第一篇：更好的父母,成長的孩子

更好的父母，成長的孩子

莫語笑一二班 莫金科

接到屈老師的電話，心情自然是激動的。老師對孩子的夸獎，也就是對我們家養育孩子方法的肯定。這不僅僅體現了孩子的努力，更說明了家庭的成功。

生育兒女，是人的基本能力，但要成為合格的父母，卻是件很不簡單的事。我們從小學到高中、到大學，學習了十幾年，從來沒有開過如何當父母的課程，所以養育兒女的知識方法，全由我們自學而來，但我們真正學得怎么樣，順利畢業了嗎？還是我們根本沒有作好功課，無意中把我們的寶貝當成了實驗田。不斷成長的父母，方能養育出不斷成長的孩子，但是我們一直在成長中嗎？

孩子在同樣的學校由同樣的老師教學，學習成績卻有高有低，出現這種差別的原因，在家庭，在孩子的生活成長環境。

我們家是一個再普通不過老式中國家庭，老少三代五口人。爺爺奶奶來自江南農村，我是一名普通的軍官，孩子母親以前是一名科研人員，現在正在辛勤創業。雖然我們家根本稱不上富裕，但一家人對現在的生活條件沒有太多的不滿，更重要的是對未來充滿信心，所以一家人過得其樂溶溶。爺爺奶奶克服對城市生活的不適應，辛勤操持家務，讓我們夫妻十分感激，所以對老人非常孝敬。全家人也都養成了積極樂觀看待事物的習慣，在平時聊天溝通時也多談論高興的話題，家里充滿了歡笑。家庭的和睦會

讓孩子安全放松，充分的表達自己、展現自己，獲得成長。

無疑，我們都愛自己的孩子，父母的愛與孩子優不優秀、犯不犯錯沒有半毛錢的關系，這種無條件的愛給孩子最大的安全感。我們家對莫語笑沒有很高的期望，沒有想過考試必須考多高的分數、將來上什么樣的名校、要具備什么樣的特殊才能。所以上學期，莫語笑考了三個百分，真是給了我們太大的驚喜。平時，談到考分，我和妻子說得最多的話是：笑笑，不管你考多少分，我們都一樣愛你，考了鴨蛋，就讓奶奶買點辣椒炒了吃。有時孩子犯了錯懲罰她的同時，我會說：爸爸愛你，但爸爸不喜歡你這種行為（我是家里的執法人員，訓孩子打孩子屁股都是我的任務）。我們家也從來沒對孩子說過“你真煩”、“再怎樣就不喜歡你了不愛你了”等等之類的話，從來不把負面的詞安放在孩子身上。可能有的父母就不是這樣，他們的愛是有條件的需要交換的，即你表現優秀我就愛你。在大街上也經常聽見有父母嚇唬孩子：你再這樣就不要你了、你再不聽話大灰狼會來把你叨走……這樣的話，我們隨口說出來，是因為我們知道這是假的，但我們的寶貝也明白嗎？單純而富有想象力的他們，會認為這種情況真的會出現。這是怎樣的一種殘忍！

我們家對莫語笑屬于放養。在家里她基本是想干什么就干什么，當然這種隨心所欲是建立在她的想法、行為是合理正常的基礎之上的。孩子是一個獨立的個體，不是父母的附屬物，應該教孩子選擇的方法，而不是代替他做出選擇。我們比較尊重莫語笑自己的意見。比如在上培訓班的事情上，我們多次問過她想不想上繪畫舞蹈樂器班，她都不想上。說實話，我們還真希望她上個舞蹈班，對將來的形體、姿態有很好的幫助，但經過一再的詢問甚至引導，她就是不想上，也只能作罷。

平時對莫語笑的大部分事務，基本貫徹“就行”原則。家庭作業，也沒有規定什么時間必須完成，放學到睡覺之間隨意，完成就行。不想做網上作業，可以，會了就行。看電視上網，可以，隔段時間休息休息就行。下樓找小朋友玩兒，可以，記得回來吃飯就行。不想吃飯了，可以，待會兒不吃零食就行。出去玩兒走累了想讓爸爸背背，可以，過會兒再下來走就行。

當然，也有很多說“必須”“不能”的時候。必須尊敬長輩、力所能及的事情必須自己做、作業必須自己檢查一遍、不能說臟話、不能說別的小朋友是“笨蛋”、不能闖紅燈、不滿意了不能撒潑打滾、逛街不能提出計劃外的要求，等等等等都是一些為人的，同時也是我們自己好好踐行的基本原則。違反了，對不起，必須受到懲罰，哭得多大聲顯得有多慘都是逃不掉的。更小一點的時候，因為犯錯而受罰時，莫語笑總會睜大眼睛玩命的哭，一看不起作用，再閉上眼睛繼續哭，而我則在旁邊反復聲明：你哭得再大聲，也不能改變你犯錯的事實，必須受罰。然后也有點心疼的勸慰爺爺奶奶：哭哭有好處，能增大肺活量。莫語笑規則意識比較強，應該就是這么養成的吧。

