第一篇：歷史八年級上冊《社會生活的變化》教學設計

《社會生活的變化》教學設計

一、教材內容分析

《社會生活的變化》處在八年級上冊第六單元“經濟和社會生活”，這一單元是中國近代淪為半殖民地半封建社會后中國經濟和社會生活的變化。

二、課程標準

知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現的史實。

以《申報》、商務印書館等為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。

了解民國以來剪發辮、易服飾、改稱呼等社會習俗的變化。

三、教學目標

通過本課學習使學生掌握：工業革命后火車、輪船的傳入，第二次工業革命后有線電報、電話以及照相和電影的傳入，新聞報紙、出版事業在中國的出現，以及辛亥革命后中國社會習俗的變化。

通過本課學習使學生認識：由于西方社會工業文明的傳入，中國的社會生活變得更加豐富多彩，但這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災難深淵為代價的。

通過本課學習，使學生認識到工業文明的傳入在改造著中國社會的物質文明的同時，中國社會的文化生活和社會習俗也在發生著深刻的變化，以培養學生的社會進步觀。

通過中國近代社會生活同現代社會生活的比較使學生學會運用發展的觀點和歷史縱向比較的方法，培養學生歷史思維能力和正確的歷史發展觀、進步觀。

四、教學重、難點

重點：本課“近代交通通訊在中國的出現”，“文化生活的變遷”和“社會習俗的變化”均為本課重點內容。

難點：本課的知識點較多，時間跨度大，難于較為透徹地理解和把握。

五、教學過程

（一）創設情境，導入新課

課前教師播放歌曲《夜上海》并播放老上海的一些圖片如：

老上海外灘老上海的街道車水馬龍老上海的夜燈火通明老式留聲機 教師出示圖片

伴隨著圖片的滾動教師講解：一曲《夜上海》彷如時光流逝，讓我們回到了20世紀初的上海，近代上海的變化源于西方先后經歷了工業革命和第二次科技革命，使人類進入到了蒸汽時代和電氣時代。隨著列強對中國的不斷入侵，西方的先進科技、思想、文化也隨之傳入中國。使中國的社會風貌發生了翻天覆地的變化，讓我們一起走進第20課，社會生活的變化。

【設計意圖】上課伊始，讓學生了解近代世界發生的翻天覆地的變化，又激發了學生主動探究的欲望。

（二）講授新課

教師：讓我們穿越時空，跟隨阿毛一家，走進百年前的上海。

20世紀初的上海人物：阿毛及全家生活時間：1915年地點：上海家庭狀況：父親是公司職員，家庭比較富裕。

【設計意圖】通過阿毛一家的發生的幾幕生活情景，使學生身臨其境的感受到近代社會生活的變化。

第一幕阿毛回家后，看到父親剛剛收到兩封電報電報一：侄子已從蘭州出發去滬學習，由于交通不便，大約十五天左右到達。提前告知。

1、（1）教師：阿毛的哥哥要來上海，會選擇什么交通工具？ 學生1步行 學生2騎馬、劃船 學生3坐火車??

教師：出示轎子、獨輪車、劃船的圖片，在近代中國，百姓出行選擇的這些交通工具主要是以人力和畜力。隨著列強對中國的入侵，西方的交通工具也開始傳入中國。

結合課本和學生課下自己搜集的資料介紹“黃鵠號”輪船和淞滬鐵路。

學生1：1864年1月，徐壽和華蘅芳合作制成一艘木殼輪船“黃鵠”號，船長50余尺，時速40余里，是中國自行設計的第一艘輪船。

學生2：1876年，英國商人在中國修筑的第一條正式投入運營的鐵路——淞滬鐵路。?? 【設計意圖】通過學生自己的搜集資料和講述，培養學生平時注意搜集歷史知識的習慣和提高學生概括歷史知識的能力。

