第一篇：職高高一美術專業生學習計劃及教學方案（精選）

職高高一美術專業生學習計劃及教學方案

“冰凍三日，非一日之寒”，高一美術專業教學作為基礎教學在高中美術專業教學中的地位是舉足輕重的，正如習武之人基本功不牢難成大器一樣，高一的美術專業教學不光承擔著對學生從無到有的專業啟蒙和訓練，更是為日后的進一步發展、飛躍作鋪墊。“高樓萬丈平地起”，高一美術的專業訓練質量直接的關系到整個高中專業教學、高考成績的優劣與否，那么，高一的專業教學該怎樣與高考更好的進行銜接呢？我認為應當從以下幾點進行探索：

一：從美術專業學習的自身規律出發，循序漸進，穩打穩扎。

任何科目的學習都有其自身的特點與規律。我們的美術生專業學習是一個從無到有的過程，從最基本的拉線條、鋪調子、抓形作起始的學習，因此，正確的方法、良好的習慣都將影響其學習及人生藝術的發展。我們的美術專業訓練有著其獨特的一面，高考也存在有章可循的一面。我認為在高一美術教學的課程設置和對學生的培養中應當把基本功的訓練放在首位，把提高學生藝術素養放到相對重要的地位，培養學生正確的觀察方法和表現技能，從拉直線到石膏幾何體到靜物素描乃至其后的學習，理應遵循學科學習的基本規律。一步一個腳印，穩打穩扎，為高二的深度學習、高三的高屋建瓴蓄積力量，厚積薄發。二：緊緊把握高考走勢，設置與之相對應的教學路徑。

高中的美術專業教學，歸根到底是要獲得高三高考成績的成功。高考無疑就是一根“指揮棒”，而所有設置的美術教學也都將為其所左右。研究高考專業命題走勢對于高一美術教學的課程設置和對學生素養、創造能力是具有直接作用的。從近兩年的美術專業命題趨勢看，素描考試正在逐漸打破以前那種單一的人物頭像寫生，從靜物到半身帶手寫生，從默寫到文字描敘式命題應有盡有。學生如果在考前缺乏系統的訓練和平常所積累下的優良藝術創造再現力，那么在這些命題面前都將手忙腳亂、不知所措。

三：分析學生所呈現的學習個性和進度，研究各美術院系的風格特點與評分喜好，使學生在學習中與相對院系進行對位訓練。

在美術訓練尤其是高一的訓練過程中“押題”訓練是不值得提倡的，但是分析、研究各美術院系的風格特點和評分喜好，使相對水平的學生進行對位訓練我認為是大有裨益的：一是可以讓學生有個坐標，明白自己的所處位置；二是學生能有個目標，激發學習動力。這一點在高一美術生中是比較重要的，可以幫助他們樹立起理想和進發目標。三就是可以依學生性格及所呈現出的繪畫傾向作出引導，使他符合與之相對應的院校風格。這樣，到了高考的考場上就容易直奔目標院系，否則極其容易導致學生在那種緊張燥動的氛圍下隨大流、憑熱血盲目亂報考一氣，所謂“知彼知己，百戰不殆”，結果自然是可想而知。

從以上的分析，結合本學期的課時安排，現將本學期高一美術班的美術教學計劃安排如下：

9－10月

素描石膏幾何體臨摹，寫生

學習目標：從無到有的過程，從最基本的拉線條、鋪調子、抓形作起始的學習，逐步掌握線條和理解最基本的素描學習，最后熟練的掌握素描幾何體繪畫。11－12月

多個素描石膏幾何體寫生

素描靜物的臨摹與寫生

速寫訓練

學習目標：主要培養學生具有一定繪畫專業知識、基本技能，理解繪畫的基本規律，掌握科學的觀察方法和表現技法，本節學習具體內容為石膏結構與明暗、靜物結構與明暗、基礎透視理論課。

1月

靜物色彩寫生與臨摹

速寫訓練

學習目標：認識和熟悉色彩，通過臨摹、寫生掌握色彩的基本造型技能和、構圖、透視等基礎知識。學會欣賞色彩。

其他時間機動安排

（在實際教學過程中推行分層次、分組教學。實行不同目標、不同的要求：對學習成績好的同學實行高目標，高要求，嚴格控制其學習過程和結果，層次低的后進生根據其自身情況適當降低要求，課程設置適當放慢。在本期教學工作中，適當進行培優傾斜。留出一大周課時作期中、期末測試及調整用）

