第一篇：XX年區(qū)教育局教育教學(xué)工作總結(jié)

XX年區(qū)教育局教育教學(xué)工作總結(jié)

北侖教育系統(tǒng)以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，圍繞“推進教育現(xiàn)代化”這個中心，全面推進教育改革，更加主動地適應(yīng)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級的新要求，更加積極地呼應(yīng)人民群眾的新期待，努力讓人人享有公平、優(yōu)質(zhì)、適切的教育，各項工作得到新發(fā)展，實現(xiàn)新突破。

一、在優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu)上取得新突破。完善以推進教育公平、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點的教育投入新機制，逐年提高義務(wù)段生均公用經(jīng)費，小學(xué)達到700元，初中900元，普高XX元，職高3600元。完善各類困難學(xué)生資助政策體系，繼續(xù)實施義務(wù)教育免費教育，XX年實施普通高中國家助學(xué)金制度，共資助普高學(xué)生1015人次，資助金額萬元。繼續(xù)實行愛心營養(yǎng)餐、中職學(xué)生國家助學(xué)金、困難學(xué)生資助等就學(xué)政策。其中中小學(xué)“愛心營養(yǎng)餐”資助1368人次，資金萬元；投入金額萬元資助貧困生1452人；發(fā)放中職學(xué)生國家助學(xué)金萬元，資助學(xué)生1340人次；發(fā)放人民教育基金10萬元，資助20名貧困大學(xué)生圓大學(xué)夢，實現(xiàn)從小學(xué)到高中教育資助的全覆蓋。教育經(jīng)費支出合理，財政性學(xué)前教育支出達到%。改進資金管理方式，規(guī)范經(jīng)費運作，出臺《XX年XX區(qū)各類生均公用經(jīng)費管理使用和績效評估方案》，建立教育預(yù)算及資金監(jiān)管平臺，實現(xiàn)財務(wù)精細化管理的保障。加強教育內(nèi)部審計，提高教育經(jīng)費投入的科學(xué)性和績效性。XX年對11所學(xué)校食堂、16所學(xué)校三公經(jīng)費、9所學(xué)校校長進行專項審計、日常財務(wù)審計和離任審計。

二、在完善教育公共服務(wù)上取得新突破。以促進基本公共教育服務(wù)均等化為重點，加快推進城鄉(xiāng)教育一體化，不斷提升中小學(xué)、幼兒園的教育現(xiàn)代化水平，力爭成為首批浙江省教育現(xiàn)代化區(qū)。

1.以特色項目為抓手，提升教育信息化水平。完成XX年中小學(xué)、幼兒園智慧項目專家評審，30所學(xué)校（幼兒園）申報50個信息化建設(shè)項目。《北侖教育資源公共服務(wù)平臺》建設(shè)方案被列為XX市智慧教育區(qū)級試點項目，長江中學(xué)《教師備授課系統(tǒng)》和紹成小學(xué)《校本資源的建設(shè)和推廣》被列為XX市智慧教育校級試點項目。推進數(shù)字化校園建設(shè)，全區(qū)現(xiàn)有30所學(xué)校通過市數(shù)字化校園評估，今年11所學(xué)校申報，11月下旬接受市級評估。北侖中學(xué)被評為第二批省數(shù)字化示范校建設(shè)。開通北侖教育教學(xué)微課資源網(wǎng)，4所學(xué)校試點暑假作業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng)，學(xué)生可借助移動技術(shù)和設(shè)備進行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。建設(shè)區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺和區(qū)域視頻整合應(yīng)用管理平臺，實現(xiàn)教育資源的共建共享。

2.根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的“一區(qū)三城”的發(fā)展定位，做好新一輪學(xué)校布局調(diào)整工作。全年完成區(qū)實驗幼兒園、小浹江學(xué)校等15個新建、擴建、遷建和加固項目。開工建設(shè)松花江幼兒園等6個項目。配合相關(guān)部門做好泰河中學(xué)遷建等8個項目的前期基建項目準(zhǔn)備工作。全面推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，目前全區(qū)有35所學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，達標(biāo)率%，公辦義務(wù)段學(xué)校通過33所，占公辦義務(wù)段學(xué)校總數(shù)的100%，列全市第一、全省第九。XX年暑期投入近XX萬元，對48所學(xué)校、幼兒園進行校園建筑粉刷、校園景觀改建、校園文化美化。

3.全面實施幼兒園“提優(yōu)扶弱”計劃。制定《XX區(qū)新一輪學(xué)前教育三年行動提升計劃（XX-XX）年》，設(shè)學(xué)前教育專項發(fā)展資金3985萬元。對照省等級幼兒園新評估標(biāo)準(zhǔn)，下指標(biāo)、確定時間表、路線圖，加強多方聯(lián)動，全程跟蹤，扶弱培強，促使幼兒園上等級、提質(zhì)量、強內(nèi)涵，現(xiàn)省等級以上幼兒園74所、占園所總數(shù)%，其中省二級及以上幼兒園48所、占園所總數(shù)%。在省二級以上幼兒園就讀14167人、占幼兒總數(shù)%。學(xué)前三年凈入園率達到100％。全區(qū)普惠性民辦幼兒園達到18所，覆蓋率60%。以“《指南》——讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶”為主題，扎實開展“讓每一個孩子健康快樂地成長”等一系列學(xué)前教育宣傳月主題活動和公益性宣傳活動，增進幼兒園、家長和社會各界的科學(xué)保教共識。3月7日接受市學(xué)前教育專項督查，高分通過XX市學(xué)前教育先進區(qū)評估。11月，承辦全國XX年《指南》引領(lǐng)下的幼兒園教育教學(xué)管理暨XX市XX區(qū)品牌園所活動觀摩會，10所品牌園所從品牌提煉、課程特色建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲觀摩等進行精彩展示，為來自全國各地的200余名老師提供系統(tǒng)交流學(xué)習(xí)機會。

4.繼續(xù)推進省特色示范高中創(chuàng)建工作。組織教科研力量做好特色示范學(xué)校的頂層設(shè)計，重點開展課程改革指導(dǎo)，開發(fā)選修課程，實行走班制，構(gòu)建特色課程體系。全區(qū)8門課程入選浙江省第四批普通高中推薦選修課程，6門課程入選XX市普通高中第一層次優(yōu)秀選修課程，目前全區(qū)共有省精品課程3門、省推薦選修課程10門、市精品課程22門、市第一層次優(yōu)秀選修課程6門，第二層次優(yōu)秀選修課程79門。柴橋中學(xué)和明港中學(xué)成功創(chuàng)建省二級特色示范高中，推薦北侖中學(xué)和泰河中學(xué)申報新一輪特色示范高中評比，并通過市預(yù)評估。

5.深入推進社區(qū)（成人）教育。推進高標(biāo)準(zhǔn)成校建設(shè)，柴橋街道社區(qū)教育中心被評為省社區(qū)教育示范學(xué)校。開展各級各類社區(qū)教育培訓(xùn)、活動50萬人次以上，舉辦社區(qū)教育大講堂110場次，高質(zhì)量完成市下達的成人“雙證制”培訓(xùn)任務(wù)650名，完成掃盲教育1600名，滿足居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。深化數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)，建設(shè)居委（村）級數(shù)字化學(xué)習(xí)中心6個、網(wǎng)絡(luò)課程3655門，網(wǎng)上注冊用戶84884個。繼續(xù)實施社區(qū)教育“千百萬”工程，拓展“假日學(xué)校”及“新北侖人學(xué)習(xí)之家”的內(nèi)涵建設(shè)，共有900人次參與社區(qū)教育“千百萬”工程送教活動，惠及2萬人；培訓(xùn)新北侖人萬余人次；全區(qū)80所假日學(xué)校惠及5000余青少年，免費參加各類教育活動。積極打造社區(qū)教育品牌，實驗項目（課程）、科研建設(shè)成效顯著。4個項目獲市優(yōu)秀實驗項目、合格項目。獲市XX年實驗項目立項5個。一個課程獲省社區(qū)教育課程立項。在全國微課程評比中，獲二、三等獎3個，優(yōu)秀獎7個，并獲優(yōu)秀組織獎。開展全民終身學(xué)習(xí)活動周，評選區(qū)級社區(qū)教育優(yōu)秀論文36篇、案例31篇、老年教育優(yōu)秀作品39個、優(yōu)秀微課程29個。推薦2家單位申報全國青少年社區(qū)教育示范基地。探索體驗式社區(qū)教育模式，供市民免費體驗學(xué)習(xí)，提高區(qū)域社區(qū)教育水平。