孩子的判斷能力相對較弱，家長不統一，只會給他造成困擾，失去學會判斷對錯的機會，甚至養成孩子見風使舵的壞性格。孩子都很機靈，不會選擇對的，而會選擇對他有利的，比如吃糖，爸說不能吃，媽說可以吃，孩子就會不想吃聽爸的，想吃聽媽的。所以我們家有明文規定：教訓孩子的時候，不管是誰，都不允許提出不同意見，有分歧，教訓完了再探討。有時我在打孩子屁股，孩子媽在一旁心疼得淚花直閃，卻不敢吭聲，過后還得猛夸我，在明確表達對我的支持的同時，樹立我英明神武高大形象，潛臺詞自然是：孩子，你真的錯了。

父母是孩子最好的榜樣。我們家，爺爺奶奶負責操持家務，我們夫妻負責賺錢創造更好未來，孩子負責自己的學習，互相關心，但不越俎代庖。這幾年由于部隊要求，我經常十來天才回一次家，孩子媽也很忙，給孩子輔導功課的時間很少。我們經常對莫語笑說：讀書學習是你自己的事，爸媽負責給你創造條件，學得好不好就看你自己。大人的積極上進給莫語笑起到了很好的示范作用，她的上進心也很強，而且比較自律。有一次，莫語笑玩完回家，發現作業比平時多，瞌睡了還沒做完，一邊哭一邊做，從此以后，她都基本是做完作業再出去玩兒。有時我們在家，也是孩子自己做作業，我們只負責簽字，做錯題了，大紅的叉叉自然會教育她下次做完了要檢查。

父母要舍得讓孩子會了代價。最近我單位的事少了些，經常回家，發現莫語笑早上洗漱吃飯比較拖拉，奶奶一個勁的催促她快點。于是我對她奶奶說：您一早上，就不停地快點快點，以后不要催，她愛多快多快，反正趕不上車，這一天就不要上學，我來給屈老師請假，我們做好她一個星期不上學的準備。莫語笑聽了，這幾天早上動作明顯快了點。人都有惰性，自己的事一旦有別人幫著操心，自己就不操心了，我們自己不也是這樣嗎？那么孩子的事，你不替他操心，他自己會操心的，養成習慣就好了。關鍵

就看我們作父母的，能不能忍受習慣養成之前付出的代價。其實一二年級，學習內容對于孩子來說非常簡單，拉下了一點點，很快就能趕上去，正是培養良好學習習慣的最佳時機，等到了高年級，那代價就顯得沉重了。父母要么承受養成好習慣的代價，要么承受壞習慣的種種后果，看怎么選擇了。

我們注重從正面引導，多夸多鼓勵，用充滿正能量的積極的語言來評價孩子。這不是簡單的賞識教育，也不是虛假的帶有功利性的表揚，而是我們真的覺得莫語笑很優秀，如果我們說正確的語言，她會變得更優秀。信任有力量，說士為知己者死也許太過了，但我們是不是總是努力把事情做得更好，只是不想辜負某個人的信任，孩子也是如此。我們經常明確的對莫語笑說：你是很棒，爸爸媽媽為你感到驕傲。所以莫語笑也真的很棒，我們很為她感到驕傲。至于她怎么去表現得很棒，那是她的事。

語言也有力量。有的時候，莫語笑寫作業字跡潦草，平時不檢查的我，這時候會在簽字時多看幾秒鐘，然后說：做得都很對，要是字寫得再工整一點，就更完美了，咱們下次把字寫得正規點好不好？莫語笑考了80多分，我會對她說：是不是有些題不會做，我給你來講一講，如果只是因為粗心，我真為你感到遺憾。當然，大部分的錯誤都是粗心造成的。長此以往，孩子自然逐漸改掉粗心的習慣，同時潛意識里覺得80多分根本不是她的正常水平，她應該表現得更好才對得起自己。

我們很注意不拿莫語笑去和別的孩子比較，只是提醒她比過去好了還是差了，如果她愿意，會做得更好，鼓勵她做最好的自己。每一個孩子都

是獨一無二的存在，都有自己的長處，也不可避免會有短處。有時候我們很自然地接受孩子擅長某事，卻很難甚至不能接受孩子不擅長某事。所以很多人總是拿別的孩子的長處來刺激自己的孩子，還天真的認為對孩子有鞭策作用，其實這只會損傷孩子的自信心，同時培養出孩子挑剔刻薄脾氣。

關于如何教育孩子，每個人都有不同的看法、不同的做法，而且每個當父母的說到自己的孩子，都是滿心欣賞，根本不在乎落入王婆賣瓜的俗套。所以以上這些絮叨的文字，無法摘除自賣自夸的嫌疑，如果對您有一點幫助，是我的榮幸。教育孩子沒有固定的模式，只有適合自己孩子的方法。現在的孩子都很聰明，不用擔心自己孩子的智商高或者低，我們需要考慮的是如何充分發揮孩子的聰明，挖掘孩子的潛力。

