第一篇：美術專業委員會活動總結委員會活動總結

2007—2010年西湖區美術專業委員會工作小結

西湖區美術專業委員本著科學發展的精神，著力于加強教育公平、均衡發展，培養全面發展的社會主義勞動者；著眼于加強教師隊伍建設，在平凡的崗位上調動每一位教師的工作積極性、主動性、創造性。三年以來，我會致力于“城鄉一體化教師專業發展”的研究，從區內美術教師的素質提升及團隊專業化發展的角度進行研究和探討，科學地架構研究體系與內容，在美術教師的專業發展上取得了豐碩的成績。

（一）以師德修煉為靈魂，提升西湖區美術教師的職業水準 著力打造一支“團結求實、努力學習、勤奮工作、勇于創新、自覺奉獻”的品牌美術教師團隊，在工作狀態中做到“良好心態、富有激情、責任到位、交流溝通、團結協作”的團隊精神。提倡美術教學研究注重五個關注，關注學生、關注文化、關注教學、關注生活、關注創新。強調教師為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，既注重解決實際問題，又注重經驗的總結、理論的提升、規律的探索和教師的專業發展。強調教師的主體能動作用，營造“一師一強項，校校有特色”的美術專業研究氛圍。

（二）以兩室為引領，整合協助組的研究推進教師專業發展 充分發揮章獻明特級教師工作室和李勤首席教師工作室“兩室”作用，重點實施好骨干教師成長“3211”工程，積極發揮“以點帶面”推進美術品牌學科教師的培養作用。合理整合協助組的力量，支持協助組開展豐富多彩的教學專題性研究活動，促使教師在團隊中自我成長與自我錘煉。

（三）結合教研進行常態的美術教學調研

加強對美術教學現狀的了解與調查，通過下校蹲點。有針對性的幫助學校和老師解決實際問題。以落實整合優質教育教學資源推進城鄉共同發展的工作目標，通過不同區域、層次城鄉互動、支教開展城鄉中小學教學互幫活動。

（四）開展教師技能培訓不斷提高美術教師專業技能 開展教師技能比武活動，加強美術教師業務培訓，真正落實研訓一體的教研模式，最終建設一支本地的高素質研訓員隊伍。適當增加教師創作培訓，外出寫生活動，美術展覽的參觀等，有重點的鼓勵美術教師不斷修煉自己的專業技能，做到每位教師有一項美術技能強項。

（五）教科研一體提升美術教師的專業水平

近兩年我區美術教師撰寫論文獲獎和發表共計全國78篇全區人均獲獎60%；省級20篇，人均獲獎14.2%；市級41篇人均獲獎34.2%。在課題研究方面，兩年來我區美術教師主持2項教育部“十一五”規劃課題，人均課題1.6%；主持省、市級課題5個，人均課題4.1%；主持區級課題41個，人均課題34.2%。在課堂教學方面，我區美術教師參加全國級課堂教學展示7節，省級12節，市級50余節。目前我區美術教師中有1名省特級教師，占總人數的0.8%；5名省教壇新秀，占總人數的4.1%；有市教壇新秀18人，占總人數的18.2%；市學科帶頭人15人，占總人數的12.4%，中小學高級職稱9人，占總人數的7.4%，以上數據在全國美術教育界處于全國領先水平。

西湖區美術專業委員會 2010.12

第二篇：街道委員會創先爭優活動總結

街道委員會創先爭優活動總結

根據《XXX民族團結進步創先活動實施方案》，結合辦事處轄區的實際情況，為在轄區范圍掀起民族團結的宣傳教育熱潮,切實唱響民族團結的主旋律，我工委以抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩定、促發展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，各類活動豐富多采。回顧和總結主要表現在以下幾個方面：

一、領導重視、責任明確、制度健全。

按照市、區關于開展加強民族團結進步創先活動的要求，為扎實有效地推動我工委轄區內的民族團結，自去年8月份活動開展以來，我工委高度重視此項工作，并將其列入我工委黨委議事日程，及時成立了民族宗教工作領導小組，由一把手任組長，分管領導具體負責，辦公室、街道、計生部門工作人員為成員，負責日常民族宗教工作。為了使民族團結工作順利開展，我工委制定了辦事處領導分包社區、聯系寺廟制度，不安定因素排查制度，突發事件應急預案以及考評、獎懲等各項工作制度，建立了處理民族事務的長效機制。進一步完善了工作責任制，與轄區內兩個社區簽訂了《民族宗教工作目標管理責任書》，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓、社區成員主動抓的良好格局。

二、宣傳到位、成效顯著。

采取多樣的形式大力宣傳黨和國家的民族政策，營造出人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

1、利用社區板報、懸掛橫幅、張貼標語等方式，同時，以社區居委會為依托，走區串戶，深入到群眾中去，在全處范圍內大力宣傳貼近群眾、貼近基層、貼近生活的黨的民族理論和民族政策，2、在轄區內各小學廣泛開展了民族團結教育報告會、座談會、以及互學語言、互通思想等交流活動，進一步宣傳了民族團結進步思想。

