第一篇：以兩學一做為契機加強“三型”學生黨支部實踐平臺建設

以兩學一做為契機加強“三型”學生黨支部實踐平臺建設

【摘 要】黨的十八大提出，建設“學習型、服務型、創新型”的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。而“兩學一做”學習教育活動對建設“三型”黨支部有著重要意義。為此，本文圍繞黃山學院實際，著重探討了以兩學一做為契機加強“三型”學生黨支部的方法與經驗，以供參考。

【關鍵詞】“三型”黨支部；兩學一做；建設

學生黨支部屬于高校最基層的黨組織，也是開展大學生黨員教育管理的最基本單元?！皟蓪W一做”學習教育活動的開展，對打造“三型”學生黨支部有著重要意義。那么，如何將“兩學一做”活動與“三型”學生黨支部建設相結合是值得我們黨務工作人員去研究的重要課題。

一、以“兩學一做”為契機，加強“三型”學生黨支部建設的意義

黨的十八大召開以來，“學習型、服務型、創新型”黨組織建設得到高度重視。這是深入踐行社會主義核心價值觀的重要載體，也是踐行中國夢的堅實基礎與全面提高黨建科學化水平的重要保證[1]?！皟蓪W一做”基礎在學，關鍵在做，與“三型”黨支部建設有著高度的內在契合。大學生黨支部作為黨在高校的最基層組織，構建“三型”學生黨支部是加強黨建科學化的必然要求，是高校學生黨建工作的具體舉措與要求?！叭汀睂W生黨支部的建設有助于提高高校學生黨組織與學生黨員的學習能力、服務意識與創新意識。通過搭建實踐平臺，將“三型”黨支部建設與“兩學一做”學習教育活動相結合，在實踐中檢驗“兩學”效果，并發揮“一做”的影響力與實效性，從而增強高?；鶎狱h組織的凝聚力與戰斗力。

二、“兩學一做”背景下建設“三型”學生黨支部的對策

（一）以“學”為基礎，在學習中建設學習型黨支部

黃山學院黨委密切圍繞立德樹人根本任務與學校教育教學中心工作，參照“兩學一做”學習教育要求，指導大學生黨支部加強學習，打造學習型黨支部。我們將學習型擺在“三型”黨支部建設的首位，是因為學習是前提，只有學習好才能服務好，學習好才能進行創新。第一，規范組織陣地，將支部工作辦公室、黨員活動室作為工作主陣地。支部工作辦公室主要用于與學生黨員、發展對象、入黨積極分子進行定期談心活動，了解他們的學習、工作、生活情況，掌握他們的思想動態。此外，在辦公室內放置一定數量的學習資料、書籍，便于學生黨員隨時學習。由學生黨支部書記定期講授黨課，選取身邊典型事例，引導學生黨員探討交流，增加黨課的吸引力與感染力。第二，更新學習內容，激發學生黨員的學習興趣。建立QQ群、微信群，由支委負責發布相關學習資料，供學生黨員學習。要求每位黨員撰寫心得體會，并組織學生黨?T參與愛國主義教育活動，參觀紅色革命基地，傳承革命傳統。第三，創新學習方法，通過慕課、微課堂等網絡學習方式，拓寬學習途徑，便于學生黨員隨時學習[2]。利用網絡平臺將黨建政策、文件精神滲透到大學生日常生活中，并引導他們積極思考與反思，循循善誘，以小見大，使其明白這些事情背后所蘊含的深刻道理。

（二）“做”是關鍵，在行動中建設服務型黨支部

“兩學一做”教育活動開啟了從嚴治黨的新篇章，旨在加強黨員干部思想政治建設，推動服務型黨組織建設。服務型屬于“三型”黨支部建設的核心所在，也是我黨全心全意為人民服務根本宗旨的體現與必然要求[3]。學生黨支部采取多項措施建設服務型黨組織。結合學校文明校園創建與黃山市文明城市創建要求，搭建志愿服務平臺，鼓勵學生黨員參與志愿服務，用自己所學的專業知識服務大眾。建設亮化黨員先鋒工程，在優秀團支部、文明班集體、先進社團等建設過程中充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用，讓他們在實踐中增強黨性。豐富黨員實踐工程，加強與當地慈善機構、公共服務機構的合作，將學生黨員的服務領域從校內拓展到校外。通過“精準幫扶”、看望養老院老人、幫助福利院兒童等活動，培養學生黨員的社會責任感。同時，充分發揮學生黨員的專業優勢，提供相關便民服務，讓他們的黨性在服務中獲得提升。

（三）構建黨建創新機制，永葆學生黨支部的青春活力

首先，理論學習創新，創新學習途徑。借助新媒體技術，搭建網絡學習的平臺，建立黨員學習QQ群、黨員學習微信群，及時發布支部工作要求及上級黨組織的精神。同時，創新學習機制，形成“做好宣傳―做好要求―抓好效果―抓好特殊”的學習機制，向學生黨支部成員發布學習通知，傳達“兩學一做”活動內容與要求，保證學生黨員都能全部參加，學習到位。采取具體對象具體對待的措施，對特殊對象采取特殊的教育辦法，確保學習教育有實效。其次，創新支部活動形式，增加支部活力，激發大學生的創新創業熱情。2017年學生黨支部將支部活動與創新創業比賽相結合，與班級特色團日活動相結合，與學科競賽相結合，有效激發了大學生干事創業的積極性，也讓他們在活動中鍛煉了黨性修養。

三、結語

總之，“三型”黨支部建設是一項任重而道遠的工作，高校學生黨支部應將“兩學一做”學習教育活動充分融入到“三型”黨支部建設中，積極探索建設的新方法與新思路，充分發揮出大學生黨支部的戰斗堡壘作用。

參考文獻：

[1]王宇航.“兩學一做”背景下大學生“三型”黨支部建設探索[J].安徽工業大學學報，2017，34（3）：116-117.[2]陳?t?，鮑偉，陳毓佳.高?；鶎印叭汀睂W生黨支部建設研究[J].管理觀察，2016，34（24）：90-92.[3]張健.“兩學一做”視域下高校學生黨支部建設的思考[J].求知導刊，2017，16（9）：32-32.

第二篇：淺析五年制高職院?！叭汀睂W生黨支部建設

淺析五年制高職院?！叭汀睂W生黨支部建設

【摘要】“三型”基層黨組織建設是十八大以來黨建工作的新目標。本文以宜春職業技術學院英語教育類五年制高職學生為研究主體，嘗試探討并總結了高職院?！叭汀睂W生黨支部建設的經驗和不足之處。

【關鍵詞】五年制高職院校；“三型”學生?h支部；基層黨組織建設；英語教育

胡錦濤總書記在黨的第十八次全國代表大會上指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心?！边@是我們黨歷史上首次提出“三型政黨”建設的目標，是對新形勢下黨建經驗的總結，也是對提高黨建科學化水平提出的新要求。高職院?；鶎狱h組織建設一直以來就是黨建工作在教育領域重要的組成部分。本文以贛西欠發達地區宜春職業技術學院國際教育學院五年制高職學生為研究主體，分析并總結了16年9月至17年5月間英語教育專業“三型”學生黨支部在學校各項活動中取得的成功經驗和不足。

一、學生背景

國際教育學院五年制高職學生95%均來自贛西三市，90%以上是農村戶籍，所以學生整體上的思維方式和文化水平相對比較接近。但是每個年級的五年制高職生人數幾乎是三年制高職生人數的2～3倍。如何協調不同年齡段高職學生的學習和管理是我院“三型”學生黨支部建設面臨的最大難題。

二、教師背景

國際教育學院學生黨支部共有4位教師，其中具體負責黨支部建設的只有3位教師，平均年齡28，均是本科畢業學歷，職稱都是助講。我院教師絕大多數都具有英語背景，相比其他專業而言，更容易接受西方價值觀，黨員教師本身的黨性素養直接影響學生思想建黨，所以“三型”學生黨支部建設受黨員教師影響較大。

三、“三型”學生黨支部在學校各項活動中取得的成就

1.“三型”學生黨支部在“學生黨團組織進公寓”取得的成就

每年學校10月會舉行節會文化周，各院系以此為契機把各自專業的職業技能最大程度向外展示。國際教育學院以英語文化月為載體，以學生公寓為單位，最大限度調動所有學生參與學校各項活動。同時提出只有全院最優秀的班級和寢室才能代表我院表演示范活動。比如，11高，12高和13高英教綜合實力均超出了同年進來的三年制高職學生。尤其是這些學生當中的師范定向生，充分發揮了黨員先鋒模范作用，盡管年齡上偏小，但是這些定向班的學生和學生干部是“三型”學生黨支部建設的絕對主力。

2.“三型”學生黨支部在國際教育學院英語技能節和文化月取得的成就

（1）2016年4月英語技能節暨宜春市第二屆“職業教育活動周”。基于五年制高職生后發制人的優勢，特別是11高，12高和13高這群初中畢業生經過3年左右的專業系統學習，在即將進入大專階段期間表現出出人意料的成績，尤其是五年制定向生的個人能力相當突出，先后有10位學生獲得省級榮譽。所以，2016年4月的英語技能節以13高英教為示范主體，也同樣取得了相當好的效果。同時，我院全面啟動“英語語音語調小教練”晨讀背誦活動，為英語專業學生打下良好的語言基礎，也基本滿足了各項活動選拔人才儲備。

