第一篇：觀當代芭蕾舞劇有感

觀當代芭蕾舞劇有感

學院：信息科學與技術學院專業：軟件工程 學號： 姓名： 指導教師：

作為一名熱愛跳舞的女生，每個舞種對我來說都有著極大的吸引力。通過舞蹈我可以感受到舞者內心所要傳遞給觀眾的感情，以及舞蹈本身所散發出的熱情與魅力。但是對于芭蕾舞我卻是知之甚少的。因為我一直認為芭蕾舞是極高雅的藝術，每個站在舞臺上的舞者都散發出高貴的光芒，卻也因此給我一種遙不可及的疏離之感?？傆X得芭蕾舞是那種要求完美的舞蹈，從指尖到足尖，不能有絲毫的偏差，不能隨心所欲，即興而舞。懷著對芭蕾舞的種種疑問，這學期我選修了《當代著名舞蹈及著名芭蕾舞劇欣賞》這門課。我渴望走進真正的芭蕾舞的世界，去看一看我所不知道的芭蕾舞。

在課堂上，我跟著老師不知不覺已經欣賞了七部芭蕾舞劇，每部舞劇都讓我對芭蕾舞有了新的認識。每部舞劇都有共同的地方，卻又有其不同之處。讓我對芭蕾舞感到新奇的同時有深深為它著迷。下面就讓我談一下對于每部舞劇我的一點心得體會吧：

《中央舞臺》

這是我在這門課中看的第一部作品，是一部經典的有關芭蕾舞的電影，給我的印象很深刻。說實話，上第一節課時我的心中是有點忐忑的，我怕一開始就讓我看那些枯燥難懂的作品，會從此喪失對芭蕾舞的熱情。所幸老師給我播放的是這樣一部電影，讓我對芭蕾舞的印象從根本上發生的巨大的改變。我從來不知道芭蕾舞也可以跳得如此熱情洋溢，激情四射。舞者的每一個舞步都仿佛踏在我的心上，我的每一個細胞都叫囂著想要與之共舞。

在這部影片中我還看到了個性與傳統的沖撞。一群朝氣蓬勃的舞蹈學生們，為了實現在舞蹈界出人頭地的夢想，艱苦地進行著訓練。為了自己心愛的舞蹈藝術，他們在不懈奮斗中經歷苦痛、傷悲、歡笑，還有種種兩難的沖突。他們互相幫助、互相學習，用激情去演繹舞蹈。無論是個性張揚的伊娃，敢愛敢恨的朱迪，還是追求自我的莫林，放蕩不羈的庫帕，都閃耀著自己獨有的光芒。他們的故事感動了我，他們的舞蹈也感動了我。其實芭蕾舞和其他舞種都一樣，對于舞者來說就是靈魂與支柱。比舞蹈的腳更重要的是有一顆舞蹈的心。

《葛蓓莉婭》

《葛蓓莉婭》是我接觸的第一部真正意義上的芭蕾舞劇。說實話這部舞劇給我的感覺很不一樣。新奇的情節、不一樣的表演形式都給我很深的震撼。這是一部三幕舞劇，我第一次了解到原來芭蕾舞不是踮起腳尖跳跳就完了的。芭蕾舞劇是有故事情節的，每一幕都有它的內容。

《葛蓓莉婭》在現存的19世紀浪漫主義古典舞劇的珍品中被認為是喜劇芭蕾的典型。整部舞劇由一個木偶引發，這讓我覺得十分新奇。而且第一幕、第二幕基本上依靠啞劇展開，但是故事的內容卻并不讓人難以理解。只要認真觀看，很快就會被帶入到情節當中去?？吹脚⒆觽兊交璋档墓ぷ魇依锶ヒ惶骄烤梗叶疾唤麨樗齻兡罅艘话押梗ε滤齻儽桓鸢琢羲拱l現。因為是有關木偶的故事，因此很多舞蹈動作都以木偶的形式表現出來。如果你看到一群木偶在跳芭蕾，你也一定會覺得不可思議吧。第三幕是斯萬斯妮爾達與弗朗茲重歸于好，舉行了盛大的婚，因此場面十分熱鬧歡騰。而且在第三幕中羅列了許多經典的舞段，經過老師的講解是我對這些舞段有了基本的認識。我覺得這是一部非?？蓯鄣淖髌?。

《羅密歐與朱麗葉》

如果說《葛蓓莉婭》是喜劇芭蕾，那么這部舞劇可是真真正正的悲劇。提起《羅密歐與朱麗葉》大家都不陌生，莎翁的代表作品之一。我之前也看過這本書，但是看到芭蕾舞劇形式的《羅密歐與朱麗葉》感覺又大不相同。