有了全面、堅實的的繪畫基礎；有了平日與高考走勢密切相關的課程設置、技能訓練和能力培養；有了對學生所呈現出的繪畫個性、進度所進行的專門院系的對位教學，做到“研究敵人，武裝自己”，相信兩年后的高考將會做到真正的有備而來，成功不會遙遠！

第二篇：職高學習計劃

篇一：新學期學習計劃(職高)首先，來到職校，就不單單是學校知識，還要學好技術，要把知識和技術相互結合。想要做到這一點，就必須努力。所以我要制定我的學習規劃，做到不浪費精力，能夠充分發揮我的能力。

1.合理安排作息，適當控制游戲時間，這樣才能保證每天的學習狀態是最好的。不

僅要休息，還需要鍛煉，學習的壓力說大不大，但說小也是不小的，我們需要的不只是學到知識和技術，還要在這同時保持自己的身體健康，沒有一個強壯的身體怎么能夠抵抗學習的壓力？所謂身體是革命的本錢。因為我比豐滿，所以我需要進行足夠的鍛煉，保持好身體的健康。

2.總結考試，制定中、長期學習計劃。學習老師所授的知識，有不懂的地方及時向

老師發問，防止問題堆積成山??用心對待每一次的測試，然后找出自己所不足的地方，把它填滿。另外，要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規律中的重要環節。

3.保持好自己的學習心態，心態對于學習來說是很重要的。良好的學習心態可以讓

我們的學習成績更進一步，長時間學習以后要對自己進行放松，讓自己的大腦隨時處于清醒狀態。

4.從實際出發來制訂計劃。在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以 下幾方面： 1.自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

5.制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟 現實不會完美地跟著計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。篇二：2014-2015第一學期職高工作計劃 劉集中學2014—2015第一學期職高 工作計劃

一、指導思想

以黨的十八精神和科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的規定》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》以及各級職業教育工作會議精神，以服務為宗旨，以就業為導向，以技能為本位，強化規范管理，深化教學改革，努力推動學校各項事業快速蓬勃發展。

二、主要工作目標

1.加大校園文化建設的力度。

2.加大教師培訓的力度，拓展教師專業發展渠道，優化教師隊伍結構，提升教師教育教學能力。

3.加大教育教學改革力度，進一步提升教育教學質量，確保對口高考成績穩步有升。4.突出技能教學，確保技能大賽成績再創輝煌。5.加強雙師型教師的培養。

6.完善各項評價體系，常規管理登上新臺階。7.積極開展安徽省成人文化學校創建工作。

三、重點工作及措施 1.努力提升師資隊伍水平。有計劃地深入開展經常性優質課評比和業務培訓、業務競賽活動，力爭教師教學水平和實踐操作能力有明顯的提高。加快“雙師型”教師隊伍建設，各專業教師都要創造條件獲得相關專業的技術職務資格，為我校發展奠定良好的師資基礎，學校對貢獻突出的予以獎勵。

2．協調各方面力量，優化學?；顒邮业牟季?，完善創建資料，1力爭安徽省成人文化示范學校創建成功。

3.深入開展有效課堂教學活動。注重教學過程管理和注重實際效果相結合，著力提高課堂教學的針對性和實效性；深入細致地了解教師教學常規落實情況，及時進行反饋，不斷總結經驗，積極提升教師教學水平。4.以師生技能提升為重點，形成技能訓練、技能競賽的完整體系。強化技能訓練，以練促學，瞄準市級、省級的技能比賽，著力提升師生的基礎技能水平。

5.職業教育的發展就是教師的發展，就是教師職業道德的提高。對專業教師，要明確發展方向，提高自我發展意識，所有專業教師要積極申請下企業進行實踐鍛煉，提高自己的技能水平和職業素養。文化課教師要深入企業，了解企業的文化，使自己在對學生的文化課教學中針對性更強，教學更有效。