（2）2016年10月英語文化月和校節會文化周。2016年7月因宜春市區黃頗路全面啟動棚戶區改造，我校部分宿舍必須拆遷，所以我院13高英教和14大英教學生必須提前實習。因此，2016年10月我院的英語文化月和校節會文化周以15高英教和15大英教為示范主體。這些班級大都數從12級得到示范經驗。他們基本上都延續了以前的成功模式，也取得了不小成績。而且不少學生從“英語語音語調小教練”晨讀背誦活動進一步脫穎而出，他們立志考雅思。有些邊實習邊準備雅思學習。

（3）2017年5月英語技能節暨宜春市第三屆“職業教育活動周”。在本次英語技能節及“職業教育活動周”活動中，黨員教師和班主任以及學生會干部緊密合作，率領全體在校學生全程參與，把國際教育學院在職業技能方面最好的形象展示給全校師生觀摩。特別是英文電影片段現場配音和英文歌曲串燒是“活動周”為數不多的亮點。

3.“三型”學生黨支部在支部掛點班級活動取得的成就

“三型”學生黨支部建設要求基層黨組織更好的服務廣大學生。從2016年開始，學生黨支部掛點我院管理難最大的普通班，即每個年級的非定向班和涉外護理班。這樣直面學生工作的最難點。一般是每個學期分三次舉行支部觀點活動，每次活動都緊扣學生較為關心的主題（如職業規劃與選擇，專業學習與自考本科等），以支部一名黨員教師為主講，其他教師參與，然后學生提問，師生互動。

4.“三型”學生黨支部在黨員教師培養學生黨員取得的成就

“三型”學生黨支部建設要求基層黨員教師必須時刻保持學習狀態，用心服務學生，從而提高培養學生黨員的能力。因此，自2016年開始，每學期開學初統一安排培養學生發展對象的黨員教師。該黨員教師平時負責收集并反饋學生對黨的基本理論認識和黨員標準的認識。而且，為了更好把握高職學生思想動態變化，推動高職學生心理健康教育發展，黨員教師和各班的讀書志愿者（大部分都是品學兼優的學生會干部和優秀團員）開展一次“分享美文，靜思人生”讀者沙龍活動。師生集中討論各自的閱讀觀點，分享了各自對人生的體驗。實踐證明，在多元化大媒體信息時代，學生更需要與教師進行面對面的交流。

四、“三型”學生黨支部建設研究的經驗總結和不足之處

1.經驗總結

（1）“三型”學生黨支部建設必須首先是“三型”支部黨員教師建設：黨員教師必須在總支統一安排下加強黨的理論學習。而且，每次理論學習必須要以主題形式用PPT展示出核心要點。這是支部建設的學習基礎。

（2）“三型”學生黨支部建設必須充分吸收班主任和專業教師的智慧和力量，盡量形成固定的會議探討模式，然后再進行總結。這是支部建設的師資保障。

（3）“三型”學生黨支部建設必須在新生入學時至少用一年時間用心發現和培養品學兼優的學生。因為這些學生年齡偏小，文化成績較弱，性格相對單一。但他們在畢業時絕大部分都是學生入黨積極分子和學生黨員的骨干。這是“三型”學生黨支部建設最寶貴的資源。這是支部建設的學生資源。

（4）“三型”學生黨支部建設必須改變以往按班級分配指標的陳舊模式，無論五年制高職生還是三年制高職生，無論定向生還是非定向生，支部發展學生干部和黨員的標準是：學生思想入黨和專業成績必須同時合格。這是支部建設的黨員標準。

（5）“三型”學生黨支部建設必須立足于學生切實關心的實際問題，以職業技能（英語技能節和文化月）和支部活動（黨團組織進公寓和支部班級掛點活動）為載體，充分總結以往各項活動的經驗。這樣基層黨支部建設才具有持續不斷的動力。這是支部建設的創新關鍵。

2.不足之處

（1）本次研究對象主要來自贛西農村不發達地區的五年制英語教育學生，總人數僅為400余人。“三型”學生黨組織建設的總結經驗對其他專業的高職學生是否有效還需要進一步驗證。

（2）本研究主體是高職女生，“三型”學生黨組織建設的總結經驗對高職男生是否可行還需要進一步驗證。

參考文獻：

[1]新時期高職學院黨建工作存在問題及對策[J].陳玉婷，任俊圣.重慶城市管理職業學院學報.2011（02）

[2]論學習型黨支部建設對高職院校學風建設的影響[D].洪禮章湖南師范大學2012

[3]高校“學生黨支部建在班上”的對策與思考[J].金福堯.學校黨建與思想教育.2013（04）

[4]高校“三型”學生黨支部建設研究[D].季志剛沈陽航空航天大學2015

作者簡介：

李強（1982～），湖南省常德市安鄉縣，講師，研究方向：高職教育和英語教育。

第三篇：三網兩庫一平臺 建設

三網兩庫一平臺 建設概要

作為TRIZ理論的重要實踐環節、創新方法推廣服務體系的重要一環，信息化建設一直受到各方關注，要更好的推廣創新技術方法研究成果，就需要借助安徽省十二五發展機遇，針對TRIZ研究與推廣中的薄弱環節和突出問題，建設具有安徽特色的“三網兩庫一平臺”工程。

三網即安徽省創新辦網、安徽省創新技術方法網、安徽省創新型企業服務網，三個網站各自成體系，分別成為政府、研究機構、企業對外信息交流的媒介；又互相呼應，成為整體，面向社會公眾宣傳安徽，推介安徽創新成果。

安徽省創新辦網站作為政府的門戶網站，發布國家和我省最新出臺的創新領域相關政策信息，為社會提供政策服務指南，幫助用戶及時了解和用好各類政策，是宣傳創新型安徽的重要媒介之一。

安徽省創新技術方法網的建設可以普及TRIZ理論、推廣創新方法、推動創新方法研究、宣傳創新方法研究成果、提高社會對創新方法的認知、加強創新方法的研究與應用，通過對成功案例進行分析，加強互動交流。它的建設將為企業技術創新和自主創新能力的提升提供重要信息支撐保障。

安徽省創新型企業服務網服務群體主要是全省創新型（試點）企業、地市科技管理部門、省科技廳政策法規處及其他各機關處室，反映和宣傳我省創新型（試點）企業建設的工作成果，增強組織實施部門與地市科技管理部門、創新型（試點）企業之間的信息交流與溝通，為我省創新型（試點）企業建設工作提供一個工作動態、政策信息、數據發布和信息交流的平臺，同時也為企業提供一個展示自身創新成果的平臺，促進我省創新型（試點）企業之間的創新經驗交流。

兩庫即汽車技術特色數據庫及綠色設計案例數據庫。其中，汽車技術特色數據庫依托我省重點支柱產業--汽車工業，建設我省區域經濟發展急需的專業技術數據庫，體現我省經濟發展特點；綠色設計特色數據庫以綠色設計中的案例及解決方案為對象，根據安徽省社會發展情況，有針對性的收錄全社會范圍內的成功案例資源，構建具有安徽特色的綠色設計案例數據庫。為安徽省技術創新方法研究提供實例；通過對案例類比和推理，為企業找尋適合的初步解決方案或相似案例，從而拓展解決問題的思路。

兩個特色數據庫將充分結合國內科技文獻資源，同時考慮與省內外相關領域的科研單位合作，充分利用科研人員第一手資料；與省內具有自主知識產權創新技術的企業合作，推廣企業的創新產品，不斷吸納國內外最新的汽車技術或綠色設計成果信息，不斷豐富完善數據資源，從而為社會提供內容更豐富的信息服務。

一平臺是指創新技術方法共享服務平臺，向社會各類企業、機構提供政策咨詢、解讀，相關信息發布，并給創新技術方法提供交流互動的平臺，平臺的建設增強了企業之間，企業與科技信息管理部門之間、創新技術方法研究專家與企業的信息交流與溝通，為我省技術創新方法研究工作者提供一個工作動態、政策信息、數據發布和信息交流的平臺，企業可以面向全社會征集解決方案，溝通解決思路和方法，可以為研究機構提供一個展示自身技術創新方法研究成果的平臺，促進創新方法經驗交流。

該平臺主要提供以下服務：

1、宣傳我省創新技術方法相關的最新信息。

2、發布國家和省最新出臺的創新技術相關政策信息，為企業提供政策服務指南，幫助企業及時了解和用好各類政策。

3、為企業提供創新技術保障，企業可以通過平臺面向全社會征集解決方案，溝通解決思路和方法，從而解決技術難題，并收集較成功的創新技術案例，為兩庫建設提供數據資源。

4、宣傳創新技術方法最新案例，通過對創新技術方法成果展示，吸引更多企業、機構加入創新方法研究中。

5、利用科技文獻資源優勢，為全省企業提供技術跟蹤、專利分析、標準、施工工藝工法、新產品檢索查詢等文獻服務。

6、將三網兩庫融合在一起，加強政府、企業、研究機構的信息流通，提升各類用戶對兩庫的使用率，促進官產學研聯盟的形成，擴大三網兩庫一平臺的社會服務效果。

三網兩庫建設既是獨立的，也是相互的。在建設過程中，三網與兩庫可以各自開展實施，建成之后，也可以獨自對外提供服務。三網與兩庫之間通過創新技術方法共享服務平臺進行融合，可以更好的發揮整體的服務效果。三網通過平臺實現信息共享，兩庫借助平臺和三網的人氣提升使用率，也避免了各自為政造成的“信息孤島”問題；平臺通過三網與兩庫建設，擴充內容，增強實用性，更全