而且我覺得這部作品的精妙之處在于把音樂與舞蹈的完美結合，使主人公的愛情深深地觸動觀眾內心，達到藝術的巔峰。這部舞劇的音樂具有較強的時代感和現代音樂色彩，高度交響化的音樂和傳統舞劇音樂有著巨大的反差，這對編導和演員來說都是巨大的挑戰。而且組曲安排方面沒有按照情節展開的順序進行，打亂了劇情順序，這既是一個突破同時也加大了觀眾接受的難度。但即使這樣，我依然被精彩的劇情所感染?？傊@是一部非常有時代色彩的舞劇。

《睡美人》

這部舞劇是由童話故事《睡美人》而來的，講述的是發生在17世紀法國王宮中的一段神奇故事。整個舞劇的情節基本與童話相同。但是作為俄羅斯經典三大舞劇之一，它的體位是不容小覷的。用人體動作舞蹈造型來表達人們豐富感情的獨特藝術手段，使它被譽為“古典芭蕾的巔峰之作”。不過最使我印象深刻的還是每個仙女所跳的舞蹈。每段舞蹈都顯示出了仙女的不同性格，有而溫柔的有活潑的，都通過舞蹈展現的淋漓盡致。是一部非常出色地作品。

《胡桃夾子》

這是一部很有趣的舞劇，充滿了童話的神秘色彩。主人公因為得罪了鼠王而被變成胡桃夾子，只有找到一個真心相愛的女孩才能恢復原貌。情節既浪漫又扣人心懸，女主人公飄逸的白裙優雅干凈的舞步給我留下了很深的印象。不知不覺就被深深地吸引進去了，等到回過神來，舞劇已經結束。畫面上是主人公與他的叔叔激動的擁抱在一起的畫面，看著他叔叔眼中的不可置信，我也覺得自己仿佛經歷了一場夢境，待到夢醒，一切已經恢復如初。直到下課我都還深陷在剛才才的劇情中，回味無窮。

《天鵝湖》

《天鵝湖》的劇情大家都是很熟悉的，作為著名的芭蕾舞劇，我想不需要我過多的介紹和贊美，它的每一幕都是那么令人難以忘懷。伴隨著四小天鵝的舞曲，演員們進行了“擊腳跳”和“輕步行進”等動作，把把小天鵝活潑可愛的形象刻畫的惟妙惟肖。32圈的大回旋也給我留下了深刻印象，還有華美的服裝道具，以及表達出的唯美感人的愛情故事都是我感受到經典芭蕾舞劇的巨大魅力。這真的是一部使人驚嘆的舞劇。

《法老的女兒》

這是我在這門課上觀看的最后一部舞劇，也許因為是最后一部，所以我看的分外仔細。前面的幾部舞劇都是具有童話色彩的舞劇，這一步卻是具有神話色彩的舞劇，因此我更加喜愛。這部舞劇從名字上看就極具神秘色彩，法老作為一個神秘又危險的名詞，他的女兒不禁會令人浮想聯翩。其實故事的情節很簡單也很巧妙。講述的是英國青年Wilson和隨從在埃及旅游，突遇風暴，與阿拉伯商人一同躲避在安息著法老女兒的金字塔中，Wilson在商人的誘惑下吸了大煙，進入幻境，看見法老女兒Aspicia復活，并把他變成埃及人Taro，接下來的故事就發生在Aspicia和Taro之間。最后當一切結束才發現，一切只不過是一場夢而已。

整部舞劇的構思新穎，布景華麗。演員們的身材修長，服飾華美，容貌清麗，令人賞心悅目。尤其法老的女兒真的很令人驚艷，當她邁著優美的舞步，華麗起舞時，我都會屏息凝視。還有在逃婚的路上來到尼羅河邊的村莊，受到漁民的熱烈歡迎那幕，歡快的舞蹈也感染了我，甚至使我忘記他們是在逃亡，完全沉浸在舞蹈給我帶來的喜悅之中。最后結局也很圓滿，也讓我松了一口氣，雖然可能有人認為這部劇的主題不夠明確，但仍然是我非常喜愛的一部作品。

