第一篇：高二美術專業生教學總結

高二美術專業教學總結

新泰一中北區高二一級部

楊紅艷

今年我教北區高二一級部的美術專業課，本班人數12人。男生5人女生7人，課程設置：開設素描幾何體、素描靜物、素描頭像和色彩靜物，為了積累經驗，改進教學方法，特將高二美術專業教學工作總結成以下文字，以便與同行們切磋交流。

一、組織好美術教學，萬事開頭難，要開好頭。

美術班的成員流動性很大，有的一會兒學一會兒不學，這就為系統的專業教學帶來了諸多麻煩，辛辛苦苦傳授給他專業知識，手把手的教怎樣握筆，怎樣畫，他卻耐不住性子走了的大有人在！也有的是因為家長不支持，覺得孩子的文化課潛力無限，不愿意讓孩子學習專業。來的晚的同學，少聽了很多重要的基礎課程，來的早晚又參差不齊，不便集中補課，這課怎么講好呢？實踐證明，解決的最佳方案就是：課的進度按原定教學計劃進行，正在學什么，晚來的也跟著畫什么，平時要多給他們輔導，遇到相關需要補上的知識時，可讓這方面欠缺的同學圍攏過來講一講，示范一下，由于是結合具體問題講出來的，他們更易理解吸收，加上他們自知“遲到”，趕超欲強，往往還有后來者居上的好苗子破土而出呢！

新生上課伊始，我提出了口號：“態度決定一切，生于憂患，死于安樂，盡力無悔！”并且宣讀了畫室的紀律。我相信有怎樣的態度，就會有 怎樣的人生！有嚴明的紀律，才可能出成效！

二、美術專業課要重視素描幾何形體教學

我在高二階段的教學思路是：先畫素描石膏幾何形體，再畫素描靜物和石膏掛面，而速寫，作為一門重要課程，開始訓練得越早越好。

美術又稱造型藝術，素描是造型藝術的基礎，而素描幾何形體是素描教學的重要組成部分，是美術專業課必開的基礎課，目的是讓學生掌握造型的基本規律，為以后的素描學習打下良好的基礎。各個學校的美術教師在素描幾何形體教學上的做法都不盡相同，教學效果也有很大差異，對后面各階段的素描教學產生了非常大的影響，學生在以后各階段素描學習中出現的問題，很多都與沒有解決好素描幾何形體的問題有關，所以美術專業課要特別重視素描幾何形體教學。

三、細節決定成敗。

1、形體結構最開始的素描課，只讓學生練習起形，畫形體結構，從最基本的作畫姿勢、畫具使用方法、線條的運用等講起，講構圖、講用長直線起形、講方中求圓等。最重要也是最難掌握的是透視知識，要讓學生熟知透視最基本的規律：“近大遠小，近實遠虛”。畫圓柱體時，要講橢圓的畫法，要講到圓柱體的頂面和底面由于離視平線的遠近不同，圓面的透視縮形變化就不同（最好豎直地拿起圓柱作高低位置移動，讓學生很直觀地看到圓柱的頂部與視平線重合時看不到圓面，向下移一些，能看到扁的橢圓，再向下移動，橢圓會更接近正圓一些，當我們從圓柱 2 的正上方看它的頂面時，看到的是正圓，沒有透視縮形變化）。還要把一些常用術語抄在黑板上，讓學生理解記憶。要多給學生做示范，把范畫掛在墻上，只有讓學生知道好的作品是什么樣，他們才可能畫的好！并且要求他們把作業也掛在墻上，便于老師講評，也便于相互學習。萬事開頭難，一定要讓學生打下堅實的基礎！

2、明暗調子是在等學生能較快地畫出較準的形體結構時，就可以讓他們嘗試打明暗了，當同學們有了一定的感性認識時，就要用理論知識來武裝他們的大腦了。要講三大面、五調子，還要講立方體、球體的明暗造型規律等。要強調明暗交界線是物體上最暗的部位、灰面的層次最豐富、反光再亮也亮不過灰面最暗的部位，還要強調離光源越近的亮部越亮，暗部越暗，明暗對比越強烈；離物體越近的投影越實，越遠的越虛等等。這些知識絕非一下子就能理解應用的，一定要在輔導學生的過程中反復提及，結合具體情況給學生分析示范，盡快使這些理論轉化成學生的內在能力！