面的為社會提供信息服務?！叭W兩庫一平臺”作為一個有機整體，成為創新技術方法研究的重要實踐環節與成果，可以更好的宣傳TRIZ理論，展示我省創新技術研究成果，展示我省企業的技術創新成果，服務安徽，為加大自主創新力度，建設創新型安徽提供重要的信息支撐。

第四篇：建設三型黨支部總結材料

建設三型黨支部總結材料 10 篇

建設學習型服務型創新型三型黨支部總結

建設 “三型”基層黨組織 提升黨建科學化水平

——以教務黨支部“三堅持、二強化、一提高”工作模式為例

一、背景

黨的十八大報告提出“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”。近年來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、治黨治國治軍、內政外交國防提出了一些列新觀點、新論斷和新要求，為加強“學習型、服務型、創新型”基層黨組織的建設提供了思想指導和實踐方向。為認真貫徹落實黨的十八大精神，20**年中共中央辦公廳印發了《關于加強基層服務型黨組織建設的意見》中強調：建設基層服務型黨組織，要以服務群眾、做群眾工作為主要任務，以改革創新為動力，以群眾滿意為基本標準，堅持服務改革、服務發展、服務民生，服務群眾、服務黨員的原則，達到“六有”目標即有堅強有力的領導班子、本領過硬的骨干隊伍、功能實用的服務場所、形式多樣的服務載體、健全完善的制度機制、群眾滿意的服務業績。20**至 20**學校黨委組織部組織開展“加強高?；鶎狱h組織建設辦好中國特色社會主義大學”專題網絡培訓活動、“兩學一做”系列活動，不斷推進“學習型、服務型、創新型”基層黨組織科學化管理模式的建設與發展。西華師范大學教務黨支部圍繞“三型”建設目標，在長期的實踐過程中探索形成了“三堅持、二強化、一提高”的工作模式，并在實踐中不斷總結反思、積累經驗、完善制度和工作方式，在提高教務黨支部工作管理與服務的科學化水平方面取得了良好成效。

二、具體做法

多年來，教務黨支部踐行了“三堅持、二強化、一提高”的工作模式。在校黨委的領導下，教務黨支部全體黨員認真踐行該模式，自覺完成了教務黨支部的各、每學期的《月度工作安排》和教務黨支部的各《組織生活安排表》的相關主題內容。

(一)以“三堅持”踐行“三型”黨支部建設的價值追求

1.堅持認真落實“三會一課”制度

自十八大以來，西華師范大學教務黨支部共落實多次組織生活，通過開展經常性的支部黨員代表大會、支部委員、黨小組會和定時聽好黨課，加強了支部黨員同志的黨性修養，提高了黨組織的凝聚力和戰斗力。近期，教務黨支部的全體黨員同志積極參加了 20**年由西華師范大學三總支、宣傳部組織的紀念紅軍長征80 周年宣講活動，在活動中認真學習長征精神，使黨員同志更加堅定理想信念，繼承并發揚了黨的優良傳統作風。

鑒于教務黨支部工作量大、服務面廣、及時性強的工作特點，教務黨支部的支部委員在 2009 年共同商議并達成一致意見的基礎上，首創了教務黨支部網上學習模式并長期堅持，現已共計落實 95 期網上學習活動。即每一，教務黨支部的支委根據學校黨委、組織部對基層黨組織黨員的學習任務要求，參考宣傳部每對全校職工政治生活學習內容，分階段地把組織生活內容安排進“支部組織生活安排表”，屆時結合自身需要把學習材料通過多種渠道(以相關網站為主)歸納整理編輯到位，在材料內容審核無誤后，通過電子郵件的方式一一傳遞給教務黨支部的每位黨員同志學習閱覽，并要求每位黨員同志在規定的時間內，完成相關學習內容的心得體會報告?；诰W上學習模式的開展，使黨員同志拓寬了學習渠道，豐富了學習內容，且提升了教務黨支部服務工作的質量和效率。

2.堅持“求真務實、真抓實干”的工作作風

領導帶頭是最好的示范，領導要有責任感、緊迫感、使命感，通過以上率下、以身作則、作好示范為“三型”黨組織建設做好表率。歷屆機關三總支書記和教務處行政領導班子在工作中始終堅持做好“求真務實、真抓實干”，如各的實習工作檢查，以 20**年的實習工作為例：在分管校領導的帶領下，處領導、主管科室負責人和實習領隊老師組成的實習工作檢查組親赴川渝 120 多個教育實習基地，對***名領隊教師帶領的 3600 余名學生的實習情況進行檢查。通過開師生座談會、隨堂聽課等方式，校領導與各處實習基地領導、老師進行了全面的溝通，以了解實習學生的工作、生活情況，同時強化了我校與基礎教育的聯系，收集了基礎教育課改對我校教育改革的意見和建議。正是由于領導有力、組織完備，我校實習工作得以高效、有序的進行，實習學生在參與、親歷、反思的職業實踐過程中，獲得新的職業認識，自身專業素養也得到了提高。

3.堅持“全心全意為師生服好務”的服務宗旨

黨的十八大提出，“以服務群眾，做群眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設”，這是我們黨適應世情、國情、黨情新變化做出的重大部署，是推進新時期黨的建設偉大工程的創新舉措，為加強基層黨組織建設指明了方向。為了達到建設高水平服務型黨組織的要求，教務黨支部全體同志自覺踐行“服務承諾”，堅持做好了以下幾個方面，即堅持“四個一”：一張笑臉相迎、一句您好問候、一杯茶水請喝、一張椅子請坐;堅持“三個一樣”：干部和群眾一樣、熟人和生人一樣、內部和外部一樣;堅持“四問”：該辦的事情、該答復的事情、該解決的事情、需要查辦的問題;同時堅決避免出現“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和“門好進、臉好看、話好聽、事難辦”的現象。教務黨支部各位黨員同志通過對上述服務理念的認真踐行，努力為廣大師生群眾提供高效優質的服務平臺，切實提升教務工作的服務質量和實效。

(二)以“二強化”創新“三型”黨支部建設的實現路徑

人無遠慮，必有近憂，長遠發展的關鍵，在于改革創新。改革之路從無坦途，惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。

1.強化制度的創新與完善

教務黨支部的黨員在工作中一直注重對管理制度的探索與創新，特別是近兩年來，在教務黨支部原有的***個管理制度的基礎上形成了一系列行之有效的新的管理制度，這對教務工作的有序開展起到了強有力的推動作用。如教學研究與質量科具體實施的《西華師范大學教學督導工作暫行辦法》、《西華師范大學教學指導委員會章程》;教學運行管理科具體實施的《西華師范大學學生教學信息員工作條例》;實踐教學科具體實施的《西華師范大學關于進一步加強大學生創新創業工作的實施方案》等管理制度的創新尤為突出。以實踐教學管理科“關于進一步加強大學生創新創業工作的實施方案”為例，該方案在貫徹《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》、《教育部關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》、《四川省人民政府辦公廳關于加大力度促進高校畢業生就業創業的意見》等文件精神的同時，結合西華師范大學自身的教學環境和學生的學情概括了 15 項具體工作內容，該方案的開展與落實增強了大學生創新創業意識，激發了大學生參加創新創業活動的熱情，抓實了大學生創新創業工作的實踐，健全了創新創業教育體系和工作機制。

2.強化工作方法的創新與落實

工作方法的創新可以使常規工作取得事半功倍的效果。以教務黨支部實踐教學科的實習工作為例，在實習期間，各實習小組召開的實習動員會、指導教師見面會、實習交流及教研通報會、實習總結謝師會加深了學生對“實習”學習環節的認識;制定的坐班簽到制度、雙重請假制度使“實習”活動規范有序的開展;同時舉辦的研討課、示范課、比賽課、專題講座等活動也提高了學生的教學能力。各領隊教師規范管理、精細管理、創新管理、使得西華師范大學的學生實習工作取得了良好實效。

通過實踐，歸納總結出好的實習工作方法，即教育實習堅持“集中實習、混合編隊、領隊管理、基地指導”的工作思路;專業實習堅持“統一規劃、專業對口、就業導向、集中為主、頂崗實習”的工作原則。同時，堅持“共建平臺，共享資源，共續友誼，共謀發展”和“實踐取向”的理念，形成了整體有序、開放連貫的實踐教學體系的新模式。

(三)以“一提高”豐富“三型”黨支部的時代內涵

科學發展觀作為社會主義建設事業的指導思想，要把其融入到黨建工作的方方面面，隨著形勢的發展、事業的開拓、人民的期待，要求我們以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平。黨的十八大報告提出了全面提高黨的建設科學化水平的總要求即“一條主線”、“兩個堅持”、“三型目標”、“四個能力”“五位一體”。在此次報告中，首次提出了建設“學習型、服務型、創新型”黨組織這一重大命題，這標志著我們黨對時代發展脈搏和新形勢下黨的建設規律的認識、把握達到了新的高度。教務黨支部在工作實踐中堅持與時俱進，繼承教務黨支部優良傳統的同時創新管理制度和工作方法，優化學生日常管理，做好學生精準服務工作，最終不斷提高服務水平和工作質量。