6.做好自主招生的教學工作。精心組織教學，確保2015年對口高考的領先位置。

7.扎實推進課程改革。切實推行有效課堂模式，實施以技能為核心的模塊化教學與管理，不斷總結經驗，逐步推開各專業課程改革工作。

8.落實教學目標質量考核措施。在嚴格執行專業教學計劃的基礎上，制定措施，落實專業教學分階段的目標，并強勢推進。階段性的技能目標學習和技能競賽、技能展示相結合。9.統籌安排各種適合學生身心健康的文體活動，豐富學生課余生活，培養學生多方面的興趣愛好。開展經常性的健康有益的文體活動，以活動為載體，陶冶學生情操，鍛煉培養文娛、體育、書法、演講等各種能力，促進學生身心健康成長。

10.突出抓好德育載體建設，有效實現德育工作“一日精細化、2一周目標化、一月主題化、學期系統化”。加大校園及周邊治安綜合治理力度，營造安全、文明、和諧的校園環境。11.通過各種宣傳載體的宣傳，讓學生懂得做人做事的道理；繼續進行校園讀書節活動，在讀書實踐中，開闊閱讀視野；通過組織各種形式的活動，形成“公平競正”為核心的校園正文化。

12.做好黨的群眾路線教育工作，加強組織理論學習。抓好教職工的師德師風建設，提高教職工教育教學工作的責任感和使命感，為學校的發展提供組織和思想保障。

13.進一步做好學生資助工作。暢通“助、補、免”等多種形式的家庭經濟困難學生助學的“綠色通道”，進一步落實中等職業學校助學金制度。14.對學生進行經常性的安全教育，組織學生參加安全教育實踐活動，增強學生遵紀守法觀念，提高安全防范和自護自救能力，力求終身受益全體教師要牢固樹立安全防范意識，提高應急能力。

新的一學期，全校教職工將圍繞學校工作中心，積極發揮主觀能動性，振奮精神，攻堅克難，真抓實干，為建設幸福的劉集中學而努力奮斗！2014.9.7 3篇三：洛陽市第一職業高中學習計劃 洛陽市第一職業高中

《中等職業教育文件匯編》學習計劃

根據洛陽市教育局職業技術教育教研室的文件精神，學校高度重視《中等職業教育文件匯編》的學習，成立學習領導小組，朱鋼林書記任組長，徐云霞、楚書欣兩位副校長任副組長，各處室主任擔任成員。學校召開專題行政會議，研究學習計劃，內容如下：

一、把握重點，認真研讀，全面領會文件精神。要認真研讀《中等職業教育文件匯編》，原原本本學習，全面準確領會其精神，特別要深刻學習領會和把握好以下重點：

1、認清我國中等職業教育發展和中職教育教學改革的最新形勢，增強使命感、緊迫感；

2、明確中等職業學校當前教育教學改革的方向，牢固樹立質量意識；

3、高度重視中職學校德育課，領會教育部新德育課教學大綱和課程設置與教學安排的精神，加強德育課的教學改革，提高教學效果；

4、認真學習教育部新修訂的中職學校語文等七門公共基礎課教學大綱，根據新大綱要求調整教學;

5、學習中要理論聯系實際，開展研討，針對學校實際，解決現實問題。

二、加強領導，精心組織，確保學習取得實效。

學校組織學習工作實行責任制。校領導負責組織中層領導的學習；校辦主任負責組織行政管理人員的學習;教導處主任負責組織全體任課教師的學習；政教處主任負責組織全校班主任的學習。工作中要領導帶頭，充分發揮共產黨的先鋒模范作用，學習方法要靈活多樣，組織集中學習、分組研討、個人自學有機結合。學習過程中要認真記學習筆記，認真寫學習心得體會。責任人要對所負責的學習者的學習情況進行檢查和督促，確保學習落到實處，取得實效。

三、學習具體要求：

1、召開全體教工會，進行學習動員，迅速掀起學習高潮，并不斷把學習引向深入。

2、領導帶頭。學校領導要率先垂范，帶頭學習，帶頭宣講，帶頭交流學習心得和認識。校領導學習筆記不少于4000字，中層學習筆記不少于3000字。

3、科學安排學習時間，建立學習考勤制度，確保學習計劃的落實。

4、要充分利用各種宣傳手段和載體，營造良好學習環境和濃厚學習氛圍，對教職工要組織學習輔導，要組織學習心得交流，要把學習和工作實際結合起來。

四、學習安排:2009年3月26日

第三篇：高二美術專業生教學總結

高二美術專業教學總結

新泰一中北區高二一級部

楊紅艷

今年我教北區高二一級部的美術專業課，本班人數12人。男生5人女生7人，課程設置：開設素描幾何體、素描靜物、素描頭像和色彩靜物，為了積累經驗，改進教學方法，特將高二美術專業教學工作總結成以下文字，以便與同行們切磋交流。