三、在構(gòu)筑教育人才高地上取得新突破。全面推行“骨干發(fā)展計劃”、“名師工作站計劃”、“陽光送教計劃”，促進整體素質(zhì)提升和骨干教師成長。

1.依托中國教科院等合作平臺，開展轉(zhuǎn)變育人方式研究。組織開展浙江省特級教師、市名教師、區(qū)名教師等評選，促進名師、名校長工程不斷發(fā)展。2名教師被評為省特級教師，9名教師被評為市名教師。33位青年教師入選市青年教師隊伍建設(shè)“卓越工程”培養(yǎng)計劃。16名教師獲市教壇新秀稱號。雙師型教師比例上升到85%。全區(qū)教師參加全國、省、市學(xué)科教學(xué)比賽，獲全國一等獎1項，省一等獎4項，市一等獎4項。隆重舉行第30個教師節(jié)慶祝活動，表彰各級各類先進教師。開展青年教師素養(yǎng)提升工程，在完成90學(xué)時培訓(xùn)項目基礎(chǔ)上，啟動第二期青年教師素養(yǎng)提升工程，700余名青年教師參加教材教法和課標(biāo)準(zhǔn)測試。借助中國教科院專家力量，開展名校長和教師培養(yǎng)，舉行校長發(fā)展培訓(xùn)班。成立名優(yōu)骨干教師工作站，現(xiàn)有特級工作站1個，名師工作室15個，骨干教師工作點56個，涵蓋全區(qū)各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)學(xué)校。

2.完善區(qū)域內(nèi)校長、教師流動制度，制定《XX區(qū)校長教師交流輪崗辦法》，重點推進骨干教師有序流動。全年完成普通教師交流102名，占符合交流人數(shù)18%，骨干教師交流20名，占符合交流人數(shù)35%。繼續(xù)實行陽光送教活動，引領(lǐng)農(nóng)村教師成長。

3.建立健全教師師德師風(fēng)與業(yè)績考核、崗位聘任、人員聘用和獎懲相掛鉤的機制，出臺《XX區(qū)教師職業(yè)道德行為“十不”規(guī)定》，收集教師日常教育教學(xué)禁語30句進行警示，邀請社會行風(fēng)監(jiān)督員，分組對新碶、大碶片區(qū)20個小區(qū)的有償家教、有償社會兼課等情況進行明察暗訪，進一步加強教師職業(yè)道德行為建設(shè)與監(jiān)管。

四、在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上取得新突破。堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，推進教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1.未成年人思想道德建設(shè)扎實有效。開展社會主義核心價值觀教育活動，組織參加社會主義核心價值觀微信演講活動、剪紙比賽及青少年成長體驗營活動。15人次在市德育熱點大家談、“德育微型創(chuàng)新101例”、主題班會課評比等活動中獲獎。穩(wěn)步推進家庭教育工作，組織開展陽光家庭成長沙龍五期，受訓(xùn)家長、教師1106名，培育陽光家長講師團50名，在全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園舉行家長學(xué)校講座50余場，組織行知教育沙龍活動四期，提升教育合力。組織開展開展“我們的家訓(xùn)——北侖百姓重家風(fēng)”活動。10所學(xué)校被評為省、市示范家長學(xué)校。精心組織第五屆未成年人讀書節(jié)活動，開展“優(yōu)秀童謠征集、中華經(jīng)典誦讀大賽，故事媽媽講故事”等活動，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。啟動XX區(qū)中小學(xué)德育（團隊）工作坊活動，分組定期定主題開展德育熱點、難點探討和學(xué)校德育實踐交流活動。組織“認星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動，12人獲評省市級美德少年。組織參加社會實踐大課堂活動，共有53批次的學(xué)校組織社會實踐大課堂活動，參加學(xué)生累計30000余人。組織開展教育6+1助力“五水共治”環(huán)保實踐活動，全區(qū)3598名師生通過不同方式參與“五水共治”活動。開展10期區(qū)中小學(xué)德育（團隊）工作坊活動，組織參加省市班主任基本功大賽等，4人獲獎。高標(biāo)準(zhǔn)完成全國未成年人思想道德建設(shè)測評和城市文明指數(shù)測評工作。

2.全面深化素質(zhì)教育，實施大中小學(xué)生身心健康關(guān)愛工程。加快藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等個性特長發(fā)展平臺建設(shè)，進一步凝練合唱、動漫、籃球等區(qū)域優(yōu)質(zhì)品牌，進一步培育精品社團，推進社團文化建設(shè)，深入打造“健康校園、活力校園、科技校園和幸福校園”。XX年承辦XX市中小學(xué)機器人比賽，組織開展全區(qū)中小學(xué)生籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽、棋類比賽、排球比賽、現(xiàn)場書畫賽、聲樂器樂舞蹈比賽、合唱展演等11個大項，區(qū)級層面參與學(xué)生達到16000余人次。在市級及以上各項比賽中，不斷創(chuàng)新高。市中小學(xué)電腦制作比賽獲一等獎2人，二三等獎21人。中小學(xué)合唱連續(xù)四年在市比賽中獲得一等獎總數(shù)第一，市中學(xué)田徑比賽重點中學(xué)組連續(xù)四年打進團體前三名，北侖中學(xué)在全國中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中獲得男子團體第四名，北侖職高在浙江省中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中獲得女子團體第一、團體總分第三，北侖職高男籃女籃在全大市中小學(xué)生籃球比賽中，雙雙獲得冠軍，區(qū)域體藝成果品牌全面凸顯。

3.堅持以教育科研為先導(dǎo)，啟動與中國教科院新一輪合作，增設(shè)管理機制創(chuàng)新項目，有序推進七大合作項目進展，為全區(qū)32所中小學(xué)、幼兒園品牌建設(shè)打造路徑。編撰完成《品牌建設(shè)中的教育生長》《從特色走向課程》、《轄區(qū)中心幼兒園管理模式創(chuàng)新》等書籍、畫冊。XX年新增市教育科學(xué)規(guī)劃研究立項課題9項、省教育科學(xué)規(guī)劃XX年度體衛(wèi)藝專項研究課題1項、區(qū)教育規(guī)劃課題86個課題。教學(xué)研究走向深度，且成績顯著，淮河小學(xué)《學(xué)科教學(xué)創(chuàng)意化轉(zhuǎn)型的探索：以兒童動漫為媒介》獲XX年基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎；北侖職高《基于“專業(yè)教學(xué)工作室”的職業(yè)成長三階梯實踐研究》獲XX年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎；北侖職業(yè)高級中學(xué)的《中職現(xiàn)代學(xué)徒制工作化課程的開發(fā)與實施研究》課題獲省二等獎。在XX年度XX市教育科研優(yōu)秀成果評審中，獲市一等獎2項、二三等獎6項。另在市級各類征文等比賽中，有17人獲一等獎，82人獲二三等獎。征集“六小”科研成果，開展區(qū)級優(yōu)秀調(diào)研報告評比，編輯《問策之道》一書。

4.推進心理健康教育。擬定《XX區(qū)心理健康三年行動計劃》，建立區(qū)級首批“心靈白棉花種植示范基地”3個。開展省心理健康教育教師c證培訓(xùn)，現(xiàn)1753教師持有浙江省心理健康教育c級資格證，占全區(qū)教師人數(shù)%；舉辦首屆XX區(qū)心理健康教壇新秀比賽、首屆心理健康教育教師技能大賽，我區(qū)選送教師均獲市第一名；舉行全區(qū)幼兒園教師心理健康技能大賽。岷山中學(xué)別列為中國計生協(xié)與聯(lián)合國教科文確定的12個省（市）開展青春健康家長培訓(xùn)項目試點單位之一。開發(fā)并啟用“XX區(qū)中小學(xué)心理咨詢中心”網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個私密的移動空間，5.踐行輕負高質(zhì)，深化招生制度改革。小學(xué)起始年級推行“零起點”教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。完善民辦初中民主推薦制，首次開設(shè)普智融通班，開展普通高中階段拔尖人才創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，探索拔尖創(chuàng)新學(xué)生成長規(guī)律。北侖中學(xué)成為市拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)基地。XX年高考再創(chuàng)新高，文、理科重點人數(shù)為423人，比去年增加67人，首次突破400大關(guān)。全區(qū)文理科重點率%，比上年提高個百分點。北侖中學(xué)文理科第一批上線共302人（不含體藝考生），上線率達%，比上年提高14個百分點。其中，理科上線244人，上線率%；文科上線58人，上線率%。全區(qū)共有1598個考生被各級各類高校錄取，錄取率為95%，高出全省個百分點；其中本科錄取1363人，錄取率為81%。全區(qū)單考單招（高職）共錄取考生342人，錄取率為%。