教師補充：清政府最早修筑的鐵路是在1881年的唐胥鐵路，最開始竟然是用騾車拉著車廂在鐵軌上行走。就像我們看過的一部電影《讓子彈飛》的畫面一樣。

后來胥各莊鐵路的修理工人自己動手設計，試制出中國第一臺蒸汽機命名為“龍號機車”，龍號機車的一聲長鳴拉響了中國鐵路的第一聲長笛也劃破了中華大地幾千年的沉寂。

龍號機車 【設計意圖】與學生的現實生活接軌，增添課堂氣氛，也提高學生學習的參與度。

教師點撥：通過唐胥鐵路結束馬拉火車的景象，讓學生認識到中國人也開始逐漸接受西方近代的科技。

（2）教師出示問題學生小組討論

1、從西方傳入中國的交通工具與以往的交通工具最大的不同是什么？ 學生1動力不同

學生2相對于中國傳統的交通工具是一種科技的進步

2、近代交通在中國的出現，帶來一個最直接的影響是什么？ 學生 方便了人們的出行，極大的促進了商品的流通。

教師：近代中國大部分的鐵路是列強在中國修筑的，列強在中國修筑鐵路的目的是什么?引導學生思考《辛丑條約》的相關內容。

學生：帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略。

教師：出示材料引導學生小組討論，我們是否要拒絕鐵路鐵路，以此來抵制西方的侵略？

夫地方之有鐵路，譬如人身血脈流通，手足靈捷，……其未建鐵路者，則如風痹之人，半體不遂，舉動不靈，橫逆之來，無可相助，亦為任其侮辱而莫之御?！嵱^應《盛世危言》

學生1西方列強利用鐵路當做侵略中國的工具，但是我們卻不能拒絕，因為鐵路的出現體現了是一種社會的進步。

學生2不能，鐵路有利于經濟的發展。

教師總結：鐵路等近代交通工具在中國的出現，早已被有識之士所認同，這是時代發展的必然。【設計意圖】提供史料幫助學生學會從史料提取有效的歷史信息。會用辯證的觀點分析歷史問題，西方社會工業文明的傳入，中國的社會生活變得更加豐富多彩，但這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災難深淵為代價的。（3）教師出示：

電報二貨物從昆明出發，一周之內到達。望速匯款。阿毛的父親看完電報后，立即打電話給公司 教師：通過電報乙可以看出出現了哪些新的通訊工具？你認為這些新的通訊工具的出現有什么作用？

學生1電報、電話

學生2促進了商品的流通，有利于經濟的發展

2、（1）教師過渡：阿毛的父親在打完電話后，聽到了敲門聲，讓我們一起來看第二幕，通過此場景找出在稱呼和禮節上有何變化？這種變化還表現在哪些方面？（課本p107）

第二幕家里來客人張叔叔是阿毛父親的同事，帶著小明來阿毛家做客。小明剛剛剪了新的小短發，穿著黑色的西服，阿毛的父親向張叔叔友好的握手并說：“張先生，你好！”。兩家在阿毛家照相留影紀念。學生小組討論并回答

學生1剪辮、易服、稱呼、握手禮，照相留影 學生2還有廢止纏足

教師：補充纏足的視頻，宋代纏足開始盛行，體現了中國封建社會的男尊女卑。

【設計意圖】使學生認識辛亥革命對中國社會的封建習俗觀念的改造作用，它是歷史的進步。（2）教師引導學生小組討論：以上的這些變化發生在哪次事件之后？說明了什么問題？ 學生1：這些變化發生在辛亥革命后，體現了中國社會民主的進步。學生2：同時也說明了辛亥革命使民主共和深入人心。（3）教師出示滾動圖片

我今天之所以能夠看到這些古老的照片，是要感謝在近代的另一項發明——相機。相機的出現有什么作用？

學生：豐富了人們的精神生活，保留了許多珍貴的歷史鏡頭

【設計意圖】通過出示的圖片使學生深刻的意識到相機的出現是一種社會的進步。

3、教師過渡：阿毛和小明很快成了好朋友，他們決定一起出去，請看第三幕

第三幕兩位好朋友的外出阿毛和小明兩個好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務印書館買了幾本下學期需要準備的參考書，阿毛順便幫爸爸買了一份《申報》。

（1）教師：《定軍山》是一部怎樣的電影？ 學生：是我國自己拍攝的第一部無聲電影。

教師：無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他在說什么？

學生1:可以加旁白

學生2：伴以朗讀、錄音機或留聲機的配音

教師補充：隨著電影業的發展，中國在1931年創作了第一部有聲電影，而且還有電影在國際電影節上獲得了獎項。中國第一部有聲電影，1931年的《歌女紅牡丹》。中國第一部在國際電影節獲獎的電影，1934年的《漁光曲》。

（2）教師：阿毛和小明看完電影后，去商務印書館買書，并幫父親買了《申報》，根據自己掌握的材料進一步介紹《申報》和商務印書館。

學生1：1872年誕生的《申報》，是中國歷史最長，在當時影響最大的報紙。該報內容豐富，刊載有新聞、評論，還有商品和服務類的廣告等等。從報紙中，人們可以得到社會生活、國內和國際的許多信息。

學生2：1897年創辦了上海的商務印書館，是近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構。學生3：當時使用的課本和字典很多都是商務印書館出版的，包括今天我們使用的很多字典也還是商務印書館出版的。

學生4：當時的人們可以通過閱讀書報開闊自己的視野。

【設計意圖】學生自己搜集歷史資料，增加了學生的求知欲，也讓學生認識到歷史就在自己的身邊，拉近學生與歷史的距離。

（3）教師：由于報紙和書刊是當時人們獲取信息的重要途徑。資產階級的各個派別利用報刊來宣傳自己的思想。

中國近代報刊、書籍出版業的興起時間維新變法辛亥革命新文化運動出版的報紙宣傳的思想

（三）小結

（1）教師：通過本節課的課題可以看出本節課的主要內容體現在哪一個字上面？ 學生：“變”字 教師：

總結文化生活社會習俗變近代交通、通訊工具的出現（2）教師：引導學生小組討論。上海之行，這次經歷的種種變化其實挺好。只是不明白：這一時期社會生活為什么會出現這些變化呢？