一、組織好美術教學，萬事開頭難，要開好頭。

美術班的成員流動性很大，有的一會兒學一會兒不學，這就為系統的專業教學帶來了諸多麻煩，辛辛苦苦傳授給他專業知識，手把手的教怎樣握筆，怎樣畫，他卻耐不住性子走了的大有人在！也有的是因為家長不支持，覺得孩子的文化課潛力無限，不愿意讓孩子學習專業。來的晚的同學，少聽了很多重要的基礎課程，來的早晚又參差不齊，不便集中補課，這課怎么講好呢？實踐證明，解決的最佳方案就是：課的進度按原定教學計劃進行，正在學什么，晚來的也跟著畫什么，平時要多給他們輔導，遇到相關需要補上的知識時，可讓這方面欠缺的同學圍攏過來講一講，示范一下，由于是結合具體問題講出來的，他們更易理解吸收，加上他們自知“遲到”，趕超欲強，往往還有后來者居上的好苗子破土而出呢！

新生上課伊始，我提出了口號：“態度決定一切，生于憂患，死于安樂，盡力無悔！”并且宣讀了畫室的紀律。我相信有怎樣的態度，就會有 怎樣的人生！有嚴明的紀律，才可能出成效！

二、美術專業課要重視素描幾何形體教學

我在高二階段的教學思路是：先畫素描石膏幾何形體，再畫素描靜物和石膏掛面，而速寫，作為一門重要課程，開始訓練得越早越好。

美術又稱造型藝術，素描是造型藝術的基礎，而素描幾何形體是素描教學的重要組成部分，是美術專業課必開的基礎課，目的是讓學生掌握造型的基本規律，為以后的素描學習打下良好的基礎。各個學校的美術教師在素描幾何形體教學上的做法都不盡相同，教學效果也有很大差異，對后面各階段的素描教學產生了非常大的影響，學生在以后各階段素描學習中出現的問題，很多都與沒有解決好素描幾何形體的問題有關，所以美術專業課要特別重視素描幾何形體教學。

三、細節決定成敗。

1、形體結構最開始的素描課，只讓學生練習起形，畫形體結構，從最基本的作畫姿勢、畫具使用方法、線條的運用等講起，講構圖、講用長直線起形、講方中求圓等。最重要也是最難掌握的是透視知識，要讓學生熟知透視最基本的規律：“近大遠小，近實遠虛”。畫圓柱體時，要講橢圓的畫法，要講到圓柱體的頂面和底面由于離視平線的遠近不同，圓面的透視縮形變化就不同（最好豎直地拿起圓柱作高低位置移動，讓學生很直觀地看到圓柱的頂部與視平線重合時看不到圓面，向下移一些，能看到扁的橢圓，再向下移動，橢圓會更接近正圓一些，當我們從圓柱 2 的正上方看它的頂面時，看到的是正圓，沒有透視縮形變化）。還要把一些常用術語抄在黑板上，讓學生理解記憶。要多給學生做示范，把范畫掛在墻上，只有讓學生知道好的作品是什么樣，他們才可能畫的好！并且要求他們把作業也掛在墻上，便于老師講評，也便于相互學習。萬事開頭難，一定要讓學生打下堅實的基礎！

2、明暗調子是在等學生能較快地畫出較準的形體結構時，就可以讓他們嘗試打明暗了，當同學們有了一定的感性認識時，就要用理論知識來武裝他們的大腦了。要講三大面、五調子，還要講立方體、球體的明暗造型規律等。要強調明暗交界線是物體上最暗的部位、灰面的層次最豐富、反光再亮也亮不過灰面最暗的部位，還要強調離光源越近的亮部越亮，暗部越暗，明暗對比越強烈；離物體越近的投影越實，越遠的越虛等等。這些知識絕非一下子就能理解應用的，一定要在輔導學生的過程中反復提及，結合具體情況給學生分析示范，盡快使這些理論轉化成學生的內在能力！