6.全面實施職業(yè)教育能力創(chuàng)新提升工程。完善職業(yè)教育“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，調(diào)整職教專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)布局相匹配的專業(yè)設(shè)置。以5個省市示范專業(yè)、2個省實訓(xùn)基地為依托，新增物流職普融通班和園藝二個新專業(yè)。圍繞“三個重點專業(yè)，一個特色建設(shè)”，推進現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式、產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)、職業(yè)學(xué)校文化建設(shè)、綜合職業(yè)能力培養(yǎng)等，推進北侖職高“全國1000所示范職校項目”建設(shè)，在全國示范校建設(shè)初期驗收中獲專家組高度評價，以XX市排名第一的情況上報教育部。推進中職教育現(xiàn)代化工程，產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體等三個項目通過市級考評，并有二個項目獲省立項批準(zhǔn)建設(shè)。現(xiàn)代學(xué)徒制育人和學(xué)校校園文化建設(shè)成為市先行先試項目。堅持立德育人，做強非遺傳承基地和籃球特色項目，打造職高特色的校園文化。推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園建設(shè)，開發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程，建設(shè)創(chuàng)業(yè)一條街，開展學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐，提升職高學(xué)生綜合素質(zhì)。師生技能大賽成績再創(chuàng)歷史新高。XX年共獲市職業(yè)教育技能大賽14個一等獎，33個二等獎，43個三等獎，總獲獎列全大市第二。在浙江省中職學(xué)生技能競賽暨全國大賽選拔賽上，獲1個一等獎、5個二等獎、6個三等獎。在XX年全國職業(yè)院校技能大賽中，有9位學(xué)生參加八個項目比賽共獲2金3銀3銅。

7.推進教育公平。全面落實特殊教育工作，對特殊兒童實行個性化指導(dǎo)，新增6個特殊教育資源教室，特殊教育入學(xué)率保持98%以上。首次實行積分制，公平有序接納外來工子女讀書。推行“申請地段生”工作，實現(xiàn)零擇校。

五、在深化教育改革開放上取得新突破。以制度創(chuàng)新為重點，深化辦學(xué)體制改革，增強學(xué)校活力。

1.深化中小學(xué)校管理體制改革，推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校改革創(chuàng)新項目，推進現(xiàn)代學(xué)校制度試點學(xué)校的實踐與研究，完成第二批試點學(xué)校《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)實施方案》和學(xué)校章程的制定。與中國教科院深入開展區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡監(jiān)測項目合作，完成《北侖義務(wù)教育發(fā)展報告·XX—XX走向優(yōu)質(zhì)均衡的5年》。全面開展第三輪20所中小學(xué)幼兒園三年發(fā)展性評估工作。編印《XX區(qū)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作記錄》，增聘7位區(qū)督學(xué)，完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，重點開展開學(xué)情況巡查、減負專項督查和農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件督查等，落實督學(xué)責(zé)任并做好整改工作。

2.聚焦區(qū)域課堂教學(xué)研究，深入圍繞典型教師打造、教材研讀、學(xué)生研究及學(xué)科教學(xué)基地建設(shè)等，推進課堂教學(xué)改革。全區(qū)各學(xué)科對120位輕負高質(zhì)典型教師及典型教師培育對象的教學(xué)風(fēng)格在學(xué)科內(nèi)進行了提煉，以典型教師的經(jīng)驗提煉與展示，帶動區(qū)域教學(xué)改革、形成“以點及面”的輻射效應(yīng)。初步研制XX區(qū)“教學(xué)相長”的教學(xué)過程性評價系統(tǒng)，推進“學(xué)為中心”教材研讀工作，使學(xué)校及教研部門有效掌握教情和學(xué)情，提升教學(xué)質(zhì)量。推進學(xué)科發(fā)展與基地建設(shè)，北侖中學(xué)化學(xué)組、語文組，柴橋中學(xué)生物組成為XX市學(xué)科培育基地；確定區(qū)級50多個學(xué)科培育基地。小學(xué)科學(xué)學(xué)科在全國和省級平臺上進行展示；全區(qū)3個教研組被評為XX市三星級教研組。至此，全區(qū)已有11個XX市三星級教研組。

3.全面開展教育國際化工作。學(xué)習(xí)和借鑒國際先進辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗和培養(yǎng)模式，具有聘請外教資格學(xué)校增加到7所，與境外學(xué)校結(jié)對數(shù)增加到17所，占全區(qū)中小學(xué)1/3以上。境外結(jié)對學(xué)校數(shù)達到36所。全年有10所學(xué)校13批次250名師生訪問團赴國境外游學(xué)、培訓(xùn)。

六、在優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境上取得新突破。貫徹落實中央、省、市關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，深入推進群眾路線實踐活動，扎實推進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實做好教育系統(tǒng)干部任用、教師招聘、職稱評定、招生考試等方面的權(quán)力公開透明運行，提升教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)的主動性和科學(xué)性，促進教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)的規(guī)范化和常態(tài)化。

1.扎實推進群眾路線教育實踐活動。教育系統(tǒng)在自身“最弱”、群眾“最怨”上改作風(fēng)，在基層“最盼”、師生“最急”上辦實事，深入基層，按照局黨委班子、局機關(guān)和學(xué)校三個層面，有重點推進，確保黨的群眾路線教育實踐活動抓緊、抓嚴(yán)、抓出實效。重點開展三項活動一是開展“走進學(xué)生家庭、溫暖學(xué)生心靈、陪伴學(xué)生成長”家訪活動。教育局領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)干部分成20組，分別走訪492余戶困難學(xué)生家庭。活動開展以來，全區(qū)教育系統(tǒng)先后組織XX余次家訪活動。二是開展每半月下基層學(xué)校調(diào)研活動著力解決深入基層最后一公里的問題。自3月份起，開展局機關(guān)干部下基層活動，局領(lǐng)導(dǎo)建立聯(lián)系點6個，全體機關(guān)干部分成11調(diào)研組，每半月下一次基層學(xué)校。目前，已先后到40余所幼兒園、42所中小學(xué)、2所成人學(xué)校進行調(diào)研。在調(diào)研過程中，共召開學(xué)生座談會42次、教師座談會55次、家長座談會45次，發(fā)放調(diào)查問卷2200余份，共收集學(xué)校師生各方面意見和建議1700多條。三是開展“四進三聯(lián)系”連心活動。開展學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭進教室、進教研室（教研組、年級組）、進教師辦公室、進學(xué)生寢室，帶頭聯(lián)系一個班級、一個學(xué)生寢室、一名青年教師活動。三項活動開展以來，教育系統(tǒng)圍繞反對“四風(fēng)”這個重點，發(fā)放征求意見表300多份、調(diào)查信函88封，局黨委班子共收集五大類四十五條意見建議。10月召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會，全面總結(jié)回顧教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動的開展情況及取得成效。

2.加大平安校園創(chuàng)建力度。召開學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作會議，與全區(qū)112學(xué)校、幼兒園簽訂學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作責(zé)任書。成立23個學(xué)校安全工作輔導(dǎo)站，負責(zé)協(xié)調(diào)所屬區(qū)域的校園安全工作，形成部門聯(lián)動、層層負責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。開展校園安全隱患排查和整治專項活動，消除安全隱患。啟動中小學(xué)、轄區(qū)中心幼兒園校園警務(wù)室（聯(lián)系點）建設(shè)，在68所學(xué)校設(shè)14個校園警務(wù)室，54個校園警務(wù)聯(lián)系點，全面提升全區(qū)校園安保工作水平。創(chuàng)建“消防安全星級學(xué)校”，34所學(xué)校通過市消防安全五、四星級學(xué)校驗收，提升學(xué)校消防安全管理水平。推進百萬學(xué)生餐飲安全工程，投入2739萬元，對8所中小學(xué)、幼兒園食堂進行改造。品牌超市進校園比例達到%。14輛校車率先在全市取得使用許可，保障學(xué)生交通安全。關(guān)閉4家家庭小作坊幼兒園，完成全區(qū)民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)的專項整治工作，對42所民辦教育機構(gòu)、58所民辦幼兒園、4所全日制民辦學(xué)校開展年度檢查工作，舉辦首期非學(xué)歷教育機構(gòu)校長培訓(xùn)班，建立“民辦培訓(xùn)機構(gòu)信用等級評價”制度。全區(qū)各校組織開展逃生、防火災(zāi)、防溺水、防地震、應(yīng)對不法分子闖入校園、防交通事故等應(yīng)急演練，共組織演練活動265次，師生參與達183255人次，全區(qū)校園突發(fā)事件的應(yīng)對能力明顯提高。

