第一篇：和孩子一起成長——學習《父母規(guī)》心得體會

和孩子一起成長——學習《父母規(guī)》心得體會

這幾天沉下心來把《父母規(guī)》反復讀了幾遍，感覺受益匪淺，《父母規(guī)》與《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》十分相似，三字一句，押韻順口，既有古代文學之色彩，現(xiàn)代文學之通俗風格，閱讀起來朗朗上口，淺顯易懂。在學習的過程中，對曲莫老師的欽佩之情油然而生，《父母規(guī)》教給我們?nèi)绾巫黾议L，如何教育自己的孩子，是一本不可多得的家長讀物。

第二篇《父母責》中講到：身是氣，氣是能，昔孟子，養(yǎng)浩然。志生氣，義生勇，志義全，勇氣生。智父母，樹其義，立其志，鼓其氣。這段話告訴我們：家長要善于鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子知道你相信他的能力，并且創(chuàng)造機會激勵孩子自己去嘗試，從而獲得信心。我非常認同這個觀點，培養(yǎng)孩子的自信非常重要，一個沒有自信的孩子在各方面表現(xiàn)都不會出眾，甚至影響其一生。這讓我想到了我曾經(jīng)讀過的一個關(guān)于母親和孩子的感人故事。

“第一次參加家長會，幼兒園的老師說：‘你兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。’

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差，惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。‘師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。’

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：‘班上50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。’回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：‘老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。’說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：‘你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。’她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：‘班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。’

高中畢業(yè)了，一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。

她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：‘媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??’ 這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”

我是很久以前讀過這個故事，這個母親對孩子的愛是特別的、是充滿智慧的，她對孩子的教育方式不同于一般的家長，她一直在用善意的謊言鼓勵著孩子，從上幼兒園到考上名牌大學，使孩子充滿了信心，這個小時候被老師說智力有問題的差生在母親的鼓勵下竟然取得了如此優(yōu)異的成績。可見，孩子的成長多么需要家長的信任和鼓勵！在我兒子小的時候，那時初為人父母的我們不懂得怎么教育孩子，只顧自己工作，嫌管孩子麻煩，就把孩子交給他爺爺奶奶照管，我們總以為孩子自然成長就行了，該是什么性格就會形成什么性格，任他自由發(fā)展就行，只要讓他健健康康地就好，從來就沒想過如何教育孩子，讓孩子更優(yōu)秀一些。兒子從一周歲開始就和爺爺奶奶一起住，我們和兒子交流的機會很少，可以這樣說，我們基本上沒參與兒子思想上的成長。現(xiàn)在兒子已經(jīng)上大學了，因為我們家庭和睦幸福，在這樣的家庭環(huán)境中長大，他從小到大都是個聽話、懂事的孩子，學習成績雖稱不上出眾但還算可以。有一點兒不盡人意讓我覺得遺憾的地方，就是兒子從小和我們?nèi)鄙俳涣鳎虼嗽谡Z言表達上有些不足，我以前根本沒有意識到培養(yǎng)孩子的信心和興趣，所以兒子做什么事也不主動，能不參與的事情都不愿意參與。如果他小時候我能考慮到這些，稍加引導，肯定不會有這樣的遺憾，我的兒子在各方面一定會更加優(yōu)秀。

女兒出生后，我通過不斷學習，已經(jīng)知道了家庭教育對孩子的影響，開始重視對女兒的教育了。因此，從選擇學校上就為孩子考慮，上幼兒園就開始找好的幼兒園，只要我有時間，就一定接送孩子，盡量多和孩子相處，我們總是在路上邊走邊談，無話不說，我會想方設(shè)法打開孩子的話匣子，讓她學會主動表達。上小學了，我毫不猶豫地把孩子帶到了英華小學，因為我覺得在這兒上學肯定有利于孩子各方面的成長。果然不出我所料，經(jīng)過我的特意培養(yǎng)，女兒的學習成績以及性格方面都比較令人滿意，她上課聽講認真，學習態(tài)度非常好，而且從小就立下了明確的目標，她也愿意為了實現(xiàn)這個目標而努力。了解我的人都說：“你女兒比你兒子活潑，愛說話。”我說：“是啊，兄妹倆性格不太像。”其實我知道，對于女兒我關(guān)注的比較多，對于女兒的成長我參與的比較多，相比之下，我覺得虧欠兒子太多了。