我知道，教師的態度決定了教學的效果，包括他對待工作的態度、對待學生的態度、對待生活的態度等。我耐心且充滿熱情地輔導來畫室學畫的每位學生，我對學生的表揚多，批評少，使學生越學越有勁兒，我是發自內心地夸獎他們的優點，看到原本毫無美術基礎的學生畫出越來越漂亮的作品，我內心很有成就感，感到自己的付出有了回報。

我愛這份工作，也愛我的學生們，他們的不斷進步，讓我倍感欣慰！

第四篇：職高高一班主任學期計劃

班主任學期計劃

作為班級的班主任，新學期的班主任工作應該做出良好的計劃。認真執行學校德育工作計劃，優質完成各項具體任務，全面貫徹黨的教育方針，以《北京民族文化藝術職業學校德育工作》為指導，貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》以及溫家寶總理在全國職業教育工作會議上的講話關于德育工作的指示?！耙哉\信，敬業”為重點，班主任以“無業者有業，有業者敬業，敬業者樂業，樂業者創業”，以學生活動為中心，重實踐，重操作，使學生從體驗中自悟，在參與中成長。積極開展各項主題教育實踐活動，積極參加到“綠色校園”等活動中。以科研為階梯，以實踐為土壤，使班級管理工作上升到新階段，爭取使班內達到自我管理的境界。

作為高一新生班，首先應整頓班級紀律，糾正不良行為。指導全班同學嚴格遵守學校規章制度，嚴格按照德育要求執行。制定班級的德育積分制度，將每一條要求落實到實處。貫徹學校指導思想，注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。努力培養學生養成良好的行為習慣，注重提高全班學生的素質。從平時的小事著手，從身邊的一點一滴著手。在平時的學習生活中，逐步培養良好的行為素質。在學習方面，首先端正同學們的學習態度，在班級中創造良好的學習氛圍。充分利用好每天的早自習和午自習時間。并引導同學在自主學習的基礎上，積極幫助他人，在平時的學習生活中努力幫助后進生，達到學習共同進步 在高一的第一學期中，緊密實行學校各項工作任務和落實各個主題活動。完成共創和諧班集體的共同目標。

第五篇：職高學習計劃

職高學習計劃

時間一晃而過，我們的學習又將邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編整理的職高學習計劃，希望對大家有所幫助。

從初三升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，不能根據高中學生生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響學習質量。

高一新生如何平穩度過“過渡期”，盡快步入高中學習生活呢？

1.作好吃苦準備

升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

2.盡快適應新環境

高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環境、適應與初中迥異的紀律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應環境，而不是環境適應你。

3.學會自主學習

較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。

4.尋找適合自己的學習方法

初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。

5.重新自我定位

新生入學前，首先要過好心理關，到一流學校的學生，以前在初中都是班里的佼佼者，現在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現象，不要對自己失去信心。如果是去不太理想的學校，也不應該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領跑者”。進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。

因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。對新高一學生，特別是重點高中的學生，你超過平均分就證明你已經適應高中的學習生活。

不知不覺，進入新學期已經七個星期，我已開始投入到緊張的學習中。老師讓我們回頭想想，我們在新學期里有哪些進步。經過一番思考和對比，我欣喜地發現我在新學期有不少的進步：

1、以前，我對學習十分馬虎，除上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業總不會做，只好抄同學的答案。而現在，只要有不懂的學習問題，我首先就會經過一番思考，如果還不會的話，便虛心請教老師或同學。

2、上課認真聽講、認真記筆記，特別是老師分析題目的時候，我會更仔細聽，不會像小學時候那樣心不在焉或者玩筆頭。

3、做作業認真，不再馬虎，不會偷工減料。記得小學的時候，我常常不完成書法作業，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催，所以到現在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學欠交作業積攢下的。而現在，我認真對待作業，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學校做不完回家再做，再也不欠作業。

4、不會像以前那樣，頂撞老師，欺負同學。以前我不喜歡管得嚴的老師，覺得他們對我不好，因而會在心里抵觸他們，不愿聽他們的.話。而現在我能體會到老師的用心，他們對我們嚴格，是對我們負責，是真正對我們好。所以現在班主任歐老師批評我吃飯慢，我努力去改；英語老師說我做事慢吞吞、浪費時間，我也努力去改……而不會像以前那樣老師批評過后，什么也聽不進去。

5、不會因為某種不順心的事情亂發脾氣，當別人向我指出我的不足時，我會虛心聽教，努力把缺點改正，而不會像以前那樣，人家一說我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會有點不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。然后帶著笑容說，下次我一定會改，謝謝你。