3.推進“六項民心工程”。一是啟動中小學(xué)“直飲水工程”，現(xiàn)100%學(xué)校完成飲用水改造并投入使用，學(xué)生喝上放心水，6月份全市校園飲用水改造工程現(xiàn)場會在我區(qū)進行，北侖經(jīng)驗在大市推廣，并得到省教育廳通報表揚；二是啟動“教室增亮工程”，落實國家學(xué)校教室設(shè)備設(shè)施新標(biāo)準(zhǔn)，投入450萬元，改造中小學(xué)普通教室1250間，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)采光條件；三是啟動“飯菜保溫工程”，全區(qū)學(xué)校均添置飯菜保溫柜或在學(xué)校食堂安裝空調(diào)，讓學(xué)生的飯菜不再“著涼”；四是啟動“透明廚房工程”，在全區(qū)71所中小學(xué)、幼兒園食堂安裝監(jiān)控設(shè)備620只，強化監(jiān)管，讓學(xué)生吃上放心營養(yǎng)餐；五是啟動中小學(xué)課桌椅改造工程，4月底，區(qū)教育局發(fā)布中小學(xué)課桌椅配置改善工作的實施指導(dǎo)意見通知，安排資金360萬元，分批為各校學(xué)生更換不合格桌椅1XX套；六是加快學(xué)校食堂的改造升級，到XX年底，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園食堂143家，其中，a級食堂60家，占%；b級食堂43家，占%。

4.召開XX年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制各項要求，召開“百姓看教育”政風(fēng)行風(fēng)民主評議會，開通廉政專題網(wǎng)站，主動接受社會評議。全面推動廉潔教育納入國民教育體系工作，培育九峰小學(xué)“德育大講堂”、三山學(xué)校“石說廉政”等9個品牌，我區(qū)的廉政校園文化建設(shè)受到省紀(jì)委副書記楊曉光的高度評價。扎實做好督辦、信訪和“兩會”建議提案辦理、網(wǎng)絡(luò)輿情、教育官方微博維護等工作，全年在東南商報和北侖新區(qū)時刊推出教育專版21期，保障人民群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，擴大教育的公信力和影響力，提高人民群眾對教育的滿意度。

第二篇：區(qū)教育局20xx年工作總結(jié)

區(qū)教育局20xx年工作總結(jié)

20xx年，全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以把xx區(qū)建成素質(zhì)教育示范區(qū)為目標(biāo)，不斷促進教育公平，提高教育質(zhì)量，努力促進教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

一、實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量

(一)辦學(xué)水平大幅提高。一是創(chuàng)新發(fā)展理念。結(jié)合國家和省市教育工作會和市區(qū)“三會”精神，編制了《xx區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》和《xx區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》等，確定了“把xx建成素質(zhì)教育示范區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展，讓黨委、政府放心，社會認同，人民滿意。二是規(guī)范教育管理。強化層級管理，采取強有力的措施，推進學(xué)區(qū)教育管理工作，嚴(yán)格學(xué)校績效考核，引導(dǎo)和督促學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，在省市“兩基”迎國檢工作督查中獲得好評。三是提高教育質(zhì)量。進一步發(fā)展學(xué)前教育，鞏固義務(wù)教育成果，學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力大幅提高。

(二)隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提升。一是強化隊伍建設(shè)。對全區(qū)學(xué)區(qū)督導(dǎo)辦公室、學(xué)校管理干部進行科學(xué)配置，激發(fā)了學(xué)校管理人員的活力。二是充實師資隊伍。正式聘用了服務(wù)期滿考核合格的特崗和“三支一扶”教師，;強化代課教師管理，嚴(yán)格清退超過核定編制數(shù)聘請的代課教師。三是強化師培師訓(xùn)。通過請進來、走出去的方式開展師資培養(yǎng)。四是加大表彰獎勵力度。營造了良好的尊師重教氛圍。

(三)教育科研成果喜人。一是學(xué)科賽課暨研討活動有效開展。開展了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史，中小學(xué)體育、幼兒教育等學(xué)科賽課暨研討會;二是名師培養(yǎng)初見成效。

(四)德育工作成效顯著。不斷加強未成年人思想道德建設(shè)，會同團區(qū)委開展了學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，扎實開展“中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”活動、“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動、“感恩.自強”師生征文活動等特色教育活動;加強教育交流與合作;大力開展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和創(chuàng)新教育，舉辦了全區(qū)中小學(xué)生田徑、籃球運動會、“童心向黨”歌詠比賽、成功家教大講壇、心理健康教育講座、百科知識競賽和中小學(xué)生電腦作品大賽等活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，得到社會的廣泛認同。

(五)文化建設(shè)初見成效。一是加強培訓(xùn)交流。邀請知名專家到我區(qū)舉辦學(xué)校特色文化建設(shè)專題講座，組織部分中小學(xué)校長到成渝浙等地參觀考察，學(xué)習(xí)、借鑒外地經(jīng)驗和做法，舉辦了學(xué)校特色文化論壇、專題會、經(jīng)驗交流會和現(xiàn)場會。二是強化制度建設(shè)。制定了《關(guān)于加強學(xué)校特色文化建設(shè)的意見》，確定了三十項學(xué)校特色文化建設(shè)具體內(nèi)容及總體目標(biāo)、階段目標(biāo)和推進策略。三是堅持重點突破。加強了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校園的綠化、美化、凈化，改善了校園面貌，凈化了育人環(huán)境;對學(xué)校特色文化建設(shè)實行量級管理。四是大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進學(xué)校”活動，扎實開展“小手拉大手”活動，通過書寫宣傳標(biāo)語、辦黑板報、召開主題班會、印發(fā)宣傳資料、編寫童謠、兒歌等方式助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進學(xué)校”活動深入開展。

二、改善辦學(xué)條件，努力促進教育公平

(一)抓好項目工作。一是全力推進項目建設(shè)進度。二是加大項目爭取力度。三是積極爭取財政投入。

(二)改善教育裝備。

(三)堅持教育惠民。一是認真落實政策。二是多方募集善款。三是強化后勤服務(wù)。

三、營造寬松環(huán)境，形成教育發(fā)展合力

(一)寬松政務(wù)環(huán)境。增強責(zé)任意識，先后召開了全區(qū)教育工作會專題會等會議，落實教育政策，解決教育重大問題;特別是區(qū)委、人大、政府和政協(xié)在秋期開學(xué)前聯(lián)合召開了近年來規(guī)格最高的教育工作專題會議。

(二)提升教育形象。樹立大局意識，自覺服務(wù)市委、區(qū)委重大發(fā)展戰(zhàn)略，堅決做好黨委政府中心工作。

(三)加大宣傳力度。召開了教育系統(tǒng)宣傳工作會，將市、區(qū)、局的工作思路宣傳到校到人，全體職工更加明確上級政策和發(fā)展思路;建立骨干通訊員和輿情監(jiān)督員隊伍，輿情跟蹤處理能力進一步增強。

四、強化黨建工作，保障教育健康發(fā)展

(一)加強黨的建設(shè)。加強干部職工思想教育，利用中心組學(xué)習(xí)會、黨委會、行政會等，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)市區(qū)“三會”精神和各級教育工作會精神，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和感恩之聲大家唱等活動，營造了人人重視、人人參與的黨建工作氛圍，增強了干部職工政治素質(zhì)。

(二)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。結(jié)合《廉政準(zhǔn)則》，制定并頒布了全區(qū)教育系統(tǒng)“十條禁令”;做好廉政風(fēng)險防范工作，組織系統(tǒng)管理干部參觀看守所，兩次邀請區(qū)檢察院、紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)給全體機關(guān)干部、全區(qū)校長上廉政教育課，就“學(xué)生食堂管理、教育三亂治理、教育重建工程項目管理”三個敏感問題對系統(tǒng)管理干部開展了集體廉政談話。