父母是孩子最好的榜樣，身教遠用于言傳，正直努力上進的父母，必然會撫育出心智健全的優秀孩子。如果想擁有不斷成長的孩子，請成為更好的自己吧！

第二篇：父母應該和青春期孩子一起成長

父母應該和青春期孩子一起成長

青春期是個體心理發展的關鍵期和危機期，容易產生各種心理矛盾或挑戰，需要家長的關愛和指導。這個時期孩子生理上的成熟帶來了心理上的成人感，他們要求獲得人格的獨立和尊重。但由于個體的心理發展的滯后，加之父母沒有做好調整的準備，使得青少年許多心理需求無法得到滿足，親子之間的沖突也隨之增多。另外，目前我國正處于社會轉型時期，青少年面臨急劇的社會時代變化，產生心理困惑和矛盾的概率比以往任何一個時候都高，通過社區、學校、家庭對青少年的教育引導勢在必行，其中家庭尤其是父母對青春期孩子心理發展有重要影響，父母對子女的影響往往是以親子關系為紐帶，以親子溝通為途徑實現的。大量研究表明：

1、父母的情感溫暖能夠提高孩子的成就動機*，讓孩子積極的向往成功, 充滿自信, 較少憂慮, 樂于接受困難的任務，有利于孩子發展外向、情緒穩定、關心他人、易于適應外部環境等性格特征。

2、父母對孩子行為、情緒的及時接納與反饋，能提高孩子的心理健康水平，讓孩子感受到積極的社會支持*，減少孩子負面情緒和敵對行為。

3、有效的親子交流與信任對提高孩子的心理健康水平有顯著作用。

4、父母給予的積極支持是和高自尊、學業成功以及道德發展水平高聯系在一起的，而缺乏父母的支持則完全導致負面的影響：低自尊、成績差及反社會行為。

5、父母如果對學生的心理需求采取拒絕的態度，或表示不安，或出現矛盾反應，將可能挫傷學生的自尊心與自信心，破壞學生對家長和他人的信任感，長此以往，出現更多的心理問題。

綜上所述，孩子是否能安全度過青春期危機，父母的社會支持是關鍵，父母如果能夠和孩子一起成長，讓孩子感受到父母的愛與支持，孩子就能夠積極的面對青春期的各種挑戰、形成健康、穩定、統一的人格，達到身心和諧，為青年期的求學、擇業、婚姻打下良好基礎。注：*成就動機(the ach ievement motivation)是指自己認為重要的、有價值的事情樂意去做, 并努力達到完美的一種內部推動力量。

*社會支持是指個體從與其有重要社會關系的他人那里所獲得的心理方面的益處，如受到尊重和肯定、在解決問題方面獲得幫助、情感和信息的交流和共享、重要他人的陪伴等。參考文獻

1、張慶辭、欒國霞、李建偉：《初中生成就動機與自尊、父母教養方式關系研究》（《中國健康心理學雜志》2006 年第14 卷第6 期）

2、左占偉、石巖：《初中生的父母教養方式、社會支持和心理健康的關系》（《石家莊學院學報》第7 卷第6 期）

3、嚴萬森、童輝杰：《初中生的心理健康與父母依戀、同伴依戀的關系》（《社會心理科學》2010 年第1 期）

4、黃樹香：《初中生人格與父母教養方式的相關研究》（《社會心理科學》期2010年第5期）

5、許芳：《青少年親子溝通現狀與干預研究》2007四川師范大學碩士學位論文

6、林振龍、陳敏、邱潔英：《青少年自尊與父母教養方式的相關研究《福建基礎教育研究》2009年第11期

7、陳麗娜、張明：《中學生感覺尋求、親子關系與心理健康的關系》（《心理發展與教育》2006年第1期）

8、黃悅勤、云敢梅、石立紅、張桂芝、許又新《中學生人格偏離與父母養育方式及相關因素的研究》（《 中國心理衛生雜志》2000年第l4卷第2期》）

第三篇：好父母與孩子一起成長

好父母與孩子一起成長

2007年9月18日，全國著名家教專家徐國靜老師給南京首屆新父母學校的父母們進行了一場《好父母與孩子一起成長》的講座。講座結束后，眾多的家長帶著家教方面的疑問圍著徐老師久久不愿離去。對此現象，一位在場的教育專家由衷的感嘆：現在許多行業都要求有上崗證，惟獨做父母的不需要。每個成年人都有生孩子的權力，但又有多少父母是懂得教育孩子的呢？

㈠你會做父母嗎？

記者在現場看到一位母親滿臉憂慮地告訴徐老師，現在社會的競爭越來越激烈，我們作為父母也面臨著各種壓力。當我們心情不好的時候，如果看到孩子在學習上又不上進，難免要嘮叨。正因為如此，她上初二的女兒與父母的距離越來越遠。以至于現在他們的女兒已經拒絕和父母溝通。女兒每天放學回家就關上自己的房門，房門上永遠寫著閑人免進的大字。作為母親她很痛苦但又束手無策。在旁的另一位母親痛苦的根源在于，她發現兒子經常撒謊，有幾次兒子的謊言被她當場戳穿。沒想到從此她和兒子就好像陌路。兒子不和她溝通，而她也總覺得兒子在撒謊。這位母親對于和兒子相處感到束手無策。而另一位女兒已經是大學生的父親所講述的苦惱更讓徐老師感到父母教育的重要。這位父親說，他的女兒成績很好，為了讓女兒能有一個良好的學習環境，他們夫妻倆從孩子上初中后就不在家看電視，每天家里都保持相當的安靜。女兒去年考上了大學。這本來是高興的事，但現在他們夫妻倆怎么也高興不起來。原來，他女兒上了大學后，住進了8個人一個房間的宿舍，由于女兒不能容忍宿舍里的吵鬧，現在已經換了三個宿舍了，仍然無法與同宿舍的同學相處。現在，女兒已經有了抑郁癥的跡象，甚至不想再讀大學了。