6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識我。現在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規定時間內吃完，好幾次還有同學說我吃得快呢。

最重要的是，我愛上學習，以前我把學習看成負擔，看成任務，現在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰，因而不再怕學習、逃避學習。這就是我新學期取得的進步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學習中去。

剛開始，我的學習成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績?？蓮乃哪昙壱院?，我的學習成績就開始下降，目前只可以維持中等偏上的水平。導致我學習成績下降的主要原因有四點：一是沉迷于游戲忘記學習；二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學習；三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；四是學習時間安排不合理，每天對語文、數學、英語等等學科的讀、寫、背、練不作科學合理安排，玩和學習的時間不協調，玩游戲和看動畫片的時間占多，花在學習上的時間少。

新的學期開始，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學年里取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習計劃：

一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。一是除學習上要查閱資料和練習打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學習機）做學習以外的事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監督，如發現我在上學期間任何時候玩游戲，任憑爸爸媽媽處罰；三是在自己的書桌上貼上“不要玩！少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學習時間。

二、要和經常在一起的伙伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學習風氣，使大家健康成長，共同進步。要改變以往光玩不學的惡習，要在有助于學習中玩，要在取得進步中樂。如在課文背誦、默寫及練習題解答中，大伙可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動來完成，這樣既提高學習的興趣，又加深對知識的記憶。

三、端正學習態度，做到勤學好問。不勤奮學習，不懂不問，是我最大的缺點，是我學習成績老上不去的重要原因。開始也許只是一個問題，由于不問，不懂的問題會越來越多，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學習產生厭學感、畏懼感。我一定端正學習態度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習慣，心里再也不顧慮別人說我“笨”，重新做個勤學好問的好學生。只要問題一個個被解決，心里就會輕松，學習的興趣就會提高。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”的學習態度去學習，就會不斷的取得新的進步。

四、合理安排作息時間。以前我不注意學習的方法，不會科學合理的安排學習時間。對于一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。對于課程來講，哪門課基礎差，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點，結合實際情況制作科學合理的作息時間表。

為確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習題給我做。另外，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面。

首先，來到職校，就不單單是學校知識，還要學好技術，要把知識和技術相互結合。想要做到這一點，就必須努力。所以我要制定我的學習規劃，做到不浪費精力，能夠充分發揮我的能力。

1、合理安排作息，適當控制游戲時間，這樣才能保證每天的學習狀態是最好的。不僅要休息，還需要鍛煉，學習的壓力說大不大，但說小也是不小的，我們需要的不只是學到知識和技術，還要在這同時保持自己的身體健康，沒有一個強壯的身體怎么能夠抵抗學習的壓力？所謂身體是革命的本錢。因為我比豐滿，所以我需要進行足夠的鍛煉，保持好身體的健康。

2、總結考試，制定中、長期學習計劃。學習老師所授的知識，有不懂的地方及時向老師發問，防止問題堆積成山……用心對待每一次的測試，然后找出自己所不足的地方，把它填滿。另外，要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規律中的重要環節。

3、保持好自己的學習心態，心態對于學習來說是很重要的。良好的學習心態可以讓我們的學習成績更進一步，長時間學習以后要對自己進行放松，讓自己的大腦隨時處于清醒狀態。

4、從實際出發來制訂計劃。在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。

主要指以下幾方面：

1、自己知識和能力

2、每個階段的學習時間

3、學習上的缺欠和漏洞

4、老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

5、制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟著計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

新的學期已到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做如下學習計劃：

一、做好預習。郎讀教材，列寫出這節的內容提要，找出這節的重點與難點。每天堅持讀外語，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，注意活學活用。

二、上課認真聽課。要有明確的學習目的，聽課要特別注重“理解”，積極發言。做好課堂筆記，做筆記對復習、作業有好處。課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

三、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，認真審題，弄清題設條件和做題要求，明確解題思路，確定解題方法步驟，認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。

四、課后復習。及時復習，計劃復習，課本、筆記和教輔資料一起運用提高復習質量。

空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。

做好以上所講的是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

1、關注高考

高二的學生學習壓力非常大，他們幾乎無法在學習之余分心關注高考相關的資訊，為學生能及時把握高考的動向，高效備考，隨時關注高考相關信息的重任只能落在學生家長身上。我們會精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長們知道。