(三)堅持依法行政。開展教育行政審批權(quán)清理工作，建立健全公開公示制度，通過多種形式全面公開項目安排和干部任免等熱難點問題，確保權(quán)力公開透明運行。

五、抓好安全工作，創(chuàng)建和諧平安教育

(一)強化安全教育。積極與公安、司法、交通、衛(wèi)生、消防等部門配合，落實“每天一分鐘，每周一集中，每月一主題”安全教育方案，開展法制教育進校園、交通安全教育進校園、禁毒教育進校園、“關(guān)注生命，文明出行”萬人師生簽名、“拒絕毒品，珍愛生命”萬名師生簽名、法制知識考試、中小學(xué)校安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽、中小學(xué)生安全教育日和安全逃生自救演練等活動。

(二)強化安全管理。完善了隱患排查、應(yīng)急管理等安全工作機制，制定并頒布了《xx區(qū)學(xué)校安全工作管理辦法》，加強學(xué)校安保隊伍管理，加大保安經(jīng)費投入;今秋開學(xué)，區(qū)政府組織召開了學(xué)校治安工作會議，教育局會同公安、工商、文化、城管等部門開展了校園及周邊環(huán)境專項整治行動，有效治理了校園周邊飲食攤點、網(wǎng)吧、電子游戲室等。

(三)強化穩(wěn)定工作。建立健全了網(wǎng)上信訪制度、定期結(jié)案制度、信訪代理制度、領(lǐng)導(dǎo)掛片包案制度，扎實開展矛盾糾紛排查化解活動和局領(lǐng)導(dǎo)大接訪活動。

20xx年，我局還出色完成了統(tǒng)戰(zhàn)、工會、婦聯(lián)、保密、黨史、殘聯(lián)、科協(xié)、計生、統(tǒng)計、檔案、機管等部門安排的工作，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到面臨的困難和問題，主要表現(xiàn)在教育事業(yè)的發(fā)展環(huán)境需要改善，教師隊伍建設(shè)亟待加強，推進素質(zhì)教育進程比較緩慢，教育內(nèi)涵發(fā)展程度不夠，教育質(zhì)量還不能滿足群眾需求等方面。今后，我們將采取有力措施，逐步實現(xiàn)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、育人個性化，把xx建成素質(zhì)教育示范區(qū)。

第三篇：20xx年區(qū)教育局工作總結(jié)

20xx年區(qū)教育局工作總結(jié)

20xx年是提升我市教育現(xiàn)代化建設(shè)水平的重要之年。一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全市上下的共同努力下，區(qū)教育局工作突出“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、推進均衡、促進公平、提高質(zhì)量”要求，圍繞構(gòu)建“精致校園、特色校園、幸福校園”目標(biāo)，不斷提升，奮力超越，全系統(tǒng)繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、在提高教育發(fā)展水平上取得新進展

學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。建立健全了各級幼兒園考核評價機制，堅持每年對區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)園進行考核，對區(qū)級合格園進行年審，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進行綜合督導(dǎo)。同時通過加強幼師基本功大賽、組織各級各類幼師培訓(xùn)等，防止“小學(xué)化”傾向。

義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據(jù)《xx市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡樣板區(qū)建設(shè)實施方案》，在創(chuàng)成xx區(qū)辦學(xué)保障和素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)均衡樣板區(qū)的基礎(chǔ)上，去年底向xx市教育局提交了學(xué)校管理和隊伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)均衡樣板區(qū)創(chuàng)建申請。

高中教育特色發(fā)展。高度重視各星級高中特色項目建設(shè)和培育工作，印發(fā)了《xx區(qū)中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)工作指導(dǎo)意見》，在全市初高中學(xué)校開展了特色項目(特色課程、特色活動、特色文化)申報、評審工作。

二、在推進實施素質(zhì)教育上彰顯新活力

德育活動有聲有色。重視加強班主任隊伍建設(shè)，組織班主任代表參加市外研修班、新班主任工作培訓(xùn)。圍繞班主任隊伍素質(zhì)提升，全市先后組織了主題班會課和德育微型案例征集評選。要求各學(xué)校將班會課納入課程建設(shè)范疇，做到有計劃、有檢查、有考核、有研討，保證開齊開好班會課。通過讀書、征文、學(xué)習(xí)身邊典型等，在中小學(xué)生中開展感恩、勵志教育和學(xué)生文明素養(yǎng)教育。

體藝工作得到深化。認真組織了省中小學(xué)生體能檢測工作。加強體育教師、校醫(yī)、心理健康師、營養(yǎng)配餐師隊伍建設(shè)。3.教育科研務(wù)求實效。一是教學(xué)管理形成規(guī)范。全區(qū)中小學(xué)作息時間表、課程表、大課間活動表做到正常公示。每學(xué)期初工作檢查時，都將嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)行“三表”作為重要內(nèi)容。機關(guān)科室堅持每學(xué)期不定期到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校檢查、指導(dǎo)工作。二是教學(xué)改革深入推進。根據(jù)《xx市關(guān)于加快推進中小學(xué)高效課堂建設(shè)的意見》，出臺了《20xx—20xx學(xué)年區(qū)域教育質(zhì)量提升思路與計劃》;為把高效課堂建設(shè)引向深入，有序組織廣大教師開展研究，以課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長。三是教研考研扎實有效。重視加強教研隊伍建設(shè)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)片為單位建立了新一屆教研站，調(diào)整充實了一批兼職教研員隊伍。

三、在深化師資隊伍建設(shè)上走出新路子

師德師風(fēng)建設(shè)扎實開展。2.師能建設(shè)繼續(xù)深入推進。3.骨干教師培養(yǎng)富有成效。

四、在教育保障建設(shè)水平上邁出新步伐

經(jīng)費投入及時到位。完善“以區(qū)為主”管理體制，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同投入，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。

校安工程穩(wěn)步推進。結(jié)合校安工程建設(shè)，加快學(xué)校布局調(diào)整。

裝備設(shè)施不斷升級。通過不定期督查、技能培訓(xùn)、應(yīng)用評比等，強化教育裝備的管理與使用。

五、在教育政風(fēng)行風(fēng)優(yōu)化上贏得新成效

強化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。每年在全系統(tǒng)深入開展“五評”(學(xué)生評教師、教師評校長、校長評機關(guān)、家長評學(xué)校、社會評教育)活動。

規(guī)范教育經(jīng)費管理。進一步規(guī)范學(xué)生報刊訂閱行為，明確全市中小學(xué)生報刊推薦訂閱工作由辦公室歸口管理，堅持“四個一律”。

落實教育民生工作。全面執(zhí)行各項助學(xué)政策，義務(wù)段全年免費提供教科書及作業(yè)本費;落實學(xué)前教育困難生補助金，義務(wù)段家庭經(jīng)濟困難生生活補助金;執(zhí)行高、職中國家助學(xué)金政策及中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難、涉農(nóng)專業(yè)免學(xué)費政策。

回顧一年來的工作，我們清醒地認識到全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展還面臨諸多挑戰(zhàn)，保障水平需要進一步提高，教育布局需要進一步優(yōu)化，隊伍建設(shè)需要進一步加強，教育質(zhì)量需要進一步提升。我們將把辦人民滿意的教育作為工作的出發(fā)點和落腳點，把貫徹十九大精神和落實全國、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要各項任務(wù)作為工作的著力點和突破口，以創(chuàng)建省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先進縣等為抓手，開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力構(gòu)建“精致校園、特色校園、幸福校園”，為xx區(qū)在更高水平小康社會建設(shè)中率先崛起作出更大的貢獻!