到這里我的選修課就畫上了一個句號，但我知道我的芭蕾舞學習之路還有很長。這門課使我學到了很多東西，我已經不僅僅會把注意力放在故事情節上了，我開始學會欣賞芭蕾舞演員優美的舞蹈動作。雖然對于芭蕾舞的專業只是我還是一知半解，但是我能夠試著去欣賞去體會了。雖然我還不了解芭蕾，但當我感受到演員們靈巧的腳尖，感受到他們的力量、技巧，感受到單人舞、雙人舞、組舞、群舞以及音樂、服裝等的妙處，還有演員們表情和眼睛里所蘊含的故事及用心靈傳達出的感情，我想我看懂了芭蕾。演員們每一次的腳尖一踮都會讓我感到怦然心動，也許這就是芭蕾，讓人如癡如醉。

第二篇：觀芭蕾舞劇有感

當代著名舞蹈及

學院：商學院 專業：市場營銷 姓名：謝琴琴 學號：201008020225 指導教師：林芷伊老師

著名芭蕾舞劇欣賞

觀芭蕾舞劇有感

這一學期我選修了《當代著名舞蹈及著名芭蕾舞蹈欣賞》，一轉眼這門課已經快接近尾聲了，每周三晚上林老師都給我們放了芭蕾舞劇，從開始的中央舞臺、羅密歐與朱麗葉、天鵝湖、胡桃夾子到后來的睡美人、法老的女兒等等，之前我很少會去看芭蕾舞劇，對芭蕾的印象只停留在兩個腳尖的直立上，《當代著名舞蹈及著名芭蕾舞蹈欣賞》這堂課，帶著我一步步走進了芭蕾的世界。

印象最深的要數聞名中外的經典芭蕾舞舞劇《天鵝湖》，開繃直立，白色紗裙，輕盈飄逸仿佛就代表著芭蕾的一切，而天鵝湖則是芭蕾的一個代名詞。

《天鵝湖》取決于神話故事，描述被人妖洛特巴爾特用魔法變為天鵝的公主奧杰塔和王子齊格弗里德相愛。最后，愛情的力量戰勝了魔法，奧杰塔得以恢復為人身。奧杰塔公主和齊格弗里德王子從此幸?？鞓返纳钤谝黄稹Ｌ禊Z湖全劇分四幕，第一幕 王子齊格弗里德在生日前夕，其母親告訴他，已成年的齊格弗里德要在第二天選一位新娘。而到了晚上，王子去天鵝湖捕獵天鵝。第二幕 齊格弗里德遇上被羅特巴特施咒的公主奧杰塔。她白天是天鵝，晚上卻會化成一位少女。只有當某位男子真誠地愛上她時，她才能得救。齊格弗里德邀請她第二天晚上來參加舞會，并會向母親表示，愿意娶奧杰塔為妻。第三幕 各國的公主和使節都來出席齊格弗里德的生日宴會。羅特巴特也帶著他的女兒奧吉莉亞來了。奧吉莉亞顯示的是奧杰塔的形象，只是身著黑裝。齊格弗里德被迷惑并與她締結了婚約。當齊格弗里德意識到這一切的時候，大為震驚，并立即趕往天鵝湖。第四幕 王子請求奧杰塔的寬恕，而奧杰塔也原諒了他。這時羅特巴特用魔法卷起大浪，要淹死齊格弗里德。奧杰塔為了救他縱身躍入湖內。根據導演編排的不同，結尾也不一樣：或者是雙雙逝去形成悲劇式的結尾，或者是天鵝恢復人形，王子救起公主，愛情終于戰勝了邪惡。其中第二幕讓我最為之贊嘆。第二幕描寫齊格弗里德和奧杰塔在天鵝湖濱的相遇和相愛。慢板雙人舞細膩地表達了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對王子的放心和信任，進而迸發愛情，以至熱戀的過程，奧杰塔的獨舞突出了她的悲劇色彩，她的舞姿越是優美柔弱，就越是凸現出她的孤獨和動人。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉，還有快感十足裝飾性極強的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環境氣氛等。四只小天鵝跳的舞曲，音樂輕松活潑，四只小天鵝整齊一致的舞姿，包含“擊腳跳”和“輕步行進”的動作。這些動作以及頭部的轉動，維妙維肖地表現了小天鵝的形象。這一幕最經典的就是《四小天鵝舞》，這也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂輕松活潑，節奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質樸動人而又富于詩意。