學生1：西方殖民者的入侵，把西方先進的技術傳入中國。學生2：社會習俗方面的改變主要是在辛亥革命之后。

教師：變化的主要原因可以分成是兩個方面，一是西方殖民者的入侵使中國社會被動的發生變化；二是在近代化的探索中，通過洋務運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動來主動的接受西方的先進科技，政治制度，思想文化。特別是辛亥革命后中國的社會習俗發生了翻天覆地的變化。（3）教師：中國近代社會的變化有什么局限？

學生：這些變化是有限的，各地區發展是不平衡的，社會習俗變化是緩慢的。

（四）結束 教師出示圖片

結束語：隨著新中國的成立和改革開放的發展，如今的這些差距已經在逐漸的縮小。中國的社會 8 風貌發生了翻天覆地的變化；中國的科技也是不斷的騰飛；人民的物質精神生活也不斷的提高。這些都使我們深深的感受到只有國家的獨立、富強，人民才能安居樂業，有國才有家。最后讓我們以一首《國家》來祝福我們祖國明天更美好！

【設計意圖】中國近代社會生活同現代社會生活的比較使學生學會運用發展的觀點和歷史縱向比較的方法，認識祖國的強大，增強學生的民族自豪感。

第二篇：八年級歷史上冊《社會生活的變化》教學反思

在課堂教學中通過一系列問題、圖片來創設情境，讓學生有時代代入感，加深他們對于一百年前中國社會生活的變化有一定的情感體驗，從而激起學生學習的興趣和求知欲，并將激發興趣貫穿于課堂教學的全過程。

在課堂教學的每個環節中都滲透了關于本課的情感教育，就是讓學生在學習的過程中感覺近代中國社會生活變化：出行方便了，交往密切了，生活豐富了等。

同時也要學生明確這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災難深淵為代價的，變化是有限的。但最終要讓學生知道盡管同我們現在的發展相比很有限并且是微不足道的，但它卻代表了人類歷史文明發展變化的主流趨勢和人類社會優秀文化的發展方向。

第三篇：八年級歷史上冊 第20課 社會生活的變化教學設計 新人教版1

第20課《社會生活的變化》教學設計

教學目標

1.知識與能力

掌握火車、輪船、有線電報、電話以及照相和電影傳入中國；新聞報紙、出版事業在中國的出現。掌握辛亥革命后中國社會習俗的變化。

通過中國近代社會生活變化前后的比較，培養學生的歷史思維和歸納、概括能力；通過分組活動、編演情景劇，培養學生團體協作、創作表演的能力。

2.過程與方法

（1）利用多媒體手段，展示近代科技成果，增強課堂教學的直觀性和趣味性，激發學生的學習興趣。

（2）采用師生互動方式，通過提問、表演、撰寫論文、討論完成有關知識的處理、問題的生成和解決，培養學生的自學能力與動手、動腦、動口的習慣。

（3）學生編演情景?。和ㄟ^扮演不同角色，體現新式交通通訊工具傳入帶來的變化以及辛亥革命前后的服飾、禮節和稱謂等習俗變化，從中體驗變化的意義。

3.情感、態度、價值觀

通過本課學習，使學生認識到西方科技的傳入，改造了中國社會的物質文明，推動了中國社會的文化生活發展，并與辛亥革命一同影響著社會習俗的變化。以培養學生的社會進步觀和與時俱進的精神。

教學重點

（1）知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現的史實。

（2）以《申報》、商務印書館等為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。

（3）了解民國以來剪辮易服、改稱呼等社會習俗方面的變化。

教學難點

如何在教學中加強學生對近代社會生活的認識和感受，培養學生對歷史發展的進程感，形成文明史觀和進步史觀。

教學過程

一、利用談話導入

師生交流：假期到過哪些地方去旅行？乘坐什么交通工具？假期一般有哪些娛樂活動？和同學、朋友怎樣聯系？（得出：交通、娛樂、通訊方式與人們的生活密不可分）

再以一則“舊聞播報”──“淞滬鐵路通車”導入新課：

十九世紀后半期，許多科技發明紛紛由西方傳入中國，近代中國社會生活的各個方面都發生了翻天覆地的變化。（投影課題）

二、初學課文，整體感知（快速瀏覽全文）

課文從哪幾個方面介紹近代社會生活的變化的？

生答：

1、近代交通通訊的出現

2、近代文化生活的變遷

3、近代社會習俗的變化

三、依據子課題，學生分組活動，教師巡回指導

1組：精讀第一子目，出示情景劇《穿越時空的旅行》，學生演練，并針對近代交通通訊的出現，提出自己還想弄清楚的問題。

2組：下發助學資料（附后），結合課文內容，研究近代文化生活的變遷，分別撰寫百字小論文。

3組：研究近代社會習俗的變化，自編自演情景短劇來展示這些變化。（重點指導：怎樣把“剪辮子，易服飾，變禮節，改稱呼，廢纏足”編成情景短劇，為學生提供道具：剪刀、用毛線編成的辮子、西服）