第四篇：區(qū)教育局20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計劃

區(qū)教育局20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計劃

20xx年，在xx市教育局的正確指導(dǎo)下，在xx區(qū)委區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我局秉持“立真求新”的發(fā)展理念，以全面從嚴(yán)治黨為重要基礎(chǔ)，以提升教育服務(wù)水平為主攻方向，以加強師德建設(shè)為核心任務(wù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷深化素質(zhì)教育，推動xx教育取得了新成績、實現(xiàn)了新突破。

一、20xx年工作總結(jié)

(一)20xx年主要工作成效

1.全面提升黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作水平。一是把推進區(qū)委交叉巡察組反饋意見整改落實工作作為提升全系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作水平的重要抓手，巡查組反饋意見提出的xx個具體問題中已有xx個整改完畢，余下x個因歷史因素復(fù)雜、涉及面廣，將創(chuàng)造條件爭取加快落實。二是著力完善黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)系列制度，制定了《xx區(qū)教育局關(guān)于進一步落實“三會一課”制度的意見》，建立了“三會一課”計劃報備和紀(jì)實制度，修訂完善《xx區(qū)教育局黨委會議事規(guī)則》，實行直管單位黨(總)支部書記黨建工作述職報告制度，嚴(yán)格落實黨員普遍談心制度和領(lǐng)導(dǎo)班子成員掛鉤聯(lián)系制度，探索在系統(tǒng)內(nèi)建立交叉巡檢制度。三是加大對黨員的教育力度，對全區(qū)公、民辦學(xué)校近xxxx名黨員實施全員輪訓(xùn)。四是開展黨員示范崗工作，在系統(tǒng)內(nèi)表彰了xx個“先進基層黨組織”、xx名“十佳黨員標(biāo)兵”、xx名優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、xxx名“優(yōu)秀黨員”，樹立典型。五是注重從源頭防范廉政風(fēng)險，制定了《xx市xx區(qū)教育局物業(yè)租賃規(guī)范管理辦法》、《xx區(qū)教育系統(tǒng)基建管理試行辦法》、《關(guān)于加強xx區(qū)學(xué)校政府采購管理的意見》，對工程施工、監(jiān)理、招標(biāo)代理等企業(yè)庫進行重新建庫。六是做出了黨務(wù)校務(wù)公開的xx模板。七是嚴(yán)格開展辦公用房專項整治工作，局下屬xxx個事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房全部整改到位，對其中x位未在規(guī)定時間內(nèi)及時整改的人員進行了立案審查。

2.不斷強化兩個隊伍建設(shè)。一是大力加強師德建設(shè)。將20xx年定為師德建設(shè)年，對全區(qū)xxxx多名公辦教師及部分民辦教師開展師德培訓(xùn)，將“講政治”作為師德全員培訓(xùn)的核心專題，還要求各學(xué)校分三階段對教師進行敬業(yè)精神、工匠精神和奉獻精神專項培訓(xùn);全年開展一系列師德建設(shè)特色活動，如開設(shè)“千名教師講師德”論壇，開展師德“五個一”活動(讀一本師德書籍、寫一篇師德文章、上一堂師德分享課、參觀一次師德展覽、組織一次“初心”大家談”)，開展教師志愿服務(wù)活動。二是完成全區(qū)公辦學(xué)校校級干部隊伍的換屆工作，健全公辦學(xué)校校級后備干部推薦選拔機制(個人自薦與單位推薦相結(jié)合，以個人演講替代材料推薦，以大評委制替代有限的局黨委決策)。三是引進x名高層次教育人才，派出xx名教師到xx省實驗中學(xué)、執(zhí)信中學(xué)、廣大附中等省、市名校掛崗學(xué)習(xí)，啟動新一輪的區(qū)名校長、名教師和青年骨干教師培養(yǎng)工程，培養(yǎng)區(qū)級名校長xx名、名教師xxx名。四是以向區(qū)屬衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)購買校醫(yī)服務(wù)方式，為xxx人以上或寄宿制的公辦中小學(xué)校(共xx個校區(qū))配足配齊了校醫(yī)。

3.加大引進和擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的力度。在引進優(yōu)質(zhì)教育資源方面，一是在xx區(qū)的中心城區(qū)——xx街xx地塊布局占地約xxx畝的完全中學(xué)，引進xx市xx學(xué)開辦;二是與xx市教育研究院、xx學(xué)校三方共建xx實驗教育集團融合實驗學(xué)校;三是與xx市教育研究院共同組建xx實驗教育集團藝術(shù)實驗學(xué)校;四是與xx市教育研究院合作共建xx市教育研究院xx分院;五是與xx技師師范學(xué)院合作，委托其管理xx鎮(zhèn)第三初級中學(xué)及小塘小學(xué)。在擴大區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源方面，一是在xx新城中布局占地面積約xx畝的xx中學(xué)北校區(qū),使xx中學(xué)的重心向區(qū)內(nèi)移動，進一步擦亮xx品牌;二是大力推進教育集團化建設(shè)，成立了xx、六十五中、大同三大教育集團，充分發(fā)揮x所國家級示范性高中的輻射引領(lǐng)作用，還成立了五個教育微集團和五個教育聯(lián)盟，計劃到20xx年，集團化辦學(xué)基本覆蓋區(qū)域內(nèi)所有義務(wù)教育階段公辦學(xué)校;三是全面推進x所學(xué)校創(chuàng)建xx市示范性普通高中，其中x所已創(chuàng)建成功。

4.加快推進教育信息化建設(shè)。大力推動基于信息技術(shù)的教育管理方式、教育資源供給方式與教育教學(xué)模式的改革：一是建立xx區(qū)中小學(xué)圖書管理平臺，實現(xiàn)區(qū)內(nèi)學(xué)校圖書的通借通還;二是建立xx區(qū)中小學(xué)體育場館(地)共享平臺，對xx戶籍和xx學(xué)籍學(xué)生實現(xiàn)區(qū)內(nèi)學(xué)校體育設(shè)施共享，暑假已啟動xx所學(xué)校的共享試點;三是與華為公司合作，以華為云空間為依托，啟動xx智慧教育大數(shù)據(jù)云平臺構(gòu)建工作，包括教育資源公共服務(wù)平臺、教師研修平臺及教育管理公共服務(wù)平臺，擬于20xx年基本建成。

5.進一步提升教育服務(wù)能力和水平。一是新開辦x所居住區(qū)配套教育設(shè)施(義務(wù)教育階段學(xué)校x所，幼兒園x所)，新增公辦義務(wù)教育階段學(xué)位xxxx個，公辦學(xué)前教育學(xué)位xxx個。二是積極穩(wěn)妥做好來穗人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作，截至目前，實際通過積分入學(xué)方式免費入讀義務(wù)教育公辦學(xué)校起始年級的來穗人員隨遷子女(包括重點企業(yè)員工隨遷子女)共xxxx人，超額完成xx市提出的相關(guān)指標(biāo)。三是大力開展xx區(qū)教育系統(tǒng)“服務(wù)提升年”建設(shè)，成立了xx區(qū)教育局政務(wù)服務(wù)中心，建成了xx區(qū)教育局網(wǎng)上辦事大廳。四是與區(qū)司法局聯(lián)合推進“一校一法律顧問”工作，實現(xiàn)公立中小學(xué)、幼兒園法律顧問xxx%覆蓋。

x.全面促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是全力促進學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，順利通過xx市學(xué)前教育第二期三年行動計劃督導(dǎo)驗收。二是繼續(xù)促進義務(wù)教育階段學(xué)校特色建設(shè)，全區(qū)義務(wù)教育階段特色學(xué)校已超過xx%。三是在公辦特殊教育學(xué)校——云翔學(xué)校開設(shè)了學(xué)前特教班，開設(shè)學(xué)前特教班情況和隨班就讀工作開展情況均在全市領(lǐng)先。四是完善了民辦學(xué)校設(shè)立指南、民辦學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為處理辦法和民辦學(xué)校年檢工作機制，加強民辦學(xué)校常態(tài)化規(guī)范化管理。五是鼓勵中職學(xué)校全面實施品牌戰(zhàn)略，做精做強學(xué)校特色,在學(xué)校專業(yè)設(shè)施設(shè)備提升上予以大力支持。

6.抓好全面素質(zhì)教育。一是制定實施《關(guān)于全面加強和改進xx區(qū)學(xué)校體育、藝術(shù)工作的實施意見》;鼓勵實施“走出去”的藝術(shù)展演模式，提高了xx藝術(shù)教育成果的知名度;對體育競賽活動的賽制進行了改革，實施主客場制，活躍了校園的體育氛圍;堅持以活動為抓手，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，如舉辦了少先隊鼓號隊大檢閱、xx區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校推進工作現(xiàn)場展示會、xx區(qū)第二屆“學(xué)校美育節(jié)”、民辦學(xué)校素質(zhì)教育成果展示活動，組織了中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、排球賽、游泳錦標(biāo)賽、田徑運動會等等。二是綜合運用強化隊伍建設(shè)、深入實施課堂教學(xué)改革、目標(biāo)激勵、大校本教研等措施抓教學(xué)質(zhì)量管理;中考繼續(xù)保持進步，總平均分較去年提升了x.xx分，超市平均分xx.xx分;高考本科上線率比去年增加x個百分點，進步比例超過市的比例。