三、成效

圍繞“三型”目標，通過對“三堅持、二強化、一提高”科學管理與服務模式的踐行，教務黨支部于 2007-2009 和 20**-20**先后兩次被西華師范大學委員會授予“先進黨支部”榮譽稱號;20**被西華師范大學委員會授予“黨

員示范團隊”的榮譽稱號。

(一)黨員同志自身素質得到提高

在教學服務工作中，教務黨支部積極貫徹落實建設“學習型”黨支部的要求，全面提高黨員同志自身素質。首先通過加強對黨的理論、路線、方針、政策的學習提高了自身的政治理論素養，使自身的黨性修養不斷加強;其次在基層黨組織建設中，黨員同志嚴于律己，自覺用 “做一名合格黨員”標準要求自己，時刻保持學習的姿態，增強了教務黨支部全體黨員的自我學習、自我更新、自我完善的能力，實踐中強化了服務理念、增強了服務能力,成為基層黨組織建設的多面手;最后黨員同志注重將理論運用于實踐，在工作中創新了服務載體、打造了良好的服務平臺，增強了基層黨組織的戰斗力和凝聚力，努力把黨支部建設成堅強的戰斗堡壘。

(二)教務黨支部黨員與師生聯系更加密切

在教學服務工作中，教務黨支部積極貫徹落實建設關于加強“服務型”黨支部的實踐要求，扎扎實實為師生做好事、辦實事、解難事。教務工作做到面向廣大師生，接受師生監督，主動聽取師生意見，熱情及時地解決教學管理中出現的各種問題，樹立了黨支部的良好形象。同時通過建立師生評議制度，定期組織開展專題調查等研究活動為支部黨員同志與師生的溝通交流搭建了平臺，充分挖掘和釋放了群眾的活力，在工作中提高了教務黨支部建設的積極性、主動性和創造性。

(三)教務黨支部的管理與服務工作得到優質高效的完成 在教學服務工作中，教務黨支部積極貫徹落實建設“創新型”黨支部的實踐要求，提高了西華師范大學人才培育的質量，學生的創業就業實效。在全面深化創新創業教育改革中，逐步建立健全了面向全體學生、分類施教、結合專業、強

化實踐的創新創業教育體系，為培養富有創新精神、創業意識、創新創業能力，勇于投身實踐的創新創業人才做了基礎鋪墊。

教務黨支部的全體黨員堅持解放思想，與時俱進，不斷創新的工作理念，本著求真務實的工作態度，以飽滿的熱情投入到各項管理與服務工作中，按質按量完成教務黨支部各階段的工作。以《20**-20**年月度工作計劃》為例，教務黨支部的全體黨員如期落實好各階段具體任務共計 106 項，其中，重點工作 38 項。特別是 20**年教務黨支部組織開展的本科教學審核評估，涉及到各個相關部門應落實圍繞重點關于“考試試卷的命制、批閱、分析及歸檔保存”、“畢業論文的選題、設計、指導、歸檔”、“實驗室管理制度、建設規劃、開課率”等項工作，及其相關學院審核評估的重點領域和關鍵關節的工作職責、工作內容和工作要求。

四、啟示

建設“學習型、服務型、創新型”基層黨組織，既是一項意義深遠、刻不容緩的戰略任務，也是一個有機統一的系統工程。其中，學習是基礎，是服務、創新的前提條件;服務是核心，是學習、創新的深入實踐;創新是關鍵，是學習、服務的有力保障。這三者相輔相成、互相支撐，在具體工作中遵循“一切從實際出發”的工作原則，自覺將其融入基層黨組織的建設，探索具有個性特色的工作模式，為提高基層黨組織管理與服務的科學化水平起到了重要的推動作用。

首先，要興勤學之風，實現全方位推進，著力夯實學習型黨組織建設。重視學習是黨的優良傳統和作風，在教務黨支部全體黨員中養成高度的學習自覺是學習活動源源不竭的內生動力，是建設基層學習型黨組織必須把握的向度。要依據部門發展的客觀要求、黨員素質提升的客觀要求，堅持 “六看標準”即看學習理念的先進性、看學習主體的自覺性、看學習內容的科學性、看學習方法的創新性、看學習目的的實踐性、看學習機制的長效性，確保學習內容貼近實際、學習方法

行之有效;要抓住機制保證，學習型黨組織之“型”，一個重要內涵就是學習的常態化和制度化，黨員同志堅持腳踏實地的學風始終是學習的首要之處。

其次，要興實干之風，完善 “大服務”格局，持續深化服務型黨組織建設。要增強服務發展的能力，“服務發展”不能空對空，要緊密結合本部門的實際落到實處。要從黨員管理、教育、組織生活等方面拓展黨組織服務黨員功能;要科學制訂方案，從方向引領、工作指導、考核評價等方面拓展服務型黨組織功能，增強服務基層的能力，塑造強有力的服務核心、形成本領過硬的服務隊伍、提供形式多樣的服務載體、做出組織滿意的服務業績。

最后，要興尚能之風，夯實創新基礎，持續深化創新型黨組織建設。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創新型基層黨組織建設是一項長期任務，其建設過程只有進行時，沒有完成時。堅持創新發展，必須不斷推進理論創新、制度創新、方式創新等各方面創新，讓創新貫穿教務黨支部的一切工作;要堅持強化創新意識，積極針對新情況、新問題，同步研究、思考解決問題的思路與舉措;積極營造樂于創新、創造的良好氛圍，激發創新興趣，維護創新情感，凝聚創新意志，使創新成為教務黨支部全體黨員同志的自覺行為。

建設學習型服務型創新型三型黨支部總結

三型黨支部工作總結

一年以來，通信工程專業學生黨支部在學院領導的正確帶領之下，堅持全面貫徹黨的十八大精神，以*****和“****”、科學發展觀重要思想為指導，在認真貫徹落實校院黨委各種文件政策的基礎上，通過開展多種多樣的教育和服務類活動，對提高廣大學生黨員的黨性認識和基層黨組織的戰斗堡壘作用發揮了重要的作用。切實加強支部建設，不斷探索新形勢下做好思想政治工作的新途徑、新方

法，不斷激發支部黨員的團結協作精神和工作熱情，使支部黨員在思想上、學習上、工作上得到全面發展?，F將一年來的情況總結如下：

一、思想建設

以“科學發展觀”重要思想為指導，立足學生全面發展，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全面提升共產黨員的先鋒模范作用及示范作用。貫徹落實科學發展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍整體素質為目標，積極創建學習型黨支部，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校和學院的和諧發展，提供堅強有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、組織建設

堅持組織發展培養原則。為組織發展規范化、制度化，堅持發展嚴格把關，把有共產主義理想和為人民服務意識的優秀青年發展到黨組織里來，堅持“申請一個，聯系一個，成熟一個，發展一個”的原則。發展和考查黨員時，把學生的政治素養、科研學習水平和群眾基礎擺在重要的位置。對預備黨員進行嚴格的監督和管理，每位預備黨員定期進行思想匯報。為提高黨員的思想、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰斗力，黨支部定期召開支部大會，每名黨員結合自己的工作實際，開展批評和自我批評，找出努力的方向。

本支部****年 6 月和****年 12 月積極做好組織發展考察和轉正工作，壯大了支部黨員隊伍，積極培養先進分子，為黨輸送新鮮血液，使黨組織真正成為完成各項任務的先鋒隊。

三、作風建設

堅持做到密切聯系群眾，關心群眾，服務群眾，扎實工作，在各項工作中努力發揮黨員的先鋒模范作用。

支部堅持對黨員進行黨章、黨的性質、黨的宗旨教育，教育黨員用“****”思想來指導自己思想和行動，發揮黨員的先鋒模范作用，要求黨員同學時刻牢記“一名黨員就是一面旗幟”，在各方面樹立黨員新形象。

四、主題教育

通信工程專業學生支部組織開展了許多豐富多彩的活動。比如征文比賽、觀看青春勵志片《失戀 33 天》、優秀黨員事跡影片《吳仁寶》、組織參加各類文藝演出等各項活動;朱曉潔獲得淮安市黨員知識競賽優勝獎。通過活動的參與，學生的技能水平、組織協調能力、人生觀念等各方面都得到了顯著的提高。

五、展望未來

回首****年，通信工程專業學生黨支部取得了不錯的成績，組織能力、管理能力、工作能力等方面都有較大進步。但我們的工作中還存在很多的不足和缺點，需要領導、老師的多多指正和同學們的監督：

1、理論文庫度不夠，黨性修養有待于進一步加強;

2、黨支部建設需繼續努力。

3、學生黨員工作創新性有待加強。

在今后的工作中我們要總結前期工作的經驗，在現有的基礎上繼續開展保持黨員先進性教育活動，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。我們會在今后的工作中認真思考和研究，謙虛學習，積極改進，爭取出色地完成****年的每一項工作任務。