四、成果展示：

1.匯報《穿越時空的旅行》

①我們從中得到哪些有效的信息？（生答：近代火車、輪船傳入中國，使人們出行變得方便、快捷，促進了商品流通；電報、電話也在這一時期傳入中國，便于人們通訊聯系）

②你還想了解到哪些有關近代交通通訊的問題？（生成問題、配合投影探究解決）

2.宣讀歷史小論文“文化生活的變遷”

①我們了解到哪些重要的信息？（照相、電影傳入中國、中國電影的發展歷程及代表作品、中文報紙的出現和發展、近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構──商務印刷書館及其貢獻）

②無聲電影是如何讓觀眾明白人物在說什么？（思考交流）

3.自編自演情景劇：《剪辮子》《鹽商見總統》

①我們從中發現了社會習俗的哪些變化？（剪辮子、易服飾、改稱呼、變禮節、廢纏足，通過投影展示一一了解）

②這些變化體現了當時社會怎樣的發展趨勢？（通過討論得出：剪辮易服、廢纏足表現出自由、民主的潮流；改稱呼、變禮節反映出平等的發展趨勢）

五．小結、鞏固

請同學小結本課內容；（投影配合）以搶答的方式鞏固本課所學

?

中國建造的第一艘輪船是

?

中國出現的第一條正式運營的鐵路是

?

我國拍攝的第一部無聲電影是

?

我國拍攝的第一部有聲電影是

?

中國第一部在國際電影節上獲獎的影片是

?

中國近代最著名的報紙是

?

近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構是

六、延伸：

1、我國古代有四大發明，為什么近代許多發明都是由西方傳進來的？（討論交流：近代封建統治的腐朽，閉關鎖國政策的影響；科舉制度的毒害。教師點撥：更深刻的原因在于封建農業文明與西方工業文明的差距，導致近代中國在科技發明創新上落后了）要趕超西方科技，我們應該怎樣去做？（對外開放，汲取一切先進文明；改革教育，鼓勵創新……）

2、近代社會生活的變化，給中國社會生活帶來了怎樣的影響？

3（火車、輪船的傳入，使交通更方便、快捷，促進了商品流通；電報、電話的出現，方便了人們交流溝通、傳遞信息；照相、電影的傳入，豐富了人們的娛樂生活。這些科技成果的傳入，推動了中國近代社會生活的發展，并與辛亥革命一起影響著社會習俗的變化，向著民主、自由、平等的方向不斷邁進。）

（附：下發給第二小組的助學資料）

電影傳入中國

1896年8月11日法國商人在上海徐園“又一村”茶樓內放映的“西洋影戲”。這是中國人第一次接觸到電影。

中國的民族制片業，開始于外國電影傳入9年之后的1905年。這一年的春夏之交，老北京的著名實業家任慶泰（1850－1932），在他自己開設的“豐泰”照像館的天庭里主持拍攝了第一部國產片《定軍山》。這是一部由譚鑫培主演的同名京劇的無聲影片，片場約5分鐘，它標志著中國電影業的正式的誕生。

中國第一座電影院──1907年第一座電影院平安電影公司在北京長安街建成，由外商經營。

中國第一個電影制片公司──1909年美國人布拉斯基久在上海香港路創辦亞細亞影戲公司。這是中國土地上的第一家影片攝制公司。

中國第一部有聲電影──1931年3月15日，由明星公司攝制的中國第一部有聲電影《歌女紅牡丹》上映。

中國第一部長動畫片──1941年中國第一部長動畫片《鐵扇公主》完成，公映后受到好評。

中國第一部彩色寬銀幕立體電影──1962年上海天馬電影制片廠攝制完成我國第一部彩色寬銀幕立體故事影片《魔術師的奇遇》。

中國電影是中國人在吸收外來文化的基礎上憑藉自己的智慧創造的關于中國的“電影”。從1905年開始，中國電影就這樣在經歷了從短片到長片、從無聲到有聲、從黑白到彩色等諸種技術演變的同時，也不斷以影像的方式，承載和表達著中國人近一個世紀的好惡與思索、苦難與奮爭、光榮與夢想。