記得女兒剛上一年級時，有一次老師給我說：“你女兒分不清句號、問號、感嘆號的用法，明天就要考試了，我怕她在加標點的題上會丟分。”我說：“請老師放心，我今天就教會她。”在帶著女兒回家的路上，我們看著路上的景物，不斷地練習說話。我指著路邊的樹說：“這是一棵楊樹。句號”“這是一棵什么樹呢？問號”“這棵楊樹真高啊！感嘆號”女兒聽得高興，也開始說了，“這是一棵柳樹，句號”“這是一棵什么樹呢？問號”“這棵柳樹真高啊！感嘆號”??我們走了一路，說了一路，女兒也沒感覺是在學習，說得興致勃勃，不亦樂乎。后來，我又說了幾個句子讓她加標點，她都說對了。第二天考試時，她把試卷上加標點的題做對了。老師高興地夸女兒，我也很開心。為了培養(yǎng)孩子讀書的興趣，我經(jīng)常帶她去書店陪她看書買書，和她一起讀書，我逛街也帶著她，有時我在店里買東西，她在門口車子旁邊坐著看書，誰見了誰夸她懂事。我都會把別人夸她的話轉(zhuǎn)告給女兒，好孩子是夸出來的，這句話一點兒不假，還真是這樣，孩子越是受到鼓勵就越自信，她的表現(xiàn)就越好。

我和孩子爸爸一起，齊心協(xié)力給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，我們很少爭吵，在孩子面前互尊互敬互讓，家庭的氛圍是和諧幸福的。我們還經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子們增長見識。

現(xiàn)在學了《父母規(guī)》，我覺得我之前的做法都是很有必要的，但是在某些方面做的還不夠，還要潛心學習《父母規(guī)》，爭取做一個合格的家長。我很喜歡《父母規(guī)》親子發(fā)原文，摘錄下來，和您共勉。“從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈；

從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成； 從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通；

從此刻起：我要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子；因為我知道那是我的自私和自我；

從此刻起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗； 從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖； 從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下。因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害； 從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為我知道只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛；

從此刻起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。因為我知道孩子并不屬于我，他只是經(jīng)由我來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命；

從此刻起：我要多為孩子種善因，行善事。因為我知道種善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧；

從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己，因為我知道孩子所有的問題都是我的問題，我是一切的根源； 從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的媽媽！”

本文作者為《父母規(guī)》學堂第二期講師班學員

英華小學高志霞

第二篇：學習《父母規(guī)》心得體會

學習《父母規(guī)》心得體會

通過學習《父母規(guī)》，我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,今為父母,責任重大。我是兩個孩子的母親,責任更加重大。

教育分為家庭教育、學校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

比如;我要求孩子孝敬長輩,講文明,懂禮貌.我就從很細小的環(huán)節(jié)做起,每天早上起床向長輩、父母問好，晚上睡覺時和孩子相互說晚安；逢年過節(jié)給公公婆婆買禮物，平時注意從身體上、生活上關(guān)心老人，每逢他們的生日從不忘記給他們獻上一份孝心，所以我的兩個孩子從小就象我一樣孝敬爺爺奶奶,孝順我們。孩子從不吃獨食，不管吃什么首先想到的是我們長輩。由于我們長幼互敬互愛,所以我們家庭和睦，令人羨慕。我深深感到父母的榜樣作用是最重要的，因為孩子是模仿天才，而父母是孩子最早最直接的效仿對象，如《父母規(guī)》所說：言傳一,身教萬，父母的表率作用是何等的重要啊！如果我們的社會人人都這樣孝字為先，互敬互愛，那不就家和萬事興、天下都太平了嗎？

孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責就是成為孩子的導師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導孩子茁壯成長。

孩子出問題了，一定是父母自己首先出了問題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時，吸煙，喝酒，打架斗毆，自殘，和父母對著干；幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內(nèi)心，日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的傷害。

我的老大是個女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當眾指責，批評，導致孩子學習成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的孩子變得孤獨冷漠；而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變越優(yōu)秀。

作為父母正確引導孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她（他）們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆。《父母規(guī)》說：“父母者，大人也”，所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸福快樂的家庭，生活在贊美和鼓勵當中，讓孩子充滿自信是父母的職責和修為。我女兒16周歲就上了大學，和她同班的那個同學形成鮮明的對比。這就足以說明孩子的問題不在于孩子，而在于父母，因為你是孩子的人生導師。家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關(guān)系中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納；而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結(jié)婚成家后，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學習對方的優(yōu)點，不斷取長補短，一家人的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系非常融洽，也有利于促進與朋友，同事，合作伙伴的關(guān)系。

當今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎么管就怎么管，愛怎么教就怎么教，與別人無關(guān)系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務(wù)應(yīng)是幫助孩子成為他自己。

國有國法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門的家規(guī)。當然我們父母首先要帶頭做到。我認為一個家庭中女人最重要。“女人好、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女”是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為座右銘，認真學習，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。

孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福啊！

本文作者為《父母規(guī)》學堂第一期講師班學員

山東陵縣英翔外語學校楊雪輝

第三篇：學習《父母規(guī)》心得體會

.學習《父母規(guī)》心得體會

學習《父母規(guī)》令我耳目一新，好多內(nèi)容與我產(chǎn)生共鳴，更有些內(nèi)容讓我感到一種能量，一份責任，一份使命。

一個家庭孩子所有的問題歸根到底都是父母問題的映射。《父母規(guī)》中講：?銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過?。《父母規(guī)》教家長如何在伴隨孩子成長中發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題，如何通過孩子來修行家長。在日常家庭中，我常常有來自于生活和工作的壓力，也會因為孩子的一些小問題覺得孩子不體諒自己而使情緒爆發(fā)，仔細分析，其實這個過程是自己在釋放自己的壓力，情緒發(fā)泄了，問題也沒解決，又無形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無辜的。孩子的問題正是自己的修行不夠，修養(yǎng)不夠，發(fā)泄情緒是家長無知、無力、無能的表現(xiàn)。尤其是當孩子犯了錯誤，發(fā)泄情緒是家長與孩子之間的‘溝通’的常見方式，這樣不僅不利于問題的解決，還會造成不利影響，孩子今后遇到問題也會情緒失控，轉(zhuǎn)嫁出去影響自己、影響家庭、影響學校。

我總結(jié)了以下幾點： 1.與孩子一起成長

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他們分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。2.與孩子做朋友

在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家

長制；獨斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。3.學會做父母

做為父母，保持家庭生活美滿和諧，培養(yǎng)孩子獨立自主的意識。家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲??讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學習環(huán)境。孩子在成長的過程中，碰到的

坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。我們家

長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學會在自己的世界里面成長。

32班 王蕾的媽媽

第四篇：讀《父母規(guī)》后家庭教育心得體會：陪伴孩子一起快樂成長

讀《父母規(guī)》后家庭教育心得體會：陪伴孩子一起快樂成長

我自從接觸《父母規(guī)》后,受益匪淺,以下是《父母規(guī)》督促我做到的:

一、教孩子之前，先審視自己。

父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止，都是他模仿的目標。呵，這么說吧，自從學了《父母規(guī)》，我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三字經(jīng)了、也不敢從車里往外扔垃圾了，等等等等諸多的行為，都被我擺在了文明、有禮的準則之上。帶著兒子坐三輪車、坐公車，下車時我甚至都會和司機說謝謝.帶著兒子外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。我告訴兒子，不環(huán)保，就是可恥的！這一點，他奉行的相當不錯。