《天鵝湖》中服飾美輪美奐，王子郊游的服裝淡雅秀麗，體現了野外的清新氣息；皇宮選秀的服裝雍容華貴、色彩濃郁，體現了皇室的莊重奢華；天鵝湖邊的服飾純美無暇，體現了出世的高潔情懷；伴隨著音樂的高潮，天鵝的首次出場堪稱驚艷，確是在感官掀起的一陣震撼。不論是宮女的素雅、侍者的服從、王子的優雅、皇后的高貴、白天鵝的純美、黑天鵝的魅惑、魔王的狡猾、小丑的可愛，均通過服飾較好地配合體現。神奇的燈光在此起的遠遠不止照明的作用。隨著舞臺上燈光的明暗強弱變化，故事的形勢及人物的情緒都起著不同的微妙變化。王子與佳麗們邀舞時，燈光柔和地逐一撫過佳麗的臉，被王子邀舞的一刻，她們的臉龐明亮了，她們的心也在發光；魔王與黑天鵝降臨時天昏地暗，到處籠罩著黑暗，何時才能抹去這陰影？選秀過后，天鵝湖邊被絕望所籠罩，幽幽的光打在面上，為天鵝湖蒙上一層哀怨的面紗；取得最后勝利時，整個舞臺霎時亮了起來，兩盞強光照射在王子和公主的臉上，他們的笑比任何人都燦爛，這是歷盡萬難得到的幸福啊！白天鵝的純潔美麗無助、黑天鵝的妖艷魅惑強勢，舞者游刃有余地完美體現了。白天鵝的舞蹈動作輕柔緩和，優美動人，肢體表現以控制、連貫來體現；黑天鵝一段節奏強烈、動感有力、難度高，肢體表現以力量、準確的收放、及難度的技巧來體現。

《天鵝湖》中，以富于浪漫色彩的抒情筆觸，表現了詩一般的意境，刻劃了主人公優美純潔的性格和忠貞不渝的愛情；并以磅礴的戲劇力量描繪了敵對勢力的矛盾沖突。因此，柴可夫斯基的《天鵝湖》，至今還是芭蕾音樂的典范作品。

然而就在上兩周看了《法老的女兒》也讓我記憶猶新，印象深刻。故事講述的是英國青年Wilson和隨從在埃及旅游，突遇風暴，便與阿拉伯商人一同躲入金字塔避風。守護金字塔的人囑咐他們保持安靜，因為這座金字塔里安息著法老的女兒。Wilson在阿拉伯商人的誘惑下吸了大煙，昏沉地進入幻境。這時，法老的女兒Aspicia復活了，從天而降，她伸出手喚醒了沉睡的Wilson后就消失了。Wilson感覺自己變成了埃及人Taor，并追隨美人而去。月光下，他在森林里找到了Aspicia，二人一見鐘情。接著一段又一段的變奏，一直跳到天亮。在狩獵的路上，一頭雄獅企圖襲擊Aspicia，被Taor 一箭射中，不過，Aspicia還是被嚇昏了，倒在Taor的懷中。這時，法老駕到，看見女兒躺在陌生人身邊，下令把他抓起來。Aspicia醒來后告訴父親是 Taor救了自己。法老立即放了Taor并邀請他到自己的宮殿。在法老的宮殿里，努比亞國王前來求婚，法老大喜，當即應允。Aspicia不從，便和Taor商定二人私奔。Aspicia用首飾買通了把門人，又讓女仆化妝成自己留在宮中，二人趁夜深人靜時從小門逃走，努比亞國王隨后率兵追去。逃婚路上，他們來到尼羅河邊的村莊，受到漁民的熱列歡迎，Taor讓已經疲勞的 Aspicia先休息，他自己和漁民們去捕魚。不料，他們剛離開，努比亞國王就到了，持刀威脅Aspicia跟自己回去完婚。Aspicia鐵定了心，死也不嫁給他。她從窗戶跳進了尼羅河。當Taor和仆人趕來營救時，被努比亞國王捉住，押回了法老的宮殿。法老要他說出女兒去向，而 Taor根本不知她已經跳河了。再說Aspicia, 墜入河底，來到了河神的王國，受到了熱情招待。但她心里只有 Taor。一番歌舞后，河神滿足她的愿望，把她送回岸上。在法老的宮殿，正當法老要用眼鏡蛇處死 Taor和其他參與“陰謀”的人，漁民們護送 Aspicia回來了。她告訴父親出逃完全是她自己的主意，與其他人無關。是努比亞國王用刀逼她跳了河，而河神救了自己。法老大怒，和努比亞國王決裂。Aspicia又為Taor求情，法老不允。于是Aspicia以死威脅，沖上去要和毒蛇一拼。法老舍不得失去女兒，終于同意二人喜結良緣。夢醒時分，仍然沉浸在歡樂中的Wilson環顧四周，Aspicia的身影漸漸消失在暮靄中，這原來只是一個美妙的夢。