商務印書館 商務印書館是近代中國歷史最悠久、規模最大的文化出版機構，創辦于1897年。

一百多年前的上海，西方的印刷技術已很普及，曾在報館當排字工人的夏瑞芳、鮑咸昌等幾個人，于1897年以集資入股形式，成立了“商務印書館”，主要印刷學校所用的課本。

商務印書館集編譯、出版、發行為一體，在其百年歷史上，留下了輝煌的足跡。商務印書館以編譯介紹國外重要學術著作而聞名海內外。清末，他們就出版了我國著名思想家嚴復翻譯的《天演論》，推動了哲學界的變革維新，引起廣泛的社會反響。此后，相繼推出嚴復的一系列譯著，介紹西方先進的學術思想，影響很大。30年代，他們出版的《漢譯世界名著叢書》，印行兩百余種，其規模之大，品種之全為全國首屈一指。在工具書的編纂出版方面，商務印書館數十年來，成績卓著，在全國可謂獨一無二。他們于解放前出版的《辭源》、《新華字典》等辭書，經多次修訂，已成為全國最有影響的工具書。解放后，出版的《現代漢語詞典》、《新華詞典》、《大俄漢詞典》、《現代日漢大辭典》、《新漢德詞典》等數百種辭書，受到各界人士的好評，成為我國最權威的辭書。

1932年，商務印書館曾遭受侵華日軍的轟炸，使總務處、編譯所、印刷廠及“東方圖書館”等，損失很重，元氣大傷。解放后的1954年，商務印書館由上海遷至北京。根據國家統籌安排，為發揮商務印書館的傳統優勢，確立了以翻譯出版外國政治、經濟、哲學、歷史、地理等學術著作和各類大型詞典、工具書等書為主的方針，成為我國具有翻譯、編輯、出版特色的重點出版社之一。進入90年代以來，商務印書館發揮自身優勢，根據市場需求，擴大經營范圍，翻譯出版了當代外國名著《西方的智慧》、《挑戰風險》等。為開拓國內外市場，與美國、英國、法國、日本及新加坡等國家的著名出版機構合作，出版了《牛津現代高級英漢雙解詞典》、《現代漢語八百詞》(日文版)、《中國自然地理綱要》等中外文工具書，在國內外產生了重大影響。2007年舉辦了誕辰110周年慶典。百年老書館，正跨入一個新時期。

照相術的發明和傳入中國

1837年，路易·雅克·芒戴·達蓋爾成功地發明了一種實用的攝影術，1839年，達蓋爾把他的技術公布于世，攝影術在法國正式誕生。十九世紀四十年代傳入中國的香港、廣州等地。今天司空見慣的照相館，清末在中國剛剛出現的時候稱為：畫樓、影相鋪、像館、照相樓、照相號、照相寓等。

咸豐年間（1851—1861）在香港合伙經營油畫業的畫師周森峰、張老秋、謝芬三人，合資請當地外國兵營中的一個會攝影的人傳授攝影術，學成后置辦器材，增加了照相業務，同時還兼營畫像。他們店名叫“宜昌”畫樓，這是中國人最早開設的照相館之一。尤其是當時照相還不具備放大技術，很多中國人想要“大照片”，畫樓只能是先拍攝一個小照片，然后由畫師再根據照片畫像放大。

有閑階層是像館的主要顧客，象當時的戲劇演員、社會名流及社會富有階層中一些人都把照相作為享受生活，自娛自樂的一種手段。照相術特別受到皇室和達官貴人的追捧。慈禧 太后酷愛照相，第一次請日本攝影師照相，賞賜竟達2萬金，后來還聘了專職的攝影師；末代皇帝溥儀也非常喜愛照相，留下了許多生活照片，但是這對于普通老百姓來說，照相是可望不可及的奢侈享受。

中國近代報刊業的發展

中國近代報刊產生的實質性標志應是康有為等人于1895年在北京創辦的中國大陸最早的政論性報刊《中外紀聞》。戊戌維新時期，光緒皇帝傾向變法，對報刊的出版持寬容的態度,因而在這一時期形成了國人辦報的高潮，涌現了《強學報》、《務實報》、《國聞報》、《知新報》、《湘學報》等一大批著名報刊，從而迎來了中國近代報刊業第一個蓬勃發展時期。在辛亥革命時期，中國同盟會創辦了機關刊物《民報》，以宣傳民主革命的思想；在新文化運動期間，陳獨秀創辦的《新青年》和李大釗創辦的《每周評論》，宣傳“民主”、“科學”，執中國南北報界之牛耳。

外國商辦報刊也迅速發展起來，其中最著名的為英國商人美查于1872年邀約友人投資，在上海創辦的《申報》，該報從1872年4月30日創刊到1949年5月停刊，出版長達77年，是中國近代歷史最長久的報紙。為吸引讀者《申報》的新聞內容辦的非常豐富，體現出較強的信息觀念。以《申報》為標志，中國近代報刊的四種基本形式新聞、論說、文藝、廣告被確定了下來。從這個意義上說《申報》的創辦掀開了中國新聞史的嶄新一頁。1909年該報因營業不振，產權由華人經理席子佩收買，1912年轉讓給近代著名的報人史良才，從此業務大興，成為舊中國屈指可數的著名大報之一。提起《申報》，不能不談到為《申報》發展作巨大貢獻的史量才先生。正是他將《申報》發揚光大，發展成中國影響最大的報紙之一?！薄皣袊?，報有報格，人有人格”，是史量才擲地有聲的誓言。他認為“報紙是民眾喉舌，除了特別勢力的壓迫以外，總要為人民說些話，才站得住腳”。在遭暗殺前不久（1934年10月5日），他曾和俞頌華、黃幼雄說起他的辦報，“純以社會服務為職志，不挾任何主義，亦無任何政治背景”。史量才辦《申報》二十二年，始終貫穿著他對報紙獨立品格的追求，并以他的辦報思想和報業實踐豐富、提升了中國新聞史，創造了《申報》的黃金時代。1934年史量才被蔣介石派遣特務暗殺。