面對父母們的種種困惑，徐國靜老師坦言，教育孩子決不是一件輕松的事。她根據自己切身體會送給父母們六個字：發現、播種與交流。

首先要學會發現。發現孩子，發現自己。面對自己的孩子，許多家長都有恐懼心理。恐懼孩子學習不好，恐懼自己的孩子交友不當，恐懼自己的孩子不跟父母說真話。因為恐懼和緊張，在父母和孩子之間的交往中建立了一個錯誤的機制。在學習上，父母一般采取誘惑、恫嚇和過分保護的策略，在孩子的交友上，父母們又采取堵塞跟蹤、威脅看管的方式。這樣的結果會導致孩子與父母之間心靈的距離越來越遠。父母的出發點是好的，但孩子一搬不能接受。特別是處在青春期的孩子本身就很叛逆。徐老師奉勸父母們要學會尊重孩子的人格，尊重孩子的感情。

其次要學會播種。播種愛的種子。徐老師說，現在的父母給予了孩子過度的關心和保護，致使很多孩子除了學習之外什么也不會，更別說去關心別人和幫助別人。由此造成很多孩子心理缺陷。其實，父母僅僅給孩子創造良好的學習環境是不夠的。要在孩子的心中播下愛的種子。這是對孩子一生都受益無窮的禮物。一個有愛心的人就會有責任感，就能夠面對挫折，就會有好奇心和同情心，懂得理解別人，懂得充滿自信的生活。

第三要學會和孩子交流。父母學會與孩子溝通的前提是要了解自己的孩子，讀懂孩子這本書。父母與孩子之間良好的溝通也是教會孩子將來如何與這個社會融合的重要途徑。徐老師呼吁為人父母們：如果你的孩子是一個容易出錯的孩子，如果你的孩子是一個目前比較落后的孩子，如果你的孩子正在遭遇失敗，那么，作為父母應該學會擁抱孩子，撫摩孩子和注視孩子，讓自己的孩子感覺到父母以他為驕傲。因為孩子的心不出問題，孩子的成長就不會有問題。

㈡如何做合格的父母

父母對子女的影響是一輩子的，家庭教育的力量是無形的。其中，很重要的一點就是創造一個良好的家庭氛圍，如何做一個合格的父母是一門大學問，根據心理學家對20多個國家的十萬名8至14歲孩子的調查和教子有方家庭的經驗，在孩子教育方法上應注意掌握以下幾點：

1.提供孩子鍛煉的機會。不要總以為孩子小，太多事情做不好，當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋想一想，也可鼓勵他們實踐，通過鍛煉使孩子獲得自信，以堅強的意志戰勝困難。在現實生活中，很多父母雖然沒有多少文化知識，無法傳授孩子知識和技能，但他們卻從小培養孩子堅強的性格，讓孩子終身受益。

2.設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事、獨立處理問題的能力。這類父母一定是很有智慧的。他們深知能力的培養對孩子將來的生活一定會有所幫助。

3.經常給予鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇挫折時，要疏導，幫他分析道理，找出問題所在。

4.鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，鍛煉孩子在困難面前不低頭的堅強意志和性格。家長在家中要營造寬松的氛圍，允許孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成寬容、忍耐、客觀平和的心態。

5.培養孩子的社交能力和素質，鼓勵孩子與人交往，不應以“妨礙學業”，不讓他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地趕走。有針對性地引導孩子以多種形式參與社交，學會綜合運用語言表達、書信通訊、運動旅游等途徑，并培養誠信意識、現代意識和國際意識。

㈢父母教育是家庭教育成敗的關鍵

徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他她。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

徐老師忠告父母們：在孩子小時候如果你不把他當成人，當孩子長大了之后他也不可能成為真正的人。家庭教育是一門科學，做父母是非常復雜的工程。沒有擁有教育知識的時候，最好不要去做父母。因為，沒有成功的家庭教育就沒有成功的學校教育。當孩子進入學校的時候，他的身上已經留下了父母的烙印。父母的言傳身教會影響孩子的一生。父母培養孩子，要多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關懷有助于孩子的成長；留心不要在無意中謾罵了孩子，孩子的潛能是否得到發展，需要的是鼓勵，鼓勵中的孩子對未來充滿信心；不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學習的輔導者而不是替代者，讓孩子學會快樂生活。

父母的職責是幫助他們的孩子明白必須對自己負起責任。而要做到這些，父母的素質起決定作用。從這個意義上講：家庭教育的第一步，應是父母教育；家庭教育的重心，應是父母教育；并且需要真正提高父母素質。父母教育是家庭教育成敗的關鍵。