建設學習型服務型創新型三型黨支部總結

全面推進“三型”黨組織建設

促進經濟社會又好又快發展

中共**市**區**鎮黨委

近年來，**鎮黨委圍繞市委“一當好、三爭創”要求，以創建“學習型、創新型、服務型”黨組織為契機，努力踐行“****”重要思想，堅持科學發展、率先發展、創新發展，2001 至 2006 年，實現了經濟總量從***億元到***億元的跨越，年均遞增**%。2006 年，全鎮完成地區生產總值**.*億元，財政收入**.*億元，其中一般預算收入**.*億元。先后榮獲“全國環境優美鄉鎮”、“全國小城鎮建設示范鎮”、“國家衛生鎮”等榮譽稱號。2006 年，鎮黨委被評為“全國先進基層黨組織”，形成了“經濟社會和黨建互促互進”的良好發展格局。

一、思學并舉，學以致用，全力打造學習型黨組織

加強學習是提高基層黨組織適應力、創新力、發展力、執政力的關鍵。近年來，**鎮黨委不斷健全學習制度，豐富學習內容，強化學習成果，為加強實踐創新、提升發展服務水平奠定了堅實基礎。

1、圍繞健全完善制度抓學習。建立黨員干部教育培訓聯席會議制度，設立專項培訓資金，建立黨員干部學習檔案，完善考學、述學、評學機制。堅持鎮黨委中心組理論學習制度，做到集中學習每年不少于 12 次，每人每年撰寫學習心得和調研文章不少于 2 篇，并定期組織心得體會交流討論活動。堅持黨員干部輪訓制度，確保黨員干部每人每年參加集中輪訓不少于 2 次。堅持基層黨員

“三會一課”等教育制度，依托鎮宣講團，開展“送課下鄉”活動，并建立***個黨員群眾學習中心戶(室)，擴大教育覆蓋面。

2、圍繞提高黨員干部素質抓學習。結合共產黨員先進性教育活動、社會主義榮辱觀教育、黨風廉政教育，分批、分層次開展集中輪訓，提高黨員干部政治素質。在全體黨員干部中開展“雙學”、“爭創?雙百億?，打造新**”主題教育，在機關、事業單位開展“五比五爭”競賽和千人評議作風活動，在村級開展“雙帶”和“爭當?雙強?型村干部”活動，在企業開展“創雙百億、展風采、作

貢獻”活動。拓寬機關年輕黨員干部能力素質培養渠道，開展“上掛下派”掛職學習、培訓活動，在實踐鍛煉中增長本領。

3、圍繞拓寬發展思路抓學習。鎮黨委根據新形勢、新要求，通過組織專題考察調研、開設“發展論壇”、聘請專家授課、實踐總結提煉等形式，不斷更新發展理念，根據不同階段發展重點，調整和明確發展思路。順應“三集中”新形勢，適時提出發展工業集中區和建設農村社區戰略;針對經濟轉型和產業結構調整，制定了**新城三產服務區建設戰略;結合科技創新要求，提出了積極提升主導產業科技含量的發展思路，明確了“科技強鎮”戰略。近年來，**鎮黨委結合發展實際，先后提出了打造原生型“百億”強鎮、爭創經濟總量“雙百億”、建設經濟社會“雙強鎮”目標。{三型黨組織建設經驗匯報材料}.二、與時俱進，永葆活力，全力打造創新型黨組織

黨的建設必須與經濟社會發展相同步，黨建工作理念、機制和形式必須與社會時代的變革相適應。面對新的形勢和任務，只有增強創新意識，提高創新能力，才能以創新的黨建工作引領經濟社會發展，實現黨建與經濟社會發展的雙贏共進。

1、創新經濟社會轉型發展舉措。大力實施工業經濟集約化、規模化。投資***億元建設 7平方公里工業集中區，2006 年產出***億元，已達到全鎮“半壁江山”地位。重點扶持規模骨干型民營企業，目前有 95 家企業年銷售在 1***萬元以上，有 4 家企業在***億元左右，全鎮規模經濟所占比重達到**%。全面推進二、三產業協調發展。以鎮新區**開發項目為龍頭，大力實施“三產興鎮”戰略，該項目年內計劃工程投入 8 億元，進一步推動全鎮產業結構的調整優化。加快科技創新步伐。建立鎮科技研發中心，設立***萬元科技發展基金，搭建科技創新平臺，積極引導經濟主體開展產學研活動。今年全鎮有 18 只產品分別申報省、市級高新技術產品，為歷年之最，科技進步在全鎮經濟發展中的貢獻份額已達到**%以上。

創新社會管理機制。在社會保障機制上，大力發展社會保險、社會救助、社會福利和慈善事業，構筑社會發展安全網;在社會事業發展機制上，在堅持政府主導的基礎上，積極引入多元經濟成分，增強活力和動力;在社會風險處置機制上，積極完善應急管理預案，實現有效事前預警和事后管理;在財政管理機制上，全面實行預決算和收支兩條線管理制度，對鎮屬事業單位人員報酬實行統一結算、統一發放制度。

2、創新基層黨的組織體系。打破農村基層黨組織按行政區域設置的傳統模式，對村級黨組織設置進行整合優化，把黨員人數較多的村改建黨總支，下設行政、企業、農業、老年黨支部。并根據農業產業結構調整，依托商會、行業協會、個私協會，嘗試在產業鏈上建黨。積極探索非公經濟組織等新領域建黨新路子，成立工業園區黨工委，采取向企業選派黨建工作指導員等方式，加快規模骨干企業建黨工作，目前規模骨干企業黨組織應建已建率達到**%。適應城市化進程，在社區組織體系的建立、領導方式的轉變、活動內容的豐富上進行改革和創新，將原居委黨支部改建為社區黨總支，在社區黨建共建、事務共管、資源共享、文明共創等各個方面進行積極探索。

3、創新基層黨的工作機制。完善黨內民主制度，作為省級試點，在全市率先實施鎮黨委領導班子成員“公推直選”;在農村基層黨支部換屆選舉中全面實行“兩推一選”，試行“公推直選”。在鎮和村全面實施黨務公開，健全落實了基層黨組織領導班子成員述職述廉、經濟責任審計制度。完善干部選拔任用機制，全面推行黨委任免干部票決制，在鎮機關中層干部選拔上全面實行競爭上崗，積極開展公開招聘村干部活動，鎮村兩級干部的年齡和知識結構得到進一步優化。完善黨建工作保障考核機制，建立“強基工程”專項基金，列入鎮級財政預算;實行經濟社會建設和黨建精神文明建設“雙百分”考核，將黨建工作考核情況

與基層的評先評優和黨員干部收入獎金掛鉤。

三、貼近群眾，促進和諧，全力打造服務型黨組織

“三型”黨組織的創建成效最終要由社會群眾來評判，要把創建活動的落腳點放在著力提升黨組織服務黨員、服務群眾、服務社會的能力上來，加大投入，提升平臺，完善機制，促進和諧。

1、牢記宗旨，促進黨群和諧。為進一步凝聚、服務黨員群眾，在村、社區、工業園區建強了黨員活動中心(室)、社區衛生服務站、星級文體活動中心、社區服務中心;建立了黨員談心談話、技能輔導、互助救助、權利維護等機制。設立“黨員示范戶”、“黨

員示范崗”、“黨員責任區”、“黨員服務點”，開展農村無職黨員設崗定責活動，建立健全黨員干部聯系蹲點、黨員為民辦實事承諾等制度，廣泛開展“雙結對”、“雙義務”、“黨員干部聯系戶”等黨員志愿活動，***名鎮村干部和黨員業主與***名農民群眾結成了聯系幫扶對子，近年來共提供創業幫扶資金150 多萬元，向社會公益事業捐資達 600 多萬元。

{三型黨組織建設經驗匯報材料}.2、高效服務，謀求政企和諧。建立鎮級投資服務中心，為符合國家政策的投資項目，提供“一條龍”、“保姆式”服務。建立黨政領導與骨干企業掛鉤聯系制度，實行全過程跟蹤服務。完善重大項目推進協調機制和現場辦公制度，為企業提供政策、資金、人才等方面的服務，協調解決具體問題。定期召開企業發展座談會，組建企業家聯誼會，為政府與企業、企業與企業之間搭建交流溝通平臺。建立優秀企業家激勵表彰機制，近年來共推薦、提名***名優秀企業主擔任各級人大代表和政協委員，***名優秀業主黨員進入村級領導班子，營造了尊重創業、支持創業、激勵創業的良好氛圍。

3、舍得投入，致力社會和諧。近年來，全鎮公共基礎設施建設投入達 3 億元。全鎮***個村獲得了省衛生村創建“滿堂紅”，其中 3 個村被命名為省級生態村。建成人防、物防、技防和意識防“多位一體”的現代治安防控體系，連續三年被評為**市“社會治安安全鎮”，首批進入無錫市三星級技防鎮行列。易地新建**中學高中部、中心幼兒園，擴建初中部、中心小學，從幼教到高中教育全面跨入省級先進行列。在全鎮范圍內構筑起城保、醫保、農保、地保和低?！拔灞：弦弧钡纳鐣Ｕ象w系，城鎮企業職工保險參保