我知道，教師的態度決定了教學的效果，包括他對待工作的態度、對待學生的態度、對待生活的態度等。我耐心且充滿熱情地輔導來畫室學畫的每位學生，我對學生的表揚多，批評少，使學生越學越有勁兒，我是發自內心地夸獎他們的優點，看到原本毫無美術基礎的學生畫出越來越漂亮的作品，我內心很有成就感，感到自己的付出有了回報。

我愛這份工作，也愛我的學生們，他們的不斷進步，讓我倍感欣慰！

第二篇：高二美術專業計劃進度

2018-2019第一學期高二美術生

專業教學計劃及進度

解立雄

教學內容及進度。

素描：人物頭像結果與明暗。人物頭像照片臨摹。要求：造型準確，結構清晰，用線造型要生動具體。人物頭像照片寫生要求同上。

速寫：人物速寫；（單個人物動態、多個人物組合）。觀察對象要整體，用線要虛實變化，有主有次，松緊結合。單獨訓練頭、手、腳的速寫小稿，用線精到。

水粉：水粉靜物照片臨摹（瓜果、陶罐、金屬器皿等組合）。第一周（8月27-8月31）靜物素描練習。

第二周（9月3-9月7）人物頭像素描基礎知識學習。第三周（9月10-9月14）人物頭像局部講解及示范。第四周（9月17-9月21）人物速寫動態寫生練習。第五周（9月24-9月28）人物速寫動態寫生練習。第六周（10月1-10月5）假期作業。

第七周（10月8-10月12）人物頭像結構練習。第八周（10月15-10月19）人物頭部局部練習。第九周（10月22-10月26）人物頭部局部練習。第十周（10月29-11月2）靜物素描臨摹考試。

第十一周（11月5-11月9）人物速寫動態寫生練習。

第十二周（11月12-11月16）人物速寫雙人組合寫生練習。第十三周（11月19-11月23）人物速寫雙人組合寫生練習。第十四周（11月26-11月30）人物速寫動態寫生考試。第十五周（12月3-12月7）人物頭部結構練習。第十六周（12月10-12月14）準備元旦畫展作品。第十七周（12月17-12月21）準備元旦畫展作品。第十八周（12月24-12月28）準備元旦畫展作品。第十九周（12月31-1月4）水粉基礎知識講解。第二十周（1月7-1月11）水粉靜物照片臨摹練習。第二十一周（1月14-1月18）水粉靜物照片臨摹練習。第二十二周（1月21-1月25）水粉靜物照片臨摹練習。

第三篇：高二美術專業期末成績分析

2013年高二美術專業期末成績分析 本次期末美術專業課考試本著公平公正的原則，考試采用統一出題和統一改卷的形式，并且與高一年級對調（出題 改卷 輸分）工作的順利完成。

一、考試時間：

12月6日----12月10日

二、考試班級：

二·13班二·14班二·15班二·16班

三、監考改卷

四、考試形式：

專業課隨堂考（兩個班學生名單分成單雙號排列四個考場）星期一和 星期三13班，14 班星期二和星期五15班,16班

五、考試內容：

速寫(站姿男青年)素描（靜物組合）色彩（靜物組合）

六、考試要求：

1.考生必須使用統一的八開試卷;

2.考生只能使用作畫工具作為表現用具;

3.考生自備畫板或畫夾及相關的繪畫用具;

4.考生必須按試題規定及要求完成試卷，不得增加或減少考試內容;

5.表現方法不限。

七、考試時間：

速寫考試時間為30分鐘，素描色彩各3個小時。

八、考試成績:考試每科滿分為100分。三科課程成績共300分。

九、成績評定:

滿分為100分，其中：

構圖約占15%

大關系約占35%

局部刻畫約占25%

整體效果約占25%

一、、成績分析：

各科試卷對本學期的教學內容進行了全面的檢測，根據高考的要求，難度適當，能對不同層次的學生進行較好的考查與區分。本次考試學生成績總體穩定，從五個分段來看，基本上反映了高二的實際情況。高二年級參加考試人數226人，優秀率22.5%、及格率95.4%、平均分78分。從270分以上看優生21人，說明教學工作還是取得了一定的成績。

二、學情分析;