㈣在教育孩子中父母應避免做的事

1.孩子在場不要吵架，任何時候都不要對孩子說慌，父母之間要相互謙讓，相互諒解。

2.父母與孩子之間要保持平等關系，孩子的朋友來家做客時不要表示不歡迎。對孩子提出的問題，要盡量全面答復。在孩子的朋友面前，不要講孩子過錯。

3.不要過分地強調孩子的缺點；對孩子的愛要穩定，不要動不動就發脾氣或打罵。不要當著孩子的面講他人的壞話。不可在孩子面前泄露別人的隱私。不可說孩子無法理解之事。不可談論使孩子憂慮而又無能為力的話題，否則會變成孩子沉重的精神負擔。

㈤在教育孩子中父母應該做的事

1.你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？從小就培養孩子閱讀的習慣，孩子終生受益。

2.你會給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報刊嗎？很多家長經常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。

3.你會培養孩子關心天下的廣闊胸懷嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家里嗎？每當新聞報道到哪個地方，你會和孩子把哪個地方找出來嗎？讓孩子足不出戶就可以“行”萬里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。

4.你會讓孩子做家務嗎？孩子首先是人，即使孩子將來成為偉人，現在能把飯菜做出來就餓不了他。什么東西都要學習才會的，不給孩子機會鍛煉他怎么會？

5.你會在孩子睡覺前跟他聊聊天嗎？父母在孩子睡覺前和他們聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。

㈥國外父母如何教孩子自立

在發達國家的家庭里父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。

在美國，家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”

在瑞士，父母從小就著力培養孩了自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業就去一家有教養的人家當一年左右的女傭人，上午勞動，下午上學。這樣做，一方面可以鍛煉勞動能力，尋求獨立謀生之道；另一方面還有利于學習語言。因為瑞士有講德語的地區，也有講法語的地區，所以一個語言地區的姑娘通常到另外一個語言地區的人家當傭人。其中也有相當多的人還要到英國學習英語，辦法同樣是邊當傭人邊學習語言。掌握了三門語言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息或可恥的。

在日本在孩子很小的時候就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”。并在日常生活中注意培養孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西，應該自己來背。”上學以后，許多學生都要在課余時間，在外邊參加勞動掙錢。大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗在商店售貨，照顧老人做家庭教師等掙自己的學費。

㈦培養孩子主動學習十法

1.孩子每天上學前，告訴他放學回家后將一天所學的內容講出來；

2.每天讓孩子在書桌前坐10分鐘；

3.將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右；

4.在孩子喜歡看的電視節目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間；

5.給孩子制定的學習目標放在“量”而不是“時間”上；

6.讓孩子徹底放松地玩；

7.當孩子的注意力不在學習上時，最好不要強迫孩子學習；

8.開始學習前，讓孩子整理一下書桌；

9.飯前和飯后一小時不要讓孩子學習；

10.孩子學習過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。

成功家教讓孩子健康成長

孩子的問題總能引起家長和社會的格外關注。昨日，由本報和鄭州一中聯合舉辦的“成功的家庭教育藝術”公益講座在省人民會堂獲得了極大成功。

講座于9時開始，一直持續到13時10分，能容納數千人的會場座無虛席，秩序井然，掌聲不斷。哈佛大學心理學博士、香港城市大學教授岳曉東和上海教委心理健康主管、復旦大學教授、瑞士蘭德學院客座教授張志剛，分別運用多媒體演示，講了“21世紀孩子的10個?學會?”和“成功家教的藝術”。

㈠教孩子十個學會

在全國20多個城市做過講座、擔任全國9所大學客座教授的岳曉東博士，結合自己的成長經歷，重點講了21世紀孩子的10個“學會”。

岳曉東說，現代社會，父母給孩子最大最好的禮物莫過于給孩子一個健全的人格。讓孩子健康地成長，就要教會孩子十個“學會”：

一要學會吃苦，現在不懂得苦，將來就不懂得甜，教育孩子逆境中自強；二要學會創造，其實孩子并不缺乏創造力，而是缺乏對創造力的賞識，學會創造就是學會成功；三是學會愛父母，知道父母恩；四是學會愛護心理健康，既能接受表揚也能受委屈，這同愛護身體同等重要；五是學會欣賞他人，欣賞自己而不欣賞他人是自戀，欣賞他人而不欣賞自己是自卑，既欣賞自己又欣賞他人就是自信；六是學會自我批評，自我批評不是自我否定，而是自我激勵；七是學會自學，此乃獨立之本；八是學會自我設計，不斷地認識自我，突破自我；九是學會幽默，幽默是創造力的突出表現，也是減輕生活煩惱的良藥；十是學會自理生活。