1937年7月《申報》改組為股份有限公司。同年12月15日，因日軍檢查新聞，自動停刊?？箲鹌陂g，曾在日偽控制下出版?？箲饎倮蟊粐顸h接收，成為CC系報紙。1949年上海解放時停刊?！渡陥蟆烦霭鏁r間之長，影響之廣泛，同時其他報紙難以企及，在中國新聞史和社會史研究上都占有重要地位。因《申報》見證、記錄了晚清以來中國曲折復雜的發展歷程，被人稱為研究中國近現代史的“百科全書”。

第四篇：歷史人教八年級上冊《社會生活的變化》教案04

社會生活的變化

教學目標：

掌握在工業革命后火車、輪船傳入中國。掌握第二次工業革命后，有線電報、電話以及照相和電影的傳入，新聞報紙、出版事業在中國的出現。掌握辛亥革命后中國社會習俗的變化。采用師生互動方式，通過提問、欣賞、表演、討論完成有關知識的處理、問題的解決，體現辛亥革命前后的習俗、禮節和稱謂等變化，從中體驗變化的意義。

教學重點與難點：

通過本課學習，使學生認識到工業文明的傳入，它在改造著中國社會的物質文明的同時，中國社會的文化生活和社會習俗也在發生著深刻的變化。通過本課學習，使學生認識到這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災難深淵為代價的。但是，中國社會生活的這些變化客觀上順應了人類社會發展的歷史潮流，是一種歷史的進步。

教學過程：

一、導入新課：

同學們，鴉片戰爭以后，中國社會出現了哪些發展趨勢？

學生回答：經濟上，自給自足的自然經濟開始解體，中華民族資本主義產生并有所發展，出現了工業化的趨勢；政治上，民族資產階級要求實現民主政治，有民主的趨勢；思想文化方面出現了提倡民主與科學的趨勢。

二、講授新課：

上面我們談到的僅僅是政治、經濟和思想文化方面的變化，今天我們來看一看近代中國社會生活方面的變化。

（一）、近代交通通訊在中國的出現。

［教師引導］請同學們看課本相關內容，回答問題。［學生看書］??

［教師提問］近代交通在中國出現主要指的是哪些新式的交通工具？ ［學生回答］火車和輪船。

［教師提問］近代交通在中國的出現，帶來的一個最直接的影響是什么？ ［學生回答］使人們的出行速度大大加快。［教師引導］請舉例驗證。［學生回答］在滇越鐵路通車以前，從昆明到上海，翻山越嶺，大約需要半年左右的時間才能到達。通車后，可以先乘火車到海防，再轉乘輪船到上海，全程只需短短幾天。［教師引導］除了人們出行的速度大大加快外，近代交通在中國出現還有什么影響？ ［學生回答］火車、輪船這類便捷的交通工具的出現，還極大地促進了商品的流通。［教師引導］請同學們討論，火車和輪船在中國的出現，還有哪些方面的影響？不管正面的，負面的，都列舉出來。［學生討論］??

回答一：人們出行速度加快，可以節省好多時間，可以為社會創造更多的財富。回答二：商品流通的加快，可以促進商品生產的加快，商品經濟發展加快。回案三：商品經濟發展，從事商業的人增多，勞動力得到了較為合理的安排?；卮鹚模夯疖嚨拈_通，改變了鐵路沿線的經濟結構，對原有的經濟是一個沖擊。

回答五：火車和輪船的開通，傳達了新的信息，開闊了人們的視野，使生活變得更加豐富多彩。

回答六：火車的開通，也使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略。回答七：近代交通在中國的出現，不僅影響到中國的經濟結構，而且影響到文化結構，更重要的是對人們心理的影響。??