三型黨組織建設經驗匯報材料篇三

貫徹落實“**縣 20**年建設“三型黨組織”暨打造黨建示范片動員部署會”的情況匯報

**縣**局

建設學習型服務型創新型三型黨支部總結

圍繞“三型”目標加強基層黨組織建設

黨的十八大報告指出:“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨,確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心.”這一重要論述表明我們黨對自身建設認識的又一次飛躍,成為化解“四大危險”、切實經受“四大考驗”的總抓手,是我們黨著力化解外部風險、切實解決突出問題的宣言書,必將把黨的建設新的偉大工程引向一個新臺階.作為承擔著加快發展現代農業,提高農業綜合生產能力、增加農民收入、建設社會主義新農村重要職能的農業經濟部門,一定要把“三型”政黨目標,統一于基層黨組織建設科學化水平的實踐之中,為經濟建設提供堅強的組織保障.與時俱進,樹立建設“學習型”基層黨組織的新理念

學習是基礎,是執政興國之基,是贏得發展、贏得未來的根本之道.領導干部要

在培養具有終身學習能力的工作隊伍中作表率,必須時刻適應新形勢的要求,帶領基層黨員建設學習型基層黨組織,以高度統一的思想來落實十八大精神,形成黨員人人關心和積極參與學習型基層黨組織建設的良好氛圍.一是樹立終身學習的理念.以思想理論建設為根本、黨性教育為核心、道德建設為基礎,教育引導黨員干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀,模范踐行社會主義榮辱觀,以實際行動發揮共產黨人的先鋒模范作用.要努力成為學習型個體和創新型干部,努力成為復合型人才,在學習理論知識和科學思維方式的過程中,善于挑戰自我,超越自我,尋求學習的活力,鍛煉毅力,培養學習能力.要把學習作為一種政治責任、一種生活態度、一種精神追求,樹立終身學習的理念,增強學習的自覺性和主動性,使學習成為愛好和習慣,變“要我學習”為“我要學習”,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力.二是樹立“學用結合”的理念.“為學之實,固在踐履.茍徒知而不行,誠與不學無異”.學習型組織的建立,旨在通過確立共同的愿望,調動團隊整體力量,適應形勢變化,不斷超越自我,推動事業創新發展.“工作學習化,學習工作化”是一句有代表性的名言.學習型基層黨組織,也要體現學習創新這一原則,要把每一項工作都視為一個學習的機會,從工作中學習新技能、新方法,不斷增長知識.做到干什么學什么,缺什么補什么,在工作中學習,在學習中創新,不斷推進學習和工作的融合,努力把學習的成果轉化為工作思路和措施,使學習成為積極進取、開拓創新的不竭動力.三是樹立創新發展的理念.探索有效的學習方法.健全黨委中心組學習制度,熱點問題專題研討班、干部脫產培訓、輪訓等.在充分利用和完善原有的學習載體的基礎上,以研討式學習、案例式討論,體驗式學習,網絡化學習等創新方式,拓展學習空間,增強學習效果,為組織學習和黨員個人自學創造條件.建立完備的學習制度、科學的學習領導制度、全面的學習組織制度.在不斷完善全面的學習組織制度過程中,要在黨員干部的學習考勤、學習檔案、學習通報、學習考

核等方面下功夫.強化考核培訓,提升學習型組織解決實際問題的能力素質.建立長效機制,增強學習型黨組織的引領示范作用.改進作風 增強建設“服務型”基層黨組織的新舉措

服務是目的,是黨組織和黨員干部發揮作用、完成使命的基本途徑.十八大報告指出:“以服務群眾、做群眾工作為主要任務,加強基層服務型黨組織建設.” 當前,東麗區正處于經濟向高端轉型、農村向城市轉型的關鍵時期,全區城市化建設加快推進.我們要牢牢把握調整優化經濟結構這一主攻方向,把農經委“三重”工作主動融入到全區 “23355”奮斗目標上來,樹立高科技、高效益、高標準建設農業項目,就是落實“富裕東麗,構建和諧社會”的政治主題的大局意識.利用并應用好惠農富民政策,以“促發展、惠民生、上水平”活動為契機,完善服務措施,提高服務水平,健全服務機制,推動農經委黨建科學化水平再上新臺階.一是,以“學習貫徹十八大,實干興農譜新篇”為主題,緊緊圍繞農經委中心工作,加快發展高效農業,推進農業園區建設.構建“科技引進集成示范轉化推廣產業帶動”的園區發展模式,強化園區集聚孵化農業科技企業、轉化農業科技成果的功能,形成現代農業的綜合服務鏈;抓好龍頭企業培育,服務農業經濟發展大局;加強品牌農業建設,提升農產品市場競爭力;實施“生態林業”戰略,打造生態宜居高地;推進疫病防控和全程監管,保障農產品質量和公共衛生安全;強化法制建設,保障依法行政;規范土地流轉,保障農村穩定;落實惠農政策,保障農民增收,以優質服務推進東麗區農業經濟健康、科學發展.二是開展城鄉結對共建活動,結合“促發展、惠民生、上水平”活動,積極采取措施,發揮職能作用.加大對企業的服務引導,切實幫助企業解決融資、審批、用工等實際困難.高標準完成幫扶企業聯系點解決難題“促惠上”的各項任務.確保把措施幫到點子上,做到企業遇到困難確實有人解決,項目遇到困難確實有人幫扶,群眾遇到困難確實有人關心.三是繼續在行政審批、行政執法等服務窗口和單位設立黨員示范崗.以爭創優秀窗口促作風轉變,以爭當服務標兵促服務升級,調動黨員干部工作的積極性和創造性.四是全面實施政務公開制.將農經委窗口辦事程序、辦理時限、服務承諾、監督投訴電話向社會公布,拓展公開渠道、豐富公開內容,確保農業行政審手續批快捷方便、公開透明.五是組織開展以“問情理思路、問計解難題、問需辦實事、問責抓落實”為主要內容的黨員志愿者進農村和三亮三比”活動(亮身份比形象、亮職責比服務、亮承諾比奉獻),開展政策宣傳、科技下鄉、助農增收、扶貧幫困等活動.加強與困難黨員群眾的聯絡溝通,增強黨員干部的服務意識.定期走訪五保戶、困難戶、老黨員,及時對生活困難黨員和群眾實施幫助,讓黨員、群眾感受到黨組織的溫暖.利用科技下鄉、六進鄉村等活動,積極向群眾宣傳各項強農惠農政策,幫助理清發展思路、找準發展路子,努力促進農業增效、農民增收.切實提高服務的實效性,進一步樹立和打響農經委優質“服務黨建”品牌,為全區率先發展、創新發展做出貢獻.拓寬載體,提升建設“創新型”基層黨組織的新思路

創新是動力.創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉.我們正處在一個大發展大變革大調整的時代,一個迫切需要創新的時代.建設創新型基層黨組織必須教育引導黨員干部,將開拓創新作為一種基本素質來培養,作為一種黨性要求來堅持.農經委黨委面對農業經濟跨越轉型發展和機構改革后加強黨員干部隊伍建設的特殊形勢,必須樹立大黨建意識.以新的理論作指導,以新的觀念作支撐,以新知識新技能作基礎,不斷培養創新思維,磨礪創新勇氣,創造性地開展工作.一要創新黨組織建設.著力在調整、加強基層組織設置上下功夫,不斷拓寬工作領域,增強基層黨組織的滲透力和影響力.特別是要與班子建設、制度建設相配套,力求組織功能最大化;與創新、變革黨員管理模式相同步,力求組織運行高效率.二要創新管理方式.要引導基層黨支部從實際情況出發,不斷創新黨組織的管理體制及黨建工作領導體制.不斷深化對黨建工作規律的認識,以更加寬廣的眼光和認識深入做好黨建工作的全盤方案謀劃,嚴格按照《黨章》規定,推行能夠發揮各黨支部作用的管理方式和領導方式,明確工作完成時限、人員安排,建立責任到人、責任追究工作機制,確保工作有條不紊、有序推進、有效落實.三要處理好繼承與創新的關系.“三型”基層黨組織建設是一個新課題,必須在實踐中不斷探索和總結經驗,要在推進改革中不斷創新.對那些不合時宜的思想觀念、傳統做法和體制機制,積極提出改革方案,使其更加完善、更加適應科學發展的需要.四要創新活動載體,增強吸引力.以適應統籌城鄉經濟社會發展、建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入為要求,以深入開展服務“三農”活動為載體,結合職能特點和工作實際,通過抓好特色工作,形成支部工作特色品牌,實現一個支部創一個品牌,推進“活力黨建”品牌創建工作.開展“五好”黨組織創建活動,宣傳推廣先進典型.深入挖掘身邊典型,充分發揮典型的激勵、示范和帶動作用,采取行之有效、喜聞樂見的方式廣泛宣傳,在廣大黨員干部中營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好氛圍.五要優化工作機制,增強統籌力.在新形勢下,加強和改進基層黨組織建設,重在機制,重在落實.優化領導機制.努力形成黨委高度重視,部門黨組具體指導,各支部狠抓落實的黨建工作新局面.各支部主動與分管領導和相關部門溝通匯報,積極全面爭取最大支持,切實發揮團隊精神,形成工作合力,為黨建工作的順利開展提供