㈡五句話說與家長

張志剛教授在講授成功家教的藝術時，送給父母五句話：

第一句話：對孩子永遠要鼓勵多于責備。注意孩子的“自我感”非常重要，一個人有什么樣的“自我感”就會成為什么樣的人；

第二句話：家長要調整好自己的心態，不要太急，有平和的心態，才能想出并使用最合適的家教方法，也才能影響并培養孩子的健康性格；

第三句話：多給孩子一點耐心，多聽孩子說。現在孩子對家長沒有話說，是因為家長沒給孩子足夠的耐心和時間，沒能“同感”自己的孩子；

第四句話：不要小看對孩子的品格教育，進再好的學校也不是目的，成功就業和終身幸福才是目的，注意培養孩子的品格，包括青春期的教育；

第五句話：給孩子創造一個良好的學習氛圍。要安靜，有讀書氛圍，并要做好孩子考試前后應有的關懷。

㈢關注孩子心理健康

“我的兒子今年7歲，很內向，男孩不跟他玩，他愛和女孩玩，怎樣扭轉這種情況？”“我的孩子迷戀上了游戲，討厭學習，我怎樣才能說服他？““我是學播音的，就因為第一學期老師總批評我，現在一看見話筒就害怕，怎么辦？”昨日上午的講座結束后，意猶未盡的市民昨天下午又來到商城飯店，和專家面對面交流。

張志剛教授告訴記者，他曾在許多城市講學，鄭州的家長如此關注孩子的心理健康問題，真的很少見。他說，在青少年心理健康教育中，家長的作用固然重要，孩子自身的調整也重要，但更重要的是教育工作者的重視。上海的大中小學教師都要進行心理輔導培訓，并有專人搞心理咨詢，及時幫助學生解決成長中遇到的問題。

岳曉東博士說，和國外相比，國內的心理教育差距很大，意識很差，首先就表現在學生本身。國外的小學生遇到問題時，會很自然地想到去做心理咨詢，而我們就沒有。要做好青少年的心理健康教育，讓學生真正動起來才是最重要的。

記者在采訪中發現，心理健康教育在我市教育部門和教育工作者中還沒有引起足夠的重視，目前我市開展心理咨詢的中學屈指可數。近幾年大量的調查表明，我市大中小學生，尤其是重點高中的學生，由于升學壓力等原因產生的各種心理問題不容樂觀。青少年的心理健康教育需要家庭、學校和社會的共同參與和關注

第四篇：《父母必讀》伴我和孩子一同成長

《父母必讀》伴我和孩子一同成長

自從有了孩子，我的生活中心就向孩子轉移，孩子的教育、衣食住行等方面都成為我關注的焦點。但孩子隨時出現的問題還

是弄得我措手不及，焦頭爛額。直到有一天，我在圖書館，發現

了《父母必讀》這本雜志，不禁如獲似寶，從此期期不落，成了

她的忠實讀者。

《父母必讀》解決了我在養育孩子過程中遇到的許多棘手和

困惑的問題。比如，我一致認為孩子小的時候，應該通過玩具來

開發智力，因此，我十分注重給孩子選擇玩具，一般都選擇比較

益智的玩具。但我發現孩子有些時候對我專門買來的玩具根本不

感興趣，反而對生活中的一些小玩藝饒有興趣，這多多少少讓我很失望，也困惑不解。直到有一天，我看了《父母必讀》上的一

篇文章：“玩，心智成長的營養素”，我才恍然大悟：孩子的玩具

不在于貴的還是便宜的，主要看孩子的興趣，只要能讓她滿懷興

趣的觀察的東西都可以，我想，這大概才是玩具的真正用意吧！

還有，孩子在飲食方面遇到的一些問題，在孩子教育方面出

現的問題等等，在這里都能一一找到解決問題的方法和答案，讓

年輕的家長們解除后顧之憂。所以，現在，我非常信賴《父母必

讀》，更感謝圖書館，讓我們讀到這么多的好書！

第五篇：父母對孩子成長感言

父母對孩子成長感言

父母對孩子成長感言1

日子過得真快，轉眼兒子已經5歲，看著兒子一天一天長大，心里既有欣慰又有絲絲擔心和焦急。

欣慰的是他由一個不會說話，兩眼清澈地觀望這個世界的小嬰兒長成今天能講簡單故事，能夠有自己的小想法，知道結交朋友，有幫助別人的意識，并且還會去幫助別人的小男子漢，切實感覺到他在長大。

在兒子的成長過程中總是擔心磕著會留疤，碰著會起包，更怕發生嚴重的傷害，因此經常告誡他不要去危險的地方，不要在馬路上跑，過馬路看車，不能玩電源插座，不能點火等等。雖然這樣，內心還是比較擔心，概率再小，發生了就是全部。

當今這個社會是競爭的社會，所有家長都在重視孩子的教育，都在努力，不希望孩子輸在起跑線上。我也是一名普通的家長，也希望兒子將來能有一個良好的未來，至少可以在這個平凡的世界度過一個完整的一生。在“望子成龍”心理的驅動下，希望兒子將來能有所作為，希望兒子能走在他所處時代的前列。希望兒子能夠具有良好的人格魅力，希望兒子能夠具有社會普遍認可的道德規范，希望兒子能夠有一技之長等等。也許是這種期望的心理存在，時常感覺到隱隱的焦急。

看著正在長大的健康兒子，慶幸當年的選擇。兒子所處的幼兒園坐落在一個大院里，乍一看規模不算大，不示張揚。進入大院大門，從中透露出的整潔，規范，以及院內人員顯示出的氣質讓人感覺到這是一個讓人信賴的地方。大院依山而建，院中的整體規劃和設計都體現著大院的文化特點。幼兒園坐落在大院中，享受著大院的良好環境，同時充分利用大院的優勢資源，例如：相當不錯的大操場，很好的大禮堂，漂亮的花園，以及大院中整潔、嚴肅、認真的氣氛都在潛移默化的教育影響著孩子。一個健康安全向上的大環境對孩子的成長非常重要。