1、學生的成績在分班考試成績的基礎上穩步提升，不少學生取得長足進步

2、部分學生成績波動較大，說明各班級間，班級內部競爭都很激烈

3、部分尖子生的成績不夠尖，不夠穩定，需要班主任和專業老師給予方法上的指導，更多地關注。

4、部分學生的學習態度不夠端正、習慣較差基礎比較薄弱，班主任和專業老師要端正心態，正視學生的基礎和學習習慣，不能急于求成，在反復的教育過程中端正學生的學習態度。

5、不放棄每一個學生，抓紀律，抓穩定，關注后進生的給一點進步，進一步提高整體成績。

6、通過本次考試，高二年級的老師都展示了自己的實力和風采，在今后的教學工作中要進一步提高課堂教學質量，同時抓好課后的落實工作。

三、教情分析：

成績比較正常，各班的高分均有適度的增加。專業老師上了高二以后，給予學生積極輔導，認真批閱作業，認真備課，能及時有效地開展備課組工作，提高了聽課意識。各位老師能鼓足干勁，銳意進取。希望今后教學抓好下面幾點：

1、有針對性的訓練，正對學生的增長點進行訓練。

2、“集團作戰”，共同使力，充分發揮備課組的作用。

3、學生的心理與心態進入較為特殊的時期，老師們要盡可能關注，多與學生交流，加強學法指導，減輕學生心理壓力。

4、給學生一部分時間消化基礎知識與技巧。

四、改進措施：

1、利用學科特點，提高學生學習興趣。

2、加強基礎知識與技能的落實，注重規范性訓練。

3、加強平時作業訓練中存在的問題進行分析方法，解決造型能力和表現能力的培養，且告知學生在考試中主要抓分部分的關鍵性。

4、加強學生管理，營造良好的學習氛圍。

5、加強對優秀學生的培養，特別是特優學生的培養。

團結、奮進、求實、務實，是我們要把高二年級的關榮傳統繼續發揚，不辜負校領導對高二年級的厚望。同時做好與家長的溝通，做到家校相通，形成合力。

第四篇：高二美術專業語文月考試題

邵東職業中專

2012年下學期高二年級美術中考語文試卷

時量: 150分鐘滿分: 150分制卷人：周霞

一、基礎知識（每小題3分，共18分）

1、下列各句中加點字的讀音全都正確的一項是（）

程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人D項“見賢思齊”指見到賢能的人就想著和他看齊)

4．下列各句中沒有語病的一項是()

A．國家文化部已正式同意與浙江省政府共同主辦、并由紹興市政府承辦2007年公祭大禹陵典禮，這標志著紹興公祭大禹陵典禮將升格為國家級祭輿。

B．要人力培養、發現和宣傳在工作實踐中涌現出來的先進典型人物，激勵干部，樹立榜樣，展示干部隊伍的主體形象。

C．法國外交部長布拉齊2007年3月2日說，中國、美國、俄羅斯、英國、法國和德國已經對于制裁伊朗的聯合國新決議草案框架達成一致意見。

A壓軸．（zhóu）猥．（wěi）以微賤彭蠡．（lǐ）之濱D．走最有效地利用資源和保護環境為基礎的循環經濟之路,不斷提高人民的生活水平和質B煢．（qíng）煢孑立應．屆畢業（yīng）或棹．孤舟（zhào）量，這才是可持續發展的終極目標。C過蒙拔擢．（zhuó）心憚．（dàn）遠役敲骨吸髓．（suí）【答案】A

B“培養、發現和宣傳”語序不當；應為“宣傳、發現和培養”C介詞誤用，“對于”換D責臣逋．（bū）慢遙襟甫．（fǔ）暢書聲瑯瑯．(láng)為“就”；D、成分殘缺，在“最”字前加“以”。

2、下列詞語書寫完全正確的一組是（）

A鐘鳴鼎食三徑就荒消遙自在食不果腹B汗流挾背金甌無缺嘉言懿行萍水相逢

C滕蛟起鳳鶴汀鳧渚命途多舛清云之志 5．下列選項分別摘自四個人的“獲獎感言”，其中表達通順、得體的一項是（）

D落霞孤鶩桑榆非晚漁舟唱晚白首之心 A．這次被評為公司優秀員工的榮譽稱號，我感到非常高興，感謝貴公司對我的厚愛3．下列加點成語使用不正確的一項是()

與信任，感謝領導和同事們對我的認可。

A．好為人師有時候可以對別人有一些幫助，但是，凡事不要不懂裝懂，否則，會被人們貽笑大

B．作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個頒獎舞臺。得知自己獲獎，既意外又驚喜，心潮澎湃，過去一年的工作場景也浮現在眼前。

方

C．粗淺之作在本次大獎賽中得到各位評委的垂青，榮獲了一等獎，我高興之余又感到受之有愧，B．法國近期遭遇酷暑，法國民眾為求得一臺空調“不惜任何代價”，而我國國內空調企業目前