［教師小結］是這樣的，我們可以看課本上鄭觀應的一段材料。在材料里，鄭觀應把鐵路比作一個人身上的血脈。如果有鐵路，則血脈流通，此人手足靈敏。如果一個國家沒有鐵路，則像一個人患了風痹之病，半身不遂，舉動不靈。在這種情況下，連自身都顧不了，只能任人侮辱。同學們，鄭觀應屬于早期維新派，在經濟上是主張商戰固本的。他的觀點在當時是進步的。由此看來，鐵路等近代交通在中國的出現，早已被有識之士所認同。

［教師過渡］中國近代，不僅在交通方面出現了新的運營方式，而且在通訊方面，也出現了新的通訊方式，那就是電報。［板書］電報

［教師引導］近代通訊和近代交通一樣，都使人們的生活發生了變化。這里需要同學們掌握的內容只有二個，即電報的出現給人們提供了哪些方便？如何看待這個新生事物？ ［學生回答］電報出現后，商人可以用來傳達生意信息，記者可以用它從外地發回新聞報道，老百姓與親友聯系也用上了電報。

［教師引導］我們應該如何看待這個新生事物？ ［學生回答］一分為二地看，一方面是西方列強侵華，作為一種輔助工具傳到中國，另一方面它的出現，又是歷史的必然，符合歷史發展的方向?？傮w上應予肯定。

［教師過渡］上面我們學習的是交通和通訊方面的變化及其影響。近代以來，中國人的精神生活也逐漸變得豐富。這一點上，功不可沒的，首推電影和照相的傳入。除此以外，還有報紙以及專門的文化出版機構的出現等。

（二）、文化生活的變遷。

［教師引導］同學們請看“文化生活的變遷”一目下的內容。了解中國近代在文化生活方面對人民群眾影響較大的幾項新成果。［學生看書］??

［教師提問］對中國近代文化生活影響較大的幾項新成果是什么？ ［學生回答］照相、電影、報紙、出版。［教師板書］照相 電影 報紙 出版

［教師引導］應該是這樣，文字描述和口頭流傳都可以失真，而且因理解不同，主觀的成分增加得越多，就越遠離事物的本來面目。如果用照片來記載呢，就能較客觀一些。我們可以看課本上的三個插圖：“《定軍山》劇照”“《漁光曲》劇照”“辛亥革命后軍警為行人剪辮子”，都生動地記錄了真實的情況。［教師引導］介紹完照相后，請同學們再看一看電影的演變。［學生看書］??

［教師引導］請同學們思考一個問題：無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他（她）在說什么？

［學生回答］伴以朗讀、伴以錄音機或伴以留聲機配音。（學生可能沒有留聲機的概念，需要教師介紹）

［教師過渡］前面同學們說了，對中國近代文化生活影響較大的還有報紙和出版業。現在請同學們回顧一下，康有為和梁啟超發動資產階級維新運動時的主要宣傳手段是什么？孫中山等人在發動辛亥革命時，主要宣傳手段又是什么？

［學生回答］主要是通過創辦報紙和印刷發行書籍進行宣傳的。［教師提問］當時的主要報紙有哪些？

［學生回答］上海的《時務報》，天津的《國聞報》，北京的《中外紀聞》《國民報》《游學譯編》等。

［教師提問］這些報紙有什么特點？ ［學生回答］政治性非常強，時事性也強，主要是為了宣傳資產階級改良或革命而創辦的。發行量不是太大。

［教師講述］《申報》是舊中國歷史最長、影響最大的一份報紙。，它從1872年4月30日創刊，直到1949月5月27日?？?，前后辦了77年。

［教師引導］關于出版業在中國的發展，同學們了解商務印書館是近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構，當時使用的課本和字典都是由它出版的。

［教師過渡］由于近代交通在中國的出現，由于文化生活的變遷，再加上中國近代不斷變革的政治大潮，特別是中華民國成立后，政府的移風易俗政令，使中國的社會習俗發生了很大的變化。

（三）、社會習俗的變化。

［教師引導］請同學們看課本，看一看民國政府當時曾著重在哪幾方面改變愚昧、落后的習俗？

［學生看書］??

［學生回答］一是剪辮，二是易服，三是廢止纏足，還有跪拜之禮。

［教師強調］當然，在近代，中國社會生活的變化是有限的。輪船只在沿海沿江的口岸城市才能出現；鐵路的數量也很稀少，平均每個人只有幾厘米長。電影和報紙，只有在城市才能看到。至于照相，則只是極少數有錢人家的奢侈享受。在社會習俗方面，傳統的習慣勢力也是很難在短期內改變的。

［教師小結］同學們，我們這節課一共學習了三個問題：“近代交通通訊在中國的出現”“文化生活的變遷”和“社會習俗的變化”，請大家集體回答每一個大目下面的具體表現。（說明：指新的事物）

［學生回答］在第一目下，主要是火車、輪船和有線電報。在第二目下是照相、電影、報紙和出版。在第三目下是剪辮、易服和禁止纏足等。（學生回答時，教師把內容寫在相關目下）

課后反思：

中國社會生活的這些變化客觀上順應了人類社會發展的歷史潮流，是一種歷史的進步。

第五篇：歷史人教八年級上冊《社會生活的變化》教案02

社會生活的變化

教學目標：

通過本課的學習，了解中國在近幾年來發生的變化。

教學重點與難點：

掌握輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現的史實，提高獲取有效歷史信息的能力，多角度分析歷史資料的能力。

教學過程：

一、創設情境，導入新課：

播放上海世博會涉及到社會生活方面的圖片，并伴隨世博會主題曲。

教師過渡：2010年的上海世博會讓我們見到了很多高科技的產品，體會到了城市確實是讓我們的生活變得很美好。那么這節課我們穿越時空隧道，來看看百年之前上海世博會的各個會館會展出什么新鮮的事物。