堅實保障.優化考核機制.通過建立健全基層黨組織工作目標管理制度,完善公開透明、民主參與的考核評先機制,充分調動基層黨組織的積極性.通過建立黨員干部學習積分制和述學、考學、評學等制度,完善學習型機關建設的考核機制.優化促進機制.通過開展基層評議機關、民主評議黨員、基層黨組織達標和創建服務品牌等活動,建立黨建促進機制,用強有力的工作機制推進基層黨組織建設.黨的十八大報告再次吹響了黨的建設新的偉大工程集結號,讓我們在十八大精神的感召下,緊緊圍繞“三型”政黨目標,奮力開創基層黨組織科學發展新局面.建設學習型服務型創新型三型黨支部總結

礦業公司以黨支部“三型”建設為抓手 筑牢基層黨建根基

十九局礦業公司為進一步加強黨支部的陣地建設，更好地開展黨支部活動，充分發揮活動陣地在黨員日常教育管理中的作用，提高黨建工作標準化水平，深化基層黨建工作的不斷創新，開展了基層黨支部創建學習型、服務型、創新型特色黨建品牌活動，充分踐行黨建引領業務，黨建指導支部建設，塑造礦山黨支部的品牌文化建設，全面實現“五個提升”(確保實現黨組織覆蓋明顯提升、過硬黨組織建設成效明顯提升、黨建與中心工作深度融合明顯提升、公司上下精神面貌明顯提升、職工獲得感和歸屬感明顯提升)。

創建學習型黨支部，發揮黨組織的橋梁紐帶作用

烏山項目堅持多種渠道培養黨員學習技術，通過壓擔子、擔重任，對各個崗位上的黨員進行歷練培養，提升施工生產綜合技能，為黨員搭建學習成長平臺，從而推進項目黨員綜合能力素質的提升。項目每周通過“微黨課”講授的形式，組織黨員深入學習黨內理論，深化理解黨章黨規，深刻領悟習近平總書記重要講話的科學內涵和精神實質。在講解的過程中，項目各黨支部書記緊密聯系理論與實際，用精美細致的 PPT 形象地展示講解內容，促使每一個黨員努力爭做講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的合格黨員。5 月 18 日，項目與新右旗稅務局共同開展了以“黨建引領與稅收工作相融合”為主題的個稅政策輔導活動。會上，項目黨政領導分別發言，向新右旗稅務局詳細介紹了當前項目落實個稅工作開展情況及面臨的困難，同時新右旗稅務局向與會人員就個稅政策進行了全面講解，雙方就具體問題進行了深入交流。通過開展本次活動，進一步突出黨建工作貫穿項目管理全過程，為項目業務工作人員搭建了交流平臺，提高了業務水平，為構建良好的企稅關系打下了良好基礎。同時，項目還通過“黨員活動室”，可集中支部黨員到此學習和充電，相互交流，召開支部會議，組織生活會，上黨課，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，構筑屬于黨員自己的學習陣地，增強黨員的歸屬感。

構造創新型黨支部，發揮黨支部的戰斗堡壘作用

玉龍銅礦項目黨支部結合每天施工生產例會的模式，建立每月工作例會、每周部務會、每日部門碰頭會制度，按照“三會一課”制度的要求，制訂了支部學習計劃，并對黨支部工作記錄和臺賬進行了自查自糾，落實黨內基本生活制度，不斷創新黨支部規范化建設水平。項目各黨支部黨內組織生活不搞特殊化，沒有“特殊人”，他們把組織生活作為加強黨支部建設、落實從嚴治黨要求的基礎性工程，不論是項目班子成員，還是施工現場的普通黨員，組織生活都是必修課。在疫情期間，各支部組織生活會依然通過線上的形式進行，持續加強黨性宗旨、黨規黨紀教育。由于該項目施工現場地處海拔 5000 米，項目每名黨員始終不忘初心，堅守在施工一線，讓雪域高原上的黨旗更加鮮艷飄揚，為抓實創新黨建工作，項目堅持開展“每周一個學習日，每次一個新主題”常規學習。每周采取集中學習和開討論會等傳統方式學習，每天堅持在微信群內發送各種學習資料，有思想政治、專業技術、文化知識……，大家每天都會聚在一起拿起手機互動學習，營

造比學趕幫超的氛圍。除了以上規定動作外，項目黨工委還著力創新學習形式，提高黨員學習的積極性，打造“三個一”書香項目部。即建立一個職工書屋、推薦一批優秀閱讀書目、購置一批優秀讀物;開展“讀書工程”，引導黨員干部“每天閱讀一小時，每月讀完一本書”;依托讀書工程在項目內部開設“創先爭優專欄”，廣大黨員干部可以隨時記錄項目創先爭優活動開展情況，宣傳推進學習型黨組織建設的思路、做法和成效。

打造服務型黨支部，發揮黨組織的先鋒模范作用

土屋銅礦項目把黨支部主題黨日與施工生產安全工作深度融合，自擬主題創新開展黨支部主題黨日，黨支部戰斗堡壘得到增強，黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，有效地把主題黨日活動內容更加形象化，進一步推進項目高質量的發展建設。項目黨支部還積極探索“黨建+”模式，通過“黨建+”創新創效，以職工創新工作室為依托，充分發揮黨員先鋒模范作用，積極開展施工生產、維修技能技術革新活動，努力將技術成果轉化為施工生產能力，為項目持續穩定發展創造效益。項目黨支部還及時發現、積極培育和樹立創效先進典型，堅持示范帶動作用，及時宣傳好的經驗和創效方法，探索更高效的路子，充分發揮黨建品牌的價值導向和示范引領作用。同時，項目還緊緊圍繞服務型黨組織建設和推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的要求，積極開展黨員“亮身份、亮承諾、亮行動”活動，每名黨員與各黨支部簽訂“黨員承諾書”，做出公開承諾，承諾書一式兩份，一份留黨支部存檔，一份張貼在黨員活動室公開欄，引導黨員當好率先垂范的“領頭羊”，提高每名黨員的思想覺悟，時刻銘記自己的黨員身份，履行黨員義務，注意自己的言行舉止，積極發揮先鋒模范作用。

建設學習型服務型創新型三型黨支部總結

認真學習貫徹黨的十八大精神

努力推進基層三型黨組織建設

全面提高黨的建設科學化水平，對于基層黨組織建設提出了新要求。黨的基層組織的核心目標是為了提高基層組織的凝聚力和戰斗力，《中國共產黨章程》中規定“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎”。基層黨組織是黨的全部工作的基礎,擔負著聯系、引導、組織、團結群眾,把黨的路線、方針、政策落實到基層群眾中去的重要職責。黨的基層組織只有植根人民、造福人民，才能讓黨始終立于不敗之地;只有居安思危、勇于進取，黨才能始終走在時代前列。各級黨的基層組織只有把自己建設成為學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨組織，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

當前，要認真學習宣傳和全面貫徹落實黨的十八大精神，要結合高校基層黨組織的實際，把師生的思想統一到黨的十八大精神上，與黨中央保持高度一致。依托高校職能，凸現高校特點，采用多種形式和方法，努力推進高校學習型黨組織建設。

結合高校基層黨組織的實際，建設服務型的高?；鶎狱h組織，就是要強調植根高校的廣大師生，解決好領導與服務的關系，樹立為師生服務的理念，著力解決教師和學生反映強烈的突出問題。

黨的十八大提出建設“創新型”的政黨，就是要求全黨的各級組織和所有黨員不墨守成規、不抱殘守缺、不固步自封、不僵化止步，通過理論創新、思路創新、制度創新、方法創新、機制創新和載體創新，使黨在執政的過程中有所發現、有所更新、有所創造、有所改變，以應對變幻莫測的國際國內形勢，解決層出不窮的困難和問題，進而使黨能夠敢于創新，與時俱進，更加堅強。

高校作為社會的子系統，同樣要面對許多新情況和新問題。高?；鶎狱h組織

需要創新性的開展各項工作來解決這些新問題。第一，創新高?；鶎狱h組織的工作制度，使基層黨組織建設有章可循、科學規范。要落實黨建工作責任制，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，要發揮“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的作用,以黨的基層組織建設帶動教學科研基層組織建設和其他基層組織建設。第二，創新高?；鶎狱h組織的黨員培養、發展、教育管理工作，保障黨員的先進性和代表性。以增強黨性、提高素質為重點，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。提高發展黨員的質量，重視從青年教師中發展黨員。健全黨員能進能出機制，優化黨員隊伍結構。第三，創新高?；鶎狱h組織的組織生活內容形式的多樣化，使組織生活的質量有保障。嚴格黨內組織生活，健全黨員黨性定期分析、民主評議等制度。

建設學習型服務型創新型三型黨支部總結

全面推進“三型”黨組織建設 筑堅鑄牢基層黨組織戰斗堡壘——土木與交通學院 國防生黨支...