我一定不負眾望，讓逐夢的腳步永不停歇。

惟一能做的卻是望洋興嘆

D．今天的榮譽即將成為過去，但它將激勵我繼續前行！我愿竭盡所能，在別人遇到困難的時候

C．道德約束力在下降，不同社會群體的文明程度也不會相差許多一些人對另一些人的批評，只

鼎力相助，將助人為樂的優良傳統發揚光大。

能是五十步笑百步

3.C/A項“評為??稱號”搭配不當，“貴”是敬辭，稱與對方有關的事物，用在此處不當。BD．歷代皇帝之所以如此垂青關羽，給他追加一個個尊貴美好的謚號，無非是希望自己的臣子能項中“蒞臨”多用于貴賓，用在此處不當。D項 “鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。夠見賢思齊，也像關羽效忠蜀漢一樣效忠自己

6．下列選項中的詩句填入《宮怨》一詩畫橫線處，恰當的一項是（）

【答案】 A(以上成語均出自課本A項應該刪去“被人們”B項“望洋興嘆”，比喻做事力量不柳色參差掩畫樓。年年花落無人見，空逐春泉出御溝。夠或條件不充分而感到無可奈何C項“五十步笑百步”，比喻自己與別人有同樣的錯誤，只是

A．曉鶯啼送滿宮愁B．深鎖春光一院愁

此線為密封線

C．斜暉脈脈水悠悠，D．寂寞空庭春欲晚

4.A/這是一首七言絕句，從押韻、粘對的角度排除D項，從粘對的角度排除B項，從內容的角度排除C項。

第五篇：2009學年第二學期美術專業教學總結

2009學年第二學期 美術專業教學總結

一學期來，在上級黨委和校級領導的大力支持下，認真落實學校三年發展規劃中的第三年計劃，全面貫徹美術學校以美術高考為重點的教學方針，勤勤懇懇、扎扎實實地開展各項美術教學工作，現從專業常規教學、專業高考等方面做以下工作總結。

一、美術專業高考再創輝煌，取得重大歷史性突破。

一）2009年全省首次實行專業聯考，由于我校專業教師輔導經驗豐富，方法得當，考試過程組織嚴謹周密，因此取得了聯考本科通過率95%的好成績；其中二班、三班本科率達100%。全校聯考成績達151分，比省本科分數線高出31分。

二）09年專業校考成績優異。

正月初九開始全校高三189名學生和全體班主任專業教師集體乘車到濰坊等地參加09年美術專業高考（校考），學校統一安排食宿，統一管理，尤其班主任老師起的早睡的晚，（早晨六點把每個學生叫醒，晚上督促學生早點休息，白天還要為學生報名，非常辛苦）；專業教師在晚上合理指導報考學校，并及時掌握每天考試動態。歷經17天時間，取得了優異的成績，共有55名同學取得“211大學”及提前批次專業合格證：許建濤孫超同學獲得中央美術學院、天津美術學院、西安美術學院、魯迅美術學院、復旦大學、吉林大學、東北師范大學等全國211重點大學合格證，重點取證率達30%；和我校去年應屆生相比有較大提高。

優異成績的取得得以于下面幾點經驗：

1、專業教師強有力的精心輔導。專業教師憑著豐富的指導經驗，有針對性的強化專業訓練，并在考試期間開展“遙控指導”，及時解決考試過程中的疑難問題。因此，孫充亮、孫仁海老師所教的班級本科通過率達100%，其他教師所教的班級也達到94%取證，重點大學下證率達30%。

2、提前掌握準確的高考信息。

3、精確指導學生選報學校尤為關鍵。各專業教師針對每個學生的專業實際水平，結合高校的錄取原則、專業考題等方面進行合理的指導，讓學生充分發揮自己的優勢，避開劣勢，爭取好的的專業名次和文化錄取機會。班主任老師利用業余時間通過網絡把每個高校的招生簡章和錄取原則收集起來，在專業校考期間發揮了重要的指導作用。

4、高考過程的嚴謹組織是考試任務圓滿完成的保障。班主任和老師提前去考點聯系食宿，全體專業教師和班主任全力靠上，使考試得到充分保障；及時解決考題中的疑難問題，確保我校學生能夠正常發揮出應有水平。

二、積極作好美術招生宣傳和輔導，美術招生工作成績斐然。

今年全市報名人數1034人，創歷史最高記錄。尤其我校教師的專業教學得到了初中學校師生的廣泛認可，被輔導的學校美術中考成績非常優秀。且正取生的報到率創歷年最高。圓滿完成美校今年的招生任務。