這部舞劇不僅舞蹈優美，音樂好聽，而且還以服裝、道具、布景、燈光奢華輝煌著稱。在舞美和服裝設計上極其講究，與整個的音樂舞蹈相輔相成，交相輝映，盡顯皇家貴族豪華之氣。絕對可以讓你在優雅的舞蹈藝術之外享受一次視覺的盛宴。

芭蕾舞劇是綜合音樂、美術、舞蹈于同一舞臺空間的戲劇藝術形式。舞劇的一個突出特點是演員在臺上不說也不唱，完全依靠形體的表現力來完成所有的戲劇要求——主題思想的闡述、矛盾沖突的展現、人物性格的塑造。訓練有素的舞蹈演員是通過優美的舞姿、和諧的韻律、高超的技巧“說話”和“唱歌”的，說出角色的心里話，唱出人物的情愫來。

從開始觀看的第一部《中央舞臺》，我就深深感受到芭蕾舞者的艱辛，她們為了擁有修長的身材，甚至于把吃到胃里邊的東西吐出來，她們為了優美的舞姿，雙腳都出血也坦然面對。她們為了芭蕾無怨無悔，舞蹈就是她們的天，她們的未來，她們的一切。她們用生命在跳舞，看了這么多經典舞劇，我感覺到大多數都是以童話故事為素材所展示的舞蹈。奢華的舞劇背景，精美的服飾，舞者的舞姿，逼真的道具構成了一幅幅美輪美奐的畫面。背景，音樂，道具，是一場完美舞劇不可缺少的東西，是舞者的結合體。舞者是整個舞劇的核心。當舞者全情投入音樂中，唯美的曲線，流動的曲體，神形協調統一。有的舞劇雖然講述的故事很平淡，卻因舞蹈這一種講述方式變的動人起來。芭蕾舞劇顯現的雖是高貴、典雅，卻又每時每刻拉緊著觀眾們的心，把觀眾們從低谷推向高峰，讓觀眾從觀看轉向關注，讓觀眾在觀賞芭蕾舞的同時又了解劇情，并深刻地體會故事的寓意所在。更神奇的是，不管芭蕾舞劇的演員跳得多激烈、多奔放，整場演出都不會失去它的經典、神圣，我想這就是芭蕾舞劇能流傳幾個世紀，仍久燃不滅的原因吧。這次的芭蕾舞欣賞選修課，讓我對藝術有了新的認識，讓我被藝術吸引，讓我陶醉在藝術的芬芳氣息中。每一場舞劇給予我的是對藝術的震撼和對美的享受。

看一場舞蹈，那是對心靈的洗禮，是精神的享受。對舞蹈的欣賞，如果不沉靜其中，你永遠也感覺不到那種唯美。只有在心的交集之后，你的心才會得到真正的享受。這是我從芭蕾舞劇欣賞這門課的所學所感。對我來說觀舞的過程實際上是一種情緒的游走，情節之中或情節之外，飄渺浮動或寂然不動。而一千個人有一千種觀法，一千個人有一千種感受，在舞蹈的世界里，思想可以達到某種極致的自由。舞由心生，蹈由心起。

第三篇：觀芭蕾舞劇《天鵝湖》有感

觀芭蕾舞劇《天鵝湖》有感

那些伴隨和支持著舞蹈劇場，走過無數歲月的忠實觀眾們，如果這次你們也看了兩周前的芭蕾舞劇《天鵝湖》，回頭想想幾年前的新加坡舞蹈劇場，那時的演員陣容與現今相比，誰更強勁、更成熟?古典芭蕾的最大觀賞性是在高雅氣質上，處理每一個動作要講究干凈極致。現如今的演員們，平均年齡在20歲左右，單講芭蕾舞技術，是非常強悍的，這一點毋庸置疑。在主要演員或是幾個獨舞片斷里，演員們在技術技巧上的功底，體現得十分突出。但是，我想這對一個資深的舞蹈藝術團體并不是一個太理想的抉擇：演員普遍太年輕，只會導致整出舞劇乃至整個舞臺彌漫著一股“學生氣”。在臺下，觀眾們要欣賞到的不僅僅只是舞劇本身的故事，更要細致觀察的是舞者經由內心透過肢體傳達出來的藝術思考和人生歷煉。舞者是否擁有自己的故事和觀察，他們的肢體詮釋是否到位都是觀眾審視的重點，即使站在臺旁，扮演的只是一個宮廷小角色，舞者也必須有表演的成熟度。