在幼兒園中，兒子在成長，每當聽到兒子自豪地說“媽媽，老師今天又表揚我了”，“媽媽，今天我會說小狗汪汪汪”，“媽媽，我們老師說了，自己的事情自己做，你看我會吧”，“媽媽，我長大了，我能幫你干活了，你讓我干吧”，“媽媽，我跟我們班的小朋友一起玩”……，兒子在慢慢長大。慶幸選擇了現在的幼兒園。幼兒園的管理溫馨親切，帶班老師可愛樸實，和孩子打成一片，無論是從生活上，還是從幼兒心理智力開發，良好習慣的養成等方面，帶班老師都在積極努力，這種積極向上的精神面貌潛移默化中給孩子帶來良好影響。

在家中，兒子時不時地充當起小大人，有自己的想法，自己的喜好。例如說畫畫，他喜歡奧特曼，通過自己的想象，畫出奧特曼飛機，奧特曼打怪獸，奧特曼學校，奧特曼小朋友，奧特曼老師，奧特曼中一班，畫完以后還要給我們講講里面的故事，很像那么回事。在學習英語方面，他也有自己的喜好，時不時地從小嘴里冒出自己喜歡的`單詞、兒歌，雖然有的時候他純粹是在模仿，但是他正在學習，甚至有的時候是在主動的學習，這也讓我欣慰的感受到：兒子正在長大！

父母對孩子成長感言2

感慨孩子長大了！孩子總是在不經意間成長，每天都是進步。

最近真的發現孩子在悄然長大，一天一個樣，總是不經意間給我們很多驚喜！！

猛然發現放開自己得手兒子也可以自己坐得穩也可以東轉西轉孩子得長大都是不經意間出乎意料還有牙牙學語很高興你先叫的MAMA孩子是最簡單最直接的誰陪伴他的時間多他就和誰親想一直陪伴著你我的男孩

有時，看她坐在草地上不樂哈哈的樣子，仿佛有股淡淡的憂傷只有開懷大笑的時候又像個孩子一個人過泥濘小路，我以為她會怕[汗]誰知，捂著鼻子一口氣走過去了有時，真摸不到孩子的底～[挖鼻]不經意間，或許，她已悄然長大~

昨晚閨女第一次一個人睡一間房。夜里醒了一次叫我，幾分鐘后酣然入睡，然后自己一人到天亮。孩子總是一個階段一個階段的，不經意間就長大了

孩子慢慢長大，不經意間，發現他的一個表情一個習慣都在悄然變化著，突然意識到自己的一些行為對他所產生的巨大影響……

難得家人有時間一起！爸爸媽媽帶著他們的二個兒子一起逛！是孩子一件幸福快樂的事情！望所有的爸爸媽媽有時間多陪陪自己的孩子！孩子們在不經意間就長大了！再想回到兒時！己經不在可能

是不是每個小孩子都是在不經意間一下子就長大了……3歲10個月的一個周末（理解力表達力羅輯思維能力運動能力甚至對食物的接受度等等各方面都有了令人驚訝的進步）

父母對孩子成長感言3

成為云南衡水實驗中學呈貢校區初三年級家委會的一員后，就孩子的學習和成長，我的感觸很深，下面和大家分享我的幾點思考。

一、中考目標細化

我這樣給孩子敲警鐘的：首先在網上找出今年昆明市各個高中的錄取分數線，看自己想上哪所學校，用自己平時的成績與錄取分數線作比較，之后把這個差距細分成一些小的目標，比如這一個周哪些科目有待加強、月考以多少分為目標等，當把這些目標都實現了，中考目標自然不在話下。

二、讓孩子有吃苦的意識

作為家長應該時刻提醒孩子，生活本來就不易，孩子上學辛苦，但家長在背后的付出的更多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事情都要通過艱苦卓絕的努力才能成功，飽含自己汗水的成就才更有意義。

三、家長的期望很重要

“家長是孩子最好的老師”，家長應給孩子展現積極的一面，給孩子帶來正能量。我們希望孩子成為什么樣的人，那么家長就應該先成為什么樣的人，給孩子做好表率，同時，讓孩子知道父母永遠是他們堅強的后盾，會和孩子共同努力。

四、溝通、了解

家長要和孩子多溝通，要和孩子成為朋友，讓他能主動的和父母分享自己遇到的事情，而父母要給孩子作出相應的回應，對的及時鼓勵，錯的馬上改正。有的孩子會礙于面子報喜不報憂，這時，和學校老師的溝通就尤為重要。總之孩子的教育，離開了家長或者學校老師任何一方，都是不行的，做好和孩子的溝通，和老師的溝通在孩子的教育問題上尤為重要。

五、給孩子適當的休息和娛樂

我覺得家庭氛圍對孩子的成長有很大的影響，和睦的家庭本身就是一個修養和放松的好地方，孩子放假的時候，家長應該多抽出一點時間來陪陪孩子，哪怕是一起吃飯、聊天、看電影或是到公園走走，去看望爺爺奶奶，都是很有必要的。要讓孩子感受到你的關心和在意，相信你的孩子，你對他的愛他一定能感受到。