2、關注新科生物

對于廣大理科學生的家長而言，生物學科出現時間晚、學習時間緊、記憶量大，學生很容易感到手足無措。我們結合生物學科的特殊性設置預習課程，讓學生在暑期提前適應生物課程的特點，把握關鍵知識脈絡，以點帶面，全方位記憶。我們的家長可以提醒學生提前熟悉教材，結合自己的學習情況報適當的班次，確保不要輸在起跑線上。

3、關注學生的復習狀態

高二年級知識量巨大，各學科難度也漸次增加，我們的學生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學基礎性知識和解題方法的溫習，導致學年末應對各科綜合性試題時手足無措。我們的家長應隨時提醒學生溫習時注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。

學而思高中團隊科學規劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構架，針對不同的學段為各科設置不同學法。暑期課通過提前學完高二上的知識，一并實現高一知識的運用和回顧，并保證高二新學期的順利過渡。針對秋季文理分班的結果，分別安排總復習預熱的內容，確保學生們以最佳狀態迎接高三總復習。

一、根據高考的分值的比例確定學習時間的比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間；作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人說，字詞句等基礎知識學習好，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據成績提高的快慢確定學習時間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間就要越多。例如，經過一段時間的學習，你語文的字詞句等“基礎知識”部分已經學習的差不多，你再花十幾個小時學習它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

三、根據學習的好差確定學習時間的比例。

一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多；哪門課程學習的越好，這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長；哪部分學習越好，這部分的學習時間就要越短。

一、周一至周五早晨6：30起床，一日之計在于晨，要好好利用這段時間。每天朗讀30分鐘英語或者語文，將一些需要死記硬背的知識記住。讀完就吃的飽飽的去上學，這樣才有精神嘛！

二、在學校認真聽講每一節課，不漏過老師講的每一個知識點。認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。以前我不專心聽講，以為只要課外的時候花點時間看看就行，結果發現老師補充很多是課外知識，我都不會……要吸取教訓，這個學期一定要認真聽課！

三、放學后，第一件事當然是完成作業啦。我要用最快的速度完成我的作業（當然快也要保證正確率的），這樣我就有更多的時間復習。

四、每天做完作業之后要復習的內容：

（1）每天都要上一會快樂學堂，我可喜歡上快樂學堂，媽媽也同意我上。因為上面有很多的學習內容和課外知識，我可以用來復習以前的知識，還可以拓展我的知識面。最主要的是，它一點也不像書上的練習那樣枯燥，我可以邊玩邊學。

（2）每天看一會作文，記5句好詞佳句。這樣以后我寫的作文就不會是干巴巴的啦。我還可以把我的作文放到快樂學堂的小屋里，到時候大家別忘給我投票啊！

（3）每天做一篇英語閱讀。做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。這樣積累一段時間之后，相信我的閱讀能力會有大大的提高的。

（4）每天預習第二天要學的內容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，解文中大意。數學解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

（5）星期五要做奧數。奧數好難啊，但是我有信心征服你！

哈，上面是星期一到星期五的計劃，還有星期六星期天呢！

一、睡到7：30，吃早飯，休息會。

二、8：30—10：30上奧數課，回來之后就幫媽媽做飯，媽媽做的飯可好吃呢！吃完飯幫媽媽洗碗。

三、周末的下午是我最開心的時候，因為我可以自由安排。練會鋼琴吧。鋼琴是我的最愛，可惜現在要六年級，應該把重心放到學習上，所以只能到周末的時候練一會。我還可以去鍛煉身體，看電視。和爸爸媽媽一起去散步，總之，周末的下午和晚上是我最開心的時候！

到九點半就準時睡覺，做個好夢！

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，看看有沒有很好的執行計劃！我一定會堅持的，給自己加油！

又是一個新學期，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期里，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位老師對我說，“態度決定一切?！币粤己玫膽B度去面對學習。挑戰自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

我個人認為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經過初中兩年半的學習，我想我對于初中的學習已經積累很多的經驗，在這兩年的學習生活中我也改掉很多不好的習慣，也學會不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——學習和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定制我自己的目標，已經深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發奮圖強，爭取有新收獲。

最關鍵的一點，就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務。

在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環節，查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。

在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

計劃寫完，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——我行，一定行。