可惜，幾乎每一個演員的臉上只掛著一句話：“太累了!”我十分能體會與同情他們，因為自己也曾是其中一員，一部整整兩小時45分鐘的大型舞劇，要從頭到尾六場跳下來，星期

六、星期日還是午場連晚場，身體早已疲憊不堪，這點我都能理解。但是，這是我們的職業，每一場演出的觀眾都不一樣，如何在舞臺上把握住控制住自己的狀態，這是自身的專業態度問題。歸根究底，這也是指導老師、藝術總監的責任：如何帶領他們，指引他們?“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽鑸F現今的伯樂，如何發掘、培養、引領一匹匹能傳承舞蹈事業的新“良駒”，值得省思。

亮點不亮

若談到舞美效果和舞臺設計，新加坡舞蹈劇場投入的資金并沒有白費，每一幕每一個場景，無論是服裝還是布景效果，都讓人眼前一亮。稍稍可惜的是，部分劇情的交代似乎有點含糊，而且這些布景效果并沒有在一些重點情節渲染出應有的色彩。譬如說，第三幕里當魔王羅斯巴特(Rothbart)帶著她的女兒奧吉莉婭(Odile即黑天鵝)出現在眾人眼前時，沒有特別的追光或是電閃雷鳴效果，來突顯出那份隆重;當奧吉莉婭在魔王指引下誘惑王子，魔王要王子對奧吉莉婭發誓，王子被騙，誓言被打破，這時窗外的白天鵝奧杰塔公主(Odette)眼睜睜看著這一切發生，王子這才反應過來，自己被愚弄，魔王與奧吉莉婭大笑著揚長而去??這一系列冗長的劇情，沒有任何燈光設計，沒有一點激情可言——整個三幕里最精華的部分，也是亮點所在，結果沒有呈現出讓人深受震動的感覺。

我不否認當一個舞團內部發生變化，人員更替，會讓整體表現產生起伏。但要如何把握住平衡，使這個集體繼續保持實力，就要看這個集體的主管如何掌控了。舞蹈劇場已風風雨雨走過了24個年頭，相信依靠整體的力量，終究是能走出短暫低沉的。我時刻關心著舞蹈劇場的發展，關注著芭蕾藝術在本地前進的道路。盼望舞蹈劇場能堅韌地突破一切，也期待它在下一個10年、20年里，創造更多的奇跡。

第四篇：舞蹈鑒賞!觀芭蕾舞劇后感

芭蕾舞劇《天鵝湖》觀后感

10化學工程與工藝2班 芭蕾，歐洲古典舞蹈，由法語ballet音譯而來。芭蕾舞孕育于意大利文藝復興時期，十七世紀后半葉開始在法國發展流行并逐漸職業化，在不斷革新中風靡世界。芭蕾舞最重要的一個特征即女演員表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等

通過觀看《天鵝湖》我知道他大概可以分為以下幾幕 第一幕

在優美的序奏聲中大幕啟開，臺上是綠蔭掩映的美麗的庭園，背景是雄諱的城堡。王子齊格弗里德迎來20歲的生日，明天將舉行盛大的慶祝典禮，今天在城堡的前庭舉行熱鬧的集會。桌上佳肴美酒，堆積如山。王子在家庭教師沃爾夫岡和友人賓諾以及村里的青年和姑娘們的圍攏之下歡樂起舞。這時，母后出場，她對王子說：“你不能再如此終日嬉戲了。明天在你的成年慶祝典禮上，請來各國的公主，你從中挑選未來的王紀吧?！蓖踝用銖姂剩负鬂M意地退場。

王子意識到不久就要告別自由自在的青春時期，忽然心情沉重，臉上的笑容消失。賓諾發現王子不稅，為了改變他的情緒，立刻拿酒來，開始歡鬧。村民們跳起華爾茲，舞臺上逐漸恢復明亮。

一會兒，歡宴散去，紅日西沉，王子陷入沉思。賓諾等四五個青年來邀王子狩獵，王子再次露出笑顏，和他們一同前去狩獵。

第二幕

山間湖水，美麗的月色，可愛的天鵝成群結隊地在湖面上滑行似地游動，上岸之后，一個一個地變成了少女。其實，她們是被惡魔羅特巴爾德施魔法變成天鵝的，白晝是天鵝，只有夜晚才在這湖畔還原人形。

這時，王子齊格弗里德手持弓箭登場，當他以一只頭戴王冠的天鵝為目標搭箭欲射時，那只天鵝在王子眼前變成了美麗的少女。她自稱是天鵝的女王奧杰塔，本來是某國國王的公主，被惡魔羅特巴爾德施妖術變成天鵝，只有夜里才恢復人形。而且，飛來這湖畔的那些天鵝，都是和她一樣遭到同樣命運的少女。王子聽后大驚。