二、注意培養(yǎng)孩子的獨立、自立性。

放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓他自己做。提起一些稍有難度的事情，許多家長總是說：這個不行，他還不會！然后一手包辦了。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會！

我覺得，沒有什么是孩子不會做不能做的，只有不愿意放手給孩子動手做的家長。兒子不到一周歲時，我就讓他自己坐在小椅子上吃飯，其實就是玩飯，吃得滿臉都是米粒，老人說，還這么小，他怎么會呢。可我還是堅持讓他自己抓著吃。沒過多久，他可以很自如的用湯匙把東西放進嘴巴里了。

兒子一周歲多一點，出小遠門的時候，我就讓他自己背小包，里面裝著一小瓶自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有點份量。朋友說，你太狠心了，這么小就讓他背個這么重的包。我說，你看他背得動，那就自己背。自己的事情要自己做。

孩子都是非常精明的可愛家伙，他要是察覺到他撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長代替他做許多讓他更省力更輕松的事情后，他會樂此不疲，并從此養(yǎng)成惰性！反之，你態(tài)度非常堅決的要求他只能通過自己的努力完成這件事，他的行動，一定會讓你驚訝的-----原來他什么都會！而且做得比你想像的還好！

三、最初，一定要給最正確的。

這句話，我一直銘記于心，并作為我的教育航燈，時刻警醒我正確的方向！兒子每個新出現(xiàn)的毛病，我都會及時的制止他，保證他在第一次出現(xiàn)某種錯誤的時候，就讓他深刻的了解，那種行為是不對的。無論他哭，他鬧，我都堅決不妥協(xié)。我的兒子，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因為他明白那樣的行為是行不通的。

是的，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么。我一直非常重視在三歲以前給孩子養(yǎng)成一些終身的、好的生活習慣。這些習慣的養(yǎng)成，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復再重復之下養(yǎng)成的。現(xiàn)在，雖然偶爾他偷懶不想干，但在他的理念上建立的規(guī)則習慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。這里稍舉幾個例子說明一下：

懂得感恩-----我下班回家，他如果在家的話，他一定會給我倒杯水，笑瞇瞇的遞給我，并和我擁抱一下，偶爾他還會小聲的說一句：爸爸辛苦了!這讓我感動。

細節(jié)好習慣----他和我回到家，會把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會監(jiān)督我把鞋子擺好，我有時故意叫他幫我擺，他會小大人似的說一句：爸爸，自己的事情要自己做。

節(jié)約、環(huán)保-----我和他一起洗手，水龍頭，他一定是開得小小一條水線，說不要浪費水，偶爾我開大了點，他也會馬上批評我說，爸爸，你太浪費水了，水是很珍貴的！在家里誰沒有隨手關(guān)燈，去吃飯時忘了把客廳電視關(guān)掉，等等這些，他都會主動去幫忙做好，關(guān)掉燈，關(guān)掉電視等。

熱愛閱讀-----從兒子愿意坐在我的懷里，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個好習慣。現(xiàn)在晚上睡覺前，他說得最多的就是，爸爸我想聽故事。兒子非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容，這里說明下，講故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看，耳朵聽，大腦思考與想像。用引導和啟發(fā)的方式，盡量讓他和我一起合作講完這個故事，哪怕有時候他就只回答我一個詞匯或一句短句，但時間長了，積累下來的詞匯量也是相當豐富了。而且這樣做對孩子的想像力和表達能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多家長喜歡拿零食作為某件事情的獎賞，而我的獎賞，在許多時候都是增加晚上的故事個數(shù)，多講一個故事，就讓兒子很開心了，幼兒園老師經(jīng)常說兒子的語言表達很像個小大人，我想，這和閱讀脫不了干系的。(我和兒子約好了：七歲之前，我給他講故事；七歲以后，兒子每天晚上給我講故事)豐富情商-----晚上睡覺前，我一定會他手拉手的睡覺，在他額頭上親吻，并很溫柔的告訴他：寶貝，爸爸愛你。現(xiàn)在，有時我忘了這么做，他也會爬起來親我一下，并輕聲和帶點羞澀的和我說：爸爸，兒子愛你。這樣的甜蜜，我想，是每個父親都愿意品嘗的吧。