3、利用社區文化節文藝活動為載體，寓教于樂，融入各種民族團結互助的內容，營造出民族團結進步的良好氛圍，擴大民族團結進步創先活動的影響力和感召力。

民族團結進步創先活動期間，共發放宣傳單1800余份、出板報12塊、懸掛橫幅12條、舉辦《憲法》知識講座10期，受教育群眾達800余人次，為進一步鞏固和發展民族團結的大好局面奠定良好的基礎。

三、大力實施得民心工程，促進轄區穩定和諧。

1、實行信訪“一把手”工程和部門聯動制。在活動中凡涉及重大的信訪件，尤其是牽扯事關民族關系之間的糾紛和權屬爭議案，一把手親自過問、親自接待、親自批辦、限時辦結，嚴格按照法律和黨的民族政策，以免產生不必要的矛盾和隔閡，影響民族間的團結。今年我轄區共調處民事糾紛5起，受理5起，調解5起，受理調解率100%。做到了件件有結果、事事有回音。維護了廣大人民群眾的合法權益，得到了群眾的好評，進一步樹立了政府部門的形象。

2、組織開展“送健康進社區”活動。我工委把民族團結教育與為各族群眾辦實事、辦好事結合起來，從解決各族群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀。辦事處聯合河南大學第一附屬醫院，組織開展了“送健康進社區”活動。9月21日，辦事處副主任張劍同志與一附院黨支部書記帶領一附院相關專業專家分別來到了文昌社區有重病患者的特困戶王喜真女士、王玉梅女士家中，相關專家分別對兩家的重病患者進行了義診，贈送相關藥品，并且在此中秋佳節即將到來之際，辦事處領導還特地為這兩家特困戶帶來了月餅。患者家人激動地說：“看病、送藥、送月餅幫我們解決了實際問題，我們心里沒啥說的，政府醫院辦的這次活動讓我們心里真得很熱乎!”這次開展的“送健康進社區”活動，像一縷陽光，灑在特困群眾的心田，讓社區的特困戶真真切切地感受到了“惠民行動”的實惠。社區廣大群眾均反映這次開展的“送健康進社區”活動，是“衣人在寒、食人在饑”之善舉!

3、組織開展“齊心共建”義務勞動活動。為營造各民族團結互助的良好氛圍，辦事處書記、主任帶領辦事處全體人員與各民族群眾一起進行義務勞動，清除社區的雜草、垃圾。勞動中各民族群眾一起同甘共苦，增強了相互之間的感情，促進了我轄區大家庭的和諧。

4、做好社會保障工作，落實國家優惠政策。我工委把落實少數民族群眾再就業放到首位，全轄區安排幫助少數民族再就業80余人。今年共為少數民族群眾辦理再就業優惠證24本，享受最低生活保障金的少數民族群眾共57人。

民族團結與進步，是社會主義民族關系的主旋律，也是社會主義精神文明建設的重要內容。一年來，我工委以創建活動為載體、以維護民族團結為基礎、以共同進步和發展為目標，組織干部職工結合本職業務工作投身創建活動，認真貫徹落實黨的民族政策，把加強民族團結作為推進機關精神文明建設的重要組織部分，作為凝聚人心、共同做好基層工作的重要保證，為民族團結工作注入了新的內涵，積極促進社會和諧，努力實現各民族的共同繁榮和發展。

通過總結和回顧，今年我工委的民族團結進步創先活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過唱響民族團結的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過結合團結進步創先活動為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我工委的社會主義物質文明、政治文明和精神文明建做出新的更大貢獻。

中共XXX街道工作委員會

第三篇：家長委員會活動總結

張里小學家長委員會活動總結

本學期，在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教師的積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下；

一、加強學習，提高素質

家長委員會成員來自社會各個階層，他們有教師，有基層干部，有個體工商戶，也有各種不同類型的社會人員，這要求家長學校教師必須具備高素質高水平。本學期，我們加強教師隊伍的建設，抓好教師政治、業務學習，提高教師素質。學校健全了教師政治、業務學習制度，定期組織教師進行政治理論、業務知識的學習，并要求教師寫好心得體會。通過學習，使教師的素質大大提高，受到了廣大家長成員的好評。

二、領導重視、教師認真、抓好環節、提高質量

上課質量的好壞，關系到家長素質的提高，關系到學校聲譽的好壞。家長委員會的辦學宗旨是向家長普及青少年教育和學習方面的有關知識，以提高家長的有關素質，交流總結家庭教育的經驗，吸取教訓，以改善家庭教育，協調對學生的在校教育和家庭教育。因此，家長委員會重點抓好上課環節。廣大家長成員都表示滿意，使其從中掌握了許多家教理論知識和方法技巧，大大提高家教方法和家長素質。

三、活動多樣化

l、設立家長開放日，促進家長與學校的聯系。通過家長開放日活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。