王子聆聽著奧點塔傾述的不幸，由深深的同情逐漸轉為愛慕。同時，奧杰塔告訴王子，要想解除魔法，必須有純真的愛情。王子發誓，要在明天的成年慶典上宣布與奧杰塔訂婚。

惡魔羅特巴爾德在暗地里窺視，露出猙獰的笑容。一會兒，東方發白與王子惜別的奧眾塔和少女們，又被惡魔羅特巴爾德變為天鵝。

第三幕

盼望己久的王子的成年慶典。被邀請的貴族和達官顯宦們云集在城堡的大廳里。王子和母后登場就位。然后從六個國家邀請來的美麗的公主也登場。但是，王子心中只有奧杰塔。

不料惡魔羅特巴爾德帶領黑天鵝歐迭爾出現，把歐迭爾變成奧杰塔的模樣，欺哄王子，王子被騙，把她當做奧杰塔。

舞會開始，跳起各國多姿多彩的舞蹈。王子與假奧杰塔起舞，并宣布訂婚。白天鵝奧杰塔一直在窗外守望，她一聲悲鳴，振翅飛去。繼而雷鳴閃電，妖風 襲來，惡魔羅特巴爾德與黑天鵝狂笑而去。王子始知中了計，持劍追趕。

第四幕

奧杰塔和白天鵝少女們因王子的失策而永遠失去重返人間的機會，無限悲傷。

這時，手持利劍的王子奔來，跪倒在奧杰塔面前為自己的愚蠢請罪，再度表達他對奧杰塔的愛，永矢不變，兩人緊緊擁抱，血淚沾襟。

然而這時候惡魔來了強行把他們分開，他們兩個一起悲傷流淚！

然而最后他們的真情破解了魔咒！最后他們終于幸福得在一起了！

通過學習和觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》后我感覺到其實舞蹈真的是一門高深的藝術學科！它能通過舞蹈的各種動作表達一個人的喜怒.和一個人的情感變化甚至一個人的心理活動。我覺得這十分了不起！最重要的是通過舞蹈動作人們可以把自己的情感表達出來的同時給人一種美感讓人身心愉悅 同時通過優雅的舞蹈動作我們可以了解某個時代的文化背景以及當時人們的生活以及風俗！這要比我們去查看各種各樣的歷史書了解歷史有趣得多！并且舞蹈是一種運動，我們可以通過練習舞蹈來提高自己的文化素養和身體健康狀況！。

第五篇：讀當代大學生婚戀觀指導有感

讀當代大學生婚戀觀指導有感

目前，大學生戀愛是高校普遍存在的現象，大學生婚戀問題是社會廣泛討論的熱點問題，已經引起了社會，學校和家庭的廣泛關注和重視。相關的教育主管部門對大學生戀愛的態度由禁止到不提倡、不反對，進而發展到正視現實、積極引導，特別是2005年3月，新出臺的《普通高等學校學生管理規定》取消了“在校學習期間擅自結婚而未辦理退學手續的學生，作退學處理”的條款。婚戀觀是人們對戀愛，婚姻問題的態度和觀念。隨著經濟的不斷發展，社會文化的多元化趨勢的進一步增強，固有的婚戀價值評判體系正受到沖擊。當代大學生的婚戀觀正折射出當代中國社會婚戀價值取向的基本特征，也預示了未來時段我國的婚姻家庭狀況，具有重要的研究價值。本文嘗試從一名在校大學生的角度，通過對近幾年來刊登在中國學術期刊雜志上相關文章和部分優秀學位論文的整理，對當代大學生的婚戀觀作一些淺顯的分析。

（一）大學階段是青年男女戀愛的最佳時期。

分別從年齡上看，從生理、心理上看，從擇偶范圍看，從擇偶過程看，都證明了，大學階段是“天之驕子”們戀愛的最佳時期。

女大學生戀愛重過程、重了解、重建立真感情，這需要一個較長時間，而大學學習階段正好提供了這樣一個理想時段。如果女大學生在校沒有物色好對象的話，等畢業后走到社會后在物色，時間就會比較緊迫，在學校是還很年輕，畢業后挑選幾年就可能進入大齡了。追求愛是每一個公民的權利，不分性別。如果男大學生還沒有發現你的優勢，那么請你不要沉默，創造條件、創造機會，當然，需要藝術一點，含蓄一點。