永遠別嫌孩子煩，別嫌那些肉麻話太肉麻、別嫌擁抱親吻太國際化;別害羞，愛他，就勇敢的告訴他。想從孩子那兒得到些什么，就先看看你對他付出了些什么。堅持了，就會勝利。

四、孩子是在重復中長大的

給孩子建立規(guī)則也好，給他講故事也罷，需要的，只是不停的重復。

對的，告訴他，你這樣做是對的。錯的，也告訴他，你這樣是錯的。日復一日的說，日復一日的做，別嫌麻煩，別沒有耐心。因為有一天，你就會突然發(fā)現(xiàn)，你付出那么多絮叨，得到的也是那么的多！

五、讓他做個孝順的孩子。

或許孩子還不理解孝順是什么含義，但你可以告訴他實際和確切的做法，讓他了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。我想，一個心中有愛的孩子，才能正直，才能善良！不僅要愛自己，也要愛別人。爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺，我很認真的告訴他，因為太爺爺年紀太大了，不能自己做飯干家務(wù)了，所以爺爺要在那里照顧他。爺爺是個孝順的孩子，等以后爺爺老了，不能自己做飯干家務(wù)時，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天，我生病躺在床上不會動，兒子端了杯水，跑來和我說，爸爸，你吃點藥吧，我來給你喂藥，吃了藥就會好了。不要怕，要勇敢哦。我當時真的流淚了！沒有完美的家庭教育，也沒有完美的父母，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(用我的話來說，那叫缺陷美。)只要不脫離大方向，堅持大原則，一切順其自然就OK。

每個孩子的屬性不同，不必苛責你的孩子必須達到某個你認為是好孩子的標準，別拿他和別人對比。只要他誠實、善良、樂觀、積極向上，我覺得就足夠了。不要給自己強迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念，只要引導著他往他自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少，那么我們就做個在將軍路過時熱烈鼓掌的可愛小兵吧，其實也不錯。)

陪伴孩子快樂而充實的順利渡過僅有一次的童年，陪伴他一起快樂的成長，才是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的。

本文作者為《父母規(guī)》學堂第九期講師班學員

濟寧金鄉(xiāng)小學教師尚于安

第五篇：cai學習《父母規(guī)》心得體會

《父母規(guī)》觀看體會

平度市蓼蘭鎮(zhèn)蓼蘭小學 蔡一軍

繼續(xù)教育證書編號：7105 通過觀看《父母規(guī)》，我受益匪淺,感慨萬千.父母是孩子的影子,教育分為家庭教育、學校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子,所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。

比如，要求孩子孝敬長輩,講文明,懂禮貌。孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責就是成為孩子的導師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導孩子茁壯成長。

孩子出問題了，一定是父母自己首先出了問題。我們看到有些孩子在青春叛逆期時，吸煙，喝酒，打架斗毆，自殘，和父母對著干；幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內(nèi)心，日積月累給孩子內(nèi)心深處造成了巨大的傷害。

作為父母正確引導孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她（他）們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆。《父母規(guī)》說：“父母者，大人也”，所謂大人首先應(yīng)能控情緒。讓孩子生活在幸福快樂的家庭，生活在贊美和鼓勵當中，讓孩子充滿自信是父母的職責和修為。

家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關(guān)系中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納；而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結(jié)婚成家后，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學習對方的優(yōu)點，不斷取長補短，一家人的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系非常融洽，也有利于促進與朋友，同事，合作伙伴的關(guān)系。

當今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎么管就怎么管，愛怎么教就怎么教，與別人無關(guān)系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務(wù)應(yīng)是幫助孩子成為他自己。

國有國法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手??這些都已成為我門的家規(guī)。當然我們父母首先要帶頭做到。孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領(lǐng)悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福啊！