第五篇：以“兩學一做”推進建設過硬學生黨支部的研究

以“兩學一做”推進建設過硬學生黨支部的研究

摘 要：開展“兩學一做”教育活動是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。高校學生黨支部是高?；鶎狱h組織的重要組織形式，關乎高校黨建的發展。本文旨在研究高校學生黨支部如何以“兩學一做”教育活動為契機，從學思、查改、致用、合一四個實踐層面探討建設過硬學生黨支部的路徑，以期為高?；鶎咏M織建設提供思路。

關鍵詞：兩學一做；高校學生；黨支部建設

黨的執政之基，力量之源在基層。只有基層黨組織堅強有力，黨員才能發揮作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。高校學生黨支部是高?；鶎狱h組織的重要組織形式，是大學生黨員教育管理的最基本單元，也是對學生黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體，是黨聯系廣大青年學生的橋梁和紐帶。學生支部建設的先進性和純潔性，關乎著高校黨建的先進性和純潔性，關乎高校的穩定與發展，關乎著的黨的建設的全局?？倳洀娬{：開展“兩學一做”是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。這句話意蘊深刻、方向明確、措施具體。高校學生黨支部要以此為契機，扎實開展“兩學一做”，提升黨員素質，凈化支部組織，夯實支部基礎，建設過硬學生黨支部，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。

一、把“以學促知，以學促思”作為建設過硬學生支部的立足點

“兩學一做”，學在做先，基礎在學，學要學到位，學思結合。首先，要正確認識“學”的重要性。失去思想理論指導和理想信念追求，一個組織將失去靈魂和方向。注重從思想上建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則和根本要求，也是中國共產黨95年不斷發展壯大的寶貴經驗和重要法寶，更是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征和首要任務?？倳浽凇捌咭弧敝v話中指出，“理論上清醒，政治上才能?遠?。坚定的理想信念?必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上”。開展“兩學一做”，加強思想理論學習和理想信念教育，把思想建黨擺在突出位置，契合了這一要求，也為學生支部思想建黨提供了新的立足點。大學生黨員通過“學”黨規黨章，明確基本標準，行為規范，從思想上提高自己，約束自己，明晰黨員為人做事的基準和底線，進一步夯實黨的理論基礎；大學生黨員通過“學”總書記系列重要講話精神，增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。只有不斷地“學”，才能深刻把握黨的方針、政策，才能用黨的理論武裝頭腦，才能堅定跟黨走的決心。

其次，“學”要全覆蓋。全覆蓋，是學習對象、學習內容和學習過程的全覆蓋。學習對象的全覆蓋，是“學”要面向全體學生黨員，不能有空白，留下盲區，要讓每一名學生黨員都能主動接受黨的教育。學習內容的全覆蓋，是“學”要圍繞黨章黨規、總書記系列重要講話精神等內容，系統學習黨的基本理論、基本知識、基本經驗和黨的最新理論成果，對黨的知識了解越全面，對黨的認識才會更深刻。學習過程的全覆蓋，是經常性的學習教育，不能一陣風、“雨過地皮濕”?！皟蓪W一做”不是一次活動，是經常性的思想政治建設，需要建立常態化、制度化的學習機制，要融入日常的學習工作中，時時處處不忘記學習。

最后，“學”要重創新。重創新，是學習方法和學習手段的創新?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學，帶著問題學，讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習、學深悟透，融會貫通。同時，學生黨員要主動聯系思想、學習和生活實際開展專題研討，加強理論武裝，統一思想行動，提高思想覺悟。要改變高校支部以往的刻板學習方式，積極發揮手機、微信等自媒體、新平臺的優勢，采取知識碎片化、線上線下結合等方式，滿足大學生的心理需求，充分調動學生黨員學習的積極性，以新方式完成新任務。

二、把“以學促查，以學促改”作為建設過硬學生支部的關鍵點

“兩學一做”，在學的基礎上，主動查找問題，查要深入實在。深入，就是要觸及深層次問題、實質性問題，不能浮于表面、淺嘗輒止、隔靴撓癢，防止以共性問題代替個性問題、用一般問題搪塞敏感問題。實在，就是要具體化，問題查擺得越具體越好、越實在越好，具體到事、到物、到人，不能籠而統之、千人一面，用抽象問題掩蓋具體問題。要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種方式查實找準突出問題、主要問題、深層問題。要與事對接與人見面，列出問題清單，讓人人把問題認領到家、認領到位。

學生黨支部是黨聯系廣大青年學生的橋梁和紐帶，是黨率領青年學生進行學習、實踐、提高、成長的戰斗堡壘。在開展“兩學一做”，要針對目前學生支部建設特色不夠鮮明，支部軟弱渙散，缺乏凝聚力、戰斗力，學生黨員意識淡化、理想信念不堅定等現象，對照先進黨支部和優秀黨員標準，學生支部重點查找組織設置是否合理、書記履職是否到位、支部班子是否健全、組織制度是否完善、發展思路是否清晰、活動開展是否正常、政治生活是否嚴格、作用發揮是否充分、保障條件是否落實等方面。學生黨員重點查找黨的理論知識掌握是否牢固、理想信念是否堅定、對黨是否忠誠、黨員意識是否淡化、服務師生是否誠懇、個人素質是否扎實等方面。對發現的問題，建立臺賬，列出清單，分析原因，制定措施，限時整改。

通過查找問題，解決問題，把“兩學一做”學習教育落在實處，引向深入，開花結果，讓師生看到實實在在的新變化新氣象，切實推進學生支部黨建工作。

三、把“以做踐學，以知修行”作為建設過硬學生支部的落腳點

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，做要具體化。學是起點，做是落點；學是手段，做是目的。學是內化于心，提升合格黨員的政治底色；做是外化于行，將崇高的品性、過硬的政治素養外化成合格黨員的思想自覺和行動自覺?！皟蓪W一做”的落腳點是“做”，這是根本目的?！凹埳系脕斫K覺淺”，學得如何，關鍵要看做得如何。

做合格黨員是“兩學一做”學習教育的落腳點，標準是具體的，看得見，摸得著。那就是“四講四有”：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為。每一個學生黨員都應以此衡量自己、檢視自己，學以致用，以身作則，把共產黨員先鋒形象立起來，把理念信念時時處處體現為行動的力量。注重在學習教育中解決實際問題。

青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。大學生黨員是青年群體中的佼佼者，學生支部是優秀人才的集中地，要充分利用學生黨員的智慧與才能，體現支部戰斗力。通過“兩學一做”學習教育活動，進一步讓廣大學生黨員堅定理想信念、保持對黨絕對忠誠，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用。支部通過其自身的思想、學風、全局意識、行為規范等建設，不斷增強其吸引力、影響力、感召力、凝聚力和戰斗力，從而從思想、學習、工作和生活等方面對其他大學生起到很好的引領作用，以提高學生的整體素質，提高高等教育的質量。

四、把“以行固本，知行合一”作為建設過硬學生支部的著力點

“兩學一做”，學做結合，即知即做，知行合一。集中教育活動需要統一思想、提高認識，更需要付諸行動，以新的思想認識指導實踐，又以新的實踐深化思想認識。實踐證明，集中教育活動中只有堅持知行合一，不斷讓思想自覺引導行動自覺、讓行動自覺深化思想自?X，才能抓得實，做得深，走得遠。

根據人的身心發展規律，大學生的人生價值觀處在未定型而又將定型的階段，是價值觀形成和確立的重要時期。通過“兩學一做”的深入開展，理解、吃透黨章黨規、系列講話精神和實質內涵，內化于心，讓學生黨員正確建立科學的人生觀和價值觀，牢固樹立共產黨員的理想、信念和宗旨。但這并不是一個簡單的理論接受過程，要在生活的知識和經驗不斷積淀而內化在學生黨員心靈。不能內化為人們的內在信念和自覺行動，都是流于空談的無用理論、形式主義。

學生支部要嚴格支部制度，規范黨員發展程序，細化黨員的監督考核，落實三會一課，增強學生黨員的黨員意識和黨員身份。要加強學生黨員間的交流學習，尤其是不同年級、不同專業、不同學院黨員之間的聯系、交流與合作，使支部不僅是優秀人才的集中地，更是一個互幫互助、共同進步的平臺，通過黨員間的優勢互補、相互促進，爭取在學業上有收獲、有進步、有突破。要創新支部活動形式，堅持服務學生、服務社會的理念，結合專業特點，走出校門，面向社會，變被動為主動，投身實踐，體現當代大學生黨員的責任意識，體現高校學生支部的戰斗力。通過以上舉措，真正把學習與提升素質、提高能力有機結合，把學習與查找問題、促進工作有機結合，把學習與整改提高、解決群眾需求有機結合，確?！皟蓪W一做”內化于心，外化于形，確保支部充滿活力。

“求木之長者，必固其根本”。打鐵還需自身硬，學生支部必須把“兩學一做”融入日常，以學“兩學”為基礎，解決認知問題，明確基本標準和行為規范，增強黨的意識，加強黨性修養；以“一做”修正行為，用實績接受組織檢驗和群眾評判，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托。學做結合，知行合一，始終以“學”指導實踐、推動工作，始終以“做”固本培元、彰顯先進，真正讓學生黨員“動起來”，支部“活起來”，黨建“硬起來”，使黨的根基更加牢固，黨的力量之源更加充沛。

[參考文獻]

[1]中共中央辦公廳.《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，2016.02.[2]在“兩學一做”學習教育中建設堅強有力的黨支部[EB/OL].http：//kj.swufe.edu.cn/content-385-3480-1.html.[3]《總書記系列重要講話讀本》（2016年版）[M].中共中央宣傳部編，北京：學習出版社，人民出版社，2016.04.（作者單位：魯東大學化學與材料科學學院，山東 煙臺 264000）