愛情需要追求，大學期間正好是追求愛情的最佳時間，不要等到真正地走向社會，依然沒有體會到愛情的味道，時間越久，愛情也就產生地越難。

（二）擇偶條件。

擇偶標準是人們選擇婚戀對象是的價值取向，表現為對戀愛、婚姻對象的條件的要求，是其人生觀、價值觀的重要組成部分。一次調查結果反映，總體來說，大學生選擇戀愛對象時最為看重的是對方的氣質性格、發展潛力和相貌身材。但同時男女生在選擇戀愛對象時考慮的側重點有所差異。男生選擇戀愛對象時考慮的因素排在前三位的分別是氣質性格、相貌身材和發展潛力，而女生的考慮因素排在前三位的分別是發展潛力、氣質性格和相貌身材。說明，無論是男生還是女生，都把氣質性格作為選擇戀愛對象時考慮的主要因素。但相對而言，男生對對象的相貌身材更為看重，而女生更關注的是對方的發展潛力。另外，學歷也是也是影響大學生選擇戀愛對象的一個重要因素。

（三）大學生對待學業與愛情的問題

大學生在校期間的主要任務是學習，學業與愛情的關系是大學生通常會遇到的且需要正確把握的問題。在學業與愛情的選擇中，顯然大多數大學生都能正確看待學業與愛情的關系。他們贊同學習是學生的天職，大學階段應以學業為主，愛情為輔；或者希望學業與愛情雙豐收。既渴望學術有成，又向往愛情幸福。但是這些是主觀思想上的意愿。根據心理工作者對大學生心理思想特點的研究表明：大學生在心理發展上還不成熟，對未來的思考還不充分。真正在客觀上、行為上能夠妥善處理好學業與愛情的關系的大學生為數不多。因此，面對這樣一種自身發展還很不完善的狀況，擺正學業與愛情的關系是大學生戀愛過程中難以把握而又必須處理好的問題。據統計數字表明，校園情侶畢業分手的比例高達80%。因此，大學生在戀愛時要慎重，要認真面對愛情與事業的關系問題。

（四）正確對待失戀

失戀是一種難以言表的心理痛苦。雖然，失戀對人的打擊很大，但是我們必須學會從失戀的陰影中走出來。失戀只是戀愛中的一部分，更何況戀愛的失敗不等于未來婚姻的失敗。在人的一生中，有婚姻更有事業，這是暫時沒有了婚姻，還有事業，還有以后婚姻的成功。戀愛失敗更不是人生的失敗，“塞翁失馬，焉知非?！保c不愛的人分手也是一種解脫，也許這次的失敗會使你吃一塹長一智。留得青山在，不怕沒柴燒。好好面對戀愛的失敗，消除負面情緒，不要因為失戀的陰影籠罩自己以后的正常生活。換一種思維，會海闊天空，柳暗花明。

（五）婚戀觀念

為了一生的幸福，為了今天的學業，大學生不能同居。已經同居的大學生，千萬要注意，不能要孩子。一是因為無法擔當撫養教育孩子的重任；二是影響自己的學業。對于結婚，書上建議在校大學生不要結婚，對于特殊的大齡女同學，或則與個體方面有特殊原因的需要結婚的，可以結婚。無特殊原因的不提倡結婚，婚姻不僅是一種權利，更是一種責任和義務，肩負責任就是過早地悲傷了報復，結婚意味著約束，會影響學業；再者，大學生應該響應國家晚婚晚育號召，大學生需要在集體生活中學會為人處世，培養自己健全的人格，而結婚意味著離開集體過小家庭生活，對培養大學生的情商不利。

（六）婚戀與事業追求

婚姻與事業是人生兩大主題，完整的人生兩者都不可少。沒有事業，美滿的婚姻可能靠不??；沒有婚姻，追求事業缺乏動力，沒有婚姻生活的事業會顯得單調無趣，會失去人生大半的幸福和快樂。女大學生尤其要注意擇偶是要把是否支持你的事業放在首位，不能犧牲自己，把自己投入到別配偶的事業中去，要有自己的事業。因為當男性事業有成，而自己慢慢衰老，這時候的婚姻維系，完全靠的是男性的道德和良心，而道德和良心可能隨條件而變化，往往靠不住。要追求婚姻美滿、家庭幸福、事業成功。不論男女，都要有自己獨立的事業，這是你立足于社會額根本，也是你婚姻美滿、家庭幸福的基礎。作為女大學生，在任何時候走不要把自己置于為他人追求事業當幫手、操持家務的位子。

以上便是讀了《當代大學生婚戀指導》的感受。