊機的日常操作運行及維護。

二、安全管理標準化示范班組創建目標

創建“崗位有職責、作業有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”的現代化企業班組，作為示范榜樣帶動和提升本項目安全生產工作整體水平，推動項目部安全生產形勢持續穩定發展。

三、主要措施及成果

創建措施實施依據“5831”模型:即五項基礎、八大支柱、三項支撐和一個目標。上述四大模塊共同構建成一個“班組安全屋”。

(一)班組長

班組負責人為項目部專職特種作業設備管理員柳明同志，班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責。

(二)安全員

按要求設置兼職安全員，由項目部現場專職安全員徐燕飛同志兼任，其職責是協助班組長開展班組安全管理工作。

(三)群眾安全監督員

按要求設兼職的群眾安全監督員，其業務受工會的領導，主要職責是監督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產工作。

(四)臨時負責人

班組人員分散至各樓棟塔吊設備上作業時，每個樓棟的樓棟長即為安全負責人。

班組長不在崗時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。

(五)員工 建立班組成員“一崗雙責”，明確各崗位在完成生產任務的同時應履行的安全責任。

1、建立健全了塔吊運行安全生產規章制度，組織班組所有操作人員進行安全操作技術交底，對應各樓棟塔吊專職司機交底到每個人。班組安全管理制度包含下列內容:班組安全生產責任制、交接班制度、班組會議制度、班組安全生產檢查制度、班組安全生產培訓教育制度、班組安全生產確認制度、班組安全生產聯保互保制度、班組安全生產獎懲制度等。

班組成員對上述各項制度、規程和臨時性措施能做到:應知應會、能說會用，制度上墻、熟記在心、嚴格執行。

員工熟知“一崗雙責”要求，在完成生產任務的同時履行安全責任；班組長應對班組安全工作負全責，安全員應協助班組長開展班組安全管理工作；群眾安全監督員應幫助班組發現安全管理存在的問題，臨時負責人應承擔分散作業團隊的安全。

2、按照項目部系統制定的各崗位各工種操作規程內專項塔吊運行工作相關崗位規程條款，對班組塔吊操作人員進行崗位作業、相關設備、工具器具等操作規程教育。員工知曉安全規章制度的基本要求，熟練掌握崗位應知應會的安全操作規程和安全作業標準，對規章制度、操作標準中不適用的部分應及時提出修改意見并上報批準后執行。

3、制作制度公示牌張掛于施工現場及塔吊設備周邊顯眼位置，教育司機等班組人員多看常記能說會用，嚴格執行制度要求。公開擺放班組安全管理制度臺賬，做到有效版本完整保存，并附有持續改進的內容；真實記載動態原始記錄類臺賬，做到記錄及時、準確、清楚，內容齊全、保存完好。

4、嚴格執行崗位任職資格考核，無相關職業資格證明證書、未經安全教育及操作技能培訓的人員一律禁止上崗；新進場操作人員必須上交相應特種作業資格證明報送監理審核存檔備查,如塔吊司機資格證、司索工資格證等，證件有效期及審核期必須切實有效，證件過期未審核的一律不允許進場上崗作業；班組操作人員在上崗前必須參加項目部組織的三級安全教育培訓。制定并實施班組安全教育與培訓計劃，開展新入職、轉崗或離崗人員的崗前三級安全教育和“四新”安全教育培訓；日常采用“師帶徒”、“安全指導”等活動、方法強化員工安全操作技能。

班組長、安全員、群眾安全監督員經過崗位任職能力培訓，考核合格。操作崗位人員轉崗、離崗一年以上重新上崗者，進行班組安全教育培訓，經考核合格后，方可上崗工作。

從事特種作業的人員應取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。

5、項目部多次組織班組施工人員觀看上級公司下發的“安全生產月”主題警示教育片《典型案例視頻》、《隱患直擊》、《生產安全事故典型案例盤點》（2015版）和《班組安全管理規范和制度建設實戰典例》等視頻資料，2015年“安全生產月”進行專題安全工作指導，使職工通過觀看警示片吸取事故教訓，增強安全生產的自覺性和主動性。在作業之前，識別每個作業中的危險因素，針對作業進行風險分析，采取有效措施，確保作業安全。