2、定期召開家長委員會。通過家長典型的現身說法，更好地指導家庭教育，把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。

3、有計劃地開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利于子女的成長、進步。

四、存在問題和今后努力方向

回顧一學期來的工作實踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：

1、家長學校有關制度不夠健全。

2、教育、教學的管理力度仍需加強。

今后，我們仍需繼續努力，要進一步配合學校開展工作，發揮好橋梁作用，爭取更好的成績。

張里小學 2016年1月

第四篇：家長委員會活動總結

一、家長委員會性質、任務

家長委員會是由全班學生家長代表組成的參與學校或班級管理和對學生進行教育的一種組織形式，是促進學校、家庭、社區聯系，加強學校、家庭、社區三結合教育的一種組織形式。

家長委員會的基本任務是在學校及班主任的指導下，配合學校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，推進素質教育；指導家長科學教育孩子養成良好的行為習慣；溝通學校和家長之間的意見和要求，發揮橋梁和紐帶作用；研究新時期小學生成長的規律和特點，關注學生安全；總結和交流家庭教育的經驗，協助辦好家長學校，調動家長積極性，幫助學校解決辦學中的實際困難。

二、家長委員會職責

1、定期研究學校教育工作和家長學校工作，協助學校落實教育工作計劃，貫徹教育方針，實施素質教育，推動學校各項工作的開展。

2、理解學校辦學理念、發展目標和培養目標，并協助學校做好宣傳、解釋工作。

3、負責聯系學生家長所在的機關、廠礦、社區等單位，發動這些單位的力量幫助學校，動員社會力量關心支持學校發展。

4、及時了解、掌握學校教育教學的工作動態，收集和反映家長們所關注的問題，向學校和班級提出合理化建議，為學校發展獻計出力。協調家校關系，促進家校間的相互了解和交流，解決矛盾，促進工作。

5、熱心支持和參與學校班級的各項重大教育活動，協助學校加強科學管理。

6、協助舉辦家長學校，普及家庭教育知識，改進家庭教育方法，提高家庭教育質量。

家委會會議總結

首先感謝學校組織這樣的活動，學校更大程度的校務公開讓家長了解學校工作，了解孩子的生活學習情況。更進一步加深老師和家長的溝通齊心協力為孩子。

這次的觀摩課，從早操的列隊入場老師都重點強調挺胸、抬頭，到課堂上每位老師都一再強調孩子們的坐姿、身板。看出學校不僅僅教孩子們知識更注重孩子們的儀容儀表，精神面貌。多項早操剛柔并進全方位鍛煉孩子們的體質。把孩子們培養成一個個斗志昂揚的小雛鷹！

第一節語文課，語文老師運用多媒體從一副無色的畫面到有色畫面讓孩子們去洞察生活的多姿多彩，引出句子加以修飾增加文章的情感。從最直觀的視覺帶動孩子深入句子。把平淡的句子通過修飾使文章畫龍點睛。

第二節是班主任賈老師的數學課，賈老師笑容溫和，從孩子們向往的旅游帶進數學。讓孩子們自己開發想想如果你去旅游會碰到什么數學問題，孩子們踴躍回答解決個人游以及團體游中的種種問題，孩子們在這些問題中悟到了信價比。不僅僅教會孩子們數學更重要的激發了孩子們適應社會的能力。

在第三個環節校方讓我們把孩子們對老師的評價做總結，完全公開了孩子們對老師的心聲。

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第四個環節是午餐，孩子多，眾口難調，希望老師在用餐的時候對挑食的孩子加強督促與引導，讓挑食的孩子們更大限度的進食。

最后我代表三三班全體家長向全校教職工表示衷心的感謝！

第五篇：家長委員會活動總結

家校共建，共筑學生成長之路

一、結合學校實際和需要，高二年級家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。

1、“家長開放日”——搭建家校溝通的橋梁。為加強家長與學校之間的聯系，使老師能夠及時改進工作，提高教育教學質量，也使家長充分體會到學校對教學的重視程度，更好地配合學校的教育，了解學校的教育、教學方向，促進學校的工作更上一層樓，創造讓社會、家長滿意的教育，每學期學校定期開展 “學校教學工作開放日”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂親身感受教與學互動的過程。家長們在聽課的同時認真填寫了《家長課堂教學評價反饋表》，對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學習生活，促進了學校和家長之間的雙向?動，架設了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。

2、家庭教育指導，使家長轉變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對全體家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益非淺。

3、開展家長委員座談會，促進家長與學校的聯系。由德育主任負責接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系

二、工作成效我校高二年級家長委員會堅持貫徹執行黨的教育方針、政策。在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得了一定的成績，發揮了聯系學校家庭的橋梁作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方。現在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，能正確對待學校與老師，主動調整教育的方向,取得很好的教育效果。

通過學習，不僅提高了家長自身素質，樹立了正確的培養全面發展學生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。

家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。、家校共建，共筑學生成長之路

——家長委員會活動總結潘莊中學高二年級組 2016、11