二、明確目標，有的放矢：（1）知識與能力。

1、了解社會生活方方面面的變化；

2、理解這些變化給社會帶來的影響。（2）過程與方法。

1、運用多媒體，展示反映社會生活變化的大量信息，增強學生的感性認識；

2、采用歷史情景法，使學生參與到教學過程之中，增強他們對歷史的親切感。（3）情感態度與價值觀：

引導學生深刻體會近代社會生活變化的層面以及其對近代進步思想的更深的探索。

三、巧設疑問，突出重點：

1、中國社會出現了哪些變化？（閱讀材料，理清思緒）時間：1915年，上海召開世博會 地點：上海

人物：小明及其一家人

家庭狀況：父親是某公司職員，家庭較富裕 情景教學： 場景一：

小明一家人參觀到中國館中的一個分館，這個館是一組圖片，因為實物太大，無法搬到現場。（教師：哦，那這個館內到底都是什么呢？，我們一起去看個究竟?。┙處熇没脽羝故緢D片，圖片的內容是：

（1）輪船的發展（2）火車的發展（3）汽車在中國的出現 問題：

1、請你給這個場館起一個名字。

2、這些交通工具和以前的相比有什么不同？（突出動力的變化，是一種進步）

它們在中國的出現帶來的最直接的影響是什么？（引導學生回憶辛丑條約的內容回答：使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略）

我們是否要拒絕鐵路，以此來抵制西方的侵略？（結合鄭觀應的《盛世危言》分析，鐵路等近代交通形式在中國的出現，早已被有識之士所認同，是時代發展的必然）

3、這些交通工具是怎么出現的？（從西方傳入）場景二：

小明在參觀英國館時遇到了他的同學小張和他的家人，小張剛剛剪了新的小短發，穿著黑色的西服，小明的父親向小張的父親友好的握手并說：“張先生，你好！”兩家人在英國館門前照相留影紀念。問題：

1、同學們課前已經自學課文，請同學們自己在場景二中找出都有哪些變化？（發型、服飾、稱呼、禮節的變化）

這種變化還體現在哪些方面？（婦女纏足）

2、以上我們說的這些變化發生在哪次革命之后？說明了什么？（辛亥革命使民主的觀念深入人心）

3、相機的出現有什么作用？（為人們留下了很多珍貴的歷史資料）場景三：

下午三點兩家人參觀完世博會，小明和小張兩個好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務印書館買了幾本下學期需要準備的參考書，小明順便幫爸爸買了一份《申報》。

1、無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他在說什么？（伴以朗讀、錄音機或留聲機的配音）

2、人們通過報紙可以了解到什么？我們以前還學過哪些報刊，這些報刊都宣傳什么思想？ 場景四：

小明回到家，看到父親剛剛收到一封電報：貨物已從昆明發出，一周之內到達。望速匯款。父親看完電報后，立即去打電話給公司。問題：

1、電報這種通訊工具給近代中國人的生活帶來了怎樣的影響？（促進商品流通，推動了資本主義經濟的發展）

2、從電報中的內容看，當時的中國鐵路發達嗎？

四、自主學習，合作探究：

1、社會生活的這些變化是怎么出現的？（變化的原因是什么？）

2、這些變化有哪些特點？（不平衡性、受封建守舊思想的阻撓）（這部分給學生提示：上海、家庭較富裕，補充慈禧坐汽車的小故事）

3、如何評價這些變化？（教師總結）

五、師生交流，釋疑拓展：

六、歸納總結，點撥提升：

近代社會生活的方方面面雖然發生了很大的變化，但任然存在很大的局限性：不僅鐵路不發達，輪船只在沿海沿江的口岸城市才能見到，報紙、電影等也只能在大城市看到，而且很多舊的習俗依然頑固。中國的社會需要更大的發展和進步。

七、當堂訓練，及時鞏固：

1、中國出現的第一條正式投入運營的鐵路是（）。

A 唐胥鐵路

B 淞滬鐵路

C 滇越鐵路

D 京漢鐵路

2、我國自己拍攝的第一部無聲電影（）。

A 《漁光曲》

B 《定軍山》 C 《歌女紅牡丹》 D 《八百壯士》

3、我國

建

造的第一

艘

輪

船

是（）。

A黃鵠號

B 鄧達斯號

C 菲尼克斯號

D 克萊蒙特號

4、中國第一部在國際電影節上獲獎的影片是（）。A 《漁光曲》 B 《定軍山》 C 《歌女紅牡丹》 D 《八百壯士》

5、早期中文報紙中最著名的是1872年在上海創辦的（）。A《時務報》

B 《申報》

C 《國聞報》

D《中外紀聞》

6、近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構是（）。A 商務印書館

B 紅旗出版社

C 中華書局

D 文藝出版社