結合班組實際定期開展班組安全管理活動，發動員工群策群力解決工作中的安全問題，鼓勵員工開展安全提案改善活動，開展豐富多彩班組安全文化建設，提高員工安全參與積極性和安全素質。

6、項目部安排對塔吊作業場所、環境、人員、設備設施和作業活動過程進行隱患排查。采取安全員日常巡視檢查、班組長隨同安全員檢查及自行定期檢查、季節性安全生產大檢查、重要節日或長期假日專項檢查、操作人員在每日運行設備前自檢等方式開展隱患排查。

在所轄區域定期維護保養生產設備和安全設施，對設備設施中存在的不安全因素要及時反饋到有關部門，并積極提出技術改造和現場改善提案。

在作業之前，開展工器具和作業文件的準備、班前安全檢查和生產現場安全巡視等活動，掌握班組的安全狀況。

每班進行安全隱患自查自報活動，開展力所能及的隱患治理整改，對班組未能解決的隱患，要提出相應整改建議上報有關部門。

班組建立了靜態的管理制度類臺賬和動態的原始記錄類臺賬。靜態的管理制度類臺賬包括:班組人員基本情況表、主要作業內容及危險因素一覽表、安全工作目標及工作計劃、安全承諾書、崗位職責、各項管理制度、作業指導書、安全設施登記、勞保用品管理及其他相關技術支持資料。動態的原始記錄類臺賬包括: 安全活動(會議)記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源(點)監控記錄、危險作業和非常規活動班組安全技術交底記錄、班組自主點檢記錄、事故預想與應急演練記錄、安全考核記錄等。

7、作業現場的照明、安全通道、梯子、護欄、安全標識標志等，按相關法律法規的要求設置。班組負責每日對作業現場進行整理、整頓、清掃和清潔工作，做到現場整潔、有序、標識規范。在作業中，采取適應本班組的安全提醒、互保聯保、安全確認、危險預知、行為觀察等方法，對員工不安全行為及時采取糾正和控制措施。

塔吊租賃單位對本項目工區內設施定期進行維護保養，確保齊全、完好、有效。安全設備設施不得隨意拆除、挪用或棄置不用；確因檢維修拆除的，應采取臨時安全措施，檢維修完畢后立即復原。

8、班組每日上崗前組織班前安全教育活動，要求全員參加。采取崗位點檢、自主維護和變更申請等措施，嚴格履行作業許可審批手續，對危險作業進行有效監控，保障作業過程中的各類安全要素處于在控可控狀態。

組織員工參加上級單位開展的應急演練活動，員工應熟知本崗位的異常處理和應急處置的措施。

組織員工簽署安全生產責任狀，明確班組的安全生產零事故目標（包括人員傷害事故為零、重大設備事故為零、重大生產事故為零、交通事故為零、三違行為為零等），員工應理解和熟記班組安全生產目標。

9、項目部編制了齊全的應急處置程序及措施,將應急預案及應急聯絡通訊錄下發給班組所有操作人員并進行現場交底教育。按照預防和預警要求，做好事故預防工作，將事故處理在萌芽狀態。現場塔吊設備運行至今未出現任何安全事故。對崗位安全作業標準進行目視化展示，員工完整理解和認真執行安全作業標準。

員工掌握崗位職業危害防護的基本知識，能熟知崗位作業過程中可能產生的職業危害及其后果和防護措施，員工正確佩戴和使用勞動防護用品、器具。

10、班組安全績效分為指標類績效和成果類績效。指標類績效:“三違”現象為零，傷害事故為零，職業病事故為零。安全目標的達成。

成果類績效:在班組安全管理方面取得的各類知識成果、技術和管理進步獎等;建立了獨具特色的班組安全管理模型、班組安全管理持續改進機制或對典型事故的有效預防機制。

項目部2015年對本班組安全生產標準化的實施情況進行了評定，驗證各項安全生產制度措施的適宜性、充分性和有效性，檢查安全生產工作目標、指標的完成情況。本班組自成立以來未發生死亡事故。

根據安全管理達標評定結果和安全生產評價反映的情況，對班組規章制度、操作規程、安全措施等進行修改完善，持續改進，不斷提高安全管理的有效性。

中國葛洲壩集團股份有限公司 樹脂廠安置房東辰心語項目部

二〇一六年三月十日