7.加大各項教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是積極利用市的資金，進行教育基礎(chǔ)設(shè)施提升，xxx個體育衛(wèi)生設(shè)施改造提升項目和x個基礎(chǔ)教育設(shè)施三年提升計劃政府主導(dǎo)項目總體進度排在全市的前列，體育衛(wèi)生設(shè)施改造提升項目開工完工率達xx.xx%，基礎(chǔ)教育設(shè)施三年提升計劃政府主導(dǎo)項目總開工率xx%。二是積極推進區(qū)級教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，分批分次啟動xx所學(xué)校的升級改造工程，為遠郊四個鎮(zhèn)和近郊部分具備用電條件的公辦中小學(xué)配置了空調(diào)，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)均裝上空調(diào)。

8.扎實做好安全綜治維穩(wěn)工作。一是舉全區(qū)之力推進校園周邊環(huán)境整治，先后為xxx所學(xué)校建立臺賬進行整治，現(xiàn)已完成xxx所，并將校園周邊環(huán)境綜合整治納入社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理。二是局層面全年下校安全檢查xx余次，會同相關(guān)部門開展聯(lián)合專項整治xx次，排查安全隱患xxx處，開展校車路面專項治理行動xx次，檢查校車xxx臺，防溺水工作開展得及時、有序、有效，對重大維穩(wěn)問題嚴(yán)格實行局領(lǐng)導(dǎo)包案制度，全區(qū)教育發(fā)展形勢安全穩(wěn)定。

(二)20xx年主要工作經(jīng)驗

1.將大力加強黨的建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)作為提升教育發(fā)展水平的重要前提。

2.通過加大引進和擴大優(yōu)質(zhì)教育資源力度，有力促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

3.以大力提升教育信息化建設(shè)水平為突破口，推動教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平提升，從而推動xx教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

(三)存在的主要困難和問題

近年來，xx教育整體實力和均衡水平顯著提高。但受制于歷史因素，xx教育發(fā)展不平衡、不充分問題仍然突出。

1.城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展不均衡現(xiàn)象仍然突出。農(nóng)村地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)位仍然不足;部分農(nóng)村學(xué)校管理水平、觀念相對落后，教師自我發(fā)展動力不足，教學(xué)質(zhì)量長期低迷。

2.品牌學(xué)校數(shù)量不足。我區(qū)享譽在外的品牌學(xué)校相對不多，特別是區(qū)域優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校占比偏低,老牌省、市一級學(xué)校品牌提升動力不足，外引的省、市優(yōu)質(zhì)公辦資源相對較少。

3.學(xué)前教育公益普惠發(fā)展力度不夠大。雖然至20xx年x月底，我區(qū)公辦園達到xxx所，公辦園占比xx%，公辦園與普惠性民辦園占比xx.xx%，但實際上公辦園中的教育部門辦園只有xx所(包含xx個園區(qū))，與《xx市學(xué)前教育第三期行動計劃》(還未正式出文)對于公辦園的要求可能有較大差距。

二、20xx工作安排

(一)20xx年主要目標(biāo)

20xx年，根據(jù)區(qū)委書記趙軍明同志在xx區(qū)20xx年教師節(jié)座談會上對教育工作的指示，區(qū)教育系統(tǒng)將啟動“xx區(qū)教育發(fā)展三年行動計劃”，計劃用三年的時間，推動xx教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

(二)20xx主要任務(wù)

1.繼續(xù)加強黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)。做好黨的“十九大”精神的宣傳貫徹工作;在黨員中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和“一個黨員 一面旗幟”黨員先鋒示范實踐活動;加強民辦學(xué)校黨建工作;推動全面從嚴(yán)治黨向最基層延伸，開展好覆蓋全系統(tǒng)的交叉巡檢工作;打造xx區(qū)教育系統(tǒng)的廉政教育基地。

2.進一步加強隊伍建設(shè)。在全國范圍內(nèi)引進xx名高端教育人才;立足于對教師的本地化培訓(xùn)，建立名教師工作室和名班主任工作室，面向全區(qū)開放，實施教學(xué)和班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強對校級后備干部和新教師的多輪次培訓(xùn);研究教師“區(qū)管校聘”的實施方法，健全教師動態(tài)管理機制，加強對教師的規(guī)范管理和思想政治教育。

3.進一步引進和擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。推進廣xx和xx中學(xué)北校區(qū)的建設(shè)工作;積極引進xx應(yīng)元二中、上海世界外國語學(xué)校等名校資源;深化教育集團化建設(shè)，推進教育聯(lián)盟建設(shè)。

4.深入推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。通過體制機制創(chuàng)新，把人財物向農(nóng)村地區(qū)傾斜，加快四個鎮(zhèn)的教育發(fā)展。

5.深入實施教育信息化三年行動計劃。以xx智慧教育大數(shù)據(jù)云平臺為基礎(chǔ)支撐平臺，建設(shè)xx區(qū)教育管理公共服務(wù)子平臺、xx區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺;開展區(qū)級智慧校園試點學(xué)校建設(shè)工作，重點打造x-xx所智慧校園實驗校，逐步推廣智慧課堂的應(yīng)用，開放xx所學(xué)校體育設(shè)施給教師共享使用。

6.全面深化教育教學(xué)改革，提升教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。促進教學(xué)手段和方法改革，探究遠程教學(xué)資源的有效應(yīng)用等;爭取20xx年本科上線率突破xx%，中考成績力爭xx市第x名，深化素質(zhì)教育，持續(xù)推進小學(xué)質(zhì)量提升。

7.繼續(xù)推進xx市示范性高中創(chuàng)建工作。繼續(xù)推進xx中學(xué)、廣大附屬實驗學(xué)校，彭加木紀(jì)念中學(xué)創(chuàng)建xx市示范性高中工作。

8.堅持學(xué)前教育整體公益普惠的發(fā)展方向。對新增民辦幼兒園數(shù)量進行適度控制，謀劃好優(yōu)質(zhì)民辦園和普惠民辦園的布局，其中每個鎮(zhèn)原則上x-x間優(yōu)質(zhì)園，每個街道原則上x間優(yōu)質(zhì)民辦園，其余均為普惠民辦園。

9.進一步規(guī)范民辦學(xué)校管理。進一步完善民辦教育機構(gòu)審批工作流程，加強民辦學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為監(jiān)管，加大無證辦學(xué)整治力度，建立學(xué)校租賃場地風(fēng)險防范機制。

第五篇：區(qū)教育局工作總結(jié)

區(qū)教育局工作總結(jié)

XX區(qū)委區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育作為本區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分來抓。在經(jīng)濟發(fā)展的推動下，我區(qū)教育事業(yè)取得了“一個提高、兩個優(yōu)化和三個增強”的顯著成績——國民受教育程度顯著提高，學(xué)校布局、教育結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，教育綜合實力、教育發(fā)展活力、教育服務(wù)能力不斷增強。全區(qū)各級各類教育事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，國民教育體系、終身教育體系和優(yōu)質(zhì)教育體系日趨完善。教育事業(yè)發(fā)展水平進入全省前列，成為首批廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)。近年來，我區(qū)教育發(fā)展以辦學(xué)管理體制改革和創(chuàng)建省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)為突破口，實現(xiàn)了“從重硬件向重軟件建設(shè)、從粗放管理向精細管理、從量的增加向質(zhì)的提升、從外延擴展向內(nèi)涵發(fā)展”四大轉(zhuǎn)變，教育綜合實力顯著增強，主要取得以下成效：