六、讓自己對孩子不留遺憾

人生沒有彩排，都是現場直播。我盡量讓孩子在成長過程中盡量不留遺憾，換句話說就是做好父母應盡的責任和義務，在孩子成長的道路上，不缺席、不攀比、不拋棄、不放棄。每個孩子都有缺點，同時也存在優點，我們父母要做的就是幫助孩子揚長避短、取長補短，同時，也要教會孩子出現問題先找自己的原因，先完善自己，再尋他因。我們總說“陪伴是最長情的告白”，兒子曾經說過“老媽，你好嘮叨啊！但是沒有你的嘮叨，我又特別不習慣！”所以為了孩子的健康成長，無論多忙請多些陪伴！

其實，我的小孩算不上優秀，但是我相信，只要家長、老師和他自己的努力，總有一天，他會為此時的付出不留遺憾。“沒有做不成的事，只有做不成的人”，讓孩子先學會做人，再來學知識、再去成事。

父母對孩子成長感言4

每每看到你笑靨如花，甩著俏皮的麻花辮一蹦一跳朝我們跑來，爸爸媽媽真真切切感受到——

親愛的孩子，你長大了！昨日襁褓中粉嘟嘟的小人兒，今時的個頭已直抵我們的胸口；昨日尚跌跌撞撞、蹣跚學步，現今已奔跑如飛、騎車溜冰樣樣在行；昨日還呀呀學語、口齒不清，如今已是伶牙俐齒、頭頭是道……

親愛的孩子，你長大了！你不再處處依賴別人照料，學會了獨立自主照顧自己；你告別了幼時的任性，學會關愛長輩，尊敬師長，友愛同學；你克制了貪玩的天性，如饑似渴地學習知識，學習本領……鼓勵孩子，母親寄語，媽媽一直希望你成為一個聰明活潑、充滿愛心、知書達理、獨立自強的人。當你每天都能用陽光般的微笑離開家里去迎接你的學習生活時，媽媽感到特別的欣慰。因為媽媽知道你喜歡學校、喜歡老師、喜歡班級和同學、更喜歡這個世界，媽媽還知道你記住了媽媽跟你說的話：學習不是為父母、為老師，而是為了你自己，將來你想成為一個有作為的人，就必須具有真才實學。科學家愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，是可以不經過艱苦、辛勤的勞動而得到的。”但媽媽還要告訴你的是不要害怕失敗，要有勇氣和自信，失敗并不可怕，只要你能總結教訓，再接再厲，成功的大門就一定會向你敞開。

如果有什么困難、想法，盡管和媽媽商量、討論、說說悄悄話哦。添加名字孩子健康成長，父母寄語，你是爸爸媽媽最疼愛的寶貝，我們希望你能健康、快樂的成長。爸爸媽媽會用全部的愛帶給你溫暖、快樂和健康，世界上的愛都是以結合為目的，只有父母對子女的愛，是以分離為目的。如果真的到了那一天，我們不會束縛你，我們會放開牽著你的手，讓你飛的高高的，在自己的天空中任意翱翔。

成長的路上你要學的東西很多，虛心會使你進步，理解他人會使你長大，幫助他人會使你快樂，給他人帶來快樂會讓你幸福！我們希望你是一個踏實的人。人生太過短暫，而虛的東西又太多。希望你堅持做有意義的事，長大后你會知道，做好一件事太難，但決不要放棄。不管人世間有多少痛苦和無奈，我們都希望你：正直、勇敢和獨立，成為一個優秀的人！

孩子，我們永遠愛你。讓你健康、幸福地生活在這個多彩的世界上，是我們追求的全部！親愛的寶貝，愿你快快的長大，這個美好的世界定會因你的存在而更精彩！

父母對孩子成長感言5

時光飛逝，你會發現孩子不經意間長大了…

工作永遠忙不完，孩子一天一天、一年一年長大，抽點時間，陪孩子一起去山區體驗不一樣的生活，成長就在不經意間。

不經意間這個孩子好像一下就長大了，現在逮著機會就想抱著她，怕她越來越大會不讓我抱，有時候只想抱著她靜靜的坐著，珍惜每一次在媽媽懷里軟軟的縮成一團，麻麻愛你

送孩子上幼兒園感觸很多，有哭鬧的找媽媽的，有嘻哈高興的跳著去上幼兒園的，有爺爺奶奶背著去接送的，還有玩滑板車去的，每一個孩子都在不經意間長大啦。

成長的路上或歡樂，或哭鬧，或淡定，這些都是必須經歷的，當孩子離開父母的時候，每個父母都有一些淡淡的失落，但我們更希望寶貝能有一天像雄鷹一樣，搏擊風雨，翱翔天空……

早上望著孩子上學時離去的背影，突然想到那天聽到路上一對母女的對話。女兒說：“媽，你再不陪我，等我長大了，你想陪我也不需要妳了！”孩子在不經意間長大，當爹當娘的，不要只忙著自己的事，忽略了孩子，難過的是孩子，后悔的是自己。