招生當中所做的項主要工作：

1、通過教體局全市中學美術教師會，積極宣傳我市今后的美術教學發展思路和我校美術高考所具備的優勢。

2、從三月下旬由朱校長參加召開三次全體美術教師會，研究布置美術招生策略；成立以閆振華、李偉林、吳漢業老師為組長的三個招生小組，每位專業教師負責承包兩所初中學校。

3、提前印制招生簡章，并通過今年我校專業高考的優秀成果和去年的高考成績積極有效的宣傳我校的知名度。

4、專業教師積極到初中學校進行專業輔導和宣傳達百余人次，教師認真示范和指導，既得到了廣大初中領導的高度好評，又宣傳了我校在普通高考中知名度。

5、落實每個初中美術生的學習成績、家庭地址和聯系電話。

6、把正取生的報到率分配到每個專業教師，完成承包學校正取生的90%即為完成招生任務。從專業輔導到錄取報道專業教師多次加強和初中學校領導、美術教師的聯絡，來確保今年正取生的報到率。

7、與普教科、藝體科多次溝通，建議教體局提高我校美術招生合格證的發放比率。

三、立足教學重點，抓好美術常規教學管理。

一學期來，認真加強了教學過程的管理，進步完善教學工作管理制度，認真實施并逐步完成本專業教學計劃。課堂上加強了專業教學技能的訓練和考核，專業教師能夠認真做到備課規范、指導認真、出現錯誤當場糾正、作業及時批改，尤其在部分教師中實施了“示范畫教學備課”制度，逐步提高了教師的業務教學水平，同時也提高了專業教學質量。

在專業課上，專業教師大力實施“分層次目標教學”，針對不同學生的實際，對癥下藥，逐步提高，同時又對部分優秀的尖子生進行強化訓練，為他們將來考取名校打下堅實基礎。

主要工作：

1、全面實施教師示范畫制度，基礎年級專業教師每人上繳示范畫4張，大大提高了美術教師的業務能力和教學質量。

2、迅速調整高三專業教師的任教班級，及早讓2007級進入高考狀態。

3、實行推門聽課制度，不斷提高課堂組織教學能力。

4、認真組織專業期中、期末考試工作。根據本學期專業教學計劃安排，我們組織專業期中和期末考試，期末考試與膠州三中、膠南五中進行聯考，統一命題、閱卷。及時掌握兄弟學校美術學生專業狀況。考試成績在教學學情分析會上及時公布和張榜公示，并將納入專業教師的量化考核之中。

5、成立了2008級專業重點班，按文化課和專業課分別選派優秀學生進行重點培養，教學效果明顯。

6、分四次召開全體專業教師會，認真分析09年專業高考方面經驗，及時與基礎年級教師進行經驗交流，布置階段性專業工作重點，整頓專業教學上存在的不足問題，調整專業課堂教學秩序，取得了較好的效果。

四、高質量完成教體局安排的美術中考任務

根據教體局的安排，今年由我校負責全市的美術中考任務，我們積極認真研究協調教研室音美科、普教科，制定出詳細的考試方案，并在校教導處、辦公室、保衛科等部門的協助下順利圓滿的完成了本次考試任務，本次考試嚴密得到了局領導的好評。在考試當中發放我校宣傳材料，起到了較好的宣傳效果。

五、認真完成美術高考報名、體檢、高考帶考和填報志愿等各項高考任務。填報本科志愿時，組織專業教師和班主任仔細研究各高校的錄取原則，結合每個學生的成績合理填報，確保今年本科錄取率大幅度提高。

六、全心全意作好各項宣傳工作。

本學期，根據上級校領導的部署，認真組織廣大美術教師配合學校教導處、辦公室做了大量的宣傳工作。另外向全體專業教師征集美術作品18幅進行裝裱用于裝飾辦公大樓。還組織吳漢業、孫充亮、孫仁海去青島中保希望學校做了大量的校園宣傳工作得到豐城教育辦領導的一致好評。

七、認真做好專業下證的統計工作。安排老師每天準確統計專業取證情況，為今后考核專業教師做好準備。

存在的不足：

1、部分校園文化建設工作沒有完成：東院大照壁沒有完成、南院中國美術名校長廊沒有完成、學校校徽等相關工作沒有完成。

3、畫室的整體管理還存在衛生差、環境檔次低等問題。

2009學年第二學期

美術教學工作總結

2009-7-22