一、深化教育改革，促進科學(xué)發(fā)展

實施中小學(xué)辦學(xué)管理體制改革，創(chuàng)新構(gòu)建并完善具有禪城特色的“以區(qū)為主、區(qū)（鎮(zhèn)街）共同管理”的基礎(chǔ)教育管理體制，強化了政府辦學(xué)責(zé)任，將原村辦小學(xué)全面納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)（街道）兩級財政保障范圍，減輕農(nóng)民負擔(dān)；統(tǒng)一了正常辦學(xué)經(jīng)費、全區(qū)公辦中小學(xué)教師的工資收入、福利待遇和公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，有力促進教育公平、均衡發(fā)展。與此同時充分發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）在小學(xué)、幼兒園和成人文化學(xué)校建設(shè)改造，以及鎮(zhèn)（街道）和村民委在營造教育發(fā)展良好環(huán)境方面的作用，保障教育健康發(fā)展。創(chuàng)新人才管理機制，建設(shè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)過硬的教師隊伍。實行以全員競聘上崗為標(biāo)志的教師人事聘用制度改革，通過競聘提拔重用業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力兼?zhèn)涞慕處煛嵤┛冃ЧべY，進一步提高教師待遇，為教師成才提供了優(yōu)越的成長環(huán)境。實施“三名工程”，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、能“示范一方、輻射全區(qū)”的名校長、名教師，采取專題講座式、評價診斷式、“研訓(xùn)”結(jié)合式、研修提高式等開展培訓(xùn)，通過“聯(lián)教研討”、“送教下鄉(xiāng)”、“教師工作坊”、“學(xué)校管理沙龍”和建立“名校長、名教師工作室”等形式，進行任務(wù)驅(qū)動，發(fā)揮“三名”人員的影響和輻射作用，為我區(qū)教育現(xiàn)代化奠定了人才基礎(chǔ)。

二、保持教育信息化領(lǐng)先優(yōu)勢，大力推進“智能教育”

我區(qū)不斷加大投入推進教育信息化各項建設(shè)，保持教育信息化的領(lǐng)先優(yōu)勢。至2010年，全區(qū)85%的中小學(xué)有完善的校園網(wǎng)，100%的中小學(xué)校建有學(xué)校網(wǎng)站，教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用覆蓋率達到100%。結(jié)合“四化融合、智慧佛山”工作部署，我局積極開展“智能教育”建設(shè)，并被市局批準(zhǔn)為“XX市智能教育示范區(qū)”。全區(qū)選取4所學(xué)校作為試點，實施“智慧校園”示范工程項目。

從2009年開始，我區(qū)分四年實施“教育新裝備”工程建設(shè)，進行實驗室、功能場室、圖書館、教育信息化設(shè)備設(shè)施的建設(shè)和改造工作。同時，我區(qū)還進一步拓寬遠程合作的空間，先后開展了教師教育網(wǎng)絡(luò)論壇活動和佛港、廣佛肇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流活動，推進遠程合作交流向縱深方向發(fā)展。

三、加強教育區(qū)域合作，大力促進教育國際化

高度重視教育國際化工作，以兩支隊伍建設(shè)、教育信息化與遠程國際交流教育、強化學(xué)科合作項目、境外優(yōu)質(zhì)教育資源引進、國際課程班、雙語實驗班為抓手，不斷加快教育國際化進程。佛山三中開辦的首個a－level國際課程班采用雙軌制，學(xué)生既可參加國內(nèi)高考，也可根據(jù)a－level課程成績報讀國外大學(xué)，實現(xiàn)“雙文憑、雙通道、雙語教學(xué)”，切實推進了我區(qū)教育國際化深度發(fā)展；我區(qū)還積極開展職業(yè)教育國際化合作的探索、啟發(fā)潛能教育國際合作以及佛港網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流等活動。

四、加大投入，完善管理，實現(xiàn)教育經(jīng)費投入的“三個增長”

我區(qū)不斷探索建立并完善多層次、多渠道的教育投入機制，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供強有力保障，全區(qū)教育財政撥款增長速度高于經(jīng)常性財政投入的增長速度。2007年、2008年、2009年，我區(qū)國家財政性教育經(jīng)費投入分別為7.44億元、8.73億元、11.55億元，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出分別比上年增長13.55％、33.18％、28.73％，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費支出分別比上年增長114.12％、15.47％、9.24％，教職工人均工資收入分別比上年增長6.78%、16.61%，0.27%。與此同時，我區(qū)不斷完善教育經(jīng)費使用管理制度，將公辦學(xué)校全面納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)（街）財政預(yù)算管理體系，建立了科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)經(jīng)費預(yù)算管理制度，并全面啟用義務(wù)教育經(jīng)費保障系統(tǒng)，確保各級政府財政投入的資金使用科學(xué)、規(guī)范、高效。

我區(qū)積極貫徹實施國家、省、市各項免費義務(wù)教育政策，免費義務(wù)教育政策不斷放寬，受惠學(xué)生人數(shù)不斷增加。近兩年來，經(jīng)費補助標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，目前已統(tǒng)一提高到原省一級學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)。2010年全年免費義務(wù)教育人數(shù)為149,242人次，投入免費義務(wù)教育經(jīng)費5,877萬元。從2006年開始，我區(qū)對低保家庭學(xué)生采用資金扶持、減免書（學(xué)）費、發(fā)放助學(xué)金等方式進行助學(xué)。低保家庭學(xué)生助學(xué)范圍從幼兒園幼兒覆蓋到大學(xué)新生，臨界低保家庭學(xué)生助學(xué)范圍從小學(xué)生覆蓋到大學(xué)新生，并對品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭學(xué)生進行獎學(xué)。2006年至今，對來自低保家庭或有特殊困難家庭的學(xué)生進行資助11460人次，資助金額達1718.41萬元。

五、注重教育教學(xué)質(zhì)量，著力推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

（一）基本完成學(xué)校布局調(diào)整，促進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡配置。根據(jù)“十一五”規(guī)劃要求，撤并18所麻雀學(xué)校，新建3所小學(xué)，擴建1所小學(xué)，學(xué)校布局趨向合理，校際辦學(xué)條件差距縮小，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校100%達到《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，13所初中均為優(yōu)質(zhì)學(xué)校,6所普通高中均為省級優(yōu)質(zhì)高中；完成辦學(xué)規(guī)模18班以下初中的撤并改造，創(chuàng)建2所國家級范性普通高中，通過“三名”工程、設(shè)立附設(shè)初中等舉措，有效促進示范高中優(yōu)質(zhì)教育資源向初中輻射。有基礎(chǔ)教育功能的4個鎮(zhèn)（街）全部為省教育強鎮(zhèn)（街），且高分通過省復(fù)評，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。

（二）彰顯區(qū)域教育特色，促進教育內(nèi)涵發(fā)展。

研究開發(fā)了陶藝、剪紙、武術(shù)、龍獅、粵劇、寫字等富有佛山本土文化特色的地方課程，全區(qū)中小學(xué)完成了172門校本課程建設(shè)，弘揚地方傳統(tǒng)文化特色，已形成國家課程、地方課程、校本課程共存互補，兼顧地方傳統(tǒng)和學(xué)校積淀，傳承地方歷史文化傳統(tǒng)，促進師生全面發(fā)展和個性特長培養(yǎng)的課程體系。科技創(chuàng)新教育全面展開，效果好、獲獎多、水平高，特別是佛山二中的“綠色假日”科技小組，以不同的研究成果在2007年和2010年榮獲全國冠軍、榮獲“斯德哥爾摩國際青少年水科技發(fā)明比賽”的全球唯一特別獎，揚威世界。

（三）認真解決非戶籍常住人口子女義務(wù)教育問題

建立長效機制，保障外來人員子女受教育權(quán)益。區(qū)委區(qū)政府高度重視非戶籍常住人口子女就學(xué)問題，將其納入教育事業(yè)規(guī)劃整體考慮，從全局出發(fā)，集中資源、調(diào)整政策，按照“流入地政府為主”、“公辦學(xué)校為主”的原則，對外來務(wù)工人員子女實施就近入學(xué)，保障了外來務(wù)工人員子女享受義務(wù)教育的權(quán)益。全區(qū)義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員子女在校生達42833人，其中進入公辦學(xué)校就學(xué)的人數(shù)有25263人，進入民辦學(xué)校就讀的人數(shù)有17570人。

（四）高中階段教育取得突破性發(fā)展

全區(qū)6所普通高中，在校生11472人，高中階段普及率達99.3%，普高畢業(yè)生升學(xué)率達93.08%。區(qū)屬中等職業(yè)學(xué)校3所（1所為國重職校），在校學(xué)生5980人。“十一五”期間，普高和職高的招生比例不斷優(yōu)化，區(qū)屬中職學(xué)校在校生規(guī)模不斷增長，基本實現(xiàn)普教與職教的協(xié)調(diào)發(fā)展。截至2010年，禪城高考領(lǐng)跑全市乃至在全省所有縣級單位，連續(xù)四年全部17項統(tǒng)計指標(biāo)、12門學(xué)科平均分和5項上線率均居五區(qū)之首；平均分在全省名列前茅。特別是2008年高考，12門學(xué)科平均分有9門學(xué)科位列全省124個縣（區